喀什教育学院反暴力反恐怖师生声讨大会方案[大全5篇]

第一篇：喀什教育学院反暴力反恐怖师生声讨大会方案

喀什教育学院反暴力反恐怖师生声讨大会方案 目的：为应引导广大师生从思想上认清这些少数暴力恐怖分子的行为，做好民族团结。阿依古丽（大）发言时说：作为班主任，要教育好学生，坚决和**分子做斗争他们的行为不代表一个民族，坚决反对暴力行为，及时给学生传达最真实的信息，与家人一起共同，他们破坏了社会稳定，耽误了社会经济发展，我们要坚守新疆精神。纳斯哈提老师用最朴实的语言说到：我要认真工作，养好我的儿子，永远跟党走。

座谈会上大家纷纷发言，一致表示要维护新疆稳定，努力做好工作，不信谣不传谣。（宣传处）

参会人员：

地点：

程序：

第二篇：师生防暴力模拟演练方案

防暴力模拟演练方案

一、防暴演练目的

为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，学校将不定时组织部分师生开展防暴模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

二、演练组织机构

我校为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以校长为总指挥，副校长为副指挥，相关班级、科室负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：全校师生

四、突发事件设置

某天上午大课间，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。

五、职责分工

总指挥：校长

负责整个防暴演练的调度与指挥。副总指挥：副校长

负责检查，各岗位到岗履职情况。通讯联络组：教导主任杨红锁负责，负责根据总指挥的要求，下达演练指令，指挥调度演练人员。和接到门卫的报告及时向相关部门和领导汇报情况。

现场处置组：政教主任

负责突发事件的设置，先期现场处置，抢救伤员，事后负责保护现场，疏散门口围观群众。

校内疏散组：总务主任陈周柱负责，负责检查楼道各通道是否畅通，各楼层护导人员到岗情况，指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。

医务救护组：由政教主任

负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。

六、具体任务分工

1.门卫发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。

2.另一门卫发现情况后马上按学校报警：一名可疑男子持刀闯入校园。同时拨打“110”报警，并及时从警械室拿出自卫工具制止歹徒。

3.值日操场巡逻人员闻声马上手持器械到达事发现场。根据现场情况首先进行处置，等待警察援助。

4.值班领导立即报告校长：“一名男子持刀闯入校园，门卫正在阻挡，是否启动防暴应急预案？”校长回答：“启动防暴应急预案。”值班领导立即用校警室广播传达校长的命令：“请大家按照分工，立即开展演练。”

5.各组接到学校命令立即根据学校防暴预案，迅速进入各自岗位。

（1）护校队成员（）迅速从各自岗位手持器械到达事发现场进行增援。

（2）以下防暴护导老师在2分钟内按要求，迅速到达以下各岗位：岗位情况：（教学楼西楼门处），（教学楼东楼门口），（学校前院），（学校操场）。

（3）操场学生疏散

听到发出的警报声和学校广播命令，疏散组教师负责分工、分组指挥操场学生迅速回教室，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

（4）教室内学生防护应对

听到发出的警报声和学校广播命令，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

（5）政教主任

负责准备救助的必备物品到达门口对受伤情况展开救助。6.副总指挥负责检查各小组演练情况，通讯联络组报告总指挥：“学生已疏散到安全地点，教室门窗已关好，歹徒已制服，报告完毕！”

7.校长宣布演练结束。

七、防暴演练要求

1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。

2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地进行防暴演练。

5.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。

第三篇：##小学反欺凌,防暴力教育方案及内容

##小学反校园欺凌，防暴力活动方案及内容

一、主题： 防欺凌反暴力

二、目的：

为加强学校安全管理，弘扬校园正能量，反欺凌防爆力，提高广大师生“杜绝校园欺凌”意识，构建平安友善、和谐稳定的校园环境

三、时间：

2017年2月15日大课间

四、地点： 教学楼前操场

五、主持： ##老师

六、议程：

第一项：宣布仪式开始

第二项：宣传反暴力防欺凌的各种表现形式和自我保护的方法 第三项：学生集体宣誓：

我宣誓：愿意加强文明修养，严于律己、宽以待人，不惹事、不生事、不怕事!尊重他人、尊重自我，严守道德底线，自觉遵纪守法，预防校园欺凌，共建和谐校园，远离校园暴力。第四项：小结，宣布典礼结束

反校园欺凌，防暴力宣传内容

同学们 大家早上好！

今天我想给大家讲讲：如何预防暴力伤害。

其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降

一、下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式：

1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。

2、以大欺小，以众欺寡。

3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。

6、侮辱女同学。

以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢？我觉得我们应该做到如下几点：

（1）遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。

（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

（3）大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

下面请举起右手和我一起

我宣誓：愿意加强文明修养，严于律己、宽以待人，不惹事、不生事、不怕事!尊重他人、尊重自我，严守道德底线，自觉遵纪守法，预防校园欺凌，共建和谐校园，远离校园暴力。

第四篇：反暴力、讲法治、讲秩序”活动方案

乔尔波小学开展“反暴力、讲法制、讲秩序”

专题教育活动实施方案

为认真贯彻落实县教育局开展‚《反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育活动实施方案》的精神，我校党支部研究决定，在全校深入开展‚反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育活动，特制定如下实施方案。

一、开展专题教育活动的目标任务

开展‚反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育活动，主要目标任务是要使各族师生认清和田‚7〃18‛、喀什‚7〃30‛‚7〃31‛事件的真相，深刻揭露‚三股势力‛的险恶用心和罪恶本质，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚决贯彻落实好中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要安排部署，鉴定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强学校德育和思想政治教育工作的责任感，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。

二、方法步骤

（一）宣传动员

提高认识

1、召开全校动员大会。在集中学习前利用教职工大会和周一升旗仪式向全体师生作动员讲话，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、氛围营造。采取悬挂条幅，电子大屏、制作宣传版面、黑板报、，等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织学习

深入讨论

1、举办专题讲座、辅导。组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思想政治、历史教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。

2、教职员工集中学习教育方式。每天下午4:00-8:00以部门、教研组、班级为单位，由部门负责人或教研组长织集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。

3、学生集中学习教育方式。以班级为单位，由教研组为组织，在集中学习有关资料的基础上，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由班主任、辅导员跟班组织，学校领导、宣讲团成员也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。

4、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本年级或班级的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。

（三）总结整改

不断提高

各部门、教研组在集中学习教育期间和结束后要及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送专题教育办公室，在校园进行及时的宣传，以期相互促进，共同提高‚反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育工作水平和质量。

三、工作要求

各部门、教研组务必高度重视，加强领导，明确责任，强化措施，狠抓落实，确保专题教育活动取得明显成效。

（一）加强领导

提高认识

1、组织好专题教育活动是一项重大的政治任务，各部门、教研组必须站在维护全社会稳定的高度，以强烈的政治责任感和使命感，高度重视，加强领导。各部门、教研组根据学校的实施方案要制定具体学习计划和工作安排，严格按照实施方案要求，专题研究，认真谋划，精心开展好此次专题教育活动。方案和计划都要细化到每一天、每一个时间段，细化教职员工和学生学习讨论的每一个环节，明确每一天的日程安排，明确每个时间段的具体要求，每一天的学习讨论都要明确具体的时间、地点、内容、方法、步骤、要求、学习资料和组织学习讨论的辅导教师等等，确保集中学习教育任务落到实处。

2、要统一思想，突出重点，明确任务，充分而有效地发挥广大党员干部和师生维护社会稳定的作用，切实把主题教育各项要求落到实处。要立足当前，着眼长远，建立长效机制，重在教育引导，重在取得实效；要与学校的教育教学工作结合起来，与学校安全稳定工作结合起来，与新生入学教育结合起来；要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员领导干部和教师的学习。

3、要深入开展维护社会和社会主义法制的宣传教育；要深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育；要深入开展党的民族理论、政策宣传教育；要深入开展各民族团结友爱的宣传教育；要深入开展马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育；要深入开展反分裂反渗透宣传教育；要深入开展公民意识宣传教育；要深入开展先进文化宣传教育。

4、有重点、分层次、有针对性地开展学生的专题教育活动。要遵循各族学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，坚持课堂教育与丰富多彩的实践活动相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，循序渐进、润物无声，不断巩固，注重实效。

（二）强化监督，确保落实。

为加强对此次专题教育活动的检查指导，我校成立了‚‘反暴力、讲法制、讲秩序’专题教育活动领导小组‛（附件1），以加强对开展专题教育活动的指导，及时掌握活动开展情况，改进教育方法和手段，确保此次教育活动落到实处、取得实效。

（三）建章立制，巩固成效。

针对专题教育活动中发现的不足和存在的问题，结合本部门、教研组实际，进一步整改和完善，并积极探索新的教育活动方法。

注：

1、各部门、教研组9月15日将工作安排制定好。

2、各部门、教研组每天将学习过程的图片，简报及时交德育处。

3、各部门、教研组9月20日前将活动总结交办公室处。

四、活动时间：2014年9月---12月

五、学习材料：办公室提供

乔尔波小学

2014.9

第五篇：反暴力、讲法治、讲秩序的感悟与感想8 喀什师范学院政治学习报告范文

查乡中学开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育

活动实施方案

为认真贯彻落实《温泉县教育系统开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案》的精神，我校党总支研究决定，在全校深入开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，特制定如下实施方案。

一、开展专题教育活动的目标任务

开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，主要目标任务是要使各族师生认清和田“7·18”、喀什“7·30”“7·31”事件的真相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚决贯彻落实好中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要安排部署，鉴定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强学校德育和思想政治教育工作的责任感，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。

二、方法步骤

（一）宣传动员 提高认识

1、召开全校动员大会。在集中学习前利用教职工大会和周一升旗仪式向全体师生作动员讲话，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、氛围营造。采取悬挂条幅、制作宣传版面、手抄报，印发宣传材料等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织学习深入讨论

1、举办专题讲座、辅导。组织领导干部、党员、班主任、辅导员等有经验的教师，做校内宣传。

2、教职员工集中学习教育方式。党建办负责人组织集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各班主任的学习教育工作，确保学习活动收到实效。

3、学生集中学习教育方式。以班级为单位，由班主任和负责人组织，集中学习有关资料，每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由班主任、负责人跟班组织，学校领导也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。

4、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本年级或班级的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。

（三）总结整改 不断提高

各部门在集中学习教育期间和结束后要及时总结专题教育活动

开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送专题教育活动办公室，在校园要进行及时的宣传，以期相互促进，共同提高“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育工作水平和质量。

三、有关要求1、9月5日上午，召开全校教职工大会，进行开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动动员，并对集中教育活动做出详细安排，严格按照计划实施，切实有效地组织开展好此次活动。

2、集中教育要有力度，要采取有力措施，不留死角。保证本次集中教育不遗漏一名教职工，不遗漏一名学生，不走过场。

3、及时接受教育局督察组的检查，并及时整改活动组织开展过程中的不足之处。

4、在教育活动中，要深入开展维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育；要深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育；要深入开展党的民族理论、政策宣传教育；要深入开展各民族团结友爱的宣传教育；要深入开展马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育；要深入开展反分裂反渗透宣传教育；要深入开展公民意识宣传教育；要深入开展先进文化宣传教育。

5、教育活动要与规范师生的言行相结合。学校力争通过教育活动的开展，进一步、更高层次地统一全校师生的思想，并在学校的工作中及师生的言行上良好而充分地表现出来。我们要充分而有效地发挥广大党员干部和师生在维护社会稳定方面的作用，切实把主题教育的各项要求落到实处；要与学校的教育教学工作结合起来，与学

校的安全稳定工作结合起来，要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员领导干部和教师的学习教育活动。

四、活动时间：2011年9月5日---9月9日

五、学习材料：

六、学习任务：

1.教师要写一篇心得，一份讨论发言提纲

2.五—九年级的学生每人一份学习心得，各班上交两份手抄报

查乡中学“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动领导小组

组 长： 杨新国（校长、党支部书记）

副 组 长： 王本川（副校长）伊利斯（副校长）

王子云（副校长）袁凤琴（副校长）

汤才存（工会主席）

成 员： 朱泉（德育主任）封玉娟（德育副主任）

于斯格楞（团委书记）盛丽君（党建办副主任）钟洪霞（少先大队辅导员）

各班班主任 学科组组长

查乡中学“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动

领导小组职责分工

1.宣传动员：杨新国（校长、党支部书记）2.制定计划、方案：盛丽君（党建办副主任）3.监督开展活动情况：杨新国（校长、党支部书记）

朱泉（德育主任）

4.宣传工作：朱泉、钟洪霞、盛丽君

各班班主任

学科组组长

5.考勤记录：王本川（副校长）

6.收集材料及档案整理：封玉娟（德育副主任）

盛丽君（党建办副主任）于斯格楞（团委书记）

钟洪霞（少先大队辅导员）

查乡中学

专题教育活动 实 施 方 案

查乡中学 2011年9月 开展“反暴力、讲法制、讲秩序”