2014年湖南政法干警行测备考：标点符号的考察

第一篇：2014年湖南政法干警行测备考：标点符号的考察

2014年湖南政法干警行测备考：标点符号的考察

行测考试是2014年政法干警考试的必考科目，考生在复习过程中不能掉以轻心。行测考试中，考生们为了表达自己的观点，往往会运用各类标点符号来强化自己的主旨，出题人也开始在标点符号上做文章，下面，中公政法干警考试网就对标点符号知识点的考察做一个介绍。

标点符号法是言语理解与表达这个模块中使用较多的一个方法，主要考察的标点符号是问号，问号共分为三种表达方式，分别是：疑问、反问、设问。这三种表述一般都是句尾，疑问表达的是可能的意思;反问表达的是肯定意思;设问是自问自答。

下面我们将通过几道例题来分析问号在考试中的使用。

例1：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代后亚、非、拉美作家占多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?

这段话主要支持了这样一种观点，即()。

A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄

B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品

C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区

D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的【中公解析】文段是一个分总结构，前面列举了现象，最后一句“这是否意味着„„”是宏观指代上文的全部内容，因此主旨句在最后一句，作者并没有做任何论断而只是疑问，只有A项用了“可能”一词表示猜测，更加准确的说明科技和人文之间的关系。

上题是通过标点符号法来解答，其中问号考查的是疑问方式，表述的是可能的意思，与答案相对应。下面让我们来做几道考查设问的公考题目，从中让各位真正掌握标点符号法。

例2： 联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下，不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。

对这段文字概括最准确的是：

A.土豆和水稻都是重要的农作物

B.全球粮食安全问题应引起重视

C.土豆被提到粮食安全的战略高度

D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发

【中公解析】文段最后通过一个问号来引出文段的主旨句，设问句，自问自答，提出主旨句。由最后一句知，土豆对全球粮食安全产生了重要影响，C项最能概括文段。因此，本题答案为C选项。

例3：文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现，批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评?标准有很多。其中最重要的一条标准，就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。

这段文字意在强调：

A.宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准

B.文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的C.健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑

D.健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张

【中公解析】文段前两句说了文艺批评存在的问题，第三句通过提问什么才是健康的文艺批评，引出后面的回答，使用标点符号问号，设问句自问自答，因此文段的主旨句是最后一句，与之对应的选项是D。

通过上面的讲解，不知道参加2014年政法干警考试的考生们对比标点符号在行测中的考察是否有了初步的了解。总之，文段中的问号的出现是能够更好更快的找到文段的主旨句，往往问号之后是文段的主旨句，希望通过这个方法能够给考生们带来便处。最后中公政法干警考试网预祝各位考生都能够取得优异的成绩。

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第二篇：2014湖南政法干警行测备考：政治备考之我国的政治制度

2014湖南政法干警行测备考：政治备考之我国的政治制度

本文主要为大家介绍2014湖南政法干警考试专业综合方面的备考知识：

今天为大家带来政法干警考试文化综合方面的知识，主要讲解政治常识中我国的政治制度。在平时的备考中，大家可能经常会听到关于我国的政治制度论述，比如说我国的根本政治制度、我国的基本政治制度等，有些同学可能会经常弄混，在这里中公政法干警考试网给大家梳理一下。

1、我国的根本政治制度

在我国只要提到根本政治制度只有一个——人民代表大会制度。人民代表大会制度是按照民主集中制原则由人民选举代表组成，由人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的政治制度。它直接体现我国人民民主专政的国家性质，是建立我国其他国家管理制度的基础。

我国宪法明确规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”其中，全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。

人民代表大会职权主要有立法权、决定权、任免权和监督权。

2、我国的基本政治制度

在我国基本政治制度主要包括：民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、基层群众自治制度。

民族区域自治制度：是指在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，设立自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家作主的权利。民族区域自治权由自治地方自治机关即自治地方的人民大会和人民政府行使。自治地方包括自治区、自治州、自治县三级。

中国共产党领导的多党合作与政治协商制度：是具有中国特色的社会主义政党制度。主要内容包括：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党;政治基础是坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则;基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。

基层群众自治制度：是基层群众在所居住的社会基层区域内，进行自我管理、在我教育和自我服务的一种制度。我国公民在基层群众自治组织中，依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。基层群众自治组织主要包括城市居民委员会和农村村民委员会。村民自治和城市居民自治制度，是城乡基层民主的基本形式。

第三篇：2014年湖南政法干警行测常识：毛泽东思想解读

给人改变未来的力量

2014年湖南政法干警行测常识：毛泽东思想解读

在政法干警行测考试中，行测常识重点测查考生对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。通过对近三年行测真题中历史部分的研究分析，可以发现行测历史试题的命题思路、特点和重难点。湖南政法干警考试网为考生们梳理近三年行测常识判断中的历史真题，旨在帮助考生更好地抓住行测历史真题的常考点和易错点，更好地应对考试，取得好成绩。

毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东思想的涵义作出了严谨、科学的概括，指出：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践和证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。从毛泽东思想的地位我们就不难预测其在政法干警考试行测常识部分的“出镜率”了。很多同学觉得毛泽东思想这一部分很难掌握，特别是对毛泽东的代表作及其重要内容的考察，其实主要问题在于大家在学习的时候没有将毛泽东思想的发展历程同中国所处的历史时期紧密联系起来，死记硬背当

给人改变未来的力量

然不是好的学习方式。因此，中公教育专家把毛泽东思想与中国历史时期结合起来，为大家呈现。

一、1919—1976年来的历史时期

欲要学习毛泽东思想，我们先来了解一下当时中国历史的各个历史时期。

(1)1919—1949年是新民主主义革命时期，这个时期又包含国民大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期。其中： 1924—1927年，国民大革命时期 1927—1937年，土地革命时期 1937—1945年，抗日战争时期 1945—1949年，解放战争时期

(2)1949—1956年新民主主义社会向社会主义社会过渡时期(3)1956—1966年社会主义探索和建设时期(4)1966—1976年文化大革命时期

二、毛泽东思想的发展历程与中国历史时期

给人改变未来的力量

毛泽东思想的发展，一共经历了四个时期，分别是萌芽、形成、成熟和继续发展时期。每一个思想的提出都与它所处的时代背景紧密联系在一起。

(1)毛泽东思想的萌芽(1921—1927)1921—1927年，是党的创立和国民大革命时期。1919年中国共产党成立，1924年中国共产党和国民党合作，组成了国民革命统一战线，进行国民大革命。在国民大革命期间，一方面是北伐战争，一方面是共产党领导的农民运动，所以这一时期毛泽东萌芽的标志是关于新民主主义革命的一些基本思想的提出中公教育版权，代表作有《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》和《湖南农民运动考察报告》。

(2)毛泽东思想的形成(1927——1935)1927—1937年是土地革命时期，这一时期我党开创了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，开辟了农村革命根据地。这一时期党有三项工作要做：土地革命、武装斗争和根据地建设。那么，为什么毛泽东思想的形成时期节点截止到1935年而不是1937年呢?这是因为1935年在长征途中召开了一次著名的会议——遵义会议，这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。这次会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，标志着中国共

给人改变未来的力量

产党从幼年达到成熟。因此毛泽东思想的形成时期是1927—1935年，即土地革命战争前中期。这一时期毛泽东的代表作有《井冈山的斗争》、《红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等，提出了农村包围城市、武装夺取政权理论，初步阐述了毛泽东思想活的灵魂的基本思想中公教育版权。(3)毛泽东思想的成熟(1935——1945)1935—1937年是土地革命后期，1935年毛泽东等到达陕北，率先结束长征。而1937—1945年是抗日战争时期，因此这一时期是土地革命后期和抗日战争时期。在这个时期毛泽东思想发展成熟，其标志是新民主主义革命理论科学体系的形成，代表作有《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《论联合政府》、《论持久战》、《新民主主义论》、《在延安文艺座谈上的讲话》等。1945年中共七大在延安召开，确立毛泽东思想为党的指导思想，一套科学理论油然而生，指导着中国的革命事业。

(4)毛泽东思想的继续发展(1945——1976)1945—1949年是解放战争时期，1949年中华人民共和国成立标志着新民主主义革命胜利，我国进入了新民主主义社会。1956年社会主义改造完成，我国成为了社会主义国家，1956年中共八大对社会主义建设提出了的正确的理论原则和经验总结。但是在此之后，我国便陷入了“左”倾错误的泥沼，毛泽东同志的“左”的错误理论和观

给人改变未来的力量

点不属于毛泽东思想之中，在此就不谈及。这一时期毛泽东的代表作有《在晋绥干部会议上的讲话》、《在中共七届二中全会上的报告》、《论人民民主专政》、《论十大关系》、《中共八大文献》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等，丰富和发展了新民主主义革命理论，并且总结了社会主义革命和社会主义建设的正确的理论原则和经验。

中公教育专家认为，毛泽东思想是中国共产党重要的思想瑰宝，学习毛泽东思想需要紧密联系所处的历史时代，只有这样才能够更好的深入它、理解它，从而保证在考试中秒杀这类题。

更多2014年湖南政法干警考试信息及备考资料请关注：湖南政法干警考试网(http://hn.offcn.com/html/zhengfaganjing/)

第四篇：2015年福建选调生行测备考：标点符号的考察

2015年福建选调生行测备考：标点符号的考察

行测考试是选调生考试的必考科目，考生在复习过程中不能掉以轻心。行测考试中，作者为了表达自己的观点，往往会运用各类标点符号来强化自己的主旨，出题人也开始在标点符号上做文章，下面，中公选调生考试网就对标点符号知识点的考察做一个介绍。

标点符号法是言语理解与表达这个模块中使用较多的一个方法，主要考察的标点符号是问号，问号共分为三种表达方式，分别是：疑问、反问、设问。这三种表述一般都是句尾，疑问表达的是可能的意思;反问表达的是肯定意思;设问是自问自答。

下面我们将通过几道例题来分析问号在考试中的使用。

例1：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代后亚、非、拉美作家占多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力? 这段话主要支持了这样一种观点，即()。A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄 B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品 C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区 D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

解析：文段是一个分总结构，前面列举了现象，最后一句“这是否意味着„„”是宏观指代上文的全部内容，因此主旨句在最后一句，作者并没有做任何论断而只是疑问，只有A项用了“可能”一词表示猜测，更加准确的说明科技和人文之间的关系。

上题是通过标点符号法来解答，其中问号考查的是疑问方式，表述的是可能的意思，与答案相对应。下面让我们来做几道考查设问的题目，从中让各位真正掌握标点符号法。

例2： 联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下，不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。

对这段文字概括最准确的是： A.土豆和水稻都是重要的农作物 B.全球粮食安全问题应引起重视 C.土豆被提到粮食安全的战略高度 D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发

解析：文段最后通过一个问号来引出文段的主旨句，设问句，自问自答，提出主旨句。由最后一句知，土豆对全球粮食安全产生了重要影响，C项最能概括文段。因此，本题答案为C选项。例3：文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现，批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评?标准有很多。其中最重要的一条标准，就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。

这段文字意在强调：

A.宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准 B.文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的

C.健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑 D.健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张

解析：文段前两句说了文艺批评存在的问题，第三句通过提问什么才是健康的文艺批评，引出后面的回答，使用标点符号问号，设问句自问自答，因此文段的主旨句是最后一句，与之对应的选项是D。

通过上面的讲解，不知道参加选调生考试的考生们对标点符号在行测中的考察是否有了初步的了解。总之，文段中的问号的出现是能够更好更快的找到文段的主旨句，往往问号之后是文段的主旨句，希望通过这个方法能够给考生们带来便处。最后预祝各位考生都能够取得优异的成绩。

来源:福建选调生考试：http://fj.offcn.com/html/xuandiaosheng/?wt.mc_id=bk5379

第五篇：2013年浙江政法干警行测-资料分析备考秘籍

一、明确目标定位

资料分析除了在2010年国考试卷中处于第四的位置以外，一直都处在试卷的第五个部分，相信大多数考生拿到试卷都会选择从第一个部分开始做起，做到第五个部分资料分析时，时间剩不了多少，又加上涂答题卡的时间，真正做资料分析的时间很少，所以这是资料分析得分率低的一个位置原因。实际上，资料分析在行测五个模块中是最有可能获得满分的，所以对于大部分考生来说，资料分析可能是真正拉开考生分数差距的一个模块。这是由于常识、言语的正确率和数量关系、逻辑分析的提高不显著，而资料分析却是，学习和不学习，可能是做对1道和做对19道的区别，也就是1分和19分的区别。而且资料分析的提升空间很大，是短时间内提高分数最优先的选择。

因此，考生需要对资料分析的学习有一个明确学习计划和目标，针对自己的弱点，哪方面需要加强，希望达到的目标成绩为多少等等，河南公务员考试网都会给大家提一些建议。对于整体的把握，河南公务员考试网建议广大学员的目标为：基本要求是正确率>15/20;平均时速<50分钟/题。这个目标可能有的同学会觉得难，但经过京佳的培训学习，80%的同学都是可以通过训练达到的。部分同学也可以对自己提出更高要求。

二、考情的整体分析和把握

材料部分：文字、图型、表格和综合材料;材料中数据很庞大，就需要考生掌握读题技巧，能够准确和快速地提取有用的信息量，提高做题速度。

题量和分值：分析近几年的国考和省考题量，一般在20道左右浮动，四篇材料，每篇5道小题;分值通常是1题1分，是五个模块中分值最高的部分。

题型部分：直接题占28%，计算题占54%，综合题占18%;计算题部分一定切记不能盲目的死算，要有技巧的运算，这在河南公务员考试网课堂中老师会有具体的讲解。

三、备考要点

在备考中，考生需要从以下几个方面进行备考： 1.统计术语

题目的形式都是以统计性的材料出现的，所以需要对最基本的统计性的概念进行掌握和理解，比如真题中经常会出现一些统计术语，如“同比和环比，增长率，比重，倍数，百分点”等等，要掌握其基本的含义和计算方法。

2.阅读方法

整体上来看，考生需要进行略读的是数字，而针对不同的材料形式把握的重点不同，要有针对性的进行阅读技巧的掌握。比如，文字材料的重点是关键的标点、关键词、段落结构和主旨，通常用圈注法将关键词圈起来方便后面做题进行查找数据;表格材料的重点是大标题、横纵坐标等等。

3.速算技巧

资料分析往往涉及的数字很庞大，又没有规律，一般的死算已经在考试中行不通了，掌握速算技巧能够很快的进行缩短计算时间，甚至可以进行秒杀答案。所以速算技巧的掌握非常有必要，像估算法，直除法，插值法，尾数法等等，对提高计算速度起到很重要的作用。

4.把握时间，懂得取舍

分析近两年的国考和省考题型，都会发现会有1-2道题选项挨得很接近，需要考生进行精确的计算，而资料分析的计算一定要清楚，答案不是计算出来的，而是估算出来的。如果需要进行大量的计算，不能通过选项进行排除的，则要懂得取舍，一定不要在一道题上花费过多的时间，这样既不能保证能够最终选出正确的选项，也浪费过多的时间，影响后面的做题效果。

5.防陷阱

通常出题人会给考生制造一些容易出错的陷阱，实际上这些并不难，只是因为在考场或者平时没有去注意，是由于不细心所导致的，所以并不是自己不会，但是就是做不对。考生只要有预警的去注意出错的地方，就能够防止出错。比如，时间上的不一致，材料给的数据是2010年的，而题目问的是2009年的，这就需要考生去注意时间点的不同。

6.应试技巧

掌握了最基本的内容，还需要注意应试方面的技巧。从整体上来看，资料分析建议从图形材料开始做起，然后是表格材料、文字材料，最后是综合材料，图形材料所赋予的信息量是非常有限的，找数据很简单，能够节省时间，而综合材料需要考生进行整体的把握，注意不同材料数据间的交叉，考察考生的综合分析能力。

7.辅助工具

某些特殊的图形题目，可以采用一些取巧的办法应对。比如柱状图可以用直尺量柱/条的长度，代替统计数值进行计算，得到的结果一样是正确的，但这些方法是建立在考生有携带相应的尺规工具的前提下，所以有必要带上直尺和量角器。