第一篇：关于如何提取Exe文件中PPT源文件的几种方法
关于如何提取Exe文件中PPT源文件的几种方法
有些PPT文件被封装到了Exe文件当中，如何把它们提取出来？这个问题可能困扰着很多的朋友。本来无极不准备写这篇文章的，因为我希望所有的人都能尊重别人的劳动成果，通过一个正常、正确的渠道来获取自己喜爱的东西，树立一个正确的作品借鉴观。
可是，很多朋友也渴望我能帮助他们解决这个问题，所以我还是决定出来讲讲关于这方面的方法。在这篇文章中，我不会公开所有的细节。如果您想进入更高级部分，不妨去找本“加密与解密”之类的书看看，或者上“看雪论坛”，那里有很多这方面的教程。
要提取Exe中的PPT文档，首先您要确定它是如何被封装进Exe文件当中的。主要有下面几种方式：
（1）用压缩类的工具，把PPT文档打包成一个可执行自解压的Exe文件。
（2）把PPT文档作为资源，在程序设计语言中一同编译进Exe文件中。
（3）先把PPT文档用某个密钥进行二进制流式加密，再把它作为资源封装到Exe文件中。
（4）用专门的封装工具把PPT文档封装到Exe文件中。
这是几种惯用的方法，当然会还有一些不常见的，具体情况要具体分析，这主要看您的判断能力。
下面介绍几中常见的提取方法：
（1）对用压缩工具封装的Exe，您只需用压缩工具进行解压缩即可，碰到设置了密码，可以找到工具进行解密。
（2）如果是通过资源用程序设计语言编译封装的Exe，一般的情况下，这个exe是不会加壳的。您可以找个exe资源查看工具（如：ExeScope），用工具打开这个exe的资源，找到其中的PPT文档，把它导出来即可。
上面两种情况是最简单的，一分钟之内就可以解决问题。最难的是下面几种情况:
（3）如果事先就把PPT文档进行了流式加密，被封装在exe中的PPT文档也是加了密的，这时，如果您用资源提取工具导出，得到的还是加了密的文档，没有用。怎么办?你应该想到被流式加密的PPT文档，PowerPoint播放器也不认得，必须经过解密还原，还原后的文档一定藏匿在硬盘的某个角落中，用“搜索”搜一下就出来了。
注：把搜索日期设定为当前日期。
（4）用专门的封装工具封装后的Exe文件（如：PowerPoint Slide Show Converter），一般都会加上一个壳，加了壳的Exe可能不允许查看资源或者资源被加密，导出后也不是真实的PPT文档。不过，同3一样，它也需要把源文档还原才能播放，用搜索也能解决问题。当然，如果您是脱壳高手，把这个Exe脱壳就更妙了。
PowerPoint Slide Show Converter会把源文档释放在C:Documents and Settings用户登录名Local SettingsTemp目录中，你可先把该目录清空，然后执行Exe，一眼就找到了。
有些工具采用了更好的加密方式，把还原后的PPT文档也给隐藏起来了。如：PPT文档打包加密器，针对这类的工具，需要掌握特殊的技术才能把PPT文档提取出来。
加密与解密是一个巨大的课题，不是一篇短短的文章就能解决所有问题的，这需要破解者具有广博的专业知识和丰富的经验。
总结：PowerPoint放映机是不能基于内存流读取数据的，它必须要给定一个准确的本地路径。也就是说封装了PPT文档的Exe需要把PPT文档释放到硬盘的某个位置，PowerPoint放映机才能播放。
第二篇：从PPT中提取的广告策划文本
一、广告策划书写作的一般格式 • 封面
• 广告策划小组成员名单 • 目录 • 正文 • 附件 • 封底
二、广告策划书正文内容 •
一、营销环境分析
1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。
2、企业市场营销环境中微观的制约因素。
3、市场概况。
4、营销环境分析总结。•
二、消费者分析
1、消费者的总体消费态势。•
2、现有消费者分析。•
3、潜在消费者分析。•
4、消费者分析总结。
三、产品分析
1、产品特征分析。
2、产品生命周期分析。•
3、产品的品牌形象分析。•
4、产品定位分析。•
5、产品分析的总结。
四、企业和竞争对手的竞争状况分析
1、企业在竞争中的地位。•
2、企业的竞争对手。
3、企业和竞争对手的比较。
五、企业和竞争对手的广告分析
1、企业和竞争对手以往的广告活动的• • • • • • •
概况。
2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。
3、企业和竞争对手的产品定位策略。
4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略。
5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。
6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。
7、广告效果。
8、总结。
第二部分：广告策略
一、广告的目标 •
1、企业提出的目标。
2、根据市场情况可以达到的目标。•
3、对广告目标的表述。•
二、目标市场策略
1、企业原有市场观点的分析与评估。•
2、市场细分。
3、企业的目标市场策略。•
三、产品定位策略
1、对企业以往的定位策略的分析与评估。
2、产品定位策略。
四、广告诉求策略 •
1、广告的诉求对象。•
2、广告的诉求重点。•
3、诉求方法策略。•
五、广告表现策略 •
1、广告主题策略。•
2、广告创意策略。
3、广告表现的其它内容。•
六、广告媒介策略
1、对媒介策略的总体表述。•
2、媒介的地域。•
3、媒介的类型。•
4、媒介的选择。•
5、媒介组合策略。•
6、广告发布时机策略。•
7、广告发布频率策略。
第三部分：广告计划
一、广告目标 •
二、广告时间
1、在各目标市场的开始时间。•
2、广告活动结束时间。•
3、广告活动的持续时间。•
三、广告的目标市场 •
1、广告的主题 •
2、广告的创意
3、各媒介的广告表现 •
4、各媒介广告的规格 •
5、各媒介广告的制作要求 •
1、广告发布的媒介 •
2、各媒介的广告规格 •
3、广告媒介的排期表 •
八、其它活动计划 •
1、促销活动计划 •
2、公关活动计划 •
3、其它活动计划
九、广告费用预算 •
1、广告策划创意费用 •
2、广告设计费用 •
3、广告制作费用 •
4、广告媒介费用
5、其它活动所需费用 •
6、机动费用 •
7、费用总和 • 第四部分：广告活动的效果预测和监控
一、广告效果的预测 •
1、广告主题测试 •
2、广告创意测试 •
3、广告文案测试 •
4、广告作品测试 •
二、广告效果的监控 •
1、广告媒介发布的监控 •
2、广告效果的测定
• 2004年初,中山市名人通信集团决定进军陕西手机市场.• 2004年3月12日,名人西北市场总经理和育诚广告首度接触,并就名人手机陕西市场开拓进行了交流,随后成立了项目小组,掌握部分资料后开始讨论。
• 2004年3月15日,名人手机陕西市场推广方案浮出水面
迅速拓展陕西市场 完成预定销售目标
••••• 电梯广告费用：约5万元
电台广告费用：约6万元
活动宣传费用：路演单场1。5万元/会议支持略
DM制作费用： 3万元
户外媒体费用：白马候车厅7.36万元/30个14天+20万元 • 电视广告费用：略 • 费用总计： 预计40多万元
本次提案旨在展现育诚的推广思路，具体的策略执行文本、终端销售管理，和创作表现在随后的执行案中提供。
第三篇：快速导出提取PPT中的音乐、视频及媒体文件
很多好的可以自动播放的PPT文件都有背景音乐，而设计精良的此类PPT背景音乐和内容都搭配的天衣无缝。然而这些背景音乐一般都是纯音乐，当我们制作类似风格的PPT，想用相同的音乐，是否苦于无法搜索到这个音乐，因为我们压根不知道它的名称。下面让主页君教你如何提取PPT中的音乐文件。
因对PPT2003，PPT2007，PPT2010版本打开文件的提取方式有区别，下面逐一介绍。
在PPT2003和PPT2007中提取方法：
①打开相应PPT文件；
②单击“文件”——“另存为”，另存为网页html文件格式；
③在保存地址里，有一个和原PPT文件名一样的文件夹，原PPT里包含的所有多媒体文件都在里面。然后剪切复制到你的收藏夹里吧。
PPT2010中提取方法：
①右击相应PPT文件（以文件“简历动画,pptx”为例），单击“添加到“简历动画.rar“(T)”；
②打开压缩后的压缩文件；
③单击“简历动画.pptx”，再单击“查看”选项；
④出现另一个框，双击打开名为“ppt”的文件夹；
⑤在出现的框中，单击名为”media"的文件夹；
⑥又出现下一子框，里面饱含了该PPT文件所有的多媒体文件，单击你想要的文件，按住不放，直接拖到桌面就可以了。其中音乐文件名为“media”。
第四篇：提取PPT中漂亮背景图片的三种方法
提取PPT中漂亮背景图片的三种方法
提取 在自己制作PPT课件过程中，经常需要用到一些比较好的背景图片，作为教师有必要随 时储备一些精美的图片素材备用。网络中图片虽然很多，但是要找到适合做课件背景的却不 容易，一种可行的办法就是从现成PPT课件里提取背景，那么如何提取呢？下面介绍三种可 行的方法，与大家共享。
第一种： 最简单省事，就是直接提取人家PPT课件中的背景。1.启动PowerPoint，打开相应的演示文稿文档。2.在非文本框和组合内容外的空白处，单击右键选择“保存背景”，选择适当保存位置 和对应背景图片名称，即完成背景图片的保存。说明：此方法对有些PPT文件是不适用的，在非文本框和组合内容外的空白处，单击右 键时不出现“保存背景”命令。
第二种: 制作者需要将某个Powerpoint演示文稿中的图片单独提取出来，只要将其另存为网页 格式即可。1.启动PowerPoint，打开相应的演示文稿文档。2.执行“文件→另存为网页”命令，打开“另存为网页”对话框。3.将“保存类型”设置为“网页（*.htm*.html），然后取名（如tp）保存返回。” 4.我们在上述网页文件保存的文件夹中，会找到一个名为“tp.files”的文件夹，PPT 文件 所用的所有图片都是单独保存了文件夹中，包括背景图片。
第三种: 1.先打开课件，找到你喜欢那张背景的幻灯片，然后把它上面的所有文本框等删去，再 按幻灯片放映，放到那张背景时，按CTRL+PRINT SCREEN（全屏截取）。2.找开“画图”（开始---附件）或者其它图片处理程序，按CTRL+V（粘贴）调出截图，另存为JPEG或GIF文件（记住位置）。3.打开新的幻灯片，右键单击空白处---背景---填充效果---图片---选择图片（找到刚刚保 存的那张图片）---确定---应用。
第五篇：在Ppt中插入图片文件教学反思
宜都市王家畈乡初级中学信息技术教学中心
《在Powerpoint中插入图片文件》课后反思
宜都市王畈中学
杨贞友
信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式，将信息技术教育的每一堂课真正转变为培养学生信息素养的金土地。以下是我对一堂初中信息技术课的教学反思：
在教学《在Powerpoint中插入图片文件》时，刚开始我的教学设计只是让学生跟着课本上的例题做，一插入剪贴画、二插入自选图形，例题完成后再做课本后的习题。一节课下来，觉得教学效果不好，虽然学生一直在动手实践，但是他们只是照着课本上的操作步骤一步步完成练习，学生的积极性无法激起，创新精神根本无从体现，顶多也就是一次计算机操作技能训练而已。
课后我对教学进行了反思。为什么不把主动权交给学生，让学生自己去发现、探索呢？这样不是更能激起学生学习的兴趣和主动性了吗？于是我重新规划了此节课，设计了“新龟兔赛跑”这一主题。把这节课教学目标由一维（知识）转变成立体三维：知识、能力、情感。
在教法设计上不再是“教师带着知识走向学生”，而是“教师带着学生走向知识”。
首先，我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围，这是发挥学生的主体性的基础。有了良好的氛围，原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程，一个科学的、有计划的动手实践过程；其次，设计的任务具有很大的想象空间，学生们敢于独立思考，敢于大胆想象，并通过实践探索实现了自己的想法，这为学生的创造性提供了展示的舞台。
简要教学过程如下：
1、全班学生自愿组成学习小组，每组4－5人。教师引入话题——制作“新龟兔赛跑”。学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上，自主探究如何插入外部图片文件，围绕“新龟兔赛跑”这一主题，制作演示文稿作品。在自主探究后，教师可借机进行“插入图片文件”技能的小结。完成作品后，进行成果展示，可解说作品的构图、意境等，甚至演绎。其它小组学生可进行评价。
2、碰到问题，鼓励学生自行解决，或小组内、小组间共同协作解决。
3、鼓励学生创造与众不同的作品来表现这一主题。
在教学实践中发现，原本拘谨的学习环境变得宽松了，民主了，师生间有着融洽的沟通、启发、交流、互动，整个教学过程成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。
以上教学策略我运用的是“学生主体性教学”。其指导思想是：一切从学生主体出发，让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”，使学生真正的成为学习的主人。实践证明，以此做为原则的课堂是生动的，学生所乐于接受的。在以后的教学实践中，我会把它做为永远不变的中心法则，使课堂真正成为学生的舞台。
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