河南师范大学文学院08级学生风采展示活动策划书

第一篇：河南师范大学文学院08级学生风采展示活动策划书

河南师范大学文学院08级学生风采展示活动策划书

活动背景：河南师范大学文学院的08级学生，是一个怀揣梦想的学生群体，他们步入大学之后，用自己的辛勤与汗水浇灌着文学院生生不息的文学沃土，给文学院，也给我们的校园带来了智慧的光芒和知识的芬芳，带来了属于少年的激情与梦想，带来了对于美好未来的期许与热望。他们的创作，他们的言行，他们在各项活动中的骄人成绩，无不令文学院感到骄傲，他们带着理想的翅膀，逐梦而行，在美丽的校园中用知识塑造完美的品格。践行着“今天我为师大而骄傲，明天师大因我而自豪”的誓言。为了分享他们的感动，传播他们的激情，建设美好的校园文化氛围，文学院特别组织了以“正好年轻的故事”为主体的08级文学院学生风采展示。这一活动同时也是创建和谐校园的一个重要步骤。

活动目的：以多姿多彩的形式展示08级文学院学生在各方面的成绩，表现他们的青春活力以及学习生活中的方方面面

活动意义：以这种极富趣味性，极富参与性，极具亲和力的方式，把08级文学院这一群体介绍给全校师生和社会各界，增进各学院学生的相互了解，拉近各学院师生的距离，提升文学院的影响力，丰富校园文化，增进学生的组织宣传能力，适应社会对于人才的新型要求，构建和谐校园

活动目标：展现文学院08级学生风采，构建和谐丰富的校园文化，提升河南师范大学文学院的社会影响力

资源需要调配方案：本次展览主要以活动图片，户外展板布置，主题晚会（包括文艺晚会以及诗歌朗诵会等相关类型），演讲比赛等形式进行。分为人力资源和物力资源两方面。物力资源：

在布展方面关于展板绘画等方面的需要主要有以下

在误差，价格依照当时水平计算，如有变动，则在组织时，以当时物价为准。

人力资源

由于该项重要活动需要充分细致的准备，因此，人员调配和使用方面也应当有细致的分工。我个人认为，建立专门的筹备策划委员会是最有效也最经济的方法。

筹备策划委员会有三个部分组成：资料组，设计组，机动组。以文学院院宣传部为总负责人展开筹备工作。

资料组

资料组主要负责的是收集各个展出对象的资料，资料由照片，文档的形式组成。每次活动代表的照片5至6张，再加上120字左右的介绍性语言。其中学校，学院党总支团总支的照片，以及学生会的照片，有学生会统一冲印。涉及各班级的照片由各班级自行冲印。照片规格统一使用4R光，相关的文字介绍，可以手写，也可以打印。

（1）秘书处 学习部 文娱部

主要负责对资料组收集的文档资料的整理，照片的挑选，和文字材料的修改。由于这部分任务涉及的组织较多，因此挑选的照片以及修改后的文字必须经过辅导员老师以及相关负责人的审批方能通过。

（2）秘书处

进行学院团委，学院党总支资料的收集，具体细节与标准与辅导老师联系讨论。

（3）团总支

主要负责08级学院团总支相关活动的资料的收集和整理，尤其是特色活动资料的汇总。

（4）技术部 外联部

学院学生会资料的收集，08级学生会的特色活动以及相关成绩的整理和汇总。

（5）体育部 女生部

学院班级活动资料的整理，每个班交出一个特色班级活动的详细方案

（6）宣传部

照片的统一冲洗和文字介绍的统一打印

备注：各部门必须在活动正式开始两周前将所有需要的资料整理完毕汇总到秘书处，秘书处学习部文娱部将资料在活动正式开始5天前把整理好的资料图片等汇总到宣传部。设计组

主要负责户外展板的设计和摆放，负责主题晚会和相关活动的创意方案的征集和审定。在这一过程中可以由机动组进行协助。

机动组

学生会每个部门都应选出一名副部长以及两名干事组成机动组，协助资料组合设计组完成工作。

活动开展及内容：风采展的展示对象是河南师范大学文学院08级学生。其中主要是以08级学生就读的各专业，各班级以培养学生爱国主义，提升学生道德品质以及核心竞争力为目的的各项活动，08级涌现出来的先进个人先进集体为表现主题。面向全校各院系学生，有力地提升文学院的影响力和知名度。

本次风采展示主要以活动图片，户外展板布置，主题晚会（包括文艺晚会以及诗歌朗诵会等相关类型），演讲比赛等形式进行。力求形式丰富多样，参与性强，具有喜庆色彩而且不缺乏青春活力，为了突出本学院的办学特色，展示背景，以传承中国文化为主要基调。内容的主要流程（户外布展方面）：一 前期资料的收集和汇总

二 资料的整理 文字的修改 照片的挑选

三 板报的设计 照片和相应资料的粘贴 展板的书写

四 风采展户外布展的进行

五 主办方和协办方在展出后的总结

备注：经费计算和人员调配方案参见资源需要中所列。展板的设计完成之后，有相关人员

选定布展地点，并由机动组和各班代表参与维护及解说工作。

活动中应注意的细节：1 各方协调得当，降低消耗，提升效率，科学分配各项工作，从而保证风采展示的圆满成功。对于参展财务进行明确登记，落实到个人，建立良好的维护轮转机制，保证把相关财产的损失率降到最低对于相关紧急情况进行备案（如布展时的降水）从而有效地保证活动的正常有序地进行 4 机动组随时待命，紧急处理突发事件，在正式布展期间，从机动组中抽调一部分活动经验丰富的学生干部组成应急小分队，努力保证活动正常进行建立奖惩机制，对于活动中表现出色的集体个人进行奖励，对于因为疏忽造成损失的集体和个人在总结会上给与批评，提升整体工作积极性。

活动负责人及主要参与者：主办单位：河南师范大学 河南师范大学文学院

协办单位：河南师范大学文学院学生会以及河南师范大学文学院08级师生

预祝河南师范大学文学院08级风采展示活动圆满成功

附录：关于活动赞助方案的设计，为了节省开支，同时也提高学生的社会活动能力，拟采用学院补贴与商家赞助的两结合模式。设计赞助方案如下。

（1）海报宣传：我们可将赞助方提供的海报（如没有海报但需要张贴的我院宣传部可帮助设计并制作，费用商家自理）张贴在相关宣传栏内帮助宣传。

（2）发放宣传单：如商家需要，我们可在午餐、晚餐等学生流量集中的时段发放宣传单协助其宣传（宣传单由商家提供）。

（3）问卷调查：如商家需要，我们可在本院范围内协助其做问卷调查帮助宣传。

（4）升空气球横幅宣传：如商家需要，可在主题晚会当天在现场门口设升空气球横幅宣传（升空气球横幅由商家提供）。

（5）在节目单上印制赞助公司名称并表示感谢。

（6）主题晚会现场运用舞台背景为商家宣传。

（7）如商家需要，可在主题晚会舞台两边设立式广告牌为商家进行宣传。

（8）主题晚会现场邀请赞助公司负责人致辞，以加深其公司宣传作用。

（9）在主题晚会过程中主持人向所有赞助公司现场鸣谢。

（10主题奖晚会将邀请赞助公司负责人为先进集体及个人颁奖。

注：以上宣传方式须在不影响学院正常教学秩序及学生学习生活条件下进行。

方案策划人：河南师范大学文学院08级汉语言二班 吕彦霖

学号 0811224032

第二篇：寝室风采展示活动策划书

寝室风采展示活动策划书

【篇一】

一、活动目的和活动意义：

宿舍是大学集体生活的基本单元，是大学生学习、生活的一个重要场所，宿舍文化是校园文化的窗口，宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念。宿舍文化基本能够反映宿舍成员的素质涵养，好的宿舍环境关系到每一个宿舍成员的切身利益。为了把文明礼貌教育与宿舍文化建设紧密结合起来，从而创造一个整洁、卫生、安全、和谐的生活环境，培养良好的生活习惯，使“宿舍小家”更加温馨，由动物科学学院团委、学生会主办，学生会生活部、女生部、自律部、学习部承办，以“我爱我家、我建我家”为主题，在全院开展首届“禾丰杯”宿舍风采展示大赛活动。通过本次活动培养学生良好的卫生生活习惯，形成我院“学风浓郁、环境整洁、安全和谐”的宿舍环境和“健康文明、积极向上的”宿舍氛围。

二、活动主题：

我爱我家、我建我家

三、活动对象：

动物科学学院非毕业班宿舍

四、活动安排：

XX年4月5日—5月30日，本次活动分为四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段(4月5日—10日)。在本阶段内由学院团委召开学生会主席团、各部部长、各班班长工作会议，将本次活动策划方案予以公布;由生活部召开班级生活委员会议;班长和生活委员召开宿舍长或班会，向本班级学生公布本次活动方案和要求，让每一位同学都知道并参与本次活动，切实把活动落到实处。

第二阶段：活动实施阶段(4月11日—5月15日)。在本阶段内，各宿舍成员共同努力把本宿舍装扮成“整洁、卫生、安全、和谐”的温馨小家，宿舍长、学生干部、学生党员要在活动中发挥积极、主动的模范带头作用。活动期间生活部、女生部、自律部要对各宿舍进行卫生、安全等方面进行定期检查或不定进抽查，并将检查结果及时汇总上报学院团委办公室，为下一阶段验收评比提供依据。

第三阶段：评比表彰阶段(5月16日—5月25日)。在这一阶段各参加活动评比的宿舍随时做好迎接检查的准备，由学生会生活部、女生部、自律部、学习部对各宿舍在各方面的表现情况和检查情况进行汇总，依据评比的标准评比出标兵宿舍、文明宿舍报学院团委批准同意，最后确定出标兵宿舍、文明宿舍予以表彰奖励，发放物质奖励和标兵宿舍、文明宿舍牌。

第四阶段：复查整改阶段(5月26日—30日)。对在活动中被评为标兵宿舍和文明宿舍的学生宿舍进行定期或不定期复查，对保持不好的宿舍取消其资格;对在活动被评为不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、学习部要做好活动总结上报学院团委。

动物科学学院团委

XX年4月1日

【篇二】

一、主办单位:后勤服务中心

二、策划部门:生管会宿管部

三、活动时间:(12月初~12月底)

四、活动主题:“特别的爱给特别的家”

五、活动对象:杭电东岳校区同学

六、活动目的:

1、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。

2、发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。

3、增强舍友之间的交流与友谊，增强宿舍之间的凝聚力，同时在活动中拓展自己的叫友圈子，认识更多的朋友。

七、活动期间工作安排

1、活动初期

负责部门:生管会宿管部

(1)以海报的形式进行宣传，告知本次活动的主要流程。要求醒目、新颖、有气势。

(2)以通知、会议的形式宣传，调动同学们参与活动的积极性。

(3)与宿管中心进行相应的工作沟通。

2、活动中期(主体活动的开展)

负责部门:生管会宿管部

3、活动后期

负责部门:生管会宿管部

(1)通过网站或宣传栏对外作活动成果展示(以照片和文章形式)。

a整体展示

该环节是通过幻灯片的形式对本次寝室文化节的优秀作品及幕后花絮作回顾性的展示

b颁奖仪式

对在各项活动中评选出的优秀作品及宿舍进行颁奖。

(2)生管会做一次活动总结，为以后的活动积累经验

八、活动内容

寝室“家家”乐

活动时间:12。7~12。13

主要负责部门:生管会宿管部

集体:前期宣传:提前一周在各寝室楼下张贴宣传海报，并设立专门的报名参与电话，鼓励同学们积极参与到我们的活动中。

1、“寝室铭”设计

目的:让大家迅速融入到活动氛围中

设计要求:(1)、各宿舍都须为本宿舍取一个“寝室铭”。

(2)、“寝室铭”要体现本宿舍的特点，每个寝室结合实际撰写寝室铭，要求高雅、健康，反映当代中学生积极向上的精神风貌，铭语力求精简，文体不限，字数不超过200字。

(3)、参赛纸张规格为a4，并请注明姓名、班级、栋号和寝室号。各班以寝室为单位参赛。

(优胜奖:两个寝室)

2、宿舍楼特色口号设计

目的:让大家更好了解自己所住的楼

设计要求:各宿舍都须为本楼设计一个妙语口号。要起到宣传本楼的特点，并且健康向上赋有创意。(优胜奖:两个寝室)

2、舍“装潢”比赛

设计要求:对宿舍的文化风格进行定位，如温馨、典雅、时尚、活泼等。针对各自的风格，在保持宿舍规范整洁的前提下，宿舍成员可摆放悬挂书画作品、海报、自制手工艺品或通过绿色植物、鲜花、彩带等布置美化寝室。提倡节约“装潢”。(优胜奖:五个寝室)

特别奖:最具温馨奖、最具创意奖、最具魅力奖、最具个性奖

本比赛包括“寝室铭”设计、宿舍公益广告设计、内务大比拼、宿舍“装潢”比赛等四部分，各部分占总分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比赛成绩将综合四部分成绩来评定。

5、奖项设立:

评出五星级寝室:一个，四星级寝室3个，三星级寝室4个。获奖寝室均挂上星级寝室牌。

其他各比赛优胜奖:15个

6、应急措施:

(1)如果参加寝室过多就延长此次活动的时间，如果过少就硬性规定个专业派出代表队伍

(2)如有同学在装潢中出事请及时就医。

注:寝室内各项为参加比赛而付出的费用由同学自理。

第三篇：班级风采展示活动策划书

班级风采ppt展示策划书

一、活动背景：

为了展现建筑工程学院的教学成果，体现班级风采，为了加强我院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。为我院各班级提供一个展示班级文化特色的机会，打造属于自己班级的品牌，展示班级风貌，塑造班级形象，加强班级之间的沟通。建筑工程学院团总支学生分会心理发展部特意搭建这样一个文化平台，定期举行班级风采展示。

二、活动主题：班级文化 各显风采

三、活动目的意义:

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间：每两周举行一次

五、活动对象：建筑工程学院11级全体同学

六、展示内容介绍及要求：

班级风采展示主要涵盖的内容有：以班为单位，各班收集发生在本班或与本班相关的事迹，照片，班级口号，活动策划以及活动总结。或者是大学生感兴趣的，班集体想向大家宣传的东西。宣传内容要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。例如，大合唱上的真情流露，运动场上的健步如飞，团日活动中火热朝天等精彩的场面……

七、活动主要流程：

（一）前期工作

1、联系好班级的心理委员，确定展示的班级。

2、活动地点：网络。

3、场所提供：心理发展部邮箱。

4、每一次班级风采展示本部都会安排部门人员进行帮助指导。

5、要进行班级风采展示的班级首先要想心理发展部部递交申请表，申请的内容包括班级的基本情况，班级风采想要展示的内容。

（二）具体工作

1、想要参加班级风采展示的班级首先需填写班级风采展示申请表格，在每个星期的星期一晚7点之前递交申请到心理发展部邮箱。

2、确定好风采展示需要的材料，包括文字和相片之类的。

3、本部对班级宣传文字和相片等材料进行审核，要求材料图片积极向上。

4、材料图片通过后，心理发展部安排时间通知班级风采展示班级组织班上人员进行ppt设计工作。本部门人员只负责指导和辅助，不参与制作。全过程有班级人员自行完成。

（三）收尾工作

1、一星期后对ppt进行评比。

2、每次参与指导辅助的部门人员都要做好总结工作，在部门例会上要进行阐述。

八、注意事项

a)ppt评比时间为一个星期。

b)上交的ppt不会退还稿件，请各班子存原稿。

第四篇：学生风采展示

N2D09003班风采展示规则

活动目的：

丰富同学们的课余生活，拓宽同学们的知识面

提升同学们对信息的综合分析能力和口语表达能力

提升同学们的自信心和公众演说能力

活动规则：

在每一次职素课之前，提前三十分钟进教室，按小组坐好座位。每次由一个小组的全部成员上讲台参加自己的风采展示，内容可以自选，但必须积极健康。

上去展示的小组一般展示十二分钟左右。

在整体展示的小组展示之后，是自由发言时间，可以自由上去播报新闻，每次最多上去十个名额。

展示加分：

整体展示的团队每次最多加三分，只有全部表现积，内容健康，表达清晰的才能得满分，如不满足其中一条，则视情况给与2分

自由发言的时间内，每个上去展示的同学可以加一分，每次每个组最多加三分。

纪律要求：在上课前三十分钟的时候，所有的同学必须安静的坐在自己位置上，不得迟到、小声说话，若违反规则，则扣除该人0.5分，若其情节严重，则加倍处罚!

对于风采展示，所有同学必须认真、严肃对待，必须引起高度重视，若有人不重视而引发的一切后果由个人、死党和其团队共同承担！

所有严格的纪律只是为了让大家以后的工作能够变得更顺利，所以必须从现在开始就以严格的态度来对待自己，希望大家支持并遵守！

相信，我们三班一定会成为各个方面都优秀的班级！

谢谢！

第五篇：班级风采展示活动策划书

一、活动背景

为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。

二、活动主题

班级文化 各显风采

三、活动意义

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间、地点及参与对象

活动时间：5月25日（待定）

活动地点：甘饴园

活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级

五、活动组织机构

策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会

承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级

六、展示内容及要求

1、班级风采展示主要涵盖的内容有：

（1）可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；

（2）才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）；

2、宣传内容要求

（1）各班需派出1至2名同学进行现场介绍；

（2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

七、活动具体流程

l 前期准备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；

2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组；

3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；

4、向各班提供一块展板；

5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）；

6、完成场地、帐篷（11至12个)的申请及物品的准备；

7、提前邀请领导和老师；

8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采；

l 班级风采展示流程

时间：5月25日中午11:40--14:00（初定）

地点：甘怡园

1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置；

2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍；

3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票；

l 后期工作

1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示；

2、完成后期的宣传工作；

3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

八、评分细则

1、本次班级风采展示的最高分为10分（暂定）；

2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分（30%）、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分（50%）、大众投票（20%）；

3、评分标准

c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。