第一篇：枫树岭镇中心小学2010年文明礼貌月活动方案_
枫树岭镇中心小学2010年文明礼貌月活动方案
一、指导思想：
二、口号：奉献、感恩、互助、诚信
三、活动目的:
1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。
3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。
4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！
四、活动时间：2009年3月
五、活动内容和形式：
（2）人人写一句环保用语。
（3）人人提一个环保建议。你认为我们的学校、我们周围的工厂、道路等应该保持清洁？作为小学生，我们应该怎样做才能保护我们的环境？
枫树岭镇中心小学政教处
2010年3月1日
第二篇：龙泉中心小学文明礼貌月活动方案
龙泉镇中心小学 文明礼貌月活动方案
即墨市龙泉镇中心小学
2013年6月1日
龙泉中心小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想：
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，使学校管理进一步规范化，学校决定六月份在全校开展“创建文明校园，我们在行动”为主题的文明礼貌月教育活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，体现德育工作的实效性，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设，特制定本方案。
二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”
1、文明修养。重点培养学生良好的生活习惯，增强学生的科学精神、创新精神和环保意识。
2、团队精神。重点增强学生尊敬师长、团结同学的意识，树立正确的竞争观念、形成良好的心理素质。
3、责任意识。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校意识和奉献精神。
4、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
三、活动时间：2013年6月1日至6月30日。
四、活动内容：
（一）开展文明活动，提高文明素养
（1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（2）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（3）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；不在校园中使用手机。
（二）促进学风建设，争创先进班级
（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级
（三）加强文明教育，净化学生心灵
（1）推行“十字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
（3）开展“五心”活动：忠心献给祖国，孝心献给父母，关心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己。
四、具体安排：
“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施：
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播站全校动员，在周一升旗仪式上作“做文明礼貌的小学生”的国旗下讲话。
向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》等。
2、学习实践阶段。①“我是文明小天使”
（1）每位同学对照《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》的要求自查存在的问题，并拟定改正意见。
要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
②“校园文明小卫士行动”
要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②结合六一儿童节办一期题为“文明礼貌我先行”的主题黑板报。③ 评比“校园文明之星”。
五、主要措施：
1、加强领导，责任落实。
少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。
通过广播站、宣传栏、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4、树立榜样，发挥先模作用。大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。
在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
第三篇：鲁庄镇中心小学三月文明礼貌月活动方案
鲁庄镇中心小学三月文明礼貌月活动方案
一、指导思想：
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校大队部决定，三月份将在全校当中开展“文明礼貌月” 活动。从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动思路：
三月是传统的文明礼貌活动月，3月又有许多重要纪念日：3月5日是学雷锋日，3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周的星期一为全国安全教育日等节日、纪念日。为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各班主任认真组织落实。
三、活动口号：
让绿色明亮我们的眼睛，让礼仪温馨我们的心灵。
四、活动时间：2012年3月
五、活动安排：
（一）“学雷锋，树新风”（3月1日—3月7日）
1、利用国旗下讲话、倡议书等形式指导队员开展“学雷锋 树新风”活动！
2、各班利用活动时间开展三个一活动：读一篇雷锋日记，摘抄一句雷锋格言，讲一个雷锋故事。(检查读书笔记)
3、以班为单位开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。
（二）“我为妈妈做件事”（3月8日—3月10日）
开展“四个一”活动：为妈妈做一次家务；给妈妈捶一次背；给妈妈洗一次脚；对妈妈说一句问候语。
（三）“绿化美化校园”（3月10日—3月21日）
1．3月10日以前各班办一期精神文明方面的黑板报。
2．开展清洁校园行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
（1）教室卫生：地面、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。
（2）公共区域卫生：各班所负责的区域包括楼梯、走道、操场，区域所属的花坛要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
（3）做好保洁工作。值周学生利用课间监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛。
（四）“安全度过每一天”（3月22—3月29）
3月份最后一个星期一是全国中小学生的“安全教育日”，我校将继续深化拓展“创建平安校园”活动。
1、各班开展一次“安全教育”方面的主题班会。以音像、网络等为载体，预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童的生命安全和身体健康。
2、少先队大队部向全校少先队员发出安全活动倡议书。
3、利用国旗下讲话，进行一次安全教育宣传。
（五）评比总结（3月29日—3月31日）
各班必须认真组织学生开展此次活动，积极配合学校开展的德育工作，4月初对全校各班活动情况进行评比，评出3个文明班级，每班出2个“文明学生”。
鲁庄镇中心小学
2013年2月27日
文明班级评比细则
一、指导思想
文明班级评比的目的是为了加强班级建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。
二、具体操作途径执行检查评分标准
（一）开展“学雷锋，树新风”活动，满分30分。
1.“三个一”活动：（15分）
三月底每班上交读书笔记3至5篇，低于3篇少1篇扣2分。
2．好人好事：（15分）
每人在本月内至少做一件好事，以记录为准，少一人次扣1分。
（二）“我为妈妈做件事”，满分20分
三月底每班上交学生参与活动照片至少一张，没交者此项不计分。
（三）“绿化美化校园”。满分30分
1、黑板报评比，视好、中、差分别计10分、8分、7分。
2、不允许讲脏话，恶语伤人，一经发现，每人次扣1分。
3、在校园、教室追打戏闹者每人次扣2分。
4、上下楼梯时推推搡搡者每人次扣1分。
5、损坏校园内财物每人次扣5分。
6、发生旷课上网、打架、斗殴的扣10分。
7、其它不文明现象视情况扣分。
以上2--7项以及卫生检查以值周检查记录为准。
（四）“安全度过每一天”。满分30分
3月份最后一个星期一是全国中小学生的“安全教育日”，各班在3月29日利用队会时间开展一次“安全教育”方面的主题班会。
要求：①全体学生参与；②黑板上要有主题，没有的扣2分；
三、有以下情况之一者不得被评为文明班级：
1、学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。
2、出现班级安全事故的班级。
鲁庄镇中心小学
2013年2月27日
第四篇：文明礼貌月活动方案
文明礼貌月活动方案
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、组织领导：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评定中。
组
长：慕学忠
副组长：王泽芹
孙增旭
翟晓辉
组
员：陈荣光
邢文彦
蒋平庆
林明武
李本岩
林常福
隋国辉
孙建胜
三、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！
四、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
五、文明礼貌月活动的内容：
广泛开展“热爱家乡，美化栖霞”主题实践活动。大力开展：讲礼貌，做言行文明的庄园人；讲友善，做关爱他人的庄园人；讲诚信，做表里如一的庄园人；讲卫生，做身心健康的庄园人；讲自立，做自强上进的庄园人；讲纪律，做遵纪守法的庄园人”为主要内容的“六讲六做”活动，创建文明校园环境，树立新时代中学生文明新风。
1、开展“五文明”教育
1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” 2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹，班内学生互相监督，班级内设立监督员，对不良言行进行纠正。
3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
3、开展在日常生活中做好事活动。
六、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月3日—3月15日）
广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发
动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
3、各班学生办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力（主题为文明礼貌树新风）。（3月15日前上交政教处）
第二阶段：自律与实践阶段（3月15日—3月22日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处,如建议被学校采纳，将给予班级相应加分。（截至3月20日）。
4、勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在日常学习生活中，开展做一件好事活动，每个学生要在活动结束时，汇报自己做的引以为豪的小事，最少一件。
5、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（3月底）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
栖霞市庄园中学
2014年2月26目
第五篇：文明礼貌月活动方案
文明礼貌月活动方案3篇
文明礼貌月活动方案（一）
一、指导思想
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校、班级德育工作的主要内容之一。因此，为弘扬中华民族传统美德，倡导文明礼仪习惯，进一步培养学生理解、宽容、谦让、感恩、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围和班级文化氛围，培养学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，结合我校《文明礼仪月活动实施方案》及我班学生的实际情况，特制定《阳光中队文明礼仪月活动实施方案》。
二、活动目标
1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养本班学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，人人争当文明礼仪小标兵。
2.通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，进一步培养本班学生理解、宽容、谦让、感恩、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的行为习惯，做文明阳光中队文明守纪的好学生，让汶源洋溢文明之风、。
3.振奋本班全体师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中，争做文明班集体。
4、发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。
三、活动主题
说文明话、办文明事、做文明人、创文明班
四、组织机构
组长：各小组组长
成员：各小组成员
监督并统计：孙基玮、刘琪、李晓桐、胥京辉、李璨
五、活动时间
2012年3月1日—3月31日
六、具体目标
具体来说，引导学生做到“五有五无”、“三热爱”、“七个不”和“三带”，认真学习，积极实践，培养良好习惯。
1、“五有五无”
五有：课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举止有礼节；
五无：地面无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。
2、三带：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
3、七个不：不说脏话；公共场所，不大声喧哗；观看比赛，不乱喝彩；不随地吐痰；不乱扔杂物；乘车购物，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。
4、三热爱：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。
七、活动内容
第一周文明礼仪月启动
1、“文明礼仪伴我行”教育实践活动启动仪式
2、宣传发动：学习《学生守则》、《汶源学校日常礼仪规范》。
3、抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。
第二周文明行为扮校园
1、利用班队会时间组织学生学习《汶源学校学生文明礼仪细则》和《汶源学校学生一日常规手册》。
2、查找我身边的不文明行为。通过查找在校园、教室、寝室、集会等不同场合，课上、课下等不同时间自己身边的不文明行为，分析产生的主客观原因，提出改进建议。
3、规范升旗仪式，集合做到快静齐，升旗时，肃静、脱帽、行队礼，姿势规范；唱国歌做到声音洪亮，节奏准确、充满激情；仪式完毕，按秩序带回，并做到轻声慢步右行。
4、文明礼仪进课堂。预备铃响，学生有秩序进入教室，准备好学习用品，做好等老师来上课；上课时，师生问好，积极思考，回答老师提问声音响亮，学会倾听，善于交流合作。下课后，师生道别，学生先换书，再自动站成一排上厕所。
5、勤劳双靓校园。保持地面清洁，无灰尘杂物，无痰迹污渍，保持室内空气清新，桌椅摆放整齐，桌洞内无杂物、纸屑，文具书籍摆放整齐；讲台桌面整洁，无灰尘、污渍，教具摆放整齐；墙面洁净，无手印，脚印，张贴物无灰尘；窗几明净，无灰尘，凹槽内无杂物；黑板及矿棉干净无粉尘，室内灯具、狂徒无灰尘和蜘蛛网。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清倒；图书摆放整齐，书橱整洁无灰尘。
6、系列活动促成长。结合3.5学雷锋日，开展“我身边的小雷锋”活动；随着3.8妇女节的来临，开展“感恩”活动。
第三周我做文明小标兵
1、争做路队小标兵，上、放学时，在规定的时间和地点接送孩子，上学时，自觉排成一路纵队入校，行走过程中做到头正、挺胸、收腹、立腰，不在队伍中追逐打闹。课间上下楼梯做到轻声、右行、慢步、礼让。
2、课间活动要文明，不得大声喧哗，追逐打闹。
3、上厕所时要排成一路纵队，在厕所门口做到右进右出，有序如厕，大小便入池。
4、两操集合迅速、有序，特别在本班门前集合时，做到快静齐，到达操场后，按老师要求随音乐原地踏步走，动作规范、整齐。正副班主任于本班队伍一前一后做操。
5、利用班队会的时间学习《汶源学校学生一日常规手册》。
6、准备、组织班级演讲比赛，评选学生代表参加学校比赛。
第四周班级资料展风采。
1、整理本月的各种活动资料，准备橱窗的展示，资料力求多样化。
2、学习《汶源学校学生一日常规手册》，准备抽测。
3、继续练习队列队形，准备展示。
第五周队列队形展形象。
1、协同体育老师进行队列队形练习。
2、巩固文明礼仪月的文明成果。
希望每位同学积极行动起来，从身边小事做起，人人都是文明标兵，个个都是文明使者，为共同营造文明有序、安全和谐的汶源学校而努力！
文明礼貌月活动方案（二）
一、活动名称：我们的快乐文明礼貌月
二、活动时间，地点：3月20日龙湖镇敬老院3月23日升达后山
三、活动目的：让同学们体验和老人相处的快乐，让他们从心里尊敬老人；
让同学们一起开展一些游戏，然后开始RolePlay，让同学们直观地体会到文明礼貌的重要性和必要性
四、活动过程：1、3月13日联系敬老院2、3月18日在班里号召同学们到敬老院3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合4、3月20日8：30出发，步行至敬老院
5、在敬老院和老人聊天，给老人表演节目等6、11：50回校7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合8、3月23日，在后山开展一系列游戏，在游戏中表现好的同学饰演遵守文明规则的角色，反之，让其饰演不礼貌的角色，使其产生强烈对比。
五、活动预算：
物品
数量
价格
水果
10斤
35元
奖品（笔记本）
9元
材料打印费
8页1、6元
六、活动负责人：赵一蓓王君阳周培
七、组织单位：09级英语本科一班团支部
文明礼貌月活动方案（三）
一、指导思想
中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。
二、活动目标
1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更规范。
2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。
3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。
三、活动要求
1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；
2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；
3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；
4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。
四、活动时间：**年3月31--4月30日
五、具体时间安排：
（一）、第一周（3月31日——4月4日）
倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为
1、组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点；嘴巴甜一点，眼界宽一点；理由少一点，心地善一点；脑筋活一点，微笑真一点；感情深一点，行动快一点；说话轻一点，脾气小一点。
2、做好宣传发动工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的收集与整理工作。
（二）、第二周（4月8日——4月11日）
创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为
1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。
2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。
3、利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。
（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）
将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯
1、通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。
2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。
3、将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。
（四）、第五周（4月28日——4月30日）
总结评比，1、全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。
2、各园评选文明礼貌小标兵和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。
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