大别山深处最美的声音与风景(大学生暑期支教新闻稿)

第一篇：大别山深处最美的声音与风景(大学生暑期支教新闻稿)

大别山深处最美的声音与风景

（实践队 何君讯）苍茫的群山中，炎炎烈日下，没有什么美妙的音乐比得上教室里朗朗的读书声，没有什么魅力的风景比得上蜿蜒小路上志愿者们跃动的身影。

湖北工业大学爱心助学社“爱心千里行”暑期社会实践队已奔赴黄冈英山方家咀乡开展了支教、调研、走访、捐助等一系列的爱心活动。在方家咀中心小学的教室里，几天以来，孩子们求知的目光、灿烂的笑容，队员们细致的讲解、生动的言语，使得课堂成为孩子们与队员最幸福快乐的地方。此次支教课程包含了语文、数学、英语多个基础性学科，国学、生物、食品安全四个延伸性的学科。所授知识具有内容丰富趣味性强的特点，着重培养系小学生思考、合作、创新的能力，并且立足于课本，联系实际生活，高于课本。来听课的小学生郭文佳读道：“支教活动丰富了她的暑假生活，更让她学到很多知识，接触很多新的东西。” 队员们花了大量时间精心准备，形成了以队长总管、教务组安排、学科小组具体实施的高效运行机制，并且每个队员平均试讲次数。最后经过了数轮选拨确定了授课人员与课程，目的是支教能够顺利进行，为山区小学生带来真正有用的知识。此外，队员们每天坚持分片区接送小学生上课，以确保他们的安全，防止中暑、交通事故等安全问题。本次支教活动也得到了方家咀中心小学的学校领导的大力支持，校方从教学环境、生活环境等多方位队员们考虑，当地村民也纷纷感谢。虽然条件艰苦，但是队员表示很开心，很幸福，并为接下来几天的支教再接再厉。

第二篇：大学生暑期社会实践新闻稿与大学生村官任职演讲稿

大学生暑期社会实践新闻稿

8月14日下午，xx学院赴xx市xx镇xx村社会实践队积极响应教育部的要求，顺应国家的号召，将爱心搬向农村，将知识融入到实践之中。该小分队在xx村进行宣传活动，让当地人民更好地认识此次活动的意义和作用。通过这次活动，不仅希望得到村民的认可，更希望让大学生们体会到生活的价值，在今后的生活和发展中，能够有更加准确的奋斗目标。

该小分队通过广播、发传单等多种形式，使许多人了解到这次活动并对实践队同学们表示热烈的欢迎，村民就此活动表示理解。在开展活动之前，该小分队做了大量的准备工作，在该村借了一处工作之地，各队队员也在家中带来了所必须的打气筒、扳子、钳子、螺丝刀等修理工具，以便活动的开展。向家长请教到了许多自行车常常出现的问题的维修方法，同时准备了一张“xx师范大学自行车维修”的宣传单，对他们进行介绍和宣传。村民的积极配合，使得此次活动得以顺利开展。

大学生村官任职演讲稿

各位领导，各位同事，下午好。

秋高气爽，秋意浓浓，在这收获的美好季节，在这令人无比激动、终身难忘的日子，我们在座的42名大学生终于迎来人生道路的又一个崭新起点，即将成为一名光荣的大学生村干部。借此机会，我代表我们42名即将赴任的大学生村干部，对区委、区政府给予我们的关心和爱护以及区委组织部等5个部门在公开选拔大学生村干部工作中付出的辛勤劳动表示衷心感谢！

今天，我们有幸从275名大学生报名者中选拔出来担任村干部，感到无比幸运和光荣。农村和农民养育了我们，我们应该用学到的知识回报家乡父老。即将走上村干部岗位，我们深感责任重大。虽然我们从小生在农村、长在农村，但我们并不真正了解农村和农民。面对既熟悉又陌生的农村，如何更好地发挥自己的聪明才智，开展好农村工作，对我们来说是一次全新挑战。既然我们选择了“村官”，也就选择了奉献。我们将把农村作为展示自我、实现理想的新舞台，及时调整心态，摆正位置，尽快实现从学校到农村、从大学生到村干部的转变，以积极的姿态迎接未来的挑战。

“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”。面对崭新的未来，我们将时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，以饱满的精神，昂扬的斗志，良好的作风，满腔热忱地投入到农村工作中去。我们将虚心学习，深入调研，尽快熟悉农村工作的方针和政策，掌握农村工作的特点和规律，不断提高服务农村的本领和能力；我们将勤奋工作，创新思维，充分发挥自身的优势和特长，结合农村实际，勇于实践，努力为新农村建设添砖加瓦；我们将扑下身子，安心基层，尊重农村基层干部和农民，甘于吃苦，乐于奉献，在平凡的岗位上踏实工作，用实际行动谱写大学生村干部的绚丽诗篇！

第三篇：大学生暑假志愿支教活动策划与大学生暑期实习计划

大学生暑假志愿支教活动策划

一、活动背景

每一个“望子成龙，望女成凤”的家长都希望子女在假期多学一些有助于成才的知识，而不仅仅是做家务，然后玩耍。因此在各大中小城市，家长让学生参加假期学习活动的现象非常普遍。另外，教育专家也建议让学生们度过一个有积极意义的、丰富多彩的假期。

但是这一切，在中国西部各省许多县级以下地区难以实现。山区学生假期里做农活、照顾弟妹以后，只能漫山遍野疯玩，这看似是快乐的童年，其实对他们将来的发展没有多少意义。希望做到教育的基本平衡，国内地区教育差距不多缩小。

二、活动理念

1、目前，多城市教育局和部分教育专家反对假期学习活动，最主要的原因是假期补课给学生造成了巨大的学习压力，畸化了“多彩假期”理念;部分家长也不送孩子去补课，其主要原因是收费过高，负担不起。

烛火支教团秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家长任何费用，也不给学生补习课本知识，而是通过开设科学、绘画、音乐、手工、书法、室外团队活动、心理健康等方面的课程，着重开导他们海阔天空的思维，让他们不仅多动脑，更将动脑与动手紧密结合起来，促进他们德智体美劳全面发展。

2、亦师亦友亦亲。也许志愿者在知识储量方面远大于山里的孩子，可以做他们的“老师”，但更多的，志愿者是“学生们”的朋友、亲人。因此烛火志愿者的自身定位不是奉献者。

三、活动意义

1.本次活动意义

①满足山区家长的需求，让孩子们有更多的成长机会;

②让山区孩子享有更广泛的教育平等。

2.长远意义

①每天的志愿活动都要为学生将来成才储备正能量;

②每批次志愿者经历的每一次非凡的人生洗礼，都将提高其思想觉悟。我团将为社会训练更多心中有祖国，心中有大山，乐于奉献的当代大学生。

四、支教地点

以贵州省贫困山区为主，与政府合作推荐教学点

五、活动流程简介

1.活动时间：三周 2.具体日程安排：

j.中学辅导：针对当地的初中、高中在学业及其它方面存在的一些问题，支教专门组织队员，进行解答释疑。主要针对课程为：数学、英语、物理、化学。

注：这只是一个大体框架，课程的具体内容由课程负责人全权负责安排，负责人必须先进行深入研究，然后确定内容。队员之间要相互交流，提供宝贵的改进意见。

1.关于教学的几点说明

1、计划每周30课，具体情况到学校后进行安排。

2、各班每周22节基础课，8节兴趣活动课，具体设置如下：

小班：语文4节、数学4节、音乐2节、美术2节、体育2节、科学2节、劳动2节、自然2节、师生互动游戏2节

中班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

大班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

3、a.小班不开设英语课;

b.科学采取客座讲座的形式，课程组同学每人准备一些话题，最后讨论确定具体的内容及安排;

c.国文老师为班主任，数学老师为副班主任，其它老师协助，共同负责该班学生的教学、生活、安全等问题;

d.兴趣课有：书法、手工、舞蹈;

e.可以根据要求上心理辅导课(情况具体而定)。

4、每天课后设兴趣活动课，相关内容及师资安排到当地再具体商议;

5、第一周周五下午安排小型运动会比赛，第二周周五下午安排诗歌朗诵比赛，第三周周五下午安排师生联欢会。

第四篇：大学生暑假志愿支教活动策划与大学生暑期三下乡支教策划方案

大学生暑假志愿支教活动策划

一、活动背景

每一个“望子成龙，望女成凤”的家长都希望子女在假期多学一些有助于成才的知识，而不仅仅是做家务，然后玩耍。因此在各大中小城市，家长让学生参加假期学习活动的现象非常普遍。另外，教育专家也建议让学生们度过一个有积极意义的、丰富多彩的假期。

但是这一切，在中国西部各省许多县级以下地区难以实现。山区学生假期里做农活、照顾弟妹以后，只能漫山遍野疯玩，这看似是快乐的童年，其实对他们将来的发展没有多少意义。希望做到教育的基本平衡，国内地区教育差距不多缩小。

二、活动理念

1、目前，多城市教育局和部分教育专家反对假期学习活动，最主要的原因是假期补课给学生造成了巨大的学习压力，畸化了“多彩假期”理念;部分家长也不送孩子去补课，其主要原因是收费过高，负担不起。

烛火支教团秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家长任何费用，也不给学生补习课本知识，而是通过开设科学、绘画、音乐、手工、书法、室外团队活动、心理健康等方面的课程，着重开导他们海阔天空的思维，让他们不仅多动脑，更将动脑与动手紧密结合起来，促进他们德智体美劳全面发展。

2、亦师亦友亦亲。也许志愿者在知识储量方面远大于山里的孩子，可以做他们的“老师”，但更多的，志愿者是“学生们”的朋友、亲人。因此烛火志愿者的自身定位不是奉献者。

三、活动意义

1.本次活动意义

①满足山区家长的需求，让孩子们有更多的成长机会;

②让山区孩子享有更广泛的教育平等。

2.长远意义

①每天的志愿活动都要为学生将来成才储备正能量;

②每批次志愿者经历的每一次非凡的人生洗礼，都将提高其思想觉悟。我团将为社会训练更多心中有祖国，心中有大山，乐于奉献的当代大学生。

四、支教地点

以贵州省贫困山区为主，与政府合作推荐教学点

五、活动流程简介

1.活动时间：三周 2.具体日程安排：

j.中学辅导：针对当地的初中、高中在学业及其它方面存在的一些问题，支教专门组织队员，进行解答释疑。主要针对课程为：数学、英语、物理、化学。

注：这只是一个大体框架，课程的具体内容由课程负责人全权负责安排，负责人必须先进行深入研究，然后确定内容。队员之间要相互交流，提供宝贵的改进意见。

1.关于教学的几点说明

1、计划每周30课，具体情况到学校后进行安排。

2、各班每周22节基础课，8节兴趣活动课，具体设置如下：

小班：语文4节、数学4节、音乐2节、美术2节、体育2节、科学2节、劳动2节、自然2节、师生互动游戏2节

中班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

大班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

3、a.小班不开设英语课;

b.科学采取客座讲座的形式，课程组同学每人准备一些话题，最后讨论确定具体的内容及安排;

c.国文老师为班主任，数学老师为副班主任，其它老师协助，共同负责该班学生的教学、生活、安全等问题;

d.兴趣课有：书法、手工、舞蹈;

e.可以根据要求上心理辅导课(情况具体而定)。

4、每天课后设兴趣活动课，相关内容及师资安排到当地再具体商议;

5、唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们提供一个展示自我的平台，带动繁荣该村文化建设。

4、实践总结——句句吐真言

活动概况：记录实践过程，留下成长点滴，最真诚的话语，最真挚的情感，最深切的感悟，在此见证每一路足迹。同时，激发同学对农村建设的热情以及奉献农村的爱心。

九、宣传报导

1、支教宣传

(1)张贴支教简章;

(2)走访当地村民和学校老师，了解他们的需要并宣传我们的活动。

2、前期宣传

(1)联系学校师生;

(2)准备相机。

3、中期宣传

(1)写关于活动情况或反映支教活动成果;

(2)要求每个队员至少每两天写一篇日记，及时交给宣传组整合。

4、后期宣传

(1)岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映情况的报道;

(2)总结性感受，包括自己对活动的反思;

(3)将活动结果制成主题性ppt。

十、活动要求

1、保证参与社会社会实践的集体人身的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2、突出重点，引导青年学生在实践中树立吃苦耐劳，务实奉献的精神。

3、每天总结社会实践进展情况，活动结束后，要及时写出活动总结。

4、鼓励队员发挥所长，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的社会实践活动。

十一、有关制度

(一)例会制度

1、全队每天晚上9点准时召开例会;

2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务;

3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。

(二)作息制度

1、早上起床时间6点半;

2、晚上7点——8点半，队员相互交流、排练文娱节目;9点召开例会;例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。

(三)队员守则

1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从队长的指导;

2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护郑职学子的形象;

3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。;

4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。

5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。