实习日记三

第一篇：实习日记三

实习日记三

2013年7月15日星期一下午天气：阴

今天下午生产实习终于真正开始了。下午两点半，我跟随许监理来到了罗埠一站更新改造工程的现场。首先我们来到工程的项目部，认识了工地上主管泵房施工的施工员，王工。王工刚刚大学毕业两年，比我也大不了几岁。他对我的生产实习很是肯定，认为大学生必须要在大学学习期间下到工地进行一段时间的历练，才能更好的开展专业课程的学习，才能将之前学习的基础课和力学课程深入的理解和巩固。他询问了我已经学习完的一些课程的情况，大致了解到，我还没有学习够施工部分的知识之后。他想了一会，就将备考的二级建造师的一本资料拿到我面前说：“干咱们这一行，就要靠考证来证明自己的实力。你看，虽然我大学毕业也工作了一段时间啦，但是书是不能放下的。”接着他就以这本书上的一些内容跟我讲解了施工的一些知识和目前泵房施工的阶段和任务。

他拿给我厚厚的一本蓝色的施工图，让我先对照着《初步设计报告（附图）》翻看翻看。两周前刚刚完成了钢筋混凝土课程的课程设计，对于施工图还是有一定的了解的。我就先对照我自己比较熟悉的房屋梁板设计部分，查看了这本施工图。通过施工图可以清楚的看到，泵房整体式钢筋混凝土框架结构，房屋

第二篇：日记 苏州实习三

苏州实习

（三）2012年7月3日

苏州的古建筑和园林无不令人赏心悦目，我们佩服古代的能工巧匠在如此有限的条件下，创造出这么完美的作品。而今正是各种技术大发展的时代，建筑行业也在与时俱进。今天在导游的带领下，我们参观了苏州博物馆。

苏州博物馆设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭，址在太平天国忠王李秀成王府，旁边就是拙政园。“修旧如旧”的忠王府古建筑作为苏州博物馆新馆的一个组成部分，与新馆建筑珠联璧合，从而使苏州博物馆新馆成为一座集现代化馆舍建筑、古建筑与创新山水园林三位一体的综合性博物馆。博物馆有三层，其中一层在地下，应该是为了不对忠王府的古建筑和旁边的拙政园造成视觉方面的影响，将其中一层放于地下，降低建筑物的层高。

一进入馆内的大厅，给人开敞的感觉，北面有大面积玻璃窗，可以看见中央内院的水池，竹子，赏心悦目。馆内的走廊采用斜屋顶，玻璃与木头的结合，不仅美观，在太阳光的照射下，屋顶在墙面上形成的木栏形状也很舒适。建筑的墙壁上采用了苏州园林中借景，框景的手法，将室外的植物景观框进室内，形成一幅美好的画面。

博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。尽管白色粉墙将成为博物馆新馆的主色调，以此把该建筑与苏州传统的城市机理融合在一起，但是，那些到处可见的、千篇一律的灰色小青瓦坡顶和窗框将被灰色的花岗岩所取代，以追求更好的统一色彩和纹理。苏州之行结束了，既让我们看到了苏州园林，苏州古镇的巧夺天工之美，也让我们看到了像苏州博物馆这样现代建筑之美。取其精华，去其糟粕，是现代建筑对古建筑的一种传承和升华。

第三篇：三下乡实习日记

三下乡实习日记

后勤篇

在这次的三下乡活动中我是后勤组的小组长，但是后勤组只有两名成员。三下乡之前虽然活动开始之前就知道我们要自己煮饭，憧憬是美好的，但现实是残酷的。虽然后勤还包括很多的事情，但是对于我来说，让我感觉最大压力的是如何让我们的队员在繁杂的教学活动之后能吃到一顿不是很差劲的饭菜，这样就注定了我要与厨房为伍了。说实话，我自己在三下乡之前对于厨房的一切事务可以说是六窍通了五窍，只会洗洗菜洗洗碗。特别是对于每顿买菜和煮饭的问题让我头痛不已，怎么说也是21一个人十来天的生活啊，古语有云：“柴米油盐酱醋茶”，我再没有常识也知道问题的严重性，所以我便去询问师兄和师姐的意见，很感谢他们的意见让我不再迷茫，很感谢他们的鼓励让我信心十足。当然一开始总有点小挫折的，第一顿饭我们基本上是建立在“一穷二白”的厨房之上，经过这一次的教训，我们总结经验，所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，我们21个人怎么加也顶个诸葛亮吧。经过两天的实践，我们“吃”的事务迈上了正常的轨道，很感谢组长为后勤编排煮饭人员，很感谢每天煮饭人员的精心准备、很感谢一路上我们如此有默契。终于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相处与相知。千言万语化作心里无声的感谢，感谢有你们，我的人生又多了精彩的一页。

上课篇

我们这一次的三下乡的主题是支教，我们三下乡的主要目的也是为了支教，为他们带去先进的学习和生活的理念，让他们更好的爱上学习，感受到学习的乐趣。所以，我们的课程以趣味性的教学为宗旨，力求在轻松、快乐的教学活动中让他们学到之前没有的知识，掌握一种学习的方法，培养一种学习的兴趣。

我上的课程有三种，四节语文课，两节新的数学课，一节历史课。很久以前我就有听说过一种理论—— “教师无奈论”，一位老师也许30年教下来，面对的都是同一本教材，同一本书，也就是说作为一个老师他要面对的是在30年的教书生涯中要重复一本书30遍！如果真的是这样的话那生活的无奈程度是可想而知的，同样的内容重复30年！因为他还有可能一个学期就要教十个班，那么同样的内容就要重复300遍！而且人的教书生涯一般不止30年，再加上他自己要备课要练习的次数，想想都觉得教书是如此的让人无奈。尽管有这种的担心，我还是很坚决的选择了这个行业。这一次的三下乡再一次证明了我的选择是正确的。

三下乡之前虽然我知道要上同样的内容四次，但是我还是备同样的教案。(当然，我备课的总比我一堂课要上的内容要多得多)这一次三下乡让我对“具体情况具体分析”这句话有了深刻的认识。终于明白了当你真正的面对你的学生的时候，你就会发现他们彼此之间是如此的不同，不同的班级之间似乎朦胧中形成了各自的班级特色，或者说是班风。有的班级学生上课活跃，喜欢表现自己；有的班级学生却在上课时间喜欢沉默；有的班级学生上课期间偶尔还喜欢给你搞点小动作，出一点“意外事故”；虽然他们的外在表现不同，但经过十来天我不断的实践我教学的内容，我明白了作为学生，他们有一个共同点：爱学习、希望能得到别人的肯定。无论是课堂上给你调皮捣蛋的学生，还是课堂上的所谓沉默是金的学生，只要给他们一种鼓励，给他们一点信心，他们就会同样回报你以热情与勤奋。

这样的体验让我明白，优秀教师与平庸教师的差别，平庸的教师看到的是上课内容的重复，可是优秀教师看到的是学生性格的不可重复性，这正应证了孔子所说的“因材施教”。是的，每个学生都是不同的，但是不同性格的学生在同一个班级里如果你认真感受的话，你就会发现他们确实形成了一个统一体。能做到针对每个学生都“因材施教”那当然最好，但是却不符合中国大班教育的现状，几十位的学生而课堂只有短短的四十分钟，当你真正走上讲台的时候，你就会明白那四十分钟时如此的宝贵和短暂啊！如果你不能很好的把握时间，那么你便不能完成你预设的教学目标，你的学生也不能从你的课堂上有所收获，而这是一个教师的悲哀。

从此我明白了一个道理，同样的课本也可以用不同的形式讲出同样的精彩，作为一个教师上好一节课，必须是以学生为本，必须是从实际的课堂出发，必须要在关注如何更好的讲授本课知识的同时，教与学生各种积极的学习和生活理念，让他们明白读书是为了更好的成长，学习是为了更好的生活。

第四篇：运达实习日记三

2012年3月3日星期六

在运达这么久，我感觉自己对这里也很有感情了，不管对人对事都比较熟悉了，自己也不像刚开始那么拘谨了！回顾这一周的工作，做得事情种类很多，但工作很轻松！由于有些工作已经做了几次了，所以上手很快。但有时候我觉得自己挺笨的，老半天才领悟到工作的原理所在，不过同事们都很有耐心，还是慢慢的跟我解释是怎么回事！呵呵，让我感觉挺不好意思的！那么这一周的工作如下：

1、做2月的成本处理工作。

2、勾对2月的出库单。

3、学审核对外付款申请审批单。

4、做创新1月的报表。

5、其他工作。

1、做2月的成本处理工作。因为1月的成本处理伍姐已经教过我了，所以这次她说看我做，看看我哪儿不会。我就照着上次的思路先做了记账，然后按收发类别合成了凭证。因为之前伍姐就解决了存在的一些问题，所以刚开始这个环节我做起来没什么问题。然后就是把做收入的项目发给库房这一步我不太懂，伍姐又给我讲了一遍，我就明白了。在项目科目总账里的销售合同档案里查看主营业务收入的本期贷方发生额，选择好之后发给了库房等结果。之后又将公共的生产成本分摊到项目里。由于库房还没把结果发过来，2月的成本这周就只做到了这里。

2、勾对2月的出库单。这次勾了69单，有2单还是出库类别和项目编码不匹配，又是研发与项目的选择出错；另外一个就是有十来单都是低耗出库却把仓库选成了原材料库，这样的错误给成本工作带来了很大麻烦。

3、学审核对外付款申请审批表。这是小徐一边做一边教我的，首先在股份审计留底表上面输入审核日期、合同编号、供应商和合同金额等；之后登记在笔记本上，同时看看发票有没有过期，说一般为5、6个月；审核编号写在单子背面、合同的上面，如增发转账××元等；在系统中“付款申请单审核”里面审核该单子；然后再勾备料单，输入编号、数量、单价。审核付款单就是这么一个流程。

4、做创新1月的报表。我按照伍姐的讲解先从账上导出了1月的余额表，她说先做利润表再做资产负债表，直接根据余额表做报表就好。我就根据余额表先做了利润表，然后在做资产负债表的时候因为有点对不上数据卡了一会儿，后来伍姐讲解说是调账的原因我才明白过来，做完了之后发觉资产负债表的期末两边不平衡，伍姐说让我看看差什么数，结果一算差额刚好等于净利润，做在未分配利润刚好平衡，原来是这么回事啊！之后我又填了校产的报表，根据1月的利润表、资产负债表和去年本期的校产报表填了2月的校产报表。

5、其他工作。梅姐让我核对2010年的明细表、余额表和总账，说仔细点看看有哪些没有打印出来，发现了就打出来把这些装订好，只是有两大箱子我对了好几次才完整的核对完了；小徐说她要认证发票，让我学着做。先进入一般纳税人网上申报系统，点击网上认证，然后放入发票点扫描就可以了。做完了之后在查询统计里查询一下再打印出汇总表。刚开始我觉得认证发票挺好玩的，就一直把这次的发票认证完了。还有就是抽空核了一些票，尤其是差旅费报销的，我也想多做做，以便更熟练一些。

这五部分就是这周工作的主要部分，除了把会做的熟悉了之后，还学到很多新东西。自我总结一下，我最爱犯得错误就是在做创新的凭证时，比如说银行存款的，虽然是一个科目，但为了对账伍姐说要分开写分录，应该再写一行，而我总是把它的金额合在一起！我一定要提醒自己，下次不要再犯同样的错误。一定要好好学习，每天前进一小步，慢慢的就会积累的越来越多。

第五篇：暑期三下乡实习日记

暑期三下乡实习日记

2010-7-18 星期日 晴

启程

今天天气不错，一大早就爬起来，准备下乡，若不是感冒影响了我的心情，此时我不一定多精神呢！

不知道等了多久的车，终于来了，上了车，还是那熟悉的位置，熟悉的人，哈哈，真好。知道还有六七个小时，坐着也是坐着，睡觉吧…

坐在车上，周围一片寂静，都睡了。

醒了，想着刚刚发生的一切，确认着它的真实性：下乡，我盼了一年，期待了一个月，中间有过犹豫，有过无奈，有过些许的纠结，走到这一步，很漫长。还是那句话，我是来玩儿的，我喜欢感受和大家一起生活的快乐，我希望能够给那里的孩子带去新的东西，不管剩下的人有多少，都减少不了我的热情。

2010-7-19 星期一 晴

第一天

活动的第一天，情况比我想象的要糟糕，本来报名的人数有50人左右，但是只来了不到30人，这对我们来讲是一个挑战，虽然我们有些沮丧，可是，依然要把热情带给来参加夏令营的孩子们。

一天的活动进行的不错，上午是舒沁的支教，下午是小纯的关于爱情的团培。两个活动都很精彩，让我学到了很多，相信来参与的孩子们也学到了很多。

还记得阿娇的一句话~积极参与，从头至尾地参与，心情紧张地参与，只因你爱这个团队。

想说~不管结果怎样，曾经努力过、付出过就ok拉，反思是好事，但是，不要责备自己，失败乃成功之母嘛。

2010-7-20 星期二 晴

生日party·友谊

今天是韩淼的生日，张扬当然早有准备啦~~我们也没闲着，都在“地下”忙碌着~学了一天的《天使》，终于学会啦，看我多用心，哈哈。

惊喜、蛋糕、歌曲~这种时候，庆生总是让人难忘，呵呵，既温馨又感动，相信她会永远记得~

生日会后，又进入了工作状态…

偶然的机会，和阿呆坐在大门口聊天，聊了好多，听了好多。呵呵，我们真的有好多相像的地方，所以，我很理解你的心情。接下来的日子，我们一起努力，哈！

2010-7-21 星期三 雨

爱上调研

前几天的活动貌似与我无关，我就是一个打杂的，但是今天不同，我们调研板块终于开始活动啦！~~~

一大早起床，饭都没吃就去了教学楼。所有的流程都比我预想的顺利，没有顽皮的孩子，他们也并不吵。他们做问卷时很认真，看见前面一个女生还用透明胶浆错误粘掉，心中有点儿想笑，同时又感觉她们是那样的纯洁可爱，突然感觉自己好老，早已没有了当初的一丝不苟，对待这种东西，早已一带而过。。

终于有一个女孩子举手了，她问什么是社会风气，我不知道该怎样答，“社会风气，就是整个社会的道德、人文环境、人们的生活状态等等吧~”我知道我的答案不能令她满意，这个，我也解释不清，当年的我会不会这样？应该不会，生活在大都市的我，没有那么纯真的气息…然而，印象最深的是他们的教室，小小的教室怎么容得下那么多人？！我默默的数了三次人数，才相信这里真的有83个人。每个人狭小的空间和没有靠背的板凳给我一种压抑的感觉，在这样的环境中学习，苦了那些孩子。与他们相对比，我曾是如此的幸福~

问卷派得很成功，还有一个艰巨的任务，输问卷！

上午，恬在忙支教的事情，我和珊珊在整理问卷、编号，突然发现，我还是适合做秘书的，这东西到我手，简直太简单了。张扬似乎在讲各种效应，被人戏称为刘书记，讲的大概不错，不过，他的声音似乎在很遥远的地方…我没听见什么。下午是关于减压的团培，我本想参加，可是看着这一堆问卷便没了心情，还是老老实实输问卷吧~

问卷越输越有感觉，最后已经近乎自动化，非常快。深哥那边更搞笑，已经把出问卷当做游戏来玩儿。一天下来，我们的问卷以基本输完~这当然还要感谢深哥和丽静，丽静的12211带给我们一阵阵的笑声。

接下来的工作，就是分析，写论文了~哦，对了，还有明天的问卷。

Butterfly fly away~ I just like it！

2010-7-22 星期四 台风 暴雨

狼人

早知道今天不会有学生来，大家还是起的很早，不情愿的做起来、洗漱、吃饭、去课室…

传说今天有台风，我却没有太多的感觉，生活在沈阳的我从不知道台风是个什么玩艺，经历一下也蛮好玩儿的。来到课室，等待台风的到来~人生的第一次，未免有些激动，它对我来说没有害怕，反而是一点点的激动，哈哈。

停水、停电、没饭吃…无聊的我们为了不太无聊，玩儿起了狼人，想想上一次玩儿，还是在紧张的期末复习前，好遥远。第一次和这批人玩儿，相当的兴奋，更让我激动的是，我把某个听杀人游戏就摇头的人带的爱玩儿狼人了~~得意ing.不知不觉，已经凌晨两点，终于挺不住了，无语的去厕所，睡觉。

2010-7-23 星期五 阴

回家

早上迷迷糊糊的起床，我真佩服自己，睡在地上也要闹钟叫了才起…回想的今天凌晨的事情，一切都是那么混乱，那么无语，我知道你们是为我好，只是我不喜欢这种方式，我有我的坏习惯，而且从没想过改变。和她们回到宿舍，洗澡吃饭，然后带着困意准备返回课室…因为要开会。

此时的学校已经放假，我们断水、断电、断粮。于是饶恒做了个伟大的决定：回校。一片欢呼~

我也很开心，但是，还是感觉怪怪的打包、上车、回家…

下乡结束了吗？这么迅速的…

呵呵，回忆这几天，似乎很平凡，又似乎很感动，人就是一个奇怪的动物，在一起时间久了会产生不一样的情感，曾经一起走过，相信接下来这个队伍的感情会更深。

我们一个个发了短信，告诉化二中的孩子们我们离开的消息，心理想着，我们是否真的给他们带去了有用的东西，这几天他们是否快乐，是否有所收获…当我再次打开手机时，收到了这样一条信息：“啊！这就走啦？依依不舍的...请记住：风再猛、雨再大，也吹不熄、淋不灭你我的热情！与你们相处的点点滴滴，会永远存在我的记忆里！never forget…相遇也是一种缘份！不知能否留下你的联系方式，邮箱、或QQ等。（不强求，这是你的权利）最后，祝你们一路顺风，一切顺利。有机会，我还会参加！Forever ”

犹豫了很久，还是决定不回她的信息…

不管怎样地时刻

请你记住这首歌

记住我们的梦想

从未变过

…

雨，淅淅沥沥的下着，溅起白茫茫的水花，那舞动的精灵，扬起我白茫茫的思绪…

眼前，又出现了高楼大厦，将我拉回到现代化的世界，听着熟悉的歌，看着熟悉的一切，无比亲切~

当晚，恬的签名就改成了：回到宿舍，发现又回到了人类文明。太贴切了！哈哈

下乡日记