河海大学常州校区日语社第一届OLONT知识竞赛成功举办[共五篇]

第一篇：河海大学常州校区日语社第一届OLONT知识竞赛成功举办

河海大学常州校区日语社第一届OLONT知识竞赛成功举办

日语社 本月3日，河海大学常州校区外研社日语部在文体馆一楼多功能厅举行了我社第一届OLONT知识竞赛。这是我社社长潘磊（09计科）和副社长黄骥（09电信）共同策划了一个月的活动。竞赛考察的范围较广，内容本身积极向上，在日语方面竞技的同时也大力支持英语学科的教学，获得了大家的肯定。这个活动拼出了我社的新天地，也逐渐拼出我社的知名度。

OLONT是Ordinary Level of Nihongo Tests的缩写，是副社长起名的。翻译成汉语是“普等日语测试”。因为有些勉强，所以直接就说OLONT了。

当晚6点活动正式开始。起初，我社社员李安宁（11机自）等人合唱，男声气势磅礴，女声哀伤柔和。接着是男主持人黄骥和女主持人黄健（09计科）上台。男主持人西装革履，女主持人打扮得很卡哇伊。主持人介绍了现场嘉宾（人文社科部秘书刘明霞老师）之后宣布比赛开始。

比赛分四个环节，每环节均是淘汰赛。比赛选手热情满满，竞争激烈，一副副“有我无伊”的霸气。竞赛的内容包括：跨国交流、日本产业、日本动漫等。当问到下列英文单词哪一个来自日语词汇的时候，选手们不禁紧张起来，但当然也有选手立即做出反应。设置这个问题体现了我日语社十分重视英语学科的学习。

比赛产生了一个一等奖，两个并列二等奖和两个三等奖。刘老师为获胜者颁奖，并说了些建设性的鼓舞人心的话语。

这时候，06级的叶芝良学长返校，专门直奔活动现场，热情洋溢地介绍在日本工作的经历，并希望师弟师妹好好学习，坚实基础，注重实践。

活动终于要落幕了，叶大福星抽取了一位幸运观众，该幸运观众获得一块大红大喜的手帕。过去的手帕已经被今天的餐巾纸代替。生产餐巾纸必须砍伐森林。为了宣传环保意识，我们对支持我社活动到底的观众表示衷心的感谢，献此薄礼。

这次活动的主题是跨国交际，其分支有先进文化、环保意识、产业结构等。这次活动也意在说明，我社在开展日语学习的同时，不忘英语学习的重要地位。活动现场互动良好，观众热情，内容积极向上，体现出我社团万众一心、百折不挠的社团精神。

撰写人：黄骥

2011-12-3

第二篇：河海大学常州校区日语社第二届OLONT知识竞赛活动

河海大学常州校区日语社第二届OLONT知识竞赛活动

2012年12月8日（星期六），我社举办了第二届OLONT知识竞赛对外活动。此次活动由社长黄骥、副社长冯晞纲共同策划举办。活动内容丰富多彩，为选手们准备的题目更是融合了日本文化与英语知识两大元素，于主持人趣味的交谈中启发选手和观众，使整个现场和谐地融为一体，活跃了气氛。而其中夹杂着的小游戏：抢凳子，夹气球，更是让现场一片欢腾。

答题共分为四个环节。第一个环节由选手们共同回答10道题，主持人适当提醒。但到了第二环节则是轮流答题。对于本社选手，主持人居然开启了干扰模式，选手们大呼不公平而现场则一片欢呼。到了第三环节规则又产生了变化，选手们通过抽签决定先后顺序，然后按顺序选择由工作人员准备的大家熟知的动漫，如：网球王子，灌篮高手等。每个动漫相对应的有三道题，答对得分，答错扣分。这可苦了我们选手，虽然大家对这些动漫都很熟悉，但出的题目实在是太刁钻了。看着选手们幽怨的眼神，两位主持人果断的选择了明哲保身，“出卖”了出题者，现场观众笑笑闹闹，气氛异常活跃。而最后一个环节——抢答则将整场气氛推向了高潮。不仅是选手，观众们也积极加入，其中的“陷害”规则更是使现场打得一片火热。选手们自己不会就积极抢答让对手答，对手答错了会被扣分，加害方反而还能加分，这种好事让选手们红了眼。而对于观众抢答的，不论对错，我社都会颁发小礼品以表鼓励。

在紧张的答题环节中，我社还加进了些许游戏，观众们积极性很强，让主持人难以选择。在抢凳子游戏里，诡异地出现了淘汰者都是男生的情景，让观众们大呼绅士风度。最后，前三位观众赢得了大奖，其他人也有参与奖。夹气球时，观众们竞争激烈，总是出现同时完成任务的情况，让主持人不得不进行加试，最后参赛者也都赢得了相应的奖品。

到了活动尾声，知识竞赛有了结果，主持人邀请本次活动的特别嘉宾，我社指导老师刘明霞老师为选手们颁奖，并拍照留念。大家都很兴奋，不仅增长了知识，还对我社有了新的认识。了解到我社并不仅仅是一个人文社科的社团，更是一个与时俱进，融合了环保宣传与日本影视鉴赏的教学方法的社团，许多观众对我社已经产生了浓厚的兴趣。我们坚信，虽然我们日语社发展曲折，但未来一定更加美好！

撰稿人：陆蔚

第三篇：爱心社暑期“爱心手拉手”活动之知识竞赛成功举办

爱心社暑期活动之知识竞赛成功举办

7月16日上午，我校..爱心社暑期“爱心手拉手”志愿者..中学爱心小分队成功举办了百科知识竞赛。活动旨在拓展中学生的视野，提高中学生的综合素质，丰富中学生的课余生活。

为加强学生们的合作意识，队员们让各班每6人组成一支队伍参赛，每支队伍选出一个小组长并对应地由一个大学生负责。

比赛开始，首先由主持人宣读比赛规则，比赛分为必答和选答两个环节。第一环节由各组组长随机抽取一份题目作答，作答时间为15分钟。拿到题目后，各小组内均展开了热烈的讨论，每位同学都积极思考为组长提供自己的意见。15分钟后，必答环节结束，由大学生统计各组分数，分数较高的小组斗志十足、信心满满；分数较低的小组难免有些失落，但听到主持人说“选答题分值大，并有答错扣分的风险，名次可能会发生较大的变化”之后，队员之间互相鼓劲加油，决定背水一战。紧接着，比赛进入第二环节，果不其然，选答环节各组分数可谓变化莫测。最后，各组分数尘埃落定，队员们为前三名的小组颁发了奖品，并合影纪念下这难忘而愉快的时光。比赛在热烈的掌声中落幕，大家都意犹未尽。

通过本次百科知识竞赛活动，不论输赢，大家都开拓了视野，培养了对各方面知识的兴趣，加强了相互协作的能力，在这个平台上展示了自我，为今后的学习和生活积累了宝贵的经验。

第四篇：关于举办第一届校园文明礼仪知识竞赛的通知（共）

关于举办第一届校园文明礼仪知识竞赛的通知

各学院自律会：

为了更好地普及文明礼仪知识，在实际生活中践行文明礼仪的自觉意识，根据校园文明礼仪教育月活动安排，特举办文明礼仪知识大赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

校园文明我先行

二、比赛形式和内容

1、比赛分预赛和决赛两个阶段进行。预赛阶段主要以笔试的形式进行，通过发放校园文明礼仪知识试卷，组织同学自愿答题，并以各学院前十名同学的成绩为总成绩，选拔总成绩排名前四名的学院组成代表队（每支代表队三名同学）参加决赛阶段的比赛，同时根据笔试成绩对各学院排名前五名的同学予以奖励。决赛主要以现场比赛的形式进行，通过必答题、限时判断题、情境题和风险题决出比赛总分前三名的学院，予以表彰。根据学院的组织参赛情况，评选三名优秀组织奖。根据决赛阶段的选手的表现，评选四名文明礼仪之星进行表彰。

2、决赛规则

（1）第一轮：必答题

共12题，每个代表队各自回答3题。代表队在主持人宣读题目完毕后，经5秒时间思索后，回答主持人的问题，最后由主持人宣布正确答案。答对加10分，答错不扣分。

（2）第二轮：限时判断题

每队限时一分钟，由主持人宣读题目，代表队选出一名队员答题，只需回答“是”或“否”，在规定时间内回答对的题目越多得分越高。本论比赛由上轮分数较低者优先选择题目，分数相同代表队按照序号顺序分别进行答题

（3）第三轮：情境题

每队选取一设定的现场情境，根据表演者的现场表演挑出表演中存在的不文明行为。每个表扬情境中存在三个不文明行为，每挑对一个得分为10分，挑错不扣分。

（4）第四轮：风险题

有10、20、30分三组题目，各代表队经过协商后开始选题，第一队答题完毕后第二队开始选题，每队有10秒钟考虑时间，被选过的题目不可再选。

3、评奖细则

根据各支代表队组织参赛情况和决赛得分情况，评出一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，组织奖3名。并根据现场参赛选手着装和综合表现，每队评选1名文明礼仪之星。

4、比赛时间

预赛时间为4月17日，决赛时间为4月29日。其他相关事宜另行通知。

校大学生自律委员会二〇一〇年四月七日