小学教师工作生活随笔2

第一篇：小学教师工作生活随笔2

方式的重要

无论做什么事情都要讲究方式，方式正确，办事顺利，方式错误，麻烦多多。做生意讲究方式，谈判讲究方式，推销讲究方式，教育学生更要讲究方式。有这样一位老师，在班级发生丢钢笔的事后，把所有学生的书包都翻了一遍，并说：“不翻书包怎么证明你是清白的？”这件事情对已经成人的学生来说，至今仍然是一种伤害。而另一位老师，当有一位姓林的学生丢失字典后，他发现拿了字典的同学把”林“改成了“森”。老师没有揭穿他，而是自己买了一本，送给了丢字典的同学，并说；是老师借的，忘了告诉他，现在还给他。老师的这一做法，即保全了拿字典同学的面子，又没有让丢字典的同学受到损失。这两位老师处理问题的方式截然不同，也给学生造成终生的影响：它可以让学生心灰意冷，也可以让学生奋发向上。由此，想想我们自己，在教育学生时，一定要选择最机佳方式。既不伤害学生，又能起到教育学生的作用。

第二篇：小学教师工作,生活随笔1

帮助

帮助，绝对不是简单的物眼与物之间的给予。它应该是一种建立在对另一个灵魂无限尊重的基础之上见好就收。

或许曾经你帮助的人已经飞黄腾达，但他早已把你忘到九霄云外，即使遇到了，也视你为陌路。你可能不机解，甚至憎恨他忘恩负义，这就是人性的弱点。他的弱点是怕你暴露他的落难之时，而你的弱点是希望帮助别人能有所回报。

许多时候我们总是义无返顾的帮助别人，但从来不考虑帮助他人的方式和方法，对方能不能接受，所以在帮助别人的时候要考虑自己的方式对不对，是否在尊重别人的基础上去帮助的，而且不要计较是否有回报。

帮助真的不是一件简单的事。

第三篇：小学教师随笔2

不会结束的公开课

刚刚开始上课，总是有些羞涩，害怕别的老师听到自己讲课，所以总是“随手关门”。随着冬天的来到，我关门也是因为担心孩子冷、孩子过多注意门外的事情。同时，我也明白这本来不是一个问题，只是自己的心理暗示罢了。我更应该关注的是怎样让课堂本身充满趣味和知识的味道。尽自己所能，让所有的学生参与到课堂活动中，充实孩子的生活乐趣。

今天讲了一节公开课，听了同事领导的批评，我似乎又成长了一些，也渐渐地喜欢上了批评的声音；批评的声音听多了，也多了一些思索，多了一些体悟。一，低年级必须重视读，包括平时的阅读、课堂的精读。平时，阅读需要充分调动家长督促鼓励的力量和我们老师的精心备课。二，时刻不能疏忽写字。写字是孩子表达内心的又一道工具，写得漂亮则是提升孩子自信心，语文素养必需品。

随着课堂教学的常态化，我也放下了被听课的包袱。用心备好课，轻松上好课，把最实惠的东西展示出来，让孩子自己主动积极去获取、消化。因此，认识的转变，也令人不再惧怕谁来听课，多少人来听课，让不会结束的公开课成为自己的家常便饭。

第四篇：生活随笔2

生活随笔2 一株紫丁香

踮起脚尖走进那浓绿的小院我们把一株紫丁香栽在老师的床前老师就让它绿色的枝叶伸进您的窗口夜夜和您作伴老师您听绿叶在风里沙沙的向那是我们在给您唱歌帮您消除一天的疲倦老师您看那满树盛开的小花是我们的笑脸感谢您时时把我们挂牵夜深了星星困得眨眼老师快放下手中的教案吧让花香飘进您的梦里那梦准是又香又甜 有趣的发现

一百多年前英国有位著名的科学家叫达尔文有一次他乘船到海洋上的一个小岛上去考察他发现岛上的昆虫要么翅膀特别大要么没有翅膀感到很奇怪他捉来了许多的昆虫经过反复观察比较终于找到了答案原来岛上经常刮大风那些没有翅膀的昆虫因为不会飞就不大可能被刮到海里淹死而那些翅膀特别大的昆虫应为能顶住大风也生存了下来可伶的是那些翅膀提别小的昆虫能飞起来却顶不住大风便逐渐消失了这个有趣的发现对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用

第五篇：小学教师工作生活随笔3

办公室里的“开心果”

当阳光洒满校园的时候，她来到了办公室外，隔着玻璃和我们打招呼；hi---脸上露出甜美的笑，我们的笑容也随之在脸上荡漾。当同事因为某事儿争的不可开交时，她会模仿京腔里的锣鼓;锵锵锵--锵--锵----一连串的“锵”顿时把两个人逗乐了，争执的话题也不了了之了。

当我们冬天因为冷而不停的搓手跺脚时，她会拿起一把笤帚，像弹吉他似的抱在胸前，一边走一边唱:弹棉花，弹棉花，一斤棉弹出八两八----直唱的我们捧腹大笑，寒意也早已被笑声赶到了九霄云外。她走到哪里，哪里就有笑声。她虽然不在年轻，但她有一颗热情奔放，永远年轻的心，她虽然不再有美丽的容颜，但她做的每一件事都让我们觉得美丽。她就是我们学校的黄老师，我们亲昵的称她为；开心果。