第一篇：福建省旅游局副局长陈扬标发表专题讲座
福建省旅游局副局长陈扬标发表专题讲座：《福建旅游市场营销的战略思考》（在全国各地旅游业进入营销主导的黄金时期，如何有效进行旅游目的地营销是旅游部门尤其需要重视的问题。当前，党中央及国家领导对福建旅游给予高度重视和殷切期望，福建旅游面临新形势、新机遇，旅游市场营销工作应如何开展？3月11日下午，在全省旅游市场开发工作会议上，省旅游局陈扬标副局长作了题为《福建旅游市场营销的战略思考》专题讲座。以下内容根据讲座内容缩编。
旅游营销也是一种生产力
充足的客源是旅游业发展的生命线。旅游营销，就是瞄准客源市场进行营销，它是促进旅游产业发展的重要环节和拓展旅游客源市场的重要手段。如今，要在竞争激流中争得一席之地，就要以市场营销为导向，立足营销特色，增强竞争实力，提高经济效益，灵活开展各项旅游经济活动。因此，宣传促销也是一种生产力，它促进了旅游产品在一个相对领域的生产和销售，推动了旅游产品价值的最终实现。做好旅游营销，就要在全面调查分析的基础上，通过细分方法确定出目标市场，并针对目标客源市场的需求，推出适销对路的旅游产品，通过各种手段加大推广，扩大市场影响，树立旅游目的地形象，达到拓展市场的目的。
我省旅游市场营销存在四大问题
1、旅游营销意识不强。对旅游营销认识不到位，重开发、轻营销，各自为阵，形不成合力。导致了很多旅游宣传促销收效甚微，也不利于全省整体旅游品牌形象的塑造。
2、旅游营销投入不足。当前，全省旅游财政资金总量不大，旅游促销的金额比例更少，导致旅游营销效益弱化，起不到应有的作用。而宣传促销的市场运作机制的不健全，也限制了宣传促销活动的品质、规模、范围和影响，大大降低了促销效果。
3、旅游市场营销手段单一。主要的促销手法仍停留在举办节庆活动、在各类旅游交易会上发放宣传品，其它类型的旅游宣传手段发展较慢，不能适应经济全球化和市场运行信息化、数字化、网络化的发展需求。
4、旅游市场营销人才缺乏。我省旅游营销人员对客源市场的深入研究还很薄弱，对旅游市场的特殊性知之不多，对宣传促销的技术把握不够，缺少总体宣传促销的规划。极大地影响了旅游营销的效率，也增加了旅游宣传促销的成本。
关于2010年福建旅游市场营销战略的“五化”思考
今后一个时期，我省旅游业要以市场调研为基础，以整体旅游形象宣传为核心，以营销渠道建设为途径，围绕“市场细分化、产品多样化、手段多元化、合作区域化、效益最大化”的原则，强化市场的意识、树立产品的概念，制定整体、系统的营销策略，面对目标市场，系列推广旅游产品（线路），形成从单一的形象宣传到旅游产品和旅游目的地整体形象大营销的格局，实现旅游市场开发的跨跃式发展。市场细分化：我省旅游目标市场及2010年预测
现在至未来一段时期我省入境游发展的重点是台港澳、东南亚、美加和日韩市场，外国人、港澳地区和台湾地区形成了3 大稳定的入境客源市场，其中台湾市场为重中之重。在外国人入境市场上,日本、韩国、美国、新加坡、马来西亚、菲律宾和印度尼西亚则是我省最主要的传统客源国。国内客源市场的重点是珠三角、长三角、环渤海湾及华中市场是我省主要国内客源市场。
2010年我省入境旅游市场有望实现正增长，国内旅游市场将继续保持快速增长势头。一方面，金融危机影响程度逐渐弱化，国际金融市场趋于稳定，全球旅游业正在温和复苏；另一方面，上海世博会、广州
亚运会等一系列重大活动接连举办，都将为我省旅游市场开发带来新的契机，预测台湾有望再创佳绩，而港澳以及外国人市场将会逆转下滑趋势，走出低谷，实现增长。而随着全省高速公路、高速铁路（动车线路开通等）、机场（武夷山-厦门航线加密等）、码头（对台旅游口岸的建设等）等基础设施建设加快推进，不论国内旅游市场方面还是入境旅游市场方面，我省旅游市场都将迎来一个温暖的春天。
产品多样化：构建产品体系，做好线路编排
在提升十大旅游品牌的同时，重点推进“三湾三岛”（厦门湾、泉州湾、三都澳，平潭岛、鼓浪屿、东山岛）和“三山两水”（武夷山、太姥山、冠豸山，大金湖、白水洋）的旅游开发，推进“六大文化精品”（闽南文化、客家文化、妈祖文化、祖地文化、畲族文化、朱子文化）建设，完善古田会址等红色经典景区和革命遗址旅游服务功能，全力支持泰宁、鼓浪屿、海上丝绸之路等申报世界遗产和宁德（白水洋、太姥山、白云山）等申报世界地质公园，还要推动5A级旅游景区的建设，形成海西多样化的旅游产品体系。今年，我省重点要做好三方面的线路编排、设计。一是针对世博游客设计线路。预估将有7000万余人参观世博展览。我省将发挥福厦对台“小三通”黄金通道优势，推出上海-福建-台湾、台湾-福建-上海的精品线路，并与厦航合作利用福厦航空口岸的国际航线，推出客源国-上海-福建-上海-客源国；客源国-福建-上海-客源国的世博旅游线路，积极协助各大旅游企业针对世博游客策划，并指导相关旅游企业于世博会赴上海驻点促销，扩大海西旅游影响力。二是把握高铁开通契机，做好动车旅游文章。推出海峡旅游新干线，即大武夷旅游精品线路、福建土楼旅游精品线路和温福铁路旅游精品线路，精心打造双休日、小长假、大长假等短途旅游线路及入闽、出闽旅游精品线路，积极指导、协助旅游企业对接长三角、珠三角等高铁客源市场，策划动车组专项旅游线路和联线产品。三是紧扣时尚旅游方式，拓展自驾旅游市场。将和广东联手策划2010年“百万广东车友游福建”系列活动，提高广东自驾旅游爱好者对福建旅游的关注度，吸引更多的广东省、泛珠三角地区以及港澳游客到福建旅游、观光，引领福建自驾游的快速发展，拓展福建旅游新兴市场。
手段多元化：强化四大平台宣传
着重加快旅游主题电视节目的建设和投入，加强与央视和境内外电视媒体的合作。联合省内十大旅游品牌景区，于2010年在央视CCTV4投放广告宣传。继续与东南卫视合作办好《畅游海西》栏目，并在“福建旅游之窗”网站视频播放；继续在台湾东森电视台投放电视广告，继续与广东电视台及长三角地区电视媒体做好专题合作。
我省网络营销发展方向是以网上旅游超市作为基础核心、以12301旅游服务热线作为沟通桥梁、以海峡旅游卡作为惠民手段，打造“3个1”的组合模式，以“互联网+呼叫中心+支付终端的表现形式服务于大众市场。将建设海峡旅游网上超市，完善12301呼叫中心系统。加大境外网络营销、打造海峡旅游网站集群，并拟与通信运营商合作开发3G网络与旅游信息的资源共享平台。
平面媒体将继续借助报刊杂志宣传推介、提升宣传品品种质量、打造厦航飞机旅游新资讯平台、推出广播电台旅游信息新平台。
业界互动将创新主题年活动打造旅游节庆品牌、持续加大主要客源国促销、借助兄弟省市节庆平台拓展国内市场。今年将结合国家旅游局和文化部2010年开展 “中国文化旅游主题年”系列活动的要求，持续办好海西旅游年活动，组织推出我省旅游文化创意产品。提升第六届海峡旅游博览会的规模和内涵，逐步扩大为两岸四地和东南亚地区的交流合作大平台。邀请15批境外重点客源市场的旅行商、媒体来闽踩线考察，重点大力拓展东南亚、欧美等客源国的青年华人市场，吸引更多华侨的二、三代来福建旅游。合作区域化：强化三个层面的区域合作
首先是做好福建区域三大旅游集群的资源整合，进一步推进省内无障碍旅游。一是以厦门、泉州为中
心的闽西南旅游集群，二是以福州为中心的闽东北旅游集群，二是以武夷山为中心的闽西北旅游集群。其次是建立完善海西四省20个城市，即我省与浙南、粤东、赣东南等跨省际城市旅游合作机制，同时做好海峡西岸与东岸旅游区域合作，携手打造海峡旅游共同市场。三是要不断深化海峡西岸旅游区和长三角、珠三角、环渤海等区域的旅游合作，互为目的地、互为客源地，促进共同发展。
效益最大化：要逐步引入有效的投入产出评估机制
要逐步引入有效的投入产出评估机制，争取高投入有高产出、小投入有大产出。要多做调查分析，遵循市场经济规律，找准政府策划和市场结合的切入点，力求社会效益和旅游经济效益协调并重。尤其是在举办展会、节庆活动时，要有鲜明的主题，凸显品牌效应；要精心策划内容，推出丰富的精品旅游线路；参加对象要有针对性，多邀请目标客源市场有实力、有影响力的旅行商和媒体；要推进项目落地，加快产品和基础设施的建设。各地市县举办会展节庆活动时，要做好主题定位、内容策划、招商项目、邀请对象、品牌塑造等工作，从多角度、多层次融入有效的评价体系，并超前宣传。
案例分析：福建对台旅游营销的主要成效、做法
当前，海峡两岸实现了“大三通”，并开放大陆25个省市居民赴台湾地区旅游。在这样的背景之下，福建对台旅游是否被弱化和边缘化？答案是否定的，我省对台旅游不仅优势犹在，而且优势更加凸显，福建对台旅游具有三大优势，一是先行先试的政策优势。二是立体交通区位优势。三是多样化的旅游产品优势。成效：我省接待台胞占全国总数 27 %，“小三通”日益成为大陆居民赴台旅游的“黄金通道”。
2009年，经福建口岸赴金马澎和台湾本岛旅游人数明显增长，达到4213个团组108553人次。其中，福建居民赴金马澎旅游788个团组17051人次，赴台湾旅游2018个团组51536人次；外省居民经福建口岸赴台湾旅游1407个团组39966人次，占经福建口岸赴台湾旅游总人数的43.7%。在经福建口岸赴台湾本岛旅游的91502人数中，有80907人次经“小三通”赴台旅游，占88.4%。我省接待台胞123.4万人次，占全国接待台胞总数的 27 %左右。
截至2009年12月31日，经福建口岸赴金马澎和台湾本岛旅游人数累计达到7655个团组185158人次。其中，福建居民赴金马澎旅游3956个团组 86939人次，赴台湾本岛旅游2266个团组57747人次，外省居民经福建口岸赴台湾旅游1433个团组40472人次。在经福建口岸赴台湾本岛旅游的98219人数中，有84402人次经“小三通”赴台旅游，占85.9%。可以说，“小三通”已日益成为大陆居民赴台旅游的“黄金通道”。
做法：争取先行先试政策、构筑闽台合作平台、强化“海峡旅游”宣传。
一是主动作为，争取先行先试政策。培育“海峡旅游”品牌的持续运作及其取得的显著成效，得到了党中央、国务院的充分肯定，写入《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，提升了海峡旅游在全国的位置和在海西发展战略中的地位。与此同时，在国家有关部委的大力支持下，福州、厦门成为两岸包机直航航点，全国25个省市居民可经福建口岸赴台湾地区旅游，我省赴台游组团社数量由3家增加到10家，在福州、厦门居住一年以上的省外居民可在福建办理证件赴金马澎和台湾本岛旅游，首家台资旅游企业—灿星旅行社落户我省。省市相继出台了入闽旅游和赴台旅游奖励政策，对组织省外居民和台湾同胞经福建口岸往来旅游的旅行社给予奖励，为做大海峡旅游起到了积极的推动作用。二是构筑平台，深化闽台旅游合作。成功举办首届海峡旅游论坛，两岸旅游业界和专家学者、旅游企业代表，围绕“共谋合作双赢，促进海峡旅游”主题，深入开展探讨。组织赴台游25省市签署了《打造“小三通”黄金旅游通道合作宣言》，省旅游协会与台湾六大旅行同业公会签署了《闽台旅游品质保障合作协议》，并在活动期间组织5000多名台胞重点是台南乡亲来闽旅游，努力构筑大交流、大合作平台，成为海峡论坛的一大亮点。成功
举办第五届旅博会，签署了《闽台旅游产学发展合作协议》、《漳州滨海火山地质公园与澎湖列岛地质公园旅游合作协议》，对接了一批两岸旅游精品线路，签订了一批旅游合作项目，并组织1000多名省外代表赴金门交流考察。第五届旅博会的成功举办，得到省委、省政府和国家旅游局的充分肯定。联合台湾旅游业界举办湄洲妈祖文化旅游节、关帝文化旅游节、土楼文化旅游节等十多个节庆活动，以文化为纽带，深化两岸旅游合作。三是强化宣传，打造“海峡旅游”品牌。与台湾立荣航空公司签订“闽台一线牵立荣十万游神州”合作协议，联合开展“五金齐发?万人游福建”活动。与厦门航空公司签订“福建旅游百千万活动合作计划”，联合开展“百万游客海峡行”活动，联手两岸旅游界、航空界赴18个省市开展闽台旅游精品线路推介活动，引起强烈反响。深化与台湾雄狮旅行社、“中央通讯社”的合作，设立“福建海峡旅游（台湾）网”和《海峡旅游》网页，在台湾东森电视台投放福建旅游广告和专题片，联合台湾中国时报组织开展“台网博客前进福建采风活动”，并组团参加海峡两岸旅游业联谊会、台北国际旅游观光博览会，实现在台宣传推介福建旅游产品。邀请两岸旅游业者、新闻媒体联合踩线设计连接闽台两地的旅游线路，在海峡旅游网站集群开设“金门旅游专区”，扩大海峡旅游宣传效应，提高海峡旅游知名度。
我省对台旅游工作展望
目标：将“小三通”打造成便捷、多样的黄金旅游通道，让福建成为海峡两岸双向旅游的前沿平台、黄金通道、主要集散地和旅游目的地，积极构建环海峡旅游区，成为继长三角、珠三角、环渤海之后中国旅游业发展第四大板块，让“海西”成为世界知名的旅游目的地和我国富有特色的重要的自然与文化旅游中心。2010年行动计划：重点做好“三个立足”
一是立足凸显先行先试地位，积极争取国家政策支持。邀请中国旅游研究院来闽就贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》和《关于加快发展旅游业的意见》开展政策调研，探索建立有利于扩大两岸旅游交流合作的新机制、新政策，继续保持福建对台旅游先行先试的地位和作用。
（1）重点研究赋予平潭岛作为两岸旅游合作试验区先行先试政策。（2）争取允许福建以外的24个省市赴台游组团社组团后可交由福建省经营赴台游业务的旅行社组织经福建口岸赴台湾地区旅游。（3）推动开放暂住我省省外居民赴台旅游的实施区域由福州、厦门扩大到全省。（4）争取试行便利两岸人员往来的管理办法，办理大陆居民赴台旅游证件，并进一步推动两岸空中直航增开航班，推动开通闽台海上邮轮航线，发展海空联运和客滚直航。（5）争取在福建参会参展的外省代表可在福建就地办证赴金马澎地区旅游。（6）借鉴广东“港澳自由行”、广西边界游的做法，争取开放福建居民赴金门、马祖地区旅游“个人行”。
二是立足项目带动，构建海峡旅游产品体系。（1）推进涉台旅游项目。发挥我省“五缘”优势，加大力度培育涉台旅游产品。完善湄洲岛国家旅游度假区旅游基础设施建设；推进东山风动石景区关帝广场扩建项目，办好关帝文化节；促进南安郑成功史迹文化旅游区、海西客家始祖文化园、漳州林语堂文化园等项目招商尽快形成突破，加速涉台文化旅游项目建设，增强福建民俗文化对台胞的吸引力，推动我省对台旅游市场持续发展。（2）提升生态旅游产品。充分发挥我省森林覆盖率位居全国第一的生态优势，通过创建世界级品牌，重点推进武夷山、泰宁世界地质公园、宁德系列景区等绿色生态旅游景区建设。指导泰宁申报世界自然遗产做好后续跟进工作，争取2010年列入世遗名录；支持宁德景区申报世界地质公园；引导武夷山双世遗以“印象大红袍”公映为契机，进一步挖掘文化内涵，提升双世遗吸引力，为福建建设国际知名旅游目的地奠定基础。（3）壮大滨海旅游产品。利用我省海岸线长、沙滩岛屿众多、气候适宜等优势，重点推进滨海休闲、海岛度假、海上运动、邮轮游艇等旅游产品建设，大力发展滨海休闲旅游。加快平潭岛两岸旅游合作试验区发展步伐。依托“小三通”黄金旅游通道，建设厦门大嶝岛对台旅游商品市场，启动环马祖澳旅游区等项目建设，推动漳浦火山岛开发与澎湖的旅游合作。同时联手台湾旅游业界，在充实完善10条闽台联线精品线路基础上，重点策划设计一批“海峡之旅”精品线路。
三是立足业界对接，打造海峡旅游共同市场。创新合作内涵形式，推进闽台交流互动，做大经“小三通”双向旅游市场，积极打造两岸民众往来的黄金旅游通道，打造海峡旅游共同市场。（1）组织开展重大对台旅游活动。以黄小晶省长率团访台之机，争取与台湾有关方面共同签署闽台乡村旅游战略合作协议，策划并实施“万名两岸乡亲六月海峡行”活动。开展海峡论坛期间“万人台胞游福建”活动，举办“构建两岸旅游合作试验区研讨会”，争取组织开展“闽粤两省自驾车友畅游台湾岛”活动，邀请台湾重点旅行商和主流媒体来闽考察、踩线，推出两岸“一程多站”旅游精品线路。在继续办好第六届海峡旅游博览会的同时，争取把湄州岛妈祖文化旅游节和武夷山国际“山水茶”旅游节列入地方文化旅游节庆活动扶持名录，创新展会内容，扩大展会规模，发挥展会效应。完善福建海峡旅游（台湾）网建设，拓宽与立荣航空公司以及雄狮、山富、东南、凤凰旅行社等知名旅游企业的合作，组团参加海峡两岸旅行业联谊会、台北两岸观光博览会和海峡两岸台北旅展，吸引更多台胞来闽旅游。（2）积极扩大福建旅游入岛宣传。加大“海峡旅游”在台湾电视、网络、平面等媒体宣传投入，继续在东森电视台投放福建旅游宣传片和系列专题报道，完善建设福建海峡旅游（台湾）网，充实《海峡旅游》杂志对台旅游资讯，深化与台湾中央社的交流合作，扩大福建旅游对台湾公众的宣传覆盖面；借助各类节会契机，邀请台湾重点旅行商和主流媒体来闽考察、踩线、签约，组织闽台两地旅游业界开发满足台湾市场需求的旅游产品。（3）联手打造海峡旅游共同市场。继续开展“百万游客海峡行”活动，加强与开放赴台旅游省份合作，联合台湾旅游机构和海西20个城市旅游业界，到开放赴台旅游省市宣传推介“小三通”海空联运旅游线路，做好河南等省市游客经福建口岸赴台旅游的组织协调工作，组织更多的台湾同胞和大陆居民经福建口岸往来两岸旅游。扩大闽台旅游企业和旅游景区的交流与合作，推动闽台两地业界共同开发旅游产品、共同设计旅游线路、共同拓展旅游市场、共同打造“海峡旅游”品牌，实现优势互补、资源互享、信息互通、市场互动，使福建成为海峡两岸旅游交流合作的前沿平台和重要区域。
第二篇：陈扬述职报告
述职、述廉报告
草原乡人民政府副乡长：陈扬
任职以来，本人在乡党委政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕乡党委、政府中心工作，切实抓好“牧民定居行动、大骨节移民搬迁、维护社会稳定、灾后重建、食品药品、护林防火、安全生产、卫生教育等各方面工作，取得了经济社会全面发展、社会政治稳定、民生工程顺利推进等较大成绩，现将本人工作述职述廉如下：
一、述职情况
（一）以牧业发展为中心，狠抓经济建设
草原乡是纯牧乡，畜牧产业是我乡的支柱产业。本人始终围绕“以促进牧民增收为目标，牧业发展为经济建设中心”工作思路，狠抓畜牧发展等各项工作。2010年底我乡人均收入为4070元，较上年增加560元，牲畜存栏29980头，出栏率23%，新增出栏132头，肉产量675吨，新增产量13吨，奶产量1450吨，圆满完成了县委、县政府下达的任务。加强畜种改良，做好对442改良牦牛的管理，同各饲养户签订九龙牦牛管理责任书和畜种改良责任书，积极发挥其改良的重要作用，切实提高畜种质量；加强对两季预防及疾病控制，保持重大疫病免疫率达100％；加强钢丝围栏的管理和保护；加强对草场资源的管理，合理发展牲畜，缓解草畜矛盾，提高畜产品的质量；积极开展各种畜牧技能培训，到2010年共举办畜牧技能培训9期，培训人数1000人，切实增强了广大牧民科学饲养的能力。
（二）突出重点、狠抓民生工程
1、全面完成灾后恢复重建工作。到2010年，我乡全面完成了灾后恢复重建户70户和维修加固户54户的扫尾工作、并及时拨付各项补助资金。
2、完成牧民定居行动各项工作。协助乡党委政府完成牧民定居新建户共165户，提升改造户70户的房屋修建和各项基础设施建设。
3、完成美丽幸福家园建设。我乡草原村是美丽幸福家园建设村，我严格按照建设要求，强化措施、精心组织，圆满完成建设任务，并顺利通过州、县验收，被州委、州政府评选为“全州美丽幸福家园示范村”。做到了村容整洁、配套设施完善，切实提高广大老百姓生活质量，改善了生产生活条件。
4、综合防治大骨节病工作。协助乡党委政府全面完成综合防治大骨节病新建户68户房屋修建，建立了草产业基地3200亩，牲畜暖棚建设49个，牲畜疫房巷道卷5个，改良牛种20头。
（三）协调发展、社会事业全面进步 在抓经济发展的同时，严格按照社会发展目标管理责任制，狠抓教育、卫生、安全生产等各项社会事业建设，取得了各项事业全面发展，协调发展的良好局面。2010年我乡目标考核为二等奖。
1、教育工作，成效显著。百年大计，教育为本，我乡根据县教育目标管理相关规定，进一步强化措施，狠抓适龄儿童入学工作，到2010年，我乡“两基”工作得到进一步巩固，使小学入学完成率达99%。
2、卫生事业。为切实解决老百姓“看病难，看病贵”的问题，我积极协助乡党委政府加强新合宣传力度，今年全乡参加新型医疗合作100%；加大农村医疗救助，今年我乡累计申请农村医疗救助57人/次，申请资金15余万元；加强医疗药品的管理。根据食品药品管理相关条例规定，加强对乡卫生院的药品检查，对发现的问题，及时进行整改。
3、计划生育工作。计划生育是我国的一项基本国策，也是提高人口素质的重要措施。我乡计生工作在县计生委的指导下，坚持以变罚为奖，利益导向机制，激励群众自愿自觉实行计划生育。
4、护林防火工作。严格按照县护林防火目标管理责任制相关要求，积极制定护林防火相关措施，落实了巡山人员责任制,制定了护林防火实施方案，成立了扑火队伍，并与草原村和各牧户签定了护林防火责任书,有效确保了我乡草原森林安全，切实保障了人民生命财产安全，2010年我乡被松潘县委、县政府评定为护林防火二等奖。
5、普法工作。积极开展牧民“普法教育”和“民事纠纷调解”活动，据统计，近年举行法律知识讲座22场，发放普法宣传资料1500余份，切实增强了广大牧民的法律知识；调解民事纠纷10次，及时化解各项矛盾纠纷，有效确保我乡社会稳定。
6、妇女儿童工作。引导妇女学科学、用科学，加强妇女权益保护，杜绝侵害妇女儿童事件的发生，加强妇女卫生工作，提高妇女生活质量，增强妇女自我保护意识，提高妇女社会地位。
7、安全生产工作。为确保各项工作安全进行，严格按照安全生产责任制相关要求，加强安全隐患排查，杜绝安全生产隐患，有效防止安全生产事故发生。
8、食品药品工作。为切实维护广大农牧民群众的切身利益，让农牧民用上安全、放心、质优价廉的食品、药品。加强食品药品购进、储存、使用情况的监督，并在节假日期间对全乡的卫生系统、餐饮业、小卖部、食堂等相关部门进行细致的检查，确保无“三无”产品、无假冒过期食品，杜绝食品中毒事件发生。
（四）工作中存在的不足
1、因平时工作忙，疏忽了学习。需要加强学习理论知识和业务知识的学习，提高素质。
2、工作方式方法需要创新。现在工作纷繁复杂，千头万绪，不能用简单粗暴来处理，要与时俱进，创新工作思路，全力做好各项工作。
二、述廉情况
（一）注重学习，增强拒腐防变的能力
一是强化自身素质，提高“防腐”免疫力。在学习过程中，我注重把政治理论学习同廉政文化学习有机结合起来，扩大学习范围，增强学习效果。在学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论的同时，还注重学习党中央廉政建设有关刊物，重点学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则（试行）》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等纪委有关文件，并认真做了学习笔记，提高了廉政文化水平。
二是坚定信念。通过观看反腐败电教片，参加多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，我树立了正确的权利观、地位观、利益观，价值观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力，提高了自我约束能力和自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑。
（二）加强自身党风廉政建设
廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键，也是每一名领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，我充分认识到作为一名领导干部一定要树立正确的权力观、人生观，要利用手中的权利，全心全意服务广大老百姓，切实做到情为民所系、利为民所谋、权为民所有，绝不能用手中权利为个人或其他人谋取私利。在工作中，我严格遵守纪律，全心全意为民服务，做到了在基层尽量不在村干部或农户家吃饭，确因工作需要也吃一餐付一次生活费。
（三）认真贯彻落实民主集中制原则
民主集中制是我们党和国家的根本组织制度。只有正确贯彻执行民主集中制，才能充分发挥各级党组织和广大党员的积极性，才能集中智慧，保证决策的正确和有效实施，使我们的事业顺利前进。一是胸怀全局，坚持原则，当好参谋，搞好团结。做为副职，在党政会上充分发表自已的意见，对组织决定的事坚决服从，对重大事项及时请示、汇报，并及时向下传达，不搞暗箱操作。二是自觉接受党和人民群众的监督，无论什么情况下，我都能把握自己，洁身自好，清廉自守。
（四）坚持求真务实工作作风
工作中，我能遵守党的纪律，坚持党的组织原则和纪律性，树立良好的职业道德，坚持求真务实的工作作风。说老实话，办老实事，当老实人，认真在“八个坚持，八个反对”的落实上狠下功夫，认真遵照执行中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”，认真学习贯彻执行两个《条例》。带头遵守党的政治纪律，坚决克服官僚主义、形式主义和弄虚作假、欺上瞒下等不良风气，做到心贴群众，勤政为民。
2011年5月5日
第三篇：陈默中国政法大学讲座文字版
陈默中国政法大学讲座文字版
（一）刚开始在职职看到默默时，就觉得这个男生说话好有条理、不徐不疾，很认真。后来慢慢发现我错了，默默说话其实速度挺快的„„这个讲座里，一分钟大概130字左右。（不会有
较真的孩纸真的会一一数吧？）一直都觉得自己的文字干巴巴的，没有办法准确地表达出心里的话和感情，所以也就一直没有落笔。整理出了一些东西，这个文档也是断断续续花了很久才搞定，一万多字，讲座里真的每句话都能给我们启示。当时听的时候就是觉得也许单纯的听会错过一些精彩的对我们有帮助的东西，而且有些场合或许不适合听，所以就有了这篇文字版的讲座内容。但是有些地方听不清楚或者不是很确定，有些英语部分没有翻译出来，然后因为有点急，所以段落和标点符号处理的也不太好，大家凑合着看，希望大家补充哈~~ 分享给正在奋斗路上的抹茶们，我们都要加油！
默默：我见到我自己的真人也比较激动（众人大笑，默默真的很幽默）。真的我回到学校来我很激动，我觉得可能我盼望回学校的心情跟各位盼望赶快毕业的心情基本上是一样的吧，就是在那个地方的时候就心想着赶快有一天能离开它，然后去做一些自己更想做的事情，但是有一天离开你又其实很想念。
然后我最怀念的日子，也就是大概在大学毕业前的一个星期，那个时候我已经开始工作了，（在奥美，那是我第一份工作）然后呢，我一咬牙跟公司请了一个星期的假，来学校，一是办手续，第二是跟同学告别。我觉得那一个星期是我一生当中最难忘的一个星期之一，不能说是最难忘的，但是它至少也是之一。而且自此以后，因为我在职场当中带着很多人，同学、暑假等等等等的，我都会建议他们不管你有多忙，不管你有多早进入职场，你一定要把大学的最后一个星期留给这个学校，留给你的同学，不然的话你真的会后悔。所以如果在座有毕业班的同学或是研究院马上要毕业的同学，我真的建议你不管有多好的机会，不管在外面有什么样的实习或是工作，好好考虑下最后一个星期的度过，因为那真的是让你终身难忘的一个星期。
主持人：好，谢谢师兄。其实啊一开始我就想问问您，就是在来法大的路上，应该时间比较久吧？那坐在车上的这段时间，您在、就是脑海里想的最多的事是什么？
默默：想最多的就是找路。（众人大笑之）我那个太久回来了，然后师兄我跟着GPS走，走到了那个 京城高速公路，然后上学的时候是走八大里，（那时候叫八大里高速公路，现在改名叫京藏了哦）然后大概是因为那个GPS智能，所以它带我走那条最短的路，走到了京城路，可是那个到京城之后，我一直脑子当中认为我是在这个八大里，就是现在的京藏高速路上。然后呢，走到了一个地方，我发现我上了六环。我每次上六环都很害怕，因为六环上太多这种超载的大车了，然后我当时想的就是万一我要是撞了怎么办？然后我就回不来了。（同学笑，默默也笑了O(∩_∩)O~）然后看了下时间还好来得及，本来我在想如果来得早一点的话，可以跟他们蹭食堂吃，但是不幸路走错了，所以没吃成食堂。希望以后还能有机会回学校看一看食堂有没有改善吧。（童鞋们集体高呼：没有！）没有改善啊？（再次：没有。。）
主持人：想陪师兄吃饭的女生，应该都在排队了？ 是这样，其实我们都知道，师兄在以前是咱们法大的校草级人物，（下面有人起哄）对，都是这样子说他，然后想师兄在大学应该有很多有趣的事情，您能选择一个比较难忘的来给大家谈一谈吗？ 默默：有趣的事谈不上，我介绍一下我自己大学的这个简单经历好了。
可能很多同学会问，说你为什么没做法律这个本行，然后做了一个完全没有关系的事情。我在大学其实挺不务正业的，但我必须说回来，我是个好学生，我大学2002年毕业的时候，我是北京市级的优秀毕业生。其实我也挺纳闷的为什么会把这个荣誉给我，但据说是因为，它的那个就是（英语）就是它的那个原则很多。但是呢，那个原则多到，可能不用全举了，然后能满足这个原则的人就直接就可以评上，还说比那个它给的那个名额要少。然后我在大学其实主要做了三件事情，跟学习没关的三件事情哈。第一呢，我打辩论赛。我不知道在座的各位有没有学校辩论队的同学？我们那个时候„„
这时候有人问：你跟张**是不是一届的？（为了避免写错名字，就以**代替吧，希望不要觉得不礼貌，抱歉）默默答：张**比我小一年还是两年吧？两年！张**是2000级的。我跟赵**是一级的，你们通过他。。学生太老了，我不熟。（哈哈）我是98级的，然后当时有过一次国际大专辩论赛的机会，然后本来我们可以代表学校出赛，但是后来很遗憾因为我自己的一些事情，没有参加这个队伍最后的集训，所以他们就输了。（又是大笑~~）主持人：师兄很幽默啊
默默：不是，我觉得如果我在有可能不会输得那么早吧？不知道啊。打辩论赛其实对我来说是件特别难忘的事情。我记得大一的时候打新生杯，然后后来到方正杯，现在这个社团可能已经没有了，那时候叫方正辩协。然后这是让我在大学认识了最多朋友的一个社团之一。
然后呢，打辩论赛其实非常有意思的事情是你有的时候不是在为你同意的观点而战，你是为一个你可能根本不同意的观点而战。但是呢，其实在这个过程当中有两个是让我有特别大的收获的地方。第一就是你能有机会快速组建一个团队。因为打辩论赛每次三或四个人，不一定是老搭档，有的时候是新朋友。所以你怎么能在最短的时间之内让这个朋友跟你熟悉起来这个很重要。这个东西对我在职场当中起到了特别大的作用。所以如果有辩论赛打得比较多的朋友，可能你可以试一下，将来你毕业之后用组织辩论队的方法去看一看你的职场，是不是有一些能够帮到你的机会。这是第一件大的事情。大家都会想到说很多好玩很搞笑的事情哈，我觉得可能搞笑将来可以写一个什么回忆录之类的，但鉴于我这么年轻，这个回忆录这个事儿就放一放。
然后第二件事情呢，特别匪夷所思的，我在大学是学校国旗班的班长。可能就是因为个儿高，然后军训的时候有两个人在我们这个方阵前鬼鬼祟祟就一直在看我，然后后来我才知道那是学校团总支书记。我不知道这位老师现在在不在，叫赵云鹏老师。（很整齐的声音：有！）现在是不是在你们学院？是吧？（比刚刚声音小一些:是）他是我大学特别好的老师。然后赵老师就带着当年国旗班的班长，是个大二的同学，在就是所有军训的队伍里面去挑能够进国旗班的成员，然后我就被挑中了，然后呢没得选必须得参加，所以我其实就参加了。但是那个国旗班对我是一个特别大的改变，可以说它对我一生的道路有非常大的影响，因为我第一个工作其实是我大学国旗班的师姐介绍给我的。所以其实有的时候你做一件事情你根本不知道这件事情的意义是什么，但是可能若干年之后它会在你的生命当中留下一个不可磨灭的印记。所以呢，现在如果有个什么机会，别管它是不是对或者你心里觉得它是不是好，冲上去，然后你可能真的会自己的一生都发生一些改变。这是我大学做的第二件事情。
然后第三件事情呢，是我在99年的时候组织了一个社团，当时可开心了，自己可以当会长。写了大概二十页的申请书，因为学校团委当时对于批新的社团是非常谨慎的。然后呢，那个时候我们做了学校的第一个互联网站，叫做生死法大人。很可惜那个网站在非典的时候因为赞助商撤资了，所以同期又被托管商扔出去了。但是那个统计单在我家，如果有哪位同学想恢复当年2000年或2001年的时候生死法大人的盛况的话，可以到我这把这个东西拿走。
然后这个网站其实对于很多90年代末期还有21世纪初期的政法大学的同学是非常记忆犹新的，因为那个时候网络是非常少见的一个东西。我们那个时候刚开始上网的时候是用240kbbs的调制解调器在拨号上网，然后后来才有了学校稍微松的内接APSO宽带，然后才有了学校图书馆。当时我记得是好像5块钱一个小时的上网费。然后后来才有了宿舍的校园网，最开始也是要拨号的，后来改成了这个宽带。我估计大家现在上网都不太方便了，但那个时候是相当贫瘠的一个网络时代，但那个时候我们就真的在网上还玩得不亦乐乎，然后本人有一个五位数还是六位数的QQ，所以（被呼声打断）不用了哈，但是当时好像还挺值得拿来炫耀的一件事情。
所以大学你问我有一件特别有趣的事情，我可能想不到哪一件是特别值得跟大家今天这么集中去讲的，但是这三件事情是在我大学时代当中给我留下印象最深的而且对我自己影响最大的事情。
主持人：我们可以看得出来师兄的大学生活是计划而又充实的。默默插：没计划，你们跟我聊天似的。（这句不确定）
主持人：我觉得师兄现在也算是明星了，我觉得也是咱们法大男生的学习对象了。（又是大笑）然后我觉得就是大家可能都会有一个想法，想问下师兄就是您在大学期间有没有对自己的职业生涯做过规划？
默默：我觉得你们特别幸福，那个时候我们就有什么职业发展协会，然后校园主题讲座基本上是学术类的讲座。坦白说那个时候能够想到“职业规划”这四个字的人，基本上没有。可能更多的人在那个时候想的更多的是我要去念研究生，我要出国，我要去实习，或者我要。。每个人可能会有不同的一些自己的想法。职业规划可能是最近这几年在中国才开始流行的事情，不过你问我有什么职业规划，我可以帮你倒推一些东西，但那个是我工作以后想到的一些东西，但是在大学我没有一个典型的职业规划或者像今天大家这样还有一些职场当中的朋友不管是同学到毕业的还是跟学校没有关系但是愿意到政法大学来跟大家交流的朋友跟大家分享一下，因为那个是没有的。
如果你问我大学做的职业规划的话，我只做了一件事情，就是去找我到不喜欢做什么事情，这个是我在大学做的最重要的一件事。可能很多朋友会问我说你喜欢做什么，这个事情我特别早以前想过，比如说我在。。你们都应该大概是文科生对吧？（有“不是”“理科生”的声音清楚的传来）原来喜欢听讲座的都是理科生，我不知道啊，因为我是文科生。然后我在高中文理分班的时候特别没有疑虑地就选择了文理，因为我知道我不喜欢理科，理科我可能要费很大的力气才能拿一个不错的成绩，但是文科我只要用很轻松的方法就可以拿到很高的分数，然后我那个时候就在想我没有必要让自己变得那么累，学一个自己可能未来也不一定用得上，但是要花那么多精力和时间去学的东西，所以我学了文。但是到大学以后其实更多的时候是在找自己到底不喜欢什么，比如说念法律这件事情，很多朋友问我说你为什么没有去做法律，我知道你们待会儿也会问我这个问题，所以我先答了这个问题好了。（笑）
没有做法律的原因是我在大学的时候其实做过几年的实习律师，然后帮人家打过一些官司，不是刑事案件，因为大家知道那个打刑事案件必须要有律师执照，我那个时候是没有，我，不是那个时候我到现在也没有律师执照啊（笑），我是无照执业的。然后呢，在做那个实习兼职律师的时候，其实我告诉自己一个特别明确的观点，就是这个不是我能够激发我的兴趣让我一直做下去的一个行业。可能有些人很喜欢这个行业，我有很多朋友和同学到现在还在这个领域当中在奋斗着，而且做的也非常好。但是对我来讲，这不是能让我持续一年又一年、废寝忘食、忘掉所有其它的东西然后甚至可以为它去不休假、不睡觉去一直做的一件事情，那不是。然后我觉得我必须要找到一个这样的事情才可以，所以我就很毅然决然地放弃了法律。然后我的好多朋友甚至家里人也问说你会不会后悔，我说不后悔。其实大学这四年让我学到的法律知识对我来讲是非常非常宝贵的，对我来讲我会是中国应该最懂法律的公关（笑），然后我也是学法律里面做公关做的比较好的人之一。所以其实对我来讲法律的知识、法律的这个教育给我留下的一些印记对我来讲非常非常有用。所以我觉得不管你未来是想做跟法律有关的事情还是说你想做一个跟法律完全没有关系的事情，可能还是要珍惜你现在要学的这些东西，这些东西在未来对你来说一定会有很大的帮助，只是你今天今日今刻的我们意识不到这一点而已，这是我在进入到职场以后大概两年发现的一个事情。
第四篇：陈杰英语研课标说教材文稿
小学英语研课标、说教材演说稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好，我是来自涿鹿县五堡学区的教师陈杰，今天我研课标说教材的内容是人教版义务教科书（2012版）三年级上册unit6 Happy birthday.下面我将从课标、教材、建议三方面展开我的演讲。说课标，包括课程目标与内容标准；说教材包括教材的编写特点，编写体例及目的，内容结构以及立体整合。说建议，包括教学建议，评价建议，课程资源的开发与利用。
一、说课标
（一）课程目标
1.首先来说课程总目标，根据2011版新课标，义务教育阶段的英语总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，提高综合人文素养，与2001版课标相比，强调初步二字，降低了要求，更加注重英语语言学习的工具性与人文性。
英语课程的总目标由语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五方面构成，将从这五方面培养学生的综合语言运用能力。下面说课程的分目标，义务教育阶段依据语言学习的规律与不同年龄学生的生理与心理的发展特点将英语课程分为5个级别，小学阶段三四年级结束达到一级目标，五六年级结束达到二级目标，初中阶段分别达到3级4级5级，根据课标三年级unit6 Happy Birthday教学，要求达到一级目标总目标，具体为：
1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。
2、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。
3、简单的角色扮演
4、能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣
5、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事
6、能简单的交流个人信息，表达简单的感觉和情感
7、能模仿范例书写词句
8、在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力
9、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。与2001版课标相比，2011版小学英语新课标一级总目标变化为：1能根据教师简单指令做游戏、做动作、做事情” 变为能根据教师简单指令做动作、做游戏、做事情”，虽然只是顺序的调整，但体现了知识由易到难，使得表述更有层次性，更符合规律2能书写字母和单词变为能模仿范例书写词句，在写的方面对学生提出了更高的要求。3新增了一条在学习中了乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力 2．下面来说内容标准。三年级上 unit6Happy birthday教学，语言技能达到一级目标：语言知识方面：1.要求学生能听说认读A、B部分Let’s learn 有关数字的单词能听说AB部分Let’s talk中的句型。3能听说读写字母Uu-Zz，并知道其在单词中的发音。能力目标方面：
1、用英语向他人进行生日祝福问候。2能在教师的指导下询问物品数量。3会唱Ten little candles歌曲。情感态度、文化意识、学习策略方面：
1、了解中西方文化中谈论年龄话题的差异。
2、了解不同国家的幸运数字
3、注意单词音义形之间的联系，整体学习单词。
二、说教材
（一）首先来说编写特点。
我将2011版和2001版教材对比说明，共同特点：
1、强调语言运用，注重能力培养
2、融合学科内容，重视灵活拓展
3、突出兴趣激发，重视双向交流4实现整体设计，提供立体化配套。与2001版教材相比2011版教材有以下几个新的特点：1关注学生，增强教材设计的儿童亲和力2适当降低难度，加强其基础性，体现轻负高效。（1）缩短对话轮（2）数削减词汇量(3)12页设计减为10页设计.3单元内部结构微调，让教材更理性4。调整语音安排，让学习更科学。
（二）编写体例及目的
2012版pep英语教材的编写体例为6个教学单元，2个复习单元，教学单元为10页设计，1-2页为main scene(主情境图)，在真实的情境中展示本单元所学的语言和词汇，初步整体呈现本单元知识，让学生感知。3-10页分为PartA、PartB、PartC，首先说PartA，第三页为对话教学，Let’s talk 呈现对话，Let’s play.或其他活动巩固对话，第四页为词汇教学，Let’s learn呈现词汇，Let’s do或Let’s chant巩固所学，这样编排使学生刚刚学的的知识及时加以操练巩固，使知识得到进一步的理解与加深。第五页为字母和发音教学，通过听指说活动介绍英文字母的音与形，然后通过一首有韵律的歌谣加以巩固。下面说PartB，第六页为对话教学，在A部分的基础上在呈现新句型，第七页为词汇教学，在A部分学习词汇的基础上，在学习5-6个单词，编写目的同A部分的对话与词汇教学。第八页为启蒙阅读，通过活动巩固本单元所学的字母与核心词汇的认读。第九页为听力评价和歌曲，通过Let’s check的听力与阅读活动，评价学生的学习效果，Let’s sing的歌曲巩固所学，激发学生的学习兴趣。接着说PartC，第十页为Story time故事学习时刻，通过本单元核心的语言知识讲述故事，引起学生的学习兴趣，扩大阅读量。最后是两个复习单元，通过故事与各项活动，巩固复习所学知识。
（三）内容结构与立体整合 1.内容结构
Unit6 Happy birthday 的内容结构为：PartA，let’s talk，how many句型对话，count and say以生日派对的情境巩固how many句型，Let’s learn以公园捉迷藏的情境学习one-five个单词，Let’s chant以跳绳的歌谣巩固操练数词单词，Letters and soundsUu-Yy几个字母的听说认读及在单词中的发音。PartB let’s talk问年龄对话，Let’s play巩固句型。Let’s learn谈论年龄的场景学习six-ten词汇，let’s do 操练，start to read字母认读，单词整体认读，Let’s check听力阅读练习，Let’s sing Ten little candles歌曲。Part C Story time，Zoom庆生故事。
2.立体整合: Uit6 Happy birthday词汇主要学习1-10的基数词，下面整合在pep小学英语的数词学习，三上Unit6听说读1-10基数词，三下unit3听说读11-20基数词，四上Unit2听说读21-50基数词，四下Unit2 听说读写1-10基数词，四下unit6听说读写11-20基数词，五下Unit3听说读1-20序数词，从听说读到听说读写，从基数词到序数词的学习，体现了数词学习的循序渐进，由易到难的特点。
生日话题在PEP小学英语中的纵向整合，三上Unit6 Happy birthday主要句型: Happy birthday！Thank you!五下Unit3My birthday 主要句型：When is your irthday？My birthday is in June.从简单的生日问候到询问出生年月体现了知识由易到难的特点。
三、说建议
（一）教学建议 1.课标建议
2001版英语课程标准倡导任务型的教学途径，2011版英语要求教师创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，培养学生用英语做事的能力。对教师教学提出了更高的要求，是教学途径的转变。
2011版英语课程标准对英语教学提出八大建议，与2001版相比，删除了两条，新增一条：结合实际教学需要，创造性地使用教材，要求教师根据教学实际和学生特点，1、适当的补充删减教材。
2、替换内容活动，添加活动程序，扩展教学内容，延伸教学活动
3、调整教材顺序。2.我的教学建议
我将从基础知识，基本技能，基本教学思想，基本教学经验四方面展开我的建议.首先来说基础知识中的词汇教学，1教师要丰富单词的教学手段，利用简笔画，实物，游戏，语篇语境教学单词
2、厚化单词教学，以单词带句型比如教师在教授six这个单词时候，既要注重语音教学的身体，教授s、i、x 三个字母在单词中的发音，又要让学生词不离句，I have six pens，I am six。I see six books。其次来说对话教学，教师要为学生创设真实的生活化的语境让学生交际运用。Uit6 Happy birthday！生日对话教学，创设为学困生过生日的情境，Unit5 Let’s Eat食物对话教学，创设Fast Food Bar（快餐店）的情境。2进行形式多样化的操练活动，师生，生生，复述，表演。在基本教学思想上，建议借鉴跨越式教学的基本理念：
1、英语教学要以言语交际为中心。
2、创设信息化的教学环境
3、以教师为主导，学生为主体。根据理念在教学中贯彻师生交际、生生交际、拓展听读三大活动，形成基本的教学经验。
（二）评价建议 1.课标评价建议
根据2011版英语新课标，对小学英语的评价共提出了8项建议，与2001版课标相比，新增一条，1.充分发挥评价的积极导向作用，变化2条，注意评价方法的多样性和灵活性，变为注意评价方法的合理性和多样性，形成性评价对学生发展的作用 变为有利于监控和促进教与学的过程。
2.我的评价建议，我建议从以下三方面做好对学生的评价。首先要明确，评价的目的，发挥评价的积极导向作用，目的：激发和保持学习兴趣和自信心。作用：
1、监控教学过程，反馈教学信息
2、激励学生学习，促进教师改进教学。其次，教师要灵活运用各种评价方法。1教师评价。言语评价，要多利用激励性言语评价，例如： Good！Great！Wonderful！Well done！Excellent！Super！等。书面评价，包括试卷与书面作业的评价。学生自我评价，同伴评价。再次要注意评价的全面性。首先来说对学生课堂行为习惯的评价，根据学生在习惯，积极性，合作意识等方面对学生的课堂表现进行1-5的评价，最后得出学生在课堂的总体表现。在学生语言技能听，说读，唱玩，写等方面的评价我学区采取课堂5分钟常规训练对学生听，说读，唱玩，写四方面一周进行一项评价，月底进行总评，教师要给与学生学习建议，然后根据学生表现改进自己的教学，在听的方面，利用听听做做和听听猜猜两项活动对学生进行评价。听听做做，根据学生的反 应、参与意识积极性等方面的表现给予学生1-3颗星的评价。听听猜猜，根据学生听得遍数及是否需要提示给予学生1-3颗星的评价。在读说方面，通过录音模仿，对话交际，朗读等方面对学生进行评价，录音模仿。从语调语言节奏的表现不同予学生1-3颗星的评价。朗读，根据学生语调、节奏，声音洪亮程度的不同予学生1-3颗星的评价。对话交际，从对话是否流利是否有语言错误予学生1-3颗星的评价。玩唱。利用歌曲和游戏两项活动对学生进行评价，游戏，从学生的参与程度合作意识给与学生予学生1-3颗星的评价，歌曲从学生的语调情感声音表现的好坏予给予学生1-3颗星的评价。写的方面，从字母书写的占格笔画及工整的表现给予予学生1-3颗星的评价。月底教师给与学生综合性评价，根据学生每项得到星星的数量对学生提出建议。
（三）课程资源的开发与利用
2011版新课标建议从课程资源，学校资源，网络资源，学生资源四方面利用和开发。在课程资源方面，建议要用好英语教材，首先要活用选学内容Story time，让学生拓展阅读。其次要利用好英语教材配套的音带及教学光盘，还要借鉴其他版本的教材。在学校资源方面，建议利用好图书馆，让学生借阅英语课外读物进行阅读。多媒体资源，用好多媒体，发挥音像资料在调动孩子积极性方面的作用。网络资源方面，教师要向学生推荐各大知名的教育网站，在家长的陪同下观看名师课堂，学生还可以在网上搜索智慧树中洪恩少儿英语中的动画学英语，没有网络条件的学生要每天坚持收看cctv1下午的智慧树，小小少儿英语节目。学生资源方面，学生是学习的主体，要充分调动学生的积极性，开展丰富的英语文化活动，英语手抄报，黑板报，英语课本剧。
五堡学区 陈杰
2012年10月9日
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