无烟校园工作总结（5篇）

第一篇：无烟校园工作总结

吸烟是危害人类健康的重要因素之一，随着创建文明城区工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。

一、加强领导，统一思想，优化创建工作的管理机制

营造优美、文明、健康的无烟校园环境，既是我校“以人为本，让每一个学生都有进步”办学理念的需要，又是践行“三个代表”重要思想的需要，更是办人民满意教育的具体表现。

针对创建“无烟校园”活动的工作要求，我们首先把创建工作纳入到学校总体规划中，在学校自主发展规划中，将绿化、美化、文化列为重要建设指标，环境保护、环境教育、关爱教育纳入办学思想。并在此基础上，学校还研究和制定了创建无烟校园工作计划，保证了创建工作有计划、有步骤地开展。

其次，组建一支坚强有力的学校创建无烟校园领导小组和工作小组，由党支部书记亲自挂帅任组长，副校长、总务主任负责宣传工作和设施设备建设，教导主任、德育主任、大队辅导员负责常规教育、管理，卫生保健老师具体负责健康促进工作，做到了分工合理，职责明确，党、政、工、团齐抓共管。

另外，我们加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工作的重要性、紧迫性向全体教师、学生以及学生家长进行宣传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识，形成一个浓浓的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。

二、健全制度，落实措施，完善创建工作的保障体系

根据市教局、爱卫办创建无烟校园的总体工作要求，我们统筹规划，制订了学校创建无烟校园工作目标和任务。从管理机构、规章制度、宣传教育、校园环境、个人健康等方面细化了创建内容，并分阶段、有步骤地做了安排，使创建工作有目标，每个阶段有任务，稳步推进创建工作。

（一）开展全员培训，夯实理论基础

为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习，利用政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。学习健康生活新标准，及吸烟有害的真实事例，树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作，争取早日成为无烟学校。

（二）制定系列制度，落实保障措施

为了使创建无烟校园的工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康教育规章制度，确保了创建工作的顺利开展。

我们认为创建工作是否有成效和质量，关键要看有没有科学合理的制度。为此，我们修订完善了若干管理条例，如《弘文学校控烟工作活动制度》《弘文学校控烟奖罚制度》《弘文学校禁烟条例》《学校卫生制度》、《健康校园规章制度》、、《卫生防治工作制度》、《学生个人卫生、教室卫生、环境卫生评比制度》、《学生体质健康档案制度》等，规范师生言行以及学校各项工作，使创建工作制度化、规范化、科学化。

同时，学校为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟学校学校最高标准，领导小组向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，并在教职工中开展自觉禁烟活动，全校在编男性教职工都积极响应。

为配合禁烟活动深入开展，工会、后勤在校园内设立醒目的禁烟标志。要求男教师自己不吸烟，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟。积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，三、抓住关键，突破重点，确保创建工作的顺利开展

实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去，必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点，确保创建工作的成效。

（一）加大宣传力度，形成创建氛围

在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓创建氛围。

1、加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、小报等宣传健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园网络等定期播出相关内容，形成共识。

2、开设健康教育课程。学校严格按照健康教育要求，开足开齐健康教育课程，每周四健康教育，每二周一次卫生广播，做到时间、内容、质量保证，确保了专课专用，开课率100%。定期向学生宣传吸烟的危害以及如何拒绝烟草的诱惑。

3、开展健康教育活动。每年的 5月31日 是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，如今年是第二十个无烟日，为了进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。

升旗仪式上，学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义，并发出禁烟倡议，举行了隆重的“珍爱生命，创建无烟校园”的签名活动。全体师生在禁烟标语上庄重地签上自己的名字，以表示禁烟决心。全体少先队员庄严地举起右拳宣誓：“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。

我们还分年级开展系列活动，如吸烟有害健康宣传口号的征集，全体家长的禁烟承诺书，知识竞赛，并要求学生自主创作吸烟有害健康的图画，组织学生讨论：作为新时代的青少年，我们该如何面对吸烟这个问题。并于去年五月三十一日举行了“拒吸第一支烟”宣传活动。通过这一些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环境的危害性，表明了做不吸烟的新一代的决心。

（二）抓住重点环节，提高创建质效

创建活动是一项综合性较强的工作。因此，在工作中必须要抓住主要矛盾，使“内治”、“外治”兼备，突出重点环节。

1、周边环境。我们知道。创建“无烟校园”工作不能仅仅局限于校园，而是要拓展到校外、校园周边环境，因为，我们的学生始终将会走出校门，外部环境健康、安全也将影响着学生的成长。为此，我们积极与小区居委会、物业管理联系，拓展教育渠道，结成文明共建单位，我们还组建了“绿化巡逻队”、“环保小卫士队”等，上街宣传禁烟知识，提高小区居民的知晓率，一起投入到创建无烟环境的氛围中去。

2、创建“无烟”家庭活动。为了改变人们吸烟的不良生活陋习，学校主动和学生家庭配合，采用“我用小手牵大手”的方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学校在召开家长会议或致家长一封信的同时，也不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与社区的控烟活动，为创建无烟的校园环境、社会环境而迈出新的一步。

第二篇：无烟校园

打造无烟校园

为树立和展现我校学生良好的精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境。校学生科、保卫科、团委向全校同学发出倡议——“打造无烟校园”!让我们一起行动，让教室、宿舍、公共场所不再乌烟瘴气，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。

众所周知，吸烟正严重危害着人类的健康，一支小小的香烟竟含有4000多种化合物，其中主要有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质，可使吸烟者患上肺癌和其他多种疾病。吸烟也是引发火灾的重要原因，因吸烟夺去无数宝贵生命的事例频频发生，造成了无数的悲剧，这不得不令我们深刻反思传统的旧观念正随着时代的发展而逐渐淡出我们的生活。昔日“吸烟”的种种得意之举都已被崇尚文明、追求健康的现代人所摒弃，“吸烟是交际的重要手段”、“饭后一支烟赛过活神仙”等正在远离我们的世界，并终将被拒之于健康的门外。

学校是文明场所，是我们健康成长的摇篮，我们应该坚决摒弃吸烟这种不文明行为！为此，我们向全系同学发出以下倡议：

一、自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，从自身做起，在有“禁止吸烟”标志的场所不吸烟。

二、增强自我控制能力，自觉抵制诱惑，提倡不吸烟，提倡互不敬烟。

三、禁止在教学区、寝室、走廊等校园公共场所吸烟。

四、如发现在禁止吸烟的场所内吸烟者，及时主动劝阻。

亲爱的同学们，请响应我们的倡议，为了自己和身边同学的身体健康，为了创造洁净、文明、优美的和谐校园环境，让我们远离烟草，争创良好的校风和学风，营造健康、文明、和谐的校园环境，我们一起努力吧！

第三篇：无烟校园

创建无烟校园

老师们，同学们：

早上好！现代医学证明吸烟是人类的第一杀手。烟草烟雾里有四千多种化学物质，其中有超过四十种会让人体致癌。目前，全球每年有500万烟民死于吸烟引起的疾病，每年还有近20万的非吸烟者因为吸收二手烟而死亡。

而我国是世界上香烟产量最大的国家，也是香烟消费最大的国家。全世界三分之一以上的香烟是在被中国人吸掉的。在我国吸烟人群中,青少年又占了很大的一部分。对于青少年来说,吸烟的危害要比成年人大得多。因为你们正处于身体迅速成长发育阶段，吸烟首先会影响骨骼的生长发育，影响身体长高;同时因为身体的各器官系统还没有发育成熟，对有毒物质的抵抗力不强，受烟雾的毒害也就更深。并且吸烟对你们心理成长更是有害无益。长期吸烟会导致注意力和稳定性下降，降低学习的能力和效率。吸烟成瘾，还可能引起思维过程的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。有个别青少年为了弄到买烟的钱,走上了敲诈勒索、抢劫等犯罪的道路。

可悲的是有个别学生还认为吸烟是一种个性张扬、表现自我，树立威信，威风有型的表现。其实这种行为无非是想引起他人的注意，是一种心理偏常的现象罢了。请大家记住：有型和无型，不是靠一支烟来决定。

烟草商们常说：“我们生产的烟是给那些没有知识的人、年轻的人和愚蠢的人吸的。”

2007年7月1日起香港就实施了禁烟条例。在新法例中，不仅仅是大部分工作地方和公共的室内区域禁烟，还包括了其他室外区域，如医院室外、校园、公共泳滩等。在法令规定区域违例吸烟的最高罚款达港币五千元。2010年深圳市也颁布了《深圳市经济特区控制吸烟条例》，条例规定公共场所、医院和中小学校均为无烟场所，任何人不得在校园里吸烟。国庆后，区联合检查组将来我校申请无烟学校进行严格的评估。为了营造一个健康、清洁、无烟的校园环境。要求全体教职员工努力做无烟校园的宣传者和推动者，切实做到办公室无烟具，校园内不吸烟，为学生做好表率；要求全体同学讲文明、讲卫生、改陋习、树健康生活新风尚，自觉远离香烟。在此也警告个别有吸烟习惯的同学，从现在起主动戒烟，洁身自好。

老师们、同学们，让我们立即行动起来，共同创建无烟校园，拒绝烟草！减少疾病！珍爱生命！共创没有烟草危害的清新校园！

(聂俊青)

第四篇：创建无烟校园工作总结

创建无烟校园工作总结

吸烟是危害人类健康的重要因素之一，随着创建文明城区工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。

一、加强领导，统一思想，优化创建工作的管理机制

营造优美、文明、健康的无烟校园环境，既是我校“以人为本，让每一个学生都有进步”办学理念的需要，又是践行“三个代表”重要思想的需要，更是办人民满意教育的具体表现。

针对创建“无烟校园”活动的工作要求，我们首先把创建工作纳入到学校总体规划中，在学校自主发展规划中，将绿化、美化、文化列为重要建设指标，环境保护、环境教育、关爱教育纳入办学思想。并在此基础上，学校还研究和制定了创建无烟校园工作计划，保证了创建工作有计划、有步骤地开展。

其次，组建一支坚强有力的学校创建无烟校园领导小组和工作小组，加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工作的重要性、紧迫性向全体教师、学生以及学生家长进行宣传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识，形成一个浓浓的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。

二、健全制度，落实措施，完善创建工作的保障体系

根据省教育厅创建无烟校园的总体工作要求，我们统筹规划，制订了学校创建无烟校园工作目标和任务。从管理机构、规章制度、宣传教育、校园环境、个人健康等方面细化了创建内容，并分阶段、有步骤地做了安排，使创建工作有目标，每个阶段有任务，稳步推进创建工作。

（一）开展全员培训，夯实理论基础

为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习，利用政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。学习健康生活新标准，及吸烟有害的真实事例，树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作，争取早日成为无烟学校。

（二）制定系列制度，落实保障措施

为了使创建无烟校园的工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康教育规章制度，确保了创建工作的顺利开展。规范师生言行以及学校各项工作，使创建工作制度化、规范化、科学化。

同时，学校为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟学校学校最高标准，领导小组向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，并在教职工中开展自觉禁烟活动，全校男性教职工都积极响应。

为配合禁烟活动深入开展，工会、后勤在校园内设立醒目的禁烟标志。要求男教师自己不吸烟，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟。积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，三、抓住关键，突破重点，确保创建工作的顺利开展

实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去，必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点，确保创建工作的成效。

（一）加大宣传力度，形成创建氛围

在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓创建氛围。

1、加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、小报等宣传健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园网络等定期播出相关内容，形成共识。

2、开展健康教育活动。每年的 5月31日 是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，如今年是第二十个无烟日，为了进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。

升旗仪式上，学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义。

我们还分年级开展系列活动，如吸烟有害健康宣传口号的征集，并要求学生自主创作吸烟有害健康的图画，组织学生讨论：作为新时代的青少年，我们该如何面对吸烟这个问题。并于去年五月三十一日举行了“拒吸第一支烟”宣传活动。通过这一些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环境的危害性，表明了做不吸烟的新一代的决心。

（二）抓住重点环节，提高创建质效

创建活动是一项综合性较强的工作。因此，在工作中必须要抓住主要矛盾，使“内治”、“外治”兼备，突出重点环节。

1、周边环境。我们知道。创建“无烟校园”工作不能仅仅局限于校园，而 是要拓展到校外、校园周边环境，因为，我们的学生始终将会走出校门，外部环境健康、安全也将影响着学生的成长。

2、创建“无烟”家庭活动。为了改变人们吸烟的不良生活陋习，学校主动和学生家庭配合，采用“我用小手牵大手”的方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学校在召开家长会议或致家长一封信的同时，也不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与社区的控烟活动，为创建无烟的校园环境、社会环境而迈出新的一步。

目前，我们学校正在通过各方努力，使无烟学校各项工作更上了一个新台阶，创建工作取得了突破性进展，育人环境得到了改善。无烟学校创建的作用不仅能体现出学校的文明程度，也能提高学校教育素质，同时还能造就具有良好健康行为的新一代。我们相信，在全校师生的共同努力下，一定会给学生营造一个无烟、清洁、健康，适宜学习成长的良好环境。

第五篇：无烟校园工作计划

温堡中心小学创建“无烟校园”工作计划

推进我校无烟学校创建工作，保护广大师生的身心健康，创造一个优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据《县教育体育局无烟单位创建活动暨机关企事业单位全面禁烟的通知》的文件要求，结合我校实际，学校特制定如下控烟工作管理制度：

一、创建“无烟办公室”活动的目的和意义

“吸烟有害健康”已为人们所共识。据世界卫生组织报告：全世界每年因吸烟造成的死亡人数达1000万，我国每天有2000人因吸烟死亡。更触目惊心的是，约有70%的家庭，32.5%的公共场所和25%的工作场所成为被动吸烟场所，被动吸烟率为52%以上。因此，创造良好的无吸烟环境，不仅有益于身心健康，而且对民族体质的增强和健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义。为此，我们决定在全校范围开展创建“无烟办公室”活动。我们倡导学校领导班子、老师要率先垂范，学校的所有教室、办公室、会议室、餐厅、实验室、图书室等一切公共场所严禁吸烟。积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导并形成学生规劝家长、老师戒烟的良好氛围，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。

二、成立创建“无烟校园”活动领导小组

组长：马龙（校长）

副组长：程小平（副校长）徐帆（副校长）成员：李东升焦小亮刘慧文 媛 李宝红 张静静 杜调调 孙 梵 杜凡凡赵国娟 柳涛 杨元元 刘 慧 魏 婷 邹汉彪 陈仓库 岳随英 杜西宁 景欣莉 柳选平王盼盼 岳 婷 郑欲晓

我校学校控烟实施校长直接负责制，领导小组下设办公室，设在校办室，由马龙校长、程小平、徐帆同志担任办公室主任，成员是每周值周教师，负责一周的监督工作。少先队大队辅导员刘慧老师负责日常督查。

三、实施步骤

创建活动共分三个阶段进行。

第一阶段:(2017年9月1日——10月13日)为宣传动员阶段。成立工作机构，制定方案，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我健康意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

第二阶段:(2017年10月14日——11月30日)为创建实施阶段。落实专人管理控烟工作，组织开展“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，力促控烟工作取得实效。

第三阶段：(2017年12月1日——2018年1月4日)自查整改阶段。对照创建标准进行自我检查，整改问题，巩固成果，建立长效机制，完善档案资料，写出创建工作总结。

四、无烟办公室标准

1、有创建无烟办公室规划或计划，工作制度和保障措施。

2、全面落实《创建“无烟办公室”活动实施方案》。会议室、办公室、餐厅等公共场所要张贴统一的禁止吸烟标志牌，不得摆放烟具，不得有烟蒂等吸烟行为。

3、学校教职工、家属及任何来访者均不得在禁止吸烟的区域内吸烟，对于学生吸烟现象一经发现交由政教处进行严肃处理。

4、要有专兼职人员负责禁止吸烟的日常管理工作，有控烟检查员，及时劝阻和纠正违规行为。

5、利用多种形式进行吸烟有害健康的宣传教育，并将其纳入到健康教育工作中。

6、定期对教职工吸烟状况进行调查，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动参与戒烟。

7、师生对办公室控烟工作满意率至少达到90%以上。

五、要求

1、加大宣传力度，达到共识。利用学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。进一步提高教职工的控烟能力。通过宣传使全体教职工充分认识到“无烟办公室”创建活动的意义。在办公室、会议室、活动室等地方设置“禁止吸烟”标志。

2、丰富载体，提高实效。一是积极组织教职工开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动教育教职工统一思想，提高认识，自觉禁烟。二是树立典型示范、组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的内容纳入健康教育计划，培养教职工良好的卫生习惯。

3、每个教职工要做到不在校园内、办公区吸烟，并主动劝阻本组室人员和室外人员在本室内吸烟。实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。对做得好的进行表扬。