留学介绍

第一篇：留学介绍

自2010年来，我专业先后与日本NIPPON语学院、九州外国语学院、创造学园大学、ARC日本语学校、大和语言教育学院等七所院校建立留学合作关系，截至2012年7月派遣赴日留学生近40人。部分08级本科毕业生已考入九州大学、北海道大学等高等院校继续研究生阶段学习。

合作方式：

1、日语本科2.5+1.5（或3+1）合作项目

学生可于第六学期（或第七学期）申请赴日留学1.5年（或1年）。我院承认学生完成日方学校课程后所获得学。经审查符合毕业条件后授予其相应的毕业文凭与学士学位证书。毕业后学生可继续入读日本高等院校硕士预科或硕士课程。

2、日语本科2+1+2合作项目

学生可申请于第五学期起赴日留学一年。达到相应日语水平后编入日本大学三年级继续学习。完成日方学校课程后获得相应的学分，中日两校互相认可学生在校期间获得的学分，经审查符合毕业条件后中日两校均授予其相应的毕业文凭与学士学位证书（即中日双学位）。

3、非日语本科2+1+2合作项目

达到日语国际能力水平考试3级的学生可申请于第五学期起赴日留学1年，达到相应日语水平后编入日本大学三年级继续学习。完成日方学校课程后获得相应的学分，中日两校互相认可学生在校期间获得的学分，经审查符合毕业条件后中日两校均授予其相应的毕业文凭与学士学位证书（即中日双学位）。

4、非日语本科4+X合作项目

达到日语国际能力水平考试3级的学生可申请毕业后赴日留学1-2年，达到相应日语水平后继续入读日本高等院校硕士预科或硕士课程。

5、非日语专科2+1+2（3+1+2）专升本合作项目

达到日语国际能力水平考试3级的学生可于第五学期或毕业后申请毕业后赴日留学1年，达到相应日语水平后编入日本大学三年级继续学习。完成日方学校课程后获得相应的学分，中日两校互相认可学生在校期间获得的学分，经审查符合毕业条件后我校授予其毕业文凭与专科学位证书，日方院校授予其相应的毕业文凭与学士学位证书。

6、（非）日语本科3+1+1企业实习合作项目

达到日语国际能力水平考试1级（2级）语言能力的学生可于第6学期后申请赴日留学1年，自第二年起入日本企业实习。实习结束后可与企业签订雇佣合同，于日本企业就业。

第二篇：留学介绍

你的信息基本没错，确实目前欧洲各国的留学费用是比较便宜的。以下是《中国教育在线》2008年底调查统计的世界各国留学费用排行(人民币)：

1.英国：18万-25万/年；

2.美国：14万-28万/年；

3.日本：12.4万-14.5万/年；

4.澳大利亚：11.5万-15.8万/年；

5.加拿大：11万-22万/年；

6.新西兰：6.5万-11万/年；

7.新加坡：5.35万-11.5万/年；

8.韩国：4.5万-10万/年；

9.法国：4.26万-5.26万/年；

10.德国：3万-6万/年。

所以，根据你的个人情况，建议把重点放在法国。

众所周知，法国留学的最大优势是法国的公立教育免收学费，而且留学生活费用也相对低廉。如果在公立院校就读，3年总花费（学费+生活费）不超过20万人民币。

但比起澳洲、加拿大和美国来说，法国的移民政策较为苛刻。留法学生毕业后申请居留签证难度较大。而攻读硕士学位以上的留学生第一年为临时居留证，第二年起可获得多年居留证；而且法国欢迎留学生毕业后留在法国工作，他们可在法多呆6个月用来找工作。

找到工作或得到受聘承诺后即可获得多年居留证。另外，新移民法规定留学生无需经过特别批准，可在法国从事每周不超过21小时的工作。

根据你的专业，可以选择法国公立大学的传媒（多媒体）专业。下面将我收集的一些大学的情况与你分享。

巴黎 1 大： 文化传播，传播：技术与权力，电影、电视、摄影与多媒体，多媒体与文化传播的科学与技术

巴黎 3 大： 电影，传播，信息与传播，文化媒介与传播，文化媒介巴黎 7 大： 多媒体及新技术，新闻传播，科学技术的信息与传播

巴黎 10 大： 大众传播

巴黎 12 大： 政治与公共信息与传播

斯特拉斯堡3 大 ： 信息与传播

里尔3 大： 文化传媒

马赛1 大： 声像，多媒体培训顾问，静态与动画图像的制作与实现

马赛2 大： 多媒体因特网，多媒体、因特网与 web 站点管理员，传播技术与多媒体，信息与传播新媒体

梅兹大学： 视听与多媒体企业管理，多媒体项目管理，多媒体工程，传播美学，信息传播技术项目负责人，信息与传播技术与社会发展

利摩日大学： 信息传播技术项目负责人，媒体创意

鲁昂大学： 信息与传播技术培训员

法国一般是在春季2月份和秋季9、10月份开学，前者一般是语言学校的开学时间，而后者是开始专业学习的时间。你现在大二，应当是2011年9、10月份去法国读硕士，现在就应该着手准备了。因为公立大学的硕士课程大多要求有相关的专业背景，比如学工程的就要有相关的工程专业教育的背景，否则的话即使申请也不会通过。因此：

1.除了学好你的第二外语之外，要结合语言学习，选修一些新闻传媒方面的课程，积累一些专业知识。这关系到你将来能否通过个人陈述打动学校顺利进入硕士课程的学习；

2.语言的准备包括法语准备和英语考试。目前，80%的法国院校需要中国学生在去法国之前，参加TCF考试。考试包括听力、阅读和语法三个必考部分，三者全部都是机考，并且都是选择题。

3.选择英语授课专业申请者需要出具在有效期内的托福（550以上）或者雅思（6.0以上）成绩；

4.最好提前一年开始申请，学历文凭证书、大学成绩单、推荐信等是非常重要的申请材料。学校会对每一位申请者提供的材料作严格的审核，有的学校还会提出面试的要求。

希望以上信息对你有用！

第三篇：留学申请书介绍

留学申请书范文介绍

Letters of recommendation are a very important part of the application process.As colleges become more and more sought out from the increasing number of applicants each year, the need to stand out from the competition is also increasing.Below we will provide helpful information on how to write a college recommendation as well as advice for tailoring each letter.Know the candidateanother tip on how to write a collage recommendation letter is to first obtain the student's rsum with a listing of his or her GPA, activities, awards, leadership roles, community service, employment experience and special skills.The more information you have about a particular

candidate, the more constructive your recommendation can be.

第四篇：法国留学阶段介绍

■法国大学的Licence

1、Licence 2阶段学习介绍

法国大学中的Licence 1和Licence 2实际上就是Bac+

1、Bac+2，相当于中国大学的第一年和第二年。随着赴法留学的学生年龄逐渐降低，越来越多的中国高中毕业生开始进入法国大学。与那些已经大学毕业或大学在读的留学生不一样，这些学生很难直接申请Licence 3阶段（学士学位），一般都要从Licence 1从头开始。除了高中留学生之外，一些大学在读或国内大学专业与法国专业不对等留学生，也会在申请大学的时被要求从Licence 1开始学习。

Licence 1、2阶段的课程，可供选择的专业相对较少，学科区分相对模糊。比如理科类专业一般只分为：化学、物理、工程师、计算机等几个方向，直到大学第三年也就是Licence（学士学位）阶段，专业才会细化。比如理科中的化学专业会再分为：分子化学、物理化学、生物化学等等。法国公立大学这样做的目的在于：为每一位学生打下坚实的基础，并要让在学生在基础学习的过程中找到自己未来的前进方向。在这种状况下，学生所需要掌握的知识比较分散，涉及范围较广，所需要面对的课程和考试,也要比Licence 3和Master这样的高级阶段学习更加繁重。所以，从大学第一年读起的留学生，往往要付出巨大的努力才能晋级。虽然从第一年读起比较困难，但每年还是有很多优秀的中国留学生顺利通过考试，进入下一阶段学习。并且，中国学生获得的成绩，好于同阶段的法国学生的情况也时有发生。尤其在理科范围内的专业中（如：数学、计算机、物理、生物等。），中国学生经过刻苦的努力，往往可以取得优异成绩。

法国的高等教育极为重视对学生实际能力的培养，但不代表没有考试。在法国，应试和能力是不冲突的。法国大学，尤其是在Licence 1、2阶段的学习中考试是非常频繁的。在Licence 1、2学年中的两个学期时间实际上是很短的，基本上一个学期只有250学时左右（4个月）。往往在学期开始的几个星期内，学生就要面临考试。而这一时期正是学生刚刚开始适应学校、老师、同学的过渡时期。所以学生一定要尽快适应环境，而且要锻炼自己的活动能力，经常与老师和同学交流、沟通，尤其是要时刻了解课程和考试的相关信息，法国大学的所有信息和制度，都需要学生自己去了解。比如：考试、上课、会议、活动等等的相关信息，都需要学生自己到学校的秘书处或指定地点去查看信息板，考试成绩一般也会在信息班上公布，这些都需要学生自己时时留意。每天查看信息更新是必做功课。

中国留学生还要注意在学校里多交朋友。由于语言水平有限，留学生往往无法在上课时完成笔记，需要在课下找法国同学借。虽然有几分功利色彩，但是有几个法国好朋友真的重要。■法国大学的Licence 3（学士学位）阶段介绍

法国大学Licence 3 阶段学习（大学第三年-学士学位），是法国高等职业教育体系中重要环节。从这一阶段开始，学生开始由Licence 1、2阶段的综合学习阶段，进入具体专业的系统学习阶段。在国内具有大学/ 11 在读证明，或者已经拥有国内大学文凭的学生，只要语言水平可以，就可以直接申请Licence 3阶段。

进入Licence 3阶段的学生，首先要在开学前进行的行政注册（Inscription administrative）时，就开始详细了解学校的课程设置、考试方法等相关信息。在行政注册后，要去秘书处（secrétairiat）去领取课程申请表。根据专业所的要求，填写选修课和必修课。在学年开始时，学生往往都要参加一个所在专业和阶段的学前会议。在这个会议上，系主任或其他负责教师，会致欢迎词并介绍本系的基本情况。秘书处负责人则会介绍行政事务处理的注意事项，一般包括：注册选课、考试时间、学校活动、申请补助、文凭发放等事务的大致介绍。

虽然在细节上，各个大学会有一些差异。学生还是可以可参照下面网址中的Licence 3入学指南，提前了解相关信息，并尽早准备。

http://www.xiexiebang.com/etudes-juridiques/File/pdf/guides_0910/GUIDE_2009_L3_090410_v3.pdf

需要留学生注意的是，Licence 3阶段各门课程的成绩并不一定都以考试的方式给出。对于某些课程，教师可能会通过一些分组讨论、课堂答辩、课后作业等其它形式的测试，给出学生的成绩。但绝大部分课程则是需要参加正式的考试的。法国大学Licence 3阶段的考试，一般以Dissertation（论文）形式进行，这与国内传统的学士学位考试不同。学生在考试时会得到几个个命题，并且每个命题都会给出要求。学生自己对命题进行选择，然后在规定时间内完成论文。教师则会根据论文的完成情况，再对学生作出评定。某些学校会容许外籍学生在考试时携带字典。但并不是所有的考试都一篇论文完成，有些考试在完成论文后，还要等待通知，再和指导老师进行一对一答辩。综合了论文和答辩情况后，教师才会给出成绩。也就是说，教师要求你写论文用来检验你的学习成果，然后还要要求你就你自己的论文进行解释，并回答教师的提出的一些延伸性问题，来证明你对课程的深入理解。

相对Licence 1、2来说，Licence 3的学习阶段课程会稍微减少。这是因为Licence 3阶段的学习，实际上已经开始了就某一专业的深入学习，不再是综合学习阶段。而有一些能力强的学生，会利用Licence 3课程稍少的机会，申报大学内同一专业下的其他课程，甚至Master阶段的课程，一般来说这都是被容许的，而且只要学生通过了考试，成绩就会一直有效。Licence 3阶段的成绩评定，一般以20分为满分，10分为及格。各门成绩平均分取得10分的学生，就可以获得文凭。

完成了Licence 3阶段学习的学生，在顺利通过考试后会得到一张Licence文凭（学士学位），并直接可以进入Master（硕士）阶段的学习。

■法国大学的Master（硕士学位）阶段介绍 / 11 法国大学Master学习阶段一般分为两年，Master 1和Master 2（旧体制中为Maîtrise / DESS-DEA）。那么Master 2毕业的学生，所取得的文凭相当于中国的硕士文凭。在Master 1阶段的学习中，除了于Licence 3一样会有各门课程的考试之外，还要完成一篇论文。论文成绩和考试成绩的综合才能决定总成绩是否合格。Master 1阶段的学习中，专业更加细化，课程总数量将会进一步减少，专业研究课程将会加强。

在学生注册了Master 1阶段学习时，除了正常的选课之外，还要马上根据自己的学习方向，在专业课程的范围内找到自己的指导教师（Directeur de recherche），指导教师将会指导学生完成论文。指导教师对Master阶段学生来说是非常重要的，他不仅会指导学生对研究课题和论文进行指导，而且是学生学习的总负责人，对将学生未来的一阶段学习甚至就业，都是会有很大影响的。因为Master学习阶段的指导教师，还将有权利给自己的学生写一份对就业和高阶段学习申请至关重要的“推荐信”（Lettre de recommandation）。所以，对于本身语言就有一定障碍的中国留学生来说，一位好的指导教师非常重要。在Master阶段学习的学生要特别注意与同学和指导教师的信息更新和交换。即使是在假期期间，指导教师也可能会给学生写邮件，对学生的下一步工作进行指导。那么学生就要时刻注意与教师保持联系，常写邮件进行沟通。

在学生顺利通过了Master 1阶段学习或，将可以直接进入Master 2阶段的学习。Master 2阶段的学习，在旧体制中分为两个方向：DESS和DEA。实际上DESS就是以就业为目标的硕士阶段学习，在课程上会增加更多的实际应用内容，并且在毕业前必须经历实习。而DEA则是以专业研究为目标的硕士学习阶段，在阶段上于DESS相等，但主要是为了下一步学习，也就是Doctorat（博士学位）阶段的学习进行准备。在法国的新学制中，Master 2阶段的学习，可以划分为：Master Professionnelle（DESS）和 Master de Recherche（DEA）。

在结束了Master阶段学习后，学生一般会直接走上工作岗位。也有少部分拥有DEA学位的学生会继续进行Doctorat（博士学位）的学习。那么从Licence 1开始到Licence 3（学士学位）总计三年时间，在加上Master1、2的两年时间，学生需要5年时间获得法国的硕士学位。接下来的博士学位，一般还需要3年时间。/ 11 ■中法学历的相互认证

《中华人民共和国教育部与法国青年、国民教育和科研部高等教育学位和文凭互认行政协议》-（转载）根据2002年3月18日中法教育合作行政协议；经法国大学校长委员会2003年6月19日审议和法国工程师学校校长委员会2003年5月23日审议;经中华人民共和国国务院学位委员会办公室2003年6月12日审议；为推动和加强两国在高等教育领域的交流、方便学生进入高等教育学习并能在良好的条件下到对方国家学校继续学业，中国教育部与法国青年、国民教育和科研部（以下简称“双方”）达成协议如下： 总则 第一条

本协议的目的是确定高等教育学历对应和文凭互认的方式，以便于学生在下列情况到对方国家的学校继续学业：

-学生在本国已经获得文凭；

-学生在本国未完成大学某一阶段的全部课程，没有获得文凭，但已通过了职能部门组织的考试或获得相应证书，证明该学习阶段成绩合格，可得到对方接收学校的承认并予以免修相同性质和期限的课程。对于上述两种情况，应由教育职能部门确定学生可注册的专业。下列关于学历对应和文凭互认条款适应于相同学科或相同职业教育领域。本协议不涉及学生接收国文凭颁发事宜，也不涉及由此所产生的民事效力；本协议应尊重接收学校的某些附加条件，如学校的接待能力或学生的语言水平。学位、文凭结构和学业组织 第二条 法国方面 2．1：学位、文凭结构

大学学位（les grades）和学衔(les titres)是对高等教育各领域不同层次文凭的认定。学位（高中会考证书、学士、硕士、博士）认定的是欧盟范围内高等教育的主要参考层次；学衔确定的是各学位之间的层次（参照2002年4月8日第2002-481号政令）。欧盟高等教育学制建设在法国高等教育体制中的应用主要体现在以下方面（参照2002 年4月8日第2002-482号政令）：受教育者接受各类特定阶段高等教育后取得相应的国家文凭。这些特定阶段是各个教学单位组成的严密整体。各类文凭的 价值以欧洲学分的方式确定：学士（licence）需取得180个学分；硕士（master）需取得300个学分，即在获得学士后再取得120个欧洲学 分。大学学位和学衔授给国家高等教育文凭的持有者，国家高等教育文凭根据国家有关规定颁发。大学学位授给以下几种国家文凭的持有者：经工程师头衔委员会定期评估合格的学校颁发的工程师文凭；高等专业学习文凭（DESS）；

-其它同等水平的国家文凭。此类文凭目录由负责高教的部长以政令形式发布。硕士(master)：“高中会考证书＋5年”的学位（300个欧洲学分）。获得以下文凭者可以授予硕士学位（参照2002年4月25日604号政令对1999年8月30日第99-747号政令的修改文本）：政令的修改文本）：深入学习文凭（DEA）；博士：“高中会考证书＋8年”。

大学学衔授给以下几种国家文凭的持有者：

-“高中会考证书＋2年”的学衔（120个欧洲学分）：如高级技师证书（BTS），大学技术证书（DUT），大学科技学习证书（DEUST），大学普通学习证书（DEUG）等。/ 11指导研究资格。

-高等应用艺术文凭（DSAA）的特殊情况：高等应用艺术文凭是对高级技师文凭后加二年教育（即240个欧洲学分）的认定。在教育部所属高等应用艺术学校学习二年后可获得该类文凭。2.2 学业的组织

大学一年级：持有高中会考证书和具备相应学历，即持有法定能力证书或大学入学文凭的学生都可以进入大学一年级学习。大学特定阶段高等教育为6个学期，学习完成后可获各类学士文凭（即180个欧洲学分）。在其中间，还可颁发一些不同的国家文凭，其水平相当于获得120个欧洲学分。短期高等职业教育

-高级技师班（STS），设在高中内，学习二年后获高级技师证书（BTS）。

持有高中会考证书者均可申请入学，学校通过档案审核录取。对于在外国学习过的学生，须经教学小组审议后，由学区长特批录取。

-大学技术学院（IUT），设在大学内，学习二年后获大学技术证书（DUT）。

持有高中会考证书、同等学历或经特许的学生均可申请入学，学校通过档案审核录取。

高级技师证书和大学技术证书既是对普通高等教育和职业教育进行的学历认定，同时也是对学生在某一行业或某一职业方面的职业资格认定。其教学内容是与有关行业紧密配合制定的。博士阶段的学习在研究生院内进行。

-要注册博士学位，学生必须持有深入学习文凭或研究硕士文凭。如不具备这一条件，校长可以特许方式批准其它硕士学位持有者注册博士学位。特许注册和文凭认可必须在征得导师的同意后，由研究生院院长向学校校长报批。第三条 中国方面 3.1学位与文凭 学位：

-学士学位，学习期限为4年，在某些情况下5年；博士学位，学习期限一般为3-4年。

学位均由国家授权的高等学校或科学研究机构颁发。文凭：

-大学专科文凭（高考+3年）；-大学本科文凭（高考+4年）；

-硕士研究生文凭（高考+本科4年+2-3年）； / 11-博士研究生文凭（高考+本科4年+硕士2-3年+3-4年）。

对获得国家文凭且成绩优良者，将发给学位证书。但大专文凭不给学位。3.2 学业的组织

高中毕业证书持有者参加全国高等学校招生考试，根据高考成绩和择校志愿，分别进入本科或专科学习。本科和专科学校分别录取考生。大专文凭持有者，经过专门考试可转入本科学习，经两年学习合格者可获得本科文凭。

学生经过3年专科学习，成绩合格者，可获得大专文凭。没有大专学位。

学生经过4年（某些专业5年，如医学）本科学习，成绩合格者，可获得本科文凭。

学士学位、本科文凭以及毕业2年后的大专文凭持有者，参加全国硕士研究生入学考试，被录取后可攻读硕士学位，学习年限一般为2-3年。

硕士学位和毕业6年后的学士学位持有者，参加全国博士研究生入学考试，被录取后可攻读博士学位，学习年限一般为3-4年。

进入对方国家高等教育的方式 第四条 法国方面 4．1：注册大学一年级

首次申请注册大学第一年学习并想获得法国国家文凭的中国学生须证明，他在本国已经具备注册所选择课程学习的资格，即通过中国的高考。

4．2：注册高级技师（BTS）或大学技术文凭（DUT）学业

中国学生通过中国高考后，经学区长（Recteur）领导下的校方录取委员会审议，可以注册高级技师班一年级的学习。

中国学生通过中国高考后，经档案录取方式可注册大学技术学院（IUT）一年级的学习。4．3：注册高中内的大学校预科班（CPGE）

中国学生通过高考后，可递交申请材料，申请注册大学校预科班第一年的学习。4．4：首次注册大学二年级或学士阶段学习

中国学生如能出具中国高等学校的证明，证明他已经在中国完成大学一年级的学习（即60个欧洲学分），可通过档案审议注册法国大学二年级的学习。

中国学生如能出具中国高等学校的证明，证明他在中国已经完成大学二年级的学习（即120个欧洲学分），/ 11 可通过档案审议注册法国大学三年级的学习。4．5：注册高等应用艺术文凭的学习

经报考学校校长主持的招生委员会对其档案进行审议合格后，中国学生可注册高等应用艺术文凭阶段的学习。条件为：

-入学条件与法国学生相同；

-出具中国高等学校的证明，证明在中国已完成与招考专业相关的大学二年级的学习。4．6：注册工程师学校

-通过中国高考的学生，可申请注册工程师教育预科阶段第一年的学习，校方通过档案审查方式录取。-持有中国大专文凭的学生，或出具中国高等学校的证明，证明该学生已经完成中国本科前三年课程的学习，可申请注册工程师培养阶段第一年的学习，校方通过档案审查方式录取。

-获得中国学士学位或本科文凭的学生，可申请注册工程师培养阶段第二年的学习，校方通过档案审查方式录取。

法方强调，只有被国家认可、并经工程师头衔委员会定期评估合格的学校才有权颁发“工程师文凭”。根据工程师培养规定，学生须在就读学校完成至少四个学期的学业，其中一个学期的企业实习（或毕业设计）可以在中国境内的企业进行。

4．7：注册法国Licence后阶段的学习

法方认为，中国的本科前三年的课程相当于180个欧洲学分。凡能证明获得同等学历的中国学生，可以在其专业领域内申请注册法国Maîtrise或硕士（Master）第一年的课程。

法方认为，中国大学本科第四年相当于法国Licence后+60个学分，获得中国大学学士学位的中国学生与法国学生一样，可以在其专业领域内申请注册法国大学的深入学习文凭（DEA）、高等专业学习文凭（DESS）课程或硕士（职业硕士或研究硕士）第二年的课程。

关于中国大专的情况，法方认为，中国大学专科文凭相当于获得180个学分。凡持有中国大专文凭的学生可以在其专业领域内申请注册法国Maîtrise或硕士（Master）第一年课程。4．8：注册博士阶段的学习

法方认为,中国的硕士学位相当于获得300个欧洲学分。凡持有中国硕士学位的学生，可以在其专业领域内通过档案审查申请注册法国博士课程。/ 11 根据学生已完成的学业、博士课程特点或其选择的论文题目，导师或研究生院院长可决定让学生在准备论文的同时补修一些附加课程。第五条 中国方面 5．1 注册大学一年级

持有法国高中会考证书或相应学历的学生，可以申请注册中国大学一年级的课程。5．2 注册本科阶段的学习

持有法国大学普通学习文凭（DEUG）、大学科技学习文凭（DEUST）、高级技师证书（BTS）或大学技术文凭（DUT）的学生，可以申请注册中国大学本科三年级相关专业的课程。持有法国学士文凭的学生，可以申请注册中国本科相关专业第四年的课程。5．3 注册硕士阶段的学习

持有法国Maîtrisee文凭的学生，可以申请注册中国硕士阶段相关专业一年级的课程。5．4 注册博士阶段的学习

持有法国深入学习文凭（DEA）或研究硕士（Master recherche）文凭的学生，可申请注册中国博士学位相关专业的课程。

对于经法国国家认可并经工程师头衔委员会定期评估合格、有权颁发工程师文凭的学校的毕业生，在本人能够证明其具备足够的科研能力的条件下，可申请注册中国的博士课程；假如其研究能力不够，导师可决定学生在准备论文的同时补修一些附加课程。第六条

关于联合培养博士生事宜，将以附录形式处理。执行方式 第七条

双方承诺互相提供本国高等教育体制运行和变化的信息。第八条

本协议自签字之日起生效，有效期4年。本协议可通过专项协议延长，经双方同意可对其进行修改。4年期满后，其执行情况将由中法教育混合委员会进行评估。

双方可以随时中止实施该协议，中止决定书面通知送达另一方6个月后生效。

本协议于2003年9月 日在北京签署，中法文两种文本一式两份，两种文本具有同等效力。中华人民共和国教育部部长 法国青年、国民教育和科研部部长 2003年9月30日，于巴黎 / 11 附：关于联合培养博士生

联合培养博士生主要有以下四条规定：

－博士生应在一名法方导师和一名中方导师的共同负责下进行学习和研究工作，两名导师共同履行在法国和在中国作为博士论文导师或科研指导的职责。－论文完成后，在法国或在中国进行一次答辩，双方学校均应认可。

－答辩委员会由双方学校人数对等的专家组成。其人数至少4名，其中须包括中法两位导师以及两校以外的一名专家。

－法方学校与中方学校保证授予博士学位，学位证书上注明双方合作学校名称，并注明为联合培养。上述规定附有以下实施办法：

－博士生须在一所法国高等教育机构和一所中国高等教育机构同时注册（博士生只须在其中一所机构缴纳注册费）。

－博士生的学习和研究工作在中法两国交替进行，时间由两位导师联合确定。

－中法双方学校对每位博士生的联合培养将签署单独协议；明确规定若干要点，尤其是注明社会保险的办法，以保证联合指导工作的顺利进行。单独协议应符合下述要求。为了保护合作学校和学生的利益，双方达成的单独协议应包括下述条款：

－博士论文题目的保护、博士生在双方学校的科研成果的出版、开发和保护将根据各自国家的现行规定和特定程序进行。有关知识产权的保护措施，应在单独协议中专设附件。如发生争议，双方将按照有关学校的规章和惯例处理所引发的问题。/ 11

第五篇：折页介绍--留学

唐山兆龙国际留学服务特色

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