小学生日记

第一篇：小学生日记

一、理论价值

刘勰在《文心雕龙•物色》中说：“情以物迁，辞以情发。”可见情感是作文的必要前提。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”应该把写作当作一件快乐的事情，时时有为文表情的愿望。纵然胸中情感如波澜，如果不付诸笔端，这种情感也会时过境迁，如果日后再来写，恐难写得真切。日记写作是语文素养的具体体现。什么是日记呢？日记就是“每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。”它与“日记教学”是两个不同的概念。日记是一种比较宽泛的文体概念，而日记教学则是在教师的指导下，让学生“天天写作”，自由自在地练习写作的教学方式，是促进学生写作发展的一种手段。

日记，是一扇窗口。透过它，可以看到一个迷人的世界。在那里，有和蔼可亲的人物，有五彩斑斓的景物，有生动有趣的动物、植物，以及他们之间发生的种种动人的故事。

日记，是一座宝库。通过它，能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有在人生道路上的每一点进步，有在知识的高山上撷取的每一朵小花，也有奉献给生活的每一份情谊。

二、实践意义和价值

（1）结合实际提出课题

对于农村小学生而言，由于学生受生活环境限制和生活经验的限制，学生的情感表达也因此而受到限制，很多日记指导和写作方法都不适合农村小学生的学习，与农村小学生相差较远。根据我们的调查研究问卷，大多数农村小学生对日记没有兴趣，也不知道写些什么，更不知道应该怎样在日记中表达情感。大多数学生的日记都是记流水账，干巴巴的，没有任何枝叶，对于情感的表达更是无从下笔，针对学生的这种现状，我们精心研究出《农村小学生日记中情感表达的研究》这一课题。

（3）研究的创新点

我们研究农村小学生的学习和生活，让农村小学生能有乐说乐写的兴趣，有情感表达的愿望，从而达到培养学生日记和作文兴趣，为农村小学生的作文教学研究出一套真正具有实用价值的方法，实实在在地提高学生日记和作文能力及作文水平的目标。

我们最终达到在指导方法上进行改进，使学生养成写日记的习惯，学会写日记的方法，形成一套真正实用的、行之有效的农村小学日记指导方法和作文起步方法。使学生的情感表达能力无论在日记还是作文中都有相当的进步。

三、完成的目标

（1）改进了指导方法，处处以引导和培养学生记日记的习惯和在日记中表达情感为前提。

①在选材指导中我们选择能够让学生在日记的情感表达更加外显的素材，为情感表达的培养奠定扎实的基础。

②在写作方法的指导中，我们侧重于引导学生如何在日记中表达自己的多种情感，让学生真正做到有感而发，发而有记。

③在具体的评价中呈现多样化的评价方式，我们以教师之情引学生之情，以情诱情，以感悟感，从而真正使学生养成在日记中表达情感的习惯，提高学生情感表达的能力。

（2）通过日记中情感表达的培养引导学生学会辨别是非，学做真人，完善学生的人格，达到了自我教育的目的。

（3）在长时间的日记写作中培养了学生认识和感受生活的能力，文字表达能力，积累了大量的生活素材，为作文提供了丰富的思想与题材，最终解决作文难的问题，为学生过渡到作文写作奠定良好的基础。

四、研究成果

1、“兴趣是最好的老师”，激发学生对生活的热爱，激发学生写日记的兴趣，使学生乐写是我们研究的一个重要内容。我们首先培养学生养成写日记的习惯开始，在日记习惯培养的同时进行情感表达的指导，然后结合不同学段的要求与作文教学进行不同形式的结合，如低年级日记与说话写话的结合，中年级日记与作文起步的结合，高年级日记与作文训练的结合等，对不同年级的学生进行指导，从而提高学生的日记及作文水平。

2、农村小学生在习作中最大的困难就是不知道写什么。因此，我们指导学生观察身边的人、事、物、景，让他们懂得观察事物的方法，懂得积累素材。并通过各种活动来丰富学生的生活，使学生有话可说，有情可抒，有事可叙，有景可摹。倡导写“想象日记”，让学生接触大自然中花草、树木、青山、绿水、虫鱼、鸟兽、日月、星辰，自由地对宇宙发问，与万物为友，激活学生的创作思维。

3、在学生畅所欲言的基础上，我们指导写日记的方法，除了指导学生如何在日记中把握重点，把重点内容写具体，审题、构思、开头、结尾等，更重要的是对学生日记中所表达的不同情感的指导，特别是不同情感的表达方式的选择，如同题材日记中不同情感的表达，同情感不同语言方式的表达等的指导。

4、及时把握学生日记的动态，写富有启发性、针对性、鼓励性的“爱心评价。

5、学生日记的写作过程，就是对自己生活经历和感受的一种分析思考过程，综合提高过程。我们要在日记中积累大量的素材，学会多种表达的方法，通过日记方法的学习过渡到作文方法的学习，使学生由怕作文过渡到爱作文，由怕表达变成爱表达，真正达到情由心生，情由文生，文为情出。

五、日记教学的好处

首先，日记教学成了我与学生沟通的桥梁。随着年龄的增长，我发现自己与学生的观点相差甚远。但通过批阅学生的日记，我与学生的距离缩短了，心更贴近了。记得有一次在课堂上，一个男生同一个女生打闹，我很是生气，没有调查清楚就把两个人都批评了。事后女生的学习热情明显下降，甚至对上我的课有抵触情绪，正在我为此烦恼不解之时，学生的日记解开了我的谜团。那次，我给学生日记提示的题目是《我最_的一个人》，女生就写了那件事，原来是那个男生先惹事，我错怪了她。我在批语中诚恳地向她道了歉，并且长谈了我对她在课堂上处理同学之间矛盾，事后以不学习来报复老师等事的看法。我的批语甚至超过了她的日记。该同学在看过批语后，情绪明显发生了变化，学习的积极性比以前更高了，成了语文学习的积极分子。教育即心育，只有与学生心灵相通，才能较好学生，通过日记教学这一桥梁，让我和学生的关系变得更融洽，让我的语文教学变得更顺畅。因为有了日记教学，我第一次感到作为语文教师是一种幸运。

其次，日记教学时学生情感的宣泄口，也是老师进行德育工作的主阵地。教师不仅要教书，更要育人，而语文教师更应该是德育工作的排头兵。

再次，日记教学时联系阅读与写作的纽带。阅读与写作时语文教学的两只手，可如何协调这两只手并不容易，日记教学却可以做到这一点。我提倡学生在日记中写读后感。

当然，日记教学更是学生写作的素材库。现在的学生最不爱写作文，一写作文就‘憋’的难受，即使憋出那么几行字，也多是无病呻吟，有人称之为“浅写作”，其主要原因是学生无事可写。而造成这种局面除了学生生活面过窄之外，最主要的原因应是学生不善于观察生活，不善于积累生活。有了日记教学之后，学生在老师的要求指导之下，有心去观察，用心去感受，倾心去写作，就不再是巧妇难为无米之炊了。日记教学也培养了学生的思维能力。日记与作文的区别就是灵活性强，可长可短，不拘一格。留给学生最宽广的发挥空间，让学生各抒己见。对于社会、学校、家庭有什么想法，对家长、老师、同学有什么意见，都可以写在日记里。如在“五四”活动中，同学们在赛后发辫了不同看法。有写重在参与的，有写团结就是力量的，有写有准备才会赢的„„日记是学生思维能力的训练场，个性展示的大舞台，极大的克制了千人一面的学生腔。

日记教学也帮助学生养成了学生语文的良好习惯。语文学习最重要的就是积累。因此我把积累本也扩展到日记中来。如果这一天你无事可写，老师提示的内容也无话可说，那你也可以吧课内外阅读的好词、好句、好篇章记在日记本上，这样就降低了日记的难度，既便于学生持之以恒，也便于学生读写结合，把日记的功用发挥到最大。当然为了堵住学生懒惰的漏洞，我规定摘抄型日记每周不得多于2篇。时间长了，学生的学习习惯养成了，学会了多听多看多思多写，语文能力提高了，学习语文的兴趣自然也就浓厚了。

日记教学更提高了学生的审美能力，因为日记本，它就不同于规范的作文本，我提倡学生在日记本上画插图，写座右铭，并且把小楷本同日记本合二为一，在写日记的同时既练习了书法，有进行了美术学习。并且在日记的交流中欣赏到了别人的“佳作”。在这种形式与内容的多重美的熏陶感染之下，学生的审美能力在潜移默化中得到了提高。

当然，日记教学本身也存在很多困难，如初写时的流水账型日记，激发学生写日记的兴趣，养成学生写日记的习惯，保证学生写日记的质量，都非易事。但只要我们真正认识到日记教学的种种好处，那么这些已有的困难和那些将会形成的困难都是可以克服的。许多优秀教师的成功经验都可以借鉴，而且我相信我们自己也会有一些自己克服诸类问题的诀窍。总之，要想做好语文教学工作，日记教学必不可少。

经过我们深入的研究，在认真调研的基础上，此课题在培养学生养成留心观察周围事物，用日记表达情感的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，达到自我完善，自我教育的目的。培养学生观察大自然观察社会的能力，口头表达能力和写作能力。使学生具有真人真心说真话的意识。培养学生的语文实践能力的同时对学生学习祖国语言文化并提高语文素养。

六、参考文献

1、《小学作文教学》吴立岗著

2、百度文库

3、《新语文课程标准》

第二篇：小学生日记

未来的马

你看那只高大威武的马！你可别小看它，它可是大名鼎鼎的九十九世纪的马呢！
它有两米高，三点五米长，一身棕色的毛油光发亮。它不但高大，而且非常强壮，全身长满了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又长，连内脏都长满了肌肉，壮得刀枪不入。最令人惊撼的是，它居然长了一对翅膀，这是一对可以伸缩自如的翅膀，有了它，马还可以飞呢！
和现在的马不一样的是，九十九世纪的马不吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一会儿，一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢！
以前的马很胆小，一遇到很大的声音就会感到恐惧甚至逃跑，但是九十九世纪的马就截然不同，它们就算遇到原子弹也不会逃跑，因为它的皮像盔甲一样非常坚硬，什么武器也别想攻击到它的一根毫毛。
它最神奇的地方还不是这些，而是它的“看家本领”??惊人的速度。
你看，它正在追赶世界第一恐怖分子拉登呢！拉登正开着苏30号飞机拼命逃跑，“嗖”的一声就不见了踪影，哈哈，你别以为拉登又会像以前一样顺利地逃跑，瞧，马张开翅膀，像神州六号一样，“唰”的一声，停在拉登的前面，挡住了他的去路，只见从它的翅膀射出两枚网弹，网弹散开后变成一个巨大的网子，拉登只好乖乖地跪地求饶了。
大家都说，九十九世纪的马神勇无比，其实，你们还不知道呢，它还有神奇的“闭气功”呢，因为有了“闭气功”，它可以防止沙尘暴的袭击，还可以潜水呢！
怎么样，九十九世纪的马令人叹服叫绝吧，如果你还不相信，就和我一起乘坐时光机去九十九世纪一睹为快吧！

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第三篇：小学生日记

一节有趣的课

在整个下午，我都有一种兴奋，不是因为是要放大假，也不是因为下午有体育课。我兴奋的源头是第三节课本来是劳技课，被科学教师占来让我们做显微镜实验。老师万岁！显微镜，本来就是生活中难以接触的，所以这次机会十分珍贵。废话不说，让我们先去一探究竟。

队伍到了门口，门一打开，同学们哪里顾得上老师的喊声，就一股脑地冲进了生物仪器室。因为老师说两人一组自由搭配，我就找到了方沼奔一起来做实验。“右手握住镜臂，左手托住镜座，放在实验桌上较偏左的位置。”我心里背诵着，并严格执行。“现在上来拿洋葱一片！”老师的声音突然响起，我一时间没有定住心神，差点让显微镜掉在地上。“我去吧。”方沼奔说，之后便一阵风似的飞上讲台。等我换上“SX”的目镜，他又像风一样的回来了。我一看见他带回来的一片洋葱，不禁有吐血的感觉:“那明明是一个表皮，这怎么用来观察！”他带着无奈的语气说：“没办法啊，老师给我的就是这个。”看来别人是靠不住的，我只有亲自去搞一片回来，并告诫方沼奔把光对好。我趁机溜到何文铎那一组，趁他们不注意，一下子“偷撕”了一片下来，赶紧又溜回我们组。不过，这次方沼奔完成得十分不错，对光好了，目镜与物镜也差不多调好了。那个临时装片也在我们的通力合作之下，做好了！

准备就绪，正式观察开始。我先调节粗准焦螺旋，使物镜接近装片，把眼睛凑上目镜，果然什么也看不到。我慢慢让镜筒上升，终于图像清晰了，我又调了调细准焦螺旋，图像更加清晰了。图像大概是这样的：好像是一道墙，被白粉分成了几十块砖，看来这就是老师所说的保护组织。细胞果然排列得十分紧密。此外，我还看到砖的中间有一个点，估计是细胞核„„我再接再厉，又仔细观察了细胞3型的装片和玉米胚芽横切的装片。

这节课不但乐趣无穷，也让我受益匪浅！

第四篇：小学生日记

小学生暑假日记10篇

核心内容： 奶奶家住在通运新村，以前从奶奶家到基地要走很远要到大公路上坐车，现在一出小区就能坐车了，因为新建了一个停车点，出行更方便了。（本站链接地址是：www.xiexiebang.com，欢迎大家把本地址发给你的好友一起分享！），下面是正文内容：

2011年08月08日 星期一 天气：晴 奶奶小区的变化

放假了！爸爸妈妈把我送到奶奶家，奶奶家的变化可真大！

奶奶家住在通运新村，以前从奶奶家到基地要走很远要到大公路上坐车，现在一出小区就能坐车了，因为新建了一个停车点，出行更方便了。

奶奶家小区的南边，好多栋高楼拔地而起，都是小高层，抬眼望去高的都数不过多少层来，建筑工人叔叔都要坐电梯上下干活，正是因为有了他们辛勤的劳动才让我们住上了宽敞明亮的大房子。

放暑假的时候，正是各种蔬菜成熟的季节。奶奶和周围的爷爷奶奶们在小区外开出了一片片菜地，有茄子、棉花、毛豆、玉米„„绿油油的一大片可好看了！奶奶每天辛勤的提水浇地，吃到自己种出来的蔬菜，奶奶高兴地笑了！奶奶家的小区日新月异，越来越美丽了！2009年 7月15日

晴

我的奶奶是个勤劳的老太太，她在小区院墙的外边开了一大片菜地。

有一天，我跟着奶奶去菜地浇水，到了菜地一看，哇！奶奶种的菜种类可真多啊！有辣椒、小葱、茄子、丝瓜、生菜、玉米和冬瓜。小丝瓜长出来了，瞧，那小丝瓜多好玩啊，身上穿着绿绿的“外衣”，像一条条的小香肠，又像个小胡萝卜似的挂在瓜蔓上。

密密麻麻的那些是小辣椒，挤满了细细的枝条，看那一串串的辣椒有红色、绿色还有半红半绿的，真漂亮啊！看那边的茄子像一个个的小皮球，毛豆花像一个个紫色的小姑娘，高粱像一个个挺拔的战士。奶奶家的菜园可真美啊！2009年 7月22日

晴

我奶奶家养了两只鸽子，白天，奶奶把鸽子放在楼道里。晚上，奶奶把鸽子放到家里，睡觉时放在马桶上。

奶奶家的鸽子红褐色的小尖嘴，一对灰里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒。身上好像灰缎似地油灰发亮，好像穿着一件漂亮的燕尾服。细长的双腿，一双脚像鸡爪，站在那里亭亭玉立，像一位高雅华贵的夫人。

鸽子吃西瓜子，稻子......告诉你们，公鸽子胖胖的。母鸽子好瘦呢！因为公鸽子总是不让母鸽子吃东西，我还告诉大家一个秘密：“鸽子叼草就是快要下蛋了。”

我喜欢我家的鸽子。2009年8月2日

晴

我在奶奶家有一帮好朋友，首先我给大家介绍一下心悦姐姐，她有一头黑黑的头发，胖胖的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛中充满顽皮和好奇地神色，一张小巧玲珑的嘴。

双双妹妹，乌黑乌黑的头发，白白的皮肤，有着一双大大的眼睛，小小的个子，总是追在我的屁股后面叫我姐姐。

张亦萱，短短的头发，黝黑发亮，一双小小的眼睛中带着聪慧的劲头，她还是一位摔跤大王呢。

我们常常在一起玩，我们玩的游戏可多了，有卖东西的游戏，养宠物的游戏，捉迷藏，还组成美好幸福队开飞船飞向太空呢，我们永远是快乐的好伙伴！2009年8月21日

晴

今天，爸爸妈妈带着我和心悦姐姐去挖蛤喇了，好久我们才到了海岔口，爸爸妈妈和心悦姐姐都抓了好多螃蟹呢，我一只也没有抓到，因为我怕螃蟹夹着我的手，可惜的是，我们没有挖到蛤喇，因为我们来的不是时候，刚刚涨潮了，不能下水了。

爸爸妈妈决定带我们去海红港玩，在这里我还要告诉大家一个秘密：“这次进海红港我们没有花钱。”因为那里是新开发的，我们是新游客所以他们允许我们先进去看看，可以回去帮他们宣传一下的，那里面很好玩的，有海滨浴场，路的两旁有好多好多的小螃蟹呢，后来我们一直把车开到了路的尽头，那里是一大片一大片的滩涂，已经有好多的人在里面玩了，高兴的我们还以为那里面有很多蛤喇。凉凉的海水只能漫过我的脚脖子，得来全不费工夫，没有我们想象的蛤喇，可是有很多的海螺，我们摸了满满的一大盆。我和心悦姐姐高兴的在海水里奔跑嬉闹，天色暗下来时我们才开始回家，到家都7点多了，可把我给累坏了，洗澡就睡觉了。2009年8月16日

晴

我有一个好朋友姐姐，她今年8岁了，比我大半岁，她叫马雅雯，她有一双水汪汪的大眼睛，我们是从小一起长大的好朋友。

今天，她来找我玩，我们先玩了神奇宝贝卡，第一次是我赢了她，然后就全是她赢我了。后来末末弟弟来玩了，我们就一起玩了小宝宝的游戏，我当保姆，末末弟弟当爸爸，马雅雯当妈妈，我们玩得好开心啊。后来我们又玩了藏东西的游戏，有笔，硬币，宝贝卡，我和马雅雯先藏，末末弟弟找，可是他总找不出来。等末末弟弟藏得时候，我们总是能找到，那末末弟弟气得撅嘴不玩了。我们就一起下楼去楼下玩了。2009年8月20日

晴

今天，爸爸妈妈带我去西湖钓鱼。爸爸用了一个瓶子当钓鱼的工具，饺子，饼当诱饵准备好了我们就出发了。

我和爸爸妈妈来到了西湖边，爸爸选择了一个水深的桥边，爸爸把诱饵放到瓶子里，然后慢慢地把瓶子沉到了水里，等待着鱼儿上钩。我和妈妈就去一边散步，广场上的人真多啊，有老人，有小朋友，还有带着小狗狗溜达的。突然，爸爸在喊我，我还以为是鱼儿上钩了呢，可惜不是，原来是朱旭冉和她的爸爸妈妈也来西湖玩了，我就和朱旭冉一起玩了起来，过了一会，爸爸喊我们，我们跑过去一看，哇！爸爸拉上来的瓶子里有好多的虾啊，爸爸把虾放到了我的小水桶里，还在活跃的跳动着，虾的腹部有五对脚，明显的较短较宽，活像划船的浆，虾游在水底时，就靠这些浆的划动来往穿梭。

天色黑了下来，我和爸爸妈妈带着钓到的虾高高兴兴地的回家了。

第五篇：小学生日记

我长大了

从小到大，父母无时无刻不再给予我关怀和爱护，而我就像是一个永远也长不大的孩子，而我总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自己长大了。

暑假接近尾声时，在我三寸不烂之舌地游说之下，妈妈终于答应给我一次下厨房的机会。今天我的任务就是要完成一道鸡蛋炒西红柿，虽说这是一道再简单不过的菜了，可是对我来说仍是不小的挑战。

第一步我学妈妈的样子系上围裙，第二步冲洗西红柿。粗心大意的我只是简单地冲洗了一下，竟然忘了妈妈告诉过我西红柿上有很多残留的农药，一定要多洗几遍洗干净，幸好有妈妈在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下来就是热锅，我小心翼翼地打着火，接着我拿起油桶往锅里倒油，突然，锅里的油噼哩啪啦地往外溅，那声音好似一场交响乐，我措手不及，只得连连后退。妈妈见到我这一副狼狈的样子，幸灾乐祸地说：“怎麽样，做饭不是那麽好玩儿的事吧！”虽然我非常气不过，但是打心里还是默认了。等到声音渐渐小了，我才敢再回到厨房。接下来就是打鸡蛋，我先把两个鸡蛋打到碗里，搅拌均匀，再到入锅中，最后我把西红柿一股脑儿到进锅里，因为怕他们粘住锅底，所以我不停地翻炒，并手忙脚乱的从调味盒中取了一些调料放入锅里和菜一起炒。这道菜终于完成了，我偷偷地尝了尝，味道还不错。

我把菜端上了餐桌，父母的表情很是惊讶，他们边议论着什麽边品尝着我的菜，我心里犯了嘀咕：这菜到底怎麽样，你们给个意见行不行。不久他们脸上浮现出了一丝微笑，他们居然夸赞我说：“女儿第一次下厨表现不错，继续努力吧！”

看到父母心满意足的样子，我很高兴，我第一次感觉到自己长大了，可以通过自己的双手让父母感到幸福了。

试卷发下来后

2011年11月7日星期一 晴朗

今天下午，蔡老师捧着一叠厚厚的试卷进教室，我的心儿“砰，砰”地跳。因为我怕自己不上90分，老师说：“我读一下星期五的中段测试的成绩！”终于听到我的名字了，老师说：“巫静韵，91.5＋5。”“呼，幸好上90分，不然就等着被妈妈K吧！”我心里暗暗的想。试卷发下来了，我连忙看了作文，因为自己的作文水平不太好。“哇，原来作文扣了6分。看来得好好学习一下作文，让自己的作文提升一下。”再看了看阅读题：“噢，MY LADY GAGA，连课内阅读也错，太糟糕了，看来也得给阅读提升提升。”我也看了看基础题与附加题也满意地点了点头。

唉，这次的分数太不给力了，全是来源于作文与阅读。经过这次的试卷分数，让我懂得应该学习什么了。下次一定不能错，一定要上95分。

妈妈说：“只有不气馁，继续往上爬，一定会得到一个满意的终点。”加油吧！让我们一起努力，冲向自己理想的学校吧！加油，努力！

记一件有趣的事

每个人的生活中，都会发生许多的故事，有快乐的、悲伤的、愤怒的、难忘的„„小时候的一个故事，至今想起来仍觉得非常有趣。

那年，我和妈妈来到了外婆家玩。外婆和妈妈在谈事情，我一个小孩子根本听不懂，觉得嗯无聊，便跑出去找了我的三个好朋友——小小、优优、娇娇玩起了捉迷藏。

“石头剪刀布”，啊，我输了！只好我一个人在一间小屋子里，另外那三个人去藏。我怕找不到他们，就悄悄地在门缝里偷看。当然，这可是违规的，可我也顾不了那么多了，呵呵！他们藏的地方我全知道了。等他们喊“开始”后，我就想了一个妙计。先装着不知道的样子，东张西望，然后用弟弟的水枪对着阳台的地方射击。小小无可奈何，只好乖乖认输。但她并不服气，说：“还有两个啊！你也把他们找到。”我转身一想，怎样才能不让他们怀疑

我偷看的呢？咦，法子有啦！我来到外婆的床边，假装我困了，一下子躺了下去。娇娇终于忍不住了，说：“别压了，我在里头。”

还剩下最后一个了，我实在难以想出好办法了。突然，我看见了一把椅子并想出了一个妙计。于是我把那把椅子端来，不断地往优优藏的那个地方挤，并使出全身的力气。优优吓得要命，急忙说：“别挤了，别挤了，疼死我了。”“耶！三个我全找到了，我赢了。”我大声欢呼起来。他们也只好认输了，然后我们一起笑了，因为这次我们玩的很开心。当他们知道是我偷看了时，差点儿把我揍扁。

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，是值得我们去回忆的。这些趣事是因为我们不懂而做出的傻事，但这些傻事常常会给我们带来快乐。

未来的笔

我们现在用的笔很不方便，有时笔芯会突然断掉；有时又会没笔油；有时写出的字很不容易擦掉„„我想发明几种功能强大的笔。

书写工具中，最多的是圆珠笔，大家都知道圆珠笔写了就不好檫掉，液体铅笔是我想发明的第一枝新型圆珠笔，这种笔与现在的圆珠笔不同，用它写出的字在三个小时之内可以用橡皮轻易的擦掉，但过了这段时间就不能檫掉了，将成为永久的笔迹。这种圆珠笔也叫“液体铅笔”，它的结构与一般的圆珠笔相同，只是油墨不同，这种油墨是用废弃的橡胶磨碎再加入一些特殊溶剂配制而成的，不仅成本低而且环保！

收音机圆珠笔是我想发明的第二枝笔，花了我一年时间才发明出来，这枝笔的笔杆里装有一只纳米收音机，并配置一副耳机和纽扣电池，插上耳机，收音机便自动接通电源，使用的人可以一边写字一边听广播，帮助学生学习外语；当然人还可以一边写作一边听美妙的音乐。

能计算的圆珠笔是我想发明的最高级的笔。我们在计算时往往既要用笔又要用计算器，有是会弄得手忙脚乱。我设计的计算圆珠笔可以将两种功能结合起来，减少了人们的许多麻烦。它的外形比普通圆珠笔要粗一些，笔后装有微型电子计算机，功能键与显示器就在笔杆上。它可以进行各种形式的运算。这种笔可以供财会人员使用，也可以满足许多特殊工程设计时的计算。

我还发明了测量光的圆珠笔，打印圆珠笔等智能圆珠笔„„这些圆珠笔式样新颖，功能强大多样，使用更方便！

我的成长趣事

“几家欢乐几家愁”，是啊，在我五彩缤纷的童年中，总是有许多能让我难以忘怀的事情，给我留下深刻印象的还数那一次——给小金鱼换水。

在暑假里，爸爸去了深圳，给小金鱼换水的“重任”自然落到了我的身上。爸爸临走时，给我留下了一张便条。由于我没有细细读，所以发生了如此悲惨的事情。

星期天，可谓是一个给金鱼换水的“好日子”啊！于是我挽起袖子，准备大干一场。我先把小金鱼用网子捞上来，再把那“臭气熏天”的水倒出去，换上一盆清澈见底的水。“咦？给小金鱼换水还需要放点儿酒？”我喃喃自语道，原来爸爸留的便条上写着“酒水”二字呀！“小金鱼毛病真多！吃饭前还要喝点酒，开开胃，真讨厌！”我也不多想，直接把半瓶二锅头倒了进去。可谁知，我刚放下酒，便只见可怜的小金鱼个个翻着白肚皮，停止了呼吸。见小金鱼这副可怜巴巴的模样，我“啊”地尖叫了一声。妈妈听到我的尖叫声，一个箭步冲过来，问：“怎么了？”我木呆呆地用手指着已经一命呜呼的小金鱼，并小声念叨：“我刚才放了一点儿酒，它就这样了！”“什么？你放酒了？”“嗯！你看上面明明这样写的呀！”“我的马虎小姐呀，你可睁大你的眼看看哪！是洒水！”看着魂归西天的小金鱼，我恨不得能有一条地缝让我钻进去。

通过这一件事，我明白了：做事要认认真真地做，不得有半点儿马虎、存心大意。我以后可不犯傻了！

我爱春天

盼了整整一个冬天，终于把春天盼到了。你看，春天是多么美丽：万物复苏、冰雪融化、百花齐放、生机勃勃，一股春的气息扑面而来，让人心旷神怡！

春天如诗，春天如画，春雨如烟如雾，无声无息的下着。春雨中各种花争奇斗艳。桃花盛开，粉红粉红的，既像一片粉红的朝霞挂在树上，又像一位天仙身着粉红衣衫飘落凡间。走进桃林，立刻闻到一股花香，真是泌人心脾。它们有的含包欲放，有的才展开两三片花瓣，有的全开了，露出里面黄黄的花蕊。仔细一看，桃花边上飞舞着成群的蝴蝶和蜜蜂。它们“嗡嗡嗡”的闹着。我想可能是桃花的香味把它们招来的吧！

地上又陆续钻出嫩绿的小草。柳树经过春风的抚摸，青翠逼人，真是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

那沉睡的溪流在春天的呵护下又“哗哗”地流淌起来，像在歌唱，像在奔跑„„仔细一看，溪流里有一些小黑点，原来是青蛙妈妈的小宝宝！

我爱这美丽的春天！

我的家乡

我的家乡在广西，那是一个风景秀丽的地方。

春季，山上的树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小溪绕着整个村庄缓缓流淌，百花齐放，百鸟争呜，多么美的春光图呀！

夏季，树木长得葱葱笼笼，小溪里清澈的溪水照着大树，真像一面透明的镜子。秋季，村子变成了金色的海洋，田野里，稻谷、棉花、大豆„„都成熟了，这时候山林献出了龙眼、芒果、荔枝„„我们乐得眉开眼笑。

冬季，天气冷了，并没下雪，早晨雾从山林里升起来，整个村子浸泡在乳白色的浓雾里，如云山雾海般，飘渺如仙境。中午，太阳出来了，千万缕像利剑般的金光 照在我们的村庄，留下一幅美丽的画卷。

我的家乡是多么让我梦牵魂绕啊！你永远刻在我的心里，伴随我走过人生的最美好的时光，是我心中永远的春天。

傲立的小草

我喜爱富有生机、充满活力的春天，尤其喜爱春天里那嫩嫩的，绿绿的，柔柔的小草。在我家门前有片绿色的草坪。这可是一片平凡的小草，它虽然没有茉莉那样芬芳，米兰那样高雅，玫瑰那样婀娜，松树那样挺拔，只不过是一片被人遗忘的不起眼的小草，但它却有着自己的独到之处。

春天来了，绿色的小草破土而出，嫩嫩的，柔柔的，撒遍了大地。形成一片绿色的海洋。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。

有一天，一阵狂风后，突如其来地下了一场雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好象被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我坚信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢的又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好象在骄傲的说：“你看，我们是多么顽强！”这时，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志坚强的人，它们面对困难、挫折毫不在意，毅然重新划起生活的小船。小草蕴育着再生的力量，准备迎接来年的春天，再奉献给人们一片希望的绿色海洋。

小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重阻挠，大自然的考验，才使它具有顽强的意志。

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的这首诗写的多好啊！是呀，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来。

平凡，坚强不屈，这就是小草的品格，我怎能不喜欢它呢？

我家的小花猫

我家养了一只可爱的小花猫，它有一双漂亮又明亮的眼睛，特别是晚上眼睛发着绿莹莹的光。

小花猫还很调皮。它整天在沙发上跳来跳去，有的时候还趴在桌子、椅子上懒洋洋地睡大觉，还不停地打呼噜呢！每次它睡觉的时候，我就用狗尾草挠它耳朵，它的耳朵就不停地动着，有时候被挠醒了，还弓成一个团，可真有趣！也常逗得我们全家哈哈大笑。

有一次，我们正在吃饭的时候，它突然一下子跳到了桌子上，它东闻闻，西闻闻，只要闻到它喜欢吃的，就往它怀里掏，或者猛地一口叼起来，立即跳下桌去，把饭菜搞得满桌都是，我心想：它可真是调皮啊！

它很会捉老鼠，有时一天内它能捉上十几只老鼠呢。老鼠只要听到它喵喵的叫声，就逃得无影无踪，小花猫只要听到老鼠的叫声，就停下脚步，竖起耳朵仔细听，一等就是几个小时，非把老鼠等出来不可，它可真有耐心哦！

我家的小花猫可爱极了，我爱我家的小花猫。