第一篇：七年级下学期地理时区
七年级下学期地理时区、区时和国际日变更线
1、地方时间：日常生活中，人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间，即把太阳位置
最高的时候定为当地的12时，并依次推定一天的时间，这就是“地方时间”（简称“地方时”）。所以，不同地点往往有不同的时间。
2、格林尼治时间：为了方便生活，加强国际间的交往，避免使用地方时间带来时间上的混
乱，我们以经过格林尼治天文台原址的0°经线的地方时间作为标准时间，这就是格林尼治时间（又称世界时）。
3、时区
（1）时区的划分：
从西经7.5°到东经7.5°划为中时区（又称零时区）。从中时区分别向东向西，每隔经度1.5°划一个时区，东西各划出12个时区，其中东12区和西12区合为一个时区，这样全球共划分出24个时区。
（2）时区的计算：
① 东经120°在哪个时区？
120°÷15°=8
所以，东经120°在东八区。
② 东经113°在那个时区？
113°÷15°=7.......8°
因为8°>7.5°，所以，7+1=8，东经118°在东八区。
③ 东经108°在那个时区？
108°÷15°=7……3°
因为3°<7.5°，所以东经108°在东七区。
（3）时区中央经线的计算：、① 东八区的中央经线是多少度？8×15°=120°，东八区的中央经线是120°E。② 西三区的中央经线是多少度？3×15°=45°，西三区的中央经线是45°W。
4、区时：各时区都以本区中央经线的地方时间作为本区时的统一时间，即本区的“区时”。
每隔一个时区，时间相差1小时，东边的时间早于西边的时间。
区时的计算：
如：已知北京的时间（东八区）是6月18日上午10时，东京时间（东九区）是几时？莫斯科时间（东三区）是几时？
①因为东京在北京的西边
第二篇：七年级地理下学期教学计划
七年级地理下学期教学计划
一、基本情况：
今学期我继续担任七年地理教学，通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，读图、识图的能力欠缺，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应“五步四环节”的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”
三、教学目标：
教完粤教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。
使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。
使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
四、教学措施和建议
１、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，掌 握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。
2、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。
3、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中 穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。
4、教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。
5、教学中教师要做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。
6、重点热点抓辐射 重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自 主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。
五、教学进度 第七章
亚洲
第一节 亚洲的概述
3课时 第二节 东南亚1课 第三节 南亚1课时 第四节西亚1课时 第五节日本1课时
单元测试2课时
第八章欧洲 第一节 欧洲的概述1课时 第二节
欧洲西部1课时 第三节 俄罗斯1课时 单元测试2课时
半期复习级测试2课时 第九章 美洲
第一节美洲的概述1课时
第二节 美国1课时 第四节 巴西1课时 第五节 单元测试2课时 第六节 第十章非洲和大洋洲 第一节非洲的概述1课时 第二节撒哈拉以南非洲1课时 第三节大洋中的概述1课时 第十一章极地地区1课时 测试2课时
期末复习8课时
第三篇：七年级地理下学期教学计划
七年级地理下学期教学计划
姓名 ：何勇志
一、基本情况分析
本学期，我承担七年级1—3班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是《义务教育课程标准实验教科书》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给我的教育教学工作带来新的挑战。
二、本册教材分析
本学期教学内容，共计五章，第六章《我们的生活大洲—亚洲》概括了各亚洲的地理位置、地形、气候等情况。第七章《我们邻近的国家和地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征。第八章《东半球其他的国家和地区》具体说明了几个国家各自特点。第九章《西半球的国家》具体说了美国和巴西的特点。第十章《极地地区》主要叙述了南北极的情况。
三、本期总体教学目的要求
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
四、本期教材重点、难点
（1）各大洲的地形特征和气候特征；（2）几个大国的人文特征.五、完成本期教学任务的具体措施
1、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
2、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
3、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
4、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的成绩分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决
六、教学进度安排 总37课时
第六章 《我们的生活大洲—亚洲》 3课时 第一节 自然环境 2课时 第二节 人文环境 1课时
第七章 《我们邻近的国家和地区》 8课时 第一节 日本 2课时 第二节 东南亚 2课时 第三节 印度 2课时 第四节 俄罗斯 2课时
第八章 《东半球其他的国家和地区》 8课时 第一节 中亚 2课时
第二节 欧洲西部 2课时
第三节 撒哈拉以南的非洲 2课时 第四节 澳大利亚 2课时
第九章 《西半球的国家》 4课时 第一节 美国 2课时 第二节 巴西 2课时
第十章 《极地地区》 2课时 期中检测复习4课时 期末考试总复习8课时
第四篇：七年级下学期地理教学计划
七年级下学期地理教学计划
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应 地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、基本情况分析
本学期，本人承担七年级三四班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的新版地理教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。，先进的教育理念，坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，为地理教学提供了最根本的保障。
三、本册教材分析
本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况.第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征．第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点．
四、本期总体教学目的要求
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
五、本期教材重点、难点
（1）各大洲的地形特征和气候特征；
（2）几个大国的人文特征.六、完成本期教学任务的具体措施
1、申请购置教学必备的地理教具，做好器材的登记，使用，保管工作。
2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
3、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
4、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决
第五篇：七年级地理下学期教学计划专题
七年级地理下学期教学计划
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、基本情况分析
本学期，本人承担七年级（15）、（16）班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是在国家《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的粤教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。我校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣。
三、本册教材分析
本学期教学内容，共计五章，第七章 《亚洲》主要讲述亚洲的地理位置，地形、气候、河流特点、人口资源和经济.第八章 《欧洲》的地理位置、地形、气候与河流特点，以俄罗斯为例介绍城市交通和经济发展。第九章 《美洲》讲述美洲的地理位置、地形、气候与河流特点以及民族习惯。第十章 《非洲与大洋洲》介绍非洲和大洋洲的地理位置、地形、气候特点以及经济发展。第十一章 《极地地区》介绍南极地区和北极地区的位置、范围，开展科学考察，认识环境保护的重要性。
四、本期总体教学目的要求
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集，整理工作、。
五、本期教材重点、难点
（1）各大洲的地形特征和气候特征；
（2）几个大国的人文特征.六、完成本期教学任务的具体措施
1、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
3、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
4、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
5、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
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