昌平区第二届中小学音乐教师

第一篇：昌平区第二届中小学音乐教师

北京市昌平区教育委员会

昌平区第三届中小学音乐教师

专业基本技能比赛方案

为进一步提高中小学音乐教师的专业水平，加强音乐教师队伍建设，提高中小学音乐教师教学质量，促进音乐教师专业化发展,推进我区音乐教育的深入发展,区教委经研究决定举办昌平区第三届中小学音乐教师专业基本技能比赛。为保证比赛顺利进行，制定此工作方案。具体内容如下：

一、成立比赛领导小组

组长：林海波

副组长：王长军孟春雨

组员：刘坤刘妹芳梁海英陈海明孟庆梅职责：制定《昌平区第三届中小学音乐教师基本技能比赛方案》，确定比赛内容、制定评价标准，组织进行集中比赛。

二、比赛时间和地点

时间：2012年12月上旬

地点：昌平区前锋学校

三、参赛人员

热爱音乐教育事业,1972年1月1日以后出生的中小学音乐教师。

四、比赛报名时间、地点及要求

（一）报名时间：

小学：2012年11月23日上午8：30—11：00

中学：2012年11月23日下午2：30—5：00

（二）报名地点：昌平区教委体美科

（三）报名要求：

1、符合参赛条件的中小学音乐教师必须参加比赛。

2、因伤病或其他特殊原因不能参加本次比赛的教师，学校需出示证明，并加盖公章。

五、比赛内容、形式及要求

比赛内容：声乐

声乐：演唱两首歌曲，一首艺术歌曲，一首教材歌曲，在规定的艺术歌曲和教材歌曲中教师分别选择演唱曲目，曲目见附件4。艺术歌曲和教材歌曲均为钢琴伴奏，参赛教师自行选择伴奏教师。教材歌曲按教材中歌曲的调式进行演唱。

六、参赛办法

1、小学以中心校为单位，九年一贯制学校、小学初中高中一体校分小学部和中学部两个部门报名参赛。

2、参赛选手必须符合规定的条件，组委会将对选手进行资格审查，凡发现不符合规定的，取消获奖资格。

3、参赛教师必须如实填写登记表，并加盖学校公章，登记表于2012年11月23日上报体美科。

4、联系人：刘坤联系电话：69711457

七、评选办法

1、比赛分小学组和中学组，各设单项一等奖、二等奖、三等奖。

2、单项一、二、三等奖按评委打分取平均分的办法，将参赛选手的得分由大到小排序，按获奖比例评出。

3、单项奖的获奖比例：一等奖15%，二等奖30%，三等奖45%。

八、奖励办法

1、对获得单项一二三等奖的教师颁发获奖证书。

2、参赛教师的获奖成绩纳入年度学校艺术教育工作考核之中。

3、教师比赛的结果将在昌平教育信息网上公布。

九、时间安排1、2012年10月—12月，教师自行准备。

2、2012年11月23日比赛报名，将报名表的打印稿和电子稿（各一份）交到教委体美科。过期不予接收。

3、2012年12月初，召开赛前准备会，具体时间地点另行通知。

4、2012年12月上旬，分项目在昌平区前锋学校进行比赛。

5、其它事宜，随时关注昌平教育信息网—体美科—科室通知中的相关活动通知和信息。

此项活动的相关材料到昌平教育信息网下载。

昌平区教委体美科

昌平区教委人事科

二○一二年十月二十二日

第二篇：昌平区第二届中小学音乐教师基本技能比赛未参加人员名单

昌平区第二届中小学音乐教师基本技能

比赛未参加人员名单

一、符合条件未报名参赛人员名单 中学：

长陵中学

路呈红

阳坊中学

王宁

李昀峰 回龙观中学

王军红

平西府中学

康金唯 北七家中学

张波 上苑中学

赵力 南口铁道北中学

彭欣 昌平一中

段亮亮 昌平三中

吴娟

昌平五中

孙海燕

周洁清 昌平六中

任万新 实验中学

胡巍

天通苑学校

李艳（病假）燕丹学校

张晗星 亭自庄学校

李勐 小学：

长陵中心

齐桂珍

朱卓 流村中心

陈霞

回龙观中心

张慧超（病假）

小汤山中心

秦晶莹

王玉荣

白金颖

王雪梅

毛红伟

王海英

上苑中心

李燕茹 亭自庄学校

于春菊

燕丹学校

史振非

刘平下庄学校

潘锋

南口学校

于燕 桃洼学校

谷晓甜

二、报名后未参加比赛的教师名单 中学：

中滩中学

王桂红

陈庄中学

李玲娣（病假）

昌平二中

何鑫

林琳

汪沁

魏晓庆

崔轶男

张琳茜

百善学校

周晓明

小汤山中学 马琳琳（病假）小学：

东小口中心

于媛

巩华中心

经玲玲（病假）城北中心

赵海玲（病假）前锋学校

艾滨

平西府中心

高艳茹

李玲

兴寿学校

崔立杰（病假）

赵娟 南邵中心

李青叶

杨美玲 实验小学

李立荣（事假）七里渠中心

石莹莹 城南中心

吴雪莲 马池口中心

陈灵芝

西贯市回民小学

杨红娟

三、缺考其中一个项目比赛的教师名单 中学：

小汤山中学

关键（缺弹唱）

于歌（缺弹唱）回龙观中学

高静（缺弹唱）

前锋学校

张鋆（缺弹唱）

肖萍（缺弹唱）

张进（缺弹唱）

百善学校

王红（缺弹唱）

吴洁（缺弹唱）

陶凤云（缺弹唱）

崔村中学

董春静（缺弹唱）马池口中学

王玉林（缺弹唱）南口学校

姜连娇（缺弹唱）昌平四中

靳秀蕾（缺键盘）

小学： 东小口中心

肖春芝（缺弹唱）

城南中心

张雪（缺键盘）

南口职校小学部

熊莉莉（缺弹唱）

马池口中心

王东梅（缺弹唱）

董欣华（缺弹唱）城北中心

刘艳芳（缺键盘）

天通苑学校

赵娟（缺键盘）

赵辉（缺弹唱）天通苑小学

郑方全（缺键盘）安爽（缺弹唱）

冯玲（缺弹唱）

沙河中心

姬胜楠（缺弹唱）

崔振玥（缺弹唱）南邵中心

杨雪莲（缺弹唱）

于静（缺弹唱）回龙观中心

李莹（缺键盘）

城北中心

张春艳（缺弹唱

事假）

南口镇小学

马丽娟（缺键盘）

崔田辉（缺弹唱）史各庄中心

金京（缺弹唱）

李京丽（缺弹唱）平西府中心

李娜（缺弹唱）

巩华中心

李爽（缺弹唱）

金璐（缺弹唱）

张倩（缺弹唱）

北七家中心

尚丰（缺弹唱）大东流中心

谷颖（缺弹唱）南口中心

王凤兰（缺弹唱）南口铁道北小学

白云（缺弹唱）

第三篇：昌平区第二届全民运动会

昌平区第二届全民运动会 暨昌平区第二届职工运动会

竞

赛

规

程

昌平区第二届全民运动会暨昌平区第二届职工运动会竞赛部 2010年3月 昌平区第二届全民运动会暨昌平区第二届职工运动会

竞赛规程总则

一、主办单位 昌平区人民政府

二、承办单位

昌平区体育局 昌平区总工会

三、协办单位 昌平区体育总会

四、竞赛日期 2010年4月-8月

五、开幕式时间、地点

6月23日（星期三）在昌平体育运动中心田径场举行。

六、竞赛项目及分组

竞赛项目：共11个大项。田径、乒乓球、台球、羽毛球、拔河、游泳6项为分组比赛；棋类、趣味、广播操、足球、篮球5项为不分组比赛。本次运动会不设学生组。具体办法见各单项竞赛规程。

七、参加范围及办法

（一）凡属昌平辖区内的各系统、各街道办事处、镇、企业、工会组织关系隶属于昌平区总工会的各大中专院校均可以组团参赛（隶属某一系统的单位在经过本系统上级主管同意后可以独立 组团报名参加）。

（二）禁止以个人名义组团（队）参赛。

（三）各单位需经过基层选拔组团参加比赛。

（四）关于交流运动员：

1、各单位可交流队员参赛（需取得被交流运动员原单位的上级主管部门同意）；

2、交流单位需在报名时上交与被交流单位所签订的交流协议，协议中需明确得分分配方案；

3、交流人员只可代表交流单位参加本届运动会所有赛事；

4、同一个运动员只能被交流到一个单位，不可交流到2个以上（含2个）单位。

八、运动员资格

（一）凡具备下列资格人员(包括交流人员)方可报名参赛：

1、具有昌平户籍的居民、农民；

2、各单位所属正式职工或正式合同工； 3、2009年12月31日之前与昌平辖域内注册企业单位签订合同的正式工、合同工；

4、具有昌平区总工会颁发的工会会员证单位中的正式职工或正式合同工；

5、工会组织关系隶属于昌平区总工会的各大中专院校在校教职工。

（二）运动员必须经镇级以上医务部门检查，证明身体健康 适合参加比赛方可报名参赛。

（三）在各级各类体育组织中注册的专业运动员均不得参加本次比赛，运动员停止注册满4年（2006年1月1日前，含2006年1月1日）以上可报名参加比赛。

（四）符合参加各单项竞赛规程的规定。

（五）运动员资格审查工作由各有关单项竞赛组委会负责，大会组委会保留最终裁决权并将根据需要进行复查。

九、报名办法

（一）第一次报名

1、截止日期为2010年4月22日（周四），第一次报名表请到昌平区体育局网页下载；

www.xiexiebang.com

2、各代表团于第一次报名时缴纳保证金10000元，会后退还；

3、报名表请逐项认真填写（必须机打）。加盖单位公章。

（二）第二次报名

1、各代表团第二次报名日期和具体要求以各单项竞赛规程为准，报名时持有效证件，经验证符合报名规定方可报名参赛。有效证件为：身份证、工会会员证、户口本、工商营业执照副本、职工本人保险单、大病医疗卡复印件；

2、各单项报名时需上交所有运动员的意外伤害险复印件，否则不予报名；

3、报名表不许两面使用。

十、竞赛办法

（一）各项竞赛办法按单项规程执行。

（二）各项竞赛规则采用国家体育总局最新审定批准的规则执行，自创项目按自编规则执行。

（三）各项目参赛不足3人（队）取消比赛。

十一、录取名次及办法

（一）个人比赛、团体比赛、团体积分和代表团团体总积分均录取前八名；

（二）各项比赛按规程报名后，所报项目不得更改，团体项目无故退出比赛的单位，只能参加代表团团体总积分前八名的评选，并将取消该单位其他奖项的评选资格，队罢赛和无故弃权的具体处分，按照《昌平区第二届全民运动会暨第二届职工运动会竞赛纪律规定》执行；

（三）团体积分或代表团团体总积分如相等，以单项第一名多者名次列前，如还相等以单项第二名多者名次列前，依此类推；

（四）趣味、拔河及广播操比赛所有项目所得的名次得分直接计入代表团团体总积分，不再计评团体积分；

（五）广播操比赛按参加单位总数录取一、二、三等奖，比例依次为参加总队数的20％、30％、50％录取；

（六）本届运动会各代表团团体总积分，分（A、B）组分别录取前八名（A组：街道、镇、北企，B组：昌平辖域内其他单位）；

（七）录取名次中如遇有被取消资格者，积分递补，名次递 进，追回奖品。

十二、奖励办法

（一）各代表团团体总积分（分A、B组）前八名颁发奖杯。

（二）11个竞赛大项中团体前八名（广播操、拔河及趣味比赛除外）颁发奖杯。

（三）所有单项比赛中包含的小项前八名分别予以奖励。

（四）对前三名获奖运动员均颁发奖牌（包括领队、教练）。广播操比赛不颁发奖牌，均为纪念品。

（五）优秀组织奖、精神文明奖均分别评选10支参赛代表团，突出贡献奖视情况而定，均颁发奖杯。

十三、计分办法

（一）本届运动会设报名奖励分，各代表团所报单项比赛按下列配比：足球、篮球+10分，广播操+8分，乒乓球、羽毛球+6分，台球、棋类、拔河、趣味+4分，田径、游泳+2分，直接记入代表团团体总积分。

（二）各项目记分：

1、田径、游泳个人比赛项目按9、7、6、5、4、3、2、1，集体项目按名次得分×2记入代表团团体总积分；

2、乒乓球、羽毛球、台球、棋类、4项比赛个人项目，按13、11、10、9、8、7、6、5记分，团体项目按名次得分×4计入代表团团体总积分；

3、拔河比赛按名次得分×4直接记入代表团团体总积分；

4、广播操比赛，一等奖按9分×4，二等奖按7分×4，三等奖按6分×4直接记入代表团团体总积分；

5、趣味比赛各项目均按名次得分×2直接记入代表团团体总积分；

6、篮球比赛按名次得分×8直接记入代表团团体总积分；

7、足球比赛按名次得分×12直接记入代表团团体总积分。

十四、本届运动会各项比赛仲裁和裁判员均由组委会竞赛部选派。

十五、各单项比赛领队会不再另行通知，具体参会时间按各单项竞赛规程执行。

十六、相关纪律要求见《昌平区第二届全民运动会暨第二届职工运动会竞赛纪律规定》。

十七、参赛队员人身意外伤害险由各参赛单位负责，如有意外组委会概不负责。

十八、本规程总则和单项竞赛规程由组委会竞赛部负责解释补充、修改并公布实施，未尽事宜另行通知。

昌平区第二届全民运动会

暨昌平区第二届职工运动会

组委会竞赛部 2010年3月5日 昌平区第二届全民运动会暨第二届职工运动会

竞赛纪律规定

为严肃赛场纪律，端正赛风，使运动员在良好、健康、公正、公平的环境中争取运动成绩和精神文明双丰收，保证本届运动会顺利进行，特制定本规定：

一、要严格遵守下列竞赛纪律规定：

1、顾全大局，实事求是，不准在运动员资格上弄虚作假。

2、公正竞赛，讲求道德，不准“搞交易”、“君子协定”和“假赛”。

3、尊重对手，友好竞赛，不准打架、斗殴。

4、严守纪律，服从裁判，不准有侮辱、谩骂裁判行为。

5、遵守规程，执行规则，不准借任何理由罢赛和无故弃权。

6、保证竞赛纯洁，爱护队员健康，不准服用禁用药物。

7、裁判员严肃认真，公正准确执法，不准徇私舞弊、玩忽职守。

8、各代表团要加强思想政治工作，不搞锦标主义。

9、各参赛运动员只可参加所报组别，不可跨组比赛。

二、对违犯竞赛纪律的处分规定：

1、对弄虚作假、冒名顶替、伪造证件等的处分：

（1）在比赛前查实，则取消该运动员（队）的比赛资格，不予补报。并扣除团体总分2分，罚款1000元；（2）在比赛中查实，则取消该运动员（队）的比赛资格和已取得的成绩名次，追回奖品。并扣除团体总分5分，罚款2000元；（3）在比赛结束后查实，则取消该运动员（队）的名次和成绩，追回奖品。并扣除团体总分8分，罚款3000元，给予通报批评；

2、对搞“君子协定”、“串通作弊”、“搞交易”、“搞贿赂”、“打假赛”的处分规定：

经调查属实后，取消该运动员或全队的比赛资格，取消已取得的比赛成绩，追回奖品，扣除团体总分10分。如系个人则罚款1000元，如系全队则罚款2000元，并给予通报批评。

3、对有侮辱、谩骂、打人、故意伤人行为的处分规定：（1）运动员在比赛中有侮辱、谩骂裁判员或对方的言行，一经发现，临场裁判员有权按规则逐步升级判罚，直至取消其当场比赛资格；

（2）运动员在比赛中有打人，故意伤人或互相斗殴、群殴等恶劣行为，除当场立即取消比赛资格外，视情节轻重处以： ——责成代表团给予纪律处分；

——属个人行为扣除代表团团体总积分2分，罚款1000元； ——二人以上行为，扣除代表团团体总积分5分，罚款2000元；

——取消已取得的比赛成绩，追回奖品；

——如出现严重伤人事故或妨碍社会治安管理和涉及刑事责任者，送交公安部门依法惩处；

4、对罢赛和无故弃权的处分规定：

（1）比赛前无故弃权者，除取消比赛资格外，罚款500元；（2）比赛中途无故弃权者，取消全部比赛资格及已获得的比赛成绩，追回奖品。属个人项目罚款1000元，集体项目10人以下罚款2000元，10人以上罚款3000元；

（3）因运动员（队）的原因，不论任何理由，当出现停赛5分钟以上时，均视为罢赛。比赛期间，不论何种理由出现罢赛者，均取消该队（人）全部比赛资格及已获得的比赛成绩，追回奖品。扣除团体总分5分，罚款2000元，并通报批评。

5、裁判员徇私舞弊，接受贿赂，造成不良后果者，取消裁判资格，追回所受贿赂，对裁判员个人罚款500元，上报主管部门，建议撤销其裁判等级称号。同时，对行贿者罚款500-2000元。

三、对违犯竞赛纪律规定的举报和申诉，可向仲裁委员会提出书面申诉报告并提供真凭实据，按照各单项申诉时限及申诉费规定执行。申诉报告必须有领队的签字，否则不予受理。

四、各单项竞委会对违犯竞赛纪律规定的运动员（队），报组委会竞赛部，由竞委会按规定处理。

五、对各项罚款和败诉费，均由各单项竞委会收缴后，全部上交组委会。

六、本规定的解释、修改权属组委会。

第四篇：第二届全国中小学教师演讲比赛

三心一世界 张 悦（一等奖）

如果说教育是诗意的播撒，那么诗心就是教师手中的火把，教学就是写诗的过程，诗心可以接受岁月的考验，永不衰老。97年的金秋季节，学校迎来了85周岁的生日。她敞开怀抱，欢迎来自五湖四海的校友们。一群七八十岁的老人紧紧围在一个人的身旁,他就是已90高龄、将诗心在讲台前挥洒了半个多世纪的李校长。他们的白发在秋日的阳光下熠熠生辉，他们的皱纹因为灿烂的笑容舒展得像盛开的菊花。突然，他们齐刷刷地站成一排，在一个苍老有力的口令声中，他们吃力地、虔诚地弯下已经不再挺拔的腰，向敬爱的李校长深深地鞠了三躬，站在最前面的一位要对李校长行跪拜的大礼，李校长赶紧扶起心爱的老学生，抱住了他，禁不住老泪纵横。

时间在那一刻停住了脚步，所有在场的人都感动得落了泪。这分别六十年之后的三鞠躬是珍藏了多年的感恩，是从青春年少延续到白发苍苍的思念。正是因为拥有这样的学生，我们的李校长在经历一个甲子的风风雨雨之后，依旧保持了一棵大树的伟美风度，那一天，他骄傲得就像风中的李尔王。

诗心让一代宗师启功喊出了“学为人师，行为世范”的铮铮豪言；诗心，让魏书生坚守灵魂的祭台，将道德长跑梳理成一座教育的丰碑；诗心，让于漪选择在文化的平台上做一个有自己坐标的人——拥有诗心，是做人民满意的教师必须加上的筹码，它使教师这个职业成为一个不老的童话。

孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。充满爱，播撒爱，用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光的大河，沐浴其中，欢畅其中。师爱是大爱，它要求每一个教师将别人的孩子当作自己的宝贝。做人民满意的教师，必须将这个大大的“爱”字写在人生的航标上。

教师的爱，是一方丝绸手帕，光滑细腻；是一幅传世名画，精美绝伦。是钱伟长耄耋之年的勃勃雄心，是徐本禹心怀感恩的青春奉献。它是宽严相济，刚柔并存，它是粗中有细，小中见大，它的掌心写着一个大大的“公”字。

除了诗心、爱心，我们还需要一颗平常心。保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置。尘世的喧嚣、流年的暗示、物欲的诱惑都会变得脆弱无力。“教”与“学”是一个无功利的过程，“师”与“生”是一种无功利的存在，教师的平常心会让一个教者的风度翩翩，仪表堂堂，充满落拓倜傥的人格魅力。

教师的平常心会让我们冷静面对任何物质化的变迁。他是一个公认的好教师，由于时代的原因，他错过了评职称、加工资、分房子、出国考察的机会„„我曾问他，羡不羡慕当今的年轻教师？他慢慢地说道，我们自有我们的乐趣，我和学生们上过山，下过乡，睡过茅草房，割过秋后稻，这样纯粹的快乐，实在难忘。经过生活历练的老人明白一个深刻而朴素的道理：幸福只是一种感觉，即使粗茶淡饭，只要精神世界是充盈的，那也是人生最大的快乐。

平常心可以击退私心杂念，还一个干干净净的灵魂给自己；平常心可以抚慰受伤的心灵，还一个健健康康的灵魂给自己；平常心让我们多想想别人，多想想学生，让我们学会真真实实地做个好人。

将我们的四季写成一首诗，用我们的爱心折成一只漂亮的白鹤，给我们的孩子飞翔的翅膀，让我们成为学生真正满意的老师。（参赛选手单位系浙江宁波效实中学）

透过玉峰的视窗 张

艺（一等奖）

德国诗人席勒在《播种者》中说：“你把希望的种子交给了大地，等待着春天的萌芽；你在时间的犁沟里播下智慧的种子，让它悄悄地开花。”如果说教育是一片充满希望的沃土，那么，老师就是辛勤的播种者。在我们这座魅力四射的城市里，6500余名中小学教师，就是现代文明的播种者。

透过昆山玉峰实验学校这扇小小的视窗，我们守望着青葱的岁月，传递着不舍的思念，承受着春神最豪华的馈赠，阅读着我们这座城市最饱满的丰盈„„生活在这样一个洋溢着青春朝气、勇于创新的集体中，我常常被一些发生在普通教师身上的事情感动着，他们的点点滴滴在我心头汇聚。

有了这样的精神，我们的老师怎能不让人满意？有了这样的韧劲，什么样的人间奇迹不能创造？有了这样的胸怀，什么样的坚冰不可融化？有了这样的老师，我们的集体还有什么困难不能战胜呢！

透过昆山玉峰实验学校这扇小小的视窗，让我们感动的平凡事迹真是太多太多。的确，无私是我们的本色，奉献是我们的使命。但是，我想说，教育它更需要我们用心灵去唤醒，用智慧去经营，用真情去浸润，用全部的身心去感受。做人民满意的教师，是家长的心声，是社会的期待，是时代的呼唤！

为了明天的太阳

十多年前，我曾好奇地问一位德高望重的恩师：几十年的教书生涯，您最大的追求是什么？他告诉我：做到人民满意！一句简短的话，却成了我从教十年的座右铭。

我生在山区，长在山区，是大山用它那宽广的胸怀养育了我。大山的慈祥与善良，让我魂牵梦绕；大山的落后与贫穷，让我黯然神伤。怀着绿叶对根的情意，师范毕业后，我回到了生我养我的这片热土。

当领导用热烈的掌声欢迎我，当乡亲们用粗糙的手掌抚摸我，当孩子们用渴慕的眼睛望着我的时候，我从心底里腾起一股热浪：我要用爱心让每个学生都走出这莽莽的大山，用知识改变山村的贫瘠与苍凉。

早晨，我叫醒熟睡中的孩子，和他们一起跑步；白天，我以一个伙伴的身份和他们一起攻破学习上的难关；晚上，等孩子们都进入了梦乡，我才轻轻地关上寝室的大门，多少回促膝谈心，无数次慷慨解囊„„

正当我渐渐被学生所融化的时候，我的信念却受到了前所未有的考验。

是啊！对于妻子和家庭，我亏欠得太多太多。但我欣慰的是用行动履行了一名教师的光荣职责，实践了自己在党旗下的庄严承诺。

时代在变革，教育的内涵在丰富，要给学生一滴水，自己就得常流水，流水不腐，才得以诲人不倦。在工作上，我不断地探索和谐的教育方法，把学习的快乐还给学生。在教学之余，我把全部的精力投入到自学考试和现代教育技术的运用之中，并义务当上了农村现代远程教育的电脑技术员。

天道酬勤，家长的一声声谢谢充实了我的生活，学生的一点点进步增添了我工作的快乐。十年来，我没有做出惊天动地的壮举，党和人民却给了我很多的荣誉：“先进工作者”、“学科带头人”、“十佳青年教师”、“优秀班主任”„„

朋友们，作为教师我们似乎失去了很多，没有显赫一时，没有流芳百世，有的只是年复一年的默默耕耘。然而，我们的信念点燃了一批又一批孩子的希望，我们的青春照亮了一代又一代学生的前程！这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？

亲爱的朋友们，在座的同行们，让我们携起手来，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用赤诚的爱托起明天的太阳！

为了永恒的绿叶

记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片绿叶——一名光荣的小学语文教师。15年的教学生涯使我深深领悟到做一名真正的人民满意的教师应“智如泉涌”；更应“人品高尚”！

于是，我想：身处教室，心骛八极，语文课也；如饮醇酒，身心俱醉，语文课也；纵横驰骋，古今中外，语文课也。„„

有句歌词唱得真好：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。然而,站在新世纪的门槛上，站在时代的最前方，站在“人民”的角度想，做一名优秀的人民满意的教师还应该有更为崇高的理想，绝不应满足于“智如泉涌”“人品高尚”，更应该感动身边人，带动一批人，旗帜鲜明地喊出：要做教育家，不做教书匠！当然，也许你、我永远也成不了教育家，但至少——

为了永恒的绿叶，为了心中的理想，我们可以努力到皱纹爬满脸庞！

第五篇：中小学音乐教师考试

中小学音乐教师考试

填空题（每空1分，共30分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。

2、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。

3、《五月的鲜花 》是（光未然）词、闫述诗 词。

4、《军港之夜 》是（马金星）词、刘诗召 曲。

5、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。

6、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《 铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山 》《 红灯记》、《沙家浜》等。

7、《祖国颂 》是（乔羽）词，（刘炽）曲。

8、《在希望的田野上 》是（晓光）词，（施光南）曲。

9。《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家（罗尼西）写的。他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。

10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11、《如歌的行板 》是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。

二、判断题:（共30分）

1、《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲。（×）

2、《纺织姑娘 》是朝鲜歌曲。（√）

3、歌曲《茉莉花 》是江苏民歌。（√）

4、《凤凰展翅 》是唢呐演奏的。（×）

5、歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲。（√）

6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。（×）

7、《月光奏鸣曲 》的作曲是莫扎特。（×）

8、乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。（√）

9、《春节序曲 》的曲作者汪立三。（×）

10、《小白菜 》河北民歌。（√）

11、《卡门主题随想曲 》是小提琴曲。（√）

12、《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家。（√）

13、《赫哲人的春天 》是筝独奏曲。（√）

14、《我的家乡日喀则 》是西藏堆偕。（√）

15、《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品。（√）

三、选择题（共40分）

1、《 保卫黄河 》是《黄河大合唱 》曲（D）。A、一。B、二。C、六 D、七。

2、福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是（B）歌曲。A、俄国 B、美国 C、日本 D、法国

3、《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是（C）国的格罗非。A、英国 B、法国 C、美国 D、法国

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（D）

A、《 自由射手 》 B、《 邀舞》 C、《奥伯龙 》 D、《 奥塞罗 》

5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是（A）

A、埙 B、竖笛 C、葫芦丝 D、竽

6、《悲怆 交响乐 》是C的代表作之一。A、贝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦

7、《蒙娜丽莎 》是意大利文艺复兴时期（A）的作品。A、达芬奇 B、罗丹 C、丹纳 D、但丁

8、在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是（B）。A、王国维 B、蔡元培 C、鲁迅 D、胡适

9、“三一律”是欧 洲（B）戏剧的创作法则。

A、文艺复兴 B、古典主义 C、浪漫主义 D、现实主义

10、《 清明上河图 》是我国（B）朝的绘画作品。A、唐 B、宋 C、元 D、明

11《 登幽州台歌 》是我国（C）代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国（D）代的著名书法家。A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

13、《 大卫像 》是意大利文艺复兴时期（D）的重要作品。A、达芬奇 B、拉菲尔 C、罗丹 D、米开朗基罗

14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约（A）年。

A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。

15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品（D）。A、云岗石窟像 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法国（D）的代表作品。A、后印象主义 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印象主义

17、《悲怆交响乐 》是（C）的代表作品 之一 A、贝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦

18、《二泉映月 》是华彦钧创作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡 D、古筝

19、喜剧《钦差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博马舍 D、果戈里 20、电影艺术诞生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915 初中音乐教师业务考试试题【基5】 一.填空.（每空1分总计40分）

1.在歌（乐）曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么“#”是（升）记号,“b”是（降）记号.在乐曲中的还原记号是（）.他们统称为（变音）记号.2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫（弱起）小节,也叫不（不完全）小节.3.常见的乐段由（二句）或（四句）乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个（）,结尾一般落在（）上.由一个乐段构成的歌（乐）曲,我们称它为（一段式或一段体、一部曲式）.4.（节奏）是音乐的骨骼,是塑造音乐（形象）的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐（）

5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做（三连音）.6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做（节奏）.7.旋律的进行方向可分为（平行）.（上行）.（下行）.他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.8.贝多芬生于波恩,（德）国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 ,《月光》.《 田园》,管弦乐《 G小调小提琴浪漫曲》,具有历史意义的第一至第九交响曲.9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型（套曲）,通常由四个乐句组成.第一乐章为（快）板,（奏鸣）曲式.第二乐章（慢）板,（奏鸣）曲式;第三乐章为（中）板,（复三部曲式或普奏曲式）曲式;第四乐章为（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有（箫）,（短笛）.11.声乐有独唱、齐唱、（对唱）、重唱、轮唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人们称做“乐器之王”的键盘乐器是（钢琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等.二.选择:（每题2分总计20分）

1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是（A豫剧）． Ａ．豫剧

Ｂ．评剧

Ｃ．话剧

Ｄ．戏剧 2.《国际歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

Ａ．齐唱

Ｂ．重唱

Ｃ．领唱

Ｄ．合唱 3.《我爱你，中国》这首歌曲是（C女生独唱）Ａ．男生独唱

Ｂ．男生二重唱

Ｃ．女生独唱 Ｄ．女生二重唱 4.《黄河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

Ａ．聂尔

Ｂ．冼星海

Ｃ．王惠然

Ｄ．汪立三 5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C爵士鼓）

Ａ．锣

Ｂ．钹

Ｃ．爵士鼓

Ｄ．梆子

6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（A６０～８０）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ 7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（C中行）Ａ．平行

Ｂ．上行

Ｃ．中行

Ｄ．下行 8.（B节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段． Ａ．音节

Ｂ．节奏

Ｃ．音色

Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龙船调》是一首（B对）唱歌曲

Ａ．齐

Ｂ．对

Ｃ．重

Ｄ．独

10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（B小号）

Ａ．长号

Ｂ．小号

Ｃ．圆号

Ｄ．管子 三．连线题（一线２分总计２２分）

１.将作品名称与相关内容用线连起来．

《我爱你塞北的雪》

《中华人民共和国国歌》

优美抒情

《大海啊，故乡》

《场景音乐》

雄壮有力

《旗正飘飘》

２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来．

《杨白劳》

舒伯特

德 国

《摇篮曲》

舒 曼

奥地利

《梦幻曲》

马 可

中 国 ３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来．

穆索尔斯基

中国

《沃尔塔瓦河》

斯美塔那

俄国

《黄 河 颂》

冼 星 海

捷克

《跳蚤之歌》 四．名词解释（每题９分总计１８分）

１.变奏曲：变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。

２.速度：音乐进行的快慢，叫音乐的速度。1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。

基础教育课程改革音乐试题【基6】

一、名词解释

1、交响曲

交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组成。

1、快板、活泼

2、慢板

3、小步舞曲或谐谑曲

4、急板或快板

2、舞剧

舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。

二、填空题

1、十二平均律的发明者是（明）朝的新律学家（朱载堉）。

2、管弦乐是由（弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐）四大类构成。

3、新中国的第一部新歌剧是（白毛女）。

４、中华民族五声调式中的４、７、#

4、ｂ7四个偏音分别称作（清角、变宫、变徴 和闰）。（请用民族称谓书写）

三、判断题

1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。（√）

2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。（×）

3、《拉德茨基进行曲》是“圆舞曲之王”的作品。（×）

4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。（×）

5、歌曲《鳟鱼》是被誉为“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）

四、简答题

1、艺术课程的内容。

它主要体现为两大类：ａ、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 ｂ、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。

2、艺术课程的性质。

艺术课程的性质：○1人文性 ○2综合性 ○3创造性 ○4愉悦性 ○5经典性

3、简述民歌的发展和体裁。

民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。体裁分为：劳动号子、山歌、小调

五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。(注：教学方案要清晰，重难点突出，教学理念要新颖)（略）

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

1．下列属于舒曼作品的是(A)A．《桃金娘》 B．《乘着歌声的翅膀》 C．《亡儿之歌》 D．《野玫瑰》 2．下列不属于巴赫作品的是(D)A．《法国组曲》 B．《英国组曲》 C．《马太受难曲》D．《弥赛亚》 3．广东音乐中的粤胡又称为(D)A．中胡 B．板胡 C．椰胡 D．高胡

4.下列属于巴罗克时期的代表人物是（C）。A.舒伯特 B.李斯特C.亨德尔 D.德沃夏克

5.下列乐曲中属舞曲体裁的是（B）。

A.蝙蝠 B.维也纳森林的故事 C.四季 D.培尔·金特 6．下列属于浪漫派作曲家的是（C）。

Ａ.拉威尔 B.海顿C.瓦格纳 D.勋伯格

7．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（C）。

Ａ.夜曲 B.前奏曲C.无言歌 D.组曲 8.下列不属于柴可夫斯基作品的是（C）。

Ａ.悲怆交响曲 B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲 D.《六月》船歌 9.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（C）。

A.巴赫 B.贝多芬C.莫扎特 D.李斯特 10.请辨别是哪个民族和地区的民歌。

《酒歌》（A）《一杯酒》（D）A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江苏民歌 D.新疆民歌

11.《索兰调》（C）《阿里郎》（B）《你呀，你呀》（A）4.《美丽的小天使（D）

A.叙利亚 B.朝鲜 C.日本 D.墨西哥 《流水》（B）《原始守猎图》（C）《苏武牧羊》（D）4.《梅花三弄》（A）

A.骨笛 B.古琴 C.编钟 D.埙 《绣红旗》（B）《吉普赛之歌》（C）《今夜无人入睡》（D）4.《洪湖水浪打浪》（A）

A.《洪湖赤卫队》 B.《江姐》 C.《卡门》 D.《图兰朵》 14 第40交响曲（D）波莱罗舞曲（A）A.拉威尔 B.贝多芬 C.海顿 D.莫扎特 15．《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品（A）。A 巴赫 B 贝多芬 C 莫扎特 D海顿 16．下列哪部歌剧是贝多芬创造的（D）。

A《卡门》 B.《魔笛》 C 《图兰多》 D《费德里奥》

1、在五声音阶基础上，雅乐音阶添加了（变徵）和变宫两音；燕乐音阶添加了清角和（闰），清乐音阶添加了清角和（变宫）。

2、(兴趣)是学习音乐的基本动力。音乐教育以(审美)为核心，主要作用于人的情感世界。

3、(创造)是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首(钢琴)独奏曲，作者是(贺绿汀)；《赛马》是一首（二胡）独奏曲。

5、音乐课程教学的过程与方法主要包括(体验)、(模仿)、(探究)、(合作)、(综合)五个方面。

6、bD的等音有（﹟C）和（×B）。

7、将小小七和弦的五音降低半音成为（减小七和弦）。

8、F宫调与 C 徵调属于（同宫系统调）关系，E大调的平行小调与 bd小 调为（等音调）。

9、海顿是（奥地利）国作曲家。维也纳（古典）乐派奠基人。作品有（告别）、（惊鄂）、（时钟）等104部交响乐。

10、《蓝色多瑙河圆舞曲》是（奥地利）作曲家（约翰施特劳斯）创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

二、单项选择题

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B）A、跑步 B、行进 C、跳舞

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C）A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的

3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（A）A、风趣 B、欢快 C、优美

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B）A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成

5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B）A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是（B）A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能

8、课程目标包含哪三个层面(A)

A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是（C）A、山歌 B、小调 C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是（A）A、比才 B、莫扎特 C、刘天华

11、调号相同的大小调称为：（B）A．同名调 B．关系大小调 C．同宫系统调 D．同主音调

12、“三全音”是：（D）

A．三和弦的三个音同时发音 B．三和弦的三个音先后发音 C．大调式开头的三个音 D．增四度或减五度音程

三、写出下列常用记号的名称

f 强 p 弱 b 降-保持 ▼ 顿音

四、划线连接题 《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地开》 江西民歌 《太阳出来喜洋洋》 四川民歌

五、问答题

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？

大号 小号 圆号 长号短号

2、声乐演唱形式有哪些？

合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类？ 高音 低音 中音

４、写出下列音程的转位音程

大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度

小六度 纯五度 减八度 增六度 大七度 减八度

５、请列举出三个冼星海创作的作品

只怕不抵抗、黄河大合唱、救国军歌

一填空题（每空1分，共30分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。

2、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。

3、《五月的鲜花 》是（光未然）词、闫述诗 词。

4、《军港之夜 》是（马金星）词、刘诗召 曲。

5、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。

6、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《 铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山 》《 红灯记》、《沙家浜》等。

7、《祖国颂 》是（乔羽）词，（刘炽）曲。

8、《在希望的田野上 》是（晓光）词，（施光南）曲。

9。《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家（罗尼西）写的。他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。

10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11、《如歌的行板 》是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。

二、判断题:（共30分）

1、《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲。（×）

2、《纺织姑娘 》是朝鲜歌曲。（√）

3、歌曲《茉莉花 》是江苏民歌。（√）

4、《凤凰展翅 》是唢呐演奏的。（×）

5、歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲。（√）

6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。（×）

7、《月光奏鸣曲 》的作曲是莫扎特。（×）

8、乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。（√）

9、《春节序曲 》的曲作者汪立三。（×）

10、《小白菜 》河北民歌。（√）

11、《卡门主题随想曲 》是小提琴曲。（√）

12、《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家。（√）

13、《赫哲人的春天 》是筝独奏曲。（√）

14、《我的家乡日喀则 》是西藏 堆偕。（√）

15、《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品。（√）

三、选择题（共40分）

1、《 保卫黄河》是《黄河大合唱 》曲（D）。

A、一。B、二。C、六 D、七。

2、福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是（B）歌曲。

A、俄国 B、美国 C、日本 D、法国

3、《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是（C）国的格罗非。

A、英国 B、法国 C、美国 D、法国

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（D）

A、《 自由射手》 B、《 邀舞》 C、《奥伯龙 》 D、《 奥塞罗 》

5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是（A）

A、埙 B、竖笛 C、葫芦丝 D、竽

6、《悲怆交响乐 》是C的代表作之一。

A、贝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦

7、《蒙娜丽莎 》是意大利文艺复兴时期（A）的作品。A、达芬奇 B、罗丹 C、丹纳 D、但丁

8、在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是（B）。A、王国维 B、蔡元培 C、鲁迅 D、胡适

9、“三一律”是欧 洲（B）戏剧的创作法则。

A、文艺复兴 B、古典主义 C、浪漫主义 D、现实主义

10、《 清明上河图 》是我国（B）朝的绘画作品。A、唐 B、宋 C、元 D、明

11《 登幽州台歌》是我国（C）代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国（D）代的著名书法家。A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

13、《 大卫像 》是意大利文艺复兴时期（D）的重要作品。A、达芬奇 B、拉菲尔 C、罗丹 D、米开朗基罗

14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约（A）年。

A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。

15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品（D）。

A、云岗石窟像 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象》《草垛 》等是法国（D）的代表作品。A、后印象主义 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印象主义

17、《悲怆交响乐 》是（C）的代表作品 之一

A、贝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦

18、《二泉映月 》是华彦钧创作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡

19、喜剧《钦差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博马舍 D、果戈里20、电影艺术诞生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915