寻找春天600字作文

第一篇：寻找春天600字作文

寻找春天600字作文

寻找春天是在春天到来之际的一个令人振奋的事情，春天来了。春，到底是什么颜色呢带上这个谜团，我到郊外去寻找春的气息了。

我想，春也许是绿色的。你看，那小草从地下钻出了小脑袋，好奇地张望着这个既陌生又熟悉的世界。地上一片碧绿，仿佛铺上了一条绿地毯。小河边，微风吹拂着千万条嫩绿的柳丝。柳丝在风中飘着飘着，似乎在为春天的到来拍手叫好。啊，绿色让春天生机勃勃！

不过，我又想，春天还是花的天地呀。瞧，满山坡开满了五颜六色的花。它们争相开放，互相比美：红的花给人以大方，鲜艳的感觉；紫的花又给人以深沉，热烈的感觉春风吹来，花儿们翩翩起舞。远远望去，这些花像是给绿色的地毯绣上了五颜六色的条纹。啊！花的颜色让春天色彩斑斓！

听，“叮咚叮咚”呀！这不是春雨姐姐那美妙，清脆的歌声吗瞧，那雨好似一串串断了线的珍珠，轻轻地落在了花朵上，花儿舒心地笑了，笑得那么灿烂。那花瓣上的一滴滴珍珠似的雨点，仿佛是春雨送给花儿的漂亮首饰，看，花儿正在向春雨点头微笑，好像在感谢她呢！春雨又把爱抚给予了小草，小草舒服地享受着沐浴，变得碧绿碧绿的。在春雨的催促下，它们手拉手使劲向上长。看，柳树正在欢快地整理辫子呢！辫子被春雨冲洗地一尘不染，翡翠一般。柳树在雨中摆动着自己的辫子，似乎在感谢春雨。

啊！我终于找到春了！现在，我明白了，春，是绿色的，是红色的，是紫色的春，是五彩缤纷的！我爱你！美丽的春天！

第二篇：《天字一号工程》读后感

我读完长篇小说《天字一号工程》后，想说说自己的读后感，不当之处还请作者包涵。我认为本书的特色分为内、外部两个方面。

先说外部方面，我总结了4点，外部就是从书之外体会出来的东西。一是画龙点睛。对本书的书名，我开始持怀疑态度，暗自猜测能有多大的事，可以担当这个书名。本书名称的出处，在前半部并未体现出来，直到后半部份我才明白过来，并深为佩服，的确，没有事情比民生更重要，让读者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官员，可谓公务缠身。在繁忙的公务之余，还能够利用宝贵的业余时间进行文学创作，这种身处官位不堕其趣的执著精神，值得我们年轻人认真学习。三是一序千金。本书能够请出中国文坛巨匠何老先生作序，可见作者人脉广博。何老先生是文坛泰斗，他能为本书作出一篇长序，可见他对作者本人与作品的重视程度非同一般。四是影响力大。该书发行后，我曾多次听到书友们提及，可谓是好评如潮，可见本书的影响力已深入人心，令人钦佩。

以上是外部的。下面说说内部的。内部就是从书的内容体现出来的，我总结了5点。一是亮。开篇用满汉全席筹备过程中的曲曲折折一下子抓住了读者的眼球，让人眼前一亮，使读者欲罢不能，我认为这是我所看过的书中，最精彩的开篇。二是善。本书最后的结局非常圆满，正直的人得到赞誉，坏人得到应有的惩罚。从对结局的描写中，可以体会出作者对社会的良好期望和自身善良的高尚品质。三是实。作品从内容到思想都很朴素实在，让人产生一种很亲切的感觉，有的桥段更是有切身处地的感觉，让读者感觉书中描述的就是真实的社会和人生，非常真实。四是深。由于作者的人生阅历丰富，书中所呈现出的无论是政府官员、企业领导、媒体记者、商场精英等身份，都有着精彩的表现，所展示出来的行业内幕、潜规也让人触目惊心，如此全方位、深刻、了解底行业细的再现，在其它书中是很少看到的，让人感到深受教育与启发。五是憾。作品对下岗职工生存状况的描写，发人深省、深入人心，尤其是数个反映弱势群体生活艰辛和真实诉求的桥段，让读者数度哽咽、潸然泪下，非常震撼。与书名联系到一起，真是实至名归，浑然天成。

建议：本作品非常优秀，建议改编为影视作品，以飨大众。

第三篇：作文：寻找

济川中学初三语文作文教案

【作文题目】

寻，就是寻找探求。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘；异乡寻梦，故园寻根，寻求人间真情。请以“寻找”为题，写一篇文章。要求：（1）补全题目（2）不少于600字（3）文体不限，诗歌除外。

【审题指导】

你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它注重的是“寻找”的结果。其实，我们完全可以去“寻找”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘„„它更多的是注重“寻找”的过程。

【思路导航】

1、追寻不曾拥有的。

寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。人的一生是个找寻的过程,郑和舔风破浪,找到了异域的文明；哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野；布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严。

2、找回曾经拥有的。

寻根，寻找是一种呼唤，一种精神的回归，一种坚守，一种珍藏。

3、寻找得到的已非自己曾经的追求。

寻找自我，学会放弃，找准自己的位置。

4、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

找寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。最美好的就在身边，熟悉的地方就有风景，生活不一定在别处。

5、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。追求成熟，却失去了童真；追求 知识的富有，却失去了过去的单纯„„

“寻找”的结果并不重要，重要的“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身就带着思考，体现着人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道，最有价值的“寻找”！

【佳作欣赏】

寻找幸福

一个冬日的清晨，夜色还未散尽，我却已早早地起床。捧一杯热茶，缩在窗前的靠背椅上。窗外的一切还不清晰，隐在薄雾中只露出一点轮廓。我朝手中的茶吹一口气，热气如一缕轻烟，袅袅上浮，面颊也被熏得暖暖的。我轻轻喝了一口茶，温热的液体立刻流入我的体内，沁人心脾的香味四溢开来。我微闭着眼，享受着忙碌生活中属于我自己的有些奢侈的“小资情调”。

——寻一阵清香，品尝幸福的味道。

天渐渐亮了，窗外的景物也渐渐明朗起来。阳光斜斜地射入屋内，今天又是个好天气。我愉快地想着。我迅速地穿好衣服，梳洗完毕后就出了门。我走在街上，此时街上已经变得热闹起来。汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，高跟鞋急匆匆走过的声音不绝于耳。一二个男孩随手捡起路边的垃圾丢到垃圾筒里去„„我的脸上不由得露出惬意的微笑，很多温暖的事在我们身边悄悄地发生着，我们生活的地方如此美丽。

——寻一片热闹，观察幸福的风景。

我气喘吁吁地爬上六楼，按响门铃。几秒钟后，门被打开，奶奶那张熟悉而慈祥的笑脸立刻迎了过来。她拉着我的手，一边把我往往屋里引，一边说：“你想奶奶了没？”我笑着说：“当然想了，我想死你啦！”奶奶便宠溺地打我一下，说：“油嘴滑舌！”我也不回，就嘿嘿地笑着。中午吃饭时，奶奶一个劲地往我的碗里添菜，我说我吃不掉，奶奶就点头，可手里还是不歇着，依旧不断地往我碗里送菜。我一面吃，一面偷偷地瞧着奶奶，她的目光闪烁着幸福，似乎每一个皱纹里都写满了快乐。

——寻一份亲情，体验幸福的感觉。

幸福总是以不同的方式在我们的生活中存在着。我们应学会寻找它，发现它；这样，你就会发现，原来我们是如此的幸福。

点评：这是一篇颇有生活气息的习作。文章依时间顺序，描写三个镜头：品尝热茶的清香，观察热闹的大街、体验奶奶的关爱。三个镜头，涉及不同的生活层面，但小作者安排得井然有序，所写内容表现了一个共同的主题：在日常平淡的生活里，能够“寻觅”到幸福。文章的选材、谋篇都显示出小作者良好的写作基本功，表现了小作者很有情致的诗意生活。

寻找一盏灯

寒风呼呼地刮过耳旁，我奋力地奔跑在清冷的大街上。寒风从四面八方袭来，征服了我颤抖而又孤独的心灵。

那一天，家庭矛盾升级了，年轻气盛而又血气方刚的我摔门而出，孤独地在深夜的大街上徘徊。

寒冷的夜，呼号的风，我依旧义无反顾地向前跑着，跑着。身边的灯光变得少了，更少了。最后留下无穷的黑暗包围着我，困住我挣扎的内心。

前方忽然有了些许光芒，不知不觉已经到了镇中心了。久违了的光芒让我的心里有了些许暖意。我掏了掏口袋，幸好还有钱，那就找个地方暂住一晚吧。我安慰自己道。

前方，是一盏绚丽的彩灯。我知道这是个歌舞厅，从小就被父母告诫着对它避而远之的我心里有了些许好奇。越走近，里面激情的节拍乐越清晰可闻，敲打着我空荡的心房。我想象着里面的无尽愉悦，灯红酒绿的生活曾经是那么遥远，如今却近在眼前。我想象着与那一群红红绿绿的男女极尽摇摆，释放着青春。终于，我还是顿住了脚步。我的心中有个执着的声音告诉我我不适合那，而我的青春不会耗尽在此，堕落在此。这，不是我要的那盏灯。

我还是迈开了步伐，但却是转身走向了前头。身后的音乐逐渐远去，我也终于松了口气，四周终于重归于最初的安静。又有一盏闪亮的灯出现在了前头。只是一个看似普普通通的夜宵店，摸了摸空空如也的肚子，我不自觉地走了过去。

里面熙熙攘攘，雾气与油烟混杂在眼前。一群和我年纪相仿的青年正围在一个东西前，时不时发出叫喊。我知道，那东西叫老虎机。站在原地，看着他们兴奋异常却又稚嫩的脸庞，我也开始幻想自己赢得满地硬币得意的样子，身子也愈来愈靠近他们。但袭来的一阵浓郁的烟味弄得我够呛的同时，也让我记起了父母告诫。虽然饿着肚子，我还是快步走出了店门。这，也不是我要的那盏灯。

不知不觉走到了镇的尽头。算了，还是找小A去他家投宿一晚吧。我默默地想着。

小A家就在那个漆黑的拐角，深夜唯独他家楼上的灯还亮着。我知道那是那是小A房间的光。站在楼下，透过玻璃，我可以看到小A还在埋头认真的赶着作业。他的母亲依旧没有入寝，静静地在一旁认真地削着苹果。

我静静地看着，看着。一种熟悉的温暖泛起在了心中，柔和的灯光照亮了我的内心。寒风依旧再吹彻，打散在了我身上，我已无丝毫畏惧。因为那盏灯带来的温暖足以让我忘记痛苦，忘记争吵。

我没有按下门铃，而是默默地转身走开了。

我寻找到了那盏灯，那盏叫做“家”的灯。它为我驱散了身边的寒冷与黑暗，照亮了归去的路途。

站在家门口，门上的那盏灯依旧亮着。我笑了，我知道那盏灯会一直亮着，就像我心中寻找到的那盏永不熄灭的灯一样。

寻找一盏灯

又在翻箱倒柜！到底想干什么！

手头的稿子明天一早就得交，每次刚静下来，儿子就非得弄出点声响。琴压住火，径直走到儿子的房间。

打开门，又是一片狼藉。她还是没能忍住，怒火点燃了一屋子的空气。“你到底在干什么哪！妈妈已经跟你说过多少遍了，我在工作的时候你不要吵，你全当耳旁风了吗？好说好话不听，还把房„„”

“妈，你看见爷爷给我做的那盏小灯了吗？”他又垂下了头。琴望着他，看见儿子头顶那两个深深的旋，像极了他那早走的爸。白白细细的脖子露在衬衣外，像极了一个秀气的小姑娘。也许是从小母子俩就没生活在一起，每次琴和儿子说话，总觉得少了点什么；也许儿子刚从乡下被接到城里来还不适应，一讲话，就习惯垂下头，看着地。

“灯？是不是我书房立柜上的那一盏？”她缓了缓。她不知道那是他爷爷做给他的。

他头抬得比哪一次都快。琴望着他，望着他那微红的眼眶，包在其中的眸子又像含着泪，又像含着喜。他赤着脚，在偌大的商品房里奔走着——刚来，他还不熟悉这个“家”。

一米四的个子，吃力地够到了立柜上的那盏灯，一个劲儿的笑。

“喂，爷爷！”儿子兴冲冲地跑到电话机旁，摁下了那一串他最熟悉的号码，“我找着那灯啦，天黑回家，我又能用它照路啦„„”

“哈哈„„”

“嗯，嘿嘿„„”

琴站在那儿，看着儿子的笑，她也笑了，笑着笑着，眼泪却坠了下来。这十二年，她和儿子之间，是不是错过了太多亲情带来的欢乐。她多想走过去告诉儿子，他从学校回家有校车可以乘，小区里，晚上会亮起许许多多盏的路灯。楼梯上，家里，哪里都只要摁个开关就可以亮堂堂的。用不着„„

儿子一回头，发现满脸泪痕的琴。“妈妈„„”他有些不知所措。她却快快的擦掉了眼泪。拿来一双拖鞋，帮他穿上。

她接过儿子手中的电话：“爸，是我，琴。过两天，等我一空，我带着小沣回乡下陪您一阵子„„”

电话里的老人笑了，局促却又掩不住惊喜。电话旁的的母子两人也笑了。吃过晚饭，小姐妹又给琴打来了电话，约好明天下午逛商场。

“没空，找灯呢！”琴搁下了电话，跑去厨房给儿子切水果。

“儿子的灯找着了，我也得把照亮我和儿子间亲情的那盏灯寻回来啊。” 逝去一段流光，抛走红了的樱桃，绿了的芭蕉；

寻回一盏明灯，找着不见的亲情，梦里的歌谣。

第四篇：寻找春天周记400字

寻找春天周记400字

不经意间，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编整理的寻找春天周记400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

寻找春天周记400字1

周六上午，我和爸爸骑着绿色自行车，兴致勃勃地来到中央公园去寻找春天的足迹。中央公园全长3。2公里，是连接神山公园和扁担河之间的“山水间的绿飘带”。公园内的道路高低起伏、弯弯曲曲，两边景色非常美丽。我骑着绿色自行车，迎着春风，感觉十分惬意！

在一个山坡上，我发现桃树长满了花骨朵，露出红艳艳的色彩，我想这是春姑娘脸颊的红晕吧！湖边的柳枝上长满了嫩绿的叶子，随着风不停地飘荡，我想这是春姑娘正在梳理头发吧！调皮的小鸟，不知道受了什么惊吓，飞速地从东边的一棵树上飞到西边的一棵树上，叽叽喳喳叫个不停。

骑累了，我和爸爸坐在湖边欣赏着周围的景色。微风吹拂着湖面，荡起一圈一圈的波纹，在阳光的照射下，显得波光粼粼、十分耀眼。湖面上有几只水鸭子十分悠闲地游来游去。突然，一只水鸭子埋到水里，嘴里衔起一条鱼，迅速地从湖面上掠过，飞向了远方。

我们重新骑上车，一鼓作气骑到了尽头——扁担河。扁担河的水质十分清澈，河底的水草都清晰可见。我还站在了河堤上玩起了扔石子的游戏。

小草从地下探出头来，路边的野花也一朵两朵地开放了，春天真美啊！下周我还要来这里，寻找更多的春天的足迹！

寻找春天周记400字2

冬爷爷悄悄离开了我们，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走向我们，我们一起去寻找春天吧。

春天在那里？春天在那绿色的草坪上。草坪上小草探出了小脑袋，绿的发光，绿的耀眼，它东瞧瞧，西看看。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！小草告诉我们春天来了。

春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手抚摸着我的脸。

春天在那里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳光的照射下显得波光粼粼。

春天在那里？春天在蓝天上。蓝天上一只只大雁从南方飞回北方来，大雁喜欢成群结队的飞，有时摆成一字形，有时摆成人字形。

春天在那里？春天在大树上。大树上有一只只小鸟在欢快的歌唱，它们唱的是多么动听、悦耳，它们是多么快乐。

啊！春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天！

寻找春天周记400字3

当枝头被染成了鹅黄嫩绿；当空气中又弥漫起淡淡花香；当泉水又奏起了丁冬的交响乐；当鸟儿们欢快的歌声又在林中回响，春天，这位才华横溢的诗人，已款款向我们走来。

蒙蒙的春雨悄然飘落，我不禁怀念起那们唐朝的诗圣——杜甫。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，”他眼中的春雨，是一位娴静的少女，悄然而至，润物无声！绵绵春雨，轻声唤醒枝头的花蕾，“晓看红湿处，花重锦官城”，而这些“千朵万朵压枝低”的繁花更引得“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”好一幅生机勃勃的春景图啊！

漫步在春日的江南，又让我怀念起诗魔——白居易。“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”真是美得令人心醉！而“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。怎能不让人欣喜万分呢？

然而，在多年后的一个春天，一位千古才女李清照却愁绪满怀：“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”这位美丽优雅，才气纵横的女子，从“露花瘦，薄汗轻衣透”的娇羞少女，已被家庭的变故和生活的磨难摧残成了一个憔悴不堪的人，感叹着“人比黄花瘦！”“这次第，怎一个愁字了得！”可怜一代才女却落得“凄凄惨惨戚戚”的结局，真让人惋惜！

春去春又归，古代的文人墨客已杳然远去，留给我们的只有无尽的怀念！让我们以他们为榜样，把握人生的春天！“一年之计在于春！”在这个春机盎然的春天里，努力奋斗吧！

寻找春天周记400字4

有一天，天气晴朗、阳光明媚、万里无云，我和妈妈到小河边去玩。

我向着那清澈见底的小河走去，我还没走到小河边就看见了一簇簇桃花，那桃花粉嘟嘟的，仿佛是一张粉红色的笑脸。走近看，一阵淡淡的清香扑鼻而来，真令我陶醉，再加上阳光的照耀，桃花就像女孩子身上漂亮的裙子。

我往旁边一看，我看到一棵柳树，柳树刚发芽了，垂下了长长的柳枝，一阵微风吹过，宛如一个小故娘在洗她那长长的头发，再走近看，柳枝上长出了一个个含苞欲放的花骨朵儿，花骨朵儿的外形是比柳枝粗一点的竖线，后面还有像一根根针一样细的毛。成千上万根柳枝，聚在一起，密密麻麻的。

过了好一会儿，一只正在翩翩起舞的蝴蝶飞了过来，我追着它奔跑着，突然，蝴蝶不见了，只见前方有一片草丛，我走过草地，前方是一个小池塘，我惊喜地看见池塘里有一只只小蝌蚪，我向后退了几步，这样看那小蝌蚪就像一群黑色的墨汁洒在了水面上，再走近看小蝌蚪有着一个小小的脑袋，还有一个弯弯曲曲的尾巴，在水面上游来游去，它们还会做游戏呢！有的时候排成一条横线、有的时候排成了一条竖线，还有的排成三角形、平行四边形，许多的形状，前面还有一只大蝌蚪，像是它们的数学老师，它们就像一群同学，原来它们是在上课啊！

春姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，万物苏醒、生机勃勃！美丽的春天，你终于回来了！

寻找春天周记400字5

今天是农历二月初二龙抬头，也就是龙王爷的生日。也是二十四节日中的第四个节气春分。春天像一块儿大饼干，把它平均分成两半儿。已经吃完了一半儿，还剩下一半儿。所以，今天是个特殊的日子，太阳公公很给力，春风拂面，万里无云!

早饭后，我和妈妈一起出发，目的地月季公园!

我们坐38路公交车，一路飞奔。到站下车后，还要走一段路程。我就和妈妈边走边看路边赏花。

在十字路口的拐弯处，我们看到了白色的玉兰花，像一个个白色的酒杯!

我们继续往前走，来到了一个小卖铺，在旁边看到了一棵枯萎的大树。不可思议的是：它的枝上竟然发出了小绿芽。这就是传说中的枯木逢春!

我们来到了月季公园。首先，我们看到了一片桃花林。一朵朵粉红色的小花像一个个笑脸，真是花香迷人!我们和桃花留下了合影!

我们沿着小路走，前面迎接我们的是一大片红彤彤的红梅。散发着无穷的香味!

各种各样的含苞待放的小花骨朵，黄色的油菜花，叫不出名字的小蓝花。都告诉我们：春天已经来到!

莺歌燕舞，鸟语花香。小麻雀，小蝴蝶，鸽子在花丛中飞来飞去。就像在旅游!

我和妈妈坐下休息。我就开始写生：画下我眼中的春天各种各样的花朵!

回家，又给绘本涂上色，春天的花朵更漂亮了!

寻找春天周记400字6

今天，老师带我去徐霞客大道找春天，一阵阵春风吹来，带给我们一种暖和的感觉。

河面波光粼粼，太阳照下来，好像撒了一阵白光一样，若隐若现。虽然看不来是我知道它们一定在水底城里快乐的生活着：它们可以在水底城里喝咖啡、看电影、购物……有时候也会欣赏着湖面上的美景，多好啊！我仿佛看到了春姑娘留下的脚印。河岸边的迎春花也开了，有的张开了金灿灿的笑脸，有的还是小花苞，还有的饱胀得马上要破裂似的。金黄的报春花带着灿烂的笑容说：“春天又来到了。”小蜜蜂在报春花丛中，快活地穿梭着，舒服极了！

远远望去，山上那茂密的树林郁郁葱葱的，就好像一大片碧绿的草地。小鸟在树林中自由自在的穿来穿去，欣赏着山上的美景。微风吹来，柳树姑娘在风中翩翩起舞，似乎在说：“春天来了！”

原来那光秃秃的草地变成了现在碧绿的草坪，仔细一闻，还散发着一阵阵清香，带给我们芬芳的感觉。我心里暗暗的想着：春天真好呀！不仅有美丽的景色，而且空气心旷神怡。桃花绽开了粉红色的笑脸，美丽极了！路旁的行人有的在开心地放着风筝，有的悠闲的在散步，小孩子们欣赏着美丽的春景，快乐的嬉戏，这种感觉真好！

如果我是一只快活的小鸟，看着美丽的春天，那该多好啊！我爱春天！我爱那春天美丽的景色。

寻找春天周记400字7

春天真美丽啊！

迎春花开了，有的是两层的花，有的是一层的，有的只开放了一半，还有的还是花骨朵儿。开了一半的像是要马上看一下春天的景色，可是，他不能看到很多地方，开完的花朵看了看外面的景色，就是去告诉花骨朵儿，让他知道春天的景色，让他知道张开了花瓣的好处。

柳树的叶子可尖了，一片叶子上面有百跟针，如果你摸我了，会有一点疼，叶子说：“让你们摸我，活该，就让你们吃一点苦头吧。”我长得绿油油，如果我落下的时候你在下面，我会飘到你衣服里，你会很疼的。

迎春花边上有一条小溪，水面上有四只鸭子，两只在后面，两只在前面，后面游过去，比谁先和下一只鸭子握手，前面的鸭子向外面前进。边上有几条鱼，偷偷地向水面吹了个小泡泡，一圈圈往外荡漾开去。在春光中的水面波光粼粼。

燕子从北方飞回时，有一只燕子没力气了，停在了树上，对同伴说：“我没力气了，我在树上休息一下，你们先走吧。”一只只燕子从空中掠过，那只燕子飞到了边上的树枝上，又停了一会儿，怕离开同伴，他就马上飞走了。

小孩子和爸爸妈妈一起去玩。小孩子骑着自行车——后面有3个轮子的那种。有一个老人在散步，也是健身啊！

春姑娘把美丽的大地变成了五颜六色的画。

寻找春天周记400字8

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，看，徐霞客大道可真美！那儿春光明媚，照着那儿的花，有的欣然怒放，有的含苞欲放，把整个大道变成一条五颜六色、五彩缤纷的彩带。

最引人注目的是生长在小溪沿边花坛上的迎春花。迎春花迫不及待地拥抱春天，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，还有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。桃花好像对春姑娘说：“春姑娘，来我这儿。‘’春姑娘对桃花说：”桃花，你真美，仿佛像一张害羞的笑脸。‘’桃花听了，得意得笑了笑。

我转身看另一处风景，那边一大片绿草绿叶，我兴奋地跑过去，跑到花坛前，蹲下身子，趴到草坪上凑进鼻子，仔细地闻了又闻，深深地吸了一口气，啊，一阵清香扑鼻而来！再看看叶子，有的是红色的，我们都以为是花，但是，那些是叶子。旁边有一棵树，那叶子长长的，像春天的眼睛，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

看，不知是谁叫了一声，随着那个人的手指的方向看去。原来是几只小鸟。叽叽喳喳地叫，叫声真好听。

最有趣的是小鱼、小鸭和倒影。小鱼在水下吐泡泡，小鸭在水面上游泳，对岸的树和房子若隐若现，溪里倒映着塔，倒映着树、房子。倒影着桥，蓝蓝的天空，白白的云。

啊，徐霞客风景真美，真叫人心旷神怡。

寻找春天周记400字9

春天先生已经悄悄地到来了，可他很顽皮，跟我玩起了捉迷藏。我便化身福尔摩斯，来寻找春先生。

第一回合，开战！我来到湖边，柳树便摆动它那光秃秃的枝条向我找招呼：“你好，你好。”我也向它笑了笑，开始寻找，可一无所获，等等！我忽然发现，枝条上有新的芽儿出现了！有点使足力气钻出了一点儿，有的则在睡懒觉，还有的在发奋努力长大呢！我慢条斯理的指指柳树，骄傲的说：“太小儿科了！”

春天先生听了，很不服气，又躲了起来。我便又得意地笑笑：“再躲也是没有用的！”我又来到了一小片竹林，这里的竹子非常绿。几只小鸟叽叽喳喳地唱着歌曲，好像非常快乐的样子。我仿佛听见春天先生在笑话我找不到他呢！我往地上一看，呀，是小竹笋，它正在好奇地打量我呢！我灵机一动，对，我又找到你了。我大声说：“春先生，我又找到你了，哈哈哈……”春先生无奈地摇了摇头，说：“唉，又被你找到了，你可真厉害。”我说：“桃花、腊梅、小草也都有你的身影呢！”春先生说：“我真是服了你了！”

春天先生又躲起来了，你想不想也变成福尔摩斯一样的名侦探呢？用你那善于发现的眼睛来找到他吧！对了，还要仔细聆听哦。

寻找春天周记400字10

阳春三月是草长莺飞的季节，清明节假期的第一天，我和爸爸、妈妈一起去济南森林公园踏青，寻找美丽的春天。

我找到美丽的春天了，公园里，重瓣榆叶梅的花儿绽放了，每朵花都娇艳欲滴；白玉兰的花绽放了，雪白的大花瓣被春风一吹就像蝴蝶一样翩翩起舞地飘落下来；梨树的花开放了，浓浓的花香令我陶醉。梨树旁还种着柳树，嫩绿的柳芽点缀着千万柳条，柳条在春风中轻轻摆动，像少女在展示自己的舞姿。

我找到美丽的春天了，我俯下身子拨开枯黄的草叶，发现下面藏着一层已经泛青的嫩叶。草地上生长着朴树、梧桐树、海棠树……它们都已发出了嫩嫩的小叶片。

我找到美丽的春天了，应翠湖就像它的名字一样，映着岸边返绿的树木，显得更加清澈照人。湖面上，一群鸭子“嘎、嘎、嘎”地叫着在水中嬉戏，它们还不时把头扎到水中去觅食。蒙蒙的远山和这清澈的湖水汇成了一幅犹如知名画家画出的山水风景画，让人赏心悦目、令人流连忘返。

正当我们心满意足地准备回家时，天空刚巧下起了蒙蒙的春雨，我又一次找到了美丽的春天。

寻找春天周记400字11

哼着小曲，跑在草地上，投进大自然的怀抱，这就是正在寻春的我。

赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的`双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。

我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷恋的!我在这景色中陶醉了……

我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是美丽的春天的功劳，我不禁发出感叹:如无春，哪有秋意思是说：如果不在美丽的春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧

窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说:“勤劳的人们爱美丽的春天!”美丽的春天的景色远远不止这些。

春意藏在湖边，春情躲在田野中，我将抓住春姑娘的辫子，和她一起走向世界!

寻找春天周记400字12

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，看，徐霞客大道可是真美！那儿春光明媚，照着那儿的花，有的欣然怒放，有的含苞欲放，把整个大道变成一条五颜六色、五彩缤纷的彩带。

最引人注目的是生长在小溪沿边花坛上的迎春花。迎春花迫不及待地拥抱春天，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，还有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。桃花就好像对春姑娘说：“春姑娘，来我这儿。”春姑娘对桃花说：“桃花，你真美，仿佛就像一张害羞的笑脸。”桃花听了，得意得笑了笑。

我转身看另一处风景，那边一大片绿草绿叶，我兴奋地跑过去，跑到花坛前，蹲下身子，趴到草坪上凑进鼻子，仔细地闻了又闻，深深地吸了一口气，啊，一阵清香扑鼻而来！再看看叶子，有的是红色的，我们都以为是花，但那些是叶子。旁边有一棵树，那叶子长长的，就像春天的眼睛，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

看，不知是谁叫了一声，随着那个人的手指的方向看去。原来是几只小鸟。叽叽喳喳地叫，叫声真好听。

最有趣的是小鱼、小鸭和倒影。小鱼在水下吐泡泡，小鸭在水面上游泳，对岸的树和房子若隐若现，溪里倒映着塔，倒映着树、房子。倒影着桥，蓝蓝的天空，白白的云。

啊，徐霞客风景真美，真叫人心旷神怡。

寻找春天周记400字13

瞧！美丽的春天来了，美丽的春天来了！到处都有春姑娘的踪迹。你瞧，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了花园里，她手拿一支神奇的魔棒轻轻一挥，给花朵穿上了漂亮的衣服，给大自然增添了无穷无尽的美丽。

美丽的春天果然来了，春姑娘信守诺言，真的来了，美丽的春天一来，大地伯伯笑了，柳树刚刚随风跳起了舞蹈，一切的一切的那么美好。

“美丽的春天在哪里啊，美丽的春天在哪里，美丽的春天在小朋友的眼睛里。”是呀，天气已经随着美丽的春天的来临变暖和了，买当在这个时候，我就注意枝头鸣唱的小鸟，这些美丽的春天的使者，用美妙的歌喉唤醒了沉睡一个冬天的大地，万物开始复苏。

美丽的美丽的春天！是你让小草们探出了头！是你让花儿尽情的开放！是你让大自然生机勃勃！花红柳绿！五彩缤纷！啊！我爱你！美丽的美丽的春天！是你让小鸟唱出了悦耳的歌声！是你让小蜜蜂提着篮子四次采蜜，是你让这广阔的天地成为了一片绿色。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”曾经无数诗人赞美过着美丽的美丽的春天。美丽的春天春暖花开，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，那变幻莫测的白云，更给它增添了许多神秘的色彩。美丽的春天的白云千姿百态，穿梭在那瓦蓝瓦蓝的天空，蝴蝶成群结伴的在空中翩翩起舞。为我们尽心尽力地表演。

美丽的美丽的春天，有你世界更加精彩！

寻找春天周记400字14

春天里的徐霞客大道多美丽啊！花坛里的迎春花含苞待放，有的已经慢慢地张开眼睛看着春天的景色，有的才展开两三片花瓣儿，饱胀得马上要破裂似的，有的花瓣儿全展开了，中间还有橘黄色的花蕊，美丽极了。树上那白白的花，芬芳扑鼻，百花齐放，像一张张美丽的笑脸。

草坪上的小草偷偷地从土里探出头来，看看春天的景色，小草们一个劲儿向上钻，闻了闻，啊！一阵阵清香直钻进了鼻子里。

叶子五彩缤纷的，有淡绿的，深绿的，金灿灿的，紫的，深红的……五光十色，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊！

徐霞客大道的人可多了，有的推着婴儿车，目不转睛地看着周围春天的景色，有的兴致勃勃地骑着自行车，看着美丽的春天。

近处的柳树上边，有几只唧唧喳喳的小鸟，活泼机灵，从这根树枝上飞到了那根树枝上，有的从这棵柳树上掠过房顶，看这些景色，好像在说：“春天来了，百花齐放，百鸟争鸣的春天来了。”

我们趴在栏杆上看着清澈的江水，江水上荡漾着一圈一圈的波纹，那是小鱼在吐泡泡，成群结队的鸭子在水面上自由自在的游着，真是“春江水暖鸭先知”啊！江水像一面明亮的大镜子，倒映着连绵起伏的群山和一座美丽的阁楼。

看着这春意盎然的景色，感受着这春天的美丽，我爱春天。

寻找春天周记400字15

东风来了，田野上，一片新绿又开始铺展一幅春天的葱茏。

我走在初春的田野上，倾听着莺歌燕舞鸟语，欣赏着新绿、鲜花点缀的春意，春意像母亲的手，抚平了大地冬的伤痕，让我闻到生命与青春的气息。

是的，春光融融，春色关不住。

你看--百花盛开万紫千红的风韵，山林生长葱郁繁茂的蓬勃，湖水荡开澄碧的涟漪……

你看——嫩绿的草，青色的山，少女翩跹的裙裾，悠闲地吃着草的牛，还有鸭先知暖的春水……

这就是盎然的春意，具体到，菜园里肥胖的黄蜂伏在菜花上亲吻，具体到一张童子的笑脸，一枝出墙的红杏，一枚刚萌的新芽……这一切都在向我传达着同一个信息：春天来了!

是啊!充满着花草气息的空气在告诉我!农民手种的种子在告诉我，燕子轻盈的舞姿在告诉我，春天来了!

春天来了，我多么希望自己是一匹野马，奔驰在这充满着青春气息大地上，饿了，停下来吃几口草，渴了，到河边喝几口水，多么惬意啊!但是我已经知足了，因为我可以登上山顶，看那盛开了野花，看涨起潮韵的小河向着远方奔涌而去……

这时，下起了蒙蒙细雨，我没有躲雨，因为我想：春雨是滋润万物的，我作为生物圈中的一员，也应接受着上天的恩赐。

站在雨中，回望——一切都已温馨，窝了一冬天的人们正走出家园舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，去迎接那美丽的春!

第五篇：如何寻找作文素材

如何寻找作文素材，如何避免无素材可写

学生在写作文时，常常面临三个方面的能力不足：没有可写的素材；写出来的句子段落不够优美；不能对内容进行取舍和组织。在作文训练中，我们可以针对这三个不足，使用不同的方法，分阶段地去提高学生的写作能力。

当学生没有可写的素材时，老师常常叫学生认真观察生活，每天写日记，积累素材。因为幻想自己有一天也能写出绝妙的文章，大多数人刚开始写日记时还能兴趣盎然。但学生当前写作水平不行，日记常常沦为记流水帐，写的时候烦味，读的时候更烦味。过不了几天，学生感觉自己进步龟速，前路漫漫，逐渐地就失去了信心和激情，放弃写日记。只有极少数人能坚持下来，最后养成了写日记的习惯。

当学生能力较低时，不要去挑战学生的能力，那样做不仅不能提高学生的能力，反而会让学生失去学习兴趣。在学生作文找不到素材时，老师不要逼迫学生去找素材，而是可以直接给出素材，或引导学生去寻找容易获得的素材。

例如，老师布置作文时，可选择一遍文章，在课堂上朗读后，叫学生通过回忆写出来。写的时候，如果记得住原句的话，可原封不动地写下来；如记不住原句，就写出大概的意思。既可对某些部分缩写略写，也可对某些细节扩张夸张。还可以改变作者站立的角度，将听到的文章以故事讲述者的身份转述出来。水平较高者，也可以对故事改写，或仿照原文章写一篇新的文章。

类似的，还可以将学过的课文叫学生缩写、改写、仿写；或者将看过的电影和书上的情节，转述出来，形成一遍文章。总之，在最初写作文时，要让学生有现成内容可写，不需要主动去寻找素材。作文训练，最重要一点是要让学生能够写起来。只有在不断写作中，学生才能逐渐获得对文字的操控能力，并且享受写作的乐趣，慢慢地，就可以在日常的生活中寻找素材，甚至每天写日记了。

学生的写作水平常常是参差不齐，水平提高的速度也各有快慢。所以，在相当长的一段时间里，老师布置的作文，最好都是既有现成的素材可写，又有自由空间任水平较高者发挥。

记得小时候写作文，老师常常布置“记生活中的好人好事”、“我的爸爸或妈妈”、“我的老师”这一类的作文题。可是，自己在生活中做过的好人好事实在太少了，走在马路上，我们成天东张西望，想看看有没有人丢了钱，好捡去交给警察叔叔，或者看有没有老奶奶需要过马路，跑过去扶一把，努力想做好事，目的只是想在写作时有素材可写。另外，爸爸、妈妈和老师，都是些普通人，没干过什么轰轰烈烈的大事，也是很不容易找到写点。老师布置这样的作文，本来是想贴近生活，让学生有内容可写，但每次写作文时，大家那个愁啊。于是，各出奇招，胡编乱造，把没有的事情硬往自己身上、爸妈身上、老师身上栽，写出的作文来，自己都不敢看，也害怕老师看出是不真实的。尽管老师每次都要求去写生活中真实的事情，但看了大家写的明显不真实的作文后，也并不制止或点评。

既然这类文章，学生都在乱编，而且编得焦头烂额，那么老师何不鼓励学生，放开去编呢？

比如，写“我的爸爸”时，就可以写“我的爸爸在一艘宇宙飞船上当船长，经常到各个星球去航行。上一次放暑假的时候，我终于找到机会，可以和爸爸一起，到木星去作一次短暂的访问。……”。写“我的朋友”时，就可以写“我叫关羽，今年八岁了。我有一个比我小半岁的好朋友，叫张飞，他长得又黒又结实，但有时候性格暴躁，行事莽撞。有一次，我们到一个废弃的园子玩。一个小朋友掉在一个积满水的大缸里。我们大家都吓傻了，不知道该怎么办。张飞捡起一块大石头，向水缸砸去……。张飞虽然是一个有点莽撞的人，但他是一个好人，也是我最好的朋友，我们大家都很喜欢跟他玩。”

小孩的想象能力很强，常常是天马行空一般。老师在布置作文时，不应给他们太多的框框去约束，而应该让他们放飞自己的想像，写他们想写的东西，写他们能写的东西。随着学生写作水平的提高，也就不愁找不到素材了。到了这个时候，再来给他们进行一些有各种约束柜架的写作训练，提高应试写作的能力。毕竟在考试中，为了测试水平，必须是指定了方向的作文。