大学生感悟春天的文章

第一篇：大学生感悟春天的文章

提起春天，给人的印象十分美好。春回大地，春暖花开，春光明媚，春意盎然。万物勃勃生机，人们激情满怀。在这美好的季节里，仿佛就意味着成功，象征着收获。

岁月流逝五十载，春天经历不少回。而今细细感悟，慢慢品味，每每思索，自我感觉随着年龄的增长对春天的认识还是有所不同。

小时候的春天，是红色的春天。生在新社会，长在红旗下的孩子们，春天就像夏天一样火热。那个时候，我们对未来充满希望，憧憬着美好的春天，享受着纯净的大自然，苦着累着但天天快乐着。我们的学习不像现在的孩儿们这样辛苦，我们是在快乐中学习着，而不是在巨大的压力中学习着。我们边学习边劳动，既学到知识又做着贡献，小小年龄就为祖国建设立功劳，真是伟大啊！

我的小学学校就有校办工厂，我们在还没有化学课的时候就懂得化学，就知道物理与化学反应，仔细想想，春夏秋冬也是与物理和化学反应有关的。小时候为了响应伟大领袖毛主席“水利是农业的命脉”的伟大号召，我们学校制造炸药，现在我还清醒的记着炸药的制造配方及办法呢！你不信吗？尿素93、木渣

5、沥青

1、爌蜡1，把它们在大锅中熬，搅拌充分，均匀混合，最后晾干，用牛皮纸包装成雷管，里面再插入导火索，就可以爆炸、可以应用了。每次制作完毕，我们还要试验，完后送往工地使用。你说伟大不伟大啊？小小年纪就为祖国建设做贡献，为有一个美好的春天而奋斗着。

青年时代的春天，是奋斗的春天。随着文化大革命的结束，恢复高考制度的落实，再就是对所有人职责的细化，如学生就是学习的、农民就是种地的、工人就是制造的、知识分子就是搞研究的，本来青年时代就是人生的春天，我们应该拥有春天的浪漫与激情，结果是紧张的学习、如饥似渴的钻研让我们无暇顾及自己的春天，我们成天漂泊在知识的海洋里，扎堆在知识的库房里，知道了世界，懂得了宇宙，熟悉了环球。原来宇宙深不可测，地球妙不可言，世界之大难以想象。

离开学生时代，走上工作岗位，我们把理论与实践结合着，满怀着无限的热情与激情，就像春天的花蕾一样含苞欲放，随时在为我们的理想打拼与奋斗着。在人生的春天里我们硕果累累、收获多多。

中年时代的春天，是奉献的春天。小时候接受的红色传统教育，青年经历的革命知识灌输，让我们都成为了有用人才，要想方设法把自己的聪明才智与所学知识应用到实际工作中，为国家的繁荣与进步不断地奉献。

现代的春天，已经不像原来那样原生态；现在的春天，因为环境的变换而逊色。虽然我们对目前的春天不再像原来那样激情满怀、兴致勃勃，但我们还是要面对如今的春天。无论风云如何变换，我们让春天更加美丽之心源远流长、永不动摇。

第二篇：感悟春天

感悟春天 朱国良

①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能在雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。

②珍爱春天，是热爱生活的一种执著，这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?没有严寒，谁去仰视乔木的耸立?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。

③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。宋朝的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。

④品味春色、目送春鸟、沐浴春风，可以感召人性。感受浮生，感叹世事，感谢生活。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这位女子可谓个贵妇，但从一墙春色中感悟到人伦之乐才是大乐，如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更是想得破，甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，50岁那年，春目的有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，又一个春天的到来，他回过头．来，向学生们说，我与阳春有约!冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。

⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉。英国诗人拜伦有二年春天看见一位盲人在沿街乞讨，旁边还有一个牌子写着八个字：“自幼失明，沿街乞讨。”但盆中只有稀稀落落几个钱。拜伦同情之下，马上给他改了八个字：“春天来了，我看不见!”哪里还有比看不见春天更痛苦的呢!路人一见之下，纷纷给以施舍。这是文字的力量，更是春天的魅力!难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“若到江南赶上春，千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“流水落花春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!

(选自《人民日报海外版》，2003年4月，有改动)

14．从全文看，作者对春天有哪些感悟?请概括作答。(6分)

答：

15．第①段写江南春天，请用三个词语来概括江南春天到来和离去的特点。(4分)

答：

16．第②段“但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象”句中，“哲学的命题”“诗人的想象”在文中分别指什么?作者这样说的用意是什么?(8分)

答：

17．请简要说明第⑤段中加点处的引文在文中的作用。(4分)

答：

14．①春光难觅，值得珍惜；②珍爱春天就是热爱生活；③春天是美好的，是大众的；④春天可以感召人性(或“感受浮生”“感叹世事”“感谢生活”)；⑤春天可以开启心灵；⑥自然的春天易逝，应永葆精神的青春c(每点2分，答出3点6分)

【解析】本题考查考生归纳内容要点和概括中心意思的能力，能力层级为D级。答题时应注意三点：一是尽量从原文中找答案，二是尽量把形象的表述变为抽象的概括，三是要做到准确、简洁、全面。回答此题，考生可关注全文；通过对全文的分析，便能发现作者在文章里主要采用的是并列段的写法，只要考生总结每一段落的大意，即可得出答案。l5．悄悄来临，来得不易，匆匆离去。(1点1分，2点3分，3点4分)

【解析】

本题考查考生筛选信息的能力，能力层级为D级。在作答时，考生一定要根据题干要求，找出答题有效区间；本题的有效答题区间是第一段，根据题目的要求“三个词语”便可以找出“悄悄来临、来得不易、匆匆离去”这三个词。

l6．①“哲学的命题”在文中指的是冬天对于世界的意义(或冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素)；(3分)“诗人的想象”指的是诗人赋予梅、松、乔木等在冬天里反衬和折射出的品格。(3分)②突出春天才是大众的，是大众承认和赞美的。

【解析】本题考查文中重要词语的含义和作者的情感、态度，能力层级为C级。回答本题时，考生应知道本句中两词分别对应文章中“冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素”“没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?没有严寒，谁去仰视乔木的耸立”这两句话。在这一段中，作者将冬天和春天进行了对比，目的当然是为了表达对春天的感悟。画线句后“只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的”这句话，其实就是作者的用意。

17．①内容上更加突出了作者对春天的感悟(1分)：a．春天是有魅力的；b．春天易逝。(1分)②结构上引出了作者对人生应永葆青春的感慨。(1分)③增添了文采。(1分)

【解析】本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，能力层级为E级。对于引用的作用，考生一般可以从内容与结构两方面作答，一般有：用之议论能更充分地证明观点，用之抒情能使文章内容丰富、典雅。

第三篇：感悟春天

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐！看！路上的露水，树枝上的露水，小草上的露水，几乎都为大自然洗了一个澡，让它们快快乐乐的生长发芽！

有的行人在埋怨这些雨水来的不是时候，而有的行人觉得这些雨水来的是个及时雨啊！但在我的心中，春天，依然是那么的美丽、动人、可爱！

感悟春天，就是要用心灵去感受这个一年一度的春季，看到小草生根发芽，我的心里也想起了孟浩然的春诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟！”这句诗，正好用在了这么合适的春天里，让春天多一份色彩，让诗人们走进春天的气息里„„

感悟春天，感悟春天的气息，春天美丽，春天的动人„„在这个让人难以忘怀的春天里，我有着说不出的快乐和欢喜！

宁夏吴忠吴忠市红寺堡区第二中学初一:杨璇

点评：本文试图写成一篇抒情散文，表达自己对春天的赞美。文中写到了春天的露水和小草，借这些美好的事物写出自己对春天的感悟，意图还是比较明确的，而且也在尝试着一种比较优美的文笔，这一点值得肯定。然而此文还有诸多地方需要调整：首先扣题还应更紧，要紧扣“感悟”，借助春天的诸多经典景或物，畅谈自己的感悟，而不是想到哪儿写到哪儿，并且所选的景和物以及自己的感悟应该有明确的条理，最好是有一个逐步升华的过程，否则文章会显得单薄；其次，要注意句子与句子之间的逻辑关系，比如第四段前后的关系就有待商榷，另外遣词造句要更精确，尽量不要出现诸如“春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐！”这样的病句。

第四篇：有关春天文章、诗

1、《寻找春天》若虹大班时作词朗诵 无文字内容

2、《春天在哪里》 风跑得直喘气

向大家报告好消息：

春天来了——

春天来了——

花朵们听见了

都站在枝头上

来欢迎春天

等了很久很久

还是看不见

都急得踮起脚尖

互相问着说：

春天在哪里？

春天在哪里？

3、小散文《迎春花》

冰还没有化，雪还没有消。你呀，满腹的激情，就再也忍不住了。你蹬开雪白的棉袄，舒展起柔嫩的枝条，举起金黄色的小喇叭，向人们报告信息：春来了！春来了！

一般的花，都喜欢先长叶子，后开花，正赶上万紫千红的花季，竞相开放。惟独你呀，要学梅花的精神，甘愿先开花，后长叶子。

人们赞美你，送给你最好的名字：迎春花。

4、故事《迎春花》

传说很久很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。

当冰心还没融化，北风还在呼呼地吹着，一切都紧缩在寒冷的梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？

玫瑰、牡丹、芍药、莲花„„都默不作声。

沉默中，一个小姑娘毅然站出来，轻声说道：“让我去吧。”她的目光中含着深切的期待。

花神吃惊地打量着这个娇弱而勇敢的小姑娘，她是那么天真和自信。她穿着鹅黄色的裙子，像个怕生的孩子一样，不胜娇羞。

花神微笑着点了点头，说：“去吧，只有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——迎春。

迎春花只是稍微打扮了一下，在发辫上插了一朵金黄色的、散发着淡淡清香的小花，便告别众姐妹，来到了人间。

于是，一切都变得温暖起来、湿润起来了，坚硬的泥土慢慢松软，冰封的小河悄悄解冻，飞舞的雪花化为细雨，沉睡的小草探出了脑袋„„大地万物都苏醒过来，迎接这春天的使者！

5、小散文《柳树醒了》

春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳树哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。

柳树跟小朋友们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了„„

6、《春》 朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

7、散文故事《谁先绿的》

几天前还是黄褐色的草坪，一场春雨过后，竟是绿油油的一片了。

我蹲下身子，和小草儿说话。

小草们高兴极了，争先恐后地和我打招呼——

一棵叶子狭长的小草说：

“你知道吗？是我先绿的，当春天的阳光刚一照在我的身上的时候，我就变成绿色的了。”

一棵长着椭圆形叶子的小草说：

“你知道吗？是我先绿的，当春雨飘洒到我的身上的时候，我就变成绿色的了。”

一棵有着尖尖叶子的小草说：

“你知道吗？是我先绿的，当春风吹拂我的时候，我就变成绿色的了。”

„„

我望着这块绿色的草坪，我对着成千上万小草说：

“当春风、春雨、春天的阳光一起到来的时候，我的心也是绿的了，我们是——一起绿的„„”

8、小故事《春雨的色彩》

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙„„。田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，小草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

小黄莺说：不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙„„。

9、《春雨》

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走。

啊，在春雨走过的地方—— 种子醒了，推开泥的门窗； 花儿笑了，撒播阵阵芳香； 小溪乐了，叮咚叮咚歌唱„„

10、小散文《雨点》

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方，你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。

26首古诗

①《村居》清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

②《春晓》唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

③《绝句》 唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

④《绝句》 唐 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

⑤《春夜喜雨》 唐 杜甫

好雨知时节 , 当春乃发生。随风潜入夜 , 润物细无声。野径云俱黑 , 江船火独明。晓看红湿处 , 花重锦官城。

⑥《江畔独步寻花》唐 杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

⑦《江畔独步寻花》 唐 杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ ⑧《绝句》 唐 志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

⑨《渔歌子》唐 张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。

⑩《大林寺桃花》唐 白居易 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处, 不知转入此中来。

11、《题都城南庄》 唐 崔护

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。

12、《忆江南》唐 白居易

江南好, 风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

13、《惠崇<春江晚景>》 宋 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。

14、《春日》 宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

1、《寻找春天》若虹大班时作词朗诵 无文字内容

2、《春天在哪里》 风跑得直喘气 向大家报告好消息： 春天来了—— 春天来了—— 花朵们听见了 都站在枝头上 来欢迎春天 等了很久很久 还是看不见 都急得踮起脚尖 互相问着说： 春天在哪里？ 春天在哪里？

3、小散文《迎春花》 冰还没有化，雪还没有消。你呀，满腹的激情，就再也忍不住了。你蹬开雪白的棉袄，舒展起柔嫩的枝条，举起金黄色的小喇叭，向人们报告信息：春来了！春来了！一般的花，都喜欢先长叶子，后开花，正赶上万紫千红的花季，竞相开放。惟独你呀，要学梅花的精神，甘愿先开花，后长叶子。人们赞美你，送给你最好的名字：迎春花。

4、故事《迎春花》 传说很久很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。当冰心还没融化，北风还在呼呼地吹着，一切都紧缩在寒冷的梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？ 玫瑰、牡丹、芍药、莲花„„都默不作声。沉默中，一个小姑娘毅然站出来，轻声说道：“让我去吧。”她的目光中含着深切的期待。花神吃惊地打量着这个娇弱而勇敢的小姑娘，她是那么天真和自信。她穿着鹅黄色的裙子，像个怕生的孩子一样，不胜娇羞。花神微笑着点了点头，说：“去吧，只有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——迎春。迎春花只是稍微打扮了一下，在发辫上插了一朵金黄色的、散发着淡淡清香的小花，便告别众姐妹，来到了人间。于是，一切都变得温暖起来、湿润起来了，坚硬的泥土慢慢松软，冰封的小河悄悄解冻，飞舞的雪花化为细雨，沉睡的小草探出了脑袋„„大地万物都苏醒过来，迎接这春天的使者！

15、《游园不值》宋叶绍翁

应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。

16、《早春呈水部张十八员外》唐韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

17、《咏柳》 唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

18、《清明》唐 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

19、《晚春》唐 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

20、《泊船瓜洲》宋 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

21、《钱塘湖春行》唐 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

22、《送元二使安西》唐 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

23、《江南春》唐 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

24、《宿新市徐公店》 宋 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

25、《春雪》唐 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

26、《春日偶成》 宋 程灏

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

第五篇：实习感悟文章

在爱中成长

来到这儿实习快四个月了，在这个不算长的时间里，从学校到企业，从学生到员工，从理论到实践的转变，是我工作的重心和生活的主题。围绕着这三个转变，积极而良好的心态，促使我一步步成长，一步步成熟。

记得刚来的那段时间时间，很多都不懂也不会，甚至连最基本的斟茶水服务也做不标准。但公司领导和同事并没有因此而轻视或嘲笑我们，而是手把手的教导、培训我们，在这里我深刻的体会到了恒大这个大集体中时刻散发的温馨、和睦、团结的气氛。在这样的一个充满同事与同事，员工与领导之间相互关爱、关心、勉励的环境里，初入社会的我，极快的完成了从学生到职员的转变。在这儿，除了这样一种爱，我还感受到的是公司对于业主的爱。记得有一次，在我轮值门僮时，就有一名业主因为房屋的面积问题理解不清楚，认为公司欺骗了他，情绪非常激动，甚至有种想要把客服中心给掀掉的架势。第一次遇到这种情况的我心里有些害怕，都不敢上去和业主搭话。就在这时，同事孙小玲已经面带微笑的迎了过去，站在业主面前认真倾听，也不打断业主的抱怨，时不时也附和两句。等业主情绪稳定下来后，孙小玲才仔细为业主解答疑问，为了让业主满意，她从上千份合同中找出了这名业主的合同，依据合同和建筑图纸给业主详细认真的解释了关于房屋建筑面积的问题。半个多小时过去了，业主的脸色终于“阴转晴”，而孙小玲为了让业主更加满意，主动提出陪业主到样板房参观，业主也欣然应允。站在门口的我，被这一幕幕深深感动着，心里竟然有了一丝丝自卑，我连和业主搭话的勇气都没有，何时才能做到孙小玲这样？又是大半个小时过去了，我看到业主和孙小玲从一栋样板房出来，这时的业主哪还有两个小时前的一脸愤怒，全然一副高兴、开心、感谢的模样，送走了业主之后。我满脸佩服的问孙小玲：业主刚开始那么生气，你不怕她打你啊？胆子真大！而孙小玲却说：当然怕啊，不过问题总得解决吧，而且业主只是希望自己的问题得到解答，不会真的打人的。我感叹：你这么厉害，我不知什么时候才能像你这样啊。孙小玲笑笑，说：其实也没你想象中那么困难，只是你刚刚才学校里出来，还没有接触过这些，只要你努力学习，再加以练习，很快就能达到我这样的程度的，加油！听到这些，我不仅为加入这个充满爱的集体感到开心，也为将“急业主所急，想业主所想，全心全意为业主服务”的服务理念贯彻到实处，处处服务充满对业主的爱的这样一个公司集体感到钦佩。

在这里，我时不时都听到服务理念深入公司每个成员内心的消息，比如恒大绿洲仔细分析，抓获偷取非机动车嫌疑人，比如恒大金碧天下员工不顾倾盆大雨为业主拉出深陷深沟的汽车等等。这一件件事情，无不反应了公司物业人员对业主的爱。

在这短短四个月的时间里，从一开始的紧张陌生到现在的坦然淡定，这段过程中真的学到了很多。也认识道理物业客服这一职业的重要性。突然觉得这短短四个月中我学到的东西比我在大学中学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习就是要学以致用，做一名合格的物业人员，而在这次的工作过程中我所学的知识得到了实践。特别是公司同事间的关心关爱，公司人员对于业主的真情服务，无不让我受益匪浅，相信这些必将伴随我人生的成长，伴随我成为一名合格且优秀的物业人员