春(六年级作文)

第一篇：春(六年级作文)

春 * 遐

春天，是一个让人一听到就能联想起各种美好的事物的字眼；春天，是一个花团锦簇、五彩斑斓的季节；春天，是如此的美丽，又是如此的可爱。

有的人，这样认为：春天，没有夏日中孩子们纱裙、T恤的清凉，没有秋日里硕果累累的丰收喜悦，亦是没有冬天里冰天雪地的洁白无瑕。那么，它，春天，又是为什么这样惹人喜欢呢！

他错了，春，夏，秋，冬，各有各的美丽。

春天，是披着一身花衣裳而来的，是百花齐放的。迎春、桃花、李花、杏花------这些美丽的花朵，难道不都是在春天开的吗？它们姿态不同，颜色各异，但不正是因为它们组合在一起才能叫做“花团锦簇”、“万紫千红”吗？这，难道不是春天吗？

春天，是被万物簇拥着来的，是充满生机的。青蛙、乌龟、熊------这些动物，不也是在春天苏醒的吗？小河解冻、草儿发芽，不都是春天的功劳吗？春天的仙女挥着神奇的魔棒，轻声吟诵动听的咒文，轻轻一点，弹指瞬间，便让这原本死气沉沉的冬天焕发了春的生机，让这里变得柳绿花红、生机勃勃------这，难道不也是春天吗？

春，其实是一个沉默的女子，她，需要我们用心去揣摩她的心思，倾听她的心声，这样，我们才能体会到，她，是那样一名可爱的女子，杨柳吐翠，百花齐放，正是春天从柳筐里捧起一把金色的种子，那么轻盈地一撒。山间便有了眉眼，泥土中有了生命。这，或许是春天带给大自然一份宝贵的礼物吧。柳絮的灵动飞扬，是与她最热烈的缠绵；花朵迸出无限娇媚，是对春天最美好的感激------她的足迹遍布大江南北，向万物倾注着最美妙的色彩，让她每一个脚印烙印在万物的心田------

我爱这美好的季节——春天！

第二篇：春六年级作文

春六年级作文1

我走在幽幽的小路上,在已沉睡的花叶之中轻声歌唱.

向四周望望,仿佛白日的喧闹已逃之夭夭,只有微风还忙个不停,“呼-呼-”的它,仿佛在唤着草儿,花儿,快快起来与它作伴儿,玩耍.可静心聆听,一些古怪的声音依稀在耳边打转儿,我想这可能是睡不着的淘气包们在窃窃私语吧!

月亮在寂静的天空上看着世界的每一个角落.它那微弱的光,朦朦胧胧照在大地上,给人一种莫明的`感觉......深蓝的天空一望无际,皎洁的月光与明亮的星光在天空交相辉印,我和奶奶坐在夏日的葡萄架下,偶尔飘过一丝凉风,那是奶奶在摇着蒲扇.奶奶慈祥地看着我,而调皮的我吐着舌头数着天上的星星和满地的葡萄籽......也许美好的一刻都是那么短暂!它令人回味,但不可能再次出现,我也只好痴痴地盼望了.

夜色愈来愈浓,笼照了大地,我抬起头,一盏灯打破了那“黑色统治”.虽然,它孤伶伶的只有一盏,但它足以照亮我前方的路.我何尝不是在时时刻刻地寻觅着能照亮我人生道路的,那一盏盏灯呢?......

走了,那儿只留下我的背影,我的思绪跟着我越走越远......

春六年级作文2

温柔的风落在我的左手，牵着我，与小溪问候。皱皱的溪面荡漾着涟漪，河边的柳树，摘下蝴蝶夹子，让长发沉醉于涓涓细流的小溪中。那一树一树的桃花，仿佛厌倦了枝头的凄凉，决定带着花骨朵儿远走高飞。

小草扯着我的`裙摆，犹如在向我招手，邀我高声歌唱；鸟儿在天空徘徊，花瓣在天空舞动，与芳香同在，是要我与它们共舞吗？蜜蜂嗡嗡作响，青蛙发出雄伟的高音，七星瓢虫扇动着翅膀，一曲大自然的交响曲，回荡耳畔。

我靠在草坪的怀抱里，欣赏那片宁静。白云在天空打转儿，从西边蹿出，从东边溜走。风舞着，捧着春的气息在草坪荡漾。我猜测风要去哪儿？去氤氲的山里，去绿色的高原，去……风停了，也许它累了，静静地靠在哪个大树下睡着了，忘记了那一抹春。

天空渐渐变得通红，洁白的云朵儿不见了，天空只有红。红天犹如一块反射镜，把云朵儿变成了红精灵。再看看身旁，红草地、红大树、红小溪，仿佛一切都沉浸在红红的温暖中……

蝴蝶停留在一朵花上，我抻手一抓，一抹春……

春六年级作文3

花儿开了，草儿绿了，小河又开始静静地流动了。我们眼里的世界为什么会变成这个样呢！原来热情的春姑娘又开始给人们送礼物了。

小草伸出了头，懒洋洋的似乎还在梦中遨游，有几丝不情愿，柳树透出了嫩绿的柳芽，而老树干依然是一副老态龙钟的样子。杏花冒出了粉色的花苞，花苞大多紧闭着，也许正在准备挑个好日子争奇斗艳呢；性急的却等不及，独自盛开在枝头，引得众人瞩目，出尽了风头。迎春花最耐不住寂寞，叶子还未长大，花苞己满了枝头。

这是，五线谱上的'音符-----燕子也等不及了，想让大家看他们的表演，一场音乐会开始了，燕子们唱响了动人的歌声，听了，好像是一首熟悉的歌，但再往下听又觉的陌生了.............表演结束了，大家鼓起了热烈掌声。

钻进桃花深处，更是一派迷人的景象。含苞的，娇羞滴滴；努放的，玉立婷婷。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻，那一团团楚楚欲火燃的粉红，如诗如画。春闹桃林一树树桃花清香袭人，婀娜多姿。身临着飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐陶醉了。

春真是一幅美丽的画卷，春天真美..............

春六年级作文4

又是一个春季，是谁带来了春的美丽多姿？是谁带来了春的生机勃勃？啊，是可爱的迎春花，是美丽的迎春花呀！

迎春花开放，激发对生活的向往。迎春花挺立着，写尽对生命的诗篇。让我走近她们，仔细聆听她们为春的到来而欢呼———

在花的王国中，迎春花令人难以忘记，她的雅姿无与伦比。她的花瓣与椭圆形相似，金黄色和朱红色巧妙地融合在一起，如同一块儿黄色的布料上涂了一层淡淡的胭脂。润如玉，轻如纱，柔如绢，美如霞，这样美丽，怎能叫人忘记？整个儿看上去，迎春花像一个有花边的`小盘子中托着一枚金币，光彩照人。她的叶好小呀，像一片刚刚萌出的小梧桐树叶。她的花瓣好可爱呀，像一叶叶绿色的小舟。小梧桐叶上托着一叶叶小舟，美如西施。鼻子凑过去一嗅，清香无比，沁人心脾！

一阵风吹来，花香便随风舞蹈起来，我仿佛成了一朵迎春花。我穿着一条黄裙子，跟着翩翩起舞。小鸟飞过来，告诉我昨天筑巢的趣事。小蚂蚁爬过来，给我讲它昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才回过神来，发觉自己并不是一朵迎春花。但又有什么关系呢！沐浴在如此美妙的图画中，烦恼早已烟消云散啦！

春六年级作文5

春天是一个美丽多彩的季节，春天是一个鲜花盛开的季节，春天是一个百鸟哼鸣的.季节……

枝头展开嫩芽，雨点洒在花前，燕子在梁间呢喃……

春天像一个魔术师，它把干枯的小草变得有生机；它把田野变成了绿色的海洋；它给大树穿上了花鞋；它使一切都变得生机勃勃。

春天像一个画家，它给干枯的大树画出嫩芽，大树爷爷乐开了花；它给僵硬的大地画出小草，大地露出了微笑；它给冰冻的小河画出乐章，小河唱着动听的歌向

前跑去。

来到田野里，花儿向我招手，草儿向我弯腰，麦苗躺满了整个田野，一切是那么美好。来到小河边，小河唱着歌向前奔跑，柳树姑娘弯着腰，梳理自己长长的秀发。这不禁让我想起了贺知章的诗句：‘‘碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是多么好的意境啊！

美丽的春让人沉醉，让人迷恋，让人喜爱，让人赞美。我要高呼：“春天，我爱你！

春六年级作文6

地上的积雪慢慢融化了，春天的脚步临近了。

一天，我不经意地发现小草从大地里冒出头来，我知道，春天来了；我发现柳树抽出了嫩芽，我知道，春天来了；我发现草坪上开了几朵小花，我知道，春天来了；我发现桃树、梨树上开出了白一团粉一团的花，我知道，春天来了！

春天来了，那些小草是春天的眉毛；那些柳树的嫩芽是春天的秀发；那些树上的花是春天的眼睛；而那些草坪上的小花就是春天的脸颊。

春天，万物都欣欣然地睁开眼睛，展示他们生命的精彩。

小草的`精彩是它让自己的嫩叶从大地里冒出来，使路人不舍得踩踏他们，有些人甚至给他们洒水。看他们多厉害！

桃花、梨花的精彩是他们白的像雪，红的似霞。使路人们都情不自禁的驻足观望，拍照留念。他们也不差呀，不肯输给小草。

瞧！那里怎么又一大群蜜蜂呀！好热闹呀！原来，是嫩草中开出的小花呀，他们一朵朵尽情地绽放在阳光下。他们也不甘示弱。

柳树抽出了一根根嫩芽，叶子上毛茸茸的。每次有人经过时都要抚摸一番。他们在人们温暖的手心下生长着。原来柳树也是如此的厉害。

春天，他们用自己的生命来告诉我们他们生命的精彩。我们也要像他们一样来撰写生命精彩的诗篇！

春六年级作文7

春，穿着碧色的长袍，踏着欢快的舞步，就悄无声息的来了。你看：春的眉头是丝丝细雨，春的鼻尖是新生的竹笋，春的嘴唇是翩翩起舞的蝴蝶，春的脸颊是朵朵桃花，春的发丝是柳枝上的.新芽，那春的肌肤是什么呀？当然是一片片新绿的嫩芽。

春是个舞蹈家，她跳着华尔兹，柔美的舞步引得燕子展翅，引得花朵开放，引得冰雪融化，引得天空中满是摇曳的风筝。

春是个大画家，她挥舞着色彩斑斓的画笔，浅绿、新绿、碧绿、墨绿、鹅黄、朱红、碧蓝、浅紫……争先恐后的出现在大地上。这幅画真是巧夺天工啊。

春还是个魔术师，她让干枯的草地变成了华丽的绿地毯，她让无精打采的树苗变成茁壮的大树，她让不再流淌的小溪变得涓涓细流。

啊！春，你好像四季里的花朵，如此沁人心脾，如此阿娜多姿，美不胜收，我真喜欢你。

春六年级作文8

我的家乡在美丽的荣昌，那里特产丰富，风景明秀，我最爱家乡的春天了。

春天，是一年四季中最美的季节，到处花团锦簇，山上的野草也探出头来张望这

美丽而又奇妙的春。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的'睡梦中苏醒过来。

春天，是一年四季中最辛苦的季节。农民伯伯忙着播种，护苗，插秧……看，哪边的油菜花金灿灿的一片，听，小鸟在歌颂农民伯伯的勤劳，嗅，淡淡的花香直入你的心田……

家乡的春天是绿色的，小草探出嫩绿的头，家乡的春天是金黄色的，金灿灿的油菜花一片接一片，家乡的春天是……

我爱家乡美丽的景，我爱家乡勤劳的人，爱家乡可爱的春。

春六年级作文9

寒冬已过，空气中传来淡淡清香，微风拂面，沁人心脾，大地上出现第一抹翠绿时，春，姗姗来到。

清澈的湖水上残留着几块薄冰，水面是蓝天白云的倒影，秀丽如画；夜晚，湖水是星光的倒影，清风徐来，仿佛星星从天幕滑落，畅游湖中。这是春的`赠礼。

树下，带着幽香的花瓣在晴空中滑翔，构成一绚丽的风景，小草探出脑袋，花儿舒展肢体，是那么悦人。

清早，太阳给乌云镶了一层金边，下起了春雨，春雨不同于下雨的清凉，不同余秋雨的低沉，不同于冬雨的冰冷，它拥有自己独特的美，春雨如那细丝，如那薄雾，如那潮水，如那缕烟，一丝丝，一缕缕，随风飘零，落在花苞上，落在大地上，落在每人的心房里。

春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，乐欢了小朋友，撑一伞独立在雨中，看着雨丝落下，竟有一点古风，仰起头任那雨滴落在脸上，透彻心扉，感受春的气息，伸手接下一手春雨，那春雨如精灵，如音符，旋在手边。

春的诗篇，春的韵律，那么美，让春韵荡漾心房。

春六年级作文10

春，是万物的设计师。她把树爷爷的光头染上了一眼难忘的绿色，从远处看就是一个返老还童的小朋友。

春，她把小河如镜的冰面打碎了吗，小河又生机勃勃的奔跑起来！

春，她换回了活力无限的`“小歌唱家”——小鸟。

这一切的一切源自于向我们走来的春天！

这些春天的感悟也源自于我那次失足。

那天，我刚上完BBC就看见爷爷在对面的小花园里等着我，于是，我就开开心心的跑了过去。一不留神，被一块不起眼的小石头拌到在草坪上。睁眼时，看见了一朵艳丽的小红花在微风中站立着；小鸟在枝头歌唱，万物都复苏了。

啊！春天来了真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我爱春天给我们带来的礼物！你呢？

春六年级作文11

轻巧的舞步，优美的舞姿，无数花精灵在翩翩起舞。她们唤醒了大地上的万物，一片生机盎然！

天空中挥洒下祝贺的彩带，大地在庆祝万物重生。一切生命都在享受着雨水的滋润，绽放出又一轮的灿烂光辉！瞧！那是谁来了？炊烟袅袅，丛林深处，那是谁来了？

绿丝般的`长发拂过每一个春之者的心中，笑声在耳边久久回荡，牵动着每一个人的心弦。绿叶花朵环拥着她，百灵喜鹊为她欢声歌唱，连孩子们都为她露出了笑脸，这更使我好奇了。

我穿过长裙般的绿叶花朵，踏进了梦中的仙境，我来到了她的面前。溪水拉拉的蹦跳，小草在列队欢迎，好神奇的地方。

我看到了她的真面目，她化身在了我的周围。她是阳光，温暖着我的心灵；她是清泉，滋润着我的心田；她更像是一位辛勤的园丁，呵护着我的心田。我被她深深的迷住了，渐渐沉浸在其中。我的眼前出现了数不胜数的蝴蝶，她们瞬间化为一位美丽的少女，在绿叶中奔跑，我试着去追赶，但一瞬间化为泡影了，她成为了我心中最美的一个梦！

每一年，她都会出现在那，她就是一个只能让人静静观赏的梦，永远都是那么美好，那么令人向往！

春六年级作文12

春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃;春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红;春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这也许就是春之韵吧!

天气渐渐变暖，冰雪融化，此时最迷人的是柳树。柳树抽出了新的.枝条，长出了嫩绿的芽苞。它像一个亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳着优美的舞蹈。杨树远远望去，它像蒙上了绿纱。春风拂过，小草低下了头，顽皮的扭了扭身体，风一下吹进了它的胳肢窝，小草笑得前仰后合，它说：“春天来了!”

迎春花争先恐后的在枝头炫耀自己的美丽。桃花笑红了脸，绽放出了自己的美丽。燕子换上了乌黑的新装，从南方飞回了自己的家乡。小燕子们站在电线上，像一片乐章。燕子们有的在飞翔，有的在筑巢。叫着：“春天来了，春天到了!”小溪淙淙的流过，

这时最开心的就是小朋友了 。他们在草地上踢几脚球，捉几趟迷藏。小朋友们还能放风筝，放飞了他们的希望，放飞了梦想，放飞了快乐。

春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃;春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红;春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这就是

春六年级作文13

春，悄无声息的来了。

春天的风，是凉爽的。她吹绿了小草，吹绿了树木，吹绿了鲜花，吹绿了大地，就连我们的心也被她吹得没有一丝忧愁。

春天的雨，是珍贵的。因为有句话叫做：春雨贵如油。

春天的天气，是飘忽不定的。有时，天气热得像是就要到了夏天；有时，又冷的像是回到了冬天。前一天还是阳光普照大地，第二天却又变成了乌云满天。

春天，悄悄地来到我们的身边，我们竟没有丝毫察觉。

春天，小草醒了过来，他们长出了新芽，努力生长，为的'就是看看经过了一个冬天的外面是否恢复了以往的勃勃生机。

春天，已经落了的树叶开始长出了新的嫩芽，发黄的叶子又开始变回之前的绿色。

春天，鲜花开始活过来，他们开始长出新的花苞、绽放花苞。经过了一个冬天的修养，她们是否能开的更漂亮呢？

春，是四季之首，是万物播种的季节。农民伯伯们开始播种、耕种、施肥等一系列的劳作，为的就是秋天能有一个好的收成。

春，悄无声息的来了。

春六年级作文14

时间像一匹骏马，疯狂地奔驰着，转眼间，春姑娘迈着轻盈的脚步，带着绿色的生机悄悄地来了，她掠过田野和大地，田野和大地立即变得生机勃勃，似乎在向春姑娘点头，既整齐又有规律。春姑娘乐了，接着又跑到森林中，大树也向她问好，一切都活力四射，啊！春天真美！

春天真美！春姑娘来到了乡村，山青了，水绿了，新绿色的芽含苞待放，小溪结的冰融化了，小溪里又有了水，小鱼小虾们也活泼了起来，相互交错着蹦来跳去，孩子们脱了鞋，把脚放进水里，嬉戏谈心；小草好奇地钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春姑娘给她梳洗秀发；花儿张开了鲜艳的笑脸。

春天真美！春姑娘在我们美丽的校园留下了足迹，看那光秃秃的榕树，顿时长出了翠绿的嫩叶；听那鸟儿的声声啼叫，那充满活力的`鸣叫，好象是一串串动人的音符，演唱出春之歌；触那杨树和榕树的晶莹的露珠，我轻轻悄悄地拿出丝巾擦干了那多愁善感的小草脸上挂着喜悦的泪珠。

春天真美！春姑娘那绿的使者，带着生命和希望，蹦向大地，蹦向我们，让我们同唱《春之歌》欢迎春姑娘的到来吧！

春六年级作文15

春风如贵客，一到便繁华。春风犹如尊贵的客人一般，所到之地立马万物复苏，热闹非凡。

到了新年我还看不到芬芳的鲜花，可到了二月，才发现土中有着刚刚冒出小草的新芽。韩愈《春雪》中写道：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。我想用这首诗来描写眼前的春景再也合适不过了。

只有草，没有花，怎能称得上春天？秦观《好事近》正好写出了花儿郁郁葱葱，阿娜多姿的景象，正如诗中所写：春路雨添花，花动一山春色。一场春雨，给山路上增添了许多鲜花，鲜花在风中舞动，又给山上带来了盎然春色。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。’张若虚《春江花月夜》中的句子让人在海边的晚上能够有幸看到春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水涌出来的景象。

潮水虽美，可也比不过那伸到墙外来的一枝红杏，这红杏虽然普通，可这春色比得过整个季节的丰富多彩，这满园子的春色，是永远也关不住的！叶绍翁的《游园不值》这首诗真是妙！

诗，是一桥五彩缤纷的'彩虹，每一种颜色都有它的故事，故事中还有它的酸甜苦辣咸，还要我们去细细品尝。

了解它，你就能了解人生的真谛。

第三篇：春六年级作文

春六年级作文

春六年级作文1

“滴答，滴答……”一场绵绵细雨缓缓落下，拂过光溜溜的树梢；湿润微微干燥的泥土；滋养着弱小的花苞……春，悄悄地来了。

经过了雨水的洗礼，柔弱的迎春花花苞仿佛得到了春的鼓励，小心翼翼地展开了那薄弱的嫩黄花瓣：一瓣，两瓣，三瓣……

终于，这迎春花将自己的美丽全全绽放。在一片片花骨朵中，它傲然的身影显得格外高贵、美丽。它就是春的使者。春风轻轻拂过迎春花，那饱含雨水的花瓣微微颤了颤。如此美景，使我不禁吟道：“晓看红湿处，花重锦官城。”

可这迎春花再怎么美丽、高贵，到了盛夏、寒冬，总会有凋零的一天。既然总会凋落，那为何不早些做好准备，在春天的来临之际早早绽放，做春的使者呢？

朱自清曾在《匆匆》中疑惑道：“我留这些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我们赤裸裸的来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢？”

是呀，我从不曾在世上留下过什么我在此生活过的痕迹。你想一生就如此平平吗？不，我不想。既然如此，我们为何不在着舒适而充满希望的春天开始奋斗，做一些有意义的事呢？

春天就好似是人一生中的.青少年时期。若是在此抓紧时间“播种”，多学习，多运动，多扶扶老人，多帮帮邻居，那你助人的精神将成为永恒，另外你也将受到丰盛的“果实”了。

日子去的匆匆，好似清风微微一拂，就带走了春，带来了夏。就好似前不久我还是一个哇哇大哭的小婴儿，转眼间就成为了一个彬彬有礼的少年郎；好似我前不久才刚上一年级，转眼间就成为即将面临离别的六年级了……时间如此匆匆，它甚至无情到连一个背影都不愿给你。

这不更显出“一年之计在于春”的重要性吗？

春六年级作文2

我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。啊，春！她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女，时隐时现，她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来，莫非，她就是人们所向往的春姑娘。

在春姑娘的引导下，我来到了公园。哇，草儿从地下探出头来，有的吐出了一点嫩嫩的小芽；花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了！水车也毫不拘谨的运动起来；小河解冻了，“叮叮咚咚”的唱起歌来……

春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。到处都洋溢着快乐的气氛，公园里照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。俗话说：“一年之计在于春”。所以人们在春天就更忙了：街上的汽车川流不息来来往往地穿梭着忙碌的`身影；乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子这是一年中最忙的时候；教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。春天是生机勃勃的，是万紫千红的。真可谓算得上是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”啊！我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。

啊！春，你带给我们无穷无尽的欢乐，我爱你，春！

春六年级作文3

“滴滴答答…….”是什么声音？是钟表的声音？是水龙头的声音……都不是--——这是春雨的声音。

我急忙跑到窗前，呵！下雨了。那一颗颗水珠像断了线的珠帘一样散落在地上，发出“滴答滴答”的声音，几棵小草在风雨中要摆着，显得更加娇小可爱，使我不由得产生了一种怜爱之情，几棵柳树也在春雨中悄悄的抽出了新芽……。

我来到长廊，猛然发现桃花长出了新苞，那些花苞好像要胀破开来，有点含苞未吐，有点绽开了自己粉红色的花瓣，有点还有点羞答答的打开了一两片花瓣。。。。。多美啊!咦？那边一片绿绿的是什么？哦！原来是一片嫩绿色的草芽，其中还有一些不知名的小野花，它们揉着惺忪的睡眼，说道：“睡得可真香啊！”几只小蝴蝶在草丛中穿行，似乎在唤醒那些还正在睡懒觉的小花、小草们……

我不禁被这眼前的美景给陶醉了，一声鸟鸣将我唤醒，呵！原来是一群可爱的小鸟正兴奋的唱着歌，正式因为这美妙的歌声，使这春天的味道更浓了。瞧！远处那些婀娜多姿的'柳树正为它们伴舞呢！

那一片片带着露珠的绿叶，乐得手舞足蹈；一朵朵白云，默默的凝视人间。

这就是春，美丽无比，生机勃勃，多姿多彩。她虽然没有夏天的晴空万里，秋天的果实累累，冬天的大雪纷飞，但她在我心中永远是最美的……

春六年级作文4

“春”到秀山王斯琪 “人们都快冻死啦，你还不快走啊！”随着春姑娘的一声喝斥，冬姑娘满面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大驾光临了人间，春姑娘一来，人间立刻变了个模样。

春姑娘来到了人间，小草轻轻地探出了脑袋，柳树舒展出了新的枝条，麻雀、布谷、大雁……都飞回来了，这人间的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向荣的`景象。

在秀山公园里，有一群孩子，他们大概是一年级的小朋友，他们有的拿着一瓶矿泉水，有的拿着一包食品，有的拎着一个小提包。。。。。他们一路上打打闹闹，小伙伴跌倒了他们就互相搀扶着，当他们走到天镜楼的时候，大家都累了，他们去一滩水旁边照镜子，你用水泼我，我用水弄你，简直就像天堂里的一群小天使，无忧无虑，自由自在。到玉皇阁的地方，他们兵分两路，一路向清凉台走去，一路向山下走去，我不知道他们在干什么，去山下那路难道就要回家去啦？可是只有我和六岁的妹妹在这里，最后我决定，跟着去清凉台那一路，看看他们做什么。只见他们边走边玩，好不热闹！当我走到一棵盛开的山茶花旁，不由得被吸引住了，发出了“这棵山茶开得真好看啊”的感叹，前面的孩子听到了，转过纷纷转这头来，这才发现我一直跟着他们，他们一大叫，立刻把一群孩子呼唤了回来，原来这一群孩子就是下山那群。

带着稚气的孩子，他们就是春天！

小作者通过对小孩子在秀山公园玩水的场景进行描写，向读者传达出“春天来了”的讯息，语言虽朴实无华，却让读者透过稚气的孩子们感受到春天的勃勃生机。

春六年级作文5

有人问我：“雪化后变成了什么？”

我回答：“是春天。”

春，生长在风雪之后。

望着窗外，雪快消融，蕴藏了三个月的力量，定会在雪后升托形成四幅春景图。

1.海上春图

久违的春的光明从海上缓缓升起，不耀眼，却带有几分柔和。鱼儿欢跃地探出脑袋，一些甚至欢快地跳出海面，晶莹的“珍珠”托起一条条美丽的发光的鱼。海岸边的船只也苏醒了，缓缓地脱开了渐渐变暖的绳索，愉快地向海上驶去——原来是在品尝春带来的盛宴啊！

2.“生物园”春图

脱上皮袄的风吹绿了地面，小草扎破地面，甩出了绿色的小柔发。几支树枝也抽出新芽，和春风嬉戏呢！花儿们也欢跃地跳起“迎春舞”，刚睡醒的动物们也当起了伴奏员，春天活跃起来了呀！

3.田野春图

雪的朋友——雨细密地笔画着，仿佛在描绘着图画。不仅如此，农民朋友们也脸上含笑地放下手中的活儿，一个劲地钻到田野里——他们在拨撒生命的种子！

4.路上春图

伴随着融雪的柔美的阳光，人们欢快地踏出新的一步。上班路上，等车的人们不必担心公交车会“迟到”，因为在这冬春相交的美好的.一天，公交车会不想出来锻炼身体么？上学路上，男同学们边走边哼歌，女同学边走边说笑。赶集路上，大家鼓足了劲，左边一筐白菜，右边一筐萝卜，背后再加上一大筐油菜。你敢说在这新的一天不能卖个好价钱吗？

春，是生命的开始！它生长在雪后，歇息在汗水之中。

雪后的春园，是生机勃勃的，也是美丽无暇的！

春六年级作文6

我爱家乡的春天，如爱母亲般的赤诚和执着。

每当家乡到了春天，眠了一冬的大地苏醒，那山那川那水万象更新，呈现出一派生机和活力。小草使劲的往外钻，探头探脑的争绿；蒲公英和冬花展现出她那黄灿灿的笑脸，喜迎春风，在春风的促使下摇曳着，就像给路人们点头招手；田地里绿油油的麦苗遒劲的猛长，与春天峥嵘；树虽然没有绽开绿叶，但发出的绿晕光彩夺目；树林里的小鸟欢闹着放声高歌，喜迎春天；燕子不知不觉从南国飞来，呢呢喃喃，低飞衔泥，打点垒窝，喧闹春天；彩蝶翩翩炫舞，为春天添彩现活；满山的桃花、杏花、梨花争先恐后竞相开放，使家乡的春天绚丽多彩，如诗如画。

这时，在田地里忙碌的父老乡亲们，看到自家田地里绿油油的'麦苗，个个脸上洋溢着灿烂的笑容，心里祈盼着老天能下一场及时雨，给麦苗好施肥，盼望着夏天的大丰收；同时他们在希望的田野里播种着秋天的希望，期待着秋天硕果累累。

如果在热情的乡亲家里做客，他们会让你吃饱喝好，再给你详细的介绍家乡的发展变化，奇闻轶事，让你领略家乡的全貌，使你的心情不能久久平静。

你若在家乡的林荫小道上，顿时愉悦欢快的心情，就像快活鸟一样，心驰神往，自由飞翔，任你飞越绿毯一样的一马平川，飞过汩汩流淌的小河，跨越高尖的山岗，飞向无垠的蓝天。

这就是家乡的春天，让我如痴如醉的春天，神往的春天。

春六年级作文7

春天是一支歌，拨动了我的心弦；春天是一首诗，诉说了温暖的春意；春天是一幅画，上演了春天的魅力。春天铭刻在我的心底，让我们走出去看一看春天的美丽。

啊！在田地里，一株株小草连起来，紧挨在一起，成了茫茫的绿海。一颗颗晶莹的露珠儿在草尖顽皮地嬉笑着，一阵微风拂过，露珠儿摇晃着身体，正与风伯伯玩游戏呢！海洋般的'小草中，偶尔会看到一只“小船”，那就是小野花，五颜六色的花朵，美丽极了！一朵朵小花像一个个害羞的小姑娘，不希望让人看到她漂亮的脸蛋。青青的草地上，还挺立着一棵棵秀美颀长的柳树。柳姑娘细心地梳理着自己的头发。或许是她的头发感染了风伯伯，风伯伯也不时来凑凑热闹，一根根柳丝在风中飘动着，就像在唱着一支动情的歌曲。多么和谐的一幅画面啊！

这个季节是辛勤的农民们最忙碌的季节。瞧，田地里的农民伯伯们手里正拿着簸箕，轻轻地将一粒粒种子撒在广阔的田野里，种下了今年的希望，等待着秋天的收获。

而我们，则跟着老师去踏青，去领略美丽的春光。田埂里，野花开了，知名的、不知名的、黄的、粉的、白的，眨呀眨，像星星，像眼睛一样漂亮。旁边的果树也急着抢风头，桃花、杏花、梨花，正在开始鼓出小小的花苞，娇娇嫩嫩，含苞待放。如果经过一夜春风的滋润，必将赶趟儿似地开放。再加上几声婉转的鸟鸣，燕子的呢喃和潺潺的流水声，这将是一个生机勃勃的世界！

春天像一根丝巾，随着微风，随处荡漾；春天像一把铲子，把冬天的冰雪瞬间溶解；春天像一块橡皮，把冬天二字永远擦去；春天像未来的希望，激励着我们不断前进。

我爱春天！

春六年级作文8

春意，从大地的睡梦中挣脱出去，冲入无穷无尽的密叶繁枝，开出一朵朵醉人的花，散发出的迷人的芳香，在空气中欢舞终日。

我，在淡淡的夕阳中寻觅着春天的踪迹。

春天是什么？漫步在雅思园，我思索着。是鸟儿的吟唱？是春风的滋润？是嫩叶的绿，花瓣的美？抑或是泥土的芳香？不，它们都只是春天的产物罢了。

春天到底是什么？我走了许久，寻找了许久，还是没能找到她，眼前只有令人眼花缭乱的百花，仿佛在相互争艳；耳旁只萦绕着同学们的欢声笑语，其中还夹杂属于着鸟儿的音符。空气中弥漫着和谐的味道。

忽然之间，一道刺眼的光芒进入了我的视线，那么的微弱，但又那么的.独特一开始觉得那只是一片小小的垃圾，在夕阳的照耀之下，在草丛中发光。我知道，我找到春天了。

那并不是垃圾，是一朵洁白无瑕的无名小花静静地站在草丛中，周围只有绿得刺眼的草。一抹斜阳洒在她的花瓣上，洁白的花瓣被染上了一层灿金色。我走了过去，蹲下来，静静地凝视着她，我被她深深地吸引了不是因为她有多美。

我似乎看到了她还是一粒草籽的时候。她在泥土与细雨的哺育下长成了小草，但在那之前，她又经历了多少挑战。寒冬的严寒使她不得不在地下沉睡，或许，许多和她一样的草籽被低温所冻死，但她却凭借着自己坚定的信念，通过了考验，如今又开出了一朵小花。尽管她没有其他的花那么显眼，那么姹紫嫣红，那么芬芳扑鼻，但，她也是信念的结晶，生命的结晶！希望，就是春天！

我起了身，准备离去，微风拂过，她摇了摇头，好似在同我告别。在这个被夕阳笼罩的草丛之中，我，找到了春天。

春六年级作文9

度过了骄阳似火的夏，果实累累的秋，冰冻三尺的冬，春来了。

小草从土里悄悄地探出头来。伸了伸懒腰，舒活舒活筋骨，感受着春的气息。他们纷纷脱下雪白的棉袄，披上绿色的大衣，仿佛在告诉人们：“春来了，春来了。”

小河上面的冰开始慢慢融化。河面上的鸭子正在欢快地嬉水，“嘎，嘎，嘎”地叫个不停，把河面搅腾得“排山倒海”，真是“春江水暖鸭先知。”河底的小鱼有的'在吐水泡，有的在你追我赶的玩耍，还有的在跳舞，时而“扑腾”一声跃出水面，时而又“扑腾”一声潜入河底。他们这是在庆祝春的到来。

田野里，一眼望去一大片一大片满是绿色，像是一张巨大的地毯，朵朵野花宛如颗颗珍珠散落在地毯上，有名字的，没名字的。草儿因为野花显得更加翠绿，野花在草儿的反衬下显得十分艳丽。红的像火，粉的似霞，黄的赛金。花下成百上千的蜜蜂“嗡嗡”地闹着。像是在开一次隆重的音乐会。

地上的人渐渐多了，天上的风筝也多了。远处，风筝你不让我，我不让你，都努力地与天空拼搏，不断升高，不断升高；近处，风筝像是天上的使者，为天空平添了几分韵味。油菜花地里，几个儿童争先恐后地捉着蝴蝶，还没有靠近蝴蝶，蝴蝶便“嗖”的一下飞走了，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”春天，是和谐的，是美丽的。

“一年之计在于春。”如果秋天是收获，那么春天就是播种希望之种。田地里，总能看见农民伯伯劳动的影子。他们拿着铁锨和种子，一边翻土，一边播种;即使汗水弄湿了衣服，泥土弄脏了裤子，也从不抱怨，笑容依旧。就算下了雨，也要披着蓑，带着笠去干活。春，刚起头儿，有的是期盼，有的是希望。

春代表着生机勃勃，春代表着新的开始，它指引着我们不断前进！

春六年级作文10

如果你问我喜欢什么季节，我会毫不犹豫地说：”我喜欢春天。“

春天来了，春风又一次吹绿了大地 ，我们都穿上了春装，不是原来冬天的那个”胖娃娃“了。

春天到了广场里的迎春花争奇斗艳，一朵朵月季花也不势弱。

春天来了，花园里的柳树也像春姑娘的秀发油光发亮，春分一吹，她那翠绿的秀发迎风飘扬。

春天来到了，果园里也开满了缤纷的花朵，看那桃花有的绽开了笑脸，有的害羞地低着头。蜜蜂在花丛中工作着，花丛中又多了一种美妙的'音乐。

连微不足道的小草也挺直了腰杆，像工兵一样守卫着我们的花园。

草丛里忙碌的小蜜蜂也开始了一年的工作。草丛里有多了一首歌曲。就连小蚂蚁也打开了他们的大门，出门寻找着食物。

春天的足迹踏遍每一个角落，看到了生机勃勃的春天。

我爱美丽而可爱的春天。

如果你问我喜欢什么季节，我会毫不犹豫地说：”我喜欢春天。“

春天来了，春风又一次吹绿了大地 ，我们都穿上了春装，不是原来冬天的那个”胖娃娃“了。

春天到了广场里的迎春花争奇斗艳，一朵朵月季花也不势弱。

春天来了，花园里的柳树也像春姑娘的秀发油光发亮，春分一吹，她那翠绿的秀发迎风飘扬。

春天来到了，果园里也开满了缤纷的花朵，看那桃花有的绽开了笑脸，有的害羞地低着头。蜜蜂在花丛中工作着，花丛中又多了一种美妙的音乐。

连微不足道的小草也挺直了腰杆，像工兵一样守卫着我们的花园。

草丛里忙碌的小蜜蜂也开始了一年的工作。草丛里有多了一首歌曲。就连小蚂蚁也打开了他们的大门，出门寻找着食物。

春天的足迹踏遍每一个角落，看到了生机勃勃的春天。

我爱美丽而可爱的春天。

春六年级作文11

春天像星期天的早晨，春天像紫色的梦幻，春天像爱说话的眼睛。她拥抱着风，把雨丝洒向我的心灵，将我清洗得洒脱，从此不会有烦恼;春风满载我的笑声，飞向大海，飞向蓝天，飞向世界，春雨，就是女神手中的丝带，轻轻的，连绵不断。春雨，就是大海深处的珍珠，晶莹的，纷纷下坠。春雨，就是音乐家爱的音符，动听的，优美旋律。春雨，就是新希望的携带者，无私的，撒下希望。

春雨滴答地下着。落在小草上，唤醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，绿绿的。向着春雨打了个哈欠，点了头，笑了。滴在桃花的脸上，像就是温柔的小手在轻轻地抚摸着它的脸颊。粉粉的，美丽的。对着春雨微微的.笑。摇曳着身躯向世界问好。

整个世界好像一个婴儿，好像一切都就是新的，春雨把它唤醒了，睁着惺忪的双眼，把脸朝向那温暖而不刺眼的阳光，咧开嘴笑了笑。

春风像母亲的吻，温柔而又充满爱。轻轻地来了，悄悄地走了，只留下沿途一路的爱恋与芳香。

春风像孩子的身影，顽皮而又天真。踩着春的脚印，一路唱起歌来，把整个世界都唤醒了。

看那路旁飘着的白色蒲公英，顺着春风开始了它新的旅程，充满着希望与梦想。就是春风给予它勇气，就是春风带他们踏上旅途。再看那溪边的柳枝，吐着新芽，把整个小溪都染绿了，像就是要把自己对春的期盼与对春的热情都表达出来。春风吹过，温柔地把寒冷的冰给融化成柔情的水，并让它们流经大江大河，把这份温柔与爱都一起传遍大江南北。

春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下

生长了。繁花似锦的春，就是美好事物的引导者，就是上帝的馈赠，就是希望与理想的携带者。这样好的春，怎能不歌颂?

春六年级作文12

春天来！天气转暖，万物复苏，冰消雪融，充满希望。

在校园，在大街，到处充满春的气息。

校园里的腊梅花开。黄黄的、的花瓣，中间还有一点红；一阵风吹来，腊梅的香味儿便扑到我的鼻下。哇，好香！黄黄的、的花瓣，再加上那股清香，就凑成美丽的腊梅。

继续向前走，便看见白色的丁香和红色的牡丹，虽然它们都还含苞未放，但我好象已经看到丁香和牡丹随着春天的慢慢走来是，花儿就开放，风一吹，也好香。

虽说竹子是四季常绿，但我看见竹笋已经耐不住冬天的'郁闷，探出头，正和我们招手呢！

大街上，道上，到处都是春的气息。花坛里，冰消雪融，土地上面露出绿色的新芽，让人看，心理舒服极。

大街上，道上的树，虽然没有长出茂密的枝叶，没有盛开的花朵，但我看着，仍然是那么舒服，那么欢快，比冬天的死气沉沉要好的多。

清晨，我从睡梦中醒来，走出门看见一群灰喜鹊飞向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到来。

“唧唧”，我抬头看看，一群黑点从天空中飞翔。一会儿排成一字行，一会儿排成人字行。我心想：“那不是燕子吗？啊，燕子从南方飞回来看我们！”看看那些燕子，飞累，停到电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么向五线谱啊！停着的燕子成音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

“燕子，穿花衣，连年春天来这里……”啊，春天来，好美的春天！

春六年级作文13

早春三月，春姑娘迈着轻盈的脚步走来。你看，那鱼儿打破冰的封锁向春姑娘问好；你瞧，小青蛙跳出洞口欢迎春姑娘的到来；你望小燕子也从南方飞来和春姑娘玩耍。我也不扔掉队，赶紧追上春姑娘的脚步，到郑州人民公园和春姑娘来了一次亲密的约会。

一进公园，我就被门口的假山的.热闹景象迷住了！公园正门有座小假山，冬季的时候小山孤零零的，可现在春天到了，这里早已充满升级，孩子们在这里玩耍，小鸟在这里嬉戏，就连大人们冶流连忘发。假山脚下是一条小溪，溪水清澈见底，顺着溪流向上望去，一道小小的瀑布从假山顶落下，我不禁想要寻找溪水的源头。

往公园深处走，我发现了一池湖水，也许这就是门口那道小小瀑布的源头吧。湖面上的冰早已融化，湖里的小鱼也开始欢快地嬉戏起来了。湖面碧波荡漾，波光粼粼，几条游船漂荡着，不时传来一串串欢声笑语，让我不禁想起了童年时经常唱的那首歌：“小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风......"湖边的几棵桃树上，桃花开得正艳，它们争奇斗艳，竞相吐蕊。

公园中心的草坪上，小草长出了新叶，几株柳树也抽出了嫩芽。微风吹来，柳枝在空中舞动，小花摇曳着身子。柳树下成片的油菜花金灿灿的，吐露着芬芳，脸小蜜蜂也被这美景吸引来了，辛勤的劳作着。这是一幅多么令人陶醉的画面啊！

这里到处都是春姑娘来过的痕迹，真是万紫千红总是春呀！赶紧到人民公园与春姑娘约会吧！大家一起来公园里放松放松，感受公园里浓浓的春天气息，和春天来一个亲密的拥抱吧！

春六年级作文14

清晨，下起了淅淅沥沥的小雨，雨水敲打在窗户上，细小的雨滴轻轻的模糊了窗户上的玻璃。啊！雪花不见了，春天来了。

在我的脑海里，春天是一个最美的季节，因为春天带来了油菜花、水仙花、桃花、杏花……春天带来了她们美丽的笑脸。小燕子也从南方回来了，唧唧喳喳的叫着，好像在说：“我们回家了。”于是它们一斜身去找主人了。小蝴蝶飞来了，亲吻着花粉，扑棱一下翅膀飞到了那朵上……

春天像母亲的`襁褓，孕育着万物生灵的复出。春天到来，向世间万物施展魔法，让大树们长出新的嫩芽，土松软了，小草们开始睁开睡眼，伸着懒腰，一拱一拱，小草弟弟从泥土中探出头来。春天来了，原本不流动的小溪现在已经欢快地奔跑着，一边跑一边唱着悠然自在的歌。

春天来了，冬天的气息渐渐的消失了，原本冬眠的动物们现在已经开始活动起来了。被冬天冰封住的春意，现在春姑娘来解放它们。熊妈妈带着自己的小熊宝宝去觅食；小青蛙蹦跳地来到池塘边，蝌蚪开始翻身了。

春天，冰雪融化，许多被冰雪冻住的物体已经开

始活跃起来了。农民伯伯们也不闲着呀！拿起锄头、铲子、秧苗，开始锄地，有的给秧苗浇水，有的正在开始准备锄地，有的弯着身子插秧苗，农民伯伯插完秧后欣赏了一下自己的劳动成果，感觉很欣慰。

春天里，许多花竞相开放，个个争先恐后，让自己显得格外突出，希望显得自己比别人更美。

这就是我的春天，我美丽而自在的春天。在这个春天里，我们又开始度过一个美好无瑕的时光。

春六年级作文15

春，可谓是一年中最美的一个季节了。在这个春暖花开，万物复苏的好季节中，登山是一个有益身心健康的活动，在春天里不妨邀上同伴、好友，一起去登山吧。

我邀上了姐姐，约定好在第二天早上去登那座有花，有草，有鸟，有树……的山，但却是一座无名山，座落在我的家乡。

第二天早上，早早地，我和姐姐便起了床，今天天气特别好。我们一直在山路上转。雾还未散，草是湿的，花是湿的，树是湿的。从带着露水的草丛中穿过，我的裤腿被露水打湿。走着走着，头顶的鸟儿叽叽喳喳地叫着，它们在举办一场盛大的'音乐会；嫩绿的青草，迎着温柔的晨风摇摇摆摆的伸展着腰肢，草尖上闪着晶莹的露水，滚动着、闪亮着；一朵朵盛开的不知名的野花被露水滋润着，开得笑盈盈的；山路两旁的小杨树，他们一个个昂首挺胸，就像威严的战士。一路的好风景伴随着我轻松地步伐，终于登上了山顶，站在最高处，向远处眺望，满山的绿色，连绵起伏。一阵清凉的微风扑面而来，他们就像按摩师那双柔软的双手，为我们按摩，此时的我感到无比惬意。虽然这座山，没有黄山的秀美，也没有泰山的险峻，但它的清新自然，一定也会令你陶醉！该下山了，我心不甘情不愿地走下山去。下山时，一路顺风，好清凉，好舒服。鸟儿在空中歌唱着和我说再见，树爷爷摇着满身的绿叶和我说再见，花儿和草儿也和我说再见，这山中的一切都在和我说：“拜拜”。

登山结束了，可那浓浓的春的气息并没有结束，她是多么美丽的柔情少女。她将春意毫无保留的送给人们，让我们一起在这美丽中享受浓浓的春之神韵！

第四篇：2018春六年级班主任工作总结

2018年春银厂小学六年级班主任工作

总 结

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任六年级班主任今年是我工作的第五个年头了，也是作为班主任的第五年，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。

一、班集体建设

我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面存在一定的问题，虽说到上学已经有几年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、班干部培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开辟了值周干部宣传榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督自己，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经历，看到他们那自豪得表情，家长高兴老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

2018年6月

第五篇：2014春六年级班主任工作计划

2014春六年级班主任工作计划

本学期，我继续担任六班班主任工作。临近毕业，本班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

一、班级概况：

本班现有学生23人。男生10人，女生13人。班级大多学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、开展班级星级小组评比。争当优秀小队。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。

6、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操

7、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学工作。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、新学期新打算主题班会

三月：

1、组织好年级学生参加“美丽的家乡”为主题的综合实践活动。

2、办一期班级板报“我们校园”

3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”

4、三〃八妇女节对学生进行尊老教育

四月：

1、办一期班级板报。

2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。

3、组织学生开展一次社会综合实践活动。

4、班级演讲赛——“难忘母校”、5.电话家访

五月：

1、提前做好毕业考试各项工作。

2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

3、做好毕业班毕业的各项工作

4、写好学生毕业评语。

5、电话家访

六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、参加毕业考试。

3、认真填写各项表格。

4、力争圆满完成毕业班的各项工作。

5、做好期末各项总结工作。