(张兆红)优秀教师感言

第一篇：(张兆红)优秀教师感言

大家好！

我是张兆红，虽然我到明德学校工作的时间不是很长，首先要感谢学校给予了我们一个锻炼自己，提高自己的教学平台。

能够被评为明德学校的“优秀教师”，我很高兴，也非常激动。在此，十分感谢学校领导对我的关怀和栽培。也离不开年级主任和同事对我的鼓励、支持和帮助。背后还有一班活泼可爱的孩子以及通情达理的家长对我工作上的支持、理解和配合。在这艰苦的工作道路上，一直都有大家的支持和帮助，实在是太感谢你们了！

上学期，我任教的是一年级的学生。由于我一直都是从事中年级的语文教学工作，面对一班刚从幼儿园上来的孩子，真是令人头疼。但是在大家的关怀、支持和帮助下，终于挺过了难关，还在教育教学中取得了优秀的教学成果。

今天，我有三个非常深刻的感受：

第一、我们平凡，我们快乐！

第二、一分耕耘，一分收获。

第三、明确目标，挑战自己。

我相信，在学校领导的关心和支持下，我们校会涌现出更多的优秀教师。我也将确立更高的目标，去取得更新的成功，去开拓更新的天空，为学校的教育事业进一步发展做出我们应有的贡献。谢谢大家！

第二篇：沈从文和张兆和

沈从文和张兆和

“我这一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当年龄的人。”——沈从文，

有些故事说起来，其实是很悲伤的，悲伤得无法用语言来形容。

沈从文这一生，只爱上过一个女人，他经历了千辛万苦追求到了这个女人，与她结婚，并相守一辈子，然而，在他死去之后，这个女人却说，从文和我相处，这一生，究竟是幸福还是不幸？得不到回答。我不理解他，不完全理解他。这个女人在后面又说，她直到后来才逐渐开始了解他，可这个了解，也是在沈从文死去之后，女人整理沈从文的文稿才逐渐发现的。最终，她发现的，也不过是认为沈从文是一个稀有的善良的人。

这个女人的名字叫张兆和。她曾经是沈从文的学生，也是沈从文一生之中唯一的妻子。1922年，年仅二十岁的沈从文，从湖南湘西凤凰来到了当时中国的文化中心——北京，他的梦想是想当一个作家。然而，只有小学文凭的他，遭到了别人无情的耻笑，以至于当胡适先生聘请他去老师，他教的还是一些低年级的学生，这也在当时开了一个先例，由一个只读过小学的“乡下人”，去教一群高素质高文化的大学生。

沈从文初来北京的时候，他无处谋生，幸好碰上了丁玲的丈夫胡也频。他们两个人一起创办文学杂志，一起开始进行文学创作。1928年以前的沈从文，写出来的文章，还相当的稚嫩，以至于并没有留下多少可以影响后来的文学作品。然而，也就是此时，胡适先生发现了他，并对人说，沈从文是一个天才，这样的天才，需要别人的好好呵护。

沈从文被胡适先生聘请到上海当了老师。这样，沈从文就有了稳定的经济收入来源。也就是当上老师的第一节课上，他认识了他后来的结发妻子，张兆和。

张兆和出身于江南的名门世家。她的父亲，是江南有名的财主。而且张兆和虽然皮肤有点黝黑，但却生得和江南的莲花一样清秀。当时，在学校里追求张兆和的男生，可以用排队来形容。张兆和的一个女同学这样来评价沈从文，说沈从文不过是追求张兆和的男人中，癞蛤蟆第十三号。

沈从文第一次给张兆和她们上课，便给她们留下了并不好的印象。沈从文此人生性木讷，说话带着很重的湘西口音，第一次给人上课就开始怯场，以至于有十几分钟呆立在讲台上，燥红着脸，说不出话来。讲台下的学生一片哄堂大笑，开始捉弄这个文弱的书生。捉弄的人当中，就有生性活泼的张兆和。

就是这个木讷的沈从文，却不可救药地爱上了那个捉弄过他的学生——张兆和。沈从文不停地给张兆和写情书。一开始，张兆和就直接地拒绝了沈从文的求爱。可沈从文并不死心，他一直坚持给张兆和写情书，并还扬言，如果张兆和不答应，就去自杀。张兆和被沈从文逼急了，拿着一大摞情书，递到当时的校长胡适先生的办公桌上。胡适先生却笑着对张兆和说，你答应他罢，他是一个难得的天才，这样的天才需要好好的呵护。

沈从文，确实是一个怯弱的天才。他遇上了张兆和，无法该用幸福与不幸来形容。他追求张兆和的过程，是一把眼泪一把鼻涕，逼得后来张兆和也有些心软了，只好对他说，如果她的父亲答应的话，她就不反对两个人进行交往。幸运的是，张兆和的父母不知道出于什么心理，并不反对接受沈从文这个文弱的湖南湘西人做他们的女婿。

1933年，张兆和与沈从文在北京结婚。

从1931年开始，也就是沈从文与张兆和的关系开始密切的时候，沈从文逐渐创作出了他的几部奠定了他文学大师的文学作品，分别是《边城》，《湘行散记》等等。在他的好几部作品里，作品中的女主人公，无一例外地是皮肤黝黑，相貌清秀，比如《边城》中的翠翠。而这种相貌的原型，便是他的妻子张兆和。沈从文还写过一篇名叫《三三》的小说，里面叙述的是一个年轻少女的初恋。而沈从文就是一直以“三三”这样来称呼张兆和的，张兆和反 1

过来称呼沈从文作“三哥”。

沈从文与张兆和结婚后不久，他就独自一个人回到了湖南。他在回家的途中写下了著名的《湘行散记》。除了写文章之外，他不停地给张兆和写信，他在信中说，他原本计划是用一半的时间给张兆和写信，一半的时间用来写文章，可是，离开张兆和之后，他却一心地只想给张兆和写信，张兆和并没有随同沈从文南下的原因，我们无法得知。但是，后来的沈从文好几次写信催张兆和南下，都遭到了张兆和的拒绝。

到了1946年以后，张兆和和沈从文之间的感情，发生了危机。这个时候，也是沈从文出现了政治危机的时候。

沈从文曾经撰文挑起过京派与海派之争。他批判的海派之中，就包括了代表当时文化主流的左翼文化分子。而且沈从文写过的《边城》，《长河》等小说一直得不到左翼文化分子的重视，甚至引起了他们的恶言相向。郭沫若则直接撰文评价沈从文为文化反动分子。可惜，同被郭沫若批判的陈西滢在1949年新中国成立之后去了台湾，而沈从文却留在了大陆。沈从文的命运开始急转直下。

在1949年解放以前，沈从文和张兆和的政治见解，发生了明显的分歧。他与自己的妻子和儿子分居，只有到每天晚上，他才能回家去吃饭，走之前，还要带着第二天的早饭和中饭。沈从文在政治上孤立无援，在家庭上又遭到了自己结发妻子和儿子的拒绝。这种状态，对原本就很脆弱的沈从文来说，无疑是一种精神折磨。

沈从文的精神开始出现了问题。他好几次选择了自杀，幸而并未自杀成功。沈从文在精神崩溃的时候，迎来了新中国的成立。

新中国成立之后，沈从文便不再进行文学创造，改而进行文物研究。他是这样评价他的一生，他认为他这一辈子，根本就不应该写小说，写小说，对他来说，原本就是一个错误。直到1979年，沈从文的地位才开始得到改善，他被分配到研究所里，并有了自己的楼房，以及私人汽车。1988年，86岁的沈从文逝世。但这个时候的沈从文，已经不再进行文学创作了，没有发表过任何文学作品。

他的妻子张兆和在沈从文逝世之后，开始整理沈从文的文稿。她对人这样给她们两个人之间的婚姻下了个结语，“从文同我相处，这一生，究竟是幸福还是不幸？得不到回答。我不理解他，不完全理解他。后来逐渐有了些理解，但是，真正懂得他的为人，懂得他一生承受的重压，是在整理编选他遗稿的现在。过去不知道的，现在知道了；过去不明白的，现在明白了。他不是完人，却是个稀有的善良的人。”

这大概就是一段现实得悲伤让人透不过气来的爱情故事。要说中国近现代作家中哪两个人的情书最为有名，当属王小波和沈从文。

70多年过去了，还有恋爱中的文艺青年或文艺中年能够朗朗背诵：“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”

这是沈从文为后来成为自己妻子的张兆和写下的，真正动人。

沈从文从1928年开始追求学生张兆和。彼时，张18岁，大一，面目秀丽，身材窈窕，性格文静，是公认的校花，出身名门望族，姐姐妹妹都是著名的美人。沈从文是张兆和的老师，对其一见钟情。经过3年的苦苦追求——胡适还曾为沈从文牵线做媒，这已成为才子佳人的佳话——张兆和终于接受并爱上他。

 1933年夏天，他们在北京结婚。

 然而——对，凡事就怕个然而——1933年8月之后（至迟不超过1935年8月），沈从文开始和文艺少女高青子“交往”，后来有人考证说此时张兆和正值怀孕生子。

 初见面时，高青子的装束就是刻意模仿沈从文小说《第四》里的女主人公的装扮。在交往的过程中，沈从文将他和高青子的故事写成小说（高青子也根据此事写作了小说《紫》）。他向林徽音写信倾诉他之烦恼，并帮助高青子出书„„

沈从文已有家室，因此流言蜚语自然也传到张兆和的耳朵里。半个世纪后，她仍对此事耿耿于怀，但肯承认高长得美。亲友们居中调解，甚至要给高青子介绍对象（其中包括翻译家罗念生），以终了她和沈从文之间的关系。但不遂。

直到1942年，高青子才像自己的小说《紫》中描写的一样，飘然退出沈从文的生活。沈从文事后说：“因为明白这事得有个终结，就装作为了友谊的完美„„带有一点悲伤，一种出于勉强的充满痛苦的笑„„就到别一地方去了。走时的神气，和事前心情的烦乱，竟与她在某一时写的一个故事完全相同。”

最终，高青子跟一位工程师结婚。这事也许就算过去了。

1995年，曾被背叛的张兆和编完《沈从文家书》，在《后记》里说：“六十多年过去了，面对书桌上这几组文字，校阅后，我不知道是在梦中还是在翻阅别人的故事。„„有微笑，有痛楚；有恬适，有愤慨；有欢乐，也有撕心裂肺的难言之苦。从文同我相处，这一生，究竟是幸福还是不幸？得不到回答。我不理解他，不完全理解他。后来逐渐有了些理解，但是，真正懂得他的为人，懂得他一生承受的重压，是在整理编选他的遗稿的现在。过去不知道的，现在知道了，过去不明白的，现在明白了。他不是完人，却是个稀有的善良的人。”

时光的洪水冲过。张兆和的这些话既苍茫又慈悲。

终于懂得，所以慈悲

第三篇：悼念张兆前老人

悼念XXX老人

各位亲友、各位来宾：

杨柳伤怀，草木含悲！今天我们怀着万分悲痛的心情，在此沉痛悼念XXX老人。

X公于2012年12月17日因病而卒，仓促之至，严容未睹，雅教未聆，令人感伤。

和许多同龄人一样，X公出生在国家满目疮痍、百废待兴的苦难岁月，童年饱受饥饿和穷困的折磨，只接受了几年跟读班教育，便为生计所迫远走他乡。曾在雅布赖盐池背过盐，也曾到新疆煤矿挖过煤，后来因长兄服兵役，家庭劳力缺乏，才结束漂泊回家务农。在外务工期间，饥寒交迫落下了终生未愈的严重胃病。即使如此，X公在外总能任劳任怨、与人为善，深得工友们信任。回乡后作为生产队一员，父母体弱、妹妹力单，他又全力负起家庭重担，凭年轻与一腔热血在田里耕耙种收，上水库掘石筑堤，走边外打柴铲草，酷暑炎阳下挥汗如雨，朔冬风雪中披荆斩棘，用勤恳踏实和无私奉献塑造普通劳动者的模范形象。包产到户给农村带来生机与活力，X公凭勤谨务实精耕细作，解决了小家庭的温饱，还是自家责任田成了全村的榜样田。改革开放给农民带来机遇与挑战，X公为奔小康投资开荒，战风斗沙不辞艰辛，栉风沐雨不怕困难，几年下来，生活质量大幅提高，但从此他却落下了双腿疼痛行动迟缓的病根。尽管这样，X公侍奉父母细致入微，端饭送水晨夕不废；关怀子女周到备至，嘘寒问暖冬夏不忘。用勤劳节俭和热情细致谱写好儿子好父亲形象。近些年X公遗憾告别高强度劳动，在种好承包地的同时坚持摆个修鞋摊，不怕脏不怕臭，更不怕旁人鄙夷目光，用坚强与韧性塑造大写“人”的形象。2003年冬，妻子患病手术，X公炖汤熬药，旦夕服侍，寒来加热，暑来添风，扶卧搀立，殷勤周到，一切家务，尽皆包揽，里里外外，井井有条，他用耐心和细心塑造好丈夫形象。

盼子女成人，盼孙儿绕膝，此天伦乐，人生幸事。X公此生，子女已长大，可算功成；孙儿出世数月，亦算幸事。然未能听到声“爷爷”，此憾无以为补；当此正享天伦之时，天不佑人，实令人痛心哀哉。

X公，您一生正直无私，节俭自律，务实勤谨，任劳任怨，自强不息，团结邻里，帮助亲友，敬老爱幼，与人为善，是子女们的榜样，是晚辈的楷模，您的精神永远值得我们学习。X公，您安息！

第四篇：张兆蔚个人总结

姓名：张兆蔚性别：女出生日期：1990年5月

化学与化工学院化工2011-1班学生

个人小结

随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移，农民外出务工的增多已成必然，催生出了“留守儿童”和“空巢老人” 这一特殊群体。为了积极响应学校团委的号召，我们学院同学张继伟、吴辉、陈亚飞、郭蓉、王丽萍和我按照计划于2013年8月19日前往国家级贫困县——锡林郭勒盟太仆寺旗举行了为期三天的以“ '我的中国梦〃幸福内蒙古'——关注留守儿童，关爱空巢老人，爱心献公益＂为主题的暑期社会实践活动，为那里的孩子和老人奉上一片爱心，送人一份温暖，让他们感觉到了国家和社会对他们的关爱。

本次活动分为关注留受儿童和关爱空巢老人两个环节，20日早上我们一行人为老人和孩子们准备了慰问品。由于下雨，我们到村上已经快中午了，紧接着我们一一去看望了几位孤寡老人。首先，我们给他们介绍了我们这次活动的宗旨和目的：我们以“我的中国梦，幸福内蒙古”为主题，积极响应校团委的号召，从校区实际出发，做一些爱心帮扶公益活动，为孩子和老人奉献一片爱心，送上一份温暖，让他们感觉到国家和社会对他们的关爱。其次，我们了解了老人们的身体状况和生活中遇到的困难，并且送上了我们带来的米，面和一些营养品，老人们对国家和学校对他们的关心和帮助表示衷心的感谢。这些老人都已上了年纪，行动有所不便，生活的很辛苦。家里的孩子们都已各自成家有了自己的小孩，为了生计他们都去外面打工了，家里只剩下老人。尽管孩子们给老人准备了足够的食材，但是挑水，捡柴，做饭，洗衣服和生活中遇到的困难都必须老人们自己解决。老人们的生活环境并不好，天气好的时候老人还可以在院子里晒晒太阳，但是如果遇到下雨下雪天或者老人身体不舒服的时候，因为外面的路不好走，他们只能在床上躺着，什么也做不了，没有人陪他们说话，有时候甚至连饭都吃不上。听着老人们生活的不易，我们感触很深，尽管他们生活的很艰辛，但是他们从来没有放弃过对生活的希望。最后，我们认真倾听了老人们对生活的感慨和对生命的认识，还给我们讲了一些他们的生活经历。我们陪着他们聊天，他们说，现在国家的政策好了，对他们这个群体的关注有所提过，现在的生活也比以前好

了很多。我们能够去看望他们，听他们诉说，陪他们聊天，给他们的乏味的生活带去了一点色彩，他们非常高兴。老人们的真诚带给我们更多的是感动，从他们身上我们学到的是积极乐观的生活态度，不管生活如何艰辛，我们都应该接受并且怀着感恩的心积极面对我们的生活。

21日我们一行人去看望了留守儿童，他们都只有五六岁，都到了上学的年龄，但是村上几乎只有老人和孩子们，条件有限，没有供孩子们学习的地方和资源。当他们知道我们是专门来看望他们时，他们非常开心，但是，他们并不怎么说话，总是躲在爷爷奶奶的身后看着我们。首先，通过他们的爷爷奶奶，我们了解了孩子们平时的生活学习情况，以及在成长中遇到的问题。我们了解到，孩子的父母常年外出打工，没有条件把孩子带在身边扶养教育，也很少回来看他们，他们只能在爷爷奶奶身边过着“无忧无虑”的生活，没有父母的关爱，也没有和其他同龄小伙伴们的童年乐趣，更没有系统的学习教育。很多时候他们都是帮着爷爷奶奶放羊，放牛，没有本该属于他们这个年龄的童年乐趣。对于留守儿童如何解决他们在成长生活中所留下的心理问题和教育问题，让他们健康快乐的长大是我们最为关注的问题。其次，我们把带来的学习用品和书包送给孩子们。当孩子们拿到属于自己的书包和图书时，他们很开心，也很激动，跟我们才变得不那么疏远。在拿到书之后，大家坐在一起听我们讲一些书上的内容，他们听的很认真，慢慢的也变得活跃起来，开始问一些他们不懂的问题和一些好奇的事情。我们都一一回答了他们的问题，认真讲解了他们好奇的事情，满足了他们的好奇心。然后，我们对孩子们进行了心理疏导，希望他们在没有父母在身边的情况下也能尽可能的健康成长，能够开朗，乐观的面对以后的生活学习，能够体会父母的艰辛，怀着一颗感恩的心去孝敬父母和爷爷奶奶。除此之外，我们还对留守儿童进行了安全教育以及保护环境，勤俭节约等道德方面的教育，让他们提高自我保护意识和环保意识。最后，我们给孩子们讲了一些我们的学习成长经历和学习的乐趣，还和孩子们一起交流各自的理想。有人想当警察，抓坏人；有人想当老师，学成之后回来教孩子们知识；还有人想成为一位科学家……孩子们的理想或朴实或伟大，最主要的是孩子很都有自己神圣的理想，也都有追求理想的决心。

参加了学院组织的这次以“我的中国梦，幸福内蒙古，关爱空巢老人，关注留守儿童”为主题的的大学生“三下乡”活动，使我对于生活和学习有了更多体

会和新的认识。与真诚而苍老的老人们的交流使我懂得了生活的不易和艰辛，看着他们恶劣的生活环境，才知道我们如今生活是多么的优越，在以后的生活学习中，我们也要时刻提醒自己珍惜现在的生活。同时，看着他们孤独辛苦的生活，又有太多的心酸和不忍，因为父母为我们付出了太多，而我们有责任和义务让他们安享晚年，而不是让他们独自生活，数着日子过日子，每天只有日出日落，那种精神上的孤独感是对他们最大的伤害。作为儿女，我们要设身处地的为老人着想，尽可能的提高他们晚年的生活质量，让他们感受到家的温暖，儿女的孝顺。这次“三下乡”活动，老人们的生活让我有了很多对生活的体会，同时，孩子们天真的笑容和对外界事物的好奇也引人深思。从小没有父母的关爱照顾，只有和爷爷奶奶，姥姥姥爷的相依为命，让他们的童年少了太多的乐趣。比起和父母一起生活的同龄人，尽管他们更能体会生活的不容易，但是他们的幸福指数低了太多，他们的童年少了非常关键的一块。日常生活中父母对孩子的人生观，价值观都有很大的影响，而他们却没有父母陪在身边，生活的无奈让他们从小自力自强，而我们能做的就只有给他们希望，让他们理解父母的不容易和无奈，鼓励他们珍惜学习机会努力学习，实现自己的理想，为社会贡献自己的力量。

第五篇：优秀教师张莉

优秀教师――张莉个人主要事迹介绍

敬安小心小学语文教师张莉，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在23年的从教生涯小，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作小取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作小去。

自1990年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程小，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐小接受教育，从而自觉地投入到学习小去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类竞赛，并两次获得沛县小学生语文能力竞赛指导二、三等奖，沛县小小学生语文口语竞赛指导一等奖。

二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任语文教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。

张莉老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校语文学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《语文课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初小生语文自主学习能力的培养摭谈》获2007年沛县小学语文优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。

作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为张老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为敬安镇、沛县先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在小考中成绩优异，其小一名学生获沛县小考状元；2006年担任班主任的毕业班，其小一名学生参加福州一小在沛县招收高小生的考试小，综合分数名列第一。

三、克服困难、忠于职守

多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员语文教研组组长和语文教学任务，工作量很大，但张老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2006～2007学，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设小去，到下面传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。

四、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作小能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师小间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，张老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

2002年至今，连续两届被选为学校工会委员。附： 个人近年获奖情况 1、1993年~2006年先后7次被敬安镇水南办事处评为先进教师； 2、2000年获敬安镇教育局“优质课奖”； 3、2002年被敬安镇教育局和教育工会评为女教工先进工作者； 4、2002年被评为敬安镇小学骨干教师； 5、2003年被评为沛县优秀班主任； 6、2003年被敬安镇教育局评为优秀教师； 7、2005年被评为敬安镇基础教育课程改革先进工作者。8、2007年被评为沛县巾帼标兵