上了初二,我多了一份压力

第一篇：上了初二,我多了一份压力

上了初二，我多了一份压力

刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢！但是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了！

上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了！如果是初一，每天很多时间耍。

上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，而且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。

中午，每天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，下午下课时来赶。在初一时每个中午，都可以睡上好觉。

下午，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，现在如果碰到一节玩耍的体育课，都只有拿来做作业。现在，只有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都可以耍。

晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，而且要用被子盖住，如果被老师发现了就要被骂，即使是在做作业！晚上时间挤出来了，但是正常的休息时间就达不到了，每天就只有睡5-7小时。

周末，本想放松一点，补一下瞌睡，但是现在不行了，现在只有补课、做作业，而且作业量是初一时的几倍呢！作业可是堆如山！

上了初二以后，每天耍的时间都减少了很多！每天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难！我只有化压力为动力，向前冲！

上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。重庆北碚区重庆市北碚区复兴镇初级中学校初三:黄讯

第二篇：作文：上初二,我多了一份压力范文

上初二，我多了一份压力

又是周末的下午。

楼下突然传来一阵喧闹声，终于分开了我那就要合上的眼皮，伸个懒腰，窗外明媚的阳光慵懒地照在脸上。似乎要把人融化。低头一看，还有大半张试卷空着，铅字仿佛变成一排排蚂蚁在爬动，看得让人眩晕。“今天是个好天气呢。”我撇撇嘴。天气再好也不属于我罢。

初二的晴雨表上只有一个天气——学习。我被日子压住了。

每天都有那么多的课文、公式、定理抑或是一些极其损耗脑细胞的难题恭候，作业是大餐，试卷是甜点。想和同学一起去打一下午球，可是总是有一些笔记要去消化；想蒙上被子好好睡一个懒觉。可即使是周末，也有永远做不完的数学题。

索性不做了吧。

上一秒这么想着，下一秒就担心起数学考试来。记得第一次单元测验，头天下午老师笑着说小练习一下。小练习？我心想真好不用挑灯夜战了，晚上写完作业踏踏实实睡了个好觉。结果第二天试卷发到手上的时候，我想被十万伏高压电过了一样定在座位上，都不知道自己是怎么拿笔开始答题的。小练习？说的比唱的还好听！我看着计算题的一个个根号和恐怖的数字，仿佛撒旦正咧开嘴对我冷笑。我像沙漠里的商队期待绿洲一样期待一个零次方出现。可是毫无疑问地，我没有看见一个非根式的指数低于2。然后，不用想也知道，我华丽丽地错了两道计算题。阴沟里翻船，同学笑我。也许是题目做的太少吧，我想着，盘算着买套什么样的习题。

后来，便买了套卷子，定了个每星期一章的目标，不出所料，“新修茅厕三天香”，也就坚持了三个星期。有一次我有幸看到某位同学的练习卷，厚厚三套，掂在手上就能感觉到题目的分量，我顿时无地自容了。原来大家都加足马力踩紧油门了啊，于是就策马加鞭，昏天黑地做试卷，结果是第二次考试错得更加离谱，分数低得让我眼前一黑想拿豆腐撞墙。

不是夸张。

上星期六父亲出差回来，神神秘秘地对我说有好东西给我，我以为是心仪已久的历史读物，跳过去一把抢过袋子。我满心欢喜地拿出里面的东西，脸上的笑容就立刻凝固了。六本课外英语读本，外加一套数学试卷。我想我终于体会到了何谓郁闷，现实和想象的落差让我摔得找不着北，紧接着父亲的“政治课”又来了：“数学家苏步青说了，学数学没有万题不能过关„„”我没有听清他接下来说了什么，反正我做了一个无比正确的预言：那六本英语读本，肯定会被数学试卷的“万丈光芒”所掩埋。到现在，那六本英语书依然崭新，而那套数学卷子被分解到了试卷袋里，留下了我鸡爪爬一样潦草的字迹。

期中考试前的几个晚上，天天熬到半夜。复习吗？我打赌十点以后的内容全部在睡觉醒来的第二天早上忘得一字不落。姨妈说我压力太大，我不置可否。然后就稀里糊涂地考，幸而考试比较简单，又没犯低级错误（那套试卷的功劳），加上政史要背的不多，稀里哗啦考下了居然还进步了一名。考的不错，可我心里是没什么底气的。一个月后的生物地理结业考，那是我的末日。

又是一阵喧闹声。思绪被拉到题海中来。

每天重复着“家——学校”两点一线的生活，是的，我被日子压住了。然后就想到一个古希腊故事：触犯众神的西西弗斯受到惩罚，每天都要将一块巨石推上山顶，然而大石上到山顶又滚落下去，前功尽弃，第一天亦然。日复一日，年复一年，诸神认为再也没有比这种无效无益的劳动更为严厉的惩罚了。我不就是西西弗斯吗？或者说，应试教育高墙下的学生不就是西西弗斯吗？重压之下，有些人拿起铁锤想砸碎这一切，结果砸了自己的脚。

初二，是一场没有硝烟的战争。压力之下，要么被压垮，要么„„

还是被压垮。

叹了口气，我翻开手边那本作文选，看向第四行，然后看到了一段也许会改变我的文字——

人生是一条开口向上的抛物线，坐落在压力和拼搏组成的第一象限。重压之下，也许会滑落谷底，但终会因为拼搏的横向延伸而朝向正方向。我释然了，压力会增加，我们所能做的，只有放宽心态——增大受力面积，压强也便小了。

抬头望向窗外，今天是个晴天，没错。阳光，不只属于那些嬉闹的孩子，也属于我。

第三篇：上初二,我多了一分-- Microsoft Word 文档

上初二，我多了一分宽容

海纳百川，有容乃大。我们最序号的，正是这一颗宽容他人的心。

我是一个天生活泼的男孩，每到一处定广交朋友。因此，我每天都在众多的朋友的陪伴下快乐地学习、玩耍、但是，爷爷奶奶对我的百般宠爱，是我拥有了一个“好脾气”——动不动就对别人发脾气，甚至恶言相对。这也使我身边的一些朋友疏远了我。

初一的一节体育课，我把我的白色外套放在球场的旁边就和同学们一起打篮球。正当比赛激烈的时候，意外发生了：小明被人推出球场，他的脚不偏不歪，刚好踩在我的外套上面，一个不怀好意的脚印宣布了它的“登陆”。我一看就发怒了：“小明，你看你都干了什么好事！”小明不住地道歉：“对不起，我不是故意的„„”“‘对不起’值得了多少钱？你是眼瞎了还是脑子傻掉了？”正在火上的我更是开始骂人，小明此时也喷发了，旁边的同学马上过来拉开我们，防止了一次打架事件的发生。

晚上自修，得知此事的“老班”专门为我作了一次心理辅导。他给我讲了一个故事：从前有一个孩子，他和我一样，总是动不动就发脾气，他爸爸为了教育、开导他，就让他发一次脾气就在木桩上钉上一颗钉子，原谅了别人就拔掉一颗。最后他终于明白到乱发脾气的危害，并改了过来。

老师对我说：“宽容的心，对别人，对自己都是最温暖的„„小卫啊，你是我看重的学生之一，我希望你多一份对别人的宽容，好吗？”我重重地点了点头。此后，我几乎都没乱发过怒。

但霉运似乎已经恋上了我。初二新学期开始后，又是一节体育课，还是在打篮球，我防守别人时，眼镜被小方给拉掉了，掉在地上，镜腿也被摔断了。那沉默了许久的火山即将爆发时，我想起了那个男孩的感受：每次对别人发脾气，就像箭一样，刺进身体后可以拔出，但伤口永远都在。“老班”那句话再次萦绕在我耳边：少一分愤怒，多一份宽容，就不会伤害别人，才能拥有更多朋友。这几秒，我想到了很多„„

我捡起受伤的眼镜，微笑着说：“小方，没事。不就是一条镜腿吗？再说你也不是故意的„„”

是啊，宽容他人，对别人说是一份保护，对自己来说更是一份责任！

初二了，我多了一分自信

上初二了，已是一个成熟的青少年了。我的本能让我知道自己已经长大了。

开始憧憬于抱着一本书，自信的昂头来回于教室与宿舍之间。而在初一如此自卑的我怎能自信起来呢？

上初二，我不知不觉中多了一分自信，比起那时的我来有一番不同。

身材矮小的我常常成为同学中的笑柄，但是我不甘心呀！凭什么身材矮小就得被欺负？这一年里来，我顶着这一招牌，无心学习。虽说放暑假时我坚持每天跑步，但成效不大。

上初二了，新的学期，新的学年，不能缺少一个新的我。听说我的偶像要“脱胎反骨”了，作为他的粉丝，我也必须“脱胎反骨”了。我开始不去在乎我的身高，当他们取笑我时，我便以那洪亮的声音，自信地说：“浓缩就是精华！”我努力地学习，努力地奋发向上。每一次体育训练我都努力坚持。当我遇到困难时，便唱起《下一个我》这首歌，以顽强拼搏的斗争精神战胜困难。此时的我，多了一分自信。这不仅仅只是我的功劳，也是偶像的功劳。当某一天有机会亲眼见到自己的偶像时，我可以很自信地说：“我的自信心源于你！”

上初二，我多了一分自信。我将会以自信的心态去面对一切困难，不仅是学习上的困难，也是生活中的困难。我相信，只要我有自信，只要我相信自己一定能行，只要我相信天无绝

人之路，我就能成功。上帝只拥有你的一半，你的另一半在你的手中，只要你争取，你的另一半就会越强大，会超越上帝手中的那一半。我只要再多一分自信，再多一分自信，我就会自信心满满，用以面对一切挫折、失败。

十六岁，我多了一分勇气

小时侯，我总是躲在大人的身后，拉着他们的衣角。生怯怯地望着这个陌生又看似五彩缤纷的世界。但是我又有些害怕，害怕与这个世界打交道。„„进了初中，妈妈铁了心要我学会独立;老师创造机会，要我培养能力;同学们信任我，给我信心。今天我站在人生的舞台上，我的舞台我是主角。蓦然回首，发现：十六岁，我多了一分勇气!

我学会了有勇气融入集体。同学们发言最积极的课便是班会课。因为大家可以自由表现自己的特长。报名单在黑板右下角，就离我的座位不远，但我还是不敢在上面留下我的名字。我怀着欲试又不敢的心情回到家中，妈妈一眼就看出了我的心事。听了我的叙述妈妈就笑了，轻轻拍着我的头说：“你呀，忘了自己的特长啦?电子琴九级了!”第二天，报名单上就出现了我的名字。怀着紧张而激动的心情，终于到了班会课。我的节目被排到最后。开始，我的心里很紧张，想呀，时间过得慢点呀。随着同学们的精彩表演，看着老师们 的开怀大笑，我却有了一种急于上台表演的冲动。终于，同学们被我优美的琴声陶醉了，等我弹完了最后一首《春江花月夜》，他们报以雷鸣般的掌声，把我们这次的班会推向高潮。

我学会了有勇气毛遂自荐。上次的成功给我带来了更大的勇气。我开始参加班级活动以及自主管理。当老师正为黑板报犯愁时，我主动向老师提出美术也我的特长之一。老师也高兴极了，还跟我讨论班上谁的字写得好，谁的责任心强，引导我去“招兵买马”。一学期下来，我们也学到了很多知识。

我学会了有勇气 自己的生活。爸妈先前给了我一张时间表，我用不着看。一猜，肯定是除了了吃饭和睡觉其他时间学习。于是我提出了自己支配时间的理由。还给了一张自己安排的时间表，劳逸结合：有大目标和小目标，具体的学习时间和课余时间。爸妈看了很满意地在监督处签上了大名。从此以后，我的学习效率提高了，也有时间与同学逛街和上网的机会。

我学会了有勇气向陌生人提出建议。一次我坐快客去温州。那天天特别闷，快客上的人又特多。我找到一各个位置，我的旁边是一位漂亮的小姐。实在是很闷，似乎全车的人都受不了了。一个小孩突然哇哇地哭了起来，快客里的人就立刻骚动起来。我旁边的那位小姐似乎也不耐烦了，拉过包了在那儿掏。结果掏出的是一包烟，吸了起来。“火上浇油”，这快客似乎要爆了。良久，快客里的烟雾四处，有几个人在咳嗽，却没人出声。经过一翻心理斗争，我鼓起勇气碰了碰她，说：“很闷。请别吸了行吗?”她一怔，点点头，灭了烟。很多人停止咳嗽，似乎这车里的空气好了许多„„

我的行囊变得沉甸起来，十六岁，我多了一分勇气!

我多了一分理想

上初二，我多了一分理想哦！我现在已经是初中二年级的学生了，不知不觉中渐渐长大了，我的思想有更加复杂了。我现在对这个世界有了新的认识、新的理想、更沉重的责任感。

当我刚迈上初一的步伐时，我就感觉到世界格外的美好，但我那时也略有迷茫：学习到底是为了什么呢？我们为什么要学习呢？学习有什么用呢？这几个问题一直凝聚在我心中，仿佛是个未解之谜......当我步入初中二年级的时候，我瞬间提高了对学习的浓厚兴趣，这还得源于一个故事而起呢！那是在我刚步入初二的阶段前后，我的哥哥给我讲了一个这样的故事......想知道故

事是什么吗？别急，听我慢慢道来。“这世界上还存在着另一种生物体，与人类不同，这种生物比人类的智商高几百倍，再加上人类的科技水平远不能与外来物种的想作比较，也正是由于他们的存在，才引起了人么对他们的高度重视，把他们的飞船称之为“飞碟（UFO）”，把这种生物体称之为“外星人”，人类的制作的飞机最快的飞行时速可达几百千米，据说外星飞船的飞行时速可达几千千米，这是多么惊人的数字呀！可想而知，外星生物的存在是多么奇妙呀。你们一定会觉得这是假象吧？那你们就错了，这的确是事实，确实存在这种生物体，确实有人见到过，但不曾接触过，还有待人类继续探索......听完哥哥这一席话，我感觉这个世界真的很奇妙，我半信半疑的问：“那这外星人会说话吗？”“当然会了，只不过和我们不是同一种语言，每个生物体都有各自的语言。例如人还有汉语和外语之分一样。”“那怎样才能探索他们呢？”“那当然是当科学家咯！”我懂了，想要成为科学家，就得好好读书，学习关系到一个人的前途问题。啊，学习是多么有用呀，怪不得人人都拼命得去学习，我决心也要好好学习，为探索宇宙之奇妙而努力学习，蓬勃发展，争取做一个小科学家，为人类的发展开辟新的道路......上初二，我多了一份成熟

时间总是不动声色地悄然而逝，我来不及发现原来我已经上了初二。

已经习惯了日益紧张的学习生活，还是依旧稚嫩，我不知道。也许，我也在不动声色中悄然长大了，有了自己的思想。

昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前，以各种方式展示着我的过去。初一的我，刚刚踏入中学的大门，心中自然是无比的好奇和紧张。但是很快我认识了许多志趣相投的朋友。还未消逝的任性总会制造许多麻烦，经常吊儿郎当，却从不担心，下课就抓紧时间打闹，总拿时间不等人当作幌子，周末里要么骑车去兜风，要么和同学去踏青野炊。俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。

时光匆匆、匆匆的走，我上了二楼，成了初二学生。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。从早到晚，我有做不完的作业，总是期待着星期天的到来，能够舒舒服服地睡上一大觉，等到太阳爬进床头才起来。但是想到我还有大堆的作业没有完成，我赶紧起来，投入到学习之中去。

我知道，上了初二之后，努力抓紧学习是一定要的，我时刻提醒着自己，青春年华不可虚度，“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金”的告诫时时刻刻在我脑海出现。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。如今的初二生活就要结束了，初三更需要一个冷静、一个全新的我去迎接。

初二这一年，即将成为我的过去，回想这一年的生活，我学会了很多，与同学的相帮相助，与父母的沟通联系，让我更加体会到了长大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再贪玩，不再疯狂，不再任性。这一份成熟，带给我很多力量，这一份成熟，胜过所有

八年级，我多了一分成熟

寂寞人生，谁来倾听你心中的清音？放眼未来，谁来领略你眼中的精彩？——题记“滴答，滴答”…古老的摆钟走过了时间的变迁，沉厚的记忆将你我沉浸在了书香之中，回望过去，坚实的脚印是否属于你？

走在林间小路上，体验那“举头望明月，低头思故乡”的佳句，一般悲伤的心情涌上心头，有多少个日夜没能与父母沟通，那是一种怎么样的情怀，或许使我不能释怀。抬头仰望，生命中或许多了一点什么。

八年级，我多了一分成熟。

或许在七年级时，我还在为想家而哭泣：还在为“父母”这样的字眼而悲伤，而现在不会了，多少个夜晚那种思绪，已经被忙碌的生活所取代，被繁重的作业而取代了，因为我已不再是个孩子，因为我身上的责任更加增大了……

或许在七年级时，我还在为作业多而烦恼，为考试不满意而忧伤，或许上了八年级之后，这些就不再存在了，失败的挫折或许已经不能够阻止我们坚强的毅力，失败的泪水或许已经变成了成功的动力了吧，因为我们面临的是中考，而在我们身上，体现出的，更像是一种成熟。

稚气或许已经荡然无存了吧！

或许七年级，我们还在为那老师的一二句批评而生气，但现在你或许已经发现，那是一种多么幼稚的行为，你已经懂得我们的父母的不容易，老师的良苦用心，或许这就是一种成熟的表现……

八年级，我多了一份成熟，少了一份稚气，在时间的变迁下，四季的轮回中，我们逐渐长大，逐渐成熟，或许这都是经验总结出的吧！

不经过风暴的旋舞，哪来的沙漠的美丽的壮阔，不经过那翻滚的江水，哪来的小溪平静清澈，不经过那一次次的稚气的蜕变，哪来的成熟…

八年级，我多了一分成熟，多了一分责任……

十六岁，我多了一分责任

十六岁，意味着我多了一分成熟，少了一分幼稚；十六岁，意味着我多了一分思索，少了一分盲从；十六岁，意味着我多了一分宽容，少了一分偏激；还多了一分责任……家务。责任

我已不再为多做一些家务而抱怨。过去我总认为家务这些事情都应该由我妈全权负责，我觉得不应该替妈妈分担。那时的我，真的幼稚了，而妈妈的病一天比一天严重，直到现在，我才知道，这个家是我们一家三口的，应该由我们仨共同管理，就这样，只要我一有空，就帮妈妈分担一些家务，让妈妈多休息一些时间，这对病情有很大的帮助……晚餐。责任

自从妈妈上次旧病复发后，家中的晚餐就都由我的父亲包揽下来，每天我只要做一些家务，其它都不要做，真舒服。可好景不长，我开学没几天，父亲身上就又添了一些新伤，这样以来，每天放学回家，都得等个把小时，才有晚餐吃，有时还要叫我帮忙，我就当没听见，就这样，每天我都害怕回家。可有一天，我忽然明天，我都已经十六岁了，肩上应该扛起点责任来。于是，每天我都尽快赶回家，帮父亲做晚餐。我心想：能帮一点是一点……中考。责任

十六岁，是人生的一个转折点，如今，我的转折点到了。全家人都把希望寄托在我身上，父亲经常跟我说，我们刘家就靠你了，你哥你姐都没考上好学校，现在就看你了。我很多次都在想，干嘛看我啊，我哥的儿子不能看啊，他也是我们刘家人啊。可最近几天我心想：是啊，是得看我，假若我靠上好学校了，既给我们刘家增光，也给我父母脸上添彩，他们也没白把希望寄托在我身上……于是，我下定决心要考上好学校。

责任，意味着我们从贫穷走向富有；责任，意味着我们从黑暗走向光明；责任，意味着我们憧憬的理想即将实现！

第四篇：【初二作文】爱上了唐诗宋词

【初二作文】爱上了唐诗宋词

闲暇时，手捧一卷诗书，漫步在林间小路上，仍凭夕阳在地上留下斑驳的余晖。读到伤情处，高城断望，灯火已黄昏......爱是什么？是得成比目何辟死，愿作鸳鸯不羡仙的勇气？还是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴是的缠绵？亦或是相见时难别亦难，东风无力百花残般的煎熬？在唐诗宋词的海洋中徜游，我读懂了什么是爱，也爱上了让我魂牵梦萦的诗词。

陈后主李煜在思念虞美人时，写下了问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的感叹；北宋词人素观也悟出了两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮的真谛；金林玉露一相逢，便胜却人间无数这对牛郎织女坚贞诚挚的歌颂即写出了爱情的高尚纯洁。这些便是爱情。

长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。这是李白在万物飘零的秋日写出的悲秋之作，体现了他对友人的怀念；同上柳梢头，人约黄昏头。不见去年人，泪湿春衬袖。物是人非，旧情难续的伤感，便是欧阳修在圆月之时怀念故人的最好写照；念去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。纵有千种风情，更与何人说。我想婉约派诗人柳永的所作之意亦是惜别友人吧！这些便是友情。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。唐代诗人高适对家乡借景感伤；故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。想必也是对故乡亲人的思念和时光易逝的感叹。这些都是浓浓的乡情啊！

在不知不觉中，在唐诗宋词的陪伴下我已数过了数十载。细数流逝的日日夜夜，我与骚人文人墨客们同呼吸，共命运。

第五篇：我上了6年级

我上了6年级

我上六年级了，我上六年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。

告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。六年级，这是一个特殊的年段。

不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字；不能再在被窝里打着手电筒看《哈利？波特》；不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿；不能再在假日和同学一起去采野花；捕小鱼；不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把；不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天；不能再在被窝里偷懒睡觉；不能再听着歌，做着数学作业……

我需要在题海中冲刺！六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。

听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。六年级，象征着即将毕业，离开母校。成长的滋味是十分美好的，六年级的节奏是紧奏的，快而热烈，象征着我们正在人生第一阶段的边缘。但我以现，六年级的节奏竟如此美妙。

一句句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。

六年级:mr李