第一篇：中班年段5分钟安全教育内容
2011——2012学年第一学期中班年段每日五分钟安全教育计划
第一周星期一牵着爸爸妈妈的手入园进班级，要向老师、保育员问早，亲自交到老师手中，爸爸妈妈才能离开星期二 进班级后和老师、小朋友在一起，不能随意离开班级。
星期三 小朋友不能带危险的东西来幼儿园，如：药品、小刀、小珠子等。
星期四 户外活动时要在老师视线范围内进行活动，不能擅自离开，以免发生危险。
星期五 游戏时不做危险动作，如：把器械拿去打人、套人等。
第二周 星期一 游戏中跑步的时候眼睛向前看，避免和别人碰撞。
星期二 游戏时危险的地方不能玩，如：楼梯上，沙池里等。
星期三 在玩沙的时候不能把沙子挑起来，以免弄到眼睛里。
星期四 荡秋千时不能荡的太高，以免摔到地下。
星期五 在玩积塑的时候不能边玩边打闹，玩具丢到地上要及时的捡起来，否则别人踩到会发生危险。第三周 星期一 盥洗室很湿，不能跑着进去小便。
星期二 通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑。
星期三 不能在马路上玩游戏、玩具等，以免发生交通事故。
星期四 离园后要牵着大人的手，不能自己乱跑。
星期五 不能在高压电箱旁玩耍很危险，容易触电。
第四周 星期一 看起来浅浅的池水，可能很深，不要俯下身子去玩水。
星期二 在没有护栏的池塘边玩耍，一定不能踩在池塘边上。
星期三 游泳的时候要经过大人同意才能下水，要在大人的视线范围之内。
星期四 在水里游泳的时间不能太久，以免发生意外。
星期五 在家里浴缸里洗澡的时候，不要在水里玩玩具，以免发生危险。
第五周 星期一 知道要吃新鲜的食物如：喝牛奶前要看看或者问清楚生产日期。
星期二 不小心烫伤了，用水冲伤口。
星期三 万一走失了，仍然站在原处等妈妈，或者请商场的工作人员用广播通知妈妈。
星期四 住平房的我们遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。
星期五 饭菜太烫了要知道吹吹再吃，不然会烫到嘴巴。
第六周 星期一 震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。
星期二 住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，更不能跳楼。
第七周 星期一 知道鞋带松开了，要立即请老师帮忙。
星期二 不能吃路边小摊贩的食物。
星期三 看见小朋友摔倒了，要把他扶起来或告诉老师。
星期四 知道在幼儿园上厕所要注意安全，不推也不挤。
星期五 不小心把手划破了要马上告诉大人，并让大人进行伤口处理。
第八周 星期一 不能吃陌生人给的东西。
星期二 了解火的基本知识和安全防火常识，认识幼儿园的安全通道标记，遇急择道而行。
星期三 如果食物中毒了，要长大拨打急救电话120.星期四 在吃鱼的时候要小心鱼刺。
星期五 不能跟陌生人走。
第九周 星期一 在活动中，发现鞋带松了，要及时系牢固可避免跌倒摔伤，星期二 离园时要马上离开不要在幼儿园里玩。
星期三 吃水果时要把水果洗干净或削皮因为有可能有农药。
星期四 装开水时小朋友要学会互相礼让要排队。
星期五 天气热不能到江河里游泳。
第十周 星期一 要是打雷，不可靠窗。不能再树底下，不能再高压箱旁，要走到空旷的地方。不能用手机以及电器类的东西。
星期二 玩滑滑梯的时候要排队一个跟着一个。
星期三 过马路的时候要走斑马线牵着大人的手。
星期四 最近H1N1流感较多，小朋友要勤洗手，做好个人卫生。
星期五 着火了，要躲在有水的地方，逃跑的时候要用毛巾捂着鼻子。
第十一周 星期一 晚上回家的时候要牵着大人的手不能乱跑。
星期二 坐车的时候不能将头手伸出窗外，要系好安全带。
星期三 外出乘车时，不要把头、手伸出窗外，不要在行车时吃棒棒糖和乱跑，星期四 在家不能乱碰插座小心用电。
星期五 打雷时不能站在树下，电线杆。
第十二周 星期一 坐在自行车后不能把脚伸到轮子里面去。
星期二 放在冰箱里的东西要吃时，先请大人看看有没有变质了，要是吃了变质的东西会中毒。星期三 家里要是没人，有人按门铃不能开，要问清楚是谁。
星期四 不能自己乱吃药。
星期五 不能玩剪刀及锋利的物品。
第十三周 星期一 在玩游戏时，不能推挤，抢玩具。
星期二 在家里不爬窗户，不爬阳台，要不会摔伤的。
星期三 过马路时要走斑马线不能乱跑
星期四 不能攀爬护栏，避免来往的车辆，发生的事故。
星期五 在路上走要走人行道。
第十四周 星期一 在坐车时不与同伴打闹。
星期二 在坐公共汽车时，知道前门上车，后门下车。
星期三 在坐车的时候要抓好扶手，避免急刹车后摔倒。
星期四 不能在马路上踢球，要到安全没有车辆的地方玩耍。
星期五 没有斑马线时要走安全通道天桥。
第十五周 星期一 注意拐弯处的危险，有没有车辆。
星期二 知道发生什么事故时打相应求救电话。
星期三 在行走时要看交通标志。
星期四 不要在凉台上乱跑。
星期五 游戏活动中不能相互打闹。
第十六周 星期一 上厕所时不能开玩笑不然会滑倒。
星期二 看到有人触电了不能去碰他、学习如何进行正确的处理。
星期三 小朋友不能玩火。
星期四 在家不能到厨房玩刀。
星期五 要在教师的引导下进行户外器械的游玩，不能自己跑去。
第十七周 星期一 在教室里不能乱跑。
星期二 在家不能玩煤气。
星期三 在户外结束后要主动向大人要求换衣服。
星期四 外出游玩要紧跟着大人。
星期五 不能将小豆豆及小东西放到耳朵、鼻子、眼睛里。
第十八周 星期一 不能站在楼梯上往下跳。
星期二 睡觉的时候嘴巴里不能吃东西
星期三 不能带锋利的东西上幼儿园
星期四 知道电熨斗在通电时，不能碰到手，以免烫伤。
星期五 在幼儿园里不能乱跑要跟着老师
第十九周第二十周来接。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 在家的时候不能吃过多的冷饮 在学校时洗手要用毛巾擦干以免地上有水，滑倒。中午睡觉的时候保持安静，不能在床上打闹。在外球的时候要用拍的不能用球去砸别人的头。在幼儿园如果有任何不舒服的地方要及时告诉老师、阿姨。吃饭的时候应拿自己面前的不能去争抢，一会弄倒了烫伤。放学接园时爸爸妈妈没来接时，不能离开教室，不在班级随意跑动，要安静地在座位上游戏，等待爸爸妈妈在吃饭的时候不挑食。在离园时要牵着爸爸妈妈的手，不随意离开自己的爸爸妈妈，在爸爸妈妈视线范围内活动。吃饭的时候应拿自己面前的不能去争抢，一会弄倒了烫伤。
第二篇：大班年段上下学期5分钟安全教育内容
2011——2012学年第一学期大班年段每日五分钟安全教育计划
第一周
星期一
运动前穿着适合运动的着装。如：鞋带系好没有，衣服是否穿得过厚过紧，钮扣是否扣 等。
星期二
运动前要做热身运动。
星期三 运动时要遵守规则，不做危险动作。不要随意的推攘同伴、摔倒时手先撑地、不要乱扔投掷物、跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头、有损伤要及时告诉老师。星期四
运动后要放松。
星期五
运动过热不要急着饮水，饮水不宜过多。
第二周星期一
吃鱼的时候先将刺挑出来再吃。
星期二
喝骨头汤的时候要小口慢喝，嘴里感觉有骨头渣时，要把它吐出来。星期三
吃带壳的食物要将壳吐掉。
星期四
吃空心菜等长条形的的食物要将食物在嘴里咬碎后再吞下。星期五
吃东西时要细嚼慢咽，不边说话边吃东西。
第三周星期一
乘坐电梯时要确认电梯轿厢到位了，再进去。
星期二
不要紧贴着电梯门，确认电梯到位了，等电梯门完全打开再出去。星期三
在电梯里不乱填，以免发生危险。星期四
认识电梯的各个按钮。
星期五
被关在电梯里，不能大喊大叫，要保持冷静。拨打电梯里的紧急电话，或者按下电梯里的紧急按钮，与管理员或外界取得联系。
第四周星期一
不小心受伤的情况下不要惊慌，要及时告知大人并配合包扎。星期二
了解指压止血。
星期三
了解加压包扎止血。星期四
了解加垫屈肢止血。星期五
了解填塞止血。
第五周星期一
不突然吓唬别人。
星期二
不对小朋友的耳朵大声喊叫。星期三
不将小朋友的椅子偷偷移开。星期四
不随意推撞小朋友。星期五
不绊倒别人。
第六周星期一
认识杀虫剂。
星期二
喷洒杀虫剂时要注意避开旁边的食物。
星期三
杀虫剂喷口不能对着人，喷完杀虫剂要马上离开房间。星期四
用完杀虫剂一定要认真洗手。
星期五
喷过杀虫剂的房间，要及时通风换气。
第七周星期一
有人受伤需要马上送医院，可以拨打“120”急救电话。星期二
发生紧急情况的时候，可以拨打“110”找警察救助。星期三
发现火灾，要及时拨打“119”报警。
星期四
不随意拨打“110、119、120”这些特殊的号码。星期五
了解警车、消防车、和急救车的功用。
第八周星期一
不在电梯里大闹
星期二
乘坐电梯时，如果电梯突然停电，应保持冷静。星期三
电梯停电时不能大喊大叫。星期四
不在电梯里乱按电梯按钮。
星期五
知道电梯停电时拨打电梯里的急救电话或者按下电梯里的紧急按钮与电梯管理员取得联系。
第九周星期一
了解电视电影中特技镜头的拍摄方法。
星期二
懂得电视电影中的动作和表演时不能模仿的。星期三
了解杂技表演的动作时经过训练的不能模仿。
星期四
知道许多魔术动作也是经过特殊训练的，模仿会发生危险。
星期五
说说除了电视里的表演、魔术和杂技等还有哪些危险动作时不能模仿的。
第十周星期一
知道在发生火灾时要依照“安全出口”的指示，有秩序地离开火场，千万不要乘坐电梯。星期二
在发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，以防吸入浓烟。
星期三
知道在火灾现场四周充满烟雾时，可以爬行，呼吸地面附近的空气。
星期四
火灾时如果楼道浓烟太大时，应躲在房间里。先用湿布堵住门缝，阻止浓烟进入，在向窗外大声呼救。星期五 消防演习
第十一周
星期一
知道火警电话119及自救方法。星期二
认识消防设施。
星期三
了解简单的灭火常识。
星期四
保证疏散通道畅通，及时把废物清理干净，不堆积在家里。星期五
了解易燃物品，远离易燃易爆物品。
第十二周
星期一
了解自然灾害后被埋在废墟里的自救方法。
星期二
知道如果被埋在废墟中应该要勇敢坚强不哭叫，保存体力，慢慢适应周围的环境。星期三
在废墟中要小心地向着有光亮的地方移动，尽量避免碰到周围的物体。星期四
知道在废墟中要想办法敲击物体发出声响，等待救援。
星期五
了解如果被埋在废墟中，可以想办法找到一切可以用来当做食物和水的东西，维持生命。
第十三周
星期一
认识当心坑洞的标志，知道这个标识表示前方有坑洞要小心。星期二
认识当心吊物的标志，知道这个标识表示前面有吊物要小心。星期三
认识当心落水的标志，知道这个标识表示附近水深，不要靠近。
星期四
认识当心火车的标志，知道这个标识表示前方将有火车经过，不要横穿火车轨道。星期五
注意生活中各种不同的标志，并知道不同的标志所表示的作用不一样。
第十四周
星期一
认识常见的交通标志，知道不同的表示的作用各不相同。星期二
不横穿马路，过马路时要走斑马线。星期三
不在马路上打闹嬉戏。
星期四
知道红绿灯的作用，不闯红灯，要等绿灯亮时再过马路。星期五
要遵守交通规则，知道交通安全标志的作用。
第十五周
星期一
通过故事了解发现小偷的正确处理方法。星期二
一个人在家时，有人敲门不能开。
星期三
发现小偷时不要惊动小偷，应该赶紧告诉家里人。星期四
尽量能够拖延时间，趁小偷还没有撬开门时拨打110。星期五
知道靠自己的力量是不能阻止小偷的，要运用各种方法向周围的成人求助，通过成人的力量来抓住小偷。
第十六周
星期一
要注意保护牙齿，要勤刷牙勤漱口。
星期二
了解乳牙和恒牙的区别，知道恒牙不会再生。
星期三
一定要把磕掉的牙齿捡起来，不管多大，只要能找到就要捡起来。星期四
知道不能清洗磕掉的牙齿，应该要泡在冷牛奶或淡淡的盐水中，这样医生才可以把牙齿在接回到原来的位置上。
星期五
恒牙在短时间内可以再植成功，不要错过修补牙齿的机会。
第十七周
星期一
知道样样食物都要吃，这样身体才会棒。
星期二
不在饭前、饭后吃零食，每天要吃三种水果和蔬菜。
星期三
知道常见蔬果的营养价值，如：青菜、胡萝卜、苹果、梨等。
星期四
了解挑食、偏食坏处多，容易出现体重偏轻，长高速度也减慢。也容易出现患贫血、佝偻病等。
星期五
养成不挑食、不偏食的好习惯，才能拥有一个健康的身体。
第十八周
星期一
万一找不到家人，应尽快找一处安全的地方站在那里等待。星期二
要记住父母的手机号码、家庭电话号码或家庭住址。星期三
在公共场所与父母失散时，可以找警察或保安叔叔帮忙。星期四
在商场与父母失散时，可以找服务台帮忙广播寻找爸爸妈妈。星期五
不与陌生人聊天，不要吃陌生人给的东西。
第十九周
星期一
燃放烟花爆竹时，应迅速远离燃放点。星期二
小朋友不要单独燃放烟花爆竹。星期三
要到合法的销售点购买烟花爆竹。
星期四
不要在禁放场所和区域内燃放烟花爆竹，应在空旷平坦的户外场所燃放。星期五
不购买燃放危险性大的烟花爆竹。
第二十周
星期一
到人多的地方要拉紧大人，不要在人群中挤来挤去。
星期二
万一找不到家人，应尽快找一处安全的地方站在那里等待。星期三
如果被人群推挤就大声呼叫，请周围人注意。
星期四
在流感季节应少去拥挤的公共场所，一定要去时应佩戴口罩。星期五
节日期间应少去人多拥挤的地方。
2011——2012学年第二学期大班年段每日五分钟安全教育计划
第一周
星期一
小朋友不能私自离开幼儿园。
星期二
在园内应与老师在一起，不要随意离开老师的监护范围。星期三
放学回家时应与老师说再见后再离开。星期四
不跟陌生人离开幼儿园。
星期五
小朋友若私自离开幼儿园会遇到危险，如：可能被车撞伤、被人贩子拐卖或迷路等。
第二周
星期一
一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意。星期二
不能一个人溜出家门，这样可能会遇到很大危险。星期三
不要做危险的事，比如爬窗或爬其他的高的地方。星期四
大人不在时，不要给陌生人开门。星期五
大人不在时，不要玩刀、剪刀等利器。
第三周
星期一
小朋友要和大人一起上船，不要单独划船。星期二
划船时要穿上救生衣。
星期三
划船时要身体坐稳，不要动摇西晃或者上下跳动。星期四
不在船上探着身子玩水，这样很危险。星期五
船载不可超员，乘船时要在船上坐均匀。
第四周
星期一
知道洗手的重要性，不用脏手拿东西吃或揉眼睛。星期二
了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。
星期三
正确的洗手顺序及方法： 卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手。
星期四
知道什么时候该洗手（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）。星期五
养成清洁卫生的好习惯，睡前要洗漱干净，不含东西睡觉。
第五周
星期一
使用文具时，保持坐姿端正，正确握笔。
星期二
不玩弄文具，不吃或咬文具。不用笔尖对着自己和他人。星期三
不用油画棒、水彩笔等在皮肤或衣物上乱画。
星期四
用完文具要收拾整齐，写完字或画完画要把手洗干净。
星期五
使用剪刀要小心，不能拿着剪刀对着别人乱晃，不使用尖头锋利的剪刀。使用完毕，要放在安全的地方。
第六周
星期一
知道要到正规商店里购买食品，不买幼儿园周边、街头巷尾的“三无”食品。
星期二
仔细家看食品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。
星期三
小朋友不宜多食以下食物：糖果、甜食、巧克力、果冻、方便面、纯净水、洋快餐、冷饮、银杏果等。
星期四
要多喝开水，开水不仅能满足幼儿对水的生理需要，还能为他们提供部分矿物质和微量元素。
星期五
有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。
第七周
星期一
被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发炎。星期二
处理被蜜蜂蜇伤的第一步是用消毒过的镊子小心地把刺拔出。
星期三
处理被蜜蜂蜇伤的第二步是用稀释的肥皂水冲洗伤口，肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。星期四
处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把冷水浸透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。
星期五
如果反映严重，要立刻送到医院请医生诊治。情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。
第八周
星期一
如果发现坏人进入幼儿园，不要害怕，要保持冷静，尽量不要让坏人发现。星期二
发现坏人闯入，不能自己跑过去或抓住他或者吓得大叫。星期三
如果坏人离你比较近，要找个安全的地方躲起来。星期四
如果坏人离你比较远，可以跑去告诉老师或者保安。星期五
知道遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。
第九周
星期一
不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏，会导致宠物过度兴奋，冲撞到小朋友，发生意外。星期二
宠物的毛以及排泄物不能摸或闻，因为容易造成眼睛红肿、流泪、鼻塞、咳嗽甚至气喘等。星期三
小朋友不能单独给宠物洗澡或故意逗弄宠物，把它激怒了，是很危险的。
星期四
不能和宠物一起睡觉，宠物的体毛或寄生虫容易使幼儿感染疾病。另外，如果发生宠物抓咬幼儿的现象，后果不堪设想。
星期五
小朋友在鱼缸附近玩耍，容易碰碎鱼缸，容易发生滑倒或被玻璃扎伤，鱼也会发生危险。
第十周
星期一
漱口能够漱掉口腔中部分食物残渣，是保持口腔清洁的简便易行的方法之一。能使牙齿表面、牙缝和牙龈等处的食物碎屑得以清除。
星期二
掌握正确的刷牙方法，牙刷头斜向牙龈，使刷毛贴附在牙龈上，稍稍用力，使刷毛顺着牙缝的方向旋转下去。
星期三
臼齿的位置比较靠里，不太容易清洁；此外咀嚼食物后留下的残渣很多会残留在臼齿的凹陷处，容易被忽视，因此臼齿往往是最容易发生龋齿的，一定得更加注意。
星期四
刷牙的时间应为2~3分钟，这样才能达到较为彻底的效果。每天至少早晚两次，饭后亦可进行。
星期五
“小洞不补、大洞吃苦”。如果发现龋齿应立即去看牙科，进行早期治疗。
第十一周
星期一
发点心和餐具要前要洗净双手
星期二
摆放椅子姿势正确：一手抓好椅背下沿，一手抓好椅面下沿，轻拿轻放、不拖椅子、不奔跑
星期三
午睡前协助老师检查其他幼儿：口袋是否带了别针、发夹、珠子、玩具、食物到寝室 星期四
不做老师没有要求的事：提重物、端热汤饭、擦高处的窗户等。
星期五
正确使用劳动工具，不拿劳动工具玩耍、打闹，用完之后要收拾回原处
第十二周
星期一 初步知道日常的传染病有：流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等 星期二 初步了解传染的方式：呼吸、打喷嚏、搓鼻子、揉眼睛、去拥挤的地方
星期三 预防传染病的方法：多运动、勤洗手、多吃水果蔬菜、保证充足的睡眠养成良好的生活习惯
星期四 在传染病多发的季节要避免去人多的公共场所，必要时戴口罩 星期五 感冒时不要对着别人打喷嚏，多休息、多喝水
第十三周
星期二 不在马路边玩耍
星期三 不在仓库、建筑工地、未装修好的地方的玩耍 星期四 不在山坡、山洞、地道里玩耍 星期五 不在厂房和医院里玩耍
第十四周
星期一 正确使用电器，不拿电器当玩具玩耍
星期二 当停电时要将电源关闭，使电器在无人时处于不工作的状态 星期三 雷电天气要把电器的电源关闭
星期四 不在浴室里或潮湿的地方使用电吹风 星期五 使用完电器要按掉开关，关闭电源
第十五周
星期一 认识安全标志上颜色的含义（红色—禁止、蓝色---指令、绿色—提示、黄色---警告）星期二 认识几个重要的标志：禁止吸烟、当心触电、禁止烟火 星期三 认识医院里的安全标志 星期四 认识马路上的安全标志 星期认识公共场所的安全标志
●认识我们身边幼儿园里、小区里的安全标志
第十六周
星期一 夏季要多喝白开水，自觉饮水 星期二 少吃冰激凌、冰西瓜等生冷的食品 星期三 从冰箱里拿出的食物要放一会儿再吃
星期四 用眼睛看，用鼻子闻：不吃有霉点、变味的食物 星期五 牛奶、豆浆等不能在室温下放太久
第十七周
星期一 在开阔的地方放风筝，不在马路边放风筝 星期二 不在有电线杆、高压电的地方放风筝 星期三 放风筝要慢跑、注意脚下和身后
星期四 放风筝时不要在人多的场地一块放，避免线互相缠绕，缠绊他人 星期五 放风筝时最好有大人的陪伴，最好戴上手套
第十八周
星期一 不玩电线
星期二 不用湿手碰开关、不用湿布擦电器 星期三 避免将手指或金属物碰到开关上的孔洞
星期四 家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火 星期五 当停电时要将电源关闭
第十九周
星期一 不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。星期二 不在阳台上玩激烈的游戏或堆放杂物
星期三 不在阳台上爬高、将头和身体伸向阳台外。
星期四 如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
星期五 在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。
第二十周
星期一 入水前要清洗身体，并做好准备运动才能下水 星期二 要带好泳镜、泳圈、泳帽等防护用品 星期三 不去深水区玩耍，不从高处跳水
星期四 不独自去江河游泳，要在大人的陪伴下游泳 星期五 游泳后要清洗身体，把残留在身上的池水冲干净
第三篇：小班年段上学期5分钟安全教育
11——12学年小班第一学期每日五分钟安全教育计划
第一周 星期一 万一生病了，要勇敢吃药，吃了才会好。
星期二 不能把小珠子之类的东西放在嘴、鼻、耳中，以面发生危险。
星期三 不能拿玩具和同伴打闹。
星期四 吃药时候不要开玩笑，以免呛到气管里。
星期五 在幼儿园如果有任何不舒服的地方要及时告诉老师、阿姨。
第二周 星期一 药品应放在门口医生处，做好登记工作，不放在书包，不带往班级老师处
星期二 不做从高处往下跳等危险动作。
星期三 在晨间活动时要听老师的安排，在老师的视线范围内活动，不能自己到处跑。星期四 懂得不要长时间看电视，这样会对眼睛造成伤害，引起近视。
星期五 体育游戏时要遵守规则，不能互相追打、乱跑乱撞。
第三周 星期一 不能玩火柴、打火机、煤气开关，以免发生火灾。
星期二 教育幼儿不能自己随便用异物挖耳朵。
星期三 知道幼儿园的安全通道出口，如发生意外从安全出口逃生。
星期四 知道不在阳光下或光线太暗的地方看书，保护视力。
星期五 外出游玩时，有过敏病史的人，要及时告知老师、阿姨，要尽量回避有花的地方，也可事先口服扑尔敏或安其敏等抗过敏药物，预防花粉过敏。
第四周星期一 不能玩插座、电线、开关，以免发生危险
星期二 不能到水池、河边、江边等危险水域玩。
星期三 知道自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址、电话，万一走丢能找到家人。
星期四 春秋游时要一个跟着一个排着队伍走，看着自己的老师、阿姨，记住乘坐汽车的车牌号。星期五 不能玩插座、电线、开关，以免发生危险
第五周 星期一 知道放学后不能停留在幼儿园玩耍，以防发生意外。
星期二 不随意轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
星期三 玩平衡木的时候要有秩序，一个跟着一个走，不插队，不推挤，不在平衡木上跑步。星期四 在家不自己动手反锁门，以免打不开。
星期五 在家不玩煤气、炉火、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
第六周 星期一 不能独自一人过马路。
星期二 不在马路上停留和玩耍，走路要走人行道。
星期三 单独在家时，不随意开门，以防陌生人进入。
星期四 到郊外玩时，不能乱吃野果，以免中毒。
星期五 不能把塑料袋套在头上玩。告诉幼儿塑料袋套在头上有危险，让他脱下来再玩。第七周 星期一 知道火警电话为119，平时不能随便拨打。
星期二 知道家里的电源开关，不用手接触电源。
星期三 知道烫的食物不能碰，以免烫伤。
星期四 洗手时不把水甩到地上，以免滑倒。
星期五 不能一路小跑冲进厕所，这样十分危险，提醒幼儿一个跟着一个，有秩序地上厕所，不能推挤。第八周 星期一 离园时，不能跟陌生人离开，爸爸妈妈来接时要和老师道别。
星期二 知道吃东西时要细嚼慢咽，这样才有助于消化。以免被噎住。
星期三 进班级后和老师、小朋友在一起，不能随意离开班集体。
星期四 午睡时，不能把小珠子等小物品带入寝室。
星期五 不带危险物品如小玩具、小玻璃、尖锐物品易燃物品带来幼儿园。
第九周 星期一 必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。
星期二 通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没
有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。
星期三 在马路上要专心行走，不开玩笑、不戏耍。
星期四 过马路时要走人行横道和人行道，会看红绿灯，会跟着大人走。
星期五 了解火的基本知识和安全防火常识，认识幼儿园的安全通道标记，遇急择道而行。第十周 星期一 出现发热等症状，及时到正规医院就诊，以免延误病情。
星期二 养成吃东西前洗手的习惯。人的双手每天会沾染病菌、病毒和寄
生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
星期三 知道下雷雨时，不看电视机请大人拔出电视机天线插头。
星期四 知道地震发生前出现的异常现象 :睡觉的人惊醒，吊灯摆动。器皿倾倒，房屋轻微破坏。房屋破坏，地面裂缝。
星期五 发生有感地震后，我们在室内震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。
第十一周 星期一 不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，避免中
毒，确保安全。
星期二 气管异物一般是从口腔误食进入的，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又容易发生危险。
星期三 吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹，以免将
口中的食物误吸入气管
星期四 震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。星期五 如果不小心把瓶子打碎了，要马上告诉大人，不要自己用手抓玻
璃碎片，以免割伤手指。
第十二周 星期一 居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；取放物品时，要请他
人加以保注意防止摔伤。
星期二 住在楼房高层的小朋友，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不
慎发生坠楼的危
星期三 乘坐汽车在指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。
星期四 不许在车行道上招呼出租汽车。
星期五 车行驶过程中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
第十三周 星期一 餐后散步时眼睛向前看、避免和别人碰倒。
星期二 玩圈圈时不能放在别人的脖子上会勒到小朋友。
星期三 玩沙后不用手揉眼睛，赶紧洗手。
星期四 荡秋千时双手要握紧，旁边小朋友不要太靠近。
星期五 玩具掉到地上不能踩小心滑倒。
第十四周 星期一 小朋友自己不能乱用药品，要根据医生的嘱咐吃药。
星期二 要注意避免在活动中踩到鞋带摔伤，检查鞋带是否绑好。
星期三 食物很烫要吹一吹再吃，珍珠奶茶、果冻要注意一勺一勺的吃，尽量不吃。
星期四 户外活动时，不做从高处往下跳等危险动作。
星期五 玩球时，不能把球往上扔，以免会砸伤人。
第十五周 星期一 如果在园和爸爸妈妈走散，要及时回到班级找老师。
星期二 不用牙齿啃指甲，知道这是个不卫生的行为，还会弄伤手指。
星期三 不能自己随便用异物挖耳朵。
星期四 放在冰箱里的东西要吃时，先请大人看看有没有变质了，要是吃了变质的东西会中毒。星期五 吃饭时不讲话，避免饭菜呛到气管里。如果呛到了一定要告诉爸爸妈妈或老师求助。第十六周 星期一 要定期去打预防针，打针时候要配合护士不能乱动。
星期二 在幼儿园如果有任何不舒服的地方要及时告诉老师、阿姨。
星期三 知道异物进眼睛，不用脏手揉。
星期四 厨房里的剪刀或刀都不能玩，那些锋利的东西会伤害到小朋友。
星期五 吃鱼吃有骨头的东西要，细嚼慢咽不能吃的太快，免得被骨头卡住。
第十七周 星期一 活动过程中发现大型器械出现问题，如断裂、有缺口、松动等要及时告诉老师，防止发生意外事故
星期二 在玩大型滑梯的时候要注意上楼梯要排队，在滑梯上不奔跑、不推挤、不开玩笑。
星期三 在公共汽车站候车时，小朋友不要太靠近车行道，应排队等候。公共汽车靠站时，待汽车完全停稳后，方可上车。
星期四 吃东西时要注意看包装上的生产日期，看看有没有过期了。过期了就不能吃。
星期五 在午睡起床后检查鞋子是否穿反，以免造成摔伤。
第十八周 星期一 知道鞋带松开了，要立即请老师帮忙。
星期二 如果不小心把花瓶打碎了，要马上告诉大人，不要自己用手
抓玻璃碎片，以免割伤手指
星期三 遇、煤气漏气、烟火弥漫要尽量远离现场，并会用湿毛巾掩口、鼻，学会自救，预防中毒。星期四 要是打雷，不可靠窗。不能再树底下，不能再高压箱旁，要走到空旷的地方。
星期五 地震发生时，不能慌张，要听从大人的指挥，不乱跑，不推挤，要到大片的空地上去，双手抱头、半蹲，若是在房间，要到床底、桌底、墙角，双手抱头、半蹲。
第十九周 星期一 观看燃放烟花、爆竹应远离燃放点五米。
星期二 知道电风扇在转时，手不能伸进去，洗衣机在运做时，手不能伸进去。
星期三 知道电熨斗在通电时，不能碰到手，以免烫伤。
星期四 知道雷雨天不能在树下避雨。
星期五 知道雷雨天不看电视，请大人拔掉电视机天线插头。
第二十周 星期一 电梯突然出故障了，按呼救求援开关。
星期二 万一走失了，仍然站在玩具柜边等妈妈，或者请商场的工作人员用广播通知妈妈。星期三 在商店里看见小偷偷东西，悄悄地告诉妈妈，让妈妈想办法对付小偷。
星期四 乘商场电梯扶梯，手扶紧扶手，不在电梯扶梯上跑或跳，当电梯扶梯到了终点，人要很快离开电梯扶梯。
星期五 发现损坏的电线、插座、灯座等要及时告诉大人，自己不要去触摸。
第四篇：明德学校每天5分钟安全教育内容
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是防溺水安全教育知识。
每当天气炎热时，同学们就十分喜欢下水游泳。你们是否知道在天然水域游泳，各种预想不到的危险时有发生，归纳起来主要有：因淘金取沙等留下的水下险滩、暗流；因各种人工作业留下的水下鱼网、钩叉等危及生命的障碍物；因水温差异引起的身体不适，如抽筋等。
据统计，我国17岁以下儿童和少年每年因意外伤害引起的死亡人数竟有40万至50万之多。溺水事件发生的死亡人数占学生意外事件之第三位，在各类意外事件中属致死率最高之列。一个个年轻、幼小的生命的消失给孩子的家人所带来的苦涩，痛苦是无尽的。
既然私自下水游泳如此危险，那同学们该怎么做呢？
为了我们的生命安全，为了我们家人的幸福，请同学位严格遵守防溺水“六不准”：
第一、不准私自下水游泳。
第二、不准擅自与他人结伴游泳。
第三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
第四、不准到不熟悉的水域游泳。
第五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
第六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是防踩踏安全教育知识。
学校是一个人流密集之地，同学们每天在学校里来来往往、上上下下，尤其是二楼的同学，每天都需要上下楼梯，十分容易发生踩踏事故。为此，希望同学们能够加强防踩踏安全意识，做到以下几点：
1、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。
2、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。
3、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。
4、如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值日老师或行政值周的指挥。
5、如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动，等待重新供电。若楼梯安装有应急灯照明，可在值日老师或行政值周的指挥下慢慢行进的
6、偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是课间安全教育知识。
课间活动原本是为了让同学们能够好好休息，养足精神后能够继续学习，但是同学们在课间活动中经常会出现的一些不文明行为，比方说推挤、打闹、奔跑等，而这些活动也是存在的安全隐患最多的地方。为了创设一个文明、安全的学习与成长的环境，希望同学们加强课间安全意识，做到以下几点：
1、上下课时，不要拥挤、打闹或做恐吓同学的恶作剧，以防拥挤踩踏事故发生，上下楼梯靠右行，做到谦让有礼，慢慢走，脚步扎实，不要跑，更不要跳楼梯，防止踩空摔倒，以免发生伤害人生安全及生命安全事故。
2、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
3、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
4、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
5、课间休息时，严禁学生私自外出，如果是看病等特殊情况，必须经班主任老师同意，并写好请假条，家长方可接出校。
6、如厕时不要慌张、拥挤，防止摔伤或发生拥挤踩踏事故。
7、课间同学之间如果发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是防火安全常识。
每年的11月9日是我国的消防安全日，防范火灾是每一位公民应尽的义务。作为小学生，我们该如何防范火灾呢？
1、基本要求:小学生不得玩火。
2、一是不得带火柴或打火机等火种;
3、二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;
4、三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
5、到野外去玩,不能带火机或者火柴,以及明火等.以免发生森林火灾.6、要跟大人和身边的其他亲戚朋友进行宣传,不能在野外烧东西,以免刮风引起火灾.如果引发火灾是要被坐牢的.要进行大力的宣传.如果发生火灾，我们该怎么办？ 发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是食品卫生安全教育知识。
食品安全与每个人息息相关，作为小学生如何做好食品安全防范呢？
1、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不能购买三无产品。
2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状，不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀特等等均不能食用。
3、不到无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。
4、注意个人卫生，饭前便后要洗手，减少食物中毒的隐患。
5、自己的餐具要洗干净，不能将饭菜倒入到洗水池中，以防堵塞池口，造成废水难以排出，不用不洁容器装食物，不乱扔垃圾或倒剩饭剩菜至本班垃圾桶，以防蚊蝇孳生。
6、少吃油炸、油煎食品。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是防雷防震安全知识。
雷雨天不使用接插室外天线的电视机。不能在大树底下、危旧病房、变压器下躲雨。我国是多地震国家，地震给国家与人民带来巨大的灾难和损失，学校是人流众多、建筑物较多的地方，若发生地震，将对同学们的人身财产带来巨大的灾难，为了保障我们的生命安全，请时刻强化防震安全意识，做到地震减灾十大法则：
1、为了您和自己家人的人身安全请躲在桌子等下面。
2、摇晃的时候立即关火。
3、不要慌张向户外跑。
4、把门打开。
5、户外的场合保护好自己的头部，避开危险的地方。
6、在学校要根据教师的指示行动。
7、回家路过山坡时特别注意山上落石。
8、避难时要徒步，携带的物品在最少的限度。
9、不要听信谣言，不要轻举妄动。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是楼道安全教育知识。
楼梯及走廊是师生交通通道，也是生命要道，是安全事故的多发地区，为此，为了使学生上下楼梯安全有序，不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险情况，确保同学们的生命安全，促进学生健康成长，杜绝不安全事故的发生，特向全体同学提出如下要求，希望同学们自觉遵守：
1、同学们平时上下楼梯坚持做到“五要”“十不准”
“五要”：要靠右行走，给其他同学流出一条通道；要轻声慢步；要相互礼让；要相互照顾；要文明有序。
“十不准”：即不准拥挤起哄；不准推挤打闹；不准谎报险情；不准搞恶作剧；不准多人并行；不准勾肩搭背；不准跑步上下楼；不准越级下几级楼梯；不准攀爬或者趴伏楼梯楼道护栏；不准顺楼梯护栏下滑。
2、下课时间要做到“六个禁止”：
绝对禁止在教学楼走廊和楼梯上互相追逐、打闹；绝对禁止在教学楼走廊做游戏；绝对禁止在教学楼走廊和楼梯上跳绳、踢毽等；绝对禁止从走廊或者窗户向外探出身体；绝对禁止将身体靠扑在楼梯楼道的栏杆上；绝对禁止在走廊栏杆和楼梯扶手上坐立。
3、如参加集体活动（如做广播操、升旗仪式、课外活动等），全体同学应在在本班门口走廊上列队，按照指定的楼梯，有序下楼，严禁其他学生此时上楼梯。返回时，也必须列队后，按照指定的楼梯，按照指定的路线，有序带回班级，不允许其他学生此时下楼梯。学生行进间不能推拉、打闹、嬉戏、吵嚷，不能掉队、插队等，由始至终都要做到：“排队右行，脚步要轻，不摸不靠，肃静无声”。在上下楼时前边一旦有人摔倒，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。
4、较多同学上下楼梯时，即使发现自己的物品掉落，也应等到楼梯上相对人少时才可拾取；切不可在上下楼梯时系鞋带、上下楼梯时，发现有人摔倒，附近学生要立即采取措施，制止后面的学生继续前行。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是交通安全教育知识。
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
一、行走时怎样注意交通安全？
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要从路边行走。2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
二、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。4．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。6．未满十二周岁不准骑自行车上路。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
小知识，大安全，欢迎收听校园安全之声，愿同学们天天平安。今天我为大家带来的是防拐骗防暴力安全教育知识。
社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；同学们应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。学生如何避免被人拐骗、绑架？
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
倾听安全之声，成就平安幸福人生，祝福同学们一生平安，今天的安全之声到此结束。同学们，再见！
第五篇：幼儿园中班年段工作计划
2012年港塔幼儿园中班年段工作计划
中班年段：丁莉莉
本学期我们继续以新《纲要》精神为指导，以园务计划为基准，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动，立足于中班年龄段幼儿的实际情况，以探索性、研究性课程追随孩子的学习过程，促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子兴趣，张扬孩子个性，以人为本，进一步培养教师的责任意识和创新能力，在不断学习，不断实践，不断反思的过程中与孩子结伴成长，让每一位孩子的潜能得到最大程度的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
一、年段状况分析：
本学期中班段共设有中班2个，教师4名，保育员阿姨2名，在幼儿方面，经过小班一学年的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼儿间难免还存在许多发展不平衡的现象：
1、部分幼儿倾听别人说话习惯差,说话时语句不完整
2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不够
3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯，缺乏信心，常常处于被动的状态
针对以上等现象，我们特制定了本学期的中班段工作计划，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期幼儿进入中班后，标志着他们进入了一个新的成长阶段。
二、工作重点：
1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造老师的良好形象。
2、在幼儿园总课题的指导下，积极参与、共同探讨、将困惑一一解决，努力配合实施方案，使课题研究落到实处，扎实开展。
3、集集体的智慧，提升年段老师的综合能力，通过老教师与青年、新教师在看课、反思、研讨、再实践的过程中，促进两个层面教师专业能力水平上的共同提高。
4、注重学习环境的创设，开展丰富多彩的活动，提供幼儿表现的平台，使中班的每位幼儿能健康、活泼，和谐地成长，努力让每一个班级都有自己的特色。
5、加强幼儿生活自理能力的提高。
6、积极做好家园沟通，实现家园同乐。
三、具体工作及措施：
（一）互帮互学，提升自我（1）一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充实。本学期，我们将继续督促教师读好书。让教师在阅读思考中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。同时也使教师积累文化底蕴，树立新时代教师的良好形象。
（2）这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动。共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同分享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期 与不定期开年段会议，探讨、解决教育教学中的疑惑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。班级老师互相听课，班级中的两位教师除了在教学时相互配合外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间及时地开展评议活动，有交流才能互相学习，才有助于教师间的共同提高。(3)教师形象的塑造。
讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着较强的吸引力和感染力，深受孩子的喜爱。通过自己形象的示范，对幼儿进行美的熏陶。另一方面我们也督促教师不断地拓宽知识视野，站在知识发展的前沿。在教学中努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对教学自我进行不断总结和提炼，以形成有自己风格的教学艺术。
（二）抓好常规，创出特色
（１）幼儿常规活动，抓好常规，做到“活而不乱”。
创设良好的氛围并利用榜样示范法、行为练习法、奖励激励法等来培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育常规渗透于教育活动。如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、音乐活动中的唱歌姿势、发声方法等习惯。另外还包括游戏区域活动中的规则。如阅读区、建筑区、生活区、数学活动区等。
（２）年段活动。本学期，我们继续开展年段活动，并保证每月一个符合中班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。捕捉孩子生活中的兴趣点，结合孩子的生活经验开展活动，让活动在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼儿园生活，乐意参加大集体活动，在集体活动中学到知识，得到经验。
（３）提供舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉。现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。
每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合对孩子的观察与孩子自主的选择，引导他们进行创造性绘画、插塑、舞蹈、歌唱、朗诵方面的活动。我们主要在每日的休闲活动中对孩子进行培养。教师尝试记录了解每个孩子的发展进程，并为每位孩子提供不同的环境刺激。如不同层次的操作材料、不同的活动要求。挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台，让孩子找到好孩子的感觉。
（三）走进家长、共同教育
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，详细记录每个孩子的成长、发展；将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。(1)安排多种形式的亲子活动和家长活动。
根据园内计划，结合各种节日，邀请家长来园参加庆祝活动，如：庆“元旦”的家园同乐活动。另外还有家长开放园内半日活动。在园内半日活动中，家长会看到自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
(2)注重家园沟通的实效性和针对性。
家园沟通不仅仅局限于与老师的当面交流，还可以利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性的与家长交流。我们将通过成长档案、家长园地、家访、电
（四）工作仔细、安全第一
安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、愉快成长的环境。中班年段组将时时提醒教师做好安全工作，防患于未然，并责任到人。
四、月工作安排：
八月份：
1、班级及公共环境布置
2、根据园工作计划和班级实际情况，制订年段计划，各班制定班务计划，商讨一些大型活动的开展。
3、对班级里的新生进行家访、电访，开家长会。
4、各班教师以电话的形式通知家长开学时间，以及注意事项。
九月份：
1、开学初幼儿情绪稳定工作，建立良好的班级活动常规。
2、根据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操。
3、配合园内活动开展以“防溺水”“防地震”为主题的安全教育活动。十月份：
1、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。
2、中班年段开展相互听、评课的常规教研活动。
3、国庆节放假，做好安全工作，签定假期安全工作责任书。
4、年段活动：各班收集有关祖国、家乡的图片，迎“国庆”系列活动：开展爱国、爱家乡教育，进行“国庆游园活动”。
5、根据园要求举行体育项目比赛。
6、开展亲子活动。
7、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识。十一月份：
1、积极参加早操排练，为园内早操比赛做准备。
2、组织幼儿讲故事比赛。
3、主题环境创设。
5、教师公开课观摩活动。
6、教师业务知识竞赛。
十二月份：
1、建立幼儿良好生活常规。
2、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况，各班制定自理能力比赛。
3、各班卡拉ok比赛。
4、“迎新年，庆元旦”幼儿绘画比赛。
5、全园广播体操比赛。
一月份：
1、进行家长问卷调查，汇总调查情况。
2、复习巩固本学期所学知识，技能。
3、教师自制玩具比赛。4、5、6、寒假安全教育。各班召开家长会。进行学期结束家访。篇二：2014--2015幼儿园年段工作计划 2014--2015年段工作计划
时光飞逝，转眼间又迎来了一的一学年，幼儿园新的一学期也开始了，本年段的保教工作将围绕《指南》《幼儿园教育指导纲要》的精神及幼儿园的总计划开展年段一系列活动，引导教师在教育岗位上扎扎实实做好各项工作，在充分尊重孩子的主体性；在轻松、和谐的组织前提下，促进幼儿全面发展。
一、情况分析
本年段四个班，工作人员共12名，幼儿人数达到将近一百六十几人，本学期各班都有新插班的小朋友，这些小朋友经过一年小班的集体生活，能较快的适应幼儿园的集体生活，几乎都在一周内就熟悉班级的各项常规，和同伴友好相处。经过小班一学年的幼儿园生活学习，幼儿在各方面有了进步，自理能力和独立能力有了较明显的增强，学习习惯也初步形成，也懂得积极参与班级开展各项活动，有了集体的荣誉感，懂得为班级争光。一开学老师们能及时调整自己的工作状态，马上投入到新学期的紧张工作，使得班级年段各项工作得以顺利开展，提高了工作质量和效率。
二、本学期的主要工作和要求
（一）教师的政治思想业务素质的提高 1．坚持参加园部组织的政治学习，认真学习领会党的十八大重要思想，做到理论联系实际，学以致用，大胆创新，严格要求自己，树立为家长提供优质服务的意识，真正做到把学习到的精神用在点子上，增强幼儿园主人翁意识，能大胆的迎接挑战，扎扎实实做好班级和年段的各项工作。努力做到“爱岗敬业、关爱幼儿；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”。大家团结一致，增强集体凝聚力。2．本着“一切为了孩子”的信念，继续开展师德教育，深入贯彻落实《厦门市教师师德应知应会知识》的要求，弘扬师德师风增强教师以身立教的责任感，在不断的工作中提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。年段教师要本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，认真完成本职工作，关心爱护每一位幼儿，以良好的师德形象服务幼儿、服务家长，以良好的榜样做出表率，为争创有特色、品牌的莲花幼儿园而努力。3．响应园部要求，积极配合幼儿园做好开展以“读经典书，做高尚人”为主题的读书一系列活动，鼓励老师们积极参与读书活动，元月份，残疾幼儿园举办的读书心得交流座谈会。发挥年段老教师的传、帮、带的作用，配合园部做好青年教师的指导工作。
十月份配合园部开展新上岗教师园内教学观摩及考核工作。另年段教师要不断提高自我发展与专业化成长。积极参加各种业务培训，结合教学实践和理论学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力，以适应新时期教育发展的需要。本学年还要参加幼儿园举办各类评比活动：主题环境创设评比（十一月份），早操表演（十二月份），区域活动开展观摩评比（元月份）等，同时还要积极参加论文、案例和反思等的撰写，积极投稿，促进自身业务成长。要求老师们要认真对待、认真准备，以此为契机有效促进自己的综合技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作价值。
（二）注重保教并重，认真开展主题活动及各类教学活动，重视能力培养，促进幼儿全面发展，提高教育效益。1．班级两位老师要密切、默契配合，共同管理好班级的一切活动。落实幼儿的一日活动，注重保教相结合，积极营造良好的班级氛围，寓教育于各项活动之中，加强对幼儿一日生活各环节的落实、细化，重点要做好晨间活动及离园前活动的组织。努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，让幼儿在快乐中生活、在学习中获得发展。同时更要重视幼儿德育工作的培养，老师们要有意识通过一日生活的各个环节和各种活动培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。2．在组织幼儿各种活动中，要真正发挥幼儿的主体性。结合各班孩子的实际情况开展“探索型主题活动”中。要重视从静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变，注重幼儿的创新精神和实践能力的培养，根据孩子的兴趣和需要有弹性的安排幼儿一日活动，在活动过程中要学会观察、倾听幼儿活动情况，活动后对自己教育实践进行反思，学会及时调整活动设计。3．要坚持、有序、有目的开展三大游戏活动，各班老师要努力创设游戏环境，引导幼儿积极主动的收集、制作游戏材料、参与游戏，同时进一步加强三大游戏的指导，在游戏中促进幼儿的发展。本学期各班老师要根据幼儿孩子的年龄特点将游戏的重点放到幼儿交往能力、合作能力创造力的培养。4．要重视培养幼儿的各种能力。要结合节日开展各类活动（国庆节、重阳节和元旦等）；要充分发挥各班区域活动和自然角的教育功能，让幼儿学会动手、学会观察、学会表达；各班要通过开展值日生活动来培养幼儿的责任意识和独立解决问题的能力；各班要结合分级阅读课题开展说新闻、讲故事活动，培养幼儿想说、敢说、会说的能力。5.结合园部课题开展继续进行年段子课题研究，老师们要按照计划认真进行实验阶段的研究，并遵循从幼儿中来，到幼儿中去，从教学中来，到教学中去的原则。力
争课题研究与教育教学实践活动结合起来，把课题研究溶入到幼儿的一日活动中，并于课题结题为契机，以绘本为依托，积极参与开展幼儿园中的生命教育的研究，按要求步骤开展课题实践、观摩研讨、展示交流、互动分享等活动，各班在扎实开展研究的基础上，重点做好十一月份课题结题的前期准备工作。教师们一要认真扎实按计划开展课题研究并根据园部要求总结梳理该课题研究的过程资料；二要准备年段课题组关于绘本阅读中生命教育活动的成果展示，为园部课题研究提供良好的数据及相关资料。6．根据教育目标及教育主题内容，认真制作活动区材料：在区域中要提供层次性、目的性、趣味性强的操作材料，激发幼儿主动、积极地动手、动脑。将区域活动与主题活动进行结合，成为教育活动的延伸，使幼儿在亲自感知中获取知识，并使各层次幼儿在同一空间中得到不同程度的发展。
（三）继续开展形式多样的幼儿文体活动，使幼儿的个性活泼开朗 1．各班要严格执行一日生活作息制度，坚持按照幼儿园一日生活活动作息来组织幼儿的各项活动，重视幼儿的户外体育活动，根据幼儿的年龄特点，以省目标为主，根据每月的健康领域，设计丰富多彩的体育活动，通过各班教师根据每个月指定的目标利用户外活动时间，有目的有计划的狠抓幼儿的体能项目，要做到班级两位教师及时反馈、耐心指导，再请家长配合指导，力求全段孩子能掌握各项技能技巧。2．结合本学期的各种节假日积极开展各类主题教育和联欢活动，如重阳节感恩活动、“迎新年”等主题教育，多项活动开展有利于增强幼儿的自信心，促进幼儿健康和谐发展。
3．各班开展值日生活动，各班要采用各种形式如通过谈话、讨论并制定值日生工作，引导幼儿协商出自己的工作职责，充分发挥值日生的作用，自觉的担负起管理班级的责任，使班级的各项工作在值日生的带领下顺利的进行。这样有助于培养孩子班级主人翁意识、责任感和加强爱劳动的好品质。
（四）教研工作 1．坚持每双周一次的年段或课题教研。本学期将深入教研主题、班级环境创设、三大游戏或课题的优质活动内容鼓励全段老师围绕问题进行研讨，发表自己的体会或把自己的经验和老师们一同分享。再有目的的相互示范、相互观摩、相互评课，从而更新教师的教育观念，转变教师的角色，从而促进共同进步和提高。2．完善导师工作，履行导师职责。年段的导师要真正发挥指导的作用。导师与被导师要互相听课，互相探讨，做到被导师有疑问能马上向导师请教，导师要能不
保留的传授自己的教学经验，或者两者互相学习，在知道过程中还要坚持做好传、帮、带的记载，真正做到发挥导师传、帮、带的作用。3．积极参加市、区、幼儿园举办的各种培训活动，珍惜每一次培训学习的机会，并运用到实际操作中。要求每位教师应边学习、边思考、边总结、边提高，应时时观察幼儿在活动中的表现，学会分析自己在教学中成功与失败的原因，使自己的业务水平有质的飞跃。
本学期教研活动具体安排如下： 9月份：
1.本段早操音乐选定。2.本段早操动作创编。10月份：
1．讨论：根据省教材领域内容制定一学期的科学、语言、音乐的活动安排。2．研讨幼儿园新建玩沙区的常规习惯培养。11月份：
1.现场观摩各班环境主题创设的特色 2.研讨：如何加强家长工作的有效性。12月份：
1.讨论制定“李忠忱多元智能活动”活动方案。2．研讨班级家长开放日流程方案。1月份：
1.学习幼儿杂志中的有关教学案例及活动反思的精彩分析。2．总结工作。
（六）家长工作 2．每学期要不定期每班召开班级家长会，通过各种形式做好家长工作。转变家长的教育观念和教育行为，取得家长的理解配合和支持，实现家园共育。3．积极扩展各种机会引导幼儿参加社区活动，进一步开拓家长、社区之教育资源，结合活动内容把活动的课堂拓展到广阔的社区中去，与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。有效实现幼儿园、家庭与社区良好互动。4．各班老师要树立服务意识，将幼儿保教工作做细做实，引导家长参与班级管理，逐步接受幼儿教育的新观念，使家园教育同步一致。
三、月份安排
八月份：
1．各班老师进行班级室内外环境预设布置。2．各班对新插班孩子进行家访。3．编排新学期早操音乐。
4．各班预设制定班级新学期开展的主题活动内容。
九月份：
1．各班抓常规及礼貌教育。2．各班根据年段子课题内容制定新学期课题研究计划。3．年段老师参加生命课题研讨。4.本段早操动作创编。
十月份：
1．各班收集梳理课题研究资料。2．各班开展“重阳节”主题教育。3．参加幼儿园开展的园本教研活动。4．组织幼儿参加园组织的秋游户外活动。5．参加幼儿闽南童谣诵读比赛。6．参加幼儿园教学观摩活动。
十一月份
1．积极参加全园教师绘画技能培训。2．参加“基于绘本阅读中幼儿园生命教育实践研究”结题活动。3.年段洪雅琴老师参加课题结题观摩研讨活动。4．参加全园家长会及幼儿卫生知识讲座。篇三：幼儿园2014年秋学期中班年级组工作计划提要
幼儿园2013年秋学期中班年级组工作计划
一、指导思想； 本园以创建省级学前教育示范园为契机，围绕幼儿每一阶段的中心工作，年级组全体教师要发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，制定科学合理的年级组计划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，以园部计划为基准，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。
二、工作重点与措施
我园是新办园本学期才开始招生，对于现招的孩子的普遍存在能力发展水平以及生活常规都缺乏了解。与此相应的是一个班级的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生，老师对个别孩子的能力水平不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点，与家长沟通也是困难重重。根据以上情况，特制定以下工作重点与措施。1.提高安全责任感，安全警钟长鸣
孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。
（1）．教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
（2）．各班级要加强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。
（3）．年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。
（4）．年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
（5）．坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯彻保育工作规范。
2.狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。
（1）根据各板块的教学方式，共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。
（2）两位老师和保育老师要坚持目标一致，对幼儿要求统一，区角活动时两位老师同时进班，坚决抓好常规不动摇。
（3）在进班时发现不合理的常规要求，及时作出调整。
（4）重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。3.落实四大板块教育新模式，发挥教师专长，提高教育教学质量。
（1）根据中班幼儿的年龄特点，动静结合，制定出合理的课程表。
（2）根据这次我们在上海学习的教育新理念，运用四大板块的教育模式中让幼儿在玩中学，学中玩，使幼儿能真正体验到幼儿园学习生活的乐趣。
（3）结合本园实际情况及幼儿的现有能力水平制定学期总目标，使整一学期的班级教学具有系统性。
（4）利用身边的自然环境资源，根据季节变化合理安排主题。
（5）结合主题和中班幼儿的学习情况，老师共同制定周计划，在大家的共同推敲下使得计划更具合理性。
三、加强家园联系 1．加强家园联系，要以接待好家长，关心好孩子为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深入、细致。2．定期、不定期的向家长开放活动（家长会、观摩活动、亲子活动等），争取家长配合工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动。3．教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。4．和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间和特别表现，记录在幼儿成长手册上，不断完善幼儿成长手册。
四 不断增强教研意识水平，提高教研质量。1．继续开展学习《上海市学前教育课程指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，不断增强教研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。2．积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
五、工作安排：
九月份：
1．打扫卫生，布置环境，做好学期开学准备工作。2．制订各类班级工作计划。3．组织幼儿体检。
4．各班加强幼儿在园一日活动常规的培养，正常各类教学活动。5．学习幼儿操节，正常晨间活动。
十月份：
1．做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。3．幼儿成长手册第一次填写。4．检查晨间活动、区域活动的开展情况。
十一月份：
1．围绕主题活动进行区域活动。2．各班常规教育活动的抽查。3．亲子趣味运动会。
十二月份、一月份：
1．开展教师示范课活动。2．教科研活动观摩。3．家园互动活动。5．幼儿发展状况评估。
6．撰写各类总结、论文，进行总结交流。篇四：2014年下学期中班年级组工作计划 2014年下学期中班年级组工作计划
中班年级组是幼儿园的一个重要组成部分，介于中班与大班的教学常规的重要衔接。本期我们中班年级组由五个班级组成。由于本期任务较重所以在本学期就更需要发挥年级组的作用，调动本年级各班班级教师的工作积极性，使中班年级组工作顺利开展，夜使幼儿园的工作顺利完成。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指南，围绕本学期园务工作计划和教科研计划，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育理念，不断更新教育观念，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，提高中班组教师的教育教学水平，促进幼儿身心健康、活泼、快乐地成长。
二、主要工作目标：
1、安全警钟长鸣，提高安全责任感
2、建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量
3、加强家园联系，提高自身业务水平
4、开展丰富活动，提高幼儿素质
三、主要工作及措施：
（一）安全警钟长鸣，提高安全责任感
坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，做到防患于未然。结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机
地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展安全知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识及自我保护能力。
（二）建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量
1、通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使组内的教师在园内起模范带头作用。
2、认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中形成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，写好业务摘抄，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。
3、在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩。各班继续开展有特色的班级活动。
4、加强年级组内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。
5、增强教师科研意识，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使环境教育特色得到充分的展现。
（三）加强家园联系，提高自身业务水平
从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。家园多种渠道合作交流，充分发挥幼儿园网站、校信通等的作用，向家长展示班级特色、幼儿的成长足迹等等，做到让家长满意、放心。
（四）开展丰富活动，提高幼儿素质
现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。
本学期，我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动，如：自理能力比赛、夹弹珠比赛、迎六一卡拉歌唱大赛、纸杯纸盘大变身等等。通过这些比赛，提高幼儿的表现能力，促进了幼儿的全面发展。
五、月工作安排：
二月份：
1、学期开学初年级组内全体教师会议
2、各类工作计划的制订及相关工作、活动具体的安排。
3、做好新学期常规教育一，班级管理工作。
三月份：
1、年级组集体备课安排。
2、各班级做好学期计划班级计划教学计划。
3、晨间体育活动观摩，主要培养幼儿对体育器材的操作。
4、做好下个月活动计划准备。
四月份：
1、“清明节”节日教育
2、做好年级组竞赛活动的，对学期中幼儿发展进行评估。
4、迎五一国际劳动节活动教育。
5、班级集体备课互相借鉴学习。
五月份：
1、幼儿园其他班级游戏现场观摩。
2、加强六一体操活动进度准备。
3、迎六一活动前期准备。
六月份：
1、顺利完成六一活动，做好安全防范工作。
2、集体备课评估，对说课优秀的教师给予评价 鼓励。
3、期末幼儿发展评估。
4、假期前安全宣传教育。
中班年级组
2014年3月23日篇五：xx年第二学期中班段工作计划 xx年第二学期中班段工作计划
凤凰花开花又落，幼儿园新的一学期工作也将开始了。我们中段全体教师将在园领导的指导下，以《纲要》为核心，继续更新自身的教育理念，努力实现“以幼儿为本，在充分尊重孩子的主体性基础上，创造轻松、和谐的教育学习氛围。” 积极参与幼儿园课题、主题等一系列课程活动，努力使幼儿在原有的基础上都能得到不同程度的提高。
一、情况分析：
本年段共有四个班，保教人员共12名，幼儿人数达到一百六十人。经过幼儿入园一年半的幼儿园学习生活，幼儿在各方面的能力都有了明显进步，自理能力有了明显的提高，每班幼儿在两位老师和生活老师的配合引导、督促下，已形成良好的生活习惯及学习习惯，有团结、小组合作意识，愿意为集体和班级争光，会珍惜自己和班级的荣誉。这学期老师、保育员没有变动相对稳定，这使得四个班级的保教人员配合越来越默契，大家团结合作，做好年段的各项工作，让年段工作得以保质保量顺利开展，提高了工作质量和效率。
二、本学期的主要工作和要求：
（一）提高教师的政治思想业务素质。1．认真参加园组织的政治学习，努力做到理论联系实际工作，积极参加党、政、团、工会开展的系列活动。2．弘扬师德师风，增强教师以身立教的责任感，不断提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，认真完成本职工作，积极参与园部创设的各类先进、单项评选。3．年段保教人员要本着互相关心、互相帮助，紧密配合的思想，积极参与园、年段和班级开展的各项活动，使年段这个小群体的工作凝聚力得以充分体现。
（二）围绕“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”的
目标，以“团结、尊重、合作、创新、发展”的精神为指导，认真开展好各项教育教学工作。
1．组织教师积极参加、深入学习有关教科研的文章和讲座、培训，在实际操作中逐步树立全新的教育理念，树立“以幼儿为本”的新课程理念。进一步加强主题活动的创新和灵活调控能力，认真进行教学反思及调整活动设计内容，使自己的业务水平有质的飞跃。2．本学期老师们还是要积极参与课题研究，逐步形成较浓厚的课题研究氛围，努力提高自身的教科研理论知识，目的性明确参与研究，积极收集第一手资料，认真进行反思，能大胆提出自己的经验及困惑，通过多种研讨的形式，促进自己的理论和经验、实践的统一。3．进一步强化、巩固教育教学常规。各班要在各班已形成的良好常规基础上不断再提醒、督促、强化，班级老师要根据孩子的表现每周细化一个环节的管理，分工明确，共同为孩子形成良好的习惯而尽心尽责。
5、各班要努力营造和创设与教育相适应的环境，要根据主题活动与季节变化的需要创设环境，以多种方式组织、引导幼儿共同收集活动的材料，并调动幼儿的积极性，一起进行环境创设。
6、根据教育目标及各班主题内容的开展，制作各种活动区材料：在区域中，提供层次性、目的性、趣味性强的操作材料，激发幼儿主动、积极地动手、动脑。将区域活动与主题活动进行结合，成为教育活动的延伸，使幼儿在亲自感知中获取知识，并使各层次幼儿在同一空间中得到不同程度的发展。7．本学期，各班老师一定要把幼儿的安全摆在首位，要加强幼儿安全意识鸡自我保护意识教育。各班要自行制定一套行之有效的安全教育模式，力求做到班级安全无事故。8．各班要继续开展组织好各类游戏活动。老师要做到心中有目标，认认真真、扎实开展三大类游戏，年段间要围绕同类游戏开展观摩研讨活动，同时还要继续尝试将游戏与区域、游戏与主题的有机整合，在游戏过程中老师们努力提高自己组织各类游戏的能力与指导能力。9．积极创设师幼互动的氛围，变注入式的教为启发式的导，让幼儿在与教师的平等、平行间主动地发展。本学期除了要继续开展好班级主题活动，还要关注幼儿领域活动内容的掌握，老师们要按预定的计划开展好各项活动，要灵活调整自己的组织策略，要学会善于利用各种资源，化个体为整体的教育，使多方的力量进行有效的整合，促进幼儿都能得到不同层次的提高。
（三）继续开展形式多样的幼儿文体活动，培养幼儿活泼开朗的个性。1．根据幼儿的年龄特点，科学、合理设计丰富多彩的户外体育活动，保证幼儿有充足的户外活动时间。各班教师要因地制宜自制一些小型多样的户外体育器材，体育活动器械要经常更换、及时更新，教师要参与幼儿的游戏，充分利用幼儿园的各个角落场地，重点指导幼儿掌握双手轮流拍球、投掷、攀爬等体育动作的技能技巧，引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动，并定期组织班级幼儿开展各项比赛活动，力争使每个幼儿的动作协调性超过原先的水平。2．丰富幼儿的活动内容。各班选定的班级特色活动还要继续开展，做到有目的、有计划性、有实效性。活动中注重个别指导，体现班与班之间、班级之中幼儿的不同层次，从作品中激发幼儿的表现美、创造美的情趣，从而促进幼儿的艺术水平的提高。二要结合节日“三八节”、“母亲节”、“六一儿童节”等活动，开展相关的班级或年段或全园的亲子活动，为幼儿提供展示自我的机会和舞台，培养幼儿的综合能力，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理健康成长。
（四）家长工作： 2．做好班级家园联系栏内容的安排及不断更新、补充，使家园联系栏成为家园沟通的另一个窗口。
2．每班根据需要不定期召开班级家长会，围绕幼儿的教育与发展情况、个别幼儿的不同情况进行经常性的沟通，做到一学期要和每个幼儿家长沟通至少一次，取得家长对班级工作的支持和配合。
3、每学期各班根据班级开展活动的需要，有目的、有计划开展班级、年段及园活动，要求形式要多样，积极创造机会，鼓励家长参与各班级或年段的亲子活动，进一步沟通教师、幼儿和家长之间的感情，努力为幼儿提供展示、锻炼的平台，增长幼儿见识，培养幼儿社会交往能力。
三、教研工作： 1．每两周召开一次年段教研活动。本学期将采用互动式、围绕问题、共同制定领域活动内容、共同备一节活动的形式进行交流、研讨的形式进行教研。在教研活动中，鼓励教师把自己的想法、创意及开展活动遇到的困惑坦率的讲出来，再通过学习文章，互相交流自己的经验、相互示范等形式，更新教师的教育观念，转变教师的角色，从而促进共同进步和提高。2．完善导师工作，要求导师要履行指导的职责。导师与被导师要互相听课，互相探讨，要发挥导师传、帮、带的作用。
本学期的教研活动计划安排如下：
第一周：大家一起商议年段早操音乐的选择及动作、对形的创编形式。第三周：讨论三八节各个班级亲子活动的安排。
第五周：商议制定本学期各领域活动内容安排。
第七周：讨论：各班要以什么形式参加园内教学观摩研讨活动？
第九周：年段集体备一个领域活动内容，再进行年段教学观摩研讨活动。第十一周：学习说课的基本理论知识，互相交流说课的基本元素。第十三周：讨论各班开展游戏观摩研讨活动内容设计。
第十五周：讨论家长开放日活动的组织形式。
第十七周： 谈论庆“六一”亲子放风筝活动内容及形式。
第十九周：对年段工作进行总结。
月份安排：
二月份：
1．编排早操动作、队形及训练。2．制定班级、年段工作计划。3．班级常规及礼貌教育。
4．确定主题及开展班级主题活动。5．各班做好随时参加园突击开展的安全消防演练。
6、参加工会组织的晨练活动----椅子操。
三月份：
1．班级自行举行“庆三八”节活动，邀请幼儿的奶奶、妈妈参与活动。2．丰富各班的自然角。
3．开展“植树节”主题教育。4．参加园教学观摩研讨活动。5．参加“三八节”教工运动会。6．年段开展教学观摩研讨活动。
四月份：
1．专家来园指导课题研究。2．参加说课培训。
3．参加园教学观摩研讨活动。4．班级进行“故事大王”选拔赛。5．组织幼儿春游。
6．邀请家长参加家长学校讲座。7．年段开展教学观摩研讨活动。
五月份：
1．邀请家长参加全园家长会。2．参加师德演讲、师德教育征文比赛活动。3．做好幼儿早期阅读活动。4．游戏观摩研讨活动。5．举行家长接待日活动。
6．参加园本教研针对性和实效性研究活动。7．组织幼儿参加市“红色经典故事比赛”。六月份： 1．参加市“六五”环境日系列活动。2．配合园部开展“庆六一现场风筝制作比赛”。3．班级特色成果展。
4．完成个人工作总结、班级、年段工作总结并交流。5．教师参加园举办的经验总结、论文撰写评比活动。6．各班做好庆“六一”单项好孩子的评选活动。
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