第一篇:青春红丝带策划书
红十字会“青春红丝带”防艾晚会策划案
一:晚会主题
青春红丝带
二:晚会的目的及意义
青少年既是艾滋病防治的重点人群,更是迎战艾滋病的生力军。为贯彻落实《艾滋病防治条例》和《中国遏制与防治艾滋病行动计划》,根据《关于开展中国儿童青少年预防艾滋病活动的通知》要求,国务院防治艾滋病工作委员会办公室、卫生部、教育部、共青团中央决定在全国开展“全国大学生预防艾滋病宣传教育活动”,以这样的活动提高广大高校学生预防艾滋病的知识和技能,培养健康生活方式,树立社会责任意识,促进大学生的健康发展。
三:晚会时间及地点
时间:2011年12月3号下午3:00~5:00
地点:报告厅
四:晚会主办方:南京林业大学南方学院红十字会
晚会协办方:南京林业大学南方学院文化中心、青年志愿者协会 五:活动筹备日程安排
11月18号—11月19号
晚会流程策划及具体安排的敲定商讨工作
11月20号—11月22号
晚会进行前期的准备工作,包括海报制作、所需物品的购买及准备;
联系本部红会帮助开展晚会活动 11月23号—11月25号
进行晚会活动的一期宣传(扩大影响力、进行节目征集等)对晚会节目进行准备、征集、筛选、初步彩排11月26号—12月2号
对晚会活动工作细节安排再次进行确认
进行晚会活动的二期宣传(宣传具体发票、开始时间等)一号在食堂门口进行万人签名活动
1号中午12:00在食堂门口进行发放晚会的票2号可以进行晚会第一次彩排 12月3号
下午进行晚会的第二次彩排 下午3:00准时开始晚会
六、工作安排
分为:前期工作、晚会工作、后期工作。本次晚会工作总策划:吉敏总调度:周翔总负责:朱韡、邹涛 前期工作:
1)红十字会协调各方面的工作安排,保证各方面准备工作顺利 开展落实负责人:吉敏 2)红会宣传部制作晚会第一期及第二期宣传活动海报
负责人:刘盼盼 3)团委文化中心进行节目的准备、征集、筛选、初步彩排负责人:朱韡 陆一旭 4)团委信息中心编辑部进行晚会的票务制作
负责人:罗佳5)红会常务部购买准备晚会所需用品,包括舞台布置、观众礼 品等负责人:王宽 6)团委青年志愿者协会进行晚会的安排及准备
负责人:周翔晚会工作
1)红十字会负责晚会的各方面的调度及安排,并维持晚会现 场秩序负责人:吉敏 2)团委文化中心组织节目的彩排工作及晚会具体开展的安排
工作
负责人:朱韡陆一旭
3)团委宣传部进行晚会票的发放,素质拓展部协助负责人:丁晨曦秦琦 4)团委文化中心剧务部负责进行晚会会场的布置,红会协助负责人:张岩承燕婷 5)团委青年志愿者协会和素质拓展部负责检票工作,并维持
秩序
负责人:周翔秦琦 6)团委信息中心记者部负责晚会的照片采集及新闻采集负责人:陈芊如
后期工作:
1)晚会后,红会对会场进行简单的整理与打扫
负责人:王宽2)团委青年志愿者协会会和素质拓展部维持观众退场秩序,并对后台进行整理负责人:周翔秦琦 2)团委信息中心记者部对晚会观众感受及想法进行采集,编 辑部对晚会进行采访报道
负责人:陈芊如 伍霖
七、晚会流程:
本场晚会主题为“青春红丝带”,共分为三个章节
(一)第一章节“遏制艾滋,履行承诺”百人横幅签名活动播放在十二月一号拍摄的万人签名视频,由观看嘉宾在横幅上代表签名,悬挂横幅。
(二)第二章节“点亮反歧视之光”,爱心红丝带
播放“点光”视频,由主持人宣读反歧视宣言,代表大家带上爱心红丝带。
(三)第三章节文艺表演
晚会表演主要由三只表演队伍组成:淮安市志愿者表演队、南京林业大学校红会、南京林业大学南方学院淮安校区团委。淮安市志愿者表演队:踢踏舞、柔力球
校本部红会:舞台剧、相声、魔术、民族舞、歌曲南方学院淮安校区团委:话剧、诗歌朗诵、歌曲等晚会节目表演内容是围绕“青春、爱、责任、防艾”来向大学生传达珍爱生命、防御艾滋、人人有责的信息。让观众在观看晚会的同时可以从中学到正确防艾的方法与知识。
节目表演期间穿插有奖知识问答和互动小游戏宣传防艾知识,在轻松娱乐的氛围中学到防艾的知识。
八、晚会预算
注:在学校超市需要2箱矿泉水19.2*2和本部人员离开时的一些零食150
总计:1277.4元
九、活动注意事项:
1、晚会期间所有工作请落实到人,责任到人,各部门做好自己的工作;
2、所有工作人员应该做到热情友善、认真负责,自觉地维护团委的形象;
3、晚会结束后立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作即可带领人员离开会场。
南京林业大学南方学院团委红十字会
2011年11月18日
第二篇:青春红丝带
《青春红丝带,校园健康行》
此时的比赛已经进入到了白热化,来自鞍山职教城现代服务学校的一名学生为了活跃气氛给大家带来了一首歌曲,使同学们都沉寂在她的歌声中了。也正是这简单一曲,唱出了千万人此时此刻无比振奋的心情。
紧接着是来自鞍山市职教城技师学院艺术分院的回武鹏同学,回武鹏同学主要阐述的观点是:孤立和歧视比疾病本身更可怕:孤立和歧视破坏人类的精神、摧残人类的生命;艾滋病的传播途径与预防方法等相关艾滋病的知识。没错,我们需要阳光、雨露,需要人类之间相互呵护、相互关爱。艾滋病患者是我们共同需要爱护的人。他们可能饱受过许多的困难和不同的眼光,又或是被人歧视。它不仅仅摧残着艾滋病感染者的身体,还破坏了和美的家庭,乃至于威胁到了国家经济和社会安全!其实,艾滋病是不值得让我们去恐惧的!只要我们这些青少年多去学习一些关于艾滋病的基本知识,我想它就很难进入我的身体。让我们大家饶了这些可怜的人们吧,他们和我们大家是一家人,我们应该懂得自尊、懂得理解、懂得博爱,让我们消除对艾滋病人的歧视吧!大家一起手拉手共同来抗拒艾滋!
然后是来自鞍山市职教城交通运输学校的一位同学。她整洁的衣服、严峻的面庞、朴实的话语,最后再加上一曲美妙的歌曲,它已经带领我们走上了抗拒艾滋的道路!
下面登场的是来自鞍山市职教城技师学院艺术分院的刘秩铭同学,他简简单单的”朝零努力”诠释了全世界人的愿望。“零新增感染”、“零死亡”、“零歧视”。让我们大家一起朝零努力吧!努力做到零感染和零死亡,必须做到零歧视!在2011年至2015年间,世界艾滋病日的主题被定为“实现零 ——零艾滋病病毒新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡。” 世界艾滋病运动将重点放在“零艾滋病相关死亡”方面,这是推动所有人更好地获得治疗的标志;是使各国政-府立即采取行动的一个号召。要求他们遵守像是“阿布贾宣言”等承诺,以及非洲国家政-府至少实现将本国资金用在卫生和艾滋病毒方面的商定目标,促进所有人享有最佳可获得的卫生保健水准方面的人的权利。在国际上的防艾领域,非政府组织和社会志愿者都起到了积极和重要的作用。我们可以消除偏见与歧视,和他们一起生活在阳光下;我们可以以自己最微小的力量告诉周围的人如何保护自己,预防艾滋病;我们可以走进艾滋病人的生活,用实际行动帮助他们;我们可以帮助由于艾滋病侵袭了他们的亲人而受到影响的老人和儿童。
绘声绘色的演讲比赛结束了!评委评分之余,风靡职教城的“蝈蝈”组合给我也过来,为我们献上了吉它弹唱“老男孩”。这一曲,带动了全场的观众!缓解了严峻紧张的气氛!
每一位同学都得到了自己满意的成绩。比赛不只是一个过程,我们应该去享受这个过程,懂得这次比赛的真正含义!我想在场的每一位同学都在为那些不被感染上艾滋病病毒的人们祈祷、默念、祝福„„
青春红丝带、校园健康行!有你、有我、有我们大家共同去完成、共同去捍卫,让我们用坚强告别过去,用信心创造未来,用善良点燃温暖的希望。让我们一起遏制艾滋,履行承诺。携手共同“朝零努力”!
第三篇:青春红丝带,健康中学生
青春红丝带,健康中学生
为使师生了解和掌握预防艾滋病基本知识及相关政策,进一步增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭能力,树立科学的预防艾滋病观念,消除恐惧、摒除偏见,奉献爱心,护航青少年健康成长,桥西区教育局文体科携手桥西疾控中心,对七年级师生举办了预防艾滋病知识专题讲座。
桥西疾控中心的工作人员详细介绍了艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防;艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。艾滋病在我国的出现和发展趋势 ;与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活接触不会感染艾滋病。艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任。
通过此次专题讲座,不仅让师生了解了艾滋病基本知识,感受到了艾滋病对患者自身、他人、家庭及社会造成的危害,还深刻认识到自己在“防艾”工作中应承担的义务和责任;懂得了理解、关爱艾滋病人
是“防艾”工作出成效、构建和谐社会的重要举措。
师生们纷纷表示,将养成健康的生活习惯,科学预防艾滋病,正确对待艾滋病人,不断推动“防艾”工作取得新成效。
第四篇:“青春红丝带”艾滋病日宣传活动策划书
一、活动背景:
xx年12月1日是第22个“世界艾滋病日”,当今社会,艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为当代大学生,我们是社会中的一个活跃群体,也是未来社会的主体与支柱;我们相信科技,掌握大量的科学知识,不再盲从;我们有良好的道德品质,高尚的道德观足以让我们做出正确的判断;我们有热情,立志让不幸的人重温人间的温暖,让受伤的人重感社会的关怀!作为祖国未来栋梁的我们,有必要起来与艾滋病作斗争,有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日,带给他们温暖,给他们以与命运抗争的勇气!
二、活动名称:青春红丝带”艾滋病日宣传活动
三、活动主题:
遏制艾滋,呼吁拥抱;控制蔓延,共享阳光
四、活动时间:xx-11-30—xx-12-01
五、活动地点:校内外
六、主办单位:新余市疾病控制中心
七、协办单位:
新余高专校团委,校青年志愿者团
八、活动对象:校青年志愿者团成员及所有干事共一百余人
九、活动目的:
1、感受世间冷暖,体验艾滋病患者的痛楚,让成员了解他们的难处;
2、宣传有关艾滋病的知识;
3、增强青年的社会责任感,丰富学生的业余生活;
4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势体。
十、活动流程:
1、活动筹备阶段:
(1)策划阶段:活动策划书的形成与审核。时间:11月16日—11月24日
(2)审批阶段:递交策划书及申请活动相关物品和活动经费,与市疾病控制中心取得联系并邀请相关人员到新校区开讲座。时间:11月24日—11月26日
(3)物资购置:由相关主办单位提供活动过程中所需的各种材料。
(4)宣传阶段:海报的设计与张贴,展板的制作,倡议书及准备定点悬挂的横幅,联系校青年摄影协会、校学生记者团、校广播台、校学生会网络部,运用媒体宣传本活动,扩大影响力。时间:11月28日—12月01日
(5)准备播放光碟的设备及电影放映场地的申请。
(6)制作抽奖箱与抽题箱。
(7)准备好活动所需的摄影器材,并指定专人负责摄影。
2、活动进行阶段:
(1)在校外进行艾滋病宣传工作,发放宣传单,提高人们预防艾滋病意识。时间:11月30日上午9:00—11:00,地点:城北人民广场、火车站、洪客隆.(2)组织大家亲手制作红丝带。时间:11月30日下午3:00—4:30
(3)组织观看艾滋病主题影片<<费城故事>>。时间:11月30日晚上6:30—8:30
(4)设置艾滋病相关教育宣传品发放点,在校食堂门口设置一个宣传点,发放相关资料,扩大影响力;同时组织签名仪式,赠送红丝带。
(5)艾滋病知识有奖竞答,先设置抽题箱与抽奖箱各一,并准备好试题与奖品,组织大家进行。时间:12月1日上午11:00—12:30
(6)开展艾滋病知识讲座,请相关专家或专业人士开讲座,给大家传授更为权威的知识(时间待定)。
(7)成果展示,活动纪实照片,以海报或展板的形式进行。时间:12月1日
3、活动完结阶段:
(1)各部门完成活动总结。时间:12月1日—12月3日
(2)活动期间相关材料的整理与归档
十一、注意事项:
1、尽量与校内外各部门联系,加大宣传力度;
2、整个活动中要有人负责拍照工作;
3、活动后新闻稿要做到及时写,及时投,扩大活动影响力;
4、活动过程中要注意人员的安排妥善,由于活动量大,一定要注意条理性及现场秩序;
5、所有人员带好工作证,带好工作帽,穿好工作服 , 现场秩序由纪律部人员维持。
十二、活动经费预算:
横幅2条 50元/条 100元
大头笔10支 2元/支 20元
宣传单/宣传册共1万份 0.1元/份 1000元
红丝带制作材料费 100元
专题海报5张 10元/张 50元
双面胶、透明胶 30元
奖品若干 60元
相片冲洗 80元
相机租用 20元
总计1460元
校学生联合会青年志愿者团策划部xx-11-23
“青春红丝带”艾滋病日宣传活动策划书
第五篇:心中红丝带
心中的红丝带
项目信息:
学校:湖北师范学院
公益方向:弱势群体
实施地区:学校所在地
预计团队大小:10人
创意亮点:
一、对大学生而言,这是一次完善自我人生观和价值观的经历,更有可能会使一大批人从此改变对艾滋病人及其携带者的歧视态度。同时,这也在整个大学生中宣传了艾滋病的防治知识。
二、对艾滋病人及艾滋病携带者而言,这是社会对其的人文关怀。这能促使艾滋病人更加积极的面对生活,使其不再认为是被整个社会边缘化的人群,有利于和谐社会的建立。
三、对整个社会而言,这无疑是一次重大突破性的尝试。大学生代表的是整个社会的新生力量,当这股力量探索性地去关注社会的弱势群体,无疑会在社会上产生巨大的连锁效应。
创意:
艾滋病、艾滋病人、艾滋病携带者,这些看似与我们相距甚远的东西,其实一直和我们共享一片蓝天。但是,由于诸多社会或心理原因,我们都对其讳莫如深。我们有可曾想过,哪怕艾滋病是洪水猛兽,我们难道不应该正视他们——那些被遗忘和忽视的人群吗?他们是无罪的,有罪的是我们锋利的眼神和冰冷的心。这次的活动旨在改变大学生对艾滋病的认识,用零距离接触的方式改变大学生对艾滋病的认识,从而消除人们对是弱势群体的歧视和偏见。具体方案如下:
1.事先在学校进行随机调查问卷,调查大学生对艾滋病的了解程度,以及对艾滋病人及其携带者的态度。通过问卷调查统计数据,留作备用。
2.由学校组织,邀请当地疾病防御控制中心的专家教授来校,进行有关爱滋病的防治讲座。
3.学生会联合各部委,开展“心中红丝带——与艾滋病人零距离接触”活动,办各种有关艾滋病宣传展板。对参加活动的人群进行初步的筛选和培训,以便活动的展开和有序进行。
4.诚邀当地的疾病防御控制中心人员对初步选定的人员进行技能培训和心理指导,从而保证在与艾滋病人及其携带者接触时的人身安全。
5.开展“心中红丝带——与艾滋病人零距离接触”活动,到当地疾控中心和少数艾滋病人家属居住地区进行探访,为期5天。
6.以学校名义对当地艾滋病患儿进行慰问,联系各家企业和媒体。
7.活动结束后,10名志愿者接受检测,以确保自身安全。
8.参与者在校和当地进行各媒体进行交流,并对在校学生再次进行问卷调查。将两次数据进行对比,写出活动报告。