双语B班第一学期家长会发言稿—Cherry

第一篇：双语B班第一学期家长会发言稿—Cherry

双语B班2011—2012学年度第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们能从百忙中抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到你们对我工作的理解和支持，也是表现出对你们孩子的关心！正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利地开展！大班是孩子学习的重要衔接,也是培养他们良好的学习习惯和自理能力的过渡期，我们会尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。

一.班级情况:

本学期由我组织幼儿黄金英语、语言、常识和安全教育活动的教学，由熊老师负责黄金阅读、数学、艺术和经典诵读的教学。我和熊老师都是在全日制大专院校毕业的，掌握着过硬的专业知识和技能，我拥有大学英语四级的证书，上学期曾组织幼儿部13名幼儿外出参加比赛，英语情景剧《拯救地球》荣获惠州市少儿文艺汇演三等奖；熊老师的教育论文本学期荣获惠城区论文评比三等奖。

孩子们经过大班上学期的学习锻炼，在原有的基础上能力都得到了不同的提高，特别是在生活自理能力方面有较大进步。幼儿的语言表达能力也有较明显进步，但是幼儿的倾听意识仍需加强培养。本学期，我们有计划、有目地的调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在原有的基础上有更多的提高。并且在掌握知识的基础上，学会做人、学会做事！

二、幻灯片展示：

1、宝宝花絮篇

张启铭：是一个聪明，乐于分享的小朋友，你有礼貌、自信、敢于表达自己的想法，能够较快的掌握所学的知识，但是有时候有点骄傲，不够专心，希望下学期能够扬长避短，你会更加了不起哟。

林志聪：是个非常活泼的小朋友，你聪明、热情大方，思想活跃，小嘴巴可甜了，在课堂上认真专心，较上个学期进步了不少，值得表扬，希望下学期再接再励，更上一层楼。

马骁：是个想象力非常丰富的小朋友，这个学期你变得更开朗，更活泼了，语言发展能力进步了不少，也学会折被子、穿脱衣服了，老师表扬你，希望你下学期能够带来更多的惊喜。

姜雨含：是个聪明、可爱的小朋友，与上学期相比，独立能力有了一定的提高，这个学期基本上都是独自一人入园的，在礼貌方面也进步了不少，希望你下学期能够争取更大的进步！

李安特：你是个勇敢、乐观的小朋友，想象力非常丰富，这学期能够乐于分享，也非常地有礼貌！不过，老师希望你学会运用文明礼貌用语！好吗？

余宜倩：是个乖巧、可爱、懂事的小朋友，你关爱他人，懂得互相谦让，在平时的各项活动中都很自律，在绘画方面有了很大的进步，希望你下学期能够更加自信，更加大胆地表现自己！

钟越辉：你是个懂事、聪明的小朋友，能够很快的掌握所学知识，到双语B班一个学期了，基本上能够很好的适应幼儿园的生活，并且和其他小朋友相处的很愉快。希望以后能够积极参加晨练活动，身体就会棒棒的！

王婉鑫：你是个可爱、勇敢、大方的孩子，这个学期进步了不少，课堂上能够认真听讲，积极发言，遵守课堂纪律，希望下学期在进餐和午睡方面能够有所进步。

王永顺：是个聪明、自信的小朋友，本学期在体育锻炼方面有了很大的进步，课堂上的你很认真，思想活跃，对学习充满兴趣，希望你今后能够发扬优点，改善不足之处，就会更加棒了！

陈彦君：是个懂事，可爱的孩子，你懂得关心其他小朋友，乐于分享，互相谦让，常常帮助同伴做一些力所能及的事，希望下学期能够更加独立一些，更加大胆去表达自己的想法！

余煜辉：你是个善解人意、体贴，聪明的小朋友，本学期你虽然活泼了许多，但是可见你的想象力、动手操作能力、语言表达能力进步了，你有几个很要好的伙伴，在班上也是非常受欢迎的，希望下学期你能扬长避短，老师相信你会更棒的。

陈欣：是个可爱、乖巧的小女孩，一学期以来，各方面都有了很大的进步！每天早上能高高兴兴地来幼儿园，对老师有礼貌，乐意参加各种游戏活动，希望你再接再厉，更上一层楼！

杨为元：是一个聪明、懂事的小男孩，本学期生活自理能力进步了不少，学会自己更换衣物了，真棒！课堂上专心认真，遵守课堂纪律，希望下学期在课堂上让老师看见你高高举起的小手吧！

张俊浩：是个可爱，有礼貌的小朋友，待人友善，想象力丰富，你能够很好的掌握所学知识，做练习时又快又好，可是有时候你不够认真，有点骄傲，希望今后要严格要求自己，取得更大的进步，好吗？

腾珩灵：是个可爱的小天使，喜欢和别人分享，平时和小朋友相处较好，课堂上能够认真听讲，遵守课堂纪律，希望在新的学期能有更大的进步，加油哦~

张丽阳：是个懂事的小女孩，这个学期的你变得开朗了，更活泼了，能主动地找老师交谈，和老师分享你的想法，课堂上，你认真的样子可真棒呢，希望下学期能够更加喜欢上幼儿园哟。

郑嘉辉：你是一个关爱老师和同伴的好孩子，看到老师和小朋友遇到困难了，会主动帮忙，真是一个懂事的孩子！希望你下学期多参与体育锻炼，个子长得高高的！

陆妍雪微：你是个人见人爱的孩子，适应能力和独立自主能力较强，很快便融入到双语B班这个大家庭中。同时你又是个懂事，乖巧的小朋友，你在各方面都做得很好，没有让妈妈失望，希望你下学期再接再励，更上一层楼！

吴林锟：你是一个懂事、讲道理的孩子，做事有条理，能自己的事情自己完成，有良好的学习习惯，对绘画兴趣浓厚，在兴趣班中表现出色，希望你继续努力，表现更好。

杨佳佳：你是一位行为举止非常优雅且聪明的小女孩，平时在园与同伴团结互爱，很有舞蹈天份，有良好生活的习惯，在进餐和午睡方面从不用老师操心，希望在以后积极举手回答问题，好吗？

陈子涵：你是一个独立自主能力较强且有礼貌的孩子，很快便融入到我们班这个大家庭中，希望你能够养成早睡早起的好习惯，身体才能够更棒哦！知道吗？

黄文隽：对各类事物感知快，有与众不同的想象力，有良好的学习习惯，平时敢于大胆回答问题，如果与同伴相处时再大方一点点，相信你会更出众。希望你下学期能够学会合作，更好地融入到双语B班这个大家庭里。

吴寒冰：你是个懂事，自理能力较强的小女孩，你会自己穿衣服、叠被子，你对唱歌、识字很感兴趣，课堂上你很认真，户外活动时你尽情地玩耍，可开心了！希望你今后多参加身体锻炼，让身体更加棒！

朱锦玉：你是个文静、腼腆的孩子，在双语B班学习、生活一个学期了，老师感觉你长大了许多，自理能力也有了进步。希望下学期再勇敢一些，大胆地表达自己的想法，好吗？

陈泳潣：是个美丽、大方的小姑娘，课堂上的你认真听讲，思维较活跃，对绘画，识字，唱歌和英语感兴趣。希望你下学期变得更活泼、独立一些，好吗？

李炫昱：你是个有礼貌，懂得谦让，乐于分享的小朋友。课堂上你认真，专心，大胆发言，能够很好的掌握所学知识，希望你今后能够发扬优点，改善不足之处，就更加完美了。

曾子腾：是个天真可爱的小朋友，识字方面掌握不错，课堂纪律有所进步，希望你以后做事能细心些，耐心些，独立些。老师相信你一定能够做到的！

黄健豪：是个可爱，腼腆的小男孩，本学期以来你在礼貌方面进步了许多，勤于锻炼身体，你待人友善，乐意帮助同伴，希望下学期上课能更加专心一些、做事更加专注一些，好吗？

陈星羽：你是个快乐的小精灵，一学期以来，你的生活自理能力提高了不少，老师都看到了你的进步，课堂上你也认真专心，希望今后在进餐时迅速一些就更棒了！

2、宝宝教学篇

作为双语班，本学期我们是以“黄金阅读”和“黄金英语”为主特色课程，对于大班的孩子来说，在阅读课上，本学期我们着重培养他们迁移运用已学过的字词和句子的能力，以提高语言表达能力；而英语则在培养他们尝试用英语来表达自己的愿望和需求，引导他们学会主动地用英语与同伴沟通与交流，明年九月份孩子们将要进入幼小衔接班，学习任务相对来说比较繁重些，这需要老师和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的、有系统的学习,提高学习能力，养成一个良好的学习习惯。

3．宝宝生活篇

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿不是被动的“被保护者”。教师要尊重幼儿不断增长的独立

需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。保育，在幼儿工作中占据了很重要的位置，孩子健康、快乐地成长，是我们在座每一位的心愿！所以，平时生活中我一定严格要求孩子做到勤洗手、多喝水！并且随时保持教室的空气流畅。孩子们的口杯、毛巾以及餐桌和教玩具等，坚持用消毒水泡洗和擦洗，枕套、被套也会按时发放回去进行清洗，固定每周两次的大型消毒。在注意卫生的同时我们也注重培养幼儿的自理能力及良好的行为习惯。

4．宝宝户外篇

现在这些孩子都处在长身体的时候，为了提高孩子的身体素质，保证孩子有健康的体魄，我们制定了有规则的户外活动时间，户外活动有球类练习，投掷练习，平衡练习，跳跃练习等等，每天最少有一个半小时的户外活动，以及每天固定一次的早操和午间操，周一、周五上午的静定走线练习，周二、周四上午的器械活动，每周三上午的英语互动，希望宝宝们都能够早些来园参加这些好玩的活动哟！

5．宝宝实践篇

宝宝们动手操作过的事情，才会印在脑海里。本学期我园开展了各种丰富多彩的活动：中期家长开放日、蒙氏班的老师们组织的圣诞狂欢派对、“幸福迎新年·和谐手拉手”元旦游园活动，以及本次的期末家长会等，我们的互动节目其实是数之不尽的。

在12月份，我们与宝宝一起进行了圣诞节布置以及新年的布置，看~我们的教室多漂亮呀！

在本学期的12月份，我们同时获得了“常规好班级”和“卫生好班级”的殊荣，这是我们班三位老师和全班小朋友的共同努力所得，请给我们一些掌声吧！

我代表双语B班感谢每一位幼儿及每一位家长为我班带来的圣诞装饰品和新年装饰品，这体现了幼儿对班集体的热爱，增强了幼儿的集体荣誉感，且增添了节日的氛围。

特别感谢王永顺、吴林锟、李炫昱、张启铭和黄文雋这五位小朋友的家长，他们既带了圣诞的装饰品，又带了新年的装饰品，让我们的活动室更加美丽~！Thank you very much！

接下来，我还要特别鸣谢张启铭的妈妈和腾珩灵的妈妈，她们不仅在节日中想到了自己的孩子，还想到了班上的所有小朋友，为我们班提供了圣诞礼物和一些教玩具，把我们班的孩子们都乐坏了！相信在两位妈妈的影响下，Peter和Candy将来一定是乐于助人且乐于分享的好孩子！

三、家长须知

幼儿的社会性培养需要家、园、社会保持一致、密切配合。以下是需要家长朋友们与老师共同配合的一些事项。

1、引导幼儿坚持每天来园，并且做到不迟到、不早退，如需请假，可以致电幼儿园接待台（电话号码为 2880888）或者发信息到我的手机（号码为***）老师在上班时间不允许带手机进课室 ；

2、关于孩子写字的问题。

如今社会的竞争较为激烈，很多爸爸妈妈都会说：“我听说某某幼儿园已经开始让孩子写字了，怎么我们班还没开始写字呢？”我们能够理解家长们的心情，不过请你们更多地站在孩子长远发展的角度来考虑。《幼儿园教育指导纲要》中指出，教师和家长应全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识技能的掌握，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。由于处于幼儿时期的孩子手指骨骼未发育完成，过早握笔写字会造成不良的后果。不过，为了孩子能够适应幼小衔接班的学习，幼儿园会安排A班的孩子进行前书写的练习。本学期后期，我和熊老师布置了任务让孩子回家与家长完成，次日上交，让孩子有“完成作业”的意识。

3、教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。

《幼儿园教育纲要》中指出模仿是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响幼儿，构成他们学习的“榜样”。因此成人要注意自己的言行，为儿童提供良好的榜样。请用规范的语言和孩子交流。

4、教育孩子要学会感恩，学会分享，学会关爱他人。

5、本学期放寒假时间为1月14日，下学期开学时间为2月13日，请家长关注幼儿放假安全。最后，祝大家新年快乐，万事如意，合家幸福！

双语B班

成翠丽

2012年1月7日

第二篇：双语大班第一学期家长会发言稿

二零一二学年第一学期

学期幼儿发展规划主题家长会发言稿

大二班

各位家长：大家好！

首先，我代表大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，因为你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，也正是有了你们的信任，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

现在我来简单介绍一下班级情况，并作一下上学期的总结。

一、班级情况

我班原有幼儿29人，本学期转学一名，又插入2名幼儿，现有幼儿30人。这学期由于王老师的调动，俞老师，陈老师将和我一起管理这个班级直到大班毕业。现在我来介绍一下俞老师：俞老师是音乐师范院校本科毕业的，去年一年在大二班担任教师。有很好的带班经验，希望大家能多多支持俞老师。

上学期期末测试下来我班总体来说还算可以，中班下学期较上学期而言幼儿语言表达能力和数学能力有了进一步的提高。大肌肉测试情况来看，大部分幼儿都能达到要求，个别幼儿双手交替拍球还是略有困难，精细动作个别幼儿也存在不足，有待加强。本学期开始，将对幼儿进行跳绳练习，为入小学打基础。进入大班后，幼儿将逐步开始使用筷子，希望家长在家协助老师多给孩子练习和动手的机会。

由于我班是双语班，英语自然也是贯穿班级日常生活中，但是作为一门语言，英语不能像我们的母语一样有良好的语言氛围，但进入小学后，语数外会成能保证幼儿半小时听英语，可以早15分钟，晚15分钟。

上学期我班幼儿的语言能力明显的比上学期有了很大的进步。特别在阅读能力、表达能力、理解能力上优秀率较高，能够看着书完整的讲述一个较长的故事，也能用一些自己的话来概括故事内容，阅读习惯也有了一定的进步。但其中许祖铭、洪晨浩、刘洪源等幼儿的语言表达能力相对较强，而郑铭瑄、段梦佳等几位小朋友相对内向，语言表达和理解都较弱，下学期我们将进行重点引导。

二、保教工作

1、培养孩子独立性

步入小学后，生活上不再有老师的帮忙，而且小学生生活一切要求自理。为了让孩子能跟上大家的节奏，我希望这学期开始，各位家长能放手让孩子去做，包括起床后自己叠被子，像这种培养孩子自理能力的活动还包括自己整理书籍、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分孩子没办法完成。因此孩子在家的时间里，希望家

长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、书本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可以指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。这学期开始，我班将进行一周一次的班级大扫除活动，让孩子做班级真正的小主人，为这个大家庭能有一个优美干净的环境进自己的一份力。

2、培养孩子良好行为

（1）、培养孩子正确的书写姿势，教给孩子正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

（2）、培养孩子爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。班级里有个别孩子在这方面还没有很强的意识，希望家长能配合老师给孩子给孩子养成良好的习惯。

（3）培养孩子友好交往，懂礼貌，日常生活中，我发现个别孩子见人不爱打招呼，对于同伴之间的相处也是爱答不理，这些问题我希望家长也能多多关注，时时提醒。

3、增强孩子的责任心

首先让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。很多孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对自己的行为或者某件事负责到底，就必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。一旦孩子的行为造成了不良的后果，让孩子自己去设法补救。当然，父母在家中要为孩子树立榜样，对于答应孩子的事，尽量做到言出必行，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

三、家长配合方面

在家园共育中幼儿园教育是有目的、有计划的，但是家庭教育也相当重要，但单靠幼儿园教育是不行的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。本学期我请家长能配合以下几点：

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。这一点每学期都在强调，但还是会有个别幼儿带来，请家长每天来园前仔细检查。

2、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假。

3、希望家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，在家注意培养孩子的责任感和一定的规则意识。

4、请家长在家也配合老师让幼儿认名字，做书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。

5、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在家长一次次的疏忽中养成的（比如有些因为不愿来幼儿园找各种借口，或者做了错事害怕大人责怪，养成说谎的习惯等等。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）

6、孩子之间无大事。一个班三十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

7、步入大班，我们会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。针对有些孩子阐述不清楚在园的一日活动情况或者教师布置的作业，请家长们时常与教师们进行沟通。

8、孩子之间存在个体差异，家长不免喜欢作一下比较，其实每个孩子都是独立的，有自己特点的，要多给予鼓励，这样才能造就出自信的自强的孩子。

9、请家长每周一早上给幼儿穿园服来园，配合周一的升旗仪式。

再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,我们需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力，争取让孩子做一个优秀的大班毕业生。

衣慧

2012.9

第三篇：2011学年第一学期大四班家长会发言稿

2011学年第一学期大四班家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先，对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。学前班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。做为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；做为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面： 一.本学期的工作重点。

（一）幼儿衔接问题：

就一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又怎么能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，(刚开始的时候有的孩子可以说根本就不知道从何下手,因为上幼儿园2—3年以来一直都是阿姨老师帮忙的,现在突然要自己了,是有点不习惯的,哪怕你时时刻刻都在提醒着,还是有孩子会忘记的.可是实施一周下来，大部分的孩子都习惯了,并都能自己完成，而且很用心,做事认真也很快乐。到现在可能只有个别孩子会忘记的.)在这我举个例子:就是在幼儿园里我们每天饭后都要求孩子洗脸,记的在开学的第一二天的时候,有很多很多的孩子饭后都忘了洗脸,只有几个可能在家习惯挺不错的孩子记得,这说明什么呢?我个人认为,暑假在家两个月家长可能没有坚持让孩子饭后洗脸了,所以导致孩子忘记了.在家，希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文

具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做.说到这我又想起了一件事情,上半年我们班有个孩子可以说是天天午睡起床都会穿错鞋子,有时候我们把鞋子左右放好了,让他自己穿,结果还是错,有时候我们看见了叫他换回来,看他动作也挺快的,老师我换好了,结果我们一看还是穿错的,后来我们就找家长聊天了,你猜家长怎么说?家长说在家一直都是包办的,当时我就问他干吗每天都帮他穿啊,家长的回答很简单,他说他动作很慢的,扭扭捏捏慢吞吞,东看西看,烦死了,有时候自己也有点事情,算了算了就帮他穿了,这就让孩子产生了依赖性.(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的,就不让做了,这样可能会打消了孩子的积极性。)在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。

2.增加幼儿阅读和识字量。

有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。识字本来就是一门枯燥且要死记硬背的东西,比如今天你学了什么回家就要复习,不复习单靠课堂的20来分钟是源源不够的,所以我们每周为什么要发放周教学内容,就是为了方便家长给孩子复习用的.比如周末我们带孩子出去逛街等公交车或在大街上看到的路牌.广告等都可以对孩子进行认字,比如问孩子这是什么路?这上面写了什么„„

亲子阅读也非常的重要的,有经常陪孩子亲子阅读的,这孩子肯定比都没接触过亲子阅读的孩子识字能力好的多.另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子 的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认识吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。3.多鼓励孩子。

俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。(二)常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有些家长提到孩子在园吃饭情况(都奶奶级的,比较关注孩子的吃饭，)在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品、餐盘等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自理能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。(三)行为习惯

细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。

还有一个家长们比较关注的一个话题,就是座位问题,大家都看到我们今年的桌子是接近小学化的,开学到现在我们班的大多数家长都是比较

二、存在的问题：

1、倾听习惯不好。

大班的孩子已经在幼儿园生活了二三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现在上课做小动作，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始坐不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。

我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻不问就能让孩子有明显进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。

2、依赖性太强。

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他扔到垃圾篓他才很自满的去扔好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。

这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，在家做完作业要求孩子自己整理,目前还有孩子忘带作业的,而且责任都推给家长,说妈妈忘了把作业放我书包里了，我们的钱老师在开学的时候特地给孩子上过一节课

《整理书包》

三、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？ 1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）

2.注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）

3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

4.一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。

5．请限制幼儿观赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，引发幼儿以启发其心智。为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。

6．根据天气变化，家长应注意为幼儿添置衣服，但也请相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得严严实实，这样不利于活动，孩子的外套不宜过长。

7．您应该参加每学年的家长会及大型的节日庆祝活动，为了和孩子一起成长，我们还将举办家长半日活动，敬请您务必抽空参加，并踊跃提出建议。

8．如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。必须让孩子知道自己家的电话或家长的电话号码，我们班只有个别孩子能报出家长的号码。

四、安全工作

1.幼儿园一般来园时间为７：30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

2.孩子晚上离园为5：10，每星期五4：00接孩子。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园，请各位配合幼儿园工作。3.如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，陈老师电话号码是*** 钱老师 我们的班群92640675 五．通知

第四篇：大一班第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友，你们好：

沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的新学期。本学期将由我和姚老师继续担任孩子的保教工作，我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了几年我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声：谢谢!同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。

转眼间您的孩子已上了大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享，我和姚老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和自豪!

一、班级情况回顾

下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成绩：

班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。比如：不爱说话的王小苗、杨雷、陈颖、朱刘琦、蒋铖煜也能勇敢的回答老师的问题了，认真负责的项博阳、朱歆怡、郑怡婷、谭闽杭小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，总而言之我们大一班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。

二、本学期的教学

上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期我们的课程是参照《幼儿园教育纲要(试行)》中五大领域的发展目标，将幼儿的学习内容分解为：健康、体育、语言、早期阅读、社会、科学、数学、音乐、美术等九个部分。如在第一个主题《你变我变大家变》中，分两个星期来完成，让幼儿知道自己上大班了，是幼儿园里的大哥哥、大姐姐了，要做一个爱学习、懂礼貌的好孩子。在主题墙上我们创设了“你变我变大家变”专栏，将每个小朋友的小手沾上颜料，印在墙面上一起来比一比谁的小手会变魔术。何凯迪、藤奇洁、莫科恩、叶迎佳、倪逸珂印的小手特别棒。在第二个主题《中国娃》中，分三个星期来完成，让幼儿知道自己是中国人，为自己祖国60周庆而感到自豪。并让幼儿了解祖国的悠久历史、大好河山、伟大人物。让幼儿知道京剧是中国的国粹。世界上有很多人都爱听京剧。让幼儿学画京剧脸谱。同时还让幼儿回家和爸爸妈妈一起制作京剧脸谱。像吴俊尉、周欢、沈飞扬、段丹丹、谭闽杭等小朋友带来的脸谱做得非常好。还有林铭毅、朱歆怡、郑怡婷、蒋萍萍、段丹丹、陈颖寿嘉豪、陈佳欣等小朋友做来了各种各样的灯笼一起来迎接国庆，庆祝祖国妈妈的生日。让幼儿开拓了眼界，增长了知识。第三个主题是《亮眼看世界》，分三个星期来完成。让幼儿观察、发现、感受秋天自然界的变化以及美丽的景象。了解秋天里动物、植物、人物的变化。用不同的艺术形式，表现对秋天的感受、抒发情感。在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，继续请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标――为了孩子。

除了书本上教的内容以外，平时我们还适当补充一些课外的知识，如英语单词方面，我们教学了可乐、果汁、男孩、女孩、水等家长也可让孩子在家读给你听。在礼仪方面，我们利用早晨来园、中午餐后学习入园、离园、敲门、关门的三字经，加强了幼儿的礼貌教育。在拼音方面，我们已经学了单韵母a o e i u 的四声。在古诗方面，我们学了《绝句》、《凉州词》，并让幼儿学会背诵。理解古诗的大致意思。在计算题方面，我们主要练习10以内的加减法，数的分成。家长朋友可能会觉得太简单，其实只要掌握方法，不一定要做很难的题目。珠心算是我园的一个特色教学，本学期珠心算我们还是从头学起，开始几周我们是练习指法，训练幼儿手指的灵活度，让幼儿知道大拇指、食指、中指的用法。现在我们已学习了直加直减、幼儿基本上都能掌握。对于刚学的满五加来说，有的幼儿口诀会背但不会运用，有的连口诀还不会背。那我觉得口诀是最关键的一定要背出来，这样拨起来就方便多了。每个星期我们都会安排幼儿进行拨珠练习。现在班级里的幼儿接受能力参差不齐，有的珠心算已全部掌握，而且相当的熟练。有的幼儿连拨入拨去珠子的指法都有困难。希望家长朋友让孩子在家也要多练习。

本学期我们幼儿园还开设了兴趣班，有唱歌、跳舞、写字、画画、电子琴。家长也根据自己孩子的特长、爱好报名参加了兴趣班。进入大班，跳绳也是一项非常有益的体育活动，每天早晨幼儿来园如天气不下雨，我们都会带他们去户外跳绳，现在大部分幼儿都能连起来跳好多圈，但还有几个小朋友还不会跳，动作的协调性不够好，不能连起来跳。请家长在家多指导指导，让孩子在家多练习。幼儿早晨来园尽量不要迟到，要不你又错过了跳绳的机会。

本学期我们开展了三项竞赛的活动，有文明、卫生、守纪，请幼儿不要随便缺课，做一个讲文明、讲卫生、守纪律的好孩子。

三、请家长配合的几方面

1、座位问题

有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担心。

2、争执问题

孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗?其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决，这不正表明这是他们能力的提高，我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。

3、学习习惯

大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。

许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。

4、安全问题

安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。

(1)接送孩子

不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。(2)不安全物品

挂饰、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。

5、家园联系册

家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。

10个孩子10种个性，更何况我们班有四十多个可爱的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家。

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧!

大一班

第五篇：中二班第一学期期末家长会发言稿

金太阳幼儿园中二班

中二班期末家长会发言稿

一、致欢迎词 尊敬的各位家长：

上午好!感谢各位能够来参加今天的活动，谢谢在座的各位家长朋友对我们工作的支持和配合，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子胜利过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况和下学期的打算。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断完善!

在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声讨论，这样我就会有信心足一点，请家长多多配合!

二、课程展示

拼音：单韵母，声母 儿歌：所学儿歌 生字：所学生字

数学：100以内出指，10以内加法口算

育动：儿歌（洗月亮，弯弯的月亮），故事（捡树叶，猴子捞月亮），歌曲：（小月亮，小手拍拍）

英语（教材介绍）儿歌

手指律动：我的手指头（一根手指点点点）

三、安全方面

孩子是每个家庭的未来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重之之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括两方面：

1、活动安全

每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，上次就有一个孩子带了弹珠，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的所有活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育孩子不要

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金太阳幼儿园中二班

把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子很多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的作好来了。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解!本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应该怎样做才能保护自己和他人。

2、接送安全

在这里我要表扬我们班的很多家长，在刚开始发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来确实有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是班上与家长之间进行交接(孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园);

二、是要家长重孩子的接送安全;

三、检查接送卡是否有丢(怕万一被人捡走)

四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持配合幼儿园拿卡接送幼儿，在此我非常感谢你们的配合，有的家长偶尔会忘记拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起忘记取回接送卡，都能返回来拿.对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上讨论了很多次，各班都有我们这个情况，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期继续配合我们的工作。

3、寒假安全

（1）、注意交通安全

行走安全：走人行道，靠右行；没有人行道的道路，要靠路边行走。过马路，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”（2）、注意用电安全

在家长指导下学习使用一般的家用电器，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

不用手触摸插座孔。（3）、注意食品卫生安全（4）、注意消防安全

不玩火，发生火灾，应立即打报警电话119，或大声呼喊求救。（5）、注意燃放烟花炮竹的安全

尽量不要去燃放烟花炮竹，尽可能远离燃放烟花炮竹的场所。

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金太阳幼儿园中二班

一定要燃放的时候，要注意不要炸伤自己，也不能炸伤别人。

四、优秀家长

本来这个学期我们班上是要评优秀家长的，我们的优秀家长不是说老师要评谁就评谁的，我们是从多方面进行评比的，这学期由于我们是第一次尝试，没有经验，对家长的各方面配合情况、教育孩子等情况没有记录详细资料，所以我们这学期暂时不评，下学期幼儿园将会把方案及每月家长配合和教育孩子情况公布到橱窗，这样一来学期结束就很容易看出谁是优秀家长，没有被评为优秀家长的家长还请多多包涵，希望在今后的育儿工作中，各位家长做得更好，让我们共同为孩子的健康成长携手未来!请优秀家长发言 以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简单的总结，希望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长!

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