第一篇：教育系统五五普法工作情况汇报
xx县教育系统“五五”普法工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实党的十七大精神，贯彻执行州县政法工作会议和司法行政工作会议精神，教育局积极部署“五五”普法工作，认真总结“四五”普法工作经验的基础上，进一步加大普法工作力度，努力构建新的普法工作体系，将普法工作逐步引向深入，在全县教育系统逐步形成了依法治校、依法管理，依法决策和依法办事的良好风气，为全县教育系统创造了良好的法制环境。保证了正常的教育教学秩序，取得了明显的成效，现将以上工作总结如下：
一、加强组织领导，健全管理机构
教育局成立了以局长xx同志为组长，副局长xx同志、xx同志为副组长，各学区、中学校长为成员的教育系统“五五”普法领导小组，使“五五”普法工作，层层有人抓，校校有人管。同时，每季度召开一次专题会议，研究部署普法工作。根据普法工作领导小组的意见及“五五”普法规划，将普法依法治校工作纳入对全县各中小学年度工作目标考核管理，与业务考核一并进行检查考核。并及时调整普法内容，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容不断地更新补充，适应新的形势。
领导重视，指导有力，保证了普法工作正常顺利开展。“五五”普法工作刚一启动，教育局就组织全县中学和学区负责人认真学xxx省、州、县有关“五五”普法工作的文件，认真领会文件的精神实质，明确工作思路，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为全县教育系统整体工作中的一个重要组成部分和一项常规工作来抓。按《康乐县教育系统法制宣传教育的第五个五年规划》，每年年初全县中小学制定普法年度工作计划，年底进行总结。
二、加大宣传力度，明确普法任务
统一思想，提高认识，加大宣传力度。为了使广大师生充分认识到普法工作的重要性，从思想上、行动上引起教师、学生、家长的高度重视，每年3月份各学校利用“法制安全宣传月”和开学的“宣传周”活动，采取开设、交通安全法、食品安全科普课，办宣传专栏、制作横幅、法制讲座、毒品危害宣传等方式大力宣传安全、综治、禁毒、普法等工作的重要性。
县教育局联合综治办、工商、司法、法制、卫生、防疫、交警、公安等部门利用3月15日、5月26在县文化广场、县城大十字，每年举行了两次综合治理、学校安全、食品安全、交通安全、预防犯罪预防犯罪等方面的宣传，散发传单12800份，同时展出中小学安全方面的图片100多张。努力营造了人人了解普法，个个关心安全的社会氛围，达到家喻户晓、人人皆知的效果。
通过大量的普法宣传活动一是减少和遏制青少年犯罪的主要途径；二是使广大师生和人民群众了解了依法治国，建设和谐社会，必须对全民普及法律法规知识，青少年既是普法的重点对象，从小懂法则一生守法，又是传播法律知识的重要力量，自己懂法，还可以向家庭、社会宣传法律；三是依法执教，依法治校，部署抓好教育干部和教师的普法工作；四是普法与师生安全有很大关系，对法的无知会导致很多安全事故的发生，懂法就会守纪、遵规，矛盾就会消除，行为就会规范，事故就会减少。
对于全县教育系统 “五五”普法的主要任务和步骤安排，教育局在[XX年]45号文件中对此作了明确要求。
（一）主要任务
首先是重点加强青少年的法制宣传教育。
一是法律进课堂的“四落实”，即：计划、教材、课时、师资，计划包括学校计划和教学计划，教材教育局已经下发到各学校，课时每学期不得少于10课时，要合理安排于学期课程中，师资由学校的政治老师牵头，班主任为主；
二是开辟第二课堂，采取校内和校外相结合的方法，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、法制征文等生动活泼的形式开展法制宣传教育；
三是集中教育和专题教育，利用特定时期或指定专门时间重点进行某一方面新法律的宣传教育；
四是做到“法律进校园”的“六个一”，即：每所学校要设置一个法制宣传栏（橱窗）、每名学生有一本“五·五”普法辅导读本、每个班级每学期的黑板报中有一期法制宣传专刊、每月要以每个同学讲一个法制故事的方式上一次专题法制课、每季组织开展一次大型法制宣传活动、建立起一支法制宣传教育志愿者队伍；
五是培训师资，采取集中授课、辅导讲座、普法考试、以会代训等形式，加强对学校管理人员和教师的普法教育。
其次是深入开展教育干部职工的法制宣传教育，主要内容有：一是学习和掌握国家的基本法和基本法律制度（大法）；二是与职业相关的法律法规（教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法以及与教育相关的各种法规）；三是与经济生活密切相关的法律法规。主要目的有：一是提高依法治校的工作和水平；二是形成学法、知法、遵法、守法的风尚。第三是法律的运用和实践。具体任务是推进中小学依法治校。一是制订完善合符法律法规和学校实际的各种管理制度；二是用制度管理学校各方面的工作，变人治为法治；三是推进学校工作的民主、公开；四是领导要带头，班子首先要守法依法。普法验收时还要对学校班子进行依法治校的民主测评。
（二）主要步骤
1、XX年9月---XX年年11月为宣传启动阶段。
2、XX年年11月至2010年9月为组织实施阶段，全面落实上述三大普法任务，除教育局安排的考试和检查外，学校要根据实际把普法工作抓扎实。3、2010年9月至2010年12月为总结验收阶段，系统总结验收后，再接受上级验收。
三、明确教育局对全县中小学“五五”普法工作的要求
一是要有机构。班子明确一名成员具体抓，最好普法的几年中不变动；二是要有规划，要求各中小学按照教育局的方案，结合本校的实际，将规划制定详细一些，务实一些，好操作一些，与普法验收对应一点。三是要有机制。制定完善工作机制，并于教育教学同计划、同检查、同考核，与安全工作有机结合，与稳定工作合理结合，与学校管理紧密结合；四是要有阵地。至少要有两条以上的固定的宣传标语和一个宣传橱窗，在黑板报中要有渗透，学校校报中也要开辟一块固定的宣传栏目，点滴记录学校的普法进程；五是要有专门的档案，内容要充实、完整，至少要具备13个方面的内容：组织机构、工作方案（规划）、计划、教材样本、考试分数册、考试试卷、普法教学教案、依法治校相关制度、学生教师法制学习的心得、笔记、普法活动资料、普法工作检查记载、普法工作总结（汇报）、普法志愿者工作资料（名单、活动、宣传情况等）；六是要有创新，根据本单位实际，搞点新形式、新花样、新亮点，呈现新特色，取得新效果。
四、实行目标管理、层层签订责任书
年初教育局同各学区（校），各学区同各村校层层签订综治、校园安全、交通安全、食品安全、交通安全、预防犯罪预防犯罪等责任书，将以上各项工作纳入每学期管理目标责任书之中，强化了各学校的责任意识。
各学校每学期都结合各自的实际进行了针对可能发生的各类不安全事件的应急处理预演，提高了师生处置应急事件的能力。
学期末,由教育局各局长为组长，各股室相关人员参加分四个组对各学区（校）进行全面考核，做到了考核工作的量化、细化，对完成好的学区（校）进行表彰奖励，责任落实不到位的学校进行通报批评。
五、“五五”普法促进管理，提高了效益
在实施中小学生法制教育过程中，始终坚持以学校教学为主要阵地，以课堂教学为主渠道，以课题研究作深层次探索，深入开展多种形式的适应中小学生生理、心理特点的普法教育活动，使全区中小学生法制教育趋向规范化、制度化。各校在日常教学中，均设置法制教育的课程。同时，学校还在其他课程、班队活动、主题班会、时政学习中加入法制教育内容，并将有关法制教育的内容列入考试范围。我区各校专门聘请了所辖派出所的民警同志担任学校的法制副校长，还由区法院为城区各校配备了法制辅导员，在全区中小学开设了少年小法庭。充分发挥了法制副校长在学校法制教育工作中的作用。法制副校长定期或不定期到校为学生上法制课，做法制报告，提高了学生自我防范，自我保护的意识和能力。同时我们还开展少年模拟小法庭开庭、法制课评比、法制演讲、法制小故事比赛、法制主题班队会评比、法制手抄报展评、犯罪警示图片参观、少年犯现身说法等活动扎实推动法制教育，使学生受到启迪和震撼，达到遵纪守法教育目的
为构建我县教育系统普法长效管理机制，县教育局在认真学习《临夏州教育系统预防和处置学校校园突发事件应急预案》的基础上，结合我县教育系统的实际，制定出了《康乐县教育系统预防和处置学校校园突发事件应急预案》，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，为进一步贯彻落实省、州、县政府教育主管部门关于学校学生安全工作的有关规定精神，制定编写并印发了《康乐县学校安全工作管理细则》和《康乐县寄宿制学校管理工作手册》（上下册），上册汇集了常用的法律法规，为学校组织学习和应用提供了方便。维护和确保了学校的稳定，保障教育教学工作的正常进行。
为了使对普法工作进行过程管理，定期由教育局分管局长及相关人员对学校的普法工作和安全管理等进行检查，并根据存在的问题进行专题研究，排查事故隐患，制订整改措施，把普法工作和学校的安全管理密切结合起来。从2010年起，我县各学校在教育局的严格要求下加强了学生路队管理，制定了统一按时下学，每天都有值周校长、教师护送路队出校门百米的制度。例如：康乐一中在一天三次的高峰期，组织教师疏导分流护送学生的具体措施，并提请县上在学校上下20米的范围的公路山制作减速带，要求交通安全部门制作较大的警示牌，在校门左右50米处悬挂。
每学期各学区（校）聘请法制副校长进行二次以上法制讲座，今年共举办法制讲座46次，学生受教育面达到100%，通过讲座，增强了师生的法制观念。各学校都开设了法制课，毒品危害、安全生产、食品安全、交通安全、预防犯罪等知识进入校园，深入到课堂。
“五五”普法工作促进了我县教育系统的各项工作的顺利完成，校长和教职工法制观念越来越强，工作中尽职尽责。在教书育人的岗位上，涌现出许多先进集体和个人，例如：在校园文化建设方面，康乐县一中、虎关初中、关丰小学等被评为州级示范性学校；在创建平安校园的工作中，2010年3月道家小学等十七所学校被康乐县社会治安综合治理委员会授予2010年度平安校园的光荣称号；在2010年康乐县教育系统开展的备课年活动中，涌现出了许多优秀的教案及教学案例；现在我县教育系统正在稳健的向前发展，教学质量明显提高，2010年3月召开的全州教育工作会上，全州27所中学综合排名中康乐一中在处于第四名，紧跟于临中、回中和永靖中学之后。2010年配合我县教育系统广泛开展的五项技能提升活动和“作风建设年”活动，我县教育系统广大干部职工素质的综合素质和精神面貌将会迈上新台阶。
虽然教育系统在普法工作上取得了一定的成效，但是任务还十分艰巨，今后我们要把普法工作和学校的常规管理，特别是安全管理紧密地联系起来。教育局作为教育主管部门，从管理组织上、健全制度上、监督检查上，进一步加强对全县中小学普法工作的指导，进一步完善法制宣传、综合治理、安全管理等工作。我局积极配合其他成员单位的工作，做到分工明确，措施到位，加强综合治理、校园安全、预防犯罪的常规检查。继续实行校长首问责任制，对因工作失误造成的重大安全事故和工作过失的校长，要依法追究责任，确保广大师生身体健康，生命安全，各项工作顺利开展，促进教育工作的全面发展。
总而言之，虽然我所在“五五”普法过程中作了一些工作，也取得了一些成绩，但与科技局依法治理领导小组的要求还有一定的差距和不足。我们将以此次五五普法中期检查指导为契机，认真查找问题、弥补不足、整改落实，切实加强民主制度建设，不断探索和加强普法宣传工作，努力营造普法氛围，促进我所普法工作向纵深方向发展，为推进依法治市做出应有的贡献。
第二篇：五五普法工作汇报
县统计局“五五”普法依法治理工作情况汇报
（2010年4月13日）
尊敬的检查组领导：
首先，我代表县统计局对各位领导到我局检查验收“五五”普法和依法治理工作表示热烈欢迎，下面，我就2006年以来我局普法依法治理工作开展情况作汇报。
一、组织保障有力，基础工作扎实，保证了普法工作正常顺利开展。
加强社会主义民主法制建设，实施依法治国方略，对于全体统计人员来说，一个重要的任务就是要深入开展法制宣传教育，不断增强和提高全体统计人员的法律素质，为优化统计工作环境提供强有力的法律保障。
一是提高思想认识，组织领导到位。认真学习省、州、县 “五五”普法相关文件精神，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，建立健全领导机构及其办事机构。制定了工作职责和工作制度，成立了由局长任组长，副局长为副组长，各股长为成员的“五五”普法依法治理工作领导小组，领导小组办公室设在法规股，具体由两名同志负责工作的组织落实。
二是把法制宣传教育工作作为统计整体工作中的一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓，与统计中心工作同研究、同部署、同检查、同落实，确保普法效果。
三是制定规划，明确目标任务，工作步骤。根据全州“五五”普法规划和依法治州的工作目标，结合本局实际，制定了《县统计法制宣传教育第五个五年规划》及分工作计划。
四是经费保障。为保证法律宣传教育经常开展，我局在经费十分紧张的情况下，每年划拨普法教育和法制工作专项经费，提供经费保障，用于订购、印刷普法宣传材料、开展普法教育活动、加强法制工作硬件建设。
二、加强学习，提高认识，狠抓领导干部职工学法用法 我局结合工作重心进一步加大对领导干部学法用法工作力度，努力构建良好法制环境。
一是以全国“五五”普法统编教材《干部法律知识读本》为基本内容，结合统计法律法规学习，采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，坚持领导干部学法制度和中层干部轮流进行法制讲座制度、学法考试(测试)制度，增强领导干部学法效果。先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《统计法》等公共法和统计法律法规。
二是在组织职工集体学习的基础上开展干部职工学法用法测试工作。2009年9月组织13名统计人员参加了州统计局行政执法人员培训班，经考试全部合格，取得了行政执法证。我局还着重强化了对执法队伍的法制教育，举办了统计执法培训班，经过考试合格率为100%，从而进一步提高了统计执法队伍的素质，收到了明显成效。
三是根据“五五”普法工作的目标任务，结合我局实际情况，认真制定法制宣传教育工作计划，并根据计划安排，全面落实学习内容。为有效提高统计人员学法、用法的自觉性，在统计人员中开展了讲法、学法活动，大大提高了统计人员学习法律、业务知识的热情，收到良好的宣传教育效果。
三、拓宽思路，形式多样，不断创新“五五”普法工作机制和载体
（一）在“四五”普法已取得的经验基础上，我局在“五五”普法工作机制创新方面，坚持“五个结合”。即：普法与推进依法行政相结合；普法与促进公正执法相结合；普法与加强基层基础工作相结合；普法与加强道德文化建设相结合；普法与促进和谐统计建设相结合。有力推动了民主法制建设，为统计大发展创造了良好的法制环境。
（二）在创新普法载体方面，一是开辟了网上法制宣传专栏，重点宣传统计法制建设成就，展示普法依法治理成果，为社会公众提供统计法律咨询和法律服务。二是充分发挥《统计信息》的优势，大力宣传普法工作中好的做法及进展情况。三是上街开展普法宣传，利用每年 “三月法制宣传月”，“12.4”全国法制宣传日专项法制宣传活动，组织专门的宣传队伍，以设立宣传点和流动宣传相结合的方式，采取制作宣传图板、散发宣传资料的手段，进行法律法规的宣传。四年来，共发放各种法制宣传资料2万余份，扩大法制宣传教育的影响力。四是大力开展“法律进机关”、“法律进乡村”活动。几年以来我们利用农业普查、经济普查、人口普查等普查宣传活动，通过网络、电视、文艺表演，宣传标语、手机短信、电话彩玲等多种宣传方式，面向公众和广大企业开展了多种形式的、大规模的统计法律普法宣传。共印制文字宣传材料4万份
（三）指导好统计人员积极学法、用法，依法行政
1、积极组织人员参加县法制办举办的各种法律骨干培训和相关部门举办的公务员法律法规考试。学习《公务员法律知识读本》、《宪法修正案》、《行政许可法》等公共法。
2、积极推进政务公开工作。本着公正、公平、公开的原则，增强了各项工作的透明度。公示统计行政许可项目，接受社会各界监督。实行岗位责任制，进一步明确岗位职责。在县统计局政府信息公开网站上公开办事程序和法律法规依据，服务承诺和监督举报电话。通过公开办事程序，大大方便了前来办事的人员；通过公开承诺服务，促使全局干部职工改进了工作作风、增强了服务意识和干好本职工作的自觉性。
3、认真开展统计执法检查。“五五”普法期间，我局始终把开展统计执法检查工作作为推动全州统计法制建设进程的一个重点来抓，建立经常性的统计基础工作检查制度，把统计执法检查贯穿整个统计工作之中。对有违反统计法律法规行为的单位和个人进行严肃查处。通过检查，促进了普法，使统计人员和单位领导对有关统计的法律法规有了更全面的了解和认识，增强了各单位统计法律意识，报表质量明显提高。2006年以来，我局共对113家行政、企事业单位进行了统计执法检查，对检查出违犯统计法律法规的25家单位下发了《统计违法行为责令改正通知书》，1家单位下发了《行政处罚决定书》并进行了经济处罚。
四、突出重点，抓住关键，努力提高依法行政水平
为认真贯彻十七大精神，以科学发展观为指导深入推进依法行政，从根本上转变工作作风，优质高效地搞好数据质量，采取多项措施，向社会公开办事程序，接受社会各界监督。通过全面推进依法行政、基层民主法制建设和社会稳定等各项工作，进一步巩固和扩大了普法依法治理工作成果，为改革发展稳定提供了有力的法制保障。我局在“五五”普法中非常注重学用结合，逐步推进依法治理，努力为统计发展创造一个良好的法制环境。
一是完善各项制度，规范案件查处程序，统计法规工作步入规范化。成立以局长为组长、法规人员及股室负责人为成员的统计行政执法审议委员会，对统计违法案件严格按司法程序依法进行审议；制定出台了《县统计行政执法督察责任制度》、《县统计局全员执法管理办法》、《县统计行政执法过错责任追究制度》、《县统计违法案件定期统计及报告备案制度》、《县统计执法检查制度》五个统计法制建设管理制度，全面规范统计执法行为，推动统计依法行政进程。
二是按照“职权法定、依法行政、有效监督、高效便民”的原则，认真履行工作职能，积极转变工作作风，在全系统内深入、有效地开展依法行政工作。及时开展了行政许可法和行政事业性收费自查工作，未发生违反政策、法律、法规的情况。三是切实做到公正执法，文明执法。对照《行政处罚法》、《统计执法检查规定》等，完善统计执法工作制度和规定，认真贯彻“处罚与教育相结合”和“过罚相当”等原则，坚持实体法、程序法的应用准确，力求对统计违法行为处罚得当。加强与纪检
监察、政府法制办等部门的联系，推进联合普法、联合执法工作的开展，提高统计法制工作质量。
四是加强对基层统计人员专业法培训。为深入贯彻《统计从业资格认定办法》，自2006年以来，我局共对367名基层统计人员进行了统计法基层知识面培训，累计36天，288个学时，通过了全国统一组织的统计从业资格考试。通过培训、考证，提高基层统计人员业务水平，夯实统计基础工作。
五是把领导干部法律知识考试做为一项重要的工作来抓，每年按时组织人员参加了州、县组织的各类普法考试，参考率达100%，合格率达100%以上。
回顾几年来“五五”普法和依法治理工作情况，普法道路还很漫长，任务还很艰巨，今后，我们将继续在县委、县政府的正确领导和在治州办的支持和关心下，按照依法行政和依法治统的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，坚持学法与用法相结合，法制教育与法制实践相结合，充分发挥普法依法治理的功能作用，推动全县统计事业健康协调发展，使全县统计法制宣传教育和依法统计工作迈上一个新的台阶。
第三篇：五五普法工作汇报
XX镇小学“五五”普法工作汇报
“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，现就我校的普法工作汇报如下：
一、加强领导，总体规划
我们根据上级主管部门的部署，成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校政教、后勤做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。
二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识
1、征订教材 合理安排 强化学习
在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
2、多渠道宣传 拓宽法律宣传学习的宽度和广度
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
3、学考结合 夯实学习内容
每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。
2009年10月份，学校利用星期一班会时间统一做《中小学生安全知识练习题》，通过这种形式，学生了解并学习了诸多法律安全知识，激发了学生学习法律知识的积极性。2010年3月份，学校又统一组织了法律知识竞赛，《XX镇中小学生安全知识竞赛试题》，并且量分，让学生了解自己的不足，从而弥补他们在法律知识方面的不足，学习并实践。
二、发放法律小读本
为了学生安全，让学生懂得安全的重要性。学校定期发放安全小读本，了解安全知识，确保学生的安全，提高学生的安全意识。
2009年11月，学校发放《学生交通安全读本》，人手一册。2010年4月，学校又统一发放《安全手册》
4、以案讲法 提升普法工作深度
在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学年都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，我们还多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。
“五五”普法以来，我校广泛深入地开展法制教育与法制实践，为学校的改革与发展营造了良好的法制环境，各项工作不断跃上新台阶，连续八年在校师生零犯罪。今后，我们紧紧围绕中心工作，继续在营造良好的校园法治环境上下功夫，把普法教育与依法治校、以德治校密切结合，实现学校在新的时期新的飞跃。
依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。
第四篇：“五五普法”工作汇报材料
加强法制宣传教育 促进和谐校园建设——湘潭市第十中学关于“五五”普法情况汇报（2010年9月）“五五”普法工作开展以来，我校以“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，积极贯彻教育部的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》和市教育局下发的《湘潭市教育系统法制宣传教育的第五个五年规划》文件精神，迅速行动、统一思想、精心部署、注重实效、狠抓落实，做了大量的工作，学校的依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，全校师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都走上了法制化轨道，“五五普法”工作汇报材料。现就我校普法工作汇报如下：
一、基本情况我校现有17个教学班，600多名学生，91名教师。十中人秉承“质量立校、特色兴校、同舟共济、思变创新”的发展思路，坚持“一切为了学校的发展，一切为了学生的发展”的办学宗旨，在市教育局的正确领导和悉心关怀下，“五五”普法的各项目标和任务已全面实现和完成，有力推动了我校依法治校水平的提升，为新一轮普法工作的开展奠定了良好的基础。
二、主要工作开展
（一）加强组织领导，普法工作摆上重要议事日程。一是为更有力地开展“五五”普法工作，在2006年，我校制定了《湘潭市第十中学“五五”普法规划》，成立了“五五”普法工作领导小组，校长担任组长，成员由校行政、法制副校长组成，负责全校“五五”普法工作的实施。学校普法领导小组成员分工明确，各负其责，学校德育副校长负责抓“五五”普法工作的具体落实。二是每期初学校行政召开专门会议，明确依法治校的指导思想、目标任务和工作措施，研究普法、依法治校工作当中存在的问题。三是在经费十分紧张的情况下，学校宁可将其它费用压缩一点，也要确保这项工作经费一分不少，在每年年初经费预算中，我校均设立了5000元以上的普法依法治理专项工作经费，如实际需要再作追补。近年来，我校累计投入普法依法治理的工作经费达到了2万余元，主要用于购买教材和宣传资料、人员培训、开展各项活动等。四是落实了普法工作目标责任制，并将其纳入了工作目标考核内容。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、卓有成效地开展，近年来，全校师生无重大违纪、违法事件发生，黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，依法治校、精神文明建设成效显著。
（二）认真开展依法治校活动，实行了校务公开。每年我校定期召开教工代表暨工会会员大会，代表依法选举产生，代表依法行使职权，《湘潭市第十中学绩效工资发放方案》、《湘潭市第十中学教学人员考核办法》等一大批治校方案由代表表决产生，实现了校务、财务等公开。建立健全了各项规章制度，实行法制化管理，密切了干群关系，做到了举全校之力谋发展。
（三）加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识。
1、突出抓好宪法，国家基本法律和社会主义法制理念及有关教育法制法规的学习。在法制宣传教育中特别突出了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法制理论和专业法规的学习。一是坚持学校领导班子成员中心组学法制度，校领导班子成员带头学法、用法，每年听取法制讲座不少于2次。二是建立健全教师学法制度，利用党支部会和校行政会、教师大会，学校组织集中选学一些相关的法律知识；鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记；三是开展教师学法心得体会征文评比，并将相关考核结果纳入师德考核、评优、评先、晋职、晋级之中。通过每学期检查、评比、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的政治、法律学习笔记达几千字之多。通过学习，强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
2、配备了法制副校长和法制辅导员、开展法律法规的宣传教育。在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，每学期，请法制副校长、法制辅导员、交警部门等根据市教育局的安排部署，结合学校实际情况，针对当前突出的社会热点、难点，每学期至少组织全校师生开展一次法律法规知识讲座，以案说法，收到了良好的教育效果。另外，学校组织法制副校长利用家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，为学校依法治校、依法治教赢得了家长的支持。
3、利用学校广播站、宣传板报、橱窗等阵地对学校教职工、学生进行法制宣传教育，工作汇报《“五五普法”工作汇报材料》。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片。各班的黑板报定期有法律知识的内容，如“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日、交通法规、食品安全法等，政教处定期检查，作为班级考核评优的主要条件之一。校团委还通过“校园之声”广播宣传节目，利用课余时间向全校师生进行法律法规宣传。通过一系列活动，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
4、建立健全学法情况考核制度，学考结合，夯实学习内容。建立健全了学法情况登记制度。根据上级主管部门的安排，学校每学年都组织教职员工参加市直教育系统教师法律知识考试，另外，学校还自己出卷，对全校学生进行法律知识的测试。领导干部，教师考试每次的优秀率在98%以上，及格率100%，学生每次考试优秀率在85%以上，及格率100%。每学年学校都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入个人档案。
（四）突出“五个”结合，全方位对师生进行法律教育。在“五五”普法工作中，我们突出“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合、同教育教学相结合，不摆花架子，使“五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。加强了以精神文明建设和法制建设为主要内容的学校育人新体系，强化守法诚信教育，注重教育方法和效果，扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，初一年级以养成教育为主；初二年级以规范守法教育为主；初三年级以理想教育为主，高一以文明、守法相结合教育为主，高二以守法、学习相结合教育为主，高三以理想、奋进相结合教育为主，力促德育工作走向系统化轨道。
（五）利用“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等开展专题普法活动。我们在组织师生学好专业法规的同时，还组织师生学习相关的国家法律法规，如《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《行政诉讼法》、《中华人民共和国宪法》、《民法通则》关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动。利用“6.26”国际禁毒日，邀请相关部门来校进行禁毒知识图片展。利用“12.4”法制宣传日等开展专题普法宣传、教育活动。结合学校工作特点，利用多媒体、挂图等各种课堂手段宣传普及法律知识，还经常开展法制故事比赛、黑板报评比等。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高师生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。
三、取得的主要成效我校普法工作在市教育局的领导下，全面落实“五五”普法规划，积极开展依法治校、依法执教工作，有力地推动了学校持续、稳定、健康、和谐发展，普法教育取得了明显成效：一是师生的法制观念进一步增强，在校师生无违法犯罪现象。二是极大地推动了我校的精神文明建设，学校涌现出了一批敬岗爱业、师德高尚的模范教师，2006年，邓霞老师被评为湘潭市首届“爱生模范教师”；2008年，冯冬秀老师被评为湘潭市“爱心感动莲城模范教师”；2009年，石卫华老师被评为湘潭市“十佳青年教师”。同时学校有一批班级相继被评为市“优秀班集体”和“基层优秀团支部”，2007年，学校获得市级“安全文明校园”、“人事工作先进单位”、“工会目标管理综合先进单位”等荣誉，2008年获得全市“绩效考核优秀单位”和“综治安全工作先进单位”的荣誉，2009年，获得“校务公开先进单位”、“全市教育系统综治安全工作先进单位”的荣誉，并且我校作为市直学校人事制度改革试点单位，成功的经验被广为推介，得到了市政府、市教育局领导的高度赞扬。
四、普法工作存在的问题及下一步的工作打算在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，由于受条件及各种因素的制约，我校普法教育工作落实的宽度、广度还很有限。还有少数学生沉迷于网络，以致分散了他们的学习精力；部分学生家长的教育能力和水平还有待提高；校园周边环境综合治理工作还有待进一步加强。依法治校，法育未来。我们将在市教育局的关心指导下，立足当前，着眼发展，高起点、高标准地开展普法依法治校工作，努力推进我校普法依法治校工作再上一个新台阶，促进学校各项事业依法、健康、有序发展，为努力推动湘潭教育的跨越发展而不懈奋斗！为构建社会主义和谐社会做出新的更大贡献！
第五篇：五五普法工作汇报
各位领导：
自“四五”普法依法治理工作开展以来，我镇始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照郊区确定的在农村公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划确定的工作目标任务，紧紧围绕实现“两个转变、两个提高”的总体目标，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓发动，突出重点，注重普法工作的质量和社会效率，加大力度开展“四五”普法教育工作，不断提高全镇公民的法律素质,有力推进了依法治镇工作进程，促进了全镇经济和各项社会事业的和谐健康发展，为创建“平安嘉峪关”、服务“两个率先”发挥了积极的作用。去年是“五五”普法的起始之年，为了更好地开展“五五”普法工作，我镇制定了“五五”普法规划及每年普法工作计划，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度，规范工作程序，落实工作措施，积极完成了郊区工委、郊区工作办公室交办的各项任务。下面将我镇“五五”普法工作做以汇报，不妥之处，请指正。
一、领导重视，建立健全组织机构
一是加强领导，成立了机构。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，去年党委、政府班子换届以后，新一届班子进行了党政分工，明确各自职责，确定一名副镇长分管政法工作，我镇及时成立了法制宣传教育领导小组，镇党委书记为组长，各相关部门负责人为成员，具体负责“五五”普法工作。同时，各村也相应的成立了机构，配齐了人员。二是精心制定了“五五”普法规划。根据省市、郊区“五五”普法工作规划精神，结合我镇实际，我镇在深入调研的基础上，认真斟酌，反复修改，起草了《“五五”普法工作规划》，由镇党委、政府联合行文下发各党支部、村委会、镇属站所。该规划具体明确了我镇“五五”普法工作的指导思想、工作原则、总体目标、主要任务、实施步骤、组织领导，就全镇“五五”普法工作提出了切实可行、易于操作的工作意见。目前，我们正准备制定实施方案，为全镇“五五”普法工作的开展奠定了良好基础。三是大力宣传，为“五五”普法营造良好氛围。做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。镇政府专门录制了《土地承包法》、《村委会组织法》、《种子法》等法律宣传磁带，用镇广播站每天播放两小时，进行宣传，村委会充分利用黑板报开辟法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。四是着力抓好农村普法阵地建设。进一步加大村民法制学校、法制宣传栏、法律图书角(室)、十户一组“学法中心户”等农村传统普法阵地建设力度，强化对镇村、家庭法治文化活动的指导和扶持，充分发挥农村传统普法阵地的主渠道作用。注重下沉人民调解、法律服务等职能，依托镇司法所建立村级法律服务工作室，依托镇法律援助工作站建立村级法律援助工作联系点，为新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。
二、结合实际，普法工作开展有序
伴随着我国民主法制不断健全，全民普法教育不断深化，特别是建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的不断推进，农村普法的内涵将更加丰富、更加深刻。为此，我们注重“三个有机结合”。一是与解决农民实际问题有机结合。我们注重把开展农村普法教育与解决农民群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，从农村整治的“三改四普及”(改水、厕、房，普及电话、有线电视、沼气、太阳能)入手。二是与创建“民主法治示范村”有机结合。围绕新农村建设，我们坚持并深化“依法建制、以制治村、村民自治、民主管理”的农村普法依法治理工作模式，通过层层试点、重点突破、以点带面，在全镇稳步推开了“民主法治示范村”创建工作，极大地丰富和拓展了我镇普法依法治理的内涵。目前，全镇7个村均开展了“民主法治示范村”创建，有1个村被命名为“全省民主法治示范村”。三是与倡导农村文明新风有机结合。坚持法治与德治相结合，坚持依法治村与以德立村、以德兴村相结合，大力开展社会主义荣辱观教育和“十星级文明户”、“五好家庭”等创建活动，把“以和为贵”、“和气生财”、“家和万事兴”之类的古训，讲到会上、挂到嘴上、记在心上，让浅显易懂的做人处世之道，融入弘扬人间美德、倡导文明新风之中，从而大大增强农村普法的效果，形成“家庭和睦、邻里团结、敬老爱幼、遵纪守法”的社会主义农村新风尚。
为增强农村普法的吸引力、感染力和说服力，我们十分注重贴近农民、贴近实际、贴近生活，因应农民的实际需求，努力创新创优工作方式方法，不断增强农村普法的针对性和实效性。一是找准农村最佳时机普法。针对农民工作不固定等特点，抓住农闲季节和节假日，结合重大涉农政策法律出台，集中时间、集中人员，深入村组开展各类主题法制宣传活动。同时，针对农村转移劳动力、刑释解教人员等特殊群体，则通过定时、定点、定人培训和发放法律服务联系卡等形式，确保应学尽学，应训尽训，不留死角。二是利用各种纪念活动普法。以“12·4”法制宣传日为主线，利用消费者权益日、国际环境日、世界卫生日、中国土地日和税法宣传月、综治宣传月等纪念活动，会同相关部门，面向广大农村，集中开展以宪法为核心、以专业法为重点的法律知识宣传普及。三是精心设计主题活动普法。多年来，我们坚持在全镇各村实施以“讲法律、送图书”为内容的农村普法工程。
为了保证新农村建设普法依法治理工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管、共举共为农村普法工作的良好局面。在建设新农村普法教育中，通过开展形式多样的“送法下乡”等活动，组织和发动各级新农村建设帮扶单位，帮助农村建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的农民身边的法制宣传教育队伍，包括：充实完善镇、村、组三级法制宣传员队伍，培养一批村、组、中心户“法律明白人”，为新农村建设留下一支不走的宣传工作队。
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