习惯成就人生-小学国旗下讲话

第一篇：习惯成就人生-小学国旗下讲话

习惯成就人生

记得爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：

1、自主自立精神；

2、坚强的意志力；

3、非凡的合作精神；

4、鲜明的是非观念和正确的行为；

5、选择良友；

6、“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”；66.8%的人非常喜欢“独立做事情”；79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”，而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

但审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如行路不遵守交通规则，甚至在校内横冲直撞；不遵守文明准则；班级里大声喧哗、甚至起哄；同学间因一点小事恶语相向、甚至拳脚相加；上课睡觉；考试作弊等等。再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰上；有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„事实告诉我们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就精彩的人生！

第二篇：国旗下讲话《习惯成就人生》

习惯成就人生

各位老师，各位同学：

大家早上好！今天我要和大家分享的话题是“习惯成就人生”。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。

审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如骑车、行路不遵守交通法规，甚至在校内横冲直撞；不遵守文明准则；班级里大声喧哗、甚至起哄；同学间因一点小事恶语相向、甚至拳脚相加；上课睡觉；考试作弊等等。再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……事实告诉我们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。

让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就精彩的人生!

2013年3月11日

第三篇：习惯成就人生(国旗下教师讲话)

在《国旗下的讲话》

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好

我今天讲的题目是：好习惯成就美好人生。

著名心理巨匠 威廉•詹姆士曾说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。

习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

华盛顿是美国历史上最令人尊敬的堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多、总是随身携带的一本书———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则 110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。

好习惯需要坚持。一个习惯的培养非一朝一夕可以完成。它贵在坚持，难在坚持。

如果说生命是一片充满生机的原野，那么，好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会在漫漫的岁月里迷失自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国。

如果说生命是一部激越高亢的乐章，那么，好习惯就是这部乐章中 一首迷人的歌，唱着这首歌，就能享受到生活的节奏之美；唱着这首歌，就会涌动着奋发向上的力量。

同学们，让我们从现在做起，养成良好的习惯。譬如我们今天的集会。这是是一种严肃、庄重的活动。作为祖国的公民，我们要充满自豪、满怀信心。要保持庄严神态、肃立安静。切忌嬉笑打闹。

再譬如在校内公共场所，你们应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱

涂、乱画、乱抹、乱刻，要爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，饭后应把盘子整齐地放到指定位置。

亲爱的同学们，让我们力争做一个诚实守信、朝气蓬勃的中学生,愿优良的习惯之刀把你们雕刻成祖国未来的栋梁之才。

谢谢大家

第四篇：习惯成就人生—国旗下讲话

习惯成就人生

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。

但审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如骑车、行路不遵守交通法规，甚至在校内横冲直撞；不遵守文明准则；班级里大声喧哗、甚至起哄；同学间因一点小事恶语相向、甚至拳脚相加；上课睡觉；考试作弊等等。再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„事实告诉我们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

当然，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面是摘录的一段顺口溜，希望对大家有所帮助:

衣服整洁讲仪表, 满面春风精神好。进出校门莫拥挤，看见师生问声好。

因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提前预习效果好。下课先让老师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。放学之后自减压，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。

同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。

让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就精彩的人生!

第五篇：习惯成就未来——国旗下讲话

好习惯好未来

国旗下的演讲稿

昨天在小雨中迎来了开学的第一天，我看到了第二小学同学们的表现非常满意，虽然下着雨这里的孩子们都按照路队行进，上下楼梯也有秩序，见到老师特别有礼貌，这里的老师也很敬业，在雨中值班护送学生离校。我问了问刘主席，他说这些师生们都已经成了习惯。那么习惯究竟是个什么概念，他有多么重要呢？

讲一个故事，在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？

有位专家曾经对148名杰出青年与115名青年死刑犯的童年教育进行过对比分析。分析发现，这148名杰出青年之所以获得成功，是因为这些人在童年时代就集中体现了6个习惯特点：自主自立，意志坚强，友善合作，明辨是非，选择良友，道德为先。与此相反，在对115名青年死刑犯的犯罪原因进行调查研究中发现，他们在童年时代也有着共同的习惯特点：厌恶学习，粗野无礼，好逸恶劳，亡命称霸，是非颠倒，荣辱不清。通过对比研究可以明显看出，148名杰出青年与115名青年死刑犯的显著差异之一就是习惯的不同，好习惯让人终身受益，坏习惯让人终身受害。

仔细观察你和你身边的同学，认真的思考那些习惯属于你？有的同学勤奋，有的同学懒惰；有的同学认真，有的同学马虎；有的同学放假后立刻写完了寒假作业，拿出更多的时间读书娱乐，有的同学在开学的前一天还在熬夜补习作业；有的同学穿衣干净爱讲卫生，有的同学新年的新衣服早已经脏旧不堪，新入学的第一天就蓬头丐面；有的同学一学期下来用过的书本保存的跟新书一样，有的同学书读到一半，作业课本就好比张飞，有的同学爱欺负弱小同学，有的同学爱帮助尊重同学，有的同学看到碎纸垃圾会主动弯腰捡起来，有的同学还在偷偷的丢垃圾，有的同学习惯于在楼道内奔跑，有的同学上下楼梯也别讲究秩序，有的同学爱在楼道内大声喧哗，有的同学懂得什么叫轻声细语。还有很多例子，这些都是一个人的习惯，我不作评论，我想同学们一定知道哪些是好的习惯，哪些是不好的习惯。

升旗仪式结束后，政教处要搞一份调差问卷，每个同学都要认真填写，你究竟有那些好习惯？哪些坏习惯？到学期末，学校再做一份调查问卷面，看看这学期你养成了哪些好习惯，改掉了哪些坏习惯，学校到学期末要由班委和班主任、任课教师评选年级组十佳好习惯少年，在六一大会上进行表彰。当然对于一些浑身上下都是坏习惯的同学进行严厉批评，也希望同学们之间互相监督，督促改正。

对于好习惯的培养，学校会制定培养计划，从生活方面由家长监督，伙伴监督，学校调查；学习习惯由各任课教师、同学监督；校园内的行为习惯由学校少先队大队委、红领巾先锋岗监督。

总之，我希望第二小学的孩子无论是在学校还是走向社会都应该是我们学校的骄傲，走到哪里都应该是文明的使者，都要做全县各个小学学生的楷模。