小学生修改病句例题,无答案

第一篇：小学生修改病句例题,无答案

一、修改病句

1、李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。

2、书法家米芾的故居是襄樊市新修建的汉江“外滩”。

3、能否增强法律意识是表少年健康成长的保证。

4、近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。

5、心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和和语言表达的水平。

6、老校长的一生，挽救了不少失足少年。

7、事故发生后，同志们严肃诚恳地批评并分析他犯错的原因。

8、解放前，我国的粮食生产长期不能自给。

9、张大爷自己头上头发全部都白了。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。一个人进步的快慢，关键在于他个人的努力。北京时间6月3日，奥林匹克圣火被送上名为宙斯的专用飞机，送往悉尼的国际火炬传递第一行程。我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。梁实秋先生的故居“雅舍”，是北碚城区的文化重要景观。从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始进行。今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛观看，以免不要灼伤眼睛。日本帝国主义侵略中国，犯下的种种惨绝人寰的暴行，也已永远刻在历史的耻辱柱上。发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。丰富的实践使他广阔的接触了社会生活。我们歌唱社会主义的伟大的建设成就。少先队员赖宁，代表了青少年一代有理想，有报负无私无畏的优秀品质。我们一定要努力实现改革开放的重大任务。各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。谁也不能否认优异的成绩不是靠勤劳学习得来的。

1、作文字数不得超过一千字左右。

2、学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。

3、我们要坚决纠正改掉思想上的不正确的错误想法。

4、北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。

5、征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

6、这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北

京2008年奥运会主题歌。

7、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某间医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

8、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

9、正在新加坡访问的中国文化代表团同该国文艺界人士在非正式的，亲切的气氛中交流了经验。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、漫画“武大郎”开店把妒贤嫉能者的形名烘托得十分逼真。记者又到学校采访了许多张老师的事迹。就目前来讲，我国人民的文化水平普遍偏低，还真切需要大大提高。增加质量是语文教学改革的当务之急。这种枪可不是用来伤人的，它是籽试验在太空飞行的卫星受到高速度的太空垃圾撞击后产生的影响。世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。经过三年的努力学习，他对自己是否能考上理想的高中充满信心。各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的贵桥了。当民族危急关头，只有人民才能担当起拯救民族危亡的使命。出了名的陈银儿最终从一个优秀的企业家随落成为和贿狂的罪人。在万里长城的各个游览点上，每天都吸引着数以万计的旅游者。我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。列出经过长江在一桥发出的哐哐、哐哐的声音将消除。围墙用的是红砖砌的。广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。周围数十名群众的生命可能遭到严重的损失。在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

1、六一儿童节那天，女同学穿插上了五颜六色的红裙子。

2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

3、香山漫山遍野到处飞舞着红叶。

4、在小组会上，他首先第一个发言。

5、我把胜利的消息已经告诉了大家。

6、这次考试同学们普遍的成绩提高了。

7、李东和我热烈地握手。

8、李华助人为乐，全校同学都在赞颂他。

9、这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。这个人连老张都不认识。班主任把我们几个班的负责人叫到一起，仔细研究班报的编辑问题。我们的李老师像狐狸一样聪明。战士们个个英勇顽固，毫不动摇。复句包括两个或两个以上的单句组成。我们一定要做好一个受学生欢迎的辅导员的工作。我们必须认真克服，随时发现运输工作中的缺点。能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。对于考风不正之事，学校正在采取措施。每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。有没有健康的身体，是做好工作的前提。关于这件事的具体详情，以后我再告诉你。小王见到小李，他告诉他，他在厂里被评上了生产标兵。大家都说他的批评又正确又尖刻。一朵朵五彩缤纷的白运飘浮在高空。学校门口有个专门卖汽水少饮料的小摊。有谁能否认地球不是绕着太阳转呢？ 对于青年的思想工作问题，已引起有关领导的关注。

1、看了这个电视剧，受到了深刻的教育。

2、通过刻苦学习，使他的学习成绩有了很大提高。

3、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

4、旧社会，劳动人民吃不饱穿不暖的生活。

5、战士们纷纷报名参加。

6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。

7、我国的棉花的生产，过去不能自给。

8、妇女们插的秧，又快又漂亮。

9、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、他知道自己错了，心情很繁重。他的家乡是广东顺德市人。自己有又聪明能干的手，什么都能造出来。我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。律师出庭辩护，始终抱着与检查员、审判员共同弄清案件真相，依法办理案件。1958年建成的图书馆，现在几乎危房。现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。文艺晚会开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。解放军战士认真地履行这个义不容辞的任务。这场精彩的球艺，获得了观众的赞赏。在那苍翠的树枝下，掩盖着一个小亭子。《青春之歌》这部小说塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。山西省煤的蕴藏量是我国最丰富的地区。张老师的耳朵里又记起了李强的声音。她在这次团员评比中，被选为优秀的共青团。周围漆黑一片，在车厢内伸手不见五指，只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了觉寂的环境。化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。

1、经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。

2、和他十年前离开家乡一样，依然是孑然一身，两手空空。

3、在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。

4、通过叶塞尼亚和奥斯瓦尔多的爱情的曲折遭遇，颂扬吉普赛人的优秀品质。

5、当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人发的热情接待与热烈欢迎。

6、我们没着中山路大街，没有多少时间，就到体育馆了。

7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、自动化。

8、经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。

9、学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、嘉兴的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。针对互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和运输。美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。中学生是青少年学习的重要阶段。信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。冬天的衢州是个收获和季节。广安的春天是一个美丽而又迷人的地方。我又看到了阔别多年的乡亲熟悉憨存的笑容和那亲切爽朗的笑声。这篇小说完美的塑造了一个普通船长的光辉事迹。体育课对大多数同学是有兴趣的。缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。2006年德国世界杯期间，12各主办城市兴办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷圣地。天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾写下来。由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。在班主任的教育下，韩志英很快克服了自己的缺点和错误。广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

1、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。

2、每一个有志青年，将来都希望自己成为社会的栋梁之才。

3、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

4、我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。

5、作为杭州市的参赛作品，“六和钟声“凝聚了半个多月制作人员的心血。

6、我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

7、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

8、为了减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。

9、外地的住在这座大楼里的同志，今天都参加五一游团活动去了。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。目前，鞍山市文化市稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。你不认真学习，那怎能取得好成绩是可想而知的。中学生写作文，要细心观察各种事务、各种现象，要有真情实感，切记不要胡编乱造。青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高，是因为不少歌手忽视文化学习造成的。我们的校长很年轻，大概三十岁左右。纸条上写着，还欠款500元。做手术的是她父亲。这个人谁也不认识。小李发现老张正和他的战友谈话。这辆自行车没有锁。

第二篇：修改病句归类及例题

一、一面对两面，不能照应

1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（应将“我们能不能”删去。）

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

（应加上“是否能”，或删除“能否”。）

3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

（应改为“取决于阿富汗各派在政治上能否达成一致”。）

4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

（应改为“一张报纸的生命力是否强大。”）

5、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。(应改为“关系着革命和建设事业的成功与否”。)

6、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。(应改为“观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整”。)

7、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。(前面应改为“开会是否积极发言”。)

二、关联词、介词的误用

1、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

(连词“和”运用错误，应换成“或”，因为师生员工不可能同行具有两证。)

2、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

(“由于”是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为“由……决定的”。)3、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词不当，“关于”应改为“对于”。)

4、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。(关联词位置不当，应改为“人们如果连续”。)

5、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。(关联词位置不当，应改为“虽然群众怀念他”。)

6、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。(改“尽管”为“不管”。)

三、语序不当

1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

（用介词“对”错误，造成主客体颠倒，应改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的”。）

2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。（应先战胜对手后夺得冠军。）

3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。（应改为“是深受家家户户欢迎……”。）

4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。（应改为“就陆续有人……”。）

5、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。（首先应是“接近文学”，然后才是“爱好文学”。）

6、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

（首先是“值得肯定”，然后才“令人留恋“。）

7、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

（应改为”勤奋学习的主动性“、”遵守纪律的自觉性“。应把”自觉性“和”主动性“对调一下。）

8、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

（应改为”希望引起广大消费者注意“。）

9、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

（应改为”选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著“。）

四、搭配不当

1、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

（”研制新技术、新工艺“不通，应改为”致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发“。）

2、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

（定语、中心词不搭配，”这件好事“可以，”这件好人“不通，应去掉”好人“。）

3、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

（主谓不搭配，”蕴藏量是地区之一“不通，应改为”山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一“。）

4、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。（”兴建事业“不搭配，应把”兴建“改为”兴办“。）

5、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

（动宾不搭配，”采取……改革“不通。）

五、否定不当

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（”防止不再发生“等于让它再发生，应去掉”不“字。）

2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。

（”无时无刻不“等于”时时刻刻都“，应把”无时无刻不忘“改为”时时刻刻不忘“或”无时无刻不在“。）

3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。（”避免不犯“等于要犯错误，应改为”避免犯错误“。）

4、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。（少一个”不“字变成了否定，应改为”也许不是完全不可能的事“。）

5、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。（否定不当，应去掉”不是“的”不“字。）

六、不合逻辑

1、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。（同时”冒着酷暑和严寒“不合逻辑。）

2、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

（”减轻农民不合理负担“等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉”不合理“三字。）

3、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。（”凡“和”不少“矛盾，应去掉”凡“。）

4、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。（不合事理，”在蜿蜒曲折的环山公路上“不可能”像离弦的箭一样“。）

七、结构混乱

1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（或去掉”多“或改为”就分外活跃而健谈多了“。）

2、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。（或去掉”还有“或去掉”也参加了学习“。）

3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

（是杂糅句，或去”在作怪“三字，或去掉”其根本原因“。）

4、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。（杂糅，或去掉”主要成分“或去掉”配制而成的“。）

5、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。（或改”我校进行了建立和健全……工作“或去掉”等-系列工作“。）

八、残缺与赘余

1、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

（“截止日期和最后一天”，重复）

2、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。（缺宾语中心词，应改为”事关……的全局“。）

3、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

（缺宾语中心词，应改为”推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术“。）

4、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。

（最后一句缺主语，应改为”观众对这次精彩的表演评价很高“。）

5、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。（滥用介词造成没主语，应去掉”使“字。）

6、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。（滥用介词造成没主语，后半句应改为”他终于翻然醒悟了“。）

九、表意不明、指代不明(歧义)

1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。）

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

（歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。）

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

（歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。）

4、他有一个女儿。在医院工作。

（”在医院工作“的是他本人还是他女儿，表意不明。）

5、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。（歧义，一是”我俩非常高兴“，二是”奶奶看到我俩后，她自己非常高兴"。）

第三篇：小学生病句修改

小学生病句修改

一、考点链接

学会辨析和修改病句，有利于正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一，因此，这一类题型一直受到各省市命题者的青睐，2010年也不例外。命题仍然以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，一些省市在语段中进行修改，甚至加入了错别字、标点符号等，综合性较强。熟练地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。

二、常见的语病类型有：

①搭配不当(如主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等)；

主谓搭配不当。

例句1 我市各单位首批赴北京参观的代表，均由先进生产者组成。

例句2 那些爱听小道消息，而且热衷于传播小道消息的同志，乃是自由主义的作风。

动宾搭配不当。

例句1 去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。

例句2 她止不住鼻子一酸，伤心地哭了起来，泪水湿润了她的前襟。

③附加成分与中心语搭配不当。

例句1 在实现现代化的宏伟规划中，我国各族人民夜以继日地战斗，取得了可喜的成绩。

例句2 好不容易才把她苏醒过来，你又来怄她，气她，还叫大家安静不？

②成分残缺(如缺主语、缺谓语、缺宾语等)；

（1）缺少主语

①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）

②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）③通过这次学习，使我受到深刻的教育。

（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）（2）缺少谓语

①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。）

②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了个谓语“完成”。）（3）缺少宾语

①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。）（4）缺少修饰成分 ① 要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。

（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不 当”。）

③词语误用(主要指词语褒贬色彩不当)；

1、名词误用。例如：

每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理，清晰，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样自理特殊病人。我们永远记忆周总理谆谆教诲。

2、动词误用。例如： 那是一个多么感动的情景啊！

思维这个词，可以分广义和狭义两种使用。（“使用”改为“用法”或“使用方法”。）

3、形容词误用。例如：

只有迅速提高科学文化水平，我们才能相称大好形势的要求。

他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。（改“沉重”为“沉重感”。）

④语序有误(如因果颠倒、不符合认识事物规律或事物发展规律等)；

1、语序不当 a、成分次序不当

多项定语次序不当。多项的正确次序一般可按以下次序排列： a表领属性的或时间、处所的 b、指称或数量的短语 c、动词或动词短词 d、形容词或形容短语

e、名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前，例如： 一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。

正确次序：国家队的（领属性的），一位（数量）有20年多教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）练。

多项关语次序不当，复杂状语排列大致为： a、表目的或原因的介宾短语 b、表时间或处所的

c、表语气（副词）或对象的（介宾短语）

d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师昨天都同他（热情的）交谈。

正常次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。

B．分句次序不当。例如：

闻一多先生是卓越的学者，在勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。正确次序：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。复句中分句之间有先后轻重、缓急、大小、因果等关系，要依据一定的标准排列分句。C．词序不当。例如：

王亲切地走到我跟前。向我说“要当心！”（“亲切地”应移到“说”前。）思想和语言的关系是形式和内容的关系。（改为“内容和形式”）

⑤不合逻辑(主要指语意违背常理)。

1、更替概念。例如：

在会上，大家都谈了自己对学校的看法，看来，大家的希望不一致。

（句子前边用了“看法”后边换成了“希望”包含在“看法”当中，那就应当把“看来”改为“不过”。）

2、前后矛盾。例如： 我断定他大概会考上大学。

夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。

3、判断不成立。判断是对客观事物进行断定，如果断定不了，判断就不成立，这个判断就不起作用。例如：

a．青年从正是世界观形成的时期。b．红壤是我国亚热带植物的主要产区。

（a的“青年人”不是“时期”，二者不能组成一个判断。“青年人”可改为“青年”，最好改为“青年时期”b的“红壤”是一种土壤，不是“产区”、“红壤”要改为“红壤区”。）

4、多次否定引起混乱。例如：

难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？ 尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？

市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。（“文艺工作者”为大概念不能与小概念“画家”并列。）

他的书籍里装满了书。有文艺书、历史书、政治书、画片、杂志等。（“文艺书”为大概念，不能与下面小概念并列。）

6、包含正反两方面意义的词语配搭不当。

“好坏”、“高低”、“是否”、“多少”这一类词兼有正反两方面的意思，这类词语只能和含有正反两方面意义的其它词语搭配，如果只顾一方面，而忽视了加一方面，就会造成判断不当的错误。例如：

能否做好教学工作，决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。（前面“能否”为两个方面，后面“有”只一个方面，不配搭。）

对科技人员强调专，是不是可以忽视他们的红呢？ 还要不要他们学习马列主义、毛泽东思想，改造世界观呢？ 我们的回答是肯定的。（“是不是”“要不要”包含着两个方面，“是肯定的”只是一个方面，前后不配搭。）

7、条件关系用错，条件结果关系颠倒。

在复合判断中，有充分条件判断、必要条件判断、充要必要条件判断、相容的和不相容的判断。在使用这些判断中，要恰当运用，否则就会产生错误。例如： 只要刻苦努力学习，就能取得好成绩。（取得好成绩，“刻苦努力学习”只是必要条件，不是充分条件，条件关系用错。）

陈小宇同学今天没来上课，一定是病了。（没来上课的原因较多，不一定是病了判断条件不充足。）

只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。（条件和结果颠倒）

8、强加因果关系

一件事的产生，总是有它的前因后果。如果把没有因果关系的事情说成有因果关系，那就是强加的。例如：

我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。（产品质量下降的原因并不一定是“重视了产品质量”，二者没有必然的因果关系。）

在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、写练习，因而忽视了听、说能力的训练。（二者没有必然的因果关系。）

病句修改以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，不改变句子原意，修改的方法可采用成分检验法(提取句子主干)、寻找关联词语法、同类型句子比较法、语感把握法等方法进行。对句子成分残缺的，增；搭配不当或不能搭配的，调；成分多余累赘的，删；用词不当的，换。

三、中考中常见易混易错病句类型

⑴一面与两面搭配不当

1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速训练、造就一批专业技术人才。

2、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键”

⑵并列结构所出现的搭配不当

这里所说的并列结构，主要是指动词的并列、名词的并列以及形容词的并列等。动词的并列结构中，往往出现动词与宾语不能搭配的现象；而名词的并列结构中，往往有一个或多个名词与后面的谓语（并列的名词结构作主语时）或前面的谓语（并列结构作宾语时）不能搭配。如：

1、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。

2、大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。

3、眼前，沙沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅美妙绝伦的图画。

⑶句式杂糅

它是结构混乱的一种，即表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象。

1、这起明显的错案之所以迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

3、这次老人节茶话会的地点是在老年活动中心举行的。

⑷关联词位置不当所引发的语病

配套使用，表示某种逻辑关系的两个关联词，如果第一个关联词放在前一个分句主语的前面，那么意味着两个关联词所连接的是句子结构，前后两个分句的主语必须保留并且不同；如果第一个关联词放在前一个分句主语的后面，那么意味着前后两个分句都是以该主语作为陈述对象，两个关联词所连接的是谓宾语成分，后一分句不得再保留主语。

1、最近，巴以局势尽管出现缓和的迹象，但有关各方表示要真正实现美国提出的中东和平路线图计划仍将十分艰难。

2、与其说抄版现象是一个企业同另一个企业间的行为，不如说是关系到整个社会的行为。

3、一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的

⑸缺主语或宾语中心词

1、凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”到“体育、娱乐明星”，昨天，小巨人再一次成了娱乐界的焦点人物。

2、目前，虽然每年大学毕业生不少，但是我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

3、目前，城市交通干道车辆拥挤的状况日益严重，有关部门准备采取车辆分流，限制货车在上下班高峰时间进入市区，以缓解矛盾。

⑹介词短语固定结构的缺损或不配套

1、我们青年志愿者出发前，老师就已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活，负责把垃圾运到垃圾掩埋场。

2、刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等七项罪名被最高人民法院再审判处死刑。据悉，对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以来的首次。

3、日常生活中是少不了烦恼的，而像缺电、涨价、堵车这样的烦恼都是经济社会迅速发展中而产生的，是“成长的烦恼”。

4、农村改革的成功经验，农村经济对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。

5、我国卫生部接到广东省卫生厅发现非典疑似病例的报告后，立即派出专家协助和指导当地开展调查处理工作。

⑺其它特殊语病

(一)主客体颠倒

1、作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴。他短暂而壮烈的一生，正是他那首自勉诗的真实写照。

2、具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。

3、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。

4、这种“壮心不已”的精神对于我们这个走向中兴的民族自然也是备感亲切的。

(二)不合事理

1、经过高中三年的勤奋学习，你一定能昂首走进久违的大学城。

2、一声令下，运动员们冲出了起跑线，像脱缰的野马一样。3、1999年，刘永行被美国《福布斯》杂志评为中国第二首富。

(三)语义重复

1、毕竟，经过近百年的努力，中国终于在国际间扬眉吐气了，所有大国应享有的地位，中国现在全有了。

2、本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。

（四）状语位置不当

1、因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。

2、三年当中，这个县的粮食生产，以平均每年递增20%的速度大步向前发展。

3、每一个立志成才的青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。

四、考点追踪

1、下列句子没有语病的一项是（）

A、许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。

B、从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路。C、我不禁怀疑他是不是开玩笑。

D、我们如果前一时期已经克服了学习上不少因难，那么今后的困难也一定能克服。

2、下列句子没有语病的一项是（）

A、“十五”期间，泰州市将建立质量技术保证体系，力创国家级名牌产品30个。B、源于新疆的沙土在西风环流带的吹送下，影响到太平洋地区、东亚和中国。C、我们热烈欢迎教委领导到我校莅临指导。

D、三年来，这个县的粮食总产量，以平均每年递增20%的速度，大踏步地向前发展。

3、下列各句没有语病、句意明确的一项是（）A、专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。B、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。

C、春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影晃动起来，发出沙沙的响声。D、21世纪需要一大批德才兼备的知识分子去建设祖国。

4、下列各句没有语病句意明确的一项是（）

A、她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。

B、凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。C、用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。D、对学生会提出的建议，我们举双手赞成。

5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）

A、未成年人思想道德建议的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程。B、几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。C、近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷出现在泰州主干道上。

D从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。

6、下列有语病的一项是（）

A、通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C、大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。

D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。

7、下列句中没有语病的一项是（）

A、看到白衣天使们为了抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考阶段严防安全不出问题。

8、下列有语病的一项是（）

A、高峻的山岭，形成横亘山间谷地的天然屏障。

B、在轻轻的薄雾里，使这座山城显得格外温柔、可亲。C、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

D、哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。

9、下列句子没有语病的一项是（）

A、我昨天参观了这个画展是很有特色的。

B、我们坚信北京申办2008年奥运会一定能够获得成功！

C、同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。D、两天来，艺术家们悦耳动听的歌声和婀娜多姿的身影时时浮现在我的眼前。

10、没有语病的一项是（）

A、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。

D、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。

第四篇：小学生如何修改病句

小学语文病句类型及修改方法

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

一、下面介绍一下常见的语病。1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。滥用介词造成主语残缺。

如（此类语病又称句子杂糅、“使”病句）：

①、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）②、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。）③、通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。（滥用介词造成主语残缺，去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语。）

又如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份）。

如“前几天，送给小玲五本课外书。”这句话，缺少“谁”（主语），应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等，句子才完整；

又如“我最尊敬的人是”，缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。

市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。）（1）由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）

（2）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着）

（3）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在”敢搏“后加”精神“）

（4）一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在”获得“前加”夏季“以限制时间）

（5）这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在”时间“前加”尽管“一词）

（6）我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语”革命前辈“，因而”他们“不必要有。）

（7）同学们正在努力复习，迎接高考到来。（”迎接“的是”高考“，而不是”到来“，故应删去。）

（8）今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（”的地方“多余，应去掉）

（9）为精简字数，不得不略加删改一些。（”一些“与前”略加“重复，可以删掉一个）2．重复啰嗦。

如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）

又如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）

如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。”

这句话中“多次”和“反复”重复了，要删去其中一个就对了。3．用词不当：

指句子中某个词语运用得不恰当。

如“看到这风景如画的田野，我们的心情非常幸福。”这句话中“幸福”一词用得不当，应改为“愉快”。老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”）

指句子中的关联词误用，或搭配不当。

如“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。”

这句话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不但„„而且„„”改为“因为„„所以„„”；又如“你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。”句子中“只有„„就„„”关联词搭配不当，应改为“只有„„才„„”。

4．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。

如：他那锐利的眼睛投向了人群。（把“眼睛”改为“目光”。）

如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（把“揭露”改为“表现。”）

如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）

如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（改成“„„不但不应该袒护，而且还应该„„。”）

如“王丽十分爱护时间。”

这句话中“爱护”与“时间”搭配不当，应改为“爱惜”。

秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。

1、他的革命精神时刻浮现在我眼前。（”精神“与”浮现“不能构成主谓关系，可将”精神“改为”形象“）

2、纪念三八节的到来。（”纪念“的只能是”三八节“，不能是”到来“）

3、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（”严肃“不能修饰”研究“，可以改为”认真“、”慎重“等）

4、我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将”国家“改为”行为）

5、既然你来了，我也该走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”）5．词序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）

如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）

又如：“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。”

这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调换一下位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。”

再如：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（应将“两千多年前”和“新出土”调换顺序。）

1、我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）

2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将“无比”的调至“热情”前）

3、应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。

4、展出几千年前刚出土的文物。（应将“几千年前”调至“文物”前后的“的”）

5、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将“任意”调至“欺侮”之前）

6、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）

7、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）

8、对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）

6．前后表达不一致或矛盾。

如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。）

又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家断定”。）

例如1：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个呢”？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）

例2：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”）

例3：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）

如“昨天傍晚刮起了一夜大风。”

这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾，应改为“昨天傍晚刮起了大风。”

中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把“没有”改为“仅有”）

7．指代不明：

例1：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，交代不清。）

例2：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号）

如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”

句子中的“她”有两个，到底是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为“„„她比赵燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”或“„„黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。”

小明和小华的同学来了。

8．不符合事实：即描述内容与事实不符。如：盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让坐。

如“秋天，校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。”

句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。不符合季节的事实，应该删去。9．概念含混，分类不当：

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应去掉。）

如：造纸是中国的四大发明。（应该是其中“之一”。）

如：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（葡萄不属于蔬菜）

这个商店出售饮料、汽水和啤酒。（饮料包含汽水，并列不当）

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

10.滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。

如：这将保证了粮食的大面积丰收。（“将”和“了”的时态不同，去掉副词“将”。）再如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应去掉，否则意思完全相反。）

又如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）

又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。（介词“对于”是多余的，应删去。）11.有歧义。

如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。（这句话有两种理解：（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。）牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)12.否定不当：

例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。）

例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。13.一面与两面前后不对应：

例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。）

例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。

总之，以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。

二、修改病句要遵守两条原则：

A、尽量保持原句的基本意思不变。B、尽量少改。

三、修改符号。对有语病和错别字包括标点使用不当的地方应使用下列符号加以修改。

济川小学五（4）班

整理

第五篇：小学生修改病句练习题及答案

原文地址：小学生语文修改病句练习题三后附答案作者：格桑梅朵

1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

2、听到这个消息，我小声地议论起来。

3、他的一双手几乎完全冻僵了。

4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

6、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

7、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

8、我今天上午看了一天的书。

9、现在市场上商品的数量大大提高了。

10、这次到会的只有七十二人左右。

11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

12、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

13、我国人口是世界上最多的国家。

14、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

15、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

16、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

17、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

18、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

19．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

20、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

21、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

22、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。

23、《林海》的作者是老舍写的。

24、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

25、红军长征时代的生活是十分艰苦的。

26、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

27、会场上想起一片热情的掌声。

28、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。

29、这篇文章的内容和语句都很通顺。

30、只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。

31、每一个有志气的同学将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

32、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。

33、如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。

34、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。

35、我国有世界上没有的长城。

36、上课的时候，坐在教室里专心听讲。

37、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

38、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

39、我们来到公园，观赏美丽的情景。40、他的语文作业基本上全部完成。

41、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

42、李宁非常好学，经常受到老师的夸耀。

43、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

44、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。

45、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

46、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

47、这道题最后终于被解答出来了。

48、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

后附答案：

1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

病句类型：次序颠倒。“弄脏了泥土”改为“被泥土弄脏了”。

2、听到这个消息，我小声地议论起来。病句类型：搭配不当。“我”改为“我们”。

3、他的一双手几乎完全冻僵了。病句类型：前后矛盾。去掉“几乎”。

4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。病句类型：归类不当。去掉“月季、”。

5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。病句类型：归类不当，标点错误。“积木”后的“，”改为“、”；去掉“、足球”。

6、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。病句类型：归类不当。去掉“和食品”。

7、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

病句类型：成分残缺。改为“她戴着鲜艳的红领巾，穿着雪白的衬衣”。

8、我今天上午看了一天的书。

病句类型：前后矛盾。去掉“上午”。

9、现在市场上商品的数量大大提高了。

病句类型：搭配不当。“数量”改为“质量”或把“提高”改为“增加”。

10、这次到会的只有七十二人左右。病句类型：前后矛盾。去掉“左右”。

11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

病句类型：语义重复、搭配不当。去掉“数不清”，“人群”改为“人”。

12、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。病句类型：成分残缺。“上课”前添加“养成”。

13、我国人口是世界上最多的国家。

病句类型：词序颠倒。“人口”调整到“最多”的前面。

14、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

病句类型：归类不当。“文娱节目和大合唱”改为“大合唱等文娱节目”。

15、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。病句类型：搭配不当。“增加”改为“提高”。

16、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。病句类型：归类不当。去掉“乌云和”。

17、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

病句类型：用词不当。去掉“墨绿的”。

18、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。病句类型：搭配不当。“改善”改为“提高”。19．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。病句类型：词序颠倒。“普遍”调整到“提高”前面。20、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

病句类型：搭配不当。“不但”改为“虽然”；“而且”改为“但是”。

21、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。病句类型：用词不当。“困苦”改为“困难”。

22、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。病句类型：归类不当。“扫地，擦窗和搞卫生”改为“扫地、擦窗”。

23、《林海》的作者是老舍写的。病句类型：不合事理。去掉“写的”。

24、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。病句类型：归类不当。去掉“蝙蝠、”。

25、红军长征时代的生活是十分艰苦的。病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。

26、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。病句类型：成分残缺。去掉“使”。

27、会场上想起一片热情的掌声。

病句类型：用词不当。“想”改为“响”；“热情”改为“热烈”。

28、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。病句类型：搭配不当。去掉“暴雨”。

29、这篇文章的内容和语句都很通顺。病句类型：搭配不当。去掉“内容和”；去掉“都”。

30、只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。病句类型：搭配不当。“就”改为“才”。

31、每一个有志气的同学将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

病句类型：词序颠倒。“将来”调整到“成为”前面。

32、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。

病句类型：词序颠倒。把“改正了错误”和“接受了大家的批评”调换位置。

33、如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。病句类型：搭配不当。“如果”改为“即使”。

34、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。病句类型：词序颠倒。把“同学们”放到“创作”的前面。

35、我国有世界上没有的长城。

病句类型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它国家”。

36、上课的时候，坐在教室里专心听讲。病句类型：成分残缺。“坐”前加“我”。

37、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。病句类型：用词不当。去掉“虚心而”。

38、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。病句类型：搭配不当。“心情”改为“笑容”。

39、我们来到公园，观赏美丽的情景。

病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。40、他的语文作业基本上全部完成。病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

41、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。病句类型：前后矛盾。“只有我一个人在家做作业”改为“除了我一个人在家做作业外”。

42、李宁非常好学，经常受到老师的夸耀。病句类型：用词不当。“夸耀”改为“夸奖”。

43、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。病句类型：用词不当。“改进”改为“改正”。

44、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。病句类型：搭配不当。“因为”改为“只要”。

45、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。病句类型：搭配不当。“贯彻”改为“响应”。

46、在文娱晚会上表演了精彩的节目。病句类型：成分残缺。句首加“我”。

47、这道题最后终于被解答出来了。

病句类型：语义重复。去掉“最后”或“终于”。

48、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。病句类型：前后矛盾。“只剩下最后一道题还没算出得数来”改为“除了最后一道题还没算出得数来外”。