第一篇：学生毕业实习自我评定
学生毕业实习自我评定
经过4年大学生活中,我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃.我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神, 诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。
在社会实践上，4年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。曾多次参加社会实践活动，具有一定的实践经验学生毕业实习自我评定和动手能力。
在生活方面，大学校园本来就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加；同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起分担，一起快乐，互帮互助，和睦的相处；集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。自己的事情就应该由自己负责，遇到事情要冷静地思考，不要急躁，不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。
即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！
真诚地希望您能够为我提供一个施展自己才华的平台，更希望我的加入能为您带来卓越的价值！
第二篇：学生自我评定
自我评定
朝吟幕颂，幕鼓晨钟，在理想之光杂照耀下，我走过了最美好的三年高中时光。带着无限的依恋，轻轻拨响回忆的风铃，一幅幅永垂于心的画面展示在我的眼前。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，每个学期都被评为“三好学生”。得到了老师及同学们的肯定，在班级树立了良好的学习榜样。
在个人修养方面，我一直在追求人格的升华，注重自己的品行，平时注重与同学之间的沟通。遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在教室，是老师喜欢的得力帮手；在宿舍，是同学信任的大哥哥。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。参加这些活动不但丰富了课余生活，而且使自己在各方面都得到了相应的提高。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的。答应别人的事一定按时完成，这给老师和同学们都留下了深刻的印象。生活中的我也是一个强者，做事竭力有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。我一直严格要求自己，努力把自己鞭策成为一个适应瞬息万变的社会的人。
三年的高中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获为我划平人生的线起着至关重要的作用。在忙碌而又充实的中学生活中，我一路学习、探索，也在收获，收获知识，收获做人的美德与修养。
南航一直是我梦寐以求的学校，不是美丽的校园不是就业率，而是她的一种精神一种其他学校所没有的对于一个人一个学校一个民族一个国家的发展都十分重要的精神——负重奋进、献身国防，唯实创新、志在超越。南航凭着负重奋进的斗志，不断创造出骄人的业绩。1952年建校，1956年改制建院，1978年成为全国重点大学，1996年顺利通过“211工程”部门预审，2000年被教育部批准设立研究生院。进入21世纪伊始，学校又不失时机地提出创建研究型大学的目标。从一所建国初期的航空工业专科学校发展为一所全国著名高校，发展速度之快，取得成绩之大，令世人瞩目。可以说，南航人在每一次的重大发展机遇面前，勇于拼搏、善于拼搏，迎难而上，变压力为动力，发挥出无穷的创造力，靠的就是这样一种负重奋进的精神。现在的南航有全日制在校生24600余人，教职工2900余人，现有本科专业 46 个，硕士学科点 127 个，博士学科点 52 个，已经成为一所以工科为主，工、管、理、经、文、法、哲、教等多学科门类协调发展，具有航空、航天、民航特色，国家“211工程”建设的全国重点大学，是全国52 所设立研究生院的大学之一。三言两语说不尽你的荣誉，说不尽你现在的成就。南航人在 55 年自强不息的奋斗历程中，创造了独具特色的南航文化，形成了“团结、俭朴、唯实、创新”的优良校风，凝练了“负重奋进，献身国防，唯实创新，志在超越”的办学精神，践行“智周万物，道济天下”的校训。我被您的这种精神深深折服，能成为您的学生是我莫大的荣耀。
祝愿贵校事业蒸蒸日上，再创新的辉煌！
第三篇：实习自我评定
在理论与实践相结合的实习我已经进行三周实习了，我有一个非常深的感触：教师工作不容易，优秀教师的工作更加不容易。“要么不做，做就要做到最好。”这个信念一直铭刻在我心里。我认为理论毕竟是理论，当真正进入小学生们的世界里，我才深刻的感到自己的能力还未能赶上时代的步伐。
在前一周的见习时间里，在有经验老师们身上，我学到了许多，也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。实习的一周中，我把备课与班主任工作作为重中之重。在备课方面，我要求自己做到深入教材，深入学生，顺应新大纲的教学方针，严谨而有创新思想。班主任工作中，我把了解学生、深入学生、帮助和引导学生在做好作业的基础上改正一些思想上的错误，这一方面，我认为自己是做了一些成绩的。例如：有些学生在作业问题上已经有了新的认识，并以实际行动做出了回答。诚然，每个人都会有不足，虽然我一直严格要求自己，但实际操作过程中，还是出现了不少的不足之处。如在课堂中还没能够达到新教学大纲所提出的要求，课堂时间还没有达到合理分配。
没有最好，只有更好，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报！
第四篇：(农学院毕业)自我评定
自我鉴定
我叫XXX，2006年3月份来到上海交通大学农学院05园林专升本班本学习。回首自己的3年大学生活，是在学校领导老师们悉心栽培下度过的。通过自己艰辛的努力，我从一个初出茅庐的实习生成长为一名比较有经验的景观设计师。回首转眼即逝的日子里，有老师不厌其烦的传道授业，也有和同学之间单纯、快乐的交往，眼看当年一起进学校的许多女同学已是人母，男同学成长为技术骨干，再联想自己的成长轨迹，心里有很多感慨：其中有成功，有失败；有喜悦，也有疲惫。现将有关情况总结如下：
一、社会交际方面：
本人以前不善交际，也因此在事业上受到了限制，到了大学后，因为大家都是一个圈子里的社会人士，彼此有很多共同语言，也没有利益的争夺，因此交往变得融洽很多，我认识了许多相关行业的同学。大学的老师大多平易敬人，能以一种平等的姿态和学生交流，老师带领同学许多课外实习和讲座，使我们能有机会同许多国际知名的设计师交流，从中学到了很多有价值的知识和理念。他们拓展了我们的思维，也扩大了学生同外界的交际面。
二、个人专业方面：
在大学几年学习时间里，说长就长，说短就短，我失去的是少了很多双休日睡懒觉的时间，得到的是在理论知识、实践能力、市场行情等方面获得了长足的提高。我一直重视自己的专业学习，每一学期的重要课程，认真做好笔记，通过自己的努力，经过几门关键课程（如艺术赏析、园林规划、园林工程）的考核，我完成了自己的学业，并取得了园林设计大学本科学历。
在苏州园林的实习期间，为了将自己所学知识和实践相结合，查阅资料，虚心听取实习指导老师的讲解，在实习过程中学以致用，使自己的工作能力大大提高。
三、工作能力方面：
为了提高自己的综合素质，在学校接受了工程图纸应用能力的学习与培训，能较熟练的使用BASIC语言等软件。课余时间，我还阅读了许多风水和生态学方面的书籍，从书本中汲取养分，更进一步地充实自己。
总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。还记得开学第一天学院老师把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。
XXX
05园林专升本 89号
2009年1月24日星期四
第五篇：大学生毕业自我评定
大学生毕业自我评定
1.光阴似箭，一晃两年半的大学生活过去了。本人从2010年进入东北师范大学就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的两年半。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
2.珍贵的两年半大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年半的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也
能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年半来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过两年半的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
两年半的大学生活是我人生这条线上的一
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