中学生文明礼仪演讲稿——素质,是一种习惯(精选5篇)

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第一篇:中学生文明礼仪演讲稿——素质,是一种习惯

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。

这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。

第二篇:优秀是一种习惯演讲稿

篇一:优秀是一种习惯演讲稿

各位老师、同学:早上好!

我们都在不停地追赶,追逐,追求,追求一种优秀。

不管是学习上的优秀者,事业上的优秀者,还是无论某一方面的,我们都在追求着。而且,永远的优秀者才是我们真正想要的。

想自己也曾经为优秀精心设计,细致准备过,到头来却是南辕北辙,是怎么回事?我低头问问自己。是方法不对。一片狼籍中有人对我说。是的,是方法不对,习惯不对,心态不对,因此连优秀也不对。

于是我小心翼翼地试着从身边的小事做起,从平时总是忽略的小习惯改起,从自己的心态改起。不得不承认,想要成为优秀,在起始时是不容易的。我十分努力地改变着自己,希望自己真的能像王力宏唱得那首歌一样改变世界,改变自己!但是习惯这东西,就像一块膏药似的,一但粘上,便怎么甩也甩不掉!所以要改变身边的这些陋习,是多么得艰难啊!而且人们往往抱着这样的一种心态:在刚开始时总是气势十足,一但面前瞥见了一个貌似恐怖的家伙便连忙落跑,心里想着管他呢,我是正的不能变成一个优秀的人呀,我有什么办法?其实那只是我们在在自己欺骗着自己,给自己一个退出的理由罢了,只要我们真的有决心要成为一个优秀的人,要向我们的理想踏步,再加上一些毅力,耐力与信心,那么有什么我们不能做到的呢?舅舅曾经和我说过,一个若是真正想要什么,那么全世界都会与之让路。是啊,是我们缺少一种优秀的品质,缺少一种优秀的习惯:坚持到底。我们不敢在生命的光辉之处与之挑战,因此失去生命给予每个人的最高荣誉,那就是优秀!如果你现在仍是迷惑着,那么请你闭上眼睛,静静地听我诉说海伦的故事。

海沦是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她得视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她借着她的导师安妮?沙利文的努力,使她学会读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。他走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。他赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。

面对这些,你能否认她的优秀吗?一个在无声,黑暗,无助的世界里,她如此坚强地生活着,活得这么漂亮,你是否能想象得出她该要经历多少才能像如今这么优秀?可是她坚持下来了,她让优秀成为了她的习惯。

或许幸福就是这样简单,有时候仅仅只是换了一种方式而已。古希腊哲学家亚里多德说过我们每一个人都是有自己一再重复的行为铸造的。因此,优秀不是一种行为,而是一种习惯。

你现在是否正在重复着一些优秀的习惯,正如像海伦一样不懈地同命运挑战?如果是的话,你将赢得我最真挚的掌声,相信不久,你也将会是一个优秀者。

希望优秀能成为我们大家的一种习惯!

谢谢大家!

篇二:优秀是一种习惯演讲稿

各位老师、同学:早上好!

昨天是母亲节,让我们共同祝愿我们的母亲和天下所有的妈妈身体健康,开心快乐每一天。朋友跟我说,每个做子女的都要经常跟妈妈说六句话,第一句:妈,我爱你;第二句:妈,我回来了;第三句:妈,我来!第四句:妈,您辛苦了;第五句:妈,我陪您聊会;第六句:妈,我会想你的。在此提供给大家,让我们共勉。

昨天下午在校门口,一个情景至今让我感动:一位同学的妈妈骑电动车来送她,下车后各走各的,然而就在这名同学进入校门,跟她妈妈已经相距十几米的时候,他又突然回头喊:妈,慢点。简单的三个字,让在一旁的我也感到心里热乎乎的。我想,就因为这三个字,这位妈妈的回家之路一定是快乐的。在此我想问的是,当你的爸妈送你来到学校,你是怎么(说)做的?

由此,我想到新东方教育科技集团创始人、总裁俞敏洪常说的一句话:优秀是一种习惯。

在老师的辛勤教育和自己的刻苦努力下,很多同学养成了良好的学习习惯:课前注意预习,带着疑问去上课,这样能使自己上课时精力更集中;上课时笔不离手,因为他相信:好记忆比不上烂笔头,做笔记会让知识掌握得更牢固;课后及时做练习来巩固课堂上的内容,触类旁通、举一反三之中总结解题规律。这样日积月累,他的这种学习习惯就奠定了他在考场上的不败之地。

还有很多同学养成了良好的生活习惯,自己从不乱丢垃圾,看到垃圾会捡起来丢到垃圾桶,他的这种习惯,不仅能使校园环境变得更好,也使他的人格增添几分魅力;有的同学有很好的交往习惯:看到同学、老师能主动礼貌的打招呼,宽容地对待周围的人和事;有的同学热心助人,及时地伸出援助之手帮助他人;还有无数的同学特别注意遵守校级班规,因为他知道,无规矩不成方圆,人人遵规守纪方能创造有利于人人的休息、生活学习环境。

正是这些同学的共同努力,我们的校园才变得越来越整洁、干净、文明、有序。

然而,我还是要提醒个别同学的个别行为,希望能引起你的高度重视并抓紧改正:比如,个别同学课堂不认真听讲,课后抄袭作业;刚刚整理过的甬路、楼梯楼道上、草坪里,经常会出现食品袋和废纸屑;刚刚翻起的草坪又被人走出了一条小路;安静的宿舍内有人故意大呼小叫,影响他人休息;个别同学语言不文明,满口粗话;还有几年来在几栋教学楼、宿舍楼楼身上积攒下来的大大小小的洞等等。

请存在这些不良习惯的同学听清了:表面上看,你这样做了之后,没有损失多少。然而,你不知道,在你背后,在你周围,很多人对你的行为投来鄙视、不屑的目光,在很多很多同学心中,在老师眼里,你的形象已经大打折扣。有的同学想通过与众不同的行为、服装来获得更多的注意,其实你所不知道的是,作为中学生,形象美并不是另类、不是哗众取宠,而在于干净、整洁、朴素的着装打扮,还有比形象美更重要的是个人的内在修养,人的修养正是通过点点滴滴的日常生活习惯体现出来。

什么样的中学生是最受欢迎的?当前,多家媒体在对全国各大中城市中学生的联合调查表明:具有诚信、认真、宽容、合作、文明、创新、乐观、勇敢等13项品质的中学生,才是最受同龄人欢迎的。

谢谢大家!

篇三:优秀是一种习惯演讲稿

各位老师、同学:早上好!

优秀是一种习惯。养成这种习惯对自己十分有好处,但不是所有人都能优秀。有的人向往优秀,但不付出实际行动,优秀不会光临与他;有的人很优秀,但是他不知道现在的优秀是为了将来干什么,所以他养不成这种习惯;有的人对一瞬间的稀奇不在意,看完红花热闹,便放过了,那样他永远不会优秀。

优秀属于把勤奋习惯化的人。只有勤奋,多用功,才有可能优秀。我国北宋的范仲淹,在进京赶考的前段时间,自己找了一间屋子,每天刻苦学习,努力钻研。每天早晨熬一锅粥,等到中午学习完时已结成硬块,他就用刀把粥一块块划下来,就着咸菜吃,这就是午饭,晚饭亦是如此。经过此番勤奋,他终于成为先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的一个十分优秀的人。

上帝永远不会把成果赠给那些妄图享受、不劳而获的人请记住这句话。

优秀属于把理想习惯化的人。向着理想进发,优秀会离你更近。爱迪生从小立志当一个小发明家。小时候的他已凸显其个性,稍大些,他在火车里千方百计搞到一小间屋子,边在火车上工作边搞发明。工作之余,他四处找些瓶瓶罐罐,来为他的试验服务。因一次意外,他制造了混乱,被人打坏了左耳,但他仍然不懈努力,经过许多次试验,终于做成了电灯,并为它找到最好的灯丝钨。而且他一生的发明有1000余种。

理想是优秀的基石,为自己铺垫好基石,以后会跑得更快。

优秀属于把求知上进习惯化的人。对未知世界充满好奇心,敢于去探索,才能有深层意义上的优秀。听说过英国工业革命时代的蒸汽机吗?它的改进人瓦特本是一个平凡的孩子,一次妈妈浇水时,他看到壶盖往起蹦,问了妈妈才知到那是水开了。为什么水开了壶盖会不停的动呢?带着这个思考,瓦特对蒸气机进行了改进,把人类带入蒸汽时代。唐代诗人李白本是个淘气的孩子,不求上进,一日见一老婆婆在磨铁杵,便好奇的问道:您在干什么呢?老婆婆对李白回答说,她要把铁杵磨成绣花针,从而教化了李白,这便是只要功夫深,铁杵磨成针的典故。

若没有瓦特的求知,哪能扣蒸汽时代的大门?若没有李白的好奇,那能有浪漫主义诗仙的美誉?所以说,想要优秀,好奇心和求知的精神决不能少。

优秀是一种习惯,但它只属于把勤奋、理想、求知习惯化的人,让我们也做成这种人,养成一种优秀的习惯吧!

谢谢大家!

篇四:优秀是一种习惯演讲稿

各位老师、同学:早上好!

一位教育专家讲过:决定一个人学习成绩的因素主要有三方面,一是天分或者说是智商,二是学习条件,三是习惯。他说,现在,人与人之间智力差异并不是特别大,人们的学习条件也相差不多,关键要有好的习惯。

习惯是什么?词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。总结我这三年的体会,我想跟大家说,初中三年最要紧的,是养成好习惯,克服坏习惯。

先说学习的习惯。

第一要刻苦,要舍得花时间。每天保证一定的学习时间,养成习惯。谁也不是天才,不可能不学就会。我们这些参加数学竞赛的同学,做过的习题不计其数。简单地讲,要取得好成绩,数理化是做题做出来的,英语是背单词背课文背出来的,语文是多读多写出来的。时间是抓出来的,每天一个小时,可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词,20分钟可以读1~2篇好的散文,我给大家算个数字:每天背10个单词,加上复习不超过10分钟,三年下来就是一万多,考托福都有富裕。有些事情你觉得难,其实很简单,只要你坚持做,积累起来,效果绝对超过你的想像。

第二要讲究方法,要少走或者不走弯路。你再用力,花的时间再多,如果方法不对,尽走弯路,效果也不好,还会影响信心,打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢?首先起点要对,养成一件事从开始就把它做正确的习惯,不要稀里糊涂,不假思索地就开始,等发现错了再改,肯定浪费时间。其次标准要高,养成一下子把事情做到位的习惯。比如学数学,学了概念和公式不一定会做题,会做题了未必能讲明白,如果你按照能参加数学竞赛或者能讲明白的标准去学数学,那么在考试中取得好成绩是没有问题的。而且,我的体会是,用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的,可结果却差很多。

养成好的行为习惯实际是在学习做人。我给同学们提几个问题:在座的各位,说过谎话吗?讥笑讽刺过别人吗?骑车闯过红灯吗?排队加过塞儿吗?说过粗话吗?自己的书包是自己收拾吗?如果你养成了比较好的行为习惯,就可以说,你在按照现代人标准培养自己。

怎么才能养成好的习惯呢?

第三篇:优秀是一种习惯演讲稿

优秀是一种习惯演讲稿

我们仰慕优秀的人,我们都渴望自己成为一个优秀的人。那你可知道,优秀是一种习惯?以下是小编为你整理的优秀是一种习惯演讲稿,希望能帮到你。

优秀是一种习惯演讲稿篇一

各位老师、各位同学们:

大家早上好!很荣幸能在这庄严的时刻为大家演讲。今天,我演讲的题目是:优秀是一种习惯!

生活中,我们仰慕优秀的人,我们都渴望自己成为一个优秀的人,但是又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标,很难达到。其实,优秀离我们并不遥远,优秀体现在你的一言一行之中。

优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯。那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同外,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。所以,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。到二十岁左右的时候,我们已经有了自觉意识,已经开始明白什么样的习惯会使我们终身受益。同学们,我们正处在自觉意识的觉醒阶段,所以我们从现在起就要着力培养自己的好习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

培养好习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识,这种意识可使一个人脱胎换骨,成就一个全新的你。

怎样培养自己的好习惯?首选需要检视一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。曾子说:“吾日三省吾身”,我们虽然达不到圣人的境界,但我们一定要追求这种境界。我们今天可否一省吾身呢?

下班 你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里、操场上随处可见的垃圾?这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐,这里面有你的责任吗?你留意过周围同学的语言吗?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?你对同学友善吗?你今天按时出操了吗?你起床后整理床铺了吗„„

千万不要以为这些都是寻常小事,正是这些寻常小事体现你个人素质。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有值日生在辛勤打扫,当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候,想到过他们的辛劳吗?你可能觉得一片纸而已,没什么大不了的,全校学生人人都扔一片纸,校园是什么样?我们要尊重别人的劳动。把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去,并不需要花多长时间,费多大力气,只是举手之劳,说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯,校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习,人人都会心情舒畅。

同学们,我们应当不懈地培养好习惯,用我们的优秀行为感染周围的人,影响周围的人。比如,出入教室时,轻轻地带上门;放学了,随手关上教室的灯;在公共场所,轻声慢步;见到老师,礼貌问候等等。这些都应成为我们的习惯。

同学们,让我们习惯性地去学习,去思考,习惯性地去认真做事情,习惯地对别人友好,习惯性地欣赏周围的美景。你养成了优秀的习惯,在人们的眼中,你就会显得优秀。

让我们今天学会微笑,对你周围的人微笑,把快乐带给他们。不管你是真心的还是礼节性的微笑,只要你笑了,就会很可爱很美丽,就会给人留下美好的印象。

我的演讲完了,谢谢大家!

优秀是一种习惯演讲稿篇二

以前一直喜欢一句话:宠辱不惊,看庭前花开花落。去留无意,望天上云卷云舒。

总想过那种与世无争的日子,静静的在庭前看花开花落,望天上云卷云舒。现在看来,这不过是小说看多以后的后遗症。小说仅仅是成人的童话,有时候感觉其实自己真的很傻,明明知道不是真的却还宁愿去想象,去相信小说中的情节。

今天又开了节班会,演讲的班会。虽然在自己写演讲稿的时候有些仓促,不过还算好。因为以前曾今想过相关的题目,用了一节课的时候总算写好了。

上台演讲后,虽然做了些小准备,但是还是有些小紧张。嘿嘿,都是小小的。姿势,语速是需要注意的地方。看来脸皮还是太够厚,还需要多锻炼锻炼才行。演讲是一门艺术,一个好的演讲者真的需要对自己的演讲稿逐字推敲。还好,我还有时间,可以慢慢来。

班会结束后,伍老师在讲台讲了很多,可能是太多,很多都有些耳边风。不过,其中有一句,还是让我有一种惊艳的话,优秀是一种习惯。

优秀是一种习惯。从高中开始,一直学习不是很好的我,很少在讲优秀这样的字眼套在自己的身上,就算有时候有些厚颜无耻的将优秀放在自己的身上,也仅仅当作笑谈,一笑而过。也许是时间太长了。当优秀突然出现在自己面前向自己招手的时候,我都会局促的不敢举步向前。

惯性是一件很可怕的事情。虽然有时候觉得自己真的很优秀。但是在一些严肃的事情上,自己还是不敢承认自己优秀。反倒在一些私下,非正式的场合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。

优秀是一种习惯,让人奋发的习惯。让人向前的习惯。

我不是否定看看庭前花开花落的生活态度。只是现在的社会需要在自己有很高的成就以后才可能让你有这样的生活态度。宠辱不惊。

我想,我本质还是喜欢在秋后的下午,懒懒的躺在草地上传上一两件薄薄秋装任由阳光爬上我的身躯。暖暖的,什么都可以不做,什么都可以不想。我就只属于我自己。

2种态度,对待不一样的事物,一个是生活,一个是工作。我想象中的生活是轻松的,写意的。不会因为其他原因干扰。工作是奋发向前,追求优秀,追求更好的。

优秀是一种习惯,工作的习惯。对作品的习惯。轻松也是种习惯,对待生活的习惯。

第四篇:优秀是一种习惯演讲稿

各位老师、同学们:

大家早上好!

今天,我演讲的题目是:优秀是一种习惯!

生活中,我们仰慕优秀的人,我们都渴望自己成为一个优秀的人,但是又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标,很难达到。其实,优秀离我们并不遥远。

培养好习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识,这种意识可使一个人脱胎换骨,成就一个全新的你。

那些优秀的人之所以能够创造出令人瞩目的成就,是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。

习惯是什么?词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、是一种比较确定的思想和行为方式,是不容易改变的行为。习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。

古希腊哲学家亚里士多德说过:“优秀是一种习惯”。

一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。好习惯是树立理想,别人可以睡的懒觉自己不能睡;好习惯是勇于承受,别人可以敷衍的责任自己不能推;好习惯是坚持不懈,别人可以视而不见的事情自己不能躲。

在学习上,习惯的重要性尤为明显。决定一个人学习成绩的因素主要有三方面,一是天分或者说是智商,二是学习条件,三是习惯。现在,人与人之间智力差异并不是特别大,大家的学习条件也相差不

多,关键要有好的习惯。谁也不是天才,不可能不学就会。勤奋是一种习惯,专注是一种习惯,投入是一种习惯……当优秀成为一种习惯时,机会自然会青睐于这样有准备的人。

怎么才能养成好的习惯呢?

第一、有计划地制定具体的目标。

有个名叫约翰·戈达德的美国人,在他15岁的时候,就把自己一生要做的事情列了一份清单,被称做‘生命清单’。在这份排列有序的清单中,他给自己制定了127个具体目标。比如,探索尼罗河、攀登喜马拉雅山、读完莎士比亚的著作、写一本书等。在44年后,他以超人的毅力和非凡的勇气,在与命运的艰苦抗争中,终于按计划,一步一步地实现了其中106个目标,成为一名卓有成就的电影制片人、作家和演说家。计划习惯,就等于计划成功。如果你不希望碌碌无为地度过一生,如果你希望获得某些东西,请你也制定一份‘生命清单’吧!

第二、要刻苦。

我给大家算个数字:每天背10个单词,加上复习不超过10分钟,三年下来就是一万多。有些事情你觉得难,其实很简单,只要你坚持做,积累起来,效果绝对超过你的想像。

第三、要讲究方法,要少走或者不走弯路。你再用力,花的时间再多,如果方法不对,尽走弯路,效果也不好,还会影响信心,打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢?就是起点要对,养成一件事从开始就把它做正确的习

惯,不要稀里糊涂,不假思索地就开始,等发现错了再改,肯定浪费时间。

第四、开好头不开坏头。

习惯是通过过程养成的,而过程都有开头。只要是想好了准备做的事,就要果断地开头,不要拖,不要等。比如:我打算背单词了,好!开始背。我打算写日记了,好!开始写。一段时间以后,你觉得它已经成为你生活的一部分了,甚至没有什么觉得不觉得,到时候就自然而然地去做了,好习惯就养成了。相反,坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

第五、要坚持。

开了好头就要持之以恒,培养自己快速高效的习惯,可以给自己规定:早上提前10分钟起床,上课早到5分钟,回答问题第一个举手、10分钟洗漱完毕,等等。动作越明确、越细化,就会越好操作,越好坚持。遇到困难要坚持,千万不能松劲。比如写日记,一天都不要间断过,如果有时累得实在不想动的时候,怎么办?顶住。写一句也要写。事后,你甚至将会被自己的精神所感动,进而特别珍惜自己的成果,越来越不忍心放弃,于是就会养成好的习惯。第六、不找借口。

据说美国西点军校有一条规矩,就是:不许找借口!这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己,事情没做好,想办法找一些原因,让自己心安理得,这是一种坏习惯。它会让你软弱,会让你偷懒,会让你逃避,结果你丧失了勇气。

行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运。尝试一下吧,每天改变一点点,让我们习惯性地勇于创造,善于思考;习惯性地吃苦耐劳,把困难踩在脚下;习惯性地认真做好每一件小事,坚定不移,乐此不疲,你就具备了成功者的品质。不经意间,你也许会惊喜地发现:你的优秀已经成为一种习惯。

第五篇:让是一种文明礼仪

让是一种文明礼仪

场景一:一辆公交车行驶在公路上,车内坐满了人。司机停在车站旁,打开车门,迎上一位年迈的老人。乘务员看到了便说道:“哪位好心的乘客能够让个座位给这位老人,献一份爱心。”车上的乘客都毫无反应,他们有的在闭目养神,有的再讲悄悄话,有的在接电话,有的望向窗外,都熟视无睹。即便是乘务员讲了不下五次,依然是雷打不动。

场景二:公交车上挤满了人,里面有老人小孩青年人,当车厢内走上一大腹便便的孕妇时,车内的人都争先恐后的让座,搀扶着孕妇到他(她)的座位上。

公交车上让座难现象这是在生活当中我们经常遇到的事。若仔细观察你会发现以下情况:

1、认为年轻人让座给老弱孕残是理说当然,仗着自己是“老龄人”不予让座。

2、男士让座给女士,维持绅士风度。

3、受过高等教育的有知识有文化的应让座。

4、农村百姓应该多多让座……………..让座与年龄大小、性别无关,更与受文化教育情况无关,受过高等教育只能说明他(她)知识丰富,文化程度深,良好的修养等于高学历是不成立的。有些人拥有高学历却文化素质很低,如随地吐痰、乱扔垃圾、满嘴粗话等。归根究底让与不让体现的是一个人的修养问题。

一般情况下会有人认为自己没有义务让座位,出门在外谁都劳累,座位要按先后到的顺序。也有人认为让座无非是给那些老弱病残的人,孕妇者让座,这些人就像是天天在街上乞讨的人一样络绎不绝,你让我给钱能给的过来吗?当然还是有很多人认为让座是一种文明礼仪,每个人应用这种意识。这是一个人对人自身尊重的态度问题,每一个人都会变老。说不定你就有不方便的一天,需要有人让座,对他人尊重就是对自己尊重。

不是说你必须让座,而是说我们生活在这个社会里应该有起码的道德意识和社会责任感,让座不仅是因为出于文明礼貌更是一种良好的道德修养。

思想品德离不开我们的生活,我们的生活也离不开思想品德,思想品德源于生活。

让自古以来就是中华民族的优良传统。如孔融让梨的故事,他上让哥哥,下让弟弟,彰显出做人要谦虚礼让的美德。后代教育家们把孔融让梨写进启蒙课本《三字经》中,以此教育儿童学会礼貌让人。又如《蔺相如让廉颇》,教育人们要懂得容忍,顾全大局,不要意气用事。

培育一个人的修养包括两方面即知识文化修养和思想道德修养。人们在科学知识、文化知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是知识文化修养。人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识,思想道德水平,陶冶思想道德情感。养成良好的行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程就是思想道德修养。良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。掌握科学文化知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,做出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏知识文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的道路。加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。两者是相互作用,相互促进发展。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高知识文化修养水平,具有良好的思想道德修养,才能运用所学知识为社会造福。不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免走上人格上的缺失,甚至危害社会。而加强自身修养,追求更高的思想道德目标,要做到脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。

让座虽然只是一件很小的事情,但它是道德修养的一个重要环节,勿以事小而为之。让座有什么难呢?不就是把座位让给比自己更需要的人吗?难道当一个老人无助地从自己身边走过,大家扪心自问一下,真的没有歉意吗?让座,真的很难吗?它是道德修养的表现,换来不仅是给他人带来方便,更多的是让自己在精神上得到愉悦,身心得到满足。让座是一种良好的行为习惯,从小培养年轻一代养成良好的行为习惯在我国有着悠久的教育传统。我国古代非常著名的儿童启蒙教育读物《三字经》开篇就指出:“人之初,性本善。性相近,习相远”,十分看重后天学习和习得对人的发展的重要作用。而人的大部分行为习惯是后天学习和习得的。就我国目前的社会现实和面临的挑战看,培养青少年良好习惯具有重要意义。培养良好习惯是全面建设小康社会,提高公民素质的奠基工程之一;有利于落实《公民道德建设实施纲要》,切实加强思想道德建设;有利于加强社会主义文化建设,坚持弘扬和培育民族精神

我们应该加强这一文明行为,实施有效措施。

1、让让座成为市民基本礼仪,政府出资宣传“让座文明”的公益广告,在公交车上都安装语音提示系统,逢老弱病残等上车时,司机摁键,然后广播就说:“尊老爱幼,帮助弱小是中华民族的传统美德,请给有需要的人士让座,谢谢。”

2、每月设排队日、礼让日,倡导市民在人流拥挤的 重点公共场合自觉排队,遵守秩序。着重培养市民礼让他人,关爱他人的意识,引导市民在公交车等不同公共场合自觉让座,特别是爱老弱病残孕等特殊群体。

3、所谓“十年树木,百年树人”,文明礼仪应该从小教起,学校应该做好宣传工作,在上礼仪课时专门开设让座礼仪讲座,使让座这一文明风尚深入到孩子们的心中。

4、设爱心卡奖给让座的人,卡中的奖品是一张一元公交车预售票。通过这种方式让更多的人去参加这种活动,把让座变成自己的本能反应。

5、让座宣传立体化,拍摄文明礼仪的大型公益广告和公益宣传片,在公交车上和车站内张贴“让座文明”的标志和海报。

那么我们大学生应如何加强思想道德修养,第一,要注重基本理论和基本观点的学习。毛泽东说过:“主义譬如一面旗帜。”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法,回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题,形成了一整套思想道德修养理论。学习思想道德修养课,首先要认真学习它的基本理论和基本观点,掌握其精神实质,从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性,真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的,并能真正理解这种人生价值观的价值。这是学好思想道德修养课的基础,它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力,对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。

第二,要注重理论联系实际,在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好思想道德修养课,不仅要掌握其基本理论和观点,而且还要注重运用这些观点,分析认识现实问题,理论联系实际,在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期,面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说,尤为重要。理论联系实际包括两个方面的内容,一方面是联系改革开放的社会实际,一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习,主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象,去比较和评价各种社会思潮和价值观念,并在分析与比较中,在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。

第三,要注重知行统一,在践履中学习。知行统一,强调践履,这是由思想道德修养课的特性所决定的。思想道德修养课利用课堂教学等形式,与大学生共同讨论应当怎样做,为什么这样做,以及怎样做的道理。大学生通过学习讨论掌握了这些道理,就谓这“知”。但获“知”并不是思想道德修养的最终目的,获“知”的目的是为了“行”,是为了“践履”。中国古代思想家早就指出,“不行不为真知”。因此,知行统一,注重践履,就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一,坚持从自己做起,从现在做起,边获知边践履,在践履中进一步加深对“知”的理解和认识,真正做到知行统一,从而不断提高思想道德境界,达到完善自身的目的 临近春节,人们采办年货,除夕时,全家团聚在一起吃年夜饭。贴年画、春联;迎接新的一年来临

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