第一篇：学生暑假“五个一”实践活动
淄博市桓台县新城镇中心小学学生暑假“五个一”实践活动 暑假将近，新城镇中心小学，为引导学生过一个健康、文明、充实、有意义的暑假，对学生暑假进行了统一安排，引导学生扎实开展“五个一”实践活动。
一是读一本好书，放假前把学校图书室的图书借给学生，开展假期读书征文比赛。二是参加一次健康有益的乡村社区群众文体活动，积极融入社会群体，了解社会，体验生活。三是每天干一件家务活儿，承担一份力所能及的家务劳动。四是做一件感恩父母或他人的事，做一个懂感恩、懂礼仪的好孩子。五是进行一次“我向亲友话我校”活动，宣传党的教育政策，介绍学校的新变化。学校意在通过一系列健康有益的实践活动，丰富学生们的假期生活，培养其良好的道德品质和实践创新能力。
新城镇中心小学
伊文广2013、6、18
第二篇：小学生暑假五个一
南浔实验小学二０一四学年第二学期 暑假“五个一”主题教育安排
亲爱的同学们：
紧张而忙碌的一学期结束了，我们即将迎来快乐的暑假。根据上级有关文件要求，我校要积极深化开展“生态环境”、“预防溺水”及“纪念抗日战争胜利70周年”为主题的暑期“五个一”活动，活动内容如下：
1.活动内容
（1）开展“生态环保”主题征文评比活动。中小学生围绕“绿水青山就是金山银山”的科学论断，撰写有关环境保护等方面典型的事例以及参与实践活动的见闻感受、畅想体会等。小学组不超过600字。（格式要求：标题三号黑体；署名：学校全称+班级+学生姓名+指导教师；正文为四号仿宋体，行间距为固定值22磅；双面打印，一式一份。）
（2）开展“书法、绘画、摄影”作品评比活动。中小学生围绕“绿水青山”,创作书法作品，分小学组、初中组进行。作品勿须装裱，所有参赛作品概不退还。（①书法作品：使用软笔（毛笔）或硬笔（钢笔，小学1—3年级选手可使用铅笔）书写，书体不限，内容自定。软笔作品尺寸不超过四尺宣纸，硬笔作品尺寸不超过A4纸。②绘画作品：画种不限，规格不超过 54×38cm（4开）。③摄影作品：以“美丽湖州”为主题，以电子稿形式上传或U盘上交，可组成系列作品参赛。）
（3）开展“铭记历史，圆梦中华”和“生态环保”读书（读后感）活动。要求中小学生选取其中的一个主题选择有关书籍开展阅读并撰写读后感。作文题目自拟，高年级字数一般在900字左右。参考书目：《铭记历史 圆梦中华》、《只有一个地球》、《寂静的春天》、《蓝天绿地丛书》、《对一个小小行星的关怀和维护》。
（4）开展“徜徉历史星河，珍爱和平家园”影评活动。为了纪念抗日战争胜利70周年，培养学生的爱国主义精神，提高学生的鉴赏能力和审美情趣，学生借助网络观看抗战影片，撰写抗战影评。影评要求中小学生根据影片内容，从其思想内涵、艺术特点、表现手法展开探讨与分析，能以新颖、独到的见解显示出作者对影片人物、主题思想、故事情节，场景运用等方面的理解和感悟；要求学生能结合生活感受，独立思考，撰写影评。题目自拟，文体不限，字数2000字以内。
（5）开展以“珍爱生命，预防溺水“为主题的活动。一二年级开展”防溺水“绘画比赛，画种不限，规格为4开；三四年级开展”防溺水安全主题“征文比赛，字数不限；五六年级学生和家长或教师一起自查从家到学校沿线及家庭周边、校园周边水域隐患，布置学生画一张标注危险水域和警示语等的“预防溺水警示图”。学校对学生的作品认真进行评选，将优秀作品在校园宣传栏进行展示。
南浔实验小学
2015年7月3日
第三篇：“五个一”教育实践活动总结
“五个一”教育实践活动总结
为了推动党的群众路线教育实践活动的深入开展，xx市国税局细化工作计划，突出xx国税特色,采取五项措施，开展“五个一”教育实践活动。
一是上好一系列专题辅导课。xx市局按照各级关于群众路线教育实践活动的方案要求，市、县、区国税局党组书记、各支部书记带头给党员干部上一次党的群众路线教育实践辅导课。并计划邀请专家从开展教育实践活动的背景、目的、意义、方法入手，结合xx经济社会发展概况，对全体干部职工举办一场专题辅导课，宣传发动，提高认识。
二是开辟一个网络平台。在市局内部办公网开设“党的群众路线教育实践活动”专题网页，在作为学习专栏的同时，也及时发布全局开展教育实践活动的动态、心得交流、工作通报等。
三是记好一本学习笔记。为每位干部发放一个工作笔记本，随时随地记录纳税人所想、纳税人所需、纳税人所盼，做到笔记在册，心中有数。
四是搞好一个创新活动。创造性地设计“自选动作”，体现xx国税特色，创新开展优化纳税服务的“双减双评”活动，减轻纳税人负担，完善服务评价体系，以推进纳税服务工作上一个新台阶；创新服务地方经济大局内容，全面拓展服务西江经济带新发展；在各县、市、区国税局中开展“一局一品”活动，创建教育实践活动的工作品牌。
五是开展一次调研活动。开展一次“服务税户、服务基层、服务大局”调研活动，领导带队集中调研，通过拟定调研提纲、摸底排查、座谈走访等多种形式，针对税收征管、纳税服务、廉政建设、作风纪律等内容，开展全方位调研活动，广泛征询意见，及时发现问题，最后撰写一份有事实、有分析、有对策、有建议的高水平调研报告，为深入开展群众路线教育实践活动打下坚实基础。
第四篇：关于"五个一"学习实践活动工作汇报
我县召开第三批学习实践科学发展观活动动员大会，对各级党组织提出“五个一”要求，确保第三批学习实践活动开好头、起好步。
一、开展调研走访活动
由乡镇党委班子领导带头，到村组、站所、学校、医院开展一次深入细致的调研走访活动，认真开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”的民情调查和民情恳谈
活动，重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，并集中交流调研情况，梳理、查找影响和制约科学发展的突出问题，形成有实际情况、有问题剖析、有对策措施的调研报告。
二、制定可实施方案
各级党组织在深入调查研究的基础上，结合镇情、村情及本单位情况，制定一个可操作性强的《实施方案》，提出一个特色鲜明的活动主题，确定一个符合实际的实践载体，并多方征求意见建议，由党组织书记亲自组织审阅把关，不断修改完善内容，坚持把开展学习实践活动与在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动有机结合起来，与抓各项重点工作结合起来，与抓秋收等生产劳动结合起来，增强活动方案的针对性和可操作性。
三、召开党员全员参与的动员会议
各级党组织要及时召开第三批学习实践科学发展观活动动员会议，由党组织书记亲自讲话，亲自安排部署工作，把开展第三批学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和中央及省、州、县委的要求，学习实践活动与以往开展的党内集中教育活动的共性与特点，本乡镇、村组、站所、学校、医院要着力解决的突出问题等讲清楚，使广大党员进一步统一思想、提高认识、端正态度，确保第三批学习实践活动开好局、起好步。
四、举办基层党组织的业务培训
重点针对139个党总支书记、127名大学生“村官”和132名新农村建设指导员开展业务培训，通过以会代训、专题培训等方式，从原来的“请上来”培训转变为“沉下去”指导，对乡镇、村，街道、社区，“两新”组织和中小学校、医院等基层党组织不同层次的党员实行因人而异、因材施教，切实培训一批业务素质高、政治思想好、工作作风实的骨干分子，实现一个党总支培养一名宣传员的目标，确保第三批学习实践活动顺利推进，取得实效。
为确保第三批学习实践活动顺利开展，取得实效，县委向11个乡镇派出5个指导检查组共15人，每个组由一位处级领导担任组长，并专门组织召开指导检查组和领导小组办公室人员会议，县委对如何指导好第三批学习实践活动提出具体要求，进一步明确指导检查组在沟通联系、反馈信息、总结经验、政策指导、发现问题、督促检查等方面的工作职责，要求发挥思想引导员、工作指导员、信息反馈员、质量监督员的作用，经常深入参学单位共同研究解决问题，检查指导工作，针对活动方案可不可行、措施得不得力、工作到不到位等进行专项督查，进一步增强工作责任感使命感和紧迫感。
第五篇：关于"五个一"学习实践活动工作汇报
我县召开第三批学习实践科学发展观活动动员大会，对各级党组织提出“五个一”要求，确保第三批学习实践活动开好头、起好步。
一、开展调研走访活动
由乡镇党委班子领导带头，到村组、站所、学校、医院开展一次深入细致的调研走访活动，认真开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”的民情调查和民情恳谈活动，重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，并集中交流调研情况，梳理、查找影响和制约科学发展的突出问题，形成有实际情况、有问题剖析、有对策措施的调研报告。
二、制定可实施方案
各级党组织在深入调查研究的基础上，结合镇情、村情及本单位情况，制定一个可操作性强的《实施方案》，提出一个特色鲜明的活动主题，确定一个符合实际的实践载体，并多方征求意见建议，由党组织书记亲自组织审阅把关，不断修改完善内容，坚持把开展学习实践活动与在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动有机结合起来，与抓各项重点工作结合起来，与抓秋收等生产劳动结合起来，增强活动方案的针对性和可操作性。
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三、召开党员全员参与的动员会议
各级党组织要及时召开第三批学习实践科学发展观活动动员会议，由党组织书记亲自讲话，亲自安排部署工作，把开展第三批学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和中央及省、州、县委的要求，学习实践活动与以往开展的党内集中教育活动的共性与特点，本乡镇、村组、站所、学校、医院要着力解决的突出问题等讲清楚，使广大党员进一步统一思想、提高认识、端正态度，确保第三批学习实践活动开好局、起好步。
四、举办基层党组织的业务培训
为确保第三批学习实践活动顺利开展，取得实效，县委向11个乡镇派出5个指导检查组共15人，每个组由一位处级领导担任组长，并专门组织召开指导检查组和领导小组办公室人员会议，县委对如何指导好第三批学习实践活动提出具体要求，进一步明确指导检查组在沟通联系、反馈信息、总结经验、政策指导、发现问题、督促检查等方面的工作职责，要求发挥思想引导员、工作指导员、信息反馈员、质量监督员的作用，经常深入参学单位共同研究解决问题，检查指导工作，针对活动方案可不可行、措施得不得力、工作到不到位等进行专项督查，进一步增强工作责任感使命感和紧迫感。
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