校长在迎接外出竞赛获奖学生暨颁奖仪式上的讲话

第一篇：校长在迎接外出竞赛获奖学生暨颁奖仪式上的讲话

各位老师、同学们：

正是因为我校有这么多的出类拔萃的学子在各级各类比赛中获得殊荣，使得这个隆冬的早晨变得如此的温暖，让我们所有的师生都热血沸腾！开学才短短的几个月，我校就已经在数学、物理、化学、计算机、语文、健美操等各类比赛中捷报频传，同学们用实际行动诠释着一中人的优秀和追求卓越的行动，也成为我们所有一中人的骄傲。

但

最珍贵的并不只是这些荣誉，而是荣誉背后老师和同学们刻苦钻研、脚踏实地的精神。透过这些成绩，我们看到的是日夜拼搏的充实，是畅游学海的快乐，是那种“不为彼岸只为海”的奋斗历程。这些获奖同学中也许有的从小起就喜欢上了阅读写作，有的从初中开始就对某一门学科感兴趣，也许有的就是在开学初才确立的奋斗目标，但他们通过不懈的努力形成了明显的特长并且跻身于江苏省优秀同学的前列，这充分说明肯于播种的人一定会有收获！海伦·凯勒说过：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，才有了坚定的信念；有了正确的目标，才有了持之以恒的拼搏。

目标的确可以改变被动的学习局面,其真谛则是为自主学习吹响了号角。自主为激发自我潜能，提高自我构建的能力,攻坚克难等等提供了源源不断的动力。“一屋不扫，何以扫天下”，学习上不能自主，将来又如何主宰自己的人生，又何谈报效祖国！自主学习带来的真正价值是收获一种理性精神，它让我们有足够的能力规划好未来的人生。在未来的社会中，拥有自主学习能力的人会比那些只懂得被动接受知识的人有更大的发展空间，因为他们站在了一个全新的视角来看待生命中的机遇与挑战，他们会比别人多一份执着与坚定。

同学们，不管冬天多么寒冷，而你们正处在人生的春季，今天颁奖仪式上的缕缕花香是最好的证明。这是一个学知识、长本领的最佳时期，这时的记忆力、理解力特别好，如果谁耽误了三年，极有可能误自己三十年。所以希望全体同学能真正思考在减负的背景下你要播种什么；你将以怎样的表现使自己更有竞争力，让常州市第一中学的校名更加闪亮；你该如何发扬分秒必争的精神，以最佳的状态投入到学习中去。因为现在你播种什么将来你就会收获什么。我相信，有辛勤的老师和父母的保驾护航，你们一定能走得更稳，行得更远。

最后让我们用热烈的掌声再一次祝贺所有获奖的同学以及他们身后默默奉献的老师！祝愿所有的同学梦想成真！

第二篇：竞赛颁奖仪式上的讲话

在全市农民工法律知识竞赛 颁奖仪式上的讲话

同志们：

在全市各级工会认真学习贯彻中国工会十五大精神，进一步开创我市工会工作新局面之际，在全市人民以崭新工作业绩喜迎建国六十周年之时，市总工会举办的全市农民工法律知识竞赛圆满结束了。在此，我代表市总工会，向参赛的全体选手和取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！向为这次竞赛活动提供支持和帮助的有关单位表示诚挚的谢意！

农民工是我国工业化和城市化发展过程中出现的特殊劳动力群体，他们为城市繁荣和农村发展作出了重大的贡献，他们的劳动应该得到尊重，他们的付出应该得到报偿。中央领导同志对维护农民工合法权益问题曾作出了一系列重要批示，最近国务院常委会审议并原则通过了《关于解决农民工问题的若干意见》，为做好维护农民工合法权益工作提出新的政策和理论依据。年初，中华全国总工会针对当前经济形势以及农民工就业和生活方面遇到的突出矛盾和问题专门启动实施了全国工会“千万农民工援助行动”。我市市委、市政府也始终把切实解决农民工生产生活问题摆上重要日程，市总工会等有关部门及其社会各界也做了大量卓有成效的工作，形成了全社会关注农民工、为农民工办实事的良好氛围。今天，农民工法律知识竞赛的举办既是贯彻落实全国总工会“千万农民工援助行动”的有效举措，也是市总工会主动服务大局、深入学习贯彻落实科学发展观，努力构建和谐社会的具体体现。

依法维护包括农民工在内的广大职工的合法权益是工会工作的基本职责，而涉及农民工权益法律法规的学习、宣传始终是维护农民工合法权益的基础和重要手段，始终是各级工会组织开展农民工维权工作的依据和保障。《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规的贯彻实施，为工会更好地维护农民工合法权益提供了更加有力的法律保障。各级工会要充分认识到法律法规贯彻实施给工会工作带来的有利机遇，在这次开展农民工法律知识竞赛形成的良好社会氛围的基础上，通过积极推动《劳动合同法》等涉及农民工权益维护法律法规的学习、宣传、贯彻，进一步提高广大农民工学法、守法、用法的能力，进一步提高全社会依法维护农民工合法权益的意识和水平，在推动我市经济社会更好更快发展中充分发挥工会组织的作用。

一是进一步提高维权工作水平。各级工会要以学习宣传贯彻农民工法律知识为契机，切实履行维护农民工合法权益的基本职责，坚持主动、依法、科学维权，围绕农民工劳动关系的建立、运行、监督和调处等环节，加大维权力度，督促用人单位严格执行国家有关的法律法规和政策措施，尊重农民工的合法权益，把维护农民工合法权益的工作真正落到实处，不断增强工会组织的吸引力和凝聚力。

二是积极推动建立和谐稳定的劳动关系。要充分发挥法律法规对劳动关系的规范和调整作用，从宏观层面上，紧紧抓住劳动合同、集体合同、职代会、劳动争议调处等关键环节，积极推动建立健全利益协调、诉求表达、矛盾调处和权益保障机制，把劳动关系的调整纳入法制化、规范化的轨道，实现劳动关系的良性运行。在微观角度，要着力推动企业做到各项制度规范合理、农民工权益充分保障、双方协商平等合作、工会作用有效发挥，建立和形成规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的中国特色社会主义新型劳动关系。

三是努力构建社会化维权格局。首先要充分利用《劳动合同法》等关于监督检查和法律责任的专章规定，开展严格、有效的劳动行政执法，监督用人单位依法规范自身行为和遵循法律规定、履行法定义务。其次，要建立和完善群众劳动法律监督制度，充分发挥群众监督作用，把自上而下的劳动行政执法和自下而上的群众监督有机结合起来，确保各项法律法规的贯彻实施。第三，各级工会要积极争取党委和政府的重视支持，协调社会各方力量，依法维护广大农民工合法权益，推动形成社会化的维权格局。

同志们，农民工维权工作是一项系统工程，政策性强、工作量大、涉及范围广，需要积极、稳妥、有序地推进，需要方方面面的共同努力。全市各级工会和广大工会工作者，要以党的十七大精神为指导，顺应时代发展的潮流，坚持依法维权，扎实做好农民工维权工作，实现好、发展好、维护好农民工的合法权益，使农民工与全市人民一道，共享发展成果，共享美好生活，为实现全市经济又好又快发展，创造鹤城更加辉煌的明天做出新的更大的贡献！

第三篇：杨校长在2014级新生开学典礼暨企业奖励基金颁奖仪式上的讲话

杨校长在2014级新生开学典礼暨企业奖励基金颁奖

仪式上的讲话

尊敬的各位领导、各位家长、各位初中校长、各位企业家代表，同学们、老师们，大家好：

今天，我们在这里隆重集会，举行“2014级新生开学典礼”。首先，我代表邹平一中向以优异成绩考入我校的全体高一新同学，表示热烈的祝贺！向在百忙之中来参加大会的各位初中校长、各位家长表示热烈的欢迎！借此机会，我和大家交流两个问题：

一、学校工作情况介绍

（一）内涵发展，打造品牌，大力加强学校文化建设 一所学校的竞争力，比拼的绝不是硬件设施，而是学校文化。学校文化是学校的灵魂，是一种潜在的、无形的精神力量。邹平一中把学校文化建设作为学校管理的最高境界和至善追求。

1.邹平一中校训的基本理念

邹平，是“范仲淹故里”。范仲淹从4岁到23岁的青少年时期，是在邹平度过的。邹平的青山秀水和人文积淀，孕育了范仲淹“先忧后乐”的精神品格。在长山镇，有宋代创建的范公祠；在青阳镇，有范仲淹当年读书的长白山醴泉寺、读书洞，以及元代创建的范公祠。我们学校的广场以“忧乐广场”命名，目的就是让师生徜徉其间，追慕先贤的胸襟器识、高风亮节，学习他那种以身许国、公而忘私、鞠躬尽瘁的崇高思想境界。邹平一中的前身，是著名思想家、教育家、爱国民主人士、现代新儒家的开山人物梁漱溟先生1931年创办的“山东乡村建设研究院”。梁漱溟纪念馆就座落在我校务本楼。梁先生以天下为己任、民族自救的爱国主义精神，追求人生和社会真谛的执著精神，独立思考、表里如一的儒家风范，已经成为我校实施素质教育、创办特色学校的得天独厚的教育资源。

有鉴于此，我校把校训确立为“先忧后乐，唯真唯实”。“先忧后乐”是范仲淹襟抱的千古绝唱，“唯真唯实”是梁漱溟品行的高度概括，前者重在仰望星空的胸怀，后者重在脚踏实地的精神。在我们学校的大理石校门后面，镌刻着校训的具体阐释和说明，希望同学们抽时间认真学习一下，更希望大家能够在今后三年的学习生活中，不断把校训精神落实到自己的言行之中，重知厉行，成人成才。

2.邹平一中的学校文化建设

学校积极实施四大工程，深入推进学校文化建设：一是重点打造“园林化校园”，不断优化育人环境。二是重点打造“书香校园”，通过“读书文化节”“经典诵读”“阅读课程”等一系列活动，提高师生人文素养。三是重点打造“阳光校园”，学校实现无纸化网上办公，积极实行校务公开，定期召开教代会、民主生活会、校务恳谈会、家长委员会座谈会，学生会成立学校和级部事务调研组，认真听取师生、家长的意见和建议，努力提高学校管理的透明度，积极打造心齐气顺、风正劲足的办学局面。四是重点打造文化品牌。梁漱溟纪念馆自建馆以来，接待了国内党政、学术、媒体、教育等各界人士和团体10000多人次，以及美国、日本、台湾、韩国、澳大利亚等国际专家、学者和团体100多人次。这成为我校打造文化品牌、推进素质教育的得天独厚的文化资源。

（二）强化细节，注重规范，切实提高管理效益

把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。在学校，常规管理都是一些琐碎具体的细节，但这是一所学校管理层次的重要体现，也是广大师生文明修养的重要标志。一所学校通常缺少的不是严格完备的管理制度，而是持之以恒的、不折不扣的落实。为此，学校实施四大管理措施：

1.打造师生的行为文化：师生的行为文化，是学校文化建设的基石，学校管理工作的核心就是要引导学生树立正确的价值观，养成文明规范的行为习惯。作为一中的学生，不能带手机，不能留长发，要统一穿校服、佩戴校牌，这是基本的行为规范；召开学生大会或运动会，散会之后学生座位底下有没有纸屑或垃圾；在公共场所不能大声喧哗；进老师的办公室要喊“报告”；见到老师要主动打招呼等一系列细节，就体现一个人基本的文明素养。实践证明，一个人最起码的道德底线，就是自觉遵守社会秩序。不文明的行为习惯，问题表现在学生，而根源却在教师和家长。所以，家校联合就成为教育发展的必然趋势。

2.建立家校联合管理模式：家长是学生成长环境的创建者，是学校教育改革的参与者，也是学校教育教学行为的监督者，在学生教育中的地位不可或缺。为此，我们建立学校和各级部的家长委员会，通过家长大会、电子信箱、热线电话等方式，与家长建立反馈机制，邀请家长进班听课，参与晚自习值班管理。本学期，学校把图书阅览中心作为家长委员会、值班家长的活动场地，同时还要举办“家长讲座”，邀请家长代表来校给学生讲课，充分挖掘蕴藏在家长中的教育资源，进一步加强家长在管理层面上的积极作用，形成教育合力。

3.实施全员育人制度：学校在教学区实施全员值班制度，在宿舍区进行社会化物业管理，随时指导和纠正学生的行为规范；在班级管理中，实行全员育人导师制，确保“让学生有倾诉的老师，让老师有牵挂的学生”。

4.实施学生自主管理：初步形成级部宏观调控、学生会外围监管、班级自主管理“三位一体”的学生自主管理机制，充分发挥学生自主性，促进学生全面素质的提高。

（三）发展学生，成就教师，全面提高办学层次

学校既是发展学生的乐园，也是成就教师的乐园。教师是立校之本，强校之基。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。发展学生，成就教师，是邹平一中的办学宗旨。

为了全面提高教育教学水平，学校重点落实四项工作：一是“小组合作学习”为抓手，积极转变教育理念，大胆进行教育改革，努力打造高效课堂。二是以研究性学习课程为抓手，大力开展创新教育。我校是“全国青少年科技创新实验学校”“山东省科普示范学校”，迄今我校学生已经获得国家专利授权累计达到1600项。三是以校本课题研究、校本课程设计、学生社团、高校自主招生、名校夏令营和冬令营等为抓手，大胆探索优秀生培养方式。四是以推门听课、教学常规检查、教学大赛、学科研讨会、理论学习、远程研修、外出考察、硕士化工程、青蓝工程等校本研训活动为抓手，努力提高教师业务水平。

目前，学校有高级教师143名，硕士45名，国家级模范教师、优秀教师7名，省特级教师5名，省级优秀教师18名，省教学能手7名，市教学能手51名，市学科带头人39名，有5人荣获国家级优质课，37人荣获省级优质课。

（四）尊师重教，合作共赢，积极争取社会各界的支持 百年大计，教育为本。关心和支持教育事业，功在当代，利在千秋。近年来，我县大批明星企业和骨干企业纷纷慷慨解囊，为邹平一中捐资助学。学校先后与这些企业建立“开泰育才基金”“德利奖励基金”“天地缘班主任、备课组长奖励基金”“联华超市高三教师奖励基金”，定期奖励那些优秀的教师和学生。这些企业在创业成功之后，能够积极关心教育事业，奉献爱心，回报社会，这是他们企业经营理念的升华，这种思想境界和博大胸怀令人敬佩、令人鼓舞！在此，我代表邹平一中全体师生向大家表示崇高的敬意！我们坚信：在大家一如既往的大力支持下，邹平一中一定会在新的起点上实现新的跨越！

同学们，这里向大家介绍学校的基本情况，目的是让同学们进一步了解她，融入她，关心她，爱护她。现在，大家已经成为邹平一中的正式成员，就应当把自己和学校紧密联系在一起，与她休戚相关，荣辱与共。在校三年，学校的目标是把大家培养成为高素质、高品位的新型人才，为大家的全面发展、终身发展奠定基础。

二、给同学们的四点希望和要求 1.把握方向，明确目标

同学们，在我们每个人的身上，都有成功的基因。无论你是智者、还是弱者，只要你努力，都会赢得人生的辉煌。高中是你们人生中的一个新起点，希望同学们都要有一个正确的奋斗目标，大家要用实际行动去努力实现它！

2.励志坚韧，快乐学习

同学们所在的高一教学楼的名字是“问学楼”，其含义是强调学习的重要性。“问”，包含一种学习理念：自主性学习、探究性学习；也包含一种学习态度：好学，乐学，主动学；还包含一种教学方法：学生要独立思考，教师要启发教学。

关于“问学”，我们有两点具体要求：一是“知识贵求，学问贵问，贵在自学”，“求”和“问”，最终都归于自学习惯的养成。只有学生的学习成为自觉，才会激活自主意识，个性的形成、人格的培养、精神的独立才可能实现。二是“闻一知十，告往知来，温故知新”，三句话都暗含一个“思”字，这重点是强调思考的重要性。学生要想具备“求知”“问学”的品质，首先要养成勤思、好思、善思的习惯。可以说，思考是落实“求知”“问学”的必要条件，是落实素质教育，培养健全人格，独立精神的最根本的切入点。在今后的学习中，希望同学们能够落实我校的这个办学思想，学会学习，体验学习的快乐，在快乐的学习中健康成长！

3．以德立身，学会做人

我校的校训是“先忧后乐，唯真唯实”，这两句实际上都是讲做人的道理，“先忧后乐”是胸襟，“唯真唯实”是基调。

我们学校还有两座教学楼：明德楼和闻道楼。“明德”是要求同学们注重言谈举止，学会待人接物，以德立身，学会做人。个人的品德修养，应该从小处、细处、平时、当下做起。“明德”就是要求大家塑造完美的人格，真实做人，做真实的人。

“闻道楼”中的“道”指的是人生观、世界观，“闻道”就是希望大家树立正确的人生观和价值观，在真实做人的基础上，具有忧乐天下的胸襟抱负。

校园西路“知止路”的“止”不是停止的意思，是达到的意思，是要达到人生的最高境界和理想，即“止于至善”。同学们要成为高品质的优秀人才，就要提高境界，以德立身，学会做人。希望大家在今后的学习生活中不断提高认识，志存高远，把学校的文化精神落实到自己的一言一行当中。

4.遵守纪律，自律自强

播下行为的种子，收获习惯；播下习惯的种子，收获性格；播下性格的种子，收获人生。纪律和自由是相辅相成的关系：自由是相对的，纪律是绝对的。作为学生，我们应当严格遵守校纪校规；作为一中人，我们欢迎“特长生”存在，不允许“特别生”存在。好习惯是一笔终身享用的利息，坏习惯是一笔终身偿付的债务。文明素养要从小事做起，从我做起，自觉遵守学校的规章制度。希望每一个同学都成为遵守纪律的模范，无论是课堂学习、课余活动、上学放学，还是参与社会活动，都要遵守有关的规章制度。希望同学们增强纪律意识，自尊自爱，自信自强。

老师们，同学们，人生如白驹过隙，转瞬即逝。机遇不能错过，青春不容懈怠。让我们全校师生行动起来，以只争朝夕的精神，在这充满朝气的新学期里，播下我们辛勤的汗水，去收获金黄的硕果！

最后，祝各位初中校长、全体家长们身体健康，工作愉快！祝全体同学们团结友爱，学习进步！谢谢大家！

第四篇：校长在全镇教代会上讲话

和谐共进，谱写双浮教育新篇章

———— 在全镇教职工代表大会上的工作报告

各位教代会成员：大家好！

我代表双浮镇中心学校作工作报告，请各位代表审议。

一、2015-2016学工作回顾

同志们，回顾过去的2015-2016学，双浮镇中心学校，在各级领导的关怀下，全体教师同心同德，奋力拼搏，攻坚克难，默默奉献，按照中心校工作谋划，各方面都取得了优异的成绩，为双浮教育抹上浓重的一笔。具体体现在：

1、各校强化管理，积极进行特色创建，综合表彰突出。各学校内抓管理，外树形象，强师德，促规范，在社会上享有较好的声誉。双浮小学被评为阜阳市依法治校示范校；韩张小学被评为“阜阳市平安校园”；双浮小学、麦仁小学在太和县人民政府教育督导委员会质量监测中荣获“双率达标单位”。

2、开展教科研活动，加强对青年教师的培养，提高教师整体素质。一学年来，双浮中心校派出一大批骨干教师到阜阳、太和长期或短期培训，各校积极开展听评课活动，中心校进行多次业务视导，使全镇教师的整体素质大幅度提高。青年教师孙伟、纪燕燕、韩云飞、刘洁琼、张永轩、罗贤丽、吴秀芳、李兴芳、李青霜等近二十位各科教师，在赵庙学区、太和县教育局举行的优质课评选、多媒体教学大赛中，荣获一二三等奖；教师积极撰写论文，各类论文有68篇在县市评选中获一二三等奖。

3、开展各种活动，丰富学校文化生活，提高学生各方面素质。全镇各校积极参加各种文体活动，中心校成功举办第二届艺术节、第三届体育节，大力开展素质教育，取得了优异的成绩。各中小学学生在老师的精心指导下，各种征文、书信大赛、绘画比赛、讲故事、演讲、歌唱、舞蹈、经典诵读、体育比赛有30人次荣获县一、二、三等奖；双浮中心校足球队在首届县足球比赛中获城关协作区第三名；张小云代表队、双浮中心校代表队在集体诵读中均获赵庙学区第一名，县二、三等奖。

4、加强教学管理，提升教学质量。教学质量是学校生存的第一生命线。一学年来，中心校以“检测”为抓手，向课堂教学要质量，树立科学的质量关，教育教学质量全面提升。双浮小学语文教师张玲、数学教师范辉、麦仁小学语文教师马桂平在太和县人民政府教育督导委员会质量监测中及格率、优秀率均达100%。2015-2016学我镇中考成绩位居全县前列，刘老家学校省示范高中定向最低分646分（全县第五名）、双浮中心校定向最低分638.5分，高出部分乡镇200多分。

5、加大校园基础建设、学校硬件投入，促进教育均衡发展。刘老家学校、张小云小学民生工程教学楼即将竣工开学后投入使用，双浮小学教学楼正在招标中；“五小工程”（大门、围墙、厕所、操场、道路）建设，已接近尾声（双小由于新征地围墙、操场建设正待开工），全镇共筑围墙2000余米，建高标准大门座、新建门岗室4座、新建厕所5座，硬化操场、跑道、道路22000余平方米；全镇共整修功能室80间，图书、仪器、音体美器材均已到位，各微机室空调已装好，按标准配备的电脑开学前后也能装好（教师每人一台，学生我镇9:1配备），我镇标准化学校建设十项基本标准均达标。这些硬件建设与投入为义务教育均衡发展奠定了基础，顺利通过了市级初评和省级复评。

6、加强绿化、美化和校园文化建设，打造一校一品。今年春季是迎接义务教育均衡发展冲刺阶段，中心校在抓好硬件建设的同时，对各校进行绿化、美化和校园文化建设。各校在原来的绿化基础上精心设计、精选花木、精细管理，做到少花钱，上档次，各校校园真正做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青；为美化校园各校对围墙、教室内外墙进行粉刷，写上壁字，绘上图画，张贴标语，布置上符合本校特色的校园文化；各校紧紧围绕“乡土与儒雅并重，办适合农村孩子的适宜教育”这一办学愿景，打造自己的办学特色，做到一校一品。李寨小学的阳光体育、麦仁小学的社会实践、吴店小学的书法教育、双浮小学的书香校园、韩张小学的经典诵读都初步形成了自己的特色。李寨小学的阳光体育已被教育局列为首批均衡发展特色示范校候选学校，今年年底进行评估验收。

7、存在不足：尽管我们班子很尽责，教师很努力，学生很刻苦，在实际工作中还有许多不足。教师配备差距大，学校管理需提高，办学行为需规范，学校内涵需发展，教学质量需提高。

二、2015-2016学工作展望

本学年的工作重点是 “抓好规范办学，推进均衡发展，促进质量提升，办好满意学校”。

1、抓好规范办学。规范办学行为是当前的主要工作，只有办学规范了，师德师风才有改观，学生的课业负担才能减轻，素质教育才能落到实处，课堂教学效率才能大幅度提高，教育教学质量才能稳步提升。

要做到规范办学，从以下几方面着手：（1）、规范招生，严格按学区招生，做到免试就近入学，严控起始年级学生数（小学一年级每班不超过46人，初中七年级每班不超过50人），逐年减少大班额现象。（2）加强师德师风建设，杜绝“乱办班、乱收费、乱推销资料”现象。治理“三乱”是当前重要工作，各校都要签订承诺书，坚决消除部分教师“上课不讲，下课补”的乱象，切切实实向教法要质量，向课堂要质量。（3）、开足开齐课程，全面提高学生素质。各校可挖掘本校教师资源，发挥各位教师的特长，充分利用现代教育资源，按照课程计划、课程表一节不少的上好音乐、体育、美术、信息技术、科学、英语等课程。中心校将对课程开设和上课情况进行不定期督查。（4）、严格控制学在校时间和作业量，小学不超过6小时，初中不超过7小时。（5）、开展大课间活动，保证阳光体育一小时，培养学生阳光向上的心态、向善向美的行为、积极进取的精神。（6）加强对学生的养成教育，让学生养成讲文明、懂礼貌、有爱心的一代新人。（7）规范学校管理。各校要修改规章制度，加强对教师的考核，在评优评先职称晋级等方面做到公平公正公开，真正提高教师积极性。

2、推进义务教育均衡发展。义务教育基本均衡县国家验收在即，各校基本建设和硬件设施基本达标，各校绿化、美化、硬化和文化建设均已成型，资料建设也较规范，但均衡发展任务仍然艰巨。（1）、加强功能室管理和使用。做好功能室管理员培训工作，做到技术熟练，业务精通，精心使用，真正发挥功能室作用。特别是图书室、仪器室、实验室做好使用、借阅、实验等记录；音乐室、美术室坚决不能当摆设、做样子，做到堂堂使用。（2）、充分利用好现代教育技术，提高教学效果。各校加强班班通培训，使每位教师做到会使用、使用好、好使用。各位教师要利用好教育资源平台，经常上传和下载资源，充分运用到教育教学中去。（3）加强花木管理，经常更新文化建设。各校绿化美化基本结束，要加强管理，经常修剪；教室内外墙要保持好整洁卫生，教育学生不要涂抹；校园文化要根据各校特色，精心布置，特别是班级文化要有主题的经常更新。（4）、开展各种丰富多彩的活动。中心校继续举办好体育节和艺术节，举办元旦文艺汇演。各校也要围绕学校特色举行各种活动，培养学生各种兴趣。（5）、抓好安全教育。各校要制定安全预案，加强安全演练，为均衡发展保驾护航。（6）均衡发展资料建设再精细化。要求资料要真实、准确、吻合，不能东拼西凑，弄虚作假。

3、狠抓质量提升。教育教学质量是学校生命线，均衡发展最终的目的是教学质量的提升与均衡。本在质量提升方面做到从以下方面着手：（1）、改革质量检测方式，变检测为监测，根据县督导室监测要求，依托县统一期末检测，按教育局督导室要求，提高优秀率和及格率。（2）、加大教培训力度，培养骨干教师，提高教师教科研能力，增强课堂教学效率。（3）、重视听评课工作，全面提高教师业务素质。（4）、中心校加大对各校的业务视导，促进教师专业化成长，全面提高教师业务水平。

三、对教代会的要求

（1）请各位代表履行好职责，做好监督；（2）请各位代表不负教师的希望，为教师排忧解难，为班子做好参谋。

最后，希望大家要团结中心校周围，认认真真的工作，堂堂正正的做人，和和睦睦的处事，真真正正为学校发展着想，愿大家和谐共进，谱写双浮教育新篇章！谢谢大家！

第五篇：校长在2014届学生毕业典礼上的讲话

老师们、家长们、同学们：

大家好！“四月维夏，六月徂暑。”[①]转眼又到仲夏时节，今天，我们怀着荣耀、喜悦的心情欢聚在艺体中心，为2014年毕业的7000余名学子举行毕业典礼。正可谓：“却看师长喜何在，漫卷诗书送鸿鹄”。[②]

首先，请允许我代表学校，向学成毕业的2014届全体毕业生表示最热烈的祝贺！向为你们的成长成材辛劳付出的教职员工表示最衷心的感谢！向精心抚育你们成长的各位家长致以最崇高的敬意！

今天，是我履新后第一次跟毕业生谈话，跟2014届的毕业生，我想谈谈一个“情”字。正如南朝大文学家江淹所言，“黯然销魂者，唯别而已矣”[③]，别离总是令人感伤的。我到学校至今已三十五年，经历了无数次“执手相看泪眼”[④]的依依惜别。三十多年的时光，中国也好，中南大也好，年年岁岁的毕业生也好，都发生了天翻地覆的变化，惟一不变的，应该就是这分别之时的真挚情怀吧。

如同三十多年前刚毕业时的我们一般，我相信，站在这里的2014届毕业生们，同样在中南大收获了无数珍贵的情感。有如同带着五根肋骨骨折伤痛上完最后一课的余火金老师一般，尽心竭力为你们传授知识、付出关爱的师生情；有如同带着弟妹上学的徐金花同学一般，与你们风雨同舟、休戚与共的亲情；有如同连年在挑战杯科技竞赛、数学建模等大型赛事中获得大奖的同学一般，与你们一同战斗、分享荣耀的同窗情；有如同一起考上名校研究生的情侣一般，与你们共同奋斗、共同成长的爱情；有如同集资成立梧桐树奖学金的五位校友一般，默默无闻地帮助你们成长的校友情„„数年的青春时光，你们在中南大埋头苦学、磨砺奋斗、成长成材，一洗入校时的青涩，成长为意气风发、刚健有为的时代青年，母校深深以你们为荣。

临行临别，思忆漫长。著名作家龙应台女士有一篇在华人世界广为流传的散文《目送》，文中领悟到父母与子女间的缘分就是父母不断地目送着子女的背影渐行渐远。母校送别莘莘学子的心情概与此同，纵有千般不舍，更为同学们的海阔天空与锦绣前程无比欢欣。在这别离的时分，我要送给今年的毕业生三个“情”字，希望同学们进入社会后：

第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢寻梦、实践理想、“虽九死其犹未悔”[⑤]的万丈豪情。希望你们能永远保有对远大理想的坚定信念，铭记精英使命，聆听时代呼声，不忘初心，坚守信仰，保持为理想不懈奋斗的雄心，拥有优雅高贵的灵魂。

第二，事业发展上要有激情，要有坚定不移、矢志不渝、“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”[⑥]的奋斗激情。希望你们能永远保持对事业发展的高度热情，积极追求，努力实践，始终坚持奋斗，最大程度实现个人价值和社会价值，拥有充实饱满的人生。

第三，个人生活上要有诗情，要有格调高雅、张驰有度、“琴棋书画诗酒花”[⑦]的诗意生活。希望你们能永远努力追求丰富的精神生活，爱好广泛，情感充沛，始终保持对世界的好奇心与求知欲，拥有多姿多彩的生活。

梁濑溟先生在《中国文化的命运》中曾得出“中国之长处在有‘伦理情谊，人生向上’两大精神”[⑧]的结论，可见情感在中华文化中之重要。而情感对于个体生命来说，更是影响人生命运和质量的关键因素。希望今年毕业的同学们，无论今后人生境况如何，都能永远记取和坚守人生的“情”字，倾听来自内心的情感呼唤，做一个无愧于内心、无愧于时代，器宇轩昂、顶天立地的知识精英！

最后，我还想告诉大家的是，为了纪念这一个珍贵的“情”字，学校决定今年向每位毕业生赠送一件学位服，让在座的每位同学都可以穿着属于自己的学位服来接受学位授予。希望我们的这个做法，能给大家的大学生活留下一个永久的纪念和美好的回忆，但愿大家能够喜欢。

谢谢！

2014年6月24日

[①] 《诗经·小雅》 [②] 化用杜甫《闻官军收河南河北》诗中“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”句 [③] 江淹《别赋》 [④] 柳永《雨霖铃》 [⑤] 屈原《离骚》 [⑥] 徐志摩《再别康桥》 [⑦] 一说出自明代唐寅诗，一说出自清代袁枚诗

梁濑溟《中国文化的命运》（中信出版社，2011年）第174页