开展“带法回家” 拓宽普法新路

第一篇：开展“带法回家” 拓宽普法新路

大田县地处闽中，为闽南“金三角”腹地，是三明市的南大门。县域总面积2294平方公里，地理结构为九山半水半分田，下辖18个乡（镇），262个行政村、8个居委会，总人口36万人，其中农村人口约占全县人口的85%。

随着依法治国进程的不断推进和市场经济的不断发展，人民的利益格局和利益关系发生了根本的变化，法律成为调整人民利益关系的一个重要手段。然而，由于农村地域广、居住分散、农民文化素质低、接受能力差等共性原因，造成农村的普法工作相对滞后，广大农民群众的法律意识、法制观念比较淡薄，遇事不懂得寻求法律途径解决，有理无理都依赖于宗族势力的较量，致使各种矛盾纠纷层出不穷，严重影响社会的安定稳定。为此，如何有效地深化农村普法工作，增强广大农民群众的法律意识，提高广大农民群众的依法办事能力，减少各类矛盾纠纷，促进社会的安定稳定，已成为我县各级党委、政府积极研究探索的新课题。

2001年，大田一中利用假期率先开展了学生“带法回家”活动，并取得较好的成效，近两年来，在县委、县政府的重视支持下，县综治、教育、司法行政几家联合，将大田一中的经验进行推广，在全县范围内广泛开展了假期学生“带‘法’回家”普法实践活动，通过让成千上万的学生充任“普法宣传员”，把法律知识传播到其所在家庭的区域中去，取得了非凡的效果，开拓出农村普法工作的新路子，有力地促进广大农民群众知法、守法、用法，有效地维护了农村社会的安定稳定。

一、主要做法：

（一）明确主题，制定方案

学生“带法回家”是一项大规模、涉及社会方方面面的普法实践活动，必须做到精心组织、周密部署、分工合作、协调发展，才能达到预期目的。为此，近两年来，该县每年都召开几次会议，对该项活动进行认真研究，周密安排部署，并采取了以点带面、以小带大的方法，将这项活动从一所学校举行向全县各中学全面铺开。今年4月初，针对这项活动开展过程中存在的一些问题，又由县综治委、司法局、教育局牵头召开全县学生“带法回家”普法实践工作研讨会，参加的对象主要是全县各完中校长与政教处主任以及县委宣传部、团县委、文明办等单位，会上各方广泛交流了去年开展“学生带法回家”普法实践活动情况，并专题研讨《关于进一步深化学生“带法回家”普法实践活动的实施方案》，通过集中讨论、修改、补充、完善，增强了该《实施方案》的可操作性、针对性，各校在此基础上，又分别制定出符合各校实际的《实施方案》，为开展好学生“带法回家”活动打下了坚实基础。

（二）搜集资料，努力找“法”

要让学生带“法”回家，必须有“法”可带，这是整个活动的前提。为此，该县采取两条腿走路，一方面积极发动各校和学生自己找“法”，如大田一中等校针对本校实际和学生特点，收集资料编印了内容涉及禁毒、环保、打击“六合彩”等方面法律法规知识的宣传材料，特别是在6月26日召开全县打击“六合彩”公捕公判大会当天，通过高效的运作，完成了大会材料的收集、编印，27日就发到了即将离校的每位学生手上，使得打击“六合彩”公捕公判大会的宣传教育效果通过学生向更纵深层面扩展。另一方面组织专门力量深入基层了解各种类型公民的普法情况，收集、整理相关资料，编印出《学生“带法回家”法律宣传手册》分发给各校，使得学生“带法回家”活动具有更加显见的现实意义。

（三）组织培训，提高素质

各校均举办了多期学生干部培训（轮训）讲座，主要对象为学生会干部及各班班长、团支书、宣传委员和普法宣传组组长。学习的主要内容为中央“两办”《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，中央“两部”“四五”普法规划，省《社会治安综合治理工作纲要（试行）》，省教育厅《关于加强中学生社会实践活动管理工作的意见》，使广大学生干部明确中学生参加社会实践活动和回家实施“四五”普法工作的重要意义。为了让学生更好地完成这份工作，全县各中学还利用周末和晚上时间，利用校园电视网组织了多次培训活动，并邀请综治委、司法局、公安局、劳动局、公安消防大队、县妇联等有关部门的专业人员赴各校以专题讲座的形式辅导学生学法，给学生讲释法律条文，剖析典型案例，提高学生自身的法律素质。

（四）誓师动员，明确目的为使学生齐心协力，步调一致，扎实搞好“带‘法’回家”活动，学校组织召开了以班级为单位的班会，对开展“带‘法’回家”活动的方式、步骤等事项进行了专题讨论，让同学们对“带‘法’回家”有明确的概念和目标。同时，各校还召开了学生“带‘法’回家”活动誓师大会，再次向同学们阐明“带‘法’回家”的目的和意义，激发同学们参加这项活动的热情，增强信心。

（五）分组编队，确定职责

为使“带‘法’回家”活动扎实、有序进行，收到较好效果，各校将学生分成若干个活动小组，以家庭住址邻近的同学自愿组合，每个小组一般为5—7名成员，从中民主推荐出一名责任心和组织能力较强的同学任组长，一名副组长，又按各人的写作、口才、书法、美工等专长做了大致分工，使每个小组都成为一个人尽其才、分工协作的队伍，同时他们还将4或5个小组编成一个队，这样若有小组遇到困难时可以互相帮助，在必要时也可以以队的形式开展活动。

（六）讲求方式，开展宣传

在普法宣传活动中，各宣传小组普遍采取了先行调查，摸清情况的办法，对所要宣传的对象进行摸底，从中掌握具体的民情、社情，尔后根据不同的情况精心设计各类不同的宣传题材和宣传形式，其做法主要有：

1、入户宣传，以组为单位深入农村、厂矿、社区，走进家庭解答群众想知道的法律问题，遇有不能立即解答的问题逐个记录。回来后逐条查找法律资料或向有法律知识的当地干部、政法干警、行家讨教，再返回给群众解答。

2、广播、墙报宣传，结合案例在村广播、宣传栏进行以案释法、法律小知识宣传。

3、专题报告，在群众居住密集、容易集中的地方，通过召开专题报告会的形式，向广大群众做法制报告，并在专题报告后以公开问答的形式回答群众提出的问题。

4、分发资料，在车站、闹区人流比较集中的地方设立宣传小站，把印有法律问答和法律基本常识的宣传单发放给行人或旅客。

5、游园宣传，利用春节的喜庆气氛，开展春节游园法制小天地法律知识有奖竞猜、抢答等活动。

（七）认真总结，注重效果

新学期开学时，每位学生都要带着学校布置的“带法回家”作业回校报到：每个小组带回一份由家庭所在地单位或有关部门签署意见的《学生“带法回家”普法实践鉴定表》，每名学生上交一份参加“带法回家”普法实践活动的总结、汇报、感想或征文稿。在班级汇总交流后，各班再推选一个先进小组、三篇优秀文章参加全校评选，尔后由学校按初中段二篇、高中段每百人一篇的比例向县里推荐参加“与法同行”的征文比赛活动。各校及时召开全校性的“带法回家”普法实践成果汇报会，并对活动涌现出来的先进典型加以表彰。同时，各校就此还专门出版了各类的墙报、宣传栏，展示了学生在“带法回家”普法实践活动中所取得的丰硕成果。县有关部门也适时地对学生“带法回家”进行总结表彰，进一步巩固和提

二、活动效果

（一）推动了普法工作，促进了社会稳定

该县的学生“带‘法’回家”普法实践活动被许多干群称为“大田县历史上规模最大”的一次普法宣传活动，放假期间，无论是乡村、厂矿还是城镇社区，处处都有中学生宣传法律的身影，全县所有单位的宣传栏、板报栏几乎都留下学生们宣传法律知识的字迹，一位政法干警感慨地说：“学生带‘法’回家，教育面大，影响深远，很有意义。”同时，由于学生要宣传法律，自身必须先学法律；要求别人守法，自己更要带头守法，所以这次活动也在一定程度上促使学生提高自身的法律素质。正如一位村干部所说：“往年放假学生闲着没事干，赌牌、酗酒、打架等事时有发生，现在中学生带了个好头，学生们忙着走家串户，上街宣传，假期闹事的少了很多。”大大地推动了普法工作，稳定了社会治安。

（二）拓宽了教育渠道，构筑了“共育”工程

“带‘法’回家”普法实践活动引导了许多学生为普法宣传向自己的父母、向当地的政

法干警、行家乃至普遍百姓讨教，无形地调动社会各方来共同关注青少年健康成长，使教育进一步成为全社会的“共育”工程，为“共育”活动拓宽了渠道。学生们的普法宣传也给社会各界、有关部门和家长们带来了思考和启迪，大田一中高三年段的一位学生家长说：“这次活动内容很好，我们全家人成了孩子的第一批听众，也深受教育。从这件事，我们第一次感受到孩子长大了，有了社会责任感，我们更应该关心孩子。”

（三）化解矛盾纠纷，促进了农村发展

学生在社会实践中，发现了当前社会发展中存在着“一手硬、一手软”的弊病，更加明确青少年肩负的使命。赴文江乡小组在宣传《劳动法》后，原先拿不到工资的民工们在学生的指点下，以法律为武器，向老板索回了工钱；赴汉口村小组宣传了《婚姻法》后，一位屡受“家庭暴力”侵害的农妇勇敢地诉求离婚，施暴的丈夫听了《婚姻法》宣传后，也在乡干部面前忏悔，表示要痛改前非，请求妻子原谅……许多学生在汇报中写道：当我们用自己有限的法律知识为群众带来“实惠”、讨回“公道”而深受村民感激时，自己也就更明确了“治穷”要“治愚”、想“致富”要“懂法”的道理，改变了自己“两耳不闻窗外事，闭门只读圣贤书”的做法，树立了“人民让我学知识，我学知识为人民”的志向，懂得了怎样去创造人生的价值，怎样做一个高尚的人。一名中学生在感想中写道：为了印发材料，我们几乎花光了自己本来就不多的压岁钱，但却给群众带来了“法”的阳光，并借助法律化解了一次又一次的矛盾纠纷，看到他们脸上的笑容，听到他们的赞许话语，我们觉得很有价值。

（四）提高了学生素质，培育了新型人才

下乡宣传锻炼了学生，培养了他们创新的能力，使他们的聪明才智和各项专长都得到充分的展现，增强了他们的生活自立、自理能力。无人监督的工作环境，严明的工作纪律，使学生们更懂得如何自律、自重。从各方反馈的信息我们了解到：几万名学生三次下乡前后两个月，没有发生违反工作纪律的事件，学校没有听到不良的反映。普法宣传活动使学生亲身体会到：要做高素质的新世纪人才，不光要有文化知识，还要有法律知识，同时还要会写、会说、会画。在活动中，许多学生学会了社交、调查、采访、摄影、编辑板报、录制广播节目、宣传演讲和用电脑编制图文并茂的宣传资料。当他们的宣传工作受到群众欢迎时，许多学生由衷地说：我们不仅要有一腔热忱、满腹诗书，还要有一张“铁嘴”、一手好字，并掌握现代信息技术，这样将来才能立足社会……学生返校后，校园电视台新辟的“本周说法”、“道德建设”栏目就是学生们综合素质、尤其是法制意识增强的最好写照。

原先有一些对学生“带‘法’回家”普法活动不置可否的一些部门领导干部，在看见学生们的社会实践成果汇报时感慨地说：“我们原来认为学生只是走走形式，应付了事，没想到他们的热情是那样高，工作是那样认真，效果又是那样好，大大出乎我们的意料……”家长也激动地说：“感谢学校组织开展这样的活动，让我们重新认识了孩子，找到教育的契机。”社会各界更是盛赞：中学生“带‘法’回家”，一个学生带动一个家庭，一个小组带动一个片区，普及了法律知识，稳定了社会治安，深受群众欢迎，真正做到了“满意在普法，宣传做到家。”

作者单位：中国共产党福建省大田县委政法委 福建省大田县司法局 大田县人民法院

第二篇：创新科技服务体制 拓宽科技服务新路

创新科技服务体制

拓宽科技服务新路

海南省琼海市人民政府

琼海市位于海南省东部，总面积1692平方公里，辖12个镇，总人口46万人，其中农业人口36万人，占全市人口的80%。2003年全市国民生产总值47.66亿元，其中农业产值占近50%，是全省较大的农业县市之一。我市农业科技服务“110”创建于2001年下半年，经过近三年的实践，已在全市建立起农业科技服务“110”服务站点50个，在12个镇全面建成智能化农业服务点，开通农业科技服务“110”全省统一求助电话963110，开展适时农情短信服务，拓宽科技服务路子，创新科技服务体制，推动了全市科技进步，成为海南省农业科技服务的品牌。2001-2003年连续3年被评为“海南省科技进步先进市”，2004年1月被国家科技部批准为“全国科技进步先进市”。我们的主要做法和体会是：

一、领导重视，真抓实干，创建新型农业科技服务有效载体

市委、市政府把为农业、农村和农民发展提供可靠、高效的科技服务，通过科技进步来帮助农民进行产业结构调整，增加收入，作为全市科技工作的重中之重。在推进农业科技进步过程中，市科技部门先后开展了“热线科技服务电话”、“免费科技邮政信箱”等科技服务活动，但收效并不明显。2001年8月，我市长坡镇养鸭专业户谢维信饲养的2000多只鸭苗有80%染上疫病，无奈冒昧给时任市委书记（现任海南省科技厅厅长）肖杰同志写信反映，肖杰同志立即批转有关部门及时帮助该专业户解决了困难。群众利益无小事，求助信件投递速度慢，农民困难如得不到及时解决，就会蒙受巨大损失。肖杰同志提出要引导农民群众广泛利用电话、手机求助，要求科技人员接到求助电话后，要象公安干警那样快速行动，紧急服务，提出了建立琼海市农业科技服务“110”的要求。于是，科技部门马上开始进行筹备，当年12月全省第一个农业科技服务“110”服务站在我市应运而生，之后，农业科技服务“110”象星星之火，呈燎原之势，逐步成为服务“三 农”的有效载体。

为推动农业科技服务“110”健康发展，市委和市政府主要领导亲自主持召开专门会议，对农业科技服务“110”工作进行专题研究，制定了《琼海市农业科技服务“110”工作方案》，把农业科技服务“110”列入市政府工作的重要议程，认真抓好落实。一是成立机构。成立了市农业科技服务“110”指挥机构，由分管科技的副市长任总指挥，科技、农业、海洋与渔业、热作、畜牧等部门领导为成员，精心组织，由科技部门统一协调农业科技服务“110”工作。二是增加投入。市委、市政府先后拨出专款30万元作为专项经费，购置了先进仪器设备，为农业科技服务“110”开展工作提供保障。三是及时总结推广。农业科技服务“110”工作开展后，市政府定时检查总结工作，推广典型，对农业科技服务“110”先进单位、先进个人进行表彰。市委、市政府每年的工作报告中还将农业科技服务“110”工作列为市政府工作的重要内容，同时作为为民办好事实事的具体措施，把农业科技服务“110”引上正常化的发展轨道，推动其持续健康发展。

二、整合资源，健全网络，构建新型农技服务体系

农业科技服务“110”是创新农业科技服务的有效载体，但要使这一载体发挥作用，必须建立和完善健全的网络。近三年来，我市着力于整合各种资源，构建新型的农技服务体系。一是整合政府科技资源。市政府将市科技、农业、海洋与渔业、热作、畜牧、科协等部门的科技资源整合起来，在市科技与信息产业局建立农业科技服务“110”指挥中心，在市海洋与渔业局、热作中心、农技推广中心、畜牧办等农口单位设立4个服务站，在各镇农技站、畜牧兽医站以及中心墟上建立42个服务站点，建成全市统一协调的服务网络，初步形成完整的服务体系。二是整合社会科技资源。随着市场经济的向前发展，仅仅依靠政府部门的科技推广力量难于满足群众的需求。为此，我们吸纳象黄牛农业公司、荔枝研究所、对虾协会等一些实力雄厚、信誉较好的农资公司和行业协会进入农业科技服务“110”网络，坚持科技服务多元化，充分发挥社会科技资源，建立起社会化服务站点4个，不断增强服务力量。三是整合农村科技能人资源。我市将农村科技能人组织起来，经过培训，加入到农业科技服务“110”队伍，充分发挥他们熟悉情况的优势，开展就近服务。同时，组织离退休科技专家服务队，发挥技术专长，开展多形式的科技服务。全市建立起了服务小分队、科技志愿队、专家服务队等服务队伍，人数400多人，形成了多元化、多层次、多形式的新型农业科技服务体系。

三、拓宽渠道，完善机制，扩大农业科技服务范围

为了扩大农业科技服务“110”的影响，便于群众求助，我市不断拓宽宣传渠道，加大宣传力度。活动刚刚开始时，我们在各镇的主要街道设立26个求助电话公告牌，将指挥中心、各服务站（点）的求助电话在公告牌上公示。将各服务站（点）科技人员、科技能人的电话汇编成册，存放在各服务站（点），以便群众查找，将联系电话印制成科技服务联系卡，分发到各村小组。在市政府综合信息网上设立农业科技服务“110”专栏，将活动方案、工作制度、工作动态、求助电话以及科技能人名单在网上公布。此外还通过市新闻中心、电视台、广播电视台等新闻媒体进行广泛宣传，做到家喻户晓，人人皆知。

为了形成有效统一的服务机制，我市制订了完善的工作制度和管理措施。实行首问负责制、服务承诺制，实行“四统一”管理模式。即各服务站（点）统一张挂服务牌子，各项制度统一模式印制张挂上墙，统一使用市农业科技服务“110”指挥中心印制的服务处方笺，统一服务车辆使用标志，方便群众的监督和求助。为了使农业科技服务“110”工作持续健康发展，市指挥中心建立了季度汇报、半年检查和年终评比等一系列工作制度，加强监督检查，狠抓工作落实。市科技与信息产业局承担农业科技服务“110”的具体工作，积极策划和统筹安排，协调好各单位的关系，充分发挥职能部门的作用。各成员单位对农业科技服务“110”工作密切配合，在时间安排、人员调配、车辆调度和工作统筹上都给农业科技服务“110”下乡服务让路，始终坚持“服务第一，群众至上”的服务理念，确保科技服务有一个良好的发展环境，促进农业科技服务“110”蓬勃发展。经过几年的实践和运行，我市农业科技服务“110”的影响力和服务覆盖面越来越大。目前，服务范围涵盖热作、水果、瓜菜、水产、畜牧、农药、饲料等产业；服务内容有技术推广、技术咨询、技术培训、农药供应和病虫害防治等；服务方式有适时农情短信发送、实地指导、集中培训、电话答复、书信介绍等；服务对象既有本市市民，也有外地来投资的客商。

四、面向市场，技物结合，拓宽农业科技服务新路

“有求必应，紧急服务”是我市农业科技服务“110”的宗旨。无论是白天、夜晚，还是节假日，只要接到群众的求助电话，科技人员就能想尽办法，提供快速、热情、周到的服务。今年初，长坡镇一胡椒种植户来电，说他种的胡椒叶片出现严重枯黄。指挥中心接电后立即与热作部门联系，带领科技人员携带药物赶 到现场，进行诊断，提出管理措施。今年大年初二，塔洋镇“110”服务站接到该镇裕山村群众反映十多亩冬瓜出现病害，站长王燕同志马上带上两名技术员下到现场仔细观察，开处方供药，控制了病害的蔓延。据统计，今年以来，各服务站（点）在节假日期间共为群众提供各类服务400余人次，为群众解决了大量的技术难题。

技物结合是我市农业科技服务“110”的一大特色。各服务站（点）根据生产的需要，及时购进大量的适用农资，在开展技术服务的同时，提供农资服务，把技术和药物带到田间地头，方便了群众，提高了服务时效。长坡镇“110”服务站科技人员总是“人药”同行。今年春节期间，该镇一位农民种植的青皮冬瓜出现病害，电话求助，站长黄健同志立即带上技术员和药物到实地诊断，指导用药，有效地控制了病害。中原镇“110”服务站针对农民难以记忆药物名称、使用方法等问题，在提供服务时将药物名称、用量和使用方法开在“处方笺”上，让农民“按方抓药，依方用药”，大大提高了服务效果。

我市开展农业科技服务“110”工作另一大特色是政府搭台，企业唱戏，农民受益。我市在开展活动中不断吸纳企业和行业协会参与，有效整合社会科技服务资源，解决了行政编制、人员、经费的不足问题，企业借助政府搭起的舞台唱戏，赢得社会信任，又发挥机制灵活的优势，在服务中树立品牌，提高了经济效益；农民从中得到广泛的、及时的、实惠的服务，实现了政府、企业、农民“三方”共赢。如私营企业黄牛农业有限公司加盟农业科技服务“110”后，知名度不断提高，成为高校大学生实习基地，既为大学生创造社会实践机会，又为该公司充实了科技服务力量，企业在服务中不断发展壮大。

五、依托科技，提升手段，增强农业科技服务活力

为利用现代信息技术，提高科技服务手段，实现农业科技服务信息化、网络化，我市将国家863计划智能化农业示范点项目和星火农村信息化建设项目同农业科技服务“110”工作有机结合起来，取得可喜成效。全市有12个“110”服务站和1个专业户购置了电脑等必要设备，并将国家863智能化项目成果引入服务站中，配备有联网和单机操作的“农业专家系统”，联接海南省星火网，构建起农村星火信息服务体系。科技人员不仅能借助智能化决策系统为农民服务，还通过星火网获取更多的知识，提高自身素质，不断提高服务水平。

针对农技服务单位多，电话号码难记，农民有事一时难拨电话求助的情况，今年6月我市在全省率先开通热线服务全省统一求助电话963110，将各服务站电话联结，建成虚拟局域网，农民在农业生产中有困难只要拨打963110电话，就能得到有效的服务或满意的答复。各服务站之间可以通过免费电话在虚拟网内互相进行交流，互相转接服务，为科技服务创造了极其便利的条件。从今年5月中旬开始，市科技、农业、海洋与渔业、畜牧、热作等职能部门通过向各镇分管领导、农技员、农村专业户、农村科技能人以及涉农经营者发送手机短信息形式，开展适时农情手机短信服务，到目前为广大用户共发送了田间态势、植保措施与市场信息等手机短信20000余条次。为了做大做强农业科技服务“110”，我们购置显微镜、解剖镜和组织切片机等必要的服务设施，配备服务专用车7辆，摩托车80多辆，印制了农业科技服务“110”系列丛书10套共10万册，印制统一处方笺50000份，大大提高了农业科技服务“110”的服务能力。

第三篇：立足服务大局 拓宽履职新路

立足服务大局 拓宽履职新路

政协涟水县委员会

近年来，涟水县政协在各级党委的正确领导下，在上级政协的直接指导下，认真贯彻落实《关于加强人民政协工作的意见》精神，创造性地履行政治协商、民主监督、参政议政职能，努力做到在继承中创新、在创新中发展、在发展中提升，为推进涟水经济社会又好又快发展做出了卓有成效的工作。特别是在立足服务大局、拓宽履职新路方面，我们顺应市、县大文化建设需求，开展了以“弘扬历史文化，共建美好家园”为主题的系列活动。

一是开展全县历史文化资源普查登记。2009年3月，我们召开了文物普查登记工作专题会议，邀请专业人员进行培训，成立了由县政协主席、副主席、秘书长为成员的文物普查领导小组和6个由县政协常委担任组长的文物普查小组，在各乡镇党委、政府和县各相关部门的大力支持下，深入农村，深入社区，深入企业，本着对历史文化高度负责的精神，通过发放宣传资料、召开座谈会、现场察看等，对全县历史文化资源的来龙去脉，进行深入细致的普查登记。历时5个月，对我县671处文物古迹进行了记录、摄影、测量和摘录，编辑出版了《涟水文物集萃》，并对我县一些重要文物的保护和破损文化遗址的修复提出了意见和建议，推动了涟水战役纪念馆的建设。

二是精心制作《涟水才子，军旅文豪》和《盐河春秋》电视 专题片。为充分反映涟水籍著名军旅作家、小说《红日》作者、上海作家协会原副主席吴强的生平事迹，进一步放大涟水文化名人效应，县政协组织专业人员，先后赴河南大学、上海作家协会、北京军事博物馆、新四军纪念馆等吴强生前生活或战斗过的地方采访、收集资料，成功制作了《涟水才子，军旅文豪》电视专题片，时长23分钟。该片是一部融思想性、艺术性和地方性为一体的影像作品，通过对吴强生平较为详尽的叙述，展示了他志存高远、勤奋好学、正直勇敢、乐于奉献的崇高品质和高尚情怀。专题片先后在淮安电视台、涟水电视台播放后，受到社会各界的广泛好评，同时也得到上海作家协会及吴强亲属的充分肯定。

2010年，县政协组织拍摄了以展示盐河风采、弘扬历史文化为题材的《盐河春秋》电视专题片。盐河开挖于唐垂拱四年，距今有1300多年历史，全长144.8公里，纵贯涟水南北，是涟水的历史之河、经济之河、文化之河。2009年11月，总投资14亿元的盐河航道“五改三”整治工程开工典礼在我县朱码闸隆重举行，副省长史和平、市委书记刘永忠、市委常委、县委书记李卫平等领导出席开工典礼。为顺应省政府这一重点工程的实施，我们在搜集整理《盐河古今》、《盐河排灌系统》等大量翔实的历史资料的基础上，召开由相关人员参加的座谈会，深入盐河沿途县市和有关乡镇，走访涟水籍在外地工作的学者和水利、文史、交通等方面的专家以及盐河渡口船工，完成了专题片的制作。采用现代化的影视手法，展现了盐河丰富深厚的历史文化底蕴，记载了盐河两岸这片人杰地灵、物产丰饶、具有光荣革命传统的土地上所发生的沧桑巨变和在“加速奔小康，建设新涟水”的历史进程中所取得 的辉煌成就。现在，这两部电视专题片已经成为我县介绍涟水、宣传涟水、对外交流和馈赠宾客的重要名片。

三是编辑出版《勤学苦读涟水人》。据涟水县志记载：“安东学子，勤奋好学，手不释卷，始终不渝”。数千年间，涟水文人名士代有人出，勤学苦读的典范层出不穷，他们为传输涟水的文化血脉作出了重要贡献。我们在为自己拥有如此灿烂的文化背景而感到骄傲的同时，更应该对这宝贵财富和传统文化进行传承，使之成为文化品牌并发扬光大。2010年4月，县政协在全体委员中下发了关于编辑出版《勤学苦读涟水人》的意见，采取个人撰稿、组织专人上门约稿、召开亲属座谈会等形式，广泛征集县内外涟水籍知名人士勤学苦读的事迹。经过一年多的编辑整理，该书于今年初正式出版发行。全书计13万字，由安徽省委、宁夏自治区原党委书记、原全国政协常委黄璜题写书名，中国人民大学原党委书记马绍孟作序，书中记载了安徽省文联原副主席、中国作家协会安徽分会原主席陈登科，台湾著名女诗人蓉子，经济日报社原社长徐心华，中国进出口银行原行长、渤海银行董事会原主席羊子林等29名来自各行各业学有所长、业有所成的涟水籍专家学者和社会贤达读书学习的艰苦经历和感人事迹，一经出版即受到了社会各界的广泛关注与好评。

四是组织协调四个协会工作有序开展。2008年以来，县政协先后成立了涟水县历史文化研究会、涟水县书画联谊会、涟水县新四军历史研究会和涟水县诗词协会。协会成立后，县政协动员组织广大会员积极开展历史文化研究、书画联谊交流、争创“全国诗词之乡”和新四军历史研究等形式多样、丰富多彩的活动，为助 推文化涟水建设进程贡献力量。2009年，我们成功举办了“颂祖国、爱家乡、赞和谐、促发展”为主题的庆祝新中国成立60周年大型书画展。参展的560幅作品中，有全国知名军旅书法家张崇德、毛广淞等的名作，有市内外中青年书画家的精品，有涟水实力派书画家的力作，作品题材广泛、精彩纷呈，为期7天的对外展示吸引了5000人次观展。展览结束后，我们从中遴选部分优秀作品，编辑出版了《安东墨韵》书画作品集；2010年，举办了以“解读盐河看变化，影诗书画颂家乡”为主题的“盐河杯”书画摄影大奖赛；2011年，中国（涟水）第二届中华缘文化节在我县隆重举行，根据县委工作部署，县政协具体承办中华缘诗词书画摄影展。县政协召开专题会议，传达贯彻县委重要指示精神，动员县书画联谊会、诗词协会、摄影协会会员及社会各界人士，充分发挥自身优势，围绕主题积极履职，为展览增光添彩。经过三个月的努力，中华缘诗词书画摄影展在我县能仁寺举行隆重的开展仪式。本次展览突出“大家有缘，和谐永远”的主题，集中展示了200多幅省级以上书协、美协会员潜心创作的艺术作品，这些作品表达了艺术家们对缘文化的理解、感悟和赞美。展览的成功举办，不仅营造了浓烈的缘文化氛围，同时对于弘扬优秀传统文化，打造涟水文化品牌，都起到了积极的推动作用。

这些工作的开展丰富了政协组织履行职能的形式，发挥了政协组织人才荟萃的优势，促进了涟水的文化氛围越来越浓，党风、政风、民风越来越好，为全面小康涟水建设提供了精神动力。

本届政协这几年的工作实践给我们这样的启示：

——切实履行政协职能，必须坚持党的领导。近年来，中共 涟水县委按照党委总揽全局、协调各方的原则，把政协工作作为党委工作的重要组成部分，县委主要领导同志直接分管政协工作，县委常委会定期研究政协工作，及时解决政协工作中的重大问题。县政协开展的一系列重大活动、召开的政协全委会议、政协成立三十周年庆祝大会等，县四套班子领导全部参加，县委书记在每次活动和会议上都作了重要讲话，并以县委名义对优秀政协委员、先进政协工作者、优秀提案承办单位等进行表彰，充分体现了中共涟水县委、县政府对政协工作的关心和支持。县委十分重视政协干部队伍建设，本届以来，先后交流使用领导干部多名，县政协原秘书长调任县发改委主任，文史委原主任调任县党史工委主任等，现任政协秘书长为县委候补委员、研究生学历，县政协各专委会主任均为1965年后出生，具有大学以上学历。

——切实履行政协职能，必须坚持围绕大局、服务发展。近年来，县政协紧紧围绕 “经济发展、城乡建设、民生改善、社会和谐”四件大事中的热点难点问题，通过大会发言、撰写提案、调研视察等，提出许多视角新颖、切实可行的意见和建议，得到了县委、县政府的充分肯定，并以县委文件转发全县贯彻落实。关于“抢抓转型机遇，促进生猪生产”、“规范农资监管，维护农民利益，促进农业发展”的大会发言，得到了市、县主要领导的充分肯定并作出重要批示。“优先发展临空经济，努力建设长三角北翼空港新城”的调研报告，被推荐在市政协全会上发言，并荣获市政协六届三次会议委员大会发言一等奖。我县政协十分重视提案工作，着力推动提案工作由传统型向现代型、数量型向质量型、催办型向服务型的转变，不断创新提案办理工作机制，采取提案办理经验交 流会等形式，增强提案工作的沟通性、对话性和协商性，不断提升提案撰写质量、办理质量和服务质量。

——切实履行政协职能，必须坚持团结、民主两大主题。近年来，县政协充分发挥党和政府联系群众、团结各界的重要桥梁和纽带作用，畅通广泛倾听各方建言的渠道，促进各界人士的团结合作，努力为地方经济社会发展凝心聚力。注重加强与县工商联、各人民团体和无党派人士的联系，通过召开联谊会、座谈会、茶话会、庆祝活动等多种形式，宣传政策、通报情况，联络感情、增进共识、汇聚力量。积极开展对外联谊交流，通过组织委员赴兄弟县区政协学习考察、参加苏鲁结合部县市政协联谊会、邀请楚州和洪泽等地开展书画联谊交流等友好往来活动，学习了解外地的先进经验，宣传介绍涟水改革开放和现代化建设所取得的巨大成就。

——切实履行政协职能，必须坚持以人为本、关注民生。近年来，我县政协牢牢树立履职为民理念，努力为人民办实事做好事。在以“建言献策服务发展，关注民生促进和谐”为主题的“委员活动月”活动，县政协以委员活动小组为依托，组织广大政协委员深入社区、深入农村、走上街头，与群众零距离接触、面对面沟通，送服务、听民声、解民忧、促发展。活动月期间，各委员活动小组分别开展了法律咨询、送医送药、捐资助学、送项目进企业等活动35次，收集社情民意信息92条，募集资金23万元，资助大中学生50名，扶助困难群众85名。《人民网》、《人民政协报》等新闻媒体在地方工作中加以宣传报道。此外，我们还动员组织政协委员积极参与公益事业，先后在扶贫济困、慈善捐助等活动 中做出了应有的贡献。汶川地震发生后，县政协迅速发动委员进行捐款，广大政协委员积极主动奉献爱心，共筹集捐款225万元。

以上简要地汇报了我县政协近年来在履行工作职能方面的一些基本做法和体会，与上级领导要求、兄弟市县相比还存在着一定的差距，我们将在今后的工作中不断探索、改进与提高。

当前县级政协工作还存在着一些问题：

一是县级政协履行职能的“三化”建设有待提高。县级政协履行职能的基本制度框架已经建立，并在实践中发挥作用，但这一框架还缺乏操作细则，从而制约着县级政协工作质量、效率和水平的提高。

二是县级政协履行职能的实效性仍感不强。在政治协商方面，对政协以政协全委会、常委会、专委会对口协商以及政协领导参加党政有关会议等形式所提出的协商意见，还存在着重答复轻落实的现象。在民主监督方面，民主监督机制还不够健全，民主监督缺乏力度，影响了民主监督的效果。

解决县级政协工作中所存在的问题，需要党委、政府更加重视和支持政协工作，需要上级政协更加直接的指导和帮助，需要县级政协继续加强自身建设，完善各项规章制度，不断提高政协工作科学化水平。

我们的汇报就到这里！谢谢！

第四篇：4带法回家活动方案图片简报总11月

扯瓜河小学关于开展学生“带法回家”

活动方案

为全面深入推进普法和依法治理工作，在2015年11月，我校组织全体学生开展一次“带法回家”专题活动，为使此次活动有序开展，特制定本方案。

一、活动主题

传播法律知识，促进依法治教。

二、活动时间

2015年11月1日至2015年11月25日。

三、活动组织 组长：杨光勋 副组长：左菊

成员：蒙丹、各班班主任

四、活动内容

（一）开展一次集中学法、普法活动。

利用晨会时间，对全体学生集中开展一次普法教育活动，围绕《义务教育法》《刑法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《道路交通安全法》《治安管理处罚法》《禁毒法》《消防法》等法律法规开展广泛宣传教育。教育学生在寒假和春节期间，必须遵章守纪，时刻注意自身和家庭安全，确保过一个安宁、祥和、充实的寒假和春节。

邀请法制副校长和法制辅导员到学校，针对学生、家长容易触犯的法律法规和一些常识性法律问题等问题，对学生开展一次法制讲座或法制专题教育活动。

（二）部署学生“带法回家”活动。将学生“带法回家”，对家长和亲友以及社会其他人员，特别是常年在外务工经商而回家过年的家长和亲友进行法律法规宣传教育，作为一项特殊的“家庭作业”部署给每一名学生，以“小手牵大手”共同学法的形式普及和传播法律知识，全面推进依法治校、依法治教进程，从而提高广大学生和家长、社会共同知法守法、自我约束、自我保护的能力，预防青少年学生及其家长违法犯罪，建立起一个学生安心、家长放心、家庭和谐、社会满意的法治环境，全面深化和推进“法律进校园”工作。寒假结束后，认真检查验收学生“寒假作业”完成情况，并将结果记入学生成长档案。学生带法回家内容要求要与学生及家长息息相关的法律知识，各班可从如下内容中选取，也可根据实际情况自行选取内容。

《中华人民共和国环境保护法》

第一条：为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。

第二条：本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。第五条：国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高环境保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。

《中华人民共和国消费者权益保护法》

第四条：经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。

第六条保护消费者的合法权益是全社会的共同责任。国家鼓励、支持一切组织和个人对损害消费者合法权益的行为进行社会监督。大众传播媒介应当做好维护消费者合法权益的宣传，对损害消费者合法权益的行为进行舆论监督。

第十一条：消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。

《中华人民共和国未成年人保护法》

第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。第十二条父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。

第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第六条：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。

第十九条：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

第二十条未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。未成年人离家出走的，其父母或者其他监护人应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。

第二十九条任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施本法规定的不良行为，或者为未成年人实施不良行为提供条件。第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

五、活动保障

1、各班选定内容后，收集相关案例，组织学生学习后带回家对家人进行宣传。

2、各班活动结束后写出总结上交学校。

扯瓜河小学 2015年11月1日

扯瓜河小学“带法回家”专题活动简报

全面深入推进普法和依法治理工作，在2015年11月，我校开展一次学生“带法回家”专题活动。

11月2日早上，杨光勋校长利用晨会时间，对全体学生集中开展一次普法教育活动，教育学生必须遵纪守法，时刻注意自身和家庭安全。

11月9日，邀请法制辅导员张林到学校，针对学生、家长容易触犯的法律法规和一些常识性法律问题等问题，对学生开展一次法制讲座。

11月15日，各班安排学生“带法回家”。学生把教师编制的法律知识、案例分析等内容带回家，对家长和亲友以及社会其他人员，特别是常年在外务工经商而回家过年的家长和亲友进行法律法规宣传教育，通过此次活动，家校间营造了浓厚的法制意识氛围，使活动深入人心，提高了学生及家长的法律意识。

扯瓜河小学“带法回家”专题活动总结

为全面深入推进普法和依法治理工作，在2015年11月，我校开展一次学生“带法回家”专题活动。一月来，我们开展了如下工作：

一、开展了集中学法、普法活动。11月2日早上，杨光勋校长利用晨会时间，对全体学生集中开展一次普法教育活动，教育学生必须遵纪守法，时刻注意自身和家庭安全，确保家庭安宁、祥和。

二、11月9日，邀请法制辅导员到学校，针对学生、家长容易触犯的法律法规和一些常识性法律问题等问题，对学生开展一次法制讲座。

三、部署学生“带法回家”。学生把教师编制的法律知识、案例分析等内容带回家，对家长和亲友以及社会其他人员，特别是常年在外务工经商而回家过年的家长和亲友进行法律法规宣传教育，四、学校高度重视，充分认识到开展本次专题活动的重要性和必要性，认真谋划，精心安排，紧密结合学校实际，围绕活动主题，设计考核指标，精心组织实施。

五、在校内外、家校间营造了浓厚氛围，使活动深入人心，人人皆知，踊跃参与，取得了实效。

扯瓜河小学

2015年11月25日

第五篇：开展普法总结

开展普法、综治、维稳、禁毒工作

工 作 总 结

（学第一学期）

2014年已经过去，回顾这学期乃至一年来的普法、综治、维稳、禁毒工作，感触颇多，对于学校发展来讲，这是一个不平凡的一年，是一个催人奋进的一年，是一个机遇与挑战并存的一年，学校教学秩序井然有序，教师爱岗敬业，校园文化底蕴得到充实和提高，校风、学风、学生行为习惯转变突出，师生学礼仪、讲礼仪、用礼仪蔚然成风，校内无一起安全事故和治安案件发生，教学质量大步提升，得到家长、社会的普遍赞扬，“平安校园”、“无毒单位”称号得到巩固。为进一步抓好普法、综治、维稳、禁毒等各项工作，巩固来自不易的成果，现将本学期的工作简要总结如下：

一、完善机构，加强领导。

学校分别成立了普法、综治、维稳、禁毒工作领导小组，由张生海校长亲自担任组长，分管副校长负责抓具体工作，明确了相关人员的工作职责，制定了一系列规章制度和工作方案，依照制定去抓落实，形成上下一条线，左右连成片的管理网络，逐步建立长效管理机制，确保各项工作扎实、有效地开展。

二、统一思想，理清思路，提高认识。把治安综合普法、治理、维稳、禁毒工作列入学校重要议事日程，牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，明确校长是学校普法、综治、维稳、禁毒工作的第一责任人，分管副校长是直接责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则。提高对普法、综治、维稳、禁毒工作的足够认识，真正做到将此项工作同其他工作同计划、同安排、同落实。真正做到常抓不懈，并做深、做细、做扎实，确保万无一失，坚决落实“治安一票否决权”。

三、制定工作方案，签定目标责任书，落实目标责任制

为进一步抓好各项工作，我校制定并完善了相关工作制度和方案，如《教师接访制度》、《关于做好维稳及信访工作实施方案》、《整治校园周边环境、维护正常教学秩序工作方案》、《创建无毒学校工作制度》、《师生突发事件报告制度》、《校内矛盾化解制度》、《门卫管理制度》、《24小时巡逻制度》、《教学责任事故与处理办法》、《消防安全管理制度》、《治安突发事件处理预案》、《2013年安全工作实施方案》、《“深化法制宣传教育，为实现伟大中国梦营造良好法治环境”主题活动实施方案》、《开展2013年“12.4”全国法制宣传日活动实施方案》、《头铺小学平安校园“护校行动”实施方案》、《交通安全日宣传教育活动方案》等等，并依照制度和方案抓落实。

学校与东关办签订了《2013年综治、维稳、普法、禁毒目标责任书》；与教职工签定《教师禁毒目标责任书》、《安全管理目标责任书》；学校校长与每一位驾车上班的教师签订了《安全文明行车承诺书》，与家长、学生签定了《学生安全管理目标责任书》；围绕目标责任书的内容抓落实，给家长下发《安全管理告家长通知书》，为每位学生办理了校方责任险，通过各种方式，加强综治、维稳、禁毒工作的宣传的同时，进一步明确了各方的职责。

四、深入开展平安校园“护校行动”活动，确保师生安全。充分认识平安校园对构建社会主义和谐社会的重大意义，统一思想，明确工作任务，把平安校园建设纳入本校发展的总体规划、精心组织、加强领导。

1、成立“护校行动”领导小组。由杜彬校长任组长、副校长李聚良为副组长、中层干部为成员的平安校园建设工作领导小组，由李聚良副校长任办公室主任，认真实施“谁主管、谁负责”的原则，切实开展对平安校园建设工作的领导；

2、建立健全责任机制，按周推进。由分管副校长李聚良负责抓平时的管理工作和宣传教育活动飞安排，依照“平安校园“护校行动”实施方案”去抓落实，把 “护校行动”所涉及的任务层次分解给每一个责任人，实行按周推进的工作机制，每周汇总一次数据，然后认真总结，及时整改存在的问题，及时消除安全隐患，并按时向西秀区教育局汇报。

3、把“护校行动”与“安全大排查、大整治”活动结合起来一并抓。为继续做好上学期开始的“安全大排查、大整治”工作，在本学期，我们把“护校行动”与“安全大排查、大整治”活动结合起来一并抓，把周报制与月报至相结合，加大了安全排查的深度和广度，最大限度地排除了安全隐患。

4、建立健全舆论宣传工作机制，牢固树立政治意识、大局意识和责任意识。通过召开“家长会”，发布倡议书和告家长书，让“护校行动”的意识深入教职工和家长的心中，为扎实做好平安校园的建设创造有利条件。

5、加强道路交通安全教育。充分利用专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式，对学生开展道路交通安全知识专题教育。围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合“12.2全国交通安全教育日”活动，开展了一系列宣传教育活动，对接送学生上学的车辆进行了专项治理。

6、抓好“六灾一渗透”（即预防“火灾、水灾、路灾、人灾、山灾、食灾”及防范和抵御非正常意识形态的渗透工作）的安全宣传教育。重点宣传的内容有如何预防雷电、火灾、洪水、食品中毒、山体滑坡、泥石流、交通事故等，提高师生的安全知识知晓率和自救、逃生技巧。

7、加强学校“营养午餐”的食品卫生安全管理，确保食品不仅有营养，而且卫生达标。为进一步落实“营养改善计划”，学校成立了食堂安全卫生监督领导小组，指定人员负责全程监督厨房从业人员的操作流程，对学生的饭菜进行卫生和营养搭配检查，发现问题立即纠正、整改，杜绝不卫生的食品进学生的餐盘，要求学生的餐盘要煮沸消毒，并做好分类储存、购物台账、食品留样等工作，确保学生吃上放心、营养的午餐。

五、加大普法力度，筑牢思想防线。

1、做好反邪教警示教育宣传活动工作，通过专题报告、国旗下讲话等方式组织师生学习反邪教知识，努力提高教职员工防范和识别邪教的能力，提防“法轮功”、“门徒会”等邪教组织和邪教分子利用人民内部矛盾和社会热点问题制造事端，引发群体性事件，搞渗透破坏活动。

2、依照“安市防范办〔2013〕30号”文件精神，我校在全校范围内开展了六五普法反邪教宣传教育活动，内容有：组织全体教师进行六五普法反邪教知识培训；号召师生登录“凯风网”进行网上答题；下载《反邪教法制教育学习问答》题组织师生进行学习，并组织学生进行知识竞赛；各班组织上一节反邪教主题班会课；利用升旗仪式和学生集会时进行普法宣传教育。

这次反邪教宣传教育活动，是我校开展未成年人思想道德建设工作的重要内容之一。通过开展反邪教法制教育活动，深刻揭露邪教组织及其活动的违法性和社会危害性，使广大师生了解和掌握国家相关法律、法规，增强学法守法用法意识，提高依法同邪教斗争的能力，进一步筑牢反邪教工作的思想防线。

3、根据西秀区教育局《关于做好安顺市首届“十大法治人物”评选活动投票工作的通知》，我校积极响应，通过教师会议和学生集会向广大师生进行宣传，号召师生参加投票支持韩慧老师参评安顺市首届“十大法治人物”评选活动。这次投票活动，也是我校开展法制教育的一种方式，借机向广大师生宣传法治的正能量，有效推进依法治校工作，为建设“法治西秀”、“平安西秀”贡献一份力量。

六、加强对校园周边环境的整治

本学年，依照与东关办签订的目标责任书及相关文件精神，积极会同派出所、工商、卫生部门等单位，对校园周边环境进行了四次有效整治，重点是网吧、游戏厅、书店、台球室，经过努力，已经成功取缔了学校门口的一家隐蔽的游戏厅，有效净化了学校周边环境。

七、构建综治、维稳长效防控网络

认真贯彻落实西秀区教育局、东关办关于加强社会治安防控体系建设的相关文件精神，把思想认识、工作重点、力量配置、经济投入、考核奖惩等切实与预防工作捆绑起来，构建有效预防、及时发现和打击各种违法犯罪活动的社会防范体系。

1、构筑严密的治安群防群控网络；学校成立的治安巡逻小组继续加大工作力度，与头铺村、麒麟村、九中等单位的治安机构连成工作联动网，共同构筑区域联防联控治安工作体系。

2、落实学校安全防范体系。将综治、维稳工作内容层层分解，责任到人，形成齐抓共管、上下联动的局面。学校保安实行二十四小时值班制度，依照巡查制度定时对校园主要地点进行巡查、检查，做好记录，并严把大门准入关，认真实施外来人员登记制和审核制。节假日还要安排行政人员带班，配合保安加强对校园的安全保卫工作。

3、广泛宣传，开展形式多样的活动——家长会法制宣讲、普法知识竞赛、铁路派出所民警进课堂进行安全知识讲座、安全疏散演练、消防知识讲座、警民恳谈会、校车排查整治、“三创”进村寨、“祖国好、家乡美”系列活动等等活动形式，进一步加大维稳、法制教育宣传力度，让安全、维稳工作的重要性能植根于每一个人的心中，做到群防群治，防患于未然。

4、依托学校党组织，在深入开展“创先争优”活动的进程中，发挥党的基层组织在社会治安综合治理中的领导核心作用；建立综治维稳工作中心，建立健全其工作制度和措施，并按要求正常开展工作。形成以党组织为核心，以良好的校风为基础，以一线教职工为骨干，充分发挥“家长学校”和工会组织的功能作用，走群防群治路线的基层社会治安综合治理工作体系，共同维护社会治安秩序和社会政治稳定。在十八大、十八届三中全会、国庆节等特殊时期，学校支部召开了专门维稳会议，分析和排查了教师中的不稳定因素，及时解决个别教师心中的心结，化解教师之间、学生之间、师生之间以及家长和学校、教师之间的矛盾。

八、开展禁毒宣传教育工作扎实，做到防患于未然

一年来，我校在西秀区禁毒委、区教育局、东关办的直接关心指导下，认真贯彻落实国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央颁发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》精神，以《中小学毒品预防专题教育大纲》、《中华人民共和国禁毒法》为依据，立足本校，结合青少年学生特点，坚持课内外、校内外教育相结合，在全体学生中全面深入开展毒品预防专题教育，取得明显的成效。我校学生及学生家庭没有发现一起吸毒，贩毒现象，学生禁毒、拒毒自觉性普遍增强。有力巩固了“无毒学校” 的光荣称号。主要做了以下方面的工作：

1、加强教育管理，增加青少年毒品预防意识

多年来，我校把禁毒工作列为学校工作计划中，与学生思想政治教育相结合，与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，禁毒教育与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈。为了建立长效管理机制，成立了学校禁毒工作领导小组、帮教小组等组织机构。明确校长为第一责任人，分管副校长具体抓、法制副校长配合抓，明确团队干部、心理健康课教师及各班班主任的工作职责，把服务分层落实，责任到人，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。还聘请我校法制副校长罗勇进校对全校师生进行了禁毒宣传教育讲座，普及毒品知识。不仅如此，学校与教职工签定禁毒目标责任书，做到禁毒工作，人人有责。把毒品预防教育课的考核纳入教师绩效考评。

2、整合资源，开展多样性毒品预防教育活动

一是开展丰富多彩的禁毒教育活动。如组织学生观看教育片《迟到的忏悔》、《与狼共舞》等禁毒宣传教育片；参加西秀区宣传部、共青团、禁毒委、教育局组织的禁毒宣传教育征文活动；组织学习《中华人民共和国禁毒法》、《贵州省禁毒工作条例》，并利用各种机会（如：国旗下讲话、教工会议、班队会、晨会等）进行禁毒宣传教育，提高全校师生的防范意识，切实把禁毒工作落到实处。

二是与课堂学教学整合。在继续加强常规管理的过程中，抓好“学科渗透法制教育”工作，定期检查和评估教师在课堂教学中落实“学科渗透法制教育”的情况及效果；把禁毒知识渗透到课堂教学中，通过潜移默化的作用达到教育的目的。

三是与学校的法制教育整合。继续开展好“双学法”和“未成年人思想道德建设”活动，在开学初家长会上，针对全体学生和家长，请法制副校长罗勇做了法制教育讲座，以此通过学生和家长的法制意识，并以班级为单位开展一系列活动，让家长学法、用法、守法；学生学法、懂法、守法；通过开展有益的活动，促进学生世界观、价值观的形成。

四是与家庭教育整合。让家庭成为青少年毒品预防教育的基地，在家庭中进行毒品预防教育有许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育一致性，发挥家庭教育作为毒品教育主战场的作用，学校成立了家长委员会，主要通过家长会、家长学校、《告家长书》等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握毒品知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，鼓励家长积极参加学习型家庭的创建与评选活动，形成良好的家庭教育氛围，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效性。

3、加强学校“营养午餐”的食品卫生安全管理，确保食品不仅有营养，而且卫生达标。为进一步落实“营养改善计划”，学校成立了食堂安全卫生监督领导小组，指定人员负责全程监督厨房从业人员的操作流程，对学生的饭菜进行卫生和营养搭配检查，发现问题立即纠正、整改，杜绝不卫生的食品进学生的餐盘，要求学生的餐盘要煮沸消毒，并做好分类储存、购物台账、食品留样等工作，确保学生吃上放心、营养的午餐。

九、目前亟待解决的主要问题

1、学校部分围墙高度不够，偶有外人翻墙而入，存在安全隐患。学校将争取专项资金进行维修。

2、进校路口摆摊设点现象长期屡禁不止，严重影响师生和公务车辆的出入，且向学生出售的零食无安全保证，甚至有出售管制刀具的情况。希望有关部门能管一管。

3、校门口的台球室、麒麟村里的网吧对学生诱惑很大。网上不健康的内容会影响和腐蚀学生，也希望有关部门进村管一管。

4、学生乘坐无营运资格且超载的私家面包车上学的现象还未解决，存在安全隐患，也给学校安全管理工作带来了挑战，希望引起交管部门的重视并依法取缔这类车辆的违规载人现象。2015年6月10日