小学关于家乡的景物作文（五篇）

第一篇：小学关于家乡的景物作文

关于 家乡的景物 作文

教学目标:

1.按一定顺序写清楚家乡的景物,突出景物的特点,并展开丰富的想像,表达对家乡的热爱。

2.培养积累和运用词语的习惯。

教学重点：能按一定顺序写清楚家乡景物的特点。

教学准备：描写大自然美丽景色的词句、段落、开头结尾文章。

教学过程：

一、激趣导入：

1.复习写景的诗句:喜不喜欢古诗?这里有几句古诗,猜一猜描述的是什么景物?

出示描写景物的诗句:

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。--------杜甫《春夜喜雨》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--------杜甫《绝句》

春风又绿江南岸，明月何时照我还？--------王安石《泊船瓜洲》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--------白居易《江南好》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。--------孟浩然《春晓》

2.提供写景的词语。这儿还有一些词语，它们描写的又是什么景物呢？

百花争艳莺歌燕舞云遮雾绕风和日丽繁星点点绿树成阴秋色宜人汹涌澎湃湖光山色层峦叠嶂含苞欲放清风明月落英缤纷滴水成冰古朴典雅 宏伟壮丽巍然屹立拨地而起耸立天际高耸入云气宇轩昂玲珑宝塔 层次分明 雄伟 高大 塔楼塔台塔身塔座塔顶 等

3.说景物、猜景物。口语交际课上，同学们相互介绍了不少家乡的景物。现在，老师请一位最棒的同学上台上，说一说自己最喜欢的景物的样子或特点，其他同学猜一猜是哪一处景物。（生互动）

4.交代习作任务：是啊家乡的大自然美丽而神奇，我们徜徉在大自然的怀抱中是这么的惬意。今天这节作文课，你们和老师一起，用手中的笔写一写家乡的景物，要写出它哪儿最美、怎样美。设计意图：本环节让学生从比较熟悉的诗句、词语中猜描写的景物，在游戏中积累诗句和词语。

再请学生介绍景物，这样既可以激发学生写作的兴趣，又进行了一次口语训练，为下面的习作作好铺垫。明确提示，是让学生知道怎样介绍景物。

二、打开思路。

1.激发写作欲望：

著名画家陈逸飞,画了一幅画《家乡的回忆----双桥》,使默默无闻的一个小村庄而闻名于天下。同学们想不想让我们的家乡也闻名中外呢？我们没有陈逸飞那么神奇的画笔，但我们有一支神笔，它能让那些景点也成为众人向往的地方。

2.介绍喜欢的美景。

“谁不说俺家乡好”，这首优美的歌曲犹如在我们耳边萦绕。是啊，人常说最美不过家乡水，最亲不过家乡人。说起生养我们的家乡，内心都会充满喜爱之情。

选择自己喜欢家乡的某一处景物来给我们做介绍，你打算选哪儿呢？比一比谁说得最好，能吸引人前来参观。

（板书）家乡的____________学生：天龙山、梅子山、文化广场、柳树、滨江公园…

设计意图：由熟悉的景点激发学生对家乡的热爱，感觉家乡的美好，产生情感共鸣，激情步入写作的殿堂。用巧妙的谈话诱发学生介绍家乡景物的欲望。

三、习作引导：

1.抓特点。

我的家乡是在一个偏僻的小山村，冬天很冷，家乡的街上很热闹。在我家的门口有一棵白杨树，秋风一吹叶子就飘走了。

请同学们读一读，说说喜不喜欢这一处景物，为什么？（没有抓住景物的特点）

2.按顺序。重新排列好。

()我觉得晚上的绣湖十分漂亮，可以从湖水里看到天上的星星、月亮和岸上的霓虹灯。

()那里非常漂亮。

()绣湖公园绣湖公园是我家乡的一处景物，也是我在家乡最喜欢去的一个地方。

()中午，火辣辣的太阳把大地炙烤得滚烫滚烫的。晚上，可是绣湖公园最热闹的时候了。

()绣湖公园，你一天中变幻无穷，好比一位魔术师。

()我爱绣湖公园。

()早晨，我看见太阳撒下一束束金光照在绣湖公园的小路上，暖洋洋的。

3.有感情。

在这段话中你最喜欢哪句话？（引导学生了解运用比喻、拟人等修辞方法的作用）

小白塔上的金顶发着照眼的金光，把山中全部的美丽仿佛都带到天上去。

设计意图:在这一环节中,通过具体的训练强华对习作要求的认识;两段句子的对比朗读,让学生学会

要抓住景物的特点来写;乱句成段的应用,有助于学生明白按一定顺序写作的重要性;引导

学生有感情地进行习作练习,知道运用修辞手法能让文章增色不少。

四、片段练习。

优美句子:

1.啊！家乡呀，你是多么美丽呀！你这汩汩的河流，丁冬丁冬的多好听呀！你这清凉的山泉，像捧出一面镜子似的，好像在给我梳妆呢！你这圆圆的白云，把原来蓝蓝的天空，变得更加的湛蓝了！

2.初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。几艘小船在河上游荡，构成了一幅优美的画。

3.我站在桥上向南边极目远望，河水像镜子一样清澈，近的地方还能看到小鱼儿。河的两侧有一排排整齐的花草树木，一直通向碧水蓝天相接的地方。北面的河面真是风平浪静、美不胜收，东面是一座座气派的高楼大厦，西边是一排排工厂。向南望去，马路很宽阔，一直向前延伸，两边的绿化带更是散步的好去处。

3.踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞……乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。

开头：你知道我家乡最美的一处景物吗？让我来告诉你，那就是——

结尾：我爱我的家乡，我爱 ——。

开头：春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天终于来了!

结尾：啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。

设计意图：针对大部分基础薄弱的学生，让大家学会学习优美的段落，掌握开头结尾的方法。

六、画龙点睛。

1.给作文拟题。同学们，你们写得这么好，如果能起个好听的名字就更好了。

2.交流题目。将学生起的作文题目显示在黑板上，自由读一读，找找喜欢的题目或认为需要修改的题目。

设计意图：作文有一个好题目就等于有一双明亮的眼睛，学生在给自己的作文起名字以后再互相

交流，修改选择，让作文的眼睛更“明亮”。

第二篇：小学家乡的景物的作文

小学家乡的景物的作文汇编9篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学家乡的景物的作文9篇，欢迎大家分享。

小学家乡的景物的作文 篇1

我的家乡有一座座山峰，有一条小溪，还有一块块田野。

眼中我最熟悉的就是那一条小溪流了。从上到下大约有100米的长度，它虽然绿，但在河里的垃圾一年比一年多，让它不再像往年一样美丽。我还记的以前还有人在里面游泳呢！

如果每个人能都少扔一点垃圾，多种一点花草树木，地球的环境就会更好了。

小学家乡的景物的作文 篇2

从我家走，向青屏山公园那个方向走，会路过一家饭店，名叫山上人家，那个饭店的院子里有很多又香又漂亮的花。

我一走到那院子里，就想停住，因为那香气芬芳迷人，那院子里有桃花、梨花、杏花，还有小熊猫爱吃的竹子呢！里面还有小鱼，有金色的，红色的，还有一条黑色的大鱼呢！

先说说桃花，桃花有粉红的、浅粉红的、深粉红的浅紫的，他们在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得的鲜艳娇美。

再说说梨花，把这梨花一簇簇，一层层像云锦似的漫天铺去，在暖和的春光下如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。

还有杏花呢，杏花也不差，杏花一簇簇，一从从，这繁花，从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

竹子我就不多说了，只是有着挺拔的身材，穿着青色的衣裳，其余的我就不多说了。

那里真的很美，等你有空就去那里看看吧。

小学家乡的景物的作文 篇3

我的家乡在南城白马。

我的家乡有一畦畦整齐的菜地，里面种着很多菜和水果，有白菜、香蕉、青菜、冬瓜……现在是冬瓜出产的李节，特好吃。

还要数我们家乡的水果，有香蕉、龙眼、荔枝、李子……我最喜欢吃的是荔枝，现在是荔枝的旺李，我可以大吃一顿了，哈！哈！哈！

我们家乡的天空也很美丽！天上的云有的像宝宝，有的像龙……

我的家乡真美丽，我爱我的家乡！

小学家乡的景物的作文 篇4

今天，我和李子熠、张宇轩等六名同学一起去调查家乡景点的环境保护情况。

我们先去了白音潭，那里的水严重污染，但空气清新，花草茂盛，树木健壮。还有清洁工人在清洁卫生。我突然看见一个小男孩把一个塑料袋随手扔在地上了，我赶紧跑过去把塑料袋放进了垃圾箱里，并对他说：小弟弟，你不要再乱扔垃圾了，要保护好我们的家园，不然我们以后会生活在垃圾堆里了。对不起，哥哥。小弟弟羞愧的跑走了。

我们又去了烈士陵园，也许是来这里的人比较少，这里的环境保护的非常好，河水清澈见底，空气清新，花草遍地，树木葱笼。

之后，我们去了滨河公园，那里的河水很深很深，从上面看，水是墨绿色的，真美呀！

原来我们的家乡有污染的，也有美丽的，我们以后一定要保护环境，重视绿化，爱护我们的大家园地球。

小学家乡的景物的作文 篇5

我的家乡在广东潮州，那是一个山清水秀的地方。

我家门前有一片宽阔的稻田。到了秋天，谷子成熟了，那金灿灿的谷子就像给大地铺上了一层层金色的地毯，等待着农民伯伯的收割。

我家乡的特产有很多，如龙眼、荔枝、橄榄等。但最出名的是桔子。一到冬天，一棵棵桔子树挂满了红彤彤的桔子，就像一个个红灯笼，把树枝压弯了腰。那桔子吃起来酸酸甜甜，美味可口。

这就是我美丽的家乡！

小学家乡的景物的作文 篇6

我的家乡舟山有许许多多的名胜古迹，那是个令人向往的地方：有海天佛国普陀山；有世界闻名的朱家尖沙滩；还有影视基地桃花岛，但我最喜欢风景优美的海山公园。那儿既是烈士的陵园，又是舟山有名的自然公园，是游人休闲、观景的好去处。

一来到大门，你就会看到四头栩栩如生的石狮子，它们就像四个威武的士兵，守护着这里的美景。走进里面，阵阵芳香扑鼻而来，那是一个美丽的大花坛，这里的花坛一年四季都盛开着各种各样的花儿，有白的、红的、紫的、黄的……它们就像满天耀眼的繁星，数不胜数！周围的一朵朵野花也争奇斗艳，红胜火，黄赛金，粉如霞，白似雪……

沙——沙——，什么声音？原来是喷泉正在吐出美丽的水花！那水柱时粗时细，时缓时急，有的像绽开的花朵，有的像撑开的小伞……真是美不胜收！每当炎热的夏天来临，这里就成了孩子们嬉戏、玩耍的乐园，还为乘凉的人们带去一丝丝的凉意。

沿着弯弯的石子路往前走，就是一望无际的大草坪了。又绿又嫩的小草好像给大草坪披上了一件绿装，简直成了绿色的海洋。一阵微风吹来，小草似乎变成了小精灵，欢快地跳起舞来！每当天气晴朗，草地上的人可多啦！他们有的躺在草地上睡觉；有的敞开胸怀尽情呼吸着清新的空气；还有的人在放风筝……如果你是爱观察的人，说不定你就会发现更多更有趣的事情呢！

草坪上面还有一个庄严而又气派的烈士陵园，有许许多多的烈士在这里安息。每当清明到来，总会有成千上万的人来扫墓，来怀念万人敬仰的烈士。

再往上走就是山了。只要爬上山，站在山顶放眼望去，整个定海城尽收眼底，给人一种居高临下的感觉！

海山公园可真美啊！我爱家乡的海山公园，爱这神奇而又令人神往的大自然！

小学家乡的景物的`作文 篇7

在我的老家，房前屋后长满了许多果树，有桃树、杏树、梨树、柿子树和苹果树。然而，我最喜欢的还是那几棵长在门前的柿子树。

柿子树的树干并不高，但长得很茂盛。它的树冠很大，无数条茂密的枝叶向四面八方自由的伸展着。远远望去，真是好看极了。

到了秋天，柿子熟了，树上像挂满了无数个好看的小红灯笼。成熟了的柿子，皮薄而红，肉软而鲜。摘下一个用嘴一吸，一直甜到了心里。软柿子去皮和面，烙成柿子饼，香甜可口。破柿子可以做成食醋，真是又酸又香。硬柿子可以把皮削掉，用线串起来挂在屋檐下，风干后把它压扁，就变成了干柿饼。我们老家每年过春节，都是用这种干柿饼来招待客人的。

老家的柿子远近闻名。我爱老家，更爱家乡的柿子树！

小学家乡的景物的作文 篇8

我从小在农村长大。小时候，我经常去竹林里玩。因而，我对竹林有着深厚的感情。

竹林，一年四季都很美丽，尤其是春冬两季我最喜欢。

阳春三月，竹林一片生机昂然的景象。笋芽儿在春雨的滋润下，争先恐后得探出了小脑袋，迫不及待地脱下了裹在身上那密密麻麻的衣服睁开了那睡意朦胧的眼睛，似乎想快点看到美丽的春天。

过了段日子，笋芽儿就长成了竹子。它们个个笔直地站着，看起来还真像一队刚入伍的新兵哩，一点儿也不比老兵逊色，真是长江后浪推前浪啊！一阵微风吹来，竹子摇动着竹叶沙沙，沙沙………，好似在唱歌，又好象在对大自然说：谢谢您，是您让我们茁壮成长……。

转眼间，冬天在不知不觉中来临了。北风呼啸，天寒地冻，雪花飘零。可竹子一点也没有害怕，没有因此而倒下，反而，它们站得更直了。雪越下越大，落在竹林里，好像给大地铺上了一层厚厚的被褥。竹林霎时间变成了一个海上的小岛，竹子就是保卫小岛的士兵，迎着风雪站岗地笔直笔直的。这一切使竹林异常美丽。

啊，竹林，我喜欢你。我喜欢你那生机勃勃的景象，但我更喜欢你那种不畏严寒的精神！

小学家乡的景物的作文 篇9

谁的家乡都很美，不管是高楼大厦，还是乡村。我奶奶家有一条小河，河岸有一条船，有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家玩，爷爷带我们去坐船打鱼，每游个2米就有一个鱼网，由于污染，只有一些小鱼和小龙虾，我感觉坐在船里很凉快。

奶奶家种了黄瓜蔬菜，好像一个小农园子，门前有一棵梨树，上面有大大酸酸的青色的梨，让人真想吃，我吃了一个，酸溜溜的。

隔壁有一个稻草搭起来的房子，里面是小鸭子，以前这里是有一个大大胖胖的猪，和小猪宝宝，现在已经不知道卖给谁家了。右旁隔壁家，有一只只大公鸡，红色的鸡冠，让一群群公鸡们好像在争先恐后地说：我的比你更漂亮！

嘿嘿！

第三篇：家乡景物

我们小区里的景物 我们的星海人家小区，那里有许多花、草、树木，像是许多快乐的小精灵。

那里有枫树、梧桐树、银杏树„„

秋天，枫树上的小精灵，有的是绿色的，还有的是红色的。它们欢欢欢喜喜、快快乐乐的，枫叶在枫树妈妈的树枝上翩翩起舞。现在，它们高高兴兴地、一片一片地往地下落，欢蹦乱跳。好像在说：“我们现在不用妈妈了，我们自由了。”看！它们多么开心啊！

银杏树妈妈枝上的小精灵们也很快乐。在银杏树妈妈的枝头扇着小扇子，好像在给银杏树妈妈吹风呢！小精灵们快快乐乐、开开心心地在银杏树妈妈的枝头上玩耍，多么自由啊！

梧桐树妈妈的孩子，多么像枫叶。小姑娘们在梧桐妈妈的枝头上唱起歌、跳起舞来，像一群舞女们在唱歌、跳舞呢！唱着一首好听的歌呢！

美丽的花园

在济宁市公安局大楼前有一座花园，那里景色四季迷人。

春天，杨柳抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，杨柳姑娘的“绿发”在春风中摇曳，向人们展现她那优美舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花、还有洁白如玉的玉兰花都相继绽开美丽的花朵。

夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我就躺在上面数星星，满天璀灿的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，石板四周的花不时吐出淡淡清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声„„

秋天，秋风送爽，花园里摆放着火红的一串红，怒放的菊花，拼成了美丽的图案。天高高的、蓝蓝的，像用清水洗过一样，没有一丝云彩。在蓝天的映衬下，那些花显得更加绚丽多彩了。真是“不似春光，胜似春光。” 冬天，雪花在空中飞舞，花园的地面上、石板上、树枝上、草坪上，到处都积满了洁白的雪花，一个银色的世界展现在大家眼前。一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，就像天女散花。这座花园像一位漂亮的少女，“浓装淡抹总相宜。”

家乡的田野

我家后面有一片田野，田野四季都很美丽。

春天，田野上长满了不知名的小黄花。小草从土里伸出头来，风吹动小草，好像一片绿色的地毯。稻子醒来了，露出了笑脸。油菜花开了，冒出了金黄色的花，想一片花的海洋。夏天，田野上的小花·小草和稻谷长得更茂盛了。油菜花结了一粒一粒的果实。四五月的时候就可以收获了。

秋天，小草枯萎了，小花凋谢了，稻谷丰收了。农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容，虽然很多植物都顶不住秋风，但花园里的菊花却傲然挺胸的屹立在秋风中。

冬天，还没有下雪的时候，人们就开始播油菜花的种子了。到了下雪的时候，田野上一片雪白，美丽极了，我和小伙伴们在田野上打雪仗，堆雪人 ······

我爱家乡的田野。

家乡的景物

我生在一个农村的家庭里，我的爸妈是工人，我的爷爷奶奶是农民。

我家乡的风景可美啊！春天，家乡的柳树贴近水面开放，桃花仙子把自己圆圆地脸抹得粉红粉红的。

夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飘出一股淡淡的清香，荷叶还可以当一把把伞，下雨天，摘下一片荷叶挡雨。

秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鲜艳的、五光十色的颜色，给秋天带来了凉爽，给秋天带来了快乐，菊花姑娘还能为秋色增添光彩。冬天，一朵朵雪花在空中飞舞，梅花仙女在傲霜里展开自己红艳艳的花瓣，让冬天变得十分艳丽。

美丽的草坪

在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。

清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。

中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。

下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动„„孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。

我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡！

第四篇：家乡景物

介绍家乡景物

教学目标：

以家乡景物为内容，展开丰富的想象，按照一定的顺序写清楚景物的特点，表达自己对家乡的热爱。

课前准备：

1．搜集家乡景色的照片。

2．搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、播放歌曲《谁不说咱家乡好》，学生倾听。

2、同学们听过这首歌吗?那么这首歌曲介绍了什么内容呀？

（这首歌曲介绍了山清水秀的家乡，是个美丽的地方。）

3、那同学们想不想介绍一下我们自己的家乡呢？

4、好！今天，我们就来介绍介绍家乡的美丽景色吧！

5、板书课题，齐读课题。

二、教师引领，合作交流。

1、同学们，我们的祖国历来以风景优美而驰名中外，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，还有许多名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国的版图上，虽然只占一点点地方，但是同样有许多风景迷人的地方。大家请看

2、幻灯片出示有关家乡景物的图片。

（引导学生用简单的话说说图片的主要内容。）

3、我们的家乡美不美？谁来说说我们都可以介绍家乡的什么？

（风景、特产……）

4、你想介绍家乡的什么呢？请用简单的一、两句话进行说明。

5、我听了同学们的介绍，还是不知道风景到底有多美？特产的味道怎样？那么怎样才能使我听得明白呢？（介绍时要具体）

6、对了！为了使别人听得明白，请同学们先讲清楚自己的家乡在哪儿，然后按照一定的顺序说说风景有哪些特点；特产是什么？是什么颜色的？有什么味道？怎样吃等等。还要表达出对家乡的热爱！明白了吗？

7、好，下面我们来分组讨论，交流交流。别人说的时候，其他同学要认真听，可以给说的同学补充修改，最后选出说得好的同学代表你们组和其他组进行比赛，好不好？

8、小组推选代表，在班上汇报交流，师生共评。

9、听了同学们的介绍，感觉我们的家乡真是太美了！老师也想选择我们家乡的一处景物，介绍给大家，好吗？

（幻灯片出示例文）

三、老师指导，学生写作。

1、刚才，我们不仅欣赏了家乡的美丽风光，还知道了家乡的许多特产。大家愿意把这些美丽的景色、美味的特产写出来，让更多的人了解我们的家乡，向往我们的家乡吗？

2、通过你们的介绍，我发现，我们的家乡是个非常可爱的地方！其实，我国 的许多著名风景区在最初的时候也是名不见经传的，说不定因为我们的介绍，会使我们的家乡成为有名的风景区呢！这次习作就请同学们介绍家乡的一处景物。介绍的时候，要注意把景物的特点写清楚，如果能写上自己的想象或关于家乡的美丽的传说，就更吸引人啦！抓紧时间，赶快动笔吧！写文章之前，别忘了给文章加一个精彩的题目哟！比如《家乡美》、《我爱我的家乡》、《可爱的家乡》、《美丽的家乡》、《风景如画的家乡》《家乡的——》《我爱家乡的——》。

3、一篇好的文章不仅要有精彩的题目，还要体现出“凤头、猪肚、豹尾”，也就是说，开头要简洁明快，中间要描写细致，结尾要画龙点睛。

四、自主习作，教师巡视。

学生自主习作，教师巡视指导，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。

五、交流习作，学会修改。

1、古今中外，大凡好的文章，与其说是写出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅先生对散文《藤野先生》的修改，达到一百六十多处；郭沫若先生一次谈创作经验，一连说了七个“改”字；俄国大文豪托尔斯泰写《战争与和平》前后修改过七遍。名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们来说，当然就更应该好好学习了。因此，作文写好后，可以读给父母、朋友、好伙伴们听听，请他们说说文章中一些不尽如人意的地方，加以修改，使我们的文章更生动更形象。

2、自主交流，合作修改。

板书设计：

介绍家乡景物

风景：有顺序、有特点„„ 特产：颜色、味道、吃法„„ 群 芳 吐 艳

姹 郁 苍 风 紫 郁 翠 和

嫣

葱

欲

日 3

红

葱

滴

丽

鸟 语 花 香

欣 万 欣 紫

向

千

荣

红

第五篇：有关小学家乡的景物的作文300字

有关小学家乡的景物的作文300字八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学家乡的景物的作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学家乡的景物的作文300字 篇1

我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。

春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。

夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。

秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。

冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。

家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。

小学家乡的景物的作文300字 篇2

随着科技的快速发展，环境受到的负面影响亦颇为明显，其中西洋湖就是显而易见的一个例子。西洋湖位于黄山西路，那里扶风垂柳、青草依依，环境十分宜人，一直是附近居民悠闲散步的好去处。

然而去年暑假途径那里，湖水已经泛绿并不时传来一阵阵恶臭。寻着这股浓烈的味道，会发现水中还有多条翻着白肚皮的死鱼，大小不一的随处漂浮在湖面上，发臭的死鱼身上爬满了苍蝇，看起来甚是恶心。

为何湖面会出现大量死鱼？好奇的我问了经常在此散步的奶奶们，原来今年夏季晴热高温，长期不下雨，西洋湖水位下降了很多，再加上前几天气温和水温都较高，一些较大的鱼便因缺氧死亡了。

西洋湖除了作为休闲好去处外还主要起着蓄水防洪的作用。这次一方面是因为黄山东路雨水管网中串联的污水，另一方面西洋湖没有长效的补水机制。长此以往，水质必会出现问题。

我觉得好的环境是我们健康生活密不可少的一部分。我们要从小事做起，从自己做起，自个先当起保护环境的小卫士；另一方面，环境部门必须对身边的污染足够的重视，积极有效的采取措施。我相信，只要大家共同努力必会有一篇美丽的“明天”等着我们。

小学家乡的景物的作文300字 篇3

有一天，我到田野去玩。还没到田野，就闻到一阵香味，我赶紧往油菜花地那边跑去。

油菜花已经开了不少，远远看去，就像一片金色的海洋。油菜花的叶子像一个个碧绿的小爱心，油菜花在这些“小爱心”之间尽情地绽放着。油菜花的花瓣全部展开了，有的花瓣弯弯曲曲地像刻着一条条细小的波浪线;有的花瓣笔直笔直的，露出了嫩黄的花蕊;有的花瓣全部垂下了，似乎是开放得太累了，正在休息。如果这美景是一大副活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己好像就是一朵油菜花，穿着金黄的衣裳，立在枝头美美地晒着太阳。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动，不只我一朵油菜花在舞蹈，一地的油菜花全都在舞蹈，风过了，我们大伙都停止了舞蹈。小鸟从远方飞来告诉我们一路看见的风景，蜜蜂飞来告诉我们劳动的快乐……过了好一会，我才记起我不是油菜花，我是在看油菜花。

我喜欢美丽的油菜花!

小学家乡的景物的作文300字 篇4

我的家乡在甘肃省西和县城郊西面的皇城山下，这里风景优美，有很多茂密的大树林，是一个美丽的地方，也是人文始祖伏羲诞生地方。

春天，当三月春风来到我们这里时候，满山的树开始长出了翠绿的枝条，迎春花争先恐后的.开着黄色的小花，满地的小草绿绿的，好看极了。

夏天，满山的树木长得葱葱浓浓，密密层层的树叶把蓝蓝的天空遮住了。早晨，雾从树林中升起来，整个村庄浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照射在种满小麦的山坡上，农民伯伯正在高兴的收割着金黄的麦子。

秋天，秋风吹来，白杨树和柳树的叶子都变黄了，门前的松柏显得更苍翠了；这时候，地里的土豆撑开了肚皮，露出了圆圆的笑脸；玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，裂开嘴笑了，露出了满口金黄的牙齿；我家园子里葡萄一闪一闪的，像珍珠一样美，挂在葡萄架上像是在荡秋千一样。

冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上雪厚厚的，踩上去又松又软，整个山庄看起来白茫茫的一片，美丽极了。

我的家乡尽管位于祖国西北，这里并不富裕，但是我很喜欢我美丽的家乡。

小学家乡的景物的作文300字 篇5

我的家乡在武川东26公里处，那里景色优美。

我的家乡有一条河，我给它起名叫“无尽河”因为它太长了，一眼望不到边，所以我给它起名叫“无尽河"，下面我给大家介绍家乡四季的美景。

春天，冰雪融化、万物复苏、小河里有许多小蝌蚪。

夏天，树木长的很茂盛，小河里的小蝌蚪都变成了青蛙，小河里有时候有水，有时候没水，有水的情况是连着一两天都在下雨，没水的情况是一连几个星期不下雨。

秋天，蔬菜水果都丰收了，这个季节是农民伯伯最喜欢的季节了。

冬天，下着鹅毛大雪，雪花象导弹一样飞下来，覆盖了树、房子、地等等，这个季节有可能是小朋友最喜欢的季节了，因为可以堆雪人了，也有可能是小朋友最讨厌的季节了，因为走着走着就会“扑通”摔一跤。

这就是我的家乡的美景！有空欢迎到我的家乡来游玩儿。

小学家乡的景物的作文300字 篇6

我的家乡在广西，那里有山、有谁，风景优美，我的家乡多美啊！

春天，山上长满了树木，草地上长出了小草，开出了一朵朵美丽的野花，有红色的、黄绿的、紫色的，一朵朵争奇斗艳。马路旁边有一颗颗挺拔的树木站在路旁。河边柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子。

夏天，绿树成荫，树木长得葱葱郁郁，山上树木茂盛，把阳光都给遮住了。夏天到了，人们都感觉热死了，所以我们就去河边游泳就不感觉热了。

秋天，果园里果子成熟了。走进果园瓜果飘香。苹果一个个露出笑脸。橘子像一个个黄色的大圆球，挂在橘树上。红红的柿子你挤我我挤你，在柿子树上吵来吵去。鸭梨也来凑热闹；，黄黄的真可爱。爷爷种的稻田也成熟了。银杏树的叶子都慢慢落了，被风一吹在空中翩翩起舞。菊花和别的花不一样，它很坚强。

冬天，我们家乡不下雪，有时候只下一点点小雨，平常只要穿两件衣服，而且我们那里有点暖。

小学家乡的景物的作文300字 篇7

爷爷的家乡是座落在霍山县一个依山傍水的小山村，虽然那里没有大城市那样热闹，也没有雄伟的建筑物，但我也很喜欢它。因为那里的景物很美。家门口就有一条小河。

小河真美啊！它清澈见底，能看见河底游动的鱼虾。旁边的花草更美丽了，小草绿茸茸的，踩上去的，真想在上面睡觉呢。花朵有红的 ·黄的·紫的·蓝的······，颜色都非常鲜艳。

夜晚，弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上，是那样美丽，比时的小河显得特别迷人。一阵微风吹过，月光随着波纹来回荡漾。

夏天，小河成了我们的游乐园，中午放学了，吃完午饭，就到小河边，把衣服脱掉。一头钻入小河里游泳，非常凉爽。家乡的小河，一年四季景色迷人，我喜欢它，因为它给我们带来了快乐与幸福。

小学家乡的景物的作文300字 篇8

在雄伟的泰山脚下，有一座美丽的城市叫泰安。泰安风光秀丽，是一个旅游的好地方。

清早，太阳公公半边脸还没有出来，过了一会儿，太阳公公清醒了。大自然的大乐队演奏时间开始了。小鸟叽叽，微风习习，大树沙沙……一会儿，人们起床了，马路上开始人来人往，车水马龙。

中午，太阳火辣辣地照着大地，马路两边绿树成荫，郁郁葱葱。马路上，车辆变少了，人也变少了，因为人们在吃饭或休息。

下午，天色慢慢地变黑了，一直到黄昏。太阳公公马上要下班了，人们也要下班回家吃饭了。马路上又来了热闹，不过有时会堵车，就像河里的水停止了流动。

晚上马路两边灯光四射，广场上的大妈跳起了活跃的广场舞。小孩子们有的一起玩耍，有的跟着大妈跳舞，还有的在看跳舞。泰安的晚上和白天一样热闹。

这就是从早到晚的泰安，早的乐队，中午的安静和晚上的热闹都是泰安的一天。

我爱我的家乡!