第一篇：班干部对班级提出的问题
六（4）班学生存住的问题及解决方案
1.抄袭资料
2.上课讲话
3.大课间有人不跑步
4.资料书抄答案
5.熄灯之后讲话
6.大课间跑步插队
7.大课间不做操
8.上课摆弄东西
9.上课看漫画书
10.有人不交课堂作业
11.大课间上厕所偷懒
12.迟到太多
13.早上起床太早
14.早自习不读书看课外书
15.上课写无关作业
16.生字草
17.午自习提生字有人笑
18.考试抄袭
19.宿舍隐藏垃圾
20.班里乱扔垃圾
21.午自习打乱
22.宿舍未经别人同意拿别人东西
23.宿舍骂人
24.宿舍地面潮湿
25.宿舍外面有水
26.上课时有人去打茶
27.周日默写单词找岔
28.宿舍早上起床后不叠被子
29.有人起外号
30.班里同学玩电脑
31.周末默写单词有人不来
32.早晨有人晚起
33.以大欺小
34.熄灯后上厕所
35.没到下课时间提前走
36.宿舍有臭袜子
37.臭鞋不拿外面
38.成绩好的和成绩差的座位分布不均
39.洗碗的水倒进垃圾桶里
40.吃过饭不刷碗
41.长久不换鞋子
42.接老师话茬
43.请假上厕所拖堂
44.床底乱
45.墙角脏没人打扫
46.偷讲话名单
47.未经同意坐别人床
48.有人八卦
49.有人不到熄灯不回宿舍
50.袜子洗的不干净
51.周末值日生不倒垃圾
52.学习说别人话茬
53.早上不洗脸刷牙
54.不写作业罚钱不交
55.扫地不听组长的56.宿舍打乱
57.组长扫地分配不均偏心
58.晚上睡觉慌床
59.跟班干部顶嘴
60.偷看别人日记
61.洗脚水乱倒
62.打扫卫生扫把乱扔
63.让别人替扫
64.班级、宿舍窗台不干净，无人打扫
65.垃圾袋乱塞
66.乱扔船台垃圾
67.班级、宿舍丢东西
68.早自习不认真读书
69.臭袜子乱丢
70.扫地时不和组长打招呼就走
71.不听班干部的话者
72.班干部乱用职权者
73.上课乱传纸条
74.衣服不叠整齐
75.上体育课不跑步
76.上课玩游戏
77.打扫卫生没结束组员提前跑
78.别人宿舍到我们宿舍乱用东西要及时反映给班主任
79.仗势欺人
80.熄灯后有人吃东西
81.早自习睡觉或早自习睡懒觉
82.中午吃饭乱扔饭
83.有人在墙上乱画
84.有人出去买零食
85.践踏草坪
86.有人玩弄粉笔
87.体育课有人不听指挥
88.别人写错作业嘲笑别人
89.扫地偷懒
90.有人擦黑板报
91.有人破坏公务
92.罚钱不交非得叫名再交
93.从窗户上往外乱扔垃圾
94.班级未能按时开门
95.偷全解抄答案
96.在班级玩电脑
97.有人在背后说老实坏话
98.上课下座位
99.熄灯之后洗头
100.吃饭时扫地
101.上黑板默写讲话或抄袭
102.有人爬墙头
103.班级打架或骂人起外号
104.谈情说爱
以上如有学生违反者一次写200字检讨，二次200字检讨10元，三次500字检讨50，四次请家长，五次回家自学。班干部违反者加倍惩罚。
第二篇：浅谈班级管理中对班干部的培养
浅谈班级管理中对班干部的培养
对于一个班级来,班委是精神核心,对于班主任来说,班干部是左右手,因此,班干部的培养是班级管理工作成败的一个重要因素.在培养班干部的过程中,班主任要进行工作方法的指导,团队精神的培养,同时要信任,关爱每个班干部,让他们树立起自信心.一、班干部在班级管理中的作用
在一个班集体里。班干部实质上就是一个核心，一个凝聚整个班集体的核心，同时他们也是班里的精英支柱，是他们把整个班级支撑起来。每个班集体都必需有个精神领袖俩带领班级往前走，而班级的第一精神领袖就是班主任，第二就是班干部。班干部是班主任的左右手，具体工作的开展都落在班干部的身上。就拿我自己来说，作为一个新手，我面对的是一个由64人组成的大集体，班里大大小小的事都得由我来管，大至学习小至一本课本一张书桌，一根粉笔都是我帐内事，但若我全都一手一脚来做，那得有多少个我才行。但有了班干部的配合，我开展工作就轻松多了，也有效率了。因此，班干部工作能力的强弱直接关系到班主任工作的好坏以及班级管理的效率的优劣，对于班主任来说，培养一个强而具凝聚力的班委是班级管理工作成功的关键，那么，如何对班干部进行培养？
二、如何选拔班干部
班干部的选拔是班干部培养的前提，也直接影响到培养的结果。对于一个新建立的班级，班主任一般会根据学籍档案上的资料，挑选成绩好且有班干部工作经验的学生来任命。这种选拔的方式存在一定
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共4页 的局限性，档案上的资料并不能准确的反映该学生的工作能力，再加上学生到了新的环境在心理上会有变化，不一定像以前一样积极地参与班级管理，虽然根据往绩来任命班干部会带有一种盲目性，但在师生都不熟悉对方的情况下，此方法还是可用，待过一段时间，两周或一个月后，班主任可根据班干的工作情况对班委进行调整。
经过一个学期后，同学与同学之间，老师与同学间都已比较了解的情况下，在选拔班干的方式上可以做作改变，由原来的直接任命改为民主选举，先由有心当班干部的同学大胆地上台自荐，然后再由同学们根据职务来确定班委成员而必须在民主上加宏观调控，对结果进行调整，科学合理地选出班干部。在采用投票的方式来选拔班干部时，班主任还要注意在选前对原班委进行思想调整，鼓励有能力的同学继续担任工作，同时也鼓励班上其他同学大胆地站出来为班服务。对于当届落选的班委也要进行开导，注意他们的心理变化，稳定他们的情绪。
三、如何培养班干部
班主任在选好班委后，就要开始对班干部进行培养。但如何对班干部进行培养呢？
第一、工作方法的指导。要班干部参与班级管理实际上就是让学生来管学生，在这种平级的关系中，要做到管好确不容易，那就得注意工作方法的培养。很多时候，同学对某些班干部不信服并不是因为他们工作能力不够强，而是工作方法不得当。班主任可以通过开班干部会议，管理实践中把工作方法教给学生。班主任首先把工作分配好，第2页
共4页 然后要树立一种服务精神，让班干部清楚地认识到他们手中的权力是用来帮班，为同学们解决问题而不是用来炫耀更不是用来赚取虚荣感。其次要让班干部明白如何运用他们的权力。他们在具体的班务上既是统筹者又是参与者。他们必须起带头作用，主动参与工作，树立榜样，并组织同学们共同参与，合作完成。就拿班里卫生工作的开展来说，卫生委员首先要积极参与，自己先干起来才可以带动其他同学，但这并不代表要蛮干，当他带起了头后就要合理分配人手，调动同学们去共同完成而不能一手包办。当班干部与同学们发生冲突时，班干部必须要保持冷静，绝对不能意气用事，懂得大度以服人，同时要向班主任报告，让班主任来调解。
第二、要培养班干部的团队意识，要班级团结首先就要班委内部团结，各个功能单位之间必须紧密合作，互相配合。虽然班干部内部各有分工，但很多时候我会布置给他们一个任务，让整个班委来协作，例如全校的值周工作，由卫生委员分配人手，班长，卫生委员来监督，其他班委分管各小组，每天由卫生委员及班长综合情况向班主任汇报。又例如在班会课的准备和开展中，我把班委分成四个五人小组，每个小组设一个小组长，负责一个主题班会，在整个过程中要求他们自己把工作分配好，然后课后要写一份总结报告。
第三、班主任信任与班干部自信心的培养。当班主任确定了班委成员后，就应该大胆地下放权力，让学生放手去协助管理，一颗被竹竿扶持着的树永远无法经受风雨而成材。在班干部的培养过程中，班主任要表现出对班干部的信任，让他们知道自己行，并且让他们感觉
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共4页 到班主任始终是他们的坚强后盾，好让他们安心开展工作。在去年的那一届班委中，有一位比较活跃的男生，我选了他当学习委员，开始时他有点不太愿意，觉得自己不是当班干部的料，怕自己做不来。我问了他一个问题：“如果同学们不愿交作业，你有什么方法？”他挠了挠头，又摇了摇头，我继续说：“我给你一个星期的时间，你把作业问题帮我搞好来，我信心你行！”第二天，他来找我，告诉我他要用软硬兼施法来搞定它，软是辅导政策，硬是扣分处理。一个星期后，班上同学交作业准时了，也齐多了。我在班上及时得表扬了他，现在他已是我班上的中坚力量，总能想出不同的点子来对付困难情况。
第四、朋友式的关爱。在日常生活中，多观察，班干部的行为，及时发现他们的需要，帮助他们解决问题，多跟他们聊天，了解他们的心理状况，成为他们的朋友，这样对于工作的开展十分有利，特别是当他们在工作中受挫时，要及时地他们进行辅导，鼓励他们继续把工作做好。
要建构和培养一个高效的班干部队伍，需要巧妙地花心思，因为这项工作更多的是关系到心理方面。班主任必须要用“心”来培养。
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第三篇：班级班干部职责
初2017级17班班干部职责
班长/副班：
1.班级干部统筹规划及管理，包括单周组织召开班委会等。
2.班级情况视察总结及及时汇报； 3.班级纪律协调、清洁卫生监督； 4.班级活动规划督促推动； 5.学生、教师关系沟通交流；
班助：
1.班级事务负责、谏言决定；
2.与班长及副班一同组织班级会议、管理班级委员及科代表； 3.班级考勤；
4.班主任事务协助；
学委：
1.了解班级学习情况，营造班级良好的学习氛围；
2.统筹管理科代表事务，包括双周组织召开科代表会议；
3.每日了解作业完成情况，决定当日作业是否上交或上交时间；
4.与科代表进行协商，并对科代表收发作业情况进行监督并作记录；
清委：
1.监管每日清洁情况，并在《班级清洁》上作评估和记录；
2.每周对班级大扫除情况进行监管； 纪委：
1.每周作为值日干部监管；
2.班级纪律出现问题时及时出面解决协调。
安委：
1.班级门窗等公共财务的管理； 2.班级钥匙的管理；
3.班级学生的突发安全性问题的及时发现与上报；
生活：
1.负责班级班费管理，其中如遇班费支出等应一位生委先负责开条作记录，另一位才可付班费；
2.班级空调费等费用的上缴；
3.班级窗台植物的照顾，对对应小组的成员进行提醒，如遇植物遭破坏应监督对应小组去重新购买；
宣传：
1.每日课程表的板书；
2.定时对班级黑板报的管理和更换；
文娱：
1.每周班会课的管理，包括对进度的推进、定时审核与检查； 2.班级活动的策划等；
信息：
1.按时对班级多媒体的开关；
2.对班级看天下活动的策划与管理；
体育：
1.每节课注意到课情况； 2.协助体育老师工作；
3.注意课上学生的安全情况，对危险行为进行制止；
注：
1.班干部应履行以上职责；
2.若遇紧急情况在合理可行的范围内定夺；
3.如遇特殊情况由班主任或班委定夺；
初2017级17班班委会
2017年5月
初2017级17班班干部职责
第四篇：班级班干部职责
1．班长
职责：协助班主任工作，负责班内所有行政工作。
2．副班长
职责：协助班长做好各项工作，班长不在时，代理班长职责负责考勤工作。
3．大队委
职责:协助班主任、少先队工作，负责所有有关少先队行政工作
4．学习委员
职责：把每天课程写出黑板，负责登记全班同学作业情况(先由组长登记再上报学习委员及科代表)。
5．宣传委员
职责：负责出好板报。
6．卫生委员
职责：负责安排卫生工作，课室每天四人，公共区每天一组，把组长名单写出黑板，并提前一天通知同学且交下钥匙。
7．纪律委员
职责：负责管理好班里集会、两操、上课、自习的纪律。
8．文娱委员
职责：负责组织班内的文娱活动以及学校的各项文艺表演或比赛等。
9．生活委员
职责：负责班内公共财物的购买和经费开支以及同学们的仪表检查等工作。
10．公物／安全委员
职责：负责管理好班内电器开关等公物
11．体育委员
职责：负责组织好班内体育活动。
12．科代表职责：协助科任老师上好课以及作业的收发、登记并把情况上报学习委员。
第五篇：学校班级班干部职责范本
学校班级班干部职责范本5篇
班长职责：
1、协助班主任管理班级，做班主任的得力助手。
2、关注学校开展的各项活动，并协助班主任做好协调工作。
3、处理同学之间的纠纷等。如遇不能解决的可向班主任请教。
4、注意学校发布的各项通知、要求，做好记录，安排好这些工作的落实情况，并及时向班主任汇报。
5、负责召开班委会，做好情况汇报。
6、如果遇到班长不在校的情况，班长应该向副班长移交相关工作和手册。
7、负责学校相关材料的领取与保管。
班级班干部职责(二)
副班长职责：
1、负责学生出席情况，做好考勤登记，办理学生的请假手续，并及时向班主任汇报学生请假情况。
2、协助班长做好班级管理工作。
3、和劳动委员一起，做好班级包干区的分配工作及学校交给的临时劳动任务的人员的安排。并及时向班主任汇报情况。
4、班长不在时，负责主持班级工作。
班级班干部职责(三)
纪律委员职责：
1、负责班级上下午的纪律管理。分两名负责班干部职责范文班干部职责范文。
2、具体安排：早上纪律委员：早上的早读、课间的秩序、课前的准备。下午纪
律委员：下午的午休、课间的秩序、课前的准备。
3、管理办法：用观察法，将其名字记在黑板上，改正的就消名，不改正的就记
入纪律委员工作手册上，准备进一步处理。
4、纪律委员应该自觉地学习相关的管理办法，提高自己的工作水平。
班级班干部职责(四)
劳动委员职责：
1、负责班级卫生，协助班主任做好“五分钟劳动”，督促班级同学保持教室、走廊的卫生。
2、在副班长的协助下，于学期初安排班级每天的擦黑板、包干区、值日工作。
3、与组长配合，检查“每天五分钟劳动”的情况，保持班级的卫生。
4、学校交给的临时劳动任务的人员的安排。
5、副班长不在时，负责主持班级工作。
班级班干部职责(五)
宣传委员职责：
1、负责班级宣传版、板报、墙报的编辑、出版工作。做好登记工作。并报班长审批。
2、负责学校布置的班级体育工作、文艺表演等文艺活动工作。
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