暑期实验报告（小编推荐）

第一篇：暑期实验报告（小编推荐）

暑期社会实践报告

七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天的举行„„

社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大

一、大二两年的暑期社会实践后，我不由得要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会。

大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己将来的学习生活工作。但是，作为大

一、大二的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践到乡里，却收获甚少的！再者，现在大学生中，除了一部分学生来自于农村外，也有一部分来自于城市的，往往这些学生家庭环境好，父母更是不答应或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能达到„„

在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，到如今大学生就业难的问题早已成为社会每天都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，是希望在招聘的时候就能够找到已经具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，招聘信息上，经常是有“是否具有本行业工作经历”一栏。

我在这次的暑期实践活动中，回到了自己的家乡。我的家乡在江津朱杨，那是一个多山的地方，经济也不是很发达的地方，在家乡，在这个炎热的夏天，我在一次体会到了农村生活的艰辛，体会到了农民生活的贫苦，也学会了坚强，人也变得比较成熟了。

暑期社会实践活动是一个锻炼我们精神的活动，我们可以通过这个活动更加快速的成长。

第二篇：暑期实验报告

2014 年暑期实验报告

院系：外国语学院

专业：英语（旅游方向）

班级：英语（旅游方向）班

姓名：

xxx

学号：

xxxxxx

实践单位：中启教育辅导中心

实践地点：开封市陈留校区

暑期辅导班辅导教师暑期

大一，一转眼就过完了，即将步入大二的我想要检测一下大学一年的学习成就，于是我想要找一份与我专业较接近的工作，就读于师范院校的我，在同学的介绍下我来到了中启教育德辅导班来应聘一名辅导老师，应聘的时候投了简历，发现自己的社会实践经历太少了，这更加剧了我要通过暑假来提升自己，锻炼自己的决心，在一系列面试之后我成功的成为了一名辅导老师。

刚开始我们的工作很辛苦，因为前期工作就是招生，我们的团队共有九名教师，我们每天早上要跑早操，然后就要去各个地方招生，招生工作给了我很多感触，在招生中你要给家长们讲解我们辅导班的优势及政策，还要面对各个家长提出的刁难问题，及要劝说家长们信任我们的辅导班，放心的把孩子们交给我们。并且在招生中我们的团队团结一致圆满完成我们的招生工作，在这期间使我们收获了友谊和快乐。

正式开学第一天，学生们都来报道，当我听到孩子们叫我老师时，我们心情一下激动起来，我忽然意识到我的老师们辛勤教育我们的动力是什么----那就是学生们给我的期盼。教课时间一共有三十天，在三十天内，我喜欢一二年级学生们的天真可爱，四五年级学生的活泼与调皮，七八九年级学生的朋友似的师生情，这些孩子们的笑脸让我不管遇见什么样的困难，都能让我微笑着去面对。当快要结束的时候，结课典礼上孩子们唱着欢快的歌曲，跳着动感的舞蹈，我的心里一直都是暖暖的。在这三十天中我既锻炼了自己的专业能力，有收获了珍贵的回忆，我知道我的暑假过的很精彩。

时光荏苒，四十天的时间如白驹过隙，一晃而过。四十天里我们有欢笑也有泪水，我们过着一种叫痛并快乐着的生活，只要你用心去生活，用心去体会，你会发现经过四十天的风雨洗礼，昨日自己的青涩已渐渐褪去；我有了破茧成蝶的启迪。这是我今年暑假最美好的社会沉淀，最珍贵的人生记忆。四十天的风风雨雨，因为这次暑期实践让我的暑假变得更有意义！

第三篇：暑期实验报告

关于生态经济与环境保护的调查

摘要：文章主要论述了我国现存的突出环境问题和由于种种生态环境破坏对经济的阻碍。改革开放以来，党中央、国务院非常重视环境保护工作，制定了法律，设置了机构，逐步增加了投入，加大了重点地区的治理，主要污染物排放总量得到初步控制，一些城市和地区的环境质量得到改善，环境保护工作不断取得进展。但是，当前环境问题依然相当突出，形势严峻。我国已签署和批准了30多项国际环境公约，履约任务繁重。严重的环境污染和生态破坏影响我国际形象，同周边国家存在的环境问题处理不好会成为外交摩擦的隐患。我国工农业生产过程和产品环境标准低，有些还没有环境标准，直接影响这些产品在国际市场上的竞争力，也不断受到发达国家设置的绿色贸易壁垒的限制。针对于这种情况，提出了治理环境促进发展的措施方针，树立科学发展观，促进环境保护跨越式发展关键词：生态环境破坏 可持续发展 加强保护

一、当前我国主要的环境问题及其对发展的影响

（一）环境污染生态破坏严重

1、主要污染物排放总量大，远远超过环境自净能力。

废水排放量2003年达到460亿吨，其中主要污染物化学耗氧量（COD）

1333.6万吨，超过环境容许量68％。城市垃圾产生量已接近每年1.4亿吨，处理率仅54.2％，无害化处理率更低。工业危险废物产生量每年约1000万吨，1／3没得到安全处置。

2、水和大气环境受到不同程度的污染，有些地区相当严重。

我国地面水环境质量标准分五类，一类水最好，源头没有任何污染，三

类以上的可作饮用水源，最差的五类可以用于农业灌溉。2003年七大水系407个监测断面中一至三类的水仅占38.1％，劣五类的水占29.7％，即近1／3的水用于农业灌溉都不合格，可见污染之重。我国大气环境质量标准分三级，一级标准空气质量最好，长期生活在超过三级标准的大气中，身体会受到伤害。2003年国家掌握监测数据的340个城市中达到空气质量标准二

级以上的城市有142个，占41.7％；超过三级标准的城市91个，占26.8％。

3、目前新的环境问题已经凸现，环境污染呈现复合型、压缩型，增加了解决问题的难度。

我国江河湖海有机污染依然严重，同时湖泊和海域又出现以氮、磷为主要污染物的富营养化问题。不少城市饮用水源地已监测到许多微量的有毒有害化合物，直接影响人的健康。大气中颗粒物和二氧化硫污染尚未解决，大城市由于机动车的快速发展，氮氧化物及其带来的光化学烟雾污染呈明显加重趋势。除了大气和水污染之外，土地污染也日益突出，直接影响食品安全。废旧汽车、家电造成的污染也成为新的环境问题。放射性污染威胁也在增加，国内已有6万多枚各类放射源，每年还以15％的速度增加，尚有上万枚废弃源未得到合理收贮，几乎每月都发生放射源被盗事件上，威胁公众安全。

4、生态环境退化趋势尚未得到遏制。

土地资源破坏主要表现在水土流失、土地荒漠化，特别是后者，目前面积仍在扩大。森林生态系统呈现数量增长质量下降并存的局面，草原退化面积大、程度重。水生态系统严重失调，北方更为突出，江河断流、湖泊萎缩、地下水下降、湿地干涸，旱灾、水灾不断，损失越来越大。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，但目前破坏很严重，珍稀物种处于濒危状态，有些已经绝迹，品种资源锐减，野生种源大量流失，外来物种危害加剧。

（二）对经济社会发展带来的负面影响

1、经济损失巨大。

我国专家上世纪90年代中期和2001年的研究表明，环境污染造成的经济损失约占当年GDP的3～4％。世界银行1997年发表的报告测算，中国仅大气和水污染造成的损失就约540亿美元（以1995年计），占同期GDP的8％。据国家环保总局2001年调查，西部9省区生态破坏造成的直接经济损失高达1494亿元，占9省区GDP的13％。如果从微观上分析，水质污染导致饮用水和企业生产用水处理成本增高；超标的污水用于农灌，既减少农作物的产量，又降低其品质。

2、环境污染影响人的身体健康，成为群众日益关注的社会问题。

局部地区土法冶炼金属已造成周围人群患病。我国一些城市的大气污染已影响到儿童的肺功能。主要城市中，每年约有17.8万人由于大气污染的危害过早死亡，每年由于大气污染致病而造成的工作日损失达740万人年。

3、环境问题影响社会稳定。

由于环境污染问题引发企业与周边群众矛盾尖锐。上下游水污染和跨界污染纠纷近年来日益增多，甚至造成不同地区之间的冲突。法院审理涉及环境保护的各类刑事、民事和行政案件呈上升趋势。

二、加强生态环境保护，努力实现可持续发展

1、解决环境问题应从经济发展入手。

2、坚持以人为本，维护人民群众的环境权益

3、依靠科学技术进步，实现环境保护跨越发展

5、做好企业的环境保护工作

6、增加政府对环境保护的投入

7、开展国际合作，促进全球的可持续发展

第四篇：实验报告

《体育测量与评价》实验报告模板

课程名称：体育测量与评价

实验名称：ISAK全套人体测量指标(共39项)测试

一、预习报告

1.实验目的①通过实验强化体格及身体成分测量的有关知识和操作技能，培养系统的积累有关数据资料，树立求真务实的风气，培养严谨的科学研究工作能力和协作精神。

②通过实际测量，准确掌握测试点的定位，正确使用测量仪器，准确读数；提高学习兴趣，培养动手能力，理论联系实际，将基本理论知识联系到体育教学、运动训练和科研的实际中去，培养对实际问题的分析处理能力，进而为体育运动实践提供科学指导。

2.实验内容

量度：体重（1项）

长度：身高、坐高、上臂、前臂、手长、髂前上棘高、大转子高、大腿、小腿、胫骨长（10项）

宽度：肩宽、髂嵴、足长、胸宽、胸厚、肱骨、股骨（7项）

围度：头围、颈围、上臂放松、紧张围、前臂、手腕、胸围、腰围、臀围、大腿、大腿中、小腿、踝围（13项）身体成分：肱

三、肩胛、肱

二、髂嵴、髂前、腹部、、大腿前、小腿内（8项）

3.实验条件

量度测量：杠杆式体重秤

长度测量：身高/坐高仪，长、短钢直尺，两米以上的卷尺，足长测量计

宽度测量：测径规

围度测量：带状软尺

体成分测量：皮褶厚度计

二、实验操作与结果

1.实验方法、步骤

①学习ISAK全套人体测量指标(共39项)测试的相关理论知识；测量方法、相关仪器使用方法、读数、产生误差的原因等。

②测量上述指标，3人一组（被测人、测量员、记录员）相互测量，完成3次测量，并将测量的结果填写在表格中，计算出平均值或取中间值记录，检查准确无误后，再填写电子版，打印后贴在实验报告的实验数据处。

③讨论交流测试各项指标的心得体会，为自己或同学制定个人锻炼计划、体质健康增强方案等提供参考数据。

2.实验现象、数据及观察结果

见附表（要求将测试数据输入表格后打印粘贴）

3.分析讨论

围绕受试者各项指标的测量结果，根据以往学习基础，参考《国家学生体质健康标准》，分析其目前体格和身体成分状况，提出制定个人锻炼计划的设想或个人增强体质健康的重点方向。

针对出现较多或较大误差的测试项目，探寻原因，提出改进措施。

第五篇：实验报告

西华大学学生上机实践报告

西华大学上机实践报告

课程名称：网络程序设计方法

指导教师：陈克力

上机实践名称：根据实验指导书填写实验名称

上机实践编号：填写第几个实验（如实验1）

年级：2004 姓名： 学号： 组号：1 上机实践成绩：上机实践日期：哪一天上机就填写哪一天，不得随意乱写 上机实践时间：例如9:40-11:40

一、目的本次上机实践所涉及并要求掌握的知识点。

二、内容与设计思想

上机实践内容（填写自己实验的具体题目）、算法设计思想与算法实现步骤等。

三、使用环境

奔4计算机，windows xp, Edipplus+IIS50+ACCESS编程环境

四、核心代码及调试过程

详细记录核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法。

记录程序执行的结果。

五、总结

对上机实践结果进行分析，问题回答，上机的心得体会及改进意见。

六、附录

下面说明内容，在正式上次实验报告时删除之

(陈克力老师EMAIL：click_ckl@163.com

实验报告上交注意事项：实验报告只上交电子档，每一个实验单独交一个文档，文件名取名规则为：完整的学号+姓名+实验N.doc例如：200409010527封寅达实验1.doc;如果文件名取错，造成的遗失由学生自己负责认真准备填写实验报告表头信息，不得有误