对外汉语专业本科生实习报告5篇

第一篇：对外汉语专业本科生实习报告

XX年1月18日，我开始正式在上海悦马信息技术有限公司（mandarinday）实习。这是一家开发对外汉语教育产品软件的高科技公司，汇聚了来自上海交通大学，上海大学的对外汉语、计算机等各个领域的专家，教授。成功的研制开发了一套融入了科学的教学方法的对外汉语教育产品软件，从听说读写各个方面来帮助学生掌握每个词每个句子。学生只要按着整个学习步骤往下学，就一定可以掌握每个知识点。

从一开始自己就一直想找个和专业对口的工作，可是我们的专业只有在北京、上海等大城市才会有更多的机会，西安这种内陆城市是很难找到专业对口的工作的，所以，最后我选择了时尚之都——上海，去寻找属于我的机会。

初到mandarinday，我的职位是课程顾问。就是在老师和学生之间起桥梁的作用，和老师一起努力，帮助学生学习，巩固对知识的掌握和运用能力。

后来，我的主要工作是负责软件的推广，在外文书店，机场等外国人聚集的地方设有专柜，给他们讲解软件的优点，挖掘他们购买的欲望。从此我便走上了营销的道路。据说，每个成功的人士都是从销售起步的，也希望这是我成功的起点。

在这里工作的三个月里，我在工作生活等各个方面都有了很大的提高。

工作中:md公司给了我很多学习的机会。这里的老总之前都是在很多外企国企做过高层的，他们的社会地位也很高（很多人都是上海交通大学的博士）。除了每周一次的定期培训外，平时只要有时间，他们就会和我们聊天，从人生的规划聊到生活的细节习惯。这段时间里，我受益匪浅：知道了不管工作还是生活我们都要带着宽阔的心胸去面对。在这里工作的第三个月，我就已经成为一个重要销售渠道的负责人了，不断的从招聘到培训再到管理，这整个过程中，我的成长速度真的很快。这样的机会是千载难逢的。中间有过苦有过甜，有过沮丧的泪水也有过收获的喜悦。机遇与挑战并存的工作，我会勇敢的面对……

生活中：当初几个女孩子拖着行李箱来到了这个中国最繁华的都市，带着惊奇，带着激动，也带着对未来美好的憧憬，唯独没有想过艰辛。总以为，只要我们在一起，没有攻克不了的事情，可是生活中的柴米油盐，却是我们最大的烦恼。从最初的满上海跑的找房子，到每天下班后穿梭于诺大的菜市场，然后回家一头扎进厨房，最后端出一盘盘被我们坚持认为是美食的饭菜。这整个过程说来简单，可是对我们每个当初在家里都是公主的女孩子来说，艰难不言而喻……

两次进医院，好几次出入家电修理部……

我们有过在医院里抱头痛哭的经历，也有过在大街上引吭高歌的放纵，不为别的，就为生活，就为我们都想长大……

为自己，为家人，也为这个需要我们的社会，我一天天的长大，站在了暴风雨的最前沿，享受着洗礼……

汉学院对外汉语系04级1班

XX年4月25日

第二篇：对外汉语专业实习报告

对外汉语专业实习报告

对外汉语专业实习报告1

20xx年1月18日，我开始正式在上海悦马信息技术有限公司（mandarinday）实习。这是一家开发对外汉语教育产品软件的高科技公司，汇聚了来自上海交通大学，上海大学的对外汉语、计算机等各个领域的专家，教授。成功的研制开发了一套融入了科学的教学方法的对外汉语教育产品软件，从听说读写各个方面来帮助学生掌握每个词每个句子。学生只要按着整个学习步骤往下学，就一定可以掌握每个知识点。

从一开始自己就一直想找个和专业对口的工作，可是我们的专业只有在北京、上海等大城市才会有更多的机会，西安这种内陆城市是很难找到专业对口的工作的，所以，最后我选择了时尚之都——上海，去寻找属于我的机会。

初到mandarinday，我的职位是课程顾问。就是在老师和学生之间起桥梁的作用，和老师一起努力，帮助学生学习，巩固对知识的掌握和运用能力。

后来，我的主要工作是负责软件的推广，在外文书店，机场等外国人聚集的地方设有专柜，给他们讲解软件的优点，挖掘他们购买的欲望。从此我便走上了营销的道路。据说，每个成功的人士都是从销售起步的，也希望这是我成功的起点。

在这里工作的三个月里，我在工作生活等各个方面都有了很大的提高。

工作中:md公司给了我很多学习的机会。这里的老总之前都是在很多外企国企做过高层的，他们的社会地位也很高（很多人都是上海交通大学的博士）。除了每周一次的定期培训外，平时只要有时间，他们就会和我们聊天，从人生的规划聊到生活的细节习惯。这段时间里，我受益匪浅：知道了不管工作还是生活我们都要带着宽阔的心胸去面对。在这里工作的第三个月，我就已经成为一个重要销售渠道的负责人了，不断的从招聘到培训再到管理，这整个过程中，我的成长速度真的很快。这样的机会是千载难逢的。中间有过苦有过甜，有过沮丧的泪水也有过收获的喜悦。机遇与挑战并存的工作，我会勇敢的面对……

生活中：当初几个女孩子拖着行李箱来到了这个中国最繁华的都市，带着惊奇，带着激动，也带着对未来美好的憧憬，唯独没有想过艰辛。总以为，只要我们在一起，没有攻克不了的事情，可是生活中的柴米油盐，却是我们最大的烦恼。从最初的满上海跑的找房子，到每天下班后穿梭于诺大的菜市场，然后回家一头扎进厨房，最后端出一盘盘被我们坚持认为是美食的饭菜。这整个过程说来简单，可是对我们每个当初在家里都是公主的女孩子来说，艰难不言而喻……

两次进医院，好几次出入家电修理部……

我们有过在医院里抱头痛哭的经历，也有过在大街上引吭高歌的放纵，不为别的，就为生活，就为我们都想长大……

为自己，为家人，也为这个需要我们的社会，我一天天的长大，站在了暴风雨的最前沿，享受着洗礼……

汉学院对外汉语系04级1班

20xx年4月25日

对外汉语专业实习报告2

1.实习的性质

（1）完成专业基础课和专业方向及专业前沿课程学习的基础上进行的专业实习;

（2）通过专业实习巩固学生已掌握的诸多基本理论知识和方法，以提高我们的应用能力，做到理论与实际相结合；

（3）认真完成专业实习，为顺利完成毕业实习、毕业论文等任务奠定基础。

2.实习的目的

（1）通过专业实习，加深我们对已学的专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，提高应用能力和课堂的应变能力以及面对留学生的沟通讲解能力。

（2）通过专业实习，深入了解作为对外汉语教师的责任、道德规范等，培养我们的职业精神和职业道德，为日后走上工作岗位打下坚实基础。

3.实习前的准备

（1）上网查找资料，查找蒙古留学生在汉语学习的过程中经常出现的错误，为辅导做准备。同时还要查找他们的禁忌和好恶，这样就能与蒙古留学生更好地交流。

（2）找到要辅导的留学生，与她沟通交流、互相留联系方式以便课后辅导。通过交流，了解她汉语掌握的水平，以此选择适合她的辅导方式方法。（3）认真做好听课笔记，明确留学生的辅导内容。

4.实习的`内容

在学校，这次专业实习我们共分为三组，第一组是赴印尼八华学校等实习，共13人。他们实习的主要任务是对外汉语教学；第二组是留校学生共51人，主要任务是根据留学生课表随堂听课、做课堂笔记，并在课后对留学生进行辅导。第三组是在汉唐才盛文化传播有限公司实习，共41人。

5.实习过程及体会

我是在第二组，随堂听课并做课后辅导。实习的第一天，因为来课堂听课，首先要遵守纪律不能迟到，扰乱留学生的课堂秩序，所以我很早来到留学生教室。但是，我发现留学生上课铃响后，教室里留学生只来了几个人，大部分留学生都迟到了。在老师复习上节课的内容时，留学生陆陆续续地进入教室。针对留学生迟到这一现象我思考了很久，要怎样处理这一现象。课堂上老师的做法是延长复习上节课内容的时间来等留学生，差不多到齐之后再开始讲新课。但老师这样做同时也助长了迟到这一不正之风，因为他们会知道老师会等他们上课。我很纠结但一时又找不出很好的解决方法。这一天下午我没有给恩可（我负责辅导的留学生）做辅导，因为她要收拾她的新宿舍。

对外汉语专业实习报告3

今年是我大学的最后一年，因为我们学习的专业是对外汉语，也就是说毕业后我们有一部分人会到学校从事教师工作，因而这学期我们都到长沙理工大学进行实习，为以后能马上进入教学状态，能够更好的胜任教师工作，进而为学生更好的服务做准备！

实习是每个人在大学生活中必不可少的一部分，可以说不经历教育实习的大学生活是不完美的。因为一方面，教育实习不仅可以为我们以后从事师范类工作打下坚实的基础，使我们三年来持之不断地学习了的教育知识和一般性的教育学、心理学知识应用于实践，积累丰富的经验；另一方面，从个人说，我们也可以从中学到不少东西，提高自己的实践应用能力。这也是我在这次长沙理工大学教育实习中所切身感受到的。

回顾四十天的实习工作，在学校领导的统一组织，指导教师的帮助和大力支持下，我们的实习工作顺利开展，并取得了圆满的结束。回顾中有快乐也有辛酸，现将我的实习工作总结如下：

一：树立正确的实习教育观

第一：实习教育的目的旨在培养我们的教学实践能力，使我们更好地巩固专业理论知识，并运用书本所学知识去为学生服务，因而我们要注重理论与实际的结合。

第二：爱岗敬业，既然选择了教师这个行业，我们就要热爱这份职业，热爱我们的学生，一位伟人曾经说过：兴趣是最好的老师，只有真正热爱教育工作的人才能搞好教育工作，教育事业需要的是强烈的责任感和无私奉献。再者，人与人的沟通相处总是以心换心，你只有热爱学生，心里时时刻刻想着他们，真心为他们，他们才会对你敞开心扉，你们才能更容易相处，彼此了解，进而促进教学的圆满完成。

第三：严于律己，在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

二：未雨绸缪，百战不殆

在动身前往长沙理工大学之前，在系领导和各位老师的细心带领和指导下下，我们充分的了解了实习各阶段的内容及要求，除了巩固以前学习过的专业理论知识与教育教学理论外，我们还做了系统、完备的实习培训，好了充足的准备：备课、写教案、试教、修改教案、再试教，反复进行了多次，在这里非常感谢老师抽出宝贵的时间来对我们细心指导，你们的无私奉献是我们学习的榜样。

同时老师也告诉了我们要教的留学生是安哥拉和巴基斯坦的，因为他们的汉语基础为零，也不太会说英语，所以我们在教学过程中不能使用太多的英语，要尽量多用肢体语言。这着实有点困难。但我想了很多办法，尽可能的使用丰富的表情和肢体语言让留学生学到很多知识。

三：正式实习

我们的正式实习分三个阶段：第一阶段，见习；第二阶段，上课；第三阶段，总结。

第一阶段的见习比较轻松，主要就是听课。老师把我们分成了6个小组。我和另外九位同学是第5组，被分派到唐昱老师的听力课，听课前我们召开了实习分对会议，老师耐心的指导了我们如何写听课记录、如何听课与和分析课，怎样学习优秀教师和实习同学的教学经验。

我们所在的班级是斯里兰卡学历班。斯里兰卡学历班实际上由多个国家的学生组成：班上18位学生，有10位来自斯里兰卡，5位来自安哥拉，1位来自蒙古，1位来自摩尔多瓦，1位来自俄罗斯。我们一周总共四节课，星期三的七八节和星期四的七八节。在听课之前，我们复印了学生的课本，并在网上查了许多关于这方面的资料，为备课和听课做准备。

在见习阶段，我们主要就是听唐昱老师给留学生上课，在听课时认真做好记录，观察老师的授课方法和教学过程，体会学生的反应、所需和所缺，为第二阶段的上课做好准备。在这一过程中，我们和留学生进行了很多交流，实际上大部分学生都会讲英语，我们也就是用英语和他们交流，不过双方的英语水平都不是特别高。尽管如此，我发现实习之前所准备的肢体语言教学方法很重要。有时候，肢体语言甚至比英语更容易理解。

第二阶段，上课，一周之后，就迎来了我们的上课了。经过前一阶段的积累，我们学到了很多唐昱老师的上课方法，加上平时所听的其他老师的口语、阅读、综合、文化课，以及虚心向各位老师请教，自我努力提高观察、分析和解决问题的能力，再加上平时在网上搜索到的一些很好的方法，通过比较分析取其精华，形成了自己的教学方法与风格。当然要真正上好一堂课绝非这么简单，理论与实际的结合总是需要不断实践的，只有真正深入课堂，亲自教他们，才能得到质的飞跃。我讲的内容是一道语音语调练习题：让学生听一句话，然后给划横线的拼音标上声调，对于中国的小学生甚至幼儿园的小朋友来说，这道题目很简单，就是日常生活中最普通不过的话，像寒假我回家过年之类的。但是对于没有接触过汉语的留学生来说，由于社会文化背景、逻辑方式、母语发音的不同，他们很难分清中国的四个声调。更何况，题目本身当中就有很多拼音他们不认识。因此，我先让他们自己写出知道的汉字，并把他们在这个过程中不理解的字记录下来，然后给他们梳理了汉字，对于他们不认识的较难的汉字，用英语和手势解释，然后播放了四遍听力，最后才讲解题目，对答案，并对其中的重点词语进行了解析，然后再放了一遍听力，并带领他们领读拼音。大致过程是按照开始写好的教案来的，但是在上课过程中，我发现题目对于学生来说比我想像的要难，原计划播放两遍的听力材料播放了四遍，因此时间也拖延了一些。课后，唐昱老师建议我，把重点词语解释和开头的语音梳理放在一起，在每一小题中讲解，这样学生更容易理解。老师给的建议非常中肯，我又学到了一条宝贵经验。

实习第三周，新来了一个多哥班，由于增加了新班，我们又重新进行了分组。这次我分到了易显飞老师的文化课，但由于时间关系，这次我没有机会上讲台讲课。多哥班的学生特别热情，对中国的文化也很感兴趣，每次上课情绪都很高，也很配合。印象最深的是李娜（我同学）给他们上的关于中国古典乐器的课。总共给他们介绍了六种中国古典乐器：古筝、二胡、洞箫、笛子、琵琶、葫芦丝。学生们都很喜欢那些乐器，在听曲子的时候还会跟着节奏做弹奏的手势。课后，还有一位学生找她拷贝曲子。从中我也认识体会到，兴趣是最好的老师，让他们喜欢上中国文化，学起来会更快，更容易接受。

第三阶段，总结。作为实习老师，在上课过程中必须具备的一个很重要的能力，就是灵活应变能力。而这对我们来说尤为重要，因为我们的实习对象是外国留学生。在课堂上，我们必须随时做好他们会提问的准备，他们提的问题可能非常简单，也有可能刁钻古怪，让我们答不上来。可能是因为我们自己功底不深厚回答不出来，或者一时忘记答不出来，有可能用汉语知道怎么说，用英语却不知道怎么解释。在平常和他们交流时，每每这时候，我就特别自惭形秽，责备自己为什么不好好学英语，初中开始学英语，学到现在十年了，英语还这么差。但因为那毕竟是平常交流，没有压力，在一个轻松的环境里，再加上学生都很有耐心、很友好，你也不会紧张，觉得难堪，但真正自己上课就不同，上课代表的是一个学校的形象，你的表现就是学校的形象！因此，临场应变就显得很重要，哪怕问题不好回答，我们也必须保持冷静，不慌不忙地解释清楚。如果确实不知道，可以先跟学生表示歉意，课后回去找资料，下堂课再跟他们解释。但有一点必须谨记，不能逃避问题或忽略左顾右言其他，这是大忌，学生会觉得你知识不够丰富，资历不够深，或者不重视他。

加强师生交流，亦师亦友，了解他们的基本情况，对中国的适应程度，不但能增进彼此的感情，还能提高他们的学习热情。课外或周末，我们会和留学生打打羽毛球、吃吃饭，也会对个别学生进行课外辅导，或者和他们逛街等。有很多学生都非常可爱，偶尔会和我们开开小玩笑，做个小恶作剧；有的学生非常好学，课后经常问我们问题，总之，他们都很有个性，和他们相处很愉快。

总结经验，这是很重要的一个阶段，每个星期我们都会开分队实习会议，对一周所听所学的东西进行及时的梳理和总结，“理论实践理论”我们只有把理论运用到实践中去，然后在不断的实践中总结新的理论，才会更好的在以后的工作中学以致用。

在实习结束之前，我们和留学生联合举行了联谊告别会，在会上，许多留学生都表演了极具民族风格的节目，我们也唱了许多经典歌曲，我们聚在一起，谈我们相处的彼此感受，以及我们彼此的不舍，一群很可爱的学生，真的很舍不得他们，可惜实习结束，我们不得不回学校了。

总之，在长沙理工大学的40天实习，让我收获了很多，也知道了自己的缺点，在以后的日子里我将努力改正。这次实习所获必将使我在以后的学习和工作中受益无穷。不经历风雨怎么见彩虹，不经历实习怎么为教育打下坚实的基础！亲身经历后，我觉得自己变得更自信了，对以后的工作充满了向往和自信，实习的圆满结束也为我的大学生活增添了亮丽的色彩。

在这里，再次感谢在实习过程中给予我悉心帮助和指导的领导和老师，谢谢你们的无私帮助和关心！也感谢关心和鼓励我的队友们！

第三篇：本科生专业实习报告

能源与动力工程学院

本科生专业实习报告

学生姓名

学号

专业班级

指导教师

提交时间

实习报告提纲

一、实习目的及意义

本次见习活动的目的是让我们这些专业的学生了解专业，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备，同时也会大大的弥补课堂教学的不足；训练学生认知能力；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；检查所学理论知识在企业中的实际应用范围及适应程度；巩固和扩大所学专业知识，加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，是学生能较快地适应工作，顺利的走上工作岗位。

二、实习内容

2.1户县第二发电站：

通过对发电站的参观，大致了解变电站的大致工作流程，发电站的组成部分,管理方案，了解水电站的工作的实施工艺，水电站的问题解决方案。

2.2庆安制冷：

主要参观了该公司的两个车间，一个精加工车间，一个是生产流水线。大概了解了该公司的企业经营理念以及简单的生产流

程。

2.3陕鼓：

在陕鼓集团一天的参观实习中，我们感受到陕鼓企业特

色的责任文化、诚信文化、规则文化、创新文化、感恩文化。在加工车间的参观中，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床、夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察、分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。

三、实习收获及体会

专业实习是在完成全部基础课程和专业课程的学习后所进行的实践环节，也是大学生不可缺少的一个重要旅程。通过到企业实习，了解和掌握机械生产工艺和流程，巩固和理解了已学过的理论和专业课程内容，培养我们理论联系实际的能力，提高实践能力、动手能力、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，为后续毕业工作打下了坚实的基础。

四、存在的问题与建议

感觉参观实习的时间太紧，没能对一些感兴趣的设备等进行深入了解，同一时间参加实习的人数也略多了些。建议安排充足的实习时间，合理分配实习人员。

第四篇：对外汉语专业实习报告

1.实习的性质

（1）完成专业基础课和专业方向及专业前沿课程学习的基础上进行的专业实习;

（2）通过专业实习巩固学生已掌握的诸多基本理论知识和方法，以提高我们的应用能力，做到理论与实际相结合；

（3）认真完成专业实习，为顺利完成毕业实习、毕业论文等任务奠定基础。

2.实习的目的（1）通过专业实习，加深我们对已学的专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，提高应用能力和课堂的应变能力以及面对留学生的沟通讲解能力。

（2）通过专业实习，深入了解作为对外汉语教师的责任、道德规范等，培养我们的职业精神和职业道德，为日后走上工作岗位打下坚实基础。

3.实习前的准备

（1）上网查找资料，查找蒙古留学生在汉语学习的过程中经常出现的错误，为辅导做准备。同时还要查找他们的禁忌和好恶，这样就能与蒙古留学生更好地交流。

（2）找到要辅导的留学生，与她沟通交流、互相留联系方式以便课后辅导。通过交流，了解她汉语掌握的水平，以此选择适合她的辅导方式方法。

（3）认真做好听课笔记，明确留学生的辅导内容。

4.实习的内容

在学校，这次专业实习我们共分为三组，第一组是赴印尼八华学校等实习，共13人。他们实习的主要任务是对外汉语教学；第二组是留校学生共51人，主要任务是根据留学生课表随堂听课、做课堂笔记，并在课后对留学生进行辅导。第三组是在汉唐才盛文化传播有限公司实习，共41人。

最后，文化参观

5.实习过程及体会

我是在第二组，随堂听课并做课后辅导。实习的第一天，因为来课堂听课，首先要遵守纪律不能迟到，扰乱留学生的课堂秩序，所以我很早来到留学生教室。但是，我发现留学生上课铃响后，教室里留学生只来了几个人，大部分留学生都迟到了。在老师复习上节课的内容时，留学生陆陆续续地进入教室。针对留学生迟到这一现象我思考了很久，要怎样处理这一现象。课堂上老师的做法是延长复习上节课内容的时间来等留学生，差不多到齐之后再开始讲新课。但老师这样做同时也助长了迟到这一不正之风，因为他们会知道老师会等他们上课。我很纠结但一时又找不出很好的解决方法。这一天下午我没有给恩可（我负责辅导的留学生）做辅导，因为她要收拾她的新宿舍。

第二天终于

第五篇：对外汉语专业实习报告

我愿意燃烧起来

来自西太平洋的东南季风又一次吹到了黄土高原，不知何时起，西安建筑科技大学的太阳起的越来越早了，似乎要迫不及待的告诉我们2013年的夏天到了。自强路上的樱花虽早已凋谢，树上仅剩的绿色霞帔并没有削弱其生命的气息，这样反倒显得更精神了；银杏树叶能够变得更加挺拔了，在阳光的照耀下，每片树叶都显得熠熠生辉；就连那路旁不知名的小草，都忍不住挺直了腰杆„„听，这是他们的呐喊声：在中火一样的季节，让生命燃烧吧！燃烧！燃烧！

又到了毕业季，这个季节必定因为有我们变得更有意义。大学四年的对外汉语学习让我们掌握了一定的中外语言、文字、文学，历史，美学、等文化知识，我们急切地想把自己学到的东西运用到实践中去，去寻找我们逐渐被淡忘的文明，去传播我们丰富又优秀的文化。在这段实习期内我先后做了涉外导游，对外汉语教师（带两个留学生）等与专业相关职业，一直在努力着践行当初的誓言：为传播中华文化奉献我的一生。

我的第一次实习是做涉外导游。在导游实习期间，我深切而体会到了导游真是“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水”。一张嘴要说。说什么?要说中国的山要道中国的水。怎么说?要在遵循实事求是的原则的前提下，洋洋洒洒，尽情发挥；要指点江山，激扬文字；要热情洋溢，慷慨激昂；要侠骨柔情，荡气回肠。两条腿要走。怎么走? 即不走回头路，不走重复路，不走冤枉路，不走失败路。引领游客观赏大中华的名胜古迹和走遍祖国的山山水水。在山山水水中，让外国友人感受中国文化的博大精深。认识到了导游是“四大员”。首先，导游是宣传员。一要宣传科学，传播知识，弘扬中国文化，促进中外精神文明的交流。其次，导游是安全员。一要注意行车安全，旅游安全，食宿安全和人身安全等，外国朋友是来游玩的，而安全是保证。第三，导游是卫生员。一要懂一些医药常识，急救知识，在带团过程中难免会有旅客发生意外。所以，懂点医学常识，对一个导游来说就显得尤为重要；要会处理旅途中突发的事件。第四，导游是服务员。导游要解决吃住行游娱购等事宜，特别对于外国游客来说，他们大多说不懂汉语，旅途中遇到什么事交流起来比较困难，所以这一切都要导游帮忙。

通过涉外导游的实习，我学会了全心全意，真心实意地对待游客。做到了满腔热诚，以诚待人，以情感人。我相信人都是感情动物，你对他好，他可能不一定对你好，但觉不会对你使坏。在与外国游客的交流中，由于本人英语不是太好，有时候需要靠眼神，手势来交流，只要你是真诚的，他们能感觉到。不是有人说，“生活就是面镜子么，你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它也会对你笑。”在以后的生活中，无论遇到什么困难，我都不会忘记对生活笑一笑，然后喂自己一块糖，告诉自己生活原来真是甜的。

我的第二次实习是带两个留学生，给他们讲中国的剪纸文化。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式通常人们用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系，逢年过节亦或新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上等，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。我们的课程包括了剪纸的历史（中国剪纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前3世纪），当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。我国最早的剪纸作品发现，是在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿

斯塔那古北朝墓群中，发现的两张团花剪纸，他们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，他们的发现为我国的剪纸形成提供了实物佐证。）；剪纸的手法（1.阳刻以线为主，把造型的线留住其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，开以外的剪去，称为正形。2.阴刻以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。3.阴阳刻阳刻与阴刻的结合。）；剪纸的装裱（纸版装裱，卷轴装裱，压胶装裱，镜框装裱）等相关知识。

在带留学生的过程中，我深深的体会到了坚持的意义。由于文化与语言的而不同，我们的交流变得非常困难。虽然我不断的告诫自己要真诚，要坚持，但是难免偶尔会有负面情绪，我很庆幸我坚持下来了。在这个课程完成时，看着留学生得到知识后的那种欣喜，我想我遭些罪，值了。在以后的生活中，难免会有想放弃责任的想法，但我相信经过这次的磨练，我在想过之后，一定还会坚持自己的梦想，因为我是建大的学生。

新一天的骄阳又一次升起，我抬起头贪婪的吸取着生命的能量，高喊起自己生命的口号：无论我在哪里，我对祖国，对人民的热爱都不会减少分毫，让我的生命尽情地在这广袤的大地上燃烧！为了我们的中国梦，起航！