农村法制宣传教育的新途径和新方法依我之见

第一篇：农村法制宣传教育的新途径和新方法依我之见

农村法制宣传教育的新途径和新方法依我之

见

发布时间：2008年7月20日 9时26分

新形势下如何开展农村法制宣传教育工作，实现农村社会的和谐稳定和全面发展，成为当前农村普法工作的一个重要课题。从探索农村普法的新途径和新入手，提出我几点建议和思考：

一、巩固阵地拓宽载体，扩大农村普法的影响面 对广大农民群众的法制宣传教育，主要还是采取农民喜闻乐见的形式，贴近实际，贴近生活，贴近农民。继续发挥“普法讲师团”、法律夜校、民工学校等载体在我区农村普法工作中的重要作用，开展法制讲座和法律知识培训。还可以利用各种会议，比如村两委班子会议、村民代表大会、村党员活动日、妇女代表会议等，在会前或会后利用半小时左右的时间，根据工作需要安排进行相关法律法规的学习。在巩固我区农村已有普法阵地的同时，本着继承与发展的原则，拓宽普法途径，想方设法扩大农村普法工作的影响面，使农民在潜移默化中接受法律知识的熏陶和教育。比如在镇重点地段街道的两边，利用户外广告、灯箱广告，传播法律法规知

识；在公交汽车、出租车、三轮车等公共交通工具上，张贴法律标语、粘贴画、小横幅、广告挂图等资料；还可以尝试在扇子、扑克牌等载体上印上法律法规条文和宣传资料，发放到千家万户。

二、充分利用新闻媒体，营造农村普法的大氛围 在调研中我发现，大多数农民了解法律知识的途径主要还是通过电视、广播、报纸等新闻媒体。目前随着我区农民生活水平的提高，几乎家家都有了电视机。通过声音与图像相结合的普法宣传方式摆脱了枯燥和单调，表现形式上更生动活泼，更容易为农民所接受。我们可以在茂名市级电视台上设置一个普法栏目，可以针对一些典型案例，特别是我市发生的案例，邀请法律人士进行案例分析，使人民群众一看就知，一看便懂，同时又能受到启发和警示教育。另外我们还可以利用广播辐射广的优点，在广播节目中增加法制类节目，其效果应该是不错的。这样通过新闻媒体的宣传，在农村创造出一个普法的大氛围，不管农民的文化水平是高是低，在大环境的熏陶下，耳闻目睹，总会有所收获。

三、抓住农村学校教育，加大农村普法的辐射面 开展农村普法，由于农民居住分散，再加上人员流动性大，集中起来组织学法确实有困难。而农村各类学校却有着得天独厚的条件，学生来自各村各户，人数多，而且集中，并有固定的学习场所和专业的教师。我可以

充分利用学校这一有利条件，在农村中小学校中加强对在校学生的法制教育，开展一些“小普法员”、“带法回家”、“我与爸爸妈妈一起学法”等活动，以学生带动家长进行法律知识的学习。一个学生带动一个家庭，一所学校就可以带动一个村、一个镇。这样既抓住了在校学生的法制教育，又发挥了学校在农村普法中的辐射作用，从而扩大农村普法的覆盖面。

四、建立普法互联网站，开辟农村普法的新阵地 利用网络向人民群众进行法制宣传教育，是探索普法新形式、新领域的一个有益尝试，它的出现极大地丰富了法制宣传教育的手段。目前我区茂港区司法局网站，茂港区小良司法所网站已建立普法互联网网站。普法网站在传递普法信息、开展普法教育方面正发挥着越来越重要的作用。我区农村很多农户家里都有了电脑，网民的数量也与日俱增，特别是在年轻人当中比率较高。因此建立互联网普法网站势在必行。

网络普法具有很多无可比拟的优势：第一，信息量大。网站的信息量优势不言而喻，并可以随用随查询。第二，传播快。利用网站可以第一时间宣传最新的法律法规，及时报道法律事件，评析现实案例。第三，互动性强。可以与网民互动开展一些普法活动，如网上调查、网上知识竞赛等。第四，范围广。互联网让普法没有了地域和时间的限制。第五，利用率高。可以结合司法行政工作，把普法教育、人民调解、安置帮教、律师公证、法律援助、司法考试等栏目纳入其中，及时报道信息，宣传模范典型事迹，树立良好的窗口形象。第六，节约成本。建立普法网络所需资金不多，但效果明显，很大程度上可以节约成本，并有效整合利用各种资源，使普法的效果和影响最大化。

五、组织旁听法庭审判，拓展农村普法的新基地 人民法院是国家的审判机关，将法庭公开审理案件作为普法教育的课堂，有计划地组织农村群众到法庭旁听公开审判，这是一种直接、有效且经济的普法教育途径。可以选择一些贴近农民生活的案件，例如涉及邻里纠纷、土地承包、赡养老人等典型案件，组织农村基层党员干部和农民进法庭旁听案件审理，利用这种最直观生动的法制教育方式，势必可以起到很好的效果。另外也可以在学校等单位开展模拟法庭活动，组织学生设身处地地体验法律尊严和违法带来的严重后果，教育他们遵纪守法，远离犯罪。

六、依托农村文化阵地，开展丰富多彩的普法活动 目前我区农村大多村、社区都已建立文化活动中心，我可以充分利用这一场所，开展农村法制宣传工作。在有条件的村、社区建立图书室，存放法制类书籍、杂志和报纸，方便村民阅读学习；继续开展送法律书籍下乡、组织法制文艺演出、放映法制电影等活动。把丰富多彩、健康有益的农村文化建设活动作为新载体进行普法，寓

法于文、寓教于乐，让农民在娱乐中接受教育，努力实现农村普法教育与文化建设的有机结合。

七、维护权益营造舞台，做好农村外来务工人员普法教育

目前我区农村地区企业有一定的数量，外来务工人员数量也越来越多。由于外来务工人员文化素质普遍偏低，流动性也大，给日常管理带来很大的难度。我依托“综治进民企”这个平台，在全区企业中建立健全普法网络，坚持“谁用人谁主管”的原则，由用人单位负责做好法制宣传教育工作，对外来务工人员上岗前进行一次必要的厂纪厂规、治安管理、法律知识培训，教育他们遵纪守法、确保安全。我区法律援助机构也及时为外来务工人员排忧解难，特别是在涉及工伤事故和工资发放等方面。通过法律援助案件的办理，不仅维护外来务工人员的合法权益，而且也使他们在这过程中受到深刻的法制教育，更使他们体会到当地政府的关爱。

第二篇：学习普通话新方法新途径

农村小学快速推广普通话的途径和方法研究

一、课题基本情况

本课题旨在探索如何在农村中学快速推广普通话的途径和方法，以教育学生自觉“说普通话、用规范字”，纯洁祖国语言文字，维护语言文字健康，发展祖国语言文字为主要任务，以激发农村中学生学习语文的兴趣和大面积提高农村中学生普通话口语规范水平为切入点，达到全面提高学生语文素养的目的。课题组力争使参与实验的学生在初中三年系统学习有关现代汉语语音、词汇、语法的基本知识，初步掌握普通话语音系统，初步了解灵台方言特点，坚持科学、有序地进行普通话常用字词练习，寻找普通话语音音变的规律，力争在初三毕业时人人都能说一口流利的普通话，具备一定的朗诵能力，为升入高一级学校打下坚实的语文基础知识。

推广普及普通话有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国精神，有利于加强社会主义精神文明建设。普通话不仅具有任何方言所无法比拟的实用价值，而且还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。学校在语言使用上具有很强的示范作用，可以辐射带动其它各行各业推广普及普通话，促进语言文字规范化。但是，在占全国五分之三的广大农村中学（特别是山区），“推广普通话”、“汉字规范化”的任务还十分艰巨。如果我们能以农村中学“推普”工作为突破口，采取多种形式开展活动，广大农村地区不利于“推普”和用字规范化的情况就会得到极大改善。

二、课题研究推广的指导思想

为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合农村中学实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。

三、农村中学推广普通话的工作思路

（一）提高认识、加强领导，成立专门的组织机构抓好“推普”工作 “火车跑得快，全凭车头带”。没有强有力的领导管理，就一事无成。因此，要推广普通话，学校就应成立以校长为组长，副校长、教导主任、政教主任及各年级组长、教研组长和各班班主任为成员的“推普”领导小组，具体负责推普工作。各班也应成立由班主任任组长的推普小组，具体负责本班的推普活动。同时，还应成立督促检查小组，即教师检查小组和学生检查小组，保证学校“推普”工作落到实处。

（二）建章立制、规范管理，保证“推普”工作顺利开展

为了保证普通话在学校能得以有效的推广与普及，使之真正成为学校的校园语言，必须制定符合本校师生普通话的水平和实际的规章制度，从考核到监督及奖惩，逐条规定，并严格执行。

1.校园内讲普通话，并将普通话带回家。

2.学校班子成员、年级组长、教研组长、普通话领导小组成员带头讲普通话，并且要坚持做到口语练习与理论知识学习，日常教学相结合。

3.把教师讲普通话纳入工作考核，通过学生评议、教师评议对运用普通话情况量化考核，计入年终总评。要使普通话不仅是课堂语言，而且是校园语言，达到人人都讲普通话。

4.让学校班子成员、年级组长和班主任担任学校推普监督员，并使“讲普通话，用文明语”成为师生的一种自觉行为。

5.各班选出两名推普员、两名监督员，负责本班推普工作，班主任任组长。6.班内学生运用普通话情况也应纳入班级考核，并单独作为一项进行表彰，学期末由学校评选推普工作先进班级，由班级评选推普工作先进学生。

7.学校监督员认真值班，并如实填写记录，如出现问题，值班人员负责。8.不讲普通话记录超过3次的学生及教职工，周六参加专门普通话培训班。9.监督员不能很好履行职责者，双倍减考评分；带领本班（年级组）推广普通话评为先进集体者，表彰奖励。

10.根据坚持运用普通话情况，年终由学校评出先进个人表彰奖励。

（三）周密计划、精心安排，积极开展师生普通话培训工作

要想使普通话在学校得以真正的普及与提高，抓好师生培训是关键。学校要鼓励支持全校老师积极参加县局及学校组织的普通话培训班。首先是语文教师过关培训，然后是青年教师、文科教师、理科教师分批过关培训。同时，由本校语文教师严格对学生普通话的学习运用进行培训，在语文课上每周可以安排一节口语实践课重点训练。对讲普通话有困难的教师、学生单独办培训班，促使其不断提高。

（四）广泛动员、明确职责，大力营造“说普通话、用文明语”的氛围 1.以宣传《国家推用语言文字法》为重点，大造舆论，形成攻势，努力在学校营造说普通话的氛围。学校可以结合校园文化建设，在校园内设置推普标语，随处提醒师生运用普通话。例如“普通话是教师的职业语言”、“青少年要做推广普通话的积极分子”等。

2.利用黑板报、广播站、壁报、师生座谈会等实用新颖的为师生喜闻乐见的形式，大力宣传有关推广普及普通话的政策与法规，使广大师生认识到推广与普及普通话之于社会主义经济、政治、文化建设的重要性，逐渐形成人人以讲普通话为荣，并力争把普通话变成为校园语言的良好氛围。同时，可利用集日、双休日，采取印发宣传材料等形式向社会宣传推广普通话，并让学生带动家长学说普通话。3.积极做好推普周活动。学校要在每年的推普周其间，安排丰富多彩的活动，多角度、全方位地开展推广普通话宣传活动。促使人人参与和支持推广普通话，共同营造推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围，从而提高师生素质和普通话水平。

四、农村中学快速推广普通话的途径

（一）成立学生广播站，开通校园广播，定时播音。一是为师生学说普通话，说好普通话搭建广阔的平台。发挥其示范作用。二是努力营造普通话运用的良好氛围，并发挥其示范作用。三是建立长期宣传专题、专栏节目，聘请语文老师举办语言文字讲座，以求对师生产生潜移默化的影响，提高全体师生的语言文字水平。

（二）发挥语文教学的“龙头”作用。一是重视语文教学中听、说、读、写的全面训练，以提高学生运用普通话标准语的能力。可继续在语文课堂上进行课前5分钟讲演，及学生口头作文活动，以提高学生口语能力。二是发挥语文教师在“推普”中的带头作用，积极组织其他科目的教师课堂上向他们听课观摩学习，课下请教指导互帮互学，共同进步。三是加强拼音训练，防止汉语拼音回生。尤其是针对灵台方言中声调不准和存在较多土语的现象，强化训练。

（三）举办有关语言文字规范化，提高普通话水平的竞赛活动

在校内外举行的各种活动中，要注重培养学生普通话口语能力，注重活动的多样性与取味性。如积极组织学生以普通话为主题开展升旗仪式，班会、队会、团会，课本剧表演，张贴宣传画，编写主题校报校刊等活动，让学生积极参加故事会、散文诗歌朗诵比赛、演讲赛等，大大激发学生讲普通话的热情。其次，可借鉴甘肃省普通话平测试题样，制定试题若干套，现场抽签，既有读的内容，又有说的题目，既检测出了师生的普通话水平，又培养了他们的应变能力和口头表达能力。第三，还可在学生中开展语文实践活动，让学生调查使用规范字的现状，并写出有一定质量的调查报告。同时，结合研究性学习，积极开展“社会口语交际用语调查”活动。

（四）以普通话水平测试为突破口，提高全体师生普通话水平。普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使普通话工作进一步走上科学化、规范化、制度化的重要举措。为了使学校推普工作落到实处，除了强化监督检查之外，更要重视学校普通话水平测试工作，因为通过测试，既可给全体师生学习普通话的动力，又能让他们体验通过自己努力而取得丰硕成果的喜悦。同时，也为学校推普工作的良性持续发展提供科学依据。

五、农村中学生学习普通话的基本方法

农村中学生要学好普通话，不仅需要敢于开口的勇气、长期坚持的毅力，更需要科学有效的方法和勤学苦练的精神。

（一）听 听指坚持收听、收看中央人民广播电台和中央电视台（包括省、市、县）的新闻联播，要注意听准字音。收听、收看新闻联播是教学生学习规范语音的极好机会，抓住这个时机，让学生在接收国内外新闻信息的同时，结合自己语音的薄弱环节，认真听播音员的发音，把播音员当作自己学说普通话的老师。当听到一些字音与自己平时的读法不一致时，应该马上记下来，然后用字典或其他语音资料查出正确的读音。这样，经过查核的字词，就会印象深刻，记忆牢固。

（二）比 比是比较异同，也就是找出本地方言与普通话的差异。不论是哪一种方言，它与普通话都是有差异的，这种差异主要表现在语音方面。比如灵台方言，对前后鼻音区分不明显，声母中n、l界限有时也并不分明。这就需要学生留心比较，并按“记少不记多”的原则和偏旁类推的方法，坚持练习，反复实践，就一定能提高说普通话的水平。

（三）记 记就是把容易读错的字词记下来。在读书看报及说话过程中，把容易读错的字词收集起来。同时，把自己曾经读错的字词也记录下来，建立一个“易读错字词库”，然后记住每一个字词的正确读音，以免以后再读错。这样日积月累，坚持不懈，读不准音的字就会越来越少。

（四）练 就是练习普通话。学习任何一种语言都要用多读多练的方法。练的方式很多，一般来说，行之有效的方法就是多读多说。学习普通话就像游泳一样，只学不练是不行的，必须实际操练。一定要多读多练正确的发音，而且必须经常使用。学习语音有一个回生现象，已学会的发音，一段时间不用就又不会了，所以学语音要和日常生活结合起来。

六、普通话语音训练“三步走”

语音是口语的物质外壳，是语义的托体，是语言中最活跃的因素，也是普通话与方言差异最明显的要素。学习普通话重点就是学习语音。普通话的北京语言为标准音，学习普通话语音可分三步走：第一步，发准声韵调，这是基础；第二步，读准常用字，这是行之有效的捷径；第三步，掌握语流中的音变规律，这是做到“字音标准”“语调自然”必不可少的条件。

（一）发准声韵调 1.发准普通话声母

普通话有21个声母。声母就是音节开头的辅音。辅音发音的主要特点是气流在口腔中要受到阻碍，所以声母的发音过程就是气流受阻和克服阻碍的过程。由于气流受阻的位置（发音部位）和解除阻碍的方式（发音方法）不同形成了不同的声母。所以发准普通话声母的关键是要找准发音部位和掌握发音方法。

2.发准普通话韵母

韵母是音节中声母后面的部分，是普通话音节中必不可少的成分。普通话有39个韵母，按结构可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类；按口形分，汉语音韵学将韵母分为“四呼”—开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。这种“四呼”便于我们学习普通话声韵拼合规律和语音系统，也是我们了解普通话和方音的对应规律。

（1）单韵母。单韵母是由一个元音音素构成的韵母。发准单韵母关键是要把握发音要领—舌位的高低前后，唇形的圆展，开口的大小（发音时这种舌位，唇形和开口度始终不变）。

（2）复韵母。复韵母是由两个或三个元音复加而成的韵母。发准复韵母要注意下列三点：

第一，复韵母发音有一个过程—发音时从头一个元音到二、三个元音，它的舌位，唇形有一个滑动的过程，这是它与单韵母发音的明显区别。

第二，复韵母虽然是由两三个元音复合而成，但不是所有的元音同一响度，其中只有一个元音开口度最大，发音最响，称为主要元音，即音腹。第三，根据韵腹所处前、中、后的位置，复韵母可分位前响复韵母、中响复韵母和后响复韵母三类。

（3）鼻韵母。由元音和鼻辅音作韵尾构成的韵母叫鼻韵母。发准鼻韵母，区分前后鼻韵母，关键是发音时由元音向鼻辅音滑动，鼻辅音韵尾归音一定要到位。此外还要注意“ian”、“üan”中的“a”实际发音是“e”。

（二）读准常用字

中国汉字有几万个，一个汉字就是一个音节，要读准全部汉字是有困难的，况且大多数汉字并不常用，无须花大力气去记。读准常用的几千个汉字，则是十分必要的。实践证明，这样做费力不多，却可以做到事半功倍之效，是学好普通话的一条捷径。这几千常用字，是指这三部分：一是常用的3500个汉字（其中常用字2500个，次常用字1000个）；二是常用异读词；三是容易读错的常用字。这三部分内容有的重复，分开来要求学生会引起他们的重视，便于克服发音、误读音。

（三）掌握语流音变规律

我们说话的时候，常常是连续发出一串音节，有的音节受前面音节的影响，它的音调或声调发生变化，这就是语流音变，就能使语音和谐，语调自然，说出一口标准的或比较标准的普通话。

语流音变的分类图示于下。上声

音调的变

一、不 音变 轻声 呀

音素的变化 儿化

总之，我们课题组全体成员在县教育局的直接关怀和支持下，在校领导的带领下，全力以赴，共同致力于本项课题的研究。我们坚信“只要付出，就有收获”，我们有信心经过不懈的研究和探索取得最终的研究成果。

课题研究报告

《农村小学快速推广普通话的途径和方法研究》

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第三篇：探索思想政治工作新方法新途径

探索思想政治工作新方法新途径

摘要：思想政治工作以“三个代表”重要思想、邓小平理论、党的十七大精神和油田公司大政方针为指导，以科学发展，构建和谐为主题，与时俱进，不断创新，拓展思想政治工作新方法、新载体。使思想政治工作成为凝聚人心、鼓舞士气、迎接挑战、克服困难，不断创造新辉煌的有力法宝。

关键词：思想政治工作 新方法

一、抓住核心和关键，把思想政治工作做“硬”

（1）建设好班子。各级领导干部围绕加快发展为主题，坚持一手抓思想政治工作，一手抓发展，既重视解决好职工群众关心的各种实际问题，又注重解决涉及发展的长远性、前瞻性的重大问题；建立了厂、矿、基层队三级领导班子思想作风建设责任制，完善了领导干部调查研究制度、联系员工群众制度等，坚持思想政治工作党委统一领导，党政领导共同负责的领导机制，把思想政治工作纳入到各级领导职责范围，纳入到企业管理之中，形成了政工干部抓思想政治工作从抓企业生产经营、行政管理入手，行政领导干部抓生产经营从抓思想政治工作入手的共融机制，建立了优秀员工、优秀班站、优秀井区（队）、“四好”班子层级递进式考评体系，推进了思想政治工作的深入开展。

（2）创建好机制。把质量体系管理的基本原理运用到思想政治

工作领域，形成了以管理职责、人员和党的建设、参与决策、领导班子建设、思想政治工作等要素为主要思想工作方法，较好地解决了思想政治工作“做什么、怎么做、谁来做、什么时候做、做到什么程度”的问题；积极探索建立通畅、规范的员工群众利益表达和政治参与机制，形成了《党组织及党员个人定期征求意见制度》、《党员领导干部联系点制度》等多项制度，构建了“厂长接待日”、“党委书记信箱”、厂情发布会、季度团组长联席会、员工代表大会等多形式干部与员工群众面对面接触、心对心交流的沟通渠道；探索形成了“党群工作目标一体化”模式，形成了党政工团齐抓共管，员工群众广泛参与的多层次、一体化的思想政治工作格局，为开展思想政治工作提供了强有力的组织保障。

（3）培育好队伍。深入开展以“争创模范党支部、争创党员模范岗—目标，发挥党员的带头作用和带动作用，党员素质评议、带动效果评价”为主要内容的“双创双带双评”活动；坚持“建区创岗”，推行党支部、党员“双目标”管理；开展“党支部晋等达标”、“争先创优”、“党员奉献”、“党员联带”、“党员挂牌”和“党员人人有一手，党员个个有绝活”活动；持续对党员干部进行理想信念、宗旨意识、党性观念教育，激励党员干部以“向上级负责、向职工负责、向自己负责”为准则，不断提高服务基层、服务一线、服务职工群众的能力。通过开展“质”态和“量”态相结合的定性分析与定量评价，使党员干部的“旗帜”作用越来越明显，为开展思想政治工作奠定了坚实的基础。

二、引导和教育并举，把思想政治工作做“活”

面对快速发展的形势和复杂多变的外部环境，我厂针对新形势，适应新变化，创新方法、丰富内容，教育、引导员工树立强烈的使命意识、发展意识和忠诚企业的主人翁责任意识，使思想政治工作由传统的说教变得更为“活泼”，从而与员工产生共鸣。

（1）全面发展凝聚人。厂部积极创造条件不断满足员工的物质生活需要，注重员工精神文明和政治文明建设，选树员工代表、实现厂务公开、鼓励员工积极参政、议政，发挥员工在企业主人翁的作用；通过建立竞聘制度、干部动态管理机制、干部交流机制等，把知识储备和实践磨练作为年轻干部成长的途径，对中层干部坚持“量化考核、动态管理、量才使用”的原则，为他们提供了公平竞争、发挥才能的平台。

（2）加强教育提高人。开展忠诚度教育、典型引导教育、社会主义“荣辱观”教育，提高了员工的思想认识水平；建立完善了厂部—作业区（大队）—井区—班站的三级培训管理体系，形成了以员工培训中心为主要依托的现场实践、帮带对子、技术交流、网络培训、专家讲座、送外交流等递进培训模式，使员工的业务素质得到有效提升。

（3）搭建载体带动人。充分发挥党员、先进、模范和中层领导干部的带动作用，实行层级带、就近带、先进带、承包带，提高了员工思想水平、业务能力、规范了行为，增强了责任感。

（4）严格考核促进人。建立岗位责任考核制度，实行末位淘汰，每半年进行一次基础工作检查和考核评比，增强了员工的忧患意识，提高了员工学技术、钻业务的自觉性。

（5）创建机制培养人。把员工的日常管理、层级培训、绩效考核、基本素质评价、培训使用融为一体，与用人机制、培养政策、员工薪酬考核等激励机制相结合，拉动了员工素质的快速提升，使技术人才的培养、选拔和任用更加规范、科学、合理，加快技术型员工队伍的培养。通过员工思想道德素质建设，全厂干部员工的思想认识水平、业务能力有了进一步的提升，团队意识进一步增强，形成了思想统一、步调一致、抱团打天下的新的队伍面貌。

三、关爱与尊重同行，把思想政治工作做“准”

积极营造“人人为企业、企业为人人”的文化氛围，“给员工一个好技能，让员工有一个好身体，为员工创建一个好环境，让员工拥有一份好心情”是我厂坚持以人为本思想，实践科学发展观，做好员工思想政治工作的集中体现。

（1）温暖送到心坎上。在深入调研、广泛听取和征求员工意见建议的基础上，领导干部与困难员工联系制度、员工互助补充保险基金和温暖工程基金“双基”保障制度等，给包括退休人员在内的全体员工建立大病互助基金，保证了困难员工家庭安居乐业，尽最大努力为员工创造舒适的工作、生活、学习环境，使员工的情趣受到陶冶，志向得到升华，身心愉悦地投入到工作中，有力地助推了原有上产。

（2）关爱暖到心窝里。三年来，我厂共开展节日慰问、“送真情，鼓士气，促上产”慰问、“心连心、鼓干劲、促发展”“凝心聚力”主题活动等各种大型慰问活动，同时，注重做好对员工生活、健康、家庭的关爱，做到慰问岗位员工到位、慰问住院员工到位、慰问困难员工

到位、上产鼓劲慰问到位、慰问员工遗属到位。

（3）困难解决在最需处。变“群众上访”为“领导下访”，把下访调研作为服务一线、帮助工作，聚人心、促人气、保人心的一件大事来抓，开展“一人一事一访谈”，把定期下访变为经常性下访解决问题，在救助困难员工方面，落实“五项救助”，实施“五个必访”。

（4）保障落到需求上。关注员工的身心健康，每年定期为全厂广大干部员工进行全面的身体普查，并建立《员工健康档案》，实施健康跟踪管理；持续改善员工生产生活条件，带薪休假等政策；通过制度建“家”、扶持建“家”等，形成了“团队坚强有力，工作高效有序，生活丰富多彩，人人心情舒畅”的和谐工作局面。

四、渗透与教化并重把思想政治工作做“实”

近年来，我厂整合了党政工团组织力量，通过全方位、多渠道、分层次地做好员工的思想政治工作，充分调动各方面积极性，形成了同频共振的工作氛围和党委统一领导、党政领导共同负责，党政工团齐抓共管、全员参与互动的“大政工”运行机制。

（1）宣传引导鼓干劲。利用网络、报刊杂志、广播电视等媒介，突出宣传我厂重大工程、重大活动、重大项目、重大典型，多点多侧面挖掘总结宣传先进典型，发展成果和经验，讴歌一线员工风采，扩大企业的影响力；使发展形势、奋斗目标深入人心，激发工作责任感和荣誉感，增强归属感，自觉地在思想上和行为上，维护企业的形象，弘扬企业的理念。

（2）文化培育添活力。坚持把建设特色的企业文化，作为新时

期加强党的思想政治工作的有效载体，作为提升企业管理水平和核心竞争力的重要举措，为持续有效和谐发展提供了有力的文化支撑和精神动力。用核心理念引导员工，以“奉献能源、创造和谐”的企业宗旨，发扬大庆精神，培育形成了“只要用心，就能做好”的团队精神，并通过媒体传播、典型引导、活动熏陶等方式，将文化理念深深根植于员工的心灵，统一了思想、凝聚了力量。

（3）主题教育出实招。持之以恒地开展“形势、目标、任务、责任”主题教育，即开展“采七发展我发展”、“我为采七发展献一计”、“我与采七同奋进”、“我的岗位我负责”“我为技术引领发展献一策”、“我为上产活动支一招”等主题活动，引导广大干部员工统一思想、认清面临的新形势，明确努力的方向和目标，自觉增强企业发展所赋予的责任感，有效地激发了广大员工的内在潜力和创造性。思想政治工作是一项系统工程，只有将各方面优势凝聚起来，形成整体合力，才能增强其渗透力、影响力和凝聚力。思想政治工作应坚持四点，即把出发点放在发挥吸引、教育、导向、凝聚、激励作用上，积极营造“团队坚强有力，工作高效快捷，生活丰富多彩，人人心情舒畅”的氛围；把着眼点放在解决思想问题，规范行为上，解放思想，转变观念，统一认识；把着力点放在与生产经营渗透、融合和服务上，实现与生产经营工作同心、同源、同力，同步；把落脚点放在以人为本，激发员工潜能，维护员工权益，实现员工与企业的同步发展上，进一步提升凝聚力、执行力和战斗力，为企业发展提供了强有力的精神动力和思想支撑。

第四篇：农村法制宣传教育工作总结

农村法制宣传教育工作总结

本来，我村的普法及依法治村工作坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，积极践行社会主义法制理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个目标，以增强村民法律意识、提高村民法律素质、化解简易纠纷为主线，以“弘扬法治精神、推进依法治村”为主题，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动，促进广大村民知法、懂法、守法、用法，为推进我村民主法治改革和发展服务、为维护辖区的政治稳定和社会安定发挥了积极地作用。

一、领导重视，建立健全各类组织机构。

1、成立领导小组。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普法活动的管理、指导，我们成立了法制宣传教育领导小组，对开展法制宣传教育工作所需的经费和必要的设备等尽可能予以解决。

2、根据普法规划要求，我们从实际出发，制定出普法宣传教育的具体计划，确定普法内容。

3、进行思想发动，动员全体党员干部以及广大村民积极参加普法学习活动，自觉地加入学法普法队伍中。

二、以人为本，做好不同对象的法制宣传教育工作。对广大人民群众进行法制宣传教育，确立以法制宣传为先导，充分运用各种形式，最广泛地发动和调动广大村民的积极性，齐抓共管，共同参与行政执法的法制宣传思路。同时，围绕村中心工作，利用举办各种宣传活动的机会，向村民开展形式多样的法律法规宣传。今年上半年共出版各类法制宣传黑板报2期，向村民散发法制宣传资料550多份、张贴法制宣传画报2份，悬挂宣传横幅1幅。在今年3月份的“综治宣传月”活动中，我们积极参加村支委组织的宣传活动，走村串户，向群众散发计生、治安等方面的法律法规宣传资料100余份。3月7日，我村利用纪念三八国际妇女节活动机会，宣传《妇女儿童权益保障法》，引导妇女进一步树立自尊、自重、自强、自立的信心，依法来维护自己的合法权利。4月份，我村对辖区内的个体工商户进行了消防安全大检查，在检查过程中，分发了企业消防安全告知书，促进和监督他们进一步落实安全生产管理，确保消除隐患。6月26日世界禁毒日，我村以召开党员大会庆祝建党节活动为契机，于会前四十五分钟播放禁毒教育片，向全体党员进行禁毒宣传。看后，使党员们深受教育，纷纷表示一定洁身自好，廉洁自律，不做违法乱纪的事，期间还出了一起禁毒黑板报。同时，我们还积极参与未成年思想道德教育，利用寒假期间组织辖区内中小学生参加社区公益劳动，通过参加劳动向他们灌输爱国守法、自立自强的思想。还积极开发社区资源优势，农家书屋在双休日全天候为学生们开放，让学生们学习《未成年人保护法》等一些与自身相关的法律法规，使学生们深受教育。

三、普治结合，搞好普法依法治理工作。我们在抓好普法工作的同时，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，加强社区基层民主法制建设，积极推进社区的依法治理工作。建立健全各类组织机构，全面开展工作，推行民主选举、民主决策、民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解，在社区法制建设和精神文明建设方面充分发挥职能作用，积极办理本村的公共事务和公益事业，全面推动文明法治建设，促进本村经济社会协调发展

在今年的普法工作中，我村虽然取得了一些成绩，但还存在着一些不足。如：在宣传形式上缺乏创新；宣传的内容不够全面，村民的法律意识还有待于进一步提高等，诸如这一切，都有待于我们在今后的工作中，我们将尽责尽力地做好普法依法治理工作，创造性地开展普法依法治村工作，为“六五”普法营造良好的法制氛围，为进一步巩固“平安村寨”做出贡献！

第五篇：农村法制宣传教育工作总结

农村法制宣传教育工作总结

为进一步提高我村广大村民群众的法制观念、法制水平、法制意识，村内开展了以下法制宣传教育活动：

一、继续高举邓小平理论伟大旗帜，以xx“xx”重要思想为指导，按照依法治国、依法治市，提高城市法制化建设的总体要求，围绕村经济发展和社会稳定的工作大局，在村民中深入开展法制宣传教育，提高广大村民的法制素质，把法制宣传教育与法制实践相结合，积极推进法制工作，使法制工作深入社村、深入村民，促进村两个文明建设健康发展。

二、继续开展法制宣传教育，全面提高村民的法制素质，使各村民群众懂法、守法、护法，自觉维护自身的合法权益，积极同各种违法犯罪行为，特别是同民族分裂主义和非法宗教活动作坚决的斗争，进一步加大法治工作力度。充分利用“6.26”禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”法制宣传日进行了法制宣传教育工作，举办法制宣传活动四期，并发放法制宣传资料200余份。以提高村民的参与意识和防范意识，给村民营造一个和谐稳定的社会环境。

三、把法制宣传教育作为依法治理村的基础工作来抓，深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方针，学习宣传国家宪法和基本法律，学习宣传与各民族工作、生产、生活密切相关的法律法规知识，努力提高广大村民的法律素质，宣传维护社会稳定的有关法律、法规，以打击民族分裂主义为重点，有针对性的加强法制宣传教育，确实提高村村民的法制水平。

四、把法制教育和思想道德教育相结合起来，把依法治国与以德治村紧密结合起来，使村的法制建设与精神文明建设协调发展。

五、寒暑假期间我村组织老党员和部分青少年开展了未成年人思想道德教育、法律、法规知识讲座、怎样预防青少年犯罪及暑期安全防范知识，教育他们远离毒品，做一个合格的公民。

总之，通过一年来的法制宣传工作我们取得了一些成绩，也得到了广大村民的好评，但我们不能满足，要继续努力地做好法制宣传工作，希望能通过我们不断的努力，能让广大村民了解法律知识，减少矛盾，为创造和谐村作出努力。