开展“五五”普法检查验收工作情况汇报

第一篇：开展“五五”普法检查验收工作情况汇报

按照**区“五五”普法规划的部署和要求，2010年是“五五”普法检查验收年。**区根据有关要求，采取多项举措，全面启动检查验收工作，认真做好迎检各项准备。

一是制定下发《关于开展“五五”普法检查验收工作的通知》，对全区“五五”普法检查验收工作进行全面部署和周(来源：

秘114">好范文 http://www.xiexiebang.com/）密安排，要求各街道、各部门认真抓好自查自检，查遗补缺，厉行整改，确保高标准完成“五五”普法各项任务。

二是制定下发“五五”普法验收细则，进一步明确工作要求，分解落实任务，并对验收的内容、标准、期限、方式等作出具体安排。

三是全面清理“五五”普法档案资料。明确专人对—2010年开展“五五”普法工作的各类资料、图片、记录、视频进行收集、整理、归类。

四是拍摄制作“五五”普法工作光盘。为反映“五五”普法工作成果，组织筹拍并制作普法光盘。通过深度拓展、挖掘典型，全面展示全区“五五”普法、依法治区和“法律六进”等相关工作所取得的成效，重点反映法治建设过程中涌现出的国家、市级民主法治示范典型。

五是强化信息反馈工作。要求各街道、各部门、各单位，定期向区法宣办汇报“五五”普法工作自查情况，及时整改查找的问题，做到情况明、底数清，确保“五五”普法各项目标任务全面完成。

第二篇：“五五”普法检查验收评分标准

“五五”普法检查验收评分标准

作者：中共高陵县委依法治县工作领导小组办公室文章录入：雷振添加日期：04月22日点击数：36

序号

考核验

收项目

具体内容及验收评分标准

考核依据

标准分

检查组检查打分

1各级领导重视

（17分）

1、党委、政府重视，普法工作有分管领导负责（3分），制定“五五”普法规划及工作计划。（3分）

查看文件、工作制度和会议记录

6分

2、纳入维护社会稳定与社会治安综合治理工作目标管理责任制（2分）、纳入本单位的总体规划和计划（3分）。

提供文件资料

5分

3、有普法领导机构和办事机构（3分），机制科学，职责明确，制度健全，措施完善，保障有力（3分）。

机构设立和工作职责等

6分

2普法形式创新

（13分）

1、采取授课、培训、讲座、咨询等基本形式（2分）

提供文件资料

2分

2、充分利用广播、电视、报刊杂志（2分）、互联网（1分）、录像、车载电视、楼宇电视、信息橱窗（2分），法制文艺、法制动漫、法制图片等（2分），每年有两次以上普法宣传活动（2分）、积极开展各种法制文化建设活动（2分）。

查看节目播出日志、阵地、查看讨论和活动方案记录

11分

3重点对象普法

（20分）

1、领导干部和公务员普法教育制度化、规范化，党委（党组）理论学习中心组集体学法达到每年40学时（2分）；实行中层领导干部法律知识任职资格考试制度（1分）；将领导干部、公务员法律知识考试考核作为任用和晋升的依据之一（1分）；贯彻落实科学发展观，做到依法履行职责，依法行使权力，依法办事（1分）；

查看计划、笔记本、学习资料，且有详细记录情况

5分

2、青少年学生法制教育在学校要做到“五有”：有教师，有教材，有课时，有考核，有基地（2分）。中小学校法制副校长管理使用规范，组织活动经常（1分）。课外法制教育活动形式多样（1分）。学校、家庭、社会三位一体法制教育到位（1分）。

查看计划、教材、师资情况

5分

3、农村普法工作扎实有效。基层“两委”干部每年法制教育培训落实，村、居民普法覆盖率达到80%以上（2分）。法制宣传资料每户一份以上（1分）。围绕村、居民矛盾纠纷针对性教育及时、有效（1分）。民主法治村、民主法治社区创建工作措施有力，社区、农村普法工作扎实有效（1分）。

有计划、法律服务档案

5分

4、积极开展“法律六进”、“综合治理”、“12.4法制宣传”、“禁毒”、“三下乡”等活动，各有关单位利用有关节日和纪念日等进行专项法制宣传（5分）。

查看活动方案和小结

5分

4普法相关部门责任落实

（17分）

1、相关部门依法做好专业法宣传，围绕“平安高陵”创建活动，能针对群众关注的社会热点问题，组织开展以文化、医疗、药品、食品、卫生、排污减排等为重点的专项治理活动。（5分）

查看活动方案和小结

5分

2、系统内的的普法工作经常化，公务员实行法律知识考试考核制度，精通本部门专门法，了解公共法，做到学用结合。（5分）

查看签到册和考试成绩统计册

5分

3、大众传媒配合普法主管部门搞好普法工作，开办法制栏目，刊登、播出法制宣传公益广告。（2分）

查看节目播出日志

2分

4、建立重大事项依法决策、民主决策制度。积极开展“民主法治村（社区）”创建活动。健全村民、居民自治机制。村（居）民“四民主、两公开”等制度得到落实，内部管理制度完善。（5分）

查看相关制度，看阵地

5分

5普法工作的保障措施

（16分）

1、普法专项经费落实，能保证普法工作正常开展。（5分）

查看相关票据、文件

5分

2、有法制宣传教育阵地，在新闻媒体开辟法制宣传专栏、专版，在公共场所、人员密集地段设有法制宣传橱窗。（3分）

查看活动方案记录

3分

3、有专兼职结合的法制宣传员队伍并积极开展各种法制宣传活动。（3分）

有人员名册、活动方案

3分

4、普法工作基本情况清楚，制度完善，档案齐全，管理规范。（5分）

查看文件档案

5分

6普法

效果

（17分）

1、领导干部依法决策，公务员

第三篇：某区“五五”普法检查验收工作方法

某区“五五”普法检查验收工作方法

一、关于检查方法

（一）全区“五五”普法检查验收方法

1、听取汇报。汇报材料包括：第五个五年法制宣传依法治理工作汇报；“法治**”创建示范点工作汇报；“五五”普法备检单位工作汇报。

2、查看资料，进行问卷调查。

3、查看示范点，听取示范点汇报。

4、本次

检查中区人大、区政协将派出工作人员并组织人大代表、政协委员对各部门、各单位贯彻落实《区人大常委会关于加强法制宣传教育的决议》情况同步进行检查。

（二）全市“五五”普法检查验收方法

1、听取汇报。

2、实地考察，查阅档案资料。

3、召开座谈会（座谈单位、座谈人员待定）。

4、进行问卷调查、抽样调查（抽样单位待定）。

二、关于检查内容

1、基本情况。建立健全并及时调整各级普法依法治理领导机构，普法依法治理办事机构健全、职责明确、有专职工作人员、领导换届后领导机构有调整和补充，以文件为主；制定“五五”普法规划（1次）；每年制定实施方案或要点，年初有部署，年内有检查、有总结（最少五次，以文件和会议记录为准）；法制宣传费用投入情况、宣传资料的订阅、发放情况；单位的基本情况、职能、普法人数、普法对象等。

2、法律、法规宣传应把握的重点内容。

（1）宪法类的宣传学习。

（2）与经济社会发展相关的法律、法规。

（3）与群众生产生活密切相关的法律、法规。

（4）与市场监管与规范市场秩序相关的法律、法规。

（5）与维护社会稳定，促进社会公平正义相关的法律、法规。

（6）“五五”普法期间新颁布、新修定的法律、法规。

3、普法对象应把握的重点内容。

“五五”普法的对象是一切有接受教育能力的公民，其中领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和城市流动人口是检查的重点。

4、法制宣传专项活动应把握的重点内容。

（1）“法律六进”工作开展情况。

（2）“法治**”创建工作开展情况。

（3）专项法制宣传日活动开展情况：3月15日国际消费者权益日、4月26日世界知识产权日、6月25日全国土地日、6月26日国际禁毒日(国际反毒品日)、8月26日全国律师咨询日、12月4日全国法制宣传日、综合治理宣传月、“科技之春”宣传月活动开展情况。

（4）专项治理活动开展情况：“平安**”建设活动、食品卫生专项整治活动、环境污染专项整治活动、人文奥运法制宣传活动、“扫黑除恶”专项斗争、禁毒和扫黄打非等专项治理活动。

（5）法制宣传、依法治理工作创新情况是汇报材料的重点内容。各单位、各部门要把依法履行职能、开展法制宣传教育活动的特点、创新工作成果全面反映和提炼总结，其中包括利用媒体宣传、网络宣传以及商业网站、社区网络、企事业单位网站的宣传情况；开展法律知识竞赛、演讲、法制文艺作品创作评比和法制文艺演出等工作情况；被上级部门和中央、省、市命名表彰推广的先进经验、先进事迹情况；创新法制宣传工作机制、体制；创新法制宣传形式的其它做法。

三、关于汇报材料的准备

要认真学(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）习检查验收标准，对照本部门、本单位的工作实际，全面真实的反映五年来普法工作成果、工作经验。各单位、各部门的“五五”普法汇报材料在涵盖第二项工作内容的同时还应该汇报贯彻落实《区人大常委会关于加强法制宣传教育的决议》的工作情况。

四、关于资料的收集、整理

“五五”普法资料是反映各单位、各部门“五五”普法、依法治理工作的成果和重要工作内容，也是本次检查验收测评的重要内容，占全部检查工作量的40%。

（一）资料收集整理的范围

第五个五年法制宣传教育期间有关文件、制度、宣传册、页、宣传图片、工作资料、照片，自编书籍、光碟、录音、录像资料、实物等（收集资料的时间为全区第五个五年法制宣传教育工作规划下发之后——2010年4月10日）。

（二）资料编目并撰写简要资料介绍

依据原始资料的收集整理，填写《**区“五五”普法依法治理工作原始资料登记表》、《**区“五五”普法依法治理工作原始资料归档说明》。

（三）资料的整理

1、资料的整理顺序。文字性资料（包括图片）整理顺序如下：简要说明—原始资料登记表—原始资料。

2、原始资料的排放顺序。

（1）按：—2010年。

（2）按重要性（同一年）：重要资料

——一般资料。

（四）材料的格式

1、纸张。统一使用a4纸。

2、格式。文内：大标题（黑体，小二号），中标题（楷体，三号），小标题（仿宋加黑，三号），正文（仿宋，三号）；原始资料应加封面，封面统一格式。

3、填写简要说明和原始资料登记表，一律按统一格式打印，不得以手写方式填写。

（五）资料的装订

1、文字资料的装订

（1）资料与文件目录一起装订，目录在前，文件在后。

（2）资料以a4规格为标准，大于a4幅面的要按a4规格进行折叠，小于16开幅面的要用a4纸进行托裱或复制。

（3）每件资料在左侧装订，装订时，不得压盖字迹。

2、不同载体资料的装订

（1）资料由不同载体的若干份资料构成时，文字资料排前，其它载体资料排后进行装订。

（2）光盘、录音带、录像带等载体资料需装入袋中与文字资料一起装订，包装袋外面须有打印的该载体的内容简洁说明。

（3）照片资料须装入影集，每张照片下面要提供照片拍摄的时间、地点和内容简介，影集放在文字资料后面。

3、装订的顺序：《资料封面》--《简要说明》--《**区“五五”普法依法治理工作原始资料登记表》--原始资料。

（六）资料的上报

各街道党工委、公、检、法、司、各行政执法单位、双管垂直部门按照本规范要求进行资料的收集整理和填写，加盖单位公章后，按时限要求报送区委依法治区工作领导小组办公室资料组，省、市检查验收结束后，统一退回各单位。

**区“五五”普法检查验收资料收集建档相关表格详见附件。

五、营造检查验收氛围

1、加强对检查验收的宣传动员工作，要尽快熟悉“五五”普法的领导体制、组织机构、重点工作、普法对象等工作内容、程序。近期各单位、各部门要对好的典型、好的经验在新闻媒体上进行宣传报道。

2、办好“五五”普法检查验收工作简报，及时上报信息。

3、组织开展法制宣传教育的各类活动，张贴宣传标语、制作宣传版面，在重点区域开展宣传活动。

中共**区委依法治区工作领导小组办公室

2010年4月6日

附件1：

**区“五五”普法检查验收资料

收集建档分类目录

一、基本情况（卷一）

单位基本情况（管辖的直属单位数、职工总数、普法对象等；各街道还应提供辖区内的驻地单位数、地区人口普法对象数）。

二、组织管理（卷二）

1、“五五”普法依法治理领导机构。

2、“五五”普法依法治理工作会议记录。

3、“五五”普法依法治理工作检查记录。

4、“五五”普法宣传活动经费开支依据。

5、“五五”普法宣传、依法治理工作制度、办法。

6、“法治**”创建工作领导机构、创建工作会议记录、创建工作制度。

7、中心组集体学法记录。

8、其他工作记录情况。

三、“五五”普法规划、计划、总结，普法创建工作成果（卷三）

1、本地区、本部门、本单位“五五”普法工作规划、实施方案、工作方案。

2、“五五”普法示范单位、“法治**”创建示范单位工作计划、工作安排和工作进度表。

3、“五五”普法工作总结。

4、检查评比情况。

四、“五五”普法依法治理活动开展情况（卷四）

1、活动通知。

2、参加活动人员的签到册。

3、活动的文字资料、照片；讲课的讲义（底稿）；普法测试试卷和测试成绩单等。

4、录音、录像、多媒体资料。

五、“五五”普法依法治理先进事迹（卷五）

1、被中央、中央各部委、省委、省政府、省级各部门命名表彰的先进事迹材料（含个人）。

2、被市委、市政府、市级机关各部门命名表彰的先进事迹材料（含个人）。

3、被区委、区政府表彰命名的先进事迹材料（含个人）。

4、上级部门“五五”普法文件资料和被上级部门采用的“五五”普法、“法治**”信息资料。

5、新闻媒体宣传资料剪报。

6、“五五”普法工作简报、“法治**”创建简报，信息、自编书籍、宣传册、页。

附件2：

**区“五五”普法依法治理工作原始资料

（黑体二号）

单位（盖章）：xxxxxxxx

单位负责人：xxx

填报人：xxx

联系电话：xxxxxxxx

填报时间：xx年xx月xx日

（楷体三号）

附件3：

**区“五五”普法依法治理工作原始资料归档说明

卷宗题目

xxxxxxxxxxxxx

卷宗

xxxx—xxx—xx

卷内资料情况说明

单位（盖章）

年月日

附件4：

**区“五五”普法依法治理工作原始资料登记表

(正文仿宋小四号)

资料

编号序号文号资料题名页号

x-x-x①②③④

⑤⑥⑦⑧⑨

⑩

附件5：

（原始资料封面）

原始资料名称

（与原始资料登记表相对应）

（黑体二号）

单位名称

（黑体小二号）

二0一0年四月

（仿宋三号）

第四篇：某市“五五”普法检查验收标准

某市“五五”普法检查验收标准

为组织开展五五普法检查验收工作，根据全国普法办、司法部、省依法治省办、省司法厅下发的《关于组织开展五五普法检查验收工作的通知》（司发通〔2010〕10号）和相关要求，结合我市法治创建实际，提出我市五五普法检查验收标准。

一、组织领导（10分）

1、重视和加强法制宣传教

育工作（2分）。各级党委、政府把法制宣传教育工作纳入本地经济发展规划，纳入三个文明建设目标考核体系（不低于综合考核总分的3％）；贯彻落实市委、市人大、市政府《五五普法规划》、《五五普法决议》和法治**创建规划、意见和决议，制定本辖区五五普法规划；建立健全普法依法治理领导小组和办事机构。有一项未达到要求的扣1分。

2、普治创建工作人员配备到位（2分）。配足普治创建专职人员（不含分管领导），县（市）、区和中央、省、市普创建单位（以下简称在株普治创建单位）不少于2人。达不到要求的扣2分。

3、建立领导责任制（2分）。各级党委主要领导亲自过问，明确一名常委具体分管；常委会每年至少有1次会议，专题研究普法依法治理暨法治**创建工作（以下简称普治创建工作）。有一项未达到要求的扣1分。

4、部门齐抓共管（2分）。县（市）、区普治创建领导小组和在株普治创建单位每年至少召开1次全体成员和内部普治创建会议，研究、部署和推进普治创建工作；县（市）、区分别选、树各类普治创建工作典型并建立示范单位（点）和联系点；各普治创建单位尤其是各成员单位认真履行职责，按照全市统一部署要求，有效开展系统内法制宣传教育工作，并对部门法律法规的普及、宣传和依法治理作出部署，有检查、有总结。有一项未达到要求的扣1分。

5、加强督查督办（2分）。县（市）区人大定期审议普治创建规划落实情况，通过听取工作汇报、组织人大代表视察、专项检查等，对普治创建工作进行督查（不少于4次）；政协充分发挥民主监督作用，畅通社情民意反映渠道，促进普治创建工作的有效开展。有一项未达到要求的扣1分。

二、基础保障（23分）

6、健全组织网络（6分）。建立健全法制文艺队伍、法律讲师团队伍、法制宣传员队伍、法制宣传志愿者队伍，定期组织法制宣传骨干和联络员培训，并积极参与省、市组织的普法骨干培训班。每少一项扣1分。

7、落实经费保障（6分）。县（市）、区要根据《五五普法规划》和《法治**建设决议》要求，按每年不少于人均0.3元的标准将普治创建经费列入同级财政预算，并随着当地经济发展状况、财力增长情况以及普治创建任务，逐年有所增长，确保专款专用。在株普治创建单位要有财务预算，确保专项经费，县（市）、区和在株普治创建单位没有按照标准专项安排普治创建经费的，扣2分；没有专款专用的，扣2分；普治创建经费未体现增长要求的，扣2分。

8、强化阵地建设（6分）。县（市）、区电视、广播媒体以及报刊（内刊）设置专门的法制宣传栏目，并固定时段、固定版面；县（市）、区、乡镇（街道）、村（社区）和在株普治创建单位建有固定的法制宣传栏（橱窗），五个一工程达90%以上；每个乡镇（街道）依托司法所建立一个法制宣传教育辅导站，每个村（社区）委会建有挂牌的村（社区）民法制学校，农民工集中的企业、社区建有农民工法制学校，各级政府网及各门户网站开辟法制宣传教育栏目。有一项未达到要求的扣2分。

9、教材配置到位（2分）。及时组织征订和编发普法教材、资料，基本满足各重点对象的学法需求，每个农户家庭至少有一本教材；机关、学校、村（社区）、企业等普治创建单位图书室有法制类图书，法制类报刊、杂志。有一项未达到要求的扣1分。

10、资料完备（3分）。普治创建工作档案整理规范有序，资料齐全，分类清楚，管理规范。有一项未达到要求的扣1分。

三、法制宣传教育（35分）

11、深入推进法律九进（8分）。即深入推进法律进机关、乡村、社区、学校、企业、军营、工地、公共场所、家庭活动，并每年有实施方案、主题活动、督查通报、工作总结。有一项未达到要求的扣2分。

12、月、周、日、五下乡等专项法制宣传活动做到每年有新(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）创新，有重点督察通报、工作总结。有一项未达到要求的扣2分。

13领导干部学法用法（5分）。制定领导干部学法用法工作意见或实施方案；建立健全党委（党组）理论

中心组集体学法、政府办公会前学法、领导干部法制讲座、法律培训、考试考核、学法情况登记、领导干部述法等制度；党委（组）理论中心组每年举办两次以上专题法制讲座，并邀请省、市普法讲师团进行宣讲；强化对领导干部学法用法工作情况的考核，认真组织领导干部述法工作，并作为考察、任用干部的重要依据。有一项未达到要求的扣2分。

14、公务员法制教育（5分）。建立健全公务员法律知识培训、考试考核制度；组织公务员学法用法考试，以机关单位、乡镇在编人数为基准，确保参考率100%（含补考的），合格率100%；对考试成绩进行通报，并将公务员学法用法考试考核成绩作为公务员任职、定级、晋升和考核的重要依据。有一项未达到要求的扣2分。

15、青少年法制教育（3分）。建立健全青少年法制宣传教育联席会议制度，每年定期召开联席会议；普通中小学（含民办）、中等职业学校100％的配齐兼职法制副校长（辅导员），做好法制副校长（辅导员）培训工作，培训率达95%以上；乡镇（街道）、村（社区）以及其他一切基层组织，重视加强对社会青少年的法制教育，整合利用各种社会资源、活动场所，开展富有吸引力的法制宣传教育活动，形成学校、家庭、社会三位一体的青少年法制宣传教育网络体系。有一项未达到要求的扣1分。

16、企业经营管理人员法制教育（3分）。建立健全企业经营管理人员法律知识培训、企业领导干部学法用法、职工法制教育、法律顾问等制度；制定培训计划；对企业经营管理者进行集中法制学习培训。有一项未达到要求的扣1分。

17、农民法制教育（3分）。建立以乡镇（街道）为主导、村负首责的农村普法工作机制；对新当选的两委干部当年组织1次法律知识培训，每一行政村配备一名法律志愿者，每位志愿者每季度至少上门服务1次；重视对进城务工人员（农民工）的法律服务和法制宣传教育，各地在进行职业技能培训时，法制教育不得少于4课时，用工企业（社区）每年对农民工开展法制教育活动的时间不得少于4课时。有一项未达到要求的扣1分。

四、依法治理（25分）

18、制定依法治理规划，有实施依法治理的规范性或指导性文件，积极推进区域、行业、基层依法治理工作（4分）。努力深化乡村、社区、企业、学校等基层依法治理，推进基层民主法治建设。落实民主法治村（社区）工作标准，积极开展民主法治示范村创建活动，民主法治示范村达到50%以上；积极探索城市社区依法治理，不断提高社区法治化管理水平，民主法治社区达到60%以上；积极开展企业依法治理，企业依法建立健全规章制度，实行依法决策、依法经营、依法管理；积极开展依法治校活动，建立健全依法治校规章制度，实行依法施教、依法育人，对学校周边环境进行专项整治，法治学校达到50%以上。每少一项扣1分。

19、认真贯彻落实法治**创建工作（6分）。以市委、市人大、市政府《关于开展法治**创建活动的实施意见》和《关于开展法治**创建活动的决议》为指导，制定出台开展创建活动的意见和细则，建立组织领导和办事机构，制定量化考评标准，召开启动大会。按照株治市发3号文件《关于印发法治**创建工作〈考核实施细则〉（试行）的通知》或《**市法治创建政绩考核实施细则》要求。各地各部门把创建活动纳入当地经济社会发展综合评价体系，实现目标管理责任制，定期进行检查考核和评比表彰，推进创建活动扎实开展。每少一项扣1分，扣完为止。

20、深入开展法治县（市）区政府法治机关、法治企业、、十佳法治乡镇和依法办事示范窗口、创建活动，并按照创建标准对创建工作进行督查指导（4分）。每项创建要有方案、典型经验、总结材料。少一项扣1分。

21、党委、政府建立法律顾问或法律咨询制度，实行依法决策、依法行政、依法管理（2分）。设立相应制度和机抽，没有落实三个依法的每少一项扣1分。

22、加强地方立法和规章制度建设，不断提高立法建章质量（2分）。及时清理、修订规范性文件，建立健全规章制度，实现各项管理工作的规范化、制度化。没有按要求建立落实制度，每少一项扣1分。

23、认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》（2分）。不断完善依法行政体制和机制，健全依法行政制度，严格依法行政程序，强化行政行为监督，促进法治政府建设。完善和推广执法责任制、执法公示制、执法承诺制、执法过错责任追究制和执法资格认证制，开展执法质量考核评议。查公正执法开展问卷调查，每少一项或执法明显不公扣1分。

24、积极推进司法体制改革，提高司法队伍素质，规范司法行为，维护司法公正，提高办案质量和效率（2分）。完善司法责任制、评议考核制和错案责任追究制，推进审判公开和检务公开、警务公开，加强法治化管理和监督，维护和促进公正司法。查制度和开展问卷调查，每少一项或司法不公扣1分。

25、围绕法治创建针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理，促进依法治理全面开展（3分）。每年至少开展2次以上专项治理，查文件资料，每少一项扣1分。

五、加强法制宣传报道（7分）

26、加强各类法制宣传阵地建设（3分）。多渠道增加投入，建立健全社区、农村、学校、企业法制宣传阵地，增加公共场所法制宣传教育设施，建立相对固定的法制宣传教育培训基地。每少一项扣1分。

27、认真做好信息工作（4分）。及时、准确上报普治创建及工作计划、方案、总结、典型材料、《动态》信息、法治网站信息及其他要求上报的材料；建立情况通报制度；加强法治创建资料整理归档工作，确保各种台账资料齐全完备。每少一项扣一分。

第五篇：2010年学校五五普法验收工作汇报材料

2010年学校五五普法验收工作汇报材料

我校在县委领导的正确领导下，在全校师生的共同努力，深入开展“五五”普法工作，有力促进了学校教育事业不断迈上新台阶。根据县法制宣传教育工作领导小组有关文件要求，我校认真开展了自查自评工作，逐条逐项进行了查漏补，及时进行了整改，全校业已形成浓厚的迎接普法验收的工作氛围。通过认真的自查自评，我校认为圆满地完成了“五五”普法任务。现将我校“五五”普法依法治校情况汇报如下：

一、学校领导重视，机构健全，分工明确

坚持以老区的光荣传统和浓厚的客家文化为依托，大力实施素质教育，坚持依法治校，以德治校。在“五五”普法取得好成绩、好经验的基础上，我校把实施 “五五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓。学校认真贯彻落实践行科学发展观，办人民满意教育，进一步加强学校教育的普法工作，提高学校依法治校的水平和广大师生的法律意识，根据上级法宣部门对“五五”普法依法治理要求，结合学校实际，制定了《 “五五”普法规划》，同时还制定了各《普法依法治理工作计划》。

为加强“五五”普法工作的领导，学校健全了普法依法治理工作领导机构。2006年，根据普法工作需要，成立了由校党支部书记任组长，分管政教、教学、后勤副校长任副组长，各处（室、委）负责人为成员的“五五”普法依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由校办主任兼任办公室主任。各年级相应成立了由年级主任任组长，班主任为成员的“五五”法制宣传教育工作小组，负责抓好本年级普法依法治理的具体工作。校“五五”普法领导小组经常开会专题研究法制宣传教育及依法治理工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作。学校纵向建立了书记、校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研室）具体落实——班级责任到人的“五级”共管机制；横向是由学校党支部、行政、工会、教代会、团委等群团组织共管的管理机制，确保了普法依法治理工作的顺利开展。

二、依法建立科学的管理体制，使学校管理纳入规范化、法制化的轨道

根据学校内部管理体制改革及《“两级管理”改革方案》的要求，学校率先在全县实行以“校长负责制、教职工聘任制、结构工资制”为内容的“三制”改革。在实行“校长负责制”的同时，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，严格执行“校务公开”制度。在学校管理过程中，充分发挥党支部的政治核心、监督保证作用及工会的参政议政作用，广泛而充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展。

校党支部坚决贯彻执行党的路线方针政策，保证社会主义办学方向和素质教育的全面推进，支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥的权威。切实抓好党组织自身的思想、组织和作风建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，结合实际开展了一系列活动，充分发挥党员的先锋模范作用，全体党员个个争当促进学校教育事业发展的排头兵。

学校教代会发挥了民主管理、民主监督的作用。教代会坚持每认真听取和审议学校的工作计划、财务预决算情况、领导班子述职报告，依法审议学校教育教学改革等方面的重大决策，如学校的奖惩制度、教学业绩奖金分配方案等系列方案。几年来，教代会紧紧围绕学校中心工作，广泛参与民主管理和民主决策，真正体现了教职工的主人翁地位。学校工会在学校与教职工间充分发挥了桥梁纽带作用，维护了教职工根本利益。学校经费的收支情况、教职工全员聘任制改革、职称评聘及工资晋升、奖惩情况、住房公积金、医

疗保险和社会保障基金上缴，领导干部民主评议等事项，学校均结合本单位实际建立了校务公开制度。同时，学校党支部把校务公开纳入党风廉政建设内容，切实加强对校务公开的监督，有效协调了行政指导权与教职工知情权之间的关系，保证了教职工的知情监督权，做到把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。

与此同时，学校还充分发挥广大教职工的参政议政作用。学校发展规划、计划，重大改革举措，均能广泛听取群众的意见和建议，事先进行模拟操作。学校还每年定期召开离退休教职工座谈会，坚持对困难职工及因病教职工进行慰问制度。设立了校长信箱，倾听群众呼声，为广大师生排忧解难。这些工作，不仅增强了学校的凝聚力，而且提高了决策与管理的科学性，使学校管理步入健康发展的轨道。

三、建立健全各项规章制度，使管理有章可循

要坚持依法治校，依法执教，必须要有法可依，必须将国家的意志，党的方针政策和法律法规具体落实到学校的各项具体工作中。一方面有利于管理和规范，另一方面又通过具体的制度强化了师生的法制意识，因此学校先后建立健全了一系列管理制度。

学校根据自身发展规划，实行全员工作目标的量化管理，使学校的管理更规范、客观和科学，也更切合发展的需求。学校从办学实际出发，依据法律法规，遵循育人规律，从培养高素质人才的内涵和外延上构建学校的各项规章制度，涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。通过制度的管理，增强了管理的透明度和监督力度，培养了师生的民主管理与监督的意识，树立了他们的法制观念和法制意识。

四、大力开展法制宣传学习教育，提高师生的法制素质

首先学校班子成员带头学法。学校经常组织校办成员集中学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。

其次加强教职工的法制教育。学校每制定《普法工作计划》，做出学习安排，组织广大教职工学习党的基本路线方针、政策、法律法规、职业道德、师德师风等内容。增强法制观念和依法执教的意识。近年来，学校组织全体教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等40多部法律法规。学习宣讲形式多种多样，一是充分利用周日教职工例会学习的时间，由校领导给教职工宣讲，培训学习有关教育政策法规，按要求做好读书笔记；二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；三是充分利用黑板报等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识。

学校班子成员根据上级规定，每都参加全县统一的干部法律知识培训和考试，并取得优异成绩；学校还组织全体教职工参加全县干部学法用法考试，合格率均达100%。再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课、读报课等途径，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，讲解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在政治课、历史课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四是学校还充分利用广播站播放法制节目，定期刊出法制宣传黑板报，聘请法制副校长做专题讲座，举办法律知识竞赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。

五、加强校园环境的综合治理工作，做到群防群治，优化校园环境

为了浓厚普法依法治校的良好氛围，为全校师生营造一个安全、文明、守纪的优良学习环境，学校本着“预防为主，防治结合”的原则，坚持对全校师生进行法制教育。一是狠抓学校安全教育工作，专门成立了校安全教育工作领导小组，具体由政教处、教务处、总务处抓实各方面安全工作，同时与县公安局欣山分局开展了“警民共建文明单位”活动，并与学校周边居委会紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作；二是积极配合公安、工商、综治、卫生防疫等部门大力开展学校周边环境的管理和整治工作，努力使校园周边环境得到净化。在社会治安综合治理检查评比中，我校连续几年被评为县“社会治安综合治理先进单位”。

六、学校、社会、家庭“三结合”教育稳步推进，扎实有效

教育是一个系统工程，要搞好学校教育，必须营造一个良好的社会环境，必须取得社会、家庭的密切配合。积极搞好学校、家庭、社会“三结合”，营造良好的育人环境，是我校普法依法工作的重要一环。为此，学校专门成立了家长委员会，定期召开家长会，形成“学校——家庭”互动的教育机制。其次我校还建立班主任与家长联系沟通制度，建立学生“家校联系卡”，每次月考后都会向学生家长反馈其子女在学校的表现，争取家长的支持，共同做好学生的教育工作。

七、强化普法依法治校的督查落实，严格奖惩机制

学校在普法依法治校过程中，狠抓过程管理和目标考核工作，着力抓好普法依法治校工作计划的布置、实施、督促、检查、总结等环节。如对学生的日常行为规范的养成教育，采用操行评分情况记录在案，每学期集中开展新生军训、期中学风整风活动，进一步优化了校风，浓厚了学风。

我校在法制宣传教育工作中，还非常注重法制宣传教育网络的建设，从政教处——团委、学生会——年级组——班级，从教务处——教研室——全员育人导师——学生，从学校——社会——家庭等不同角度，充分利用广播、网站、黑板报、报栏等阵地，构建全方位立体式的法制宣传教育网络，使各种法制宣传教育活动开展经常化、规范化、立体化，起到了良好的效果。

八、以普法依法治校为载体，不断提升 学校办学水平

近年来，学校以“五五”普法为契机，深入开展普法宣传教育和依法治校活动，进一步提高了全体师生的法制意识，增强了法纪观念。通过普法依法治理，全校无出现学生中途停学、退学或体罚、变相体罚学生，侮辱、歧视学生及乱收费等现象，进一步规范了教育行为。同时学校近年来也无发生任何重大责任事故。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，学校“三风建设”受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。

成绩代表过去，更重要的是展望美好的未来。今后我们将继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，努力把我校建设成为一个普法依法治理的示范校。

2010年学校五五普法验收

工作汇报材料

大高二中