构建和谐语言生活3

第一篇：构建和谐语言生活3

构建和谐语言生活，营造共有精神家园

极乐乡中心学校第十五届推普周活动总结

2012年9月14日～20日是第15届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据大通县教育局《关于在全县教育系统开展第十五届全国推广普通话宣传周活动方案》的通知（大教131号）精神，结合我校实际制定了相应的活动方案，开展了一系列的活动：

1．开展了推普周的舆论宣传。从9月14日起在校园内显示屏上滚动播出“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”等宣传口号。

2． 9月份第三周（17日）在国旗下讲话以“全国第十五届推广普通话宣传周活动”为主题。

3、9月17日在全校范围内发出《我是中国娃，爱说普通话》的倡议，并在活动黑板上书写“说普通话，写规范字，做文明人”置于醒目指出，让全校师生引起注意。

4．以讲普通话写规范字为主题，举行了一次黑板报比赛和主题班会。

5．开展了“啄木鸟”活动。组织学生对作业本、班级黑板报等用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。

6、“开展小手拉大手”活动，使学生家长和家庭参与进来。

经过全校师生共同的努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，使全体教师变被动学习为主动学习，并把学习和使用普通话看作是充实自我，完善自我和对美的追求，使推广普通话导入一个新的境界。

第二篇：热爱祖国语言文字 构建和谐语言生活

热爱祖国语言文字 构建和谐语言生活 今天我国旗下讲话的题目是“热爱祖国语言文字 构建和谐语言生活”。

众所周知，普通话是我们国家和民族的通用语言，是情感的纽带，沟通的桥梁。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一,增强中华民族的凝聚力。有利于消除语言隔阂，促进社会交往。对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

有句话说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你站在我面前，我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的义务。对于我们的在校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我向全校同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交流环境。

3、坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进-步发展的利益，必须有效地消除这些现象。所以，国家出台了《中华人民共和国通用语言文字法》。

说普通话四海同音，写规范字九州一体.老师们，同

学们，让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。

学生姓名：蔡文静所在院校：开封市第七中学

第三篇：新疆语言文字工作会议构建新疆和谐语言生活

纪念改革开放30年

新疆语言文字工作会议，引导构建新疆和谐语言生活

改革开放以来，新疆先后召开了三次语言文字工作会议，分别是1986年自治区首届民族语言文字工作会议、1992年自治区第二届民族语言文字工作会议、2004年自治区第三次语言文字工作会议。在会议精神的指引下，新疆语言文字工作机构不断完善，队伍不断壮大，法制建设取得突破，依法管理工作不断加强，各民族语言文字规范化、标准化和信息化程度不断提高，各民族干部群众互相学习语言的氛围越来越浓厚，为构建和谐新疆营造了良好的语言环境。

新疆首届民族语言文字工作会议，全面回顾和总结了新疆35年来开展民族语言文字工作的经验和教训，明确了新时期语言文字工作的方针和任务，筑建了新疆语言文字工作的正确轨道，开创了新时期语言文字工作新局面。

党的十一届三中全会以后，我国社会主义现代化建设飞速发展的新形势对各民族语文工作提出了新的要求，我们党关于尊重和保障学习、使用和发展少数民族语言文字的政策开始全面贯彻落实。新疆民族语言文字工作完成了指导思想上的拨乱反正，步入了正常发展的轨道。语言文字的基本建设逐步加强；开展了全区范围的语言调查，维吾尔、哈萨克、柯尔克孜语的正字、正音研究、新词术语的规范和胡都木蒙文的推行工作；民族语文翻译工队伍不断壮大，各民族干部群众互学语言活动逐步开展。少数民族语言文字受到社会尊重，并在各个领域广泛使用。新时期，新疆的语言文字工作还面临一些问题。新疆民语委原党组书记、副主任杨秉一说：“从1950年10月，新疆成立民族语言文字工作机构至首届民族语言文字工作会议的30多年间，语言文字工作机构的名称和工作职能数次变化。主要任务是研究和改革少数民族文字，推行维吾尔、哈萨克新文字。当时，人们对语言文字工作的认识还停留在‘文字改革’的层面上。加之，“文化大革命”十年**的影响，‘左’的思想（语言融合论、少数民族语言无用论）还未完全肃清，社会上对做好少数民族语言文字工作的意义、地位、作用认识不足，重视不够，全面深入宣传贯彻党的民族语言文字方针政策，提高社会各界对民族语言文字工作的长期性、复杂性、艰巨性及其地位、作用和意义的认识就显得十分迫切。” 因此，加强民族语文政策理论建设，加强党的民族语言文字工作方针政策宣传，全面总结35年来开展民族语言文字工作经验教训，明确指导思想和工作任务，使民族语言文字工作更好地为新疆民族团结、社会稳定和现代化建设服务，成为新疆首届民族语言文字工作会议重点要解决的问题。

1986年1月，国家教委和国家语委联合召开了全国语言文字工作会议，加强语言文字规范研究和管理成为新时期国家语言文字工作的重要任务。为结合贯彻落实全国语言文字工作会议精神，经自治区人民政府同意，新疆首届民族语言文字工作会议于1986年11月在乌鲁木齐召开。新疆民语委副主任的艾力·阿比提在工作报告中全面回顾总结了35年来的工作经验教训，阐述了民族语言文字工作的重要性以及新时期民族语言文字工作的方针、任务，对今后一个时期的语言文字工作作了部署。自治区党委副书记贾那布尔在会议结束时作了重要讲话。他进一步阐述了做好民族语言文字工作的重要性，要求进一步加强民族语言文字工作的领导，通过各种方式宣传民族语言文字工作 的重要性，把这项工作真正作为一件大事来抓。强调要积极倡导各民族干部群众互相学习语言文字。会议提出了新时期语言文字工作任务是：贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策法令、法规，全面正确地贯彻、执行党的民族语言文字方针政策，做好维、哈、柯新正字法、汉语普通话、汉语拼音方案和胡都木蒙文的推广、推行、普及工作。搞好民族语言文字工作的基本建设，加强民族语言文字的研究和规范化、标准化工作。会议发出了《大力组织各族干部互相学习语言文字的倡议》。杨秉一在作会议总结时说：“这次会议明确了新时期民族语言文字的指导思想明确和任务，是一次成功的大会，是开创我区语言文字工作新局面的大会。”

这次会议召开后，自治区及各地州市加强领导、采取措施，认真贯彻自治区语言文字工作会议精神，推动了新疆语言文字工作的健康发展。1988年12月23日，自治区主席铁木尔·达瓦买提以《政府三号令》的形式发布了《新疆维吾尔自治区民族语言文字使用管理暂行规定》，这标志着新疆各民族语言文字的使用管理从单纯依靠行政手段转向依法行政。新疆民语委及各地认真贯彻执行“三号令”，对各级党政机关、团体、企业事业单位贯彻党的民族语文政策和民、汉文字行文以及社会用字情况进行检查，全社会对做好民族语言文字工作重要性的认识逐步提高，社会用字混乱状况得到改观。民族语言文字的规范化、标准化建设取得新的进展。确定了现代维吾尔文学语言，编纂了《维吾尔语详解词典》、《哈萨克语详解词典》，开展了《维吾尔语描写语法》研究等重大语言工程项目。按照“从实际出发，按照语言的内部规律办事，着眼于群众”的总原则，维、哈、柯、蒙、锡名词术语规范审定小组审定规范了大量常用名词和科技名词，为社会遵照使用。推广普通话、推行规范汉字、推行胡都木蒙文工作全面铺开；电 子计算机民文信息处理工作取得突破，研制出博格达维、哈、柯、汉、英、俄多文种印刷排版系统和维、哈、柯、汉多文种办公室自动化系统；汉语言文字工作逐步展开，新疆双语教学体制初步形成，民族小学从三年级起开设汉语课；大力倡导各民族干部群众互相学习语言文字，新疆民语委与新疆电视台合作开办了《每周一句话》电视教学节目，编写双语学习教材，促进了双语活动的开展。民汉语言文字和谐使用的环境初步形成。

新疆第二届民族语言文字工作会议，全面贯彻国务院32号文件和全国少数民族语文工作会议精神，保障各民族使用和发展自己语言文字的自由，新疆语言文字工作进一步巩固和发展。

20世纪80年代末90年代初，我国进入实现经济发展第二步战略目标的关键时期。苏联解体、东欧剧变，世界上一些国家和地区因民族问题导致动荡乃至分裂，民族问题成为国际社会普遍关注的问题之一。与此同时，西方敌对势力加紧对我实施“和平演变”，企图“西化”、“分化”我国。作为民族工作重要组成部分的民族语文工作必须为改革开放保驾护航。在关键时刻，国务院于1991年6月颁发了32号文件，即：《国务院批转国家民族事物委员会关于进一步做好少数民族语言文字工作报告的通知》，提出新时期民族语文工作的指导思想和基本方针是：坚持马克思主义语言文字平等原则，保障少数民族使用和发展自己语言文字的自由，从有利于各民族团结、进步和共同繁荣出发，实事求是，分类指导，积极、慎重、稳妥地开展民族语文工作，为推动少数民族地区政治、经济和文化事业的全面发展，促进国家的社会主义现代化建设服务。主要任务是：贯彻党和国家的民族语文政策； 加强民族语文法制建设；进行马克思主义民族语文理论、政策的宣传；搞好民族语文的规范化、标准化和信息处理；促进民族语文的翻译、出版、教育、新闻、广播、影视、古籍整理事业；推进民族语文的学术研究、协作交流和人才培养；鼓励各民族互相学习语言文字。杨秉一说：“这个文件从理论上高度概括了民族语文工作的规律，提出了指导思想、基本方针，反映了各族人民的共同意志和根本利益，既是过去政策的继承，又具有鲜明的时代特征和很强的针对性，是新时期我国民族语言文字工作的指导性文件。”1991年12月，国家民委召开了全国民族语言文字工作会议。会议主要任务是学习贯彻落实国务院32号文件精神，部署今后今后工作任务。全国政协副主席、国家民委主任司马义·艾买提在讲话中说：“这次会议将作为一个重要里程碑载入我国民族语文工作的史册。”

为了全面贯彻国务院32号文件和全国民族语言文字工作会议精神，根据新疆民语委的请示，自治区人民政府于1992年3月在乌鲁木齐召开了新疆第二届民族语言文字工作会议。自治区党委副书记贾那布尔指出：“国务院32号文件体现了党的基本路线的要求，反映了各族人民的共同意志和根本利益。”强调必须充分尊重和使用少数民族的语言文字，必须进一步加强民族语言文字的规范工作，加强对这项工作的领导。自治区党委常委、自治区副主席克尤木·巴吾东阐述了民族语言文字工作的长期性和重要性，要求各级领导、民族语文工作者高度重视这项工作。会议提出了贯彻落实国务院32号文件和全国民族语言文字工作会议精神的十项任务。一是进一步提高对民族语文工作地位、作用、重要性和长期性的认识；二是认真贯彻国务院３２号文件和全国民族语文工作会议精神，明确当前和今后一个时期民族语文工作的指导思想、基本方针和主要任务；三是按照民族语言文字的内 部发展规律，开展科学研究和规范化工作；四是健全和完善民族语文的法制建设；五是加强各民族母语教学；六是重视双语教学；七是积极提倡和鼓励各族干部群众互相学习语言文字；八是积极培养民族语文专业人才和管理人才，进一步加强民族语文工作队伍建设；九是加强对民族语文工作的领导，建立健全各级民族语言文字工作机构；十是加强同各有关部门的协作配合。在会议总结时，新疆民语委副主任的托乎塔森·巴特尔汗说：“这是一次提高认识、增强信心、鼓干劲的大会。”

这次会议到第三次新疆语言文字工作会议召开的12年间，新疆民族语言文字工作进入健康发展时期。主要表现在：一是政府职能得到强化、宏观管理能力显著提高。1997年以后，新疆先后召开了全区维吾尔语、哈萨克语、柯尔克孜语、锡伯语名词术语规范化工作会议、全疆城市语言文字工作经验交流会议以及自治区表彰20佳翻译工作者暨新疆译协成立三十周年庆祝大会、自治区语委主任会议、自治区一类城市语言文字工作评估会议等。这些会议对加强管理，促进自治区语言文字的规范化、标准化进程起到了重要的作用。经过不懈努力，初步形成了各级政府统一领导，各级语言文字工作机构组织协调，各部门各行业相互配合的分工负责、条块结合、齐抓共管的语言文字工作宏观管理机制。从2001年开始启动的城市语言文字工作评估有力地促进了语言文字社会应用的规范化进程。二是语言文字工作纳入法制管理轨道。1993年《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》颁布实施，2002年进行了修正，新疆语言文字法制建设迈上了一个新台阶。三是各民族语言文字规范化、标准化、信息化工作不断取得新进展。维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、锡伯语言文字的相关标准进一步完善，及时规范审定和公布4个民族语言名词术语，先后编纂出版了《现代维吾 尔文学语言正字正音词典 》、《 现代哈萨克语》、《柯尔克孜语正字词典》、《现代锡伯文学语言正字词典》、《汉英维科技大词典》。积极开展普通话水平测试和少数民族语言正字正音水平工作。研究制定并推行了维吾尔、哈萨克人名汉字音译转写规则。胡都木蒙文在新疆蒙古语文教育中基本普及。四是随着时代发展，“双语”学习日益摆上各级党委政府议事日程，各民族干部群众互学语言取得明显成效。五是加强翻译人员培训，提高了翻译人员的理论水平和翻译技能。新疆语言文字工作基础得到巩固、业务范围不断拓展，各项工作取得明显进展，各民族语言文字和谐共存，在不同领域发挥着重要作用。

第三次自治区语言文字工作会议，与时俱进，开拓创新，科学发展，突出在双语大环境下做好民族族语言文字工作。

进入二十一世纪，我国改革开放和社会主义现代化建设进入新的历史阶段，我国经济社会全面发展，国家实力进一步增强。党的十六大提出了在本世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标。这为语言文字工作提供了丰富的思想内涵和强大的工作动力。随着社会主义市场经济体制的逐步完善和西部大开发战略逐步实施，新疆面临前所未有的机遇期。语言文字作为人们交际的基本工具，其地位和作用日益突出。江泽民同志在视察新疆曾指出：“语言不通，封闭落后，文盲太多，这是制约少数民族地区发展的关键问题。” 中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉多次强调，少数民族干部特别是基层的少数民族干部学习和精通汉语，是一项十分紧迫的任务；汉族干部也要努力学习少数民族语言，努力在全社会形成双向学习语言，掌握现代科技知识的浓厚氛围。以十六大精神为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，正确分析新世纪新阶段的新特点，充分认识全面建设小康社会对语言文字工作提出的新要求，与时俱进、规划未来，找准为自治区中心工作和全局服务的位置，实现科学发展是新疆语言文字工作的重要任务。根据新疆民语委党组的请示，自治区党委、自治区人民政府于2004年7月召开了自治区语言文字工作会议。这次会议主要任务是以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，与时俱进、开拓创新、做好新阶段的语言文字工作。自治区主席司马义·铁力瓦地从充分认识新时期做好语言文字工作的重要意义，认真贯彻执行党和国家的语言文字政策，依法加强语言文字管理，积极推进民族语言文字规范化标准化信息化建设等方面指出了语言文字工作方向和任务，强调要从战略高度大力加强双语学习和使用。自治区党委副书记努力·白克力全面阐述了“三个代表”重要思想对语言文字工作的根本指导意义，全面建设小康社会对语言文字工作提出的新要求。强调“现阶段，就是要以少数民族发展进步作为最高目标，以变化了的少数民族语言文字现状为工作依据，在双语大环境中继续做好少数民族语言文字工作。”关于“双语”学习，他指出：“要站在是否有利于民族发展进步的高度看待民族语文的社会功能，要从认真贯彻‘三个代表’重要思想，发展先进文化的高度看待双语学习。”并要求“将这项真正为民、富民、安民的伟大工程坚定不移推进到底”。

参加会议的代表进行了讨论热烈，大家一致认为：司马义·铁力瓦尔地主席和努力·白克力副书记的讲话与时俱进，反映了时代发展对语言文字工作新的更高要求，反映了人民群众和各级语言文字工作者的愿望，令人振奋，是做好新时期语言文字工作的指导性文件。会议明确了今后语言文字工作的主要任务是：加强语言文字的基础研究 和规范化标准化信息化工作，大力倡导和推动双语学习。会后，自治区人民政府下发了《关于大力推进“双语”学习，进一步加强语言文字工作的意见》。

这次会议召开后，自治区语言文字工作在促进自治区经济社会发展，为构建和谐新疆等方面的作用已经凸显。人们的语言观念和社会语言面貌发生了积极变化，少数民族群众学习汉语言文字的热情空前高涨，国家通用语言文字进一步普及，各民族语言文字规范化水平显著提高，一个与构建社会主义和谐社会相适应的语言文字环境和工作体系正在形成。到2007年底，新疆完成了一类城市乌鲁木齐市和阿克苏市、克拉玛依市、库尔勒市、哈密市、伊宁市、塔城市等6个二类城市的语言文字工作评估。开展了10届普通话宣传周和语言文字规范化示范校创建活动，提高人们语言文字规范意识。全区22万名教师、播音员、节目主持人、各类高校毕业生参加了普通话水平测试，2.3万名用少数民族语言工作的教师、播音员、节目主持人、师范院校毕业生等参加了维吾尔、哈萨克、蒙古等民族语言的正字正音水平测试。为稳定翻译队伍，提高翻译人员素质，自治区加大了翻译人员培训力度，启动了“少数民族语言高层次专门人才特培计划”，培养民汉兼通的高层次双语人才。少数民族语文规范标准和信息化建设成果显著。规范、审定和公布了大量的社会急需的维、哈、柯、蒙古、锡伯等语种的常用名词和科技名词，学科范围扩大至15个学科，出版了一批汉维、汉哈、汉柯、汉锡规范化名词词典，基本满足了各行业对民族语言名词术语的使用需求。完成了《现代维吾尔文学语言正字法、正音法及正字词典》、《维吾尔文拉丁化方案》、《哈萨克文拉丁化方案》、维吾尔语、哈萨克语《确立术语的一般原则与方法》等国家课题研究，编纂出版《维汉大词典》、《汉英维科技大词典》、《汉哈规范名词词典》、《汉英哈科技大词典》等规范化大中型专著，“信息交换用维吾尔、哈萨克、柯尔克孜文标准研究”等一批少数民族语文信息技术标准研究取得重大成果。自治区“双语”学习教育工作取得突破。2004年自治区党委和政府作出《关于大力推进“双语”教学工作的决定》后，各级党政重视支持、师生员工广泛参与、人民群众积极拥护，自治区“双语”学习教育活动的高潮兴起。各级党委、政府加大“双语”培训力度，各级组织人事部门把“双语”水平作为考察县乡基层干部的一项内容。社会窗口服务行业注重开展双语学习，要求从业人员使用双语开展服务。到2007年底，新疆“双语”教学班总数已增加到近5000个，就读学生近15万人。“内高班”和疆内初中班招生规模逐年扩大。

改革开放的30年，是新疆语言文字工作大发展的30年。以新疆三次语言文字工作会议为标志，新疆语言文字工作从全面恢复到巩固提高，再到科学发展，实现了历史跨越。目前在新疆，语言文字作为人们的交际工具，一种重要的国家资源，各民族的语言文字在经济、政治、司法、新闻出版、文化、科技、教育等社会各领域广泛使用，多民族语言文字和谐共存、共同发展。随着党的十七大精神的深入贯彻落实，新疆语言文字工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展，继续为新疆经济社会发展和构建和谐社会营造良好的语言环境作出不懈努力。

（齐建军）

第四篇：构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化

构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化

我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国。推广全国通用的普通话，是一项关系到国家统一、民族团结和社会进步的基础工程，党中央和国务院对此一向十分重视。1956年国务院成立了以陈毅副总理为主任的中央推广普通话工作委员会，并发出《关于推广普通话的指示》；1982年，《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”；1986年全国语言文字工作会议将推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务；1997年国务院批准每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周，同年全国语言文字工作会议确定了2010年以前在全国初步普及普通话的目标；2000年10月全国人大常委会通过《中华人民共和国国家通用语言文字法》，确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，推广普通话和语言文字规范化工作从此走上法制轨道。

语言文字是文化的重要组成部分，也是文化的重要载体。一个民族的崛起，除了经济的强盛外，更重要的是文化的繁荣。中华民族历尽沧桑，仍屹立于世界民族之林，文化的薪火相传居功厥伟。文化不绝，民族就不灭。语言文字是国家重要的、不可再生的非物质文化遗产。在传统文化逐渐走进人们视野的背景下，国家语言文字工作委员会在2007

年年初提出了“把推广普通话和推行规范汉字与弘扬中华优秀文化相结合”的工作思路，并将“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”确定为第十届“推普周”的宣传主题。“十一五”期间，是我国加快推进社会主义经济、政治、文化和社会建设，全面建设小康社会承前启后的重要历史时期。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，适应构建社会主义和谐社会的需求，大力推广普及普通话，积极营造主体化与多样性和谐统一的语言生活。首先，要有与和谐社会相适应的宏观视野，主动关注各类社会语言现象，对语言文字工作中的重大问题进行前瞻性思考，切实加强对语言资源的保护、开发和利用，密切关注并积极开展对语言教育领域的引导和监管。第二，树立主体化和多样性辩证统一的语言观，妥善处理好普通话与方言，国家通用语言文字与少数民族语言文字，汉语与外语及语言规范与发展等诸多关系，努力形成以国家通用语言为主体的多语多言并存、良性互动的语言发展态势。第三，树立与和谐社会相适应的语文工作观，进一步加强语言文字法制建设，同时注重体制、机制、制度创新，努力构建符合社会实际、适应社会发展需求的语言文字管理体系，形成“政府主导、社会参与”的格局，坚持管理工作与科学研究的协同和相互支持，不断开创生动活泼的工作局面。

推广普及普通话和语言文字规范化是一项关系国家整

体利益和长远发展的基础性工作，意义深远，做好这项工作我们责任重大，使命光荣。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，坚持科学发展观，继承和发扬50多年来推普工作的优良传统，自觉把此项工作放到当前中国经济社会全面发展的大局中去思考，齐心协力，努力构建和谐的社会语言生活，弘扬中华优秀文化，以科学求实的工作态度和知难而上的进取精神，努力开创推广普及普通话和语言文字规范化新的工作局面，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会作出新的更大的贡献！

2007.9

第五篇：热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活[小编推荐]

热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活

三元里中学何瓒

老师们，同学们：

大家好！

今天我在国旗下讲话的题目是热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

众所周知，汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。中国的文字，从甲骨文到楷书经历了几千年的历史，漫漫长河，倾注了多少代人的努力，才有了今天这份珍贵的历史财产。

可能有人要问：普通话真的有这么重要吗？我听到过这样一个故事：一个香港女老师到英国的某所大学探望一个香港的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，恰恰是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈才知道，那两位英国大学生正在进修中文，看到这两个中国人满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。

听完这个故事，我不禁为我们的母语现状担忧。当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等越来越多，还有不少孩子甚至才几岁就出国留学，就是为了学好外语。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还能说好中国话吗？以后还会说中国话吗？

我们的祖国如今已经由沉睡的古国变为正在腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民渴望掌握的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅成为了友谊的桥梁，沟通的纽带，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示中国人的风采！

同学们，热爱祖国语言文字，讲好普通话，做堂堂正正的中国人，这应该是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责；是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。

正如课文《最后一课》所说的，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了国家和民族的尊严！让我们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉！

我的发言到此结束，谢谢大家！