普通话宣传

第一篇：普通话宣传

四、主要活动安排

1.营造宣传氛围。各学校在推普周期间，要悬挂宣传标语，张贴宣传画，营造氛围，利用升旗仪式、校会、班会、少先队主题队会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育。

2.开展好“三个一”活动。即：做一场红旗下的讲话、出一期宣传语言文字工作的专题板报期刊、开展一次“啄木鸟在行动”的活动，对我县社会用字进行查错纠错大行动。

3.开展“中华经典诗文诵读”活动。把开展诵读纳入学校全面素质教育中，作为振兴中华民族伟大复兴的重要精神力量。通过诵读，教育学生热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。

4.开展规范汉字书写竞赛活动。通过开展书写教育，积极引导广大学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化。

2010年推广普通话宣传周材料

2010年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周。本届推普周活动的宣传主题是：规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。

第二篇：普通话宣传稿

宣传推广普通话广播稿

普通话，情感的纽带，沟通的桥梁一个甜美的微笑，一个会意的眼神，一个到位的手势，虽有“心有灵犀一点通”的功效，但抵不过一声亲切的问候，一句美好的祝福。

有声语言，它更能使心与心的距离瞬间缩短。俗话说：“话是开心的钥匙！”倾心的交谈，温馨的语言，热线的传递，彼此的心知肚明，心领神会，不仅拽紧了五湖四海的朋友的心，更能使我们自由的徜徉在浩瀚博大的语言海洋中。此时，不由得要为我们共同的语言—普通话而喝彩！

“五十六个民族，五十六支歌”，悠久的历史，孕育出一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。今天的我们，再也不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流，是多么的尴尬、无奈。这种方言土语之间难以听懂，甚至无法沟通的现象真是比比皆是。当然，这是从小的方面而言，如此泱泱大国，倘若没有一种全国通行的语言，如何维系国家统一和民族团结？如何建立全国统一的大市场？如何信息快捷准确？ 98岁的语言文字学大师周有光说：“一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。”幸而，我们有“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法示范的普通话”——我们的共同语言。

推及全国通用的普通话，特别是使普通话成为校园的流行语言势在必行。这既是各族人民的热切愿望，也是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要。面临经济迅猛发展的今天，“五十六个兄弟姐妹是一家”，不仅要求在政治上要和睦相处，更为重要的是要建立于经济贸易往来中的共谋大业、共展蓝图。语言是一个民族的声音，从小处说，是我们不同方言区的人与人沟通交流的需要。从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要。当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！让我们每个人将标准的普通话回响在世人的耳旁，让普通话也成为今天世界的热门语言！成为世界上最美的语言！风靡全世界

普通话悦耳，规范字怡人

普通话与青春携手，文明语和时尚并肩

第三篇：普通话宣传教案

推广普通话宣传教案

（四课时）

第一课时

（语言文字相关方针政策、法律法规）

教学目的

使学生熟悉语言文字法律法规教学过程

一、出示《国家语言文字工作有关法律、法规、方针、政策》第一部分法律摘录

《中华人民共和国国家通用语言文字法》：

（一）学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。

第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。

（二）《中华人民共和国教育法》：

第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

（三）《中华人民共和国义务教育法》：

第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。

（四）《中华人民共和国民族区域自治法》：第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。

（五）《扫除文盲条例》：

第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

（六）《幼儿园管理条例》：

第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

（七）《民族乡行政工作条例》；

第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。第二部分文件摘录

（一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》：

重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

（二）全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。

（三）《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》国发［ 200121号）： 27．要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。

（三）转国家语委《关于当前语言文字工作的请示》（国发［1992］63号）：实现语言文字的规范化标准化，是普及教育、提高文化水平、发展科学技术的一项基础工程，对我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。推广普通话，学校是基础。学校用语一律使用普通话。学校和社会的推广普通话工作要互相结合，互相促进。学校推广普通话，必须列入学校工作计划，提出明确的目标和要求，建立必析规章制度。学校推广普通话的重点是各级师范院校，初等和中等学校各级各类师范院校和职业高中的幼师类、文秘类、公共服类专业都要开设普通话课程，要把普通话作为一项重要基本功，认真训练，严格考核；普通话不合格的毕业生必须进行补课和补考，补考合格后方可发给毕业证书。用普通话教学是合格教师的一项必备条件，应当成为评估教学质量、选优秀

教师、评聘教师职务的一个内容。对语文教师说普通话的能力和水平应有理高的要求。少数民族地区要加强语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练。初等、中等学校语文学科和大专院校中文系的有关课程，要讲授新时期国家语言文字工作的方针、政策、任务和语言文字规范化知识。

二、出示《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一部分法律摘录

（一）《中华人民共和国国家通用语言文字法》：

第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。第十八条初等教育应当进行汉语拼音教学。

（二）《中华人民共和国教育法》：

第十二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

（三）《中华人民共和国义务教育法》：

第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。

（四）《中华人民共和国民族区域自治法》：

第三十七条招收少数民族学生为主的学校有条件的应当采取少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的普通话。

（四）《扫除文盲条例》：第六条扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。

（五）《幼儿园管理条例》：

第十五条幼儿园应当使用全国通用的普通话。

（六）《民族乡行政工作条例》；

第十四条民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。第二部分文件摘录

（一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》：

重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

（五）《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》国发［ 200121号）： 27．要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。

第二课时

推广普通话

（一）活动目标

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程：

一、谈谈推广普通话的重要性

我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

二、老师讲故事

村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱。为小唐服务的是一个四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧!于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱!”忽然直听脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子贯倒在地。在医院，警察问刚醒过来小唐，为什么要抢银行?小唐说我抢什么银行?那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“混蛋，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊?”小唐如今每天都要提醒我们一次：兄弟们!说好普通话，这样才安全!

三、大家齐读推广普通话宣传口号：

说普通话，从我做起。说好普通话，朋友遍天下。

说好普通话，方便你我他。我是中国娃，爱说普通话。

教师小结：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

第三课时

推广普通话

（二）活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动过程：

一、推普的重要性

同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

二、“普通话知多少”的抢答比赛活动

1．什么是普通话？

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？

2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。

3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？

今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月11 日到9 月17日。

5．你知道有多少使用汉字的国家？

除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

6．本届推普周活动的主题是什么？

本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

7．我国现在有多少种语言和文字？

据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。

我国各民族现行文字共有40种左右。

三、绕口令活动

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，湿了三件衫；小三山上大声喊，“离天只有三尺三”

四、猜字谜

1、主动一点-------玉

2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森

3、左边缺点水，右边满是水。-------冰

4、口小一点，样样都有。-------京·1

5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符

6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林

五、总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

第四课时

推广普通话

（三）活动目标：

1.使学生明确推广普通话的重要性。对普通话产生一定的认识。

2.希望学生能互相督促，自觉在校园使用普通话交流，互相鼓励养成讲普通话的习惯。

3.推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。教学重点：

推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。教学难点：

推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。教学准备：

1．选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

2．将全班分成6个小组，各小组指定一小组长，负责组织讨论发言和抢答。3．同学们自行了解一些普通话的知识。活动过程：

一、普通话知识知多少？（抢答，答对一题加十分）

1．普通话中的“普通”二字什么意思？（“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思）

2．什么叫做普通话？（它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。）

3．国家规定的普通话宣传周的时间是什么时候？（1998年起，每年９月份第三周为推广普通话传周）

4．新时期推广普通话的方针是？（大力推行、积极普及、逐步提高。）

二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？

（分小组讨论，讨论后发言。）主持人适当给提示：（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）主持人总结：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出苏州，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！

三、说说自己的亲身经历，家乡话和普通话哪个让你交流起来更方便？

四、自我评价：自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令。加分 1、5分：兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆 2、5分：山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。3、4分：这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱 4、7分：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。5、8分；四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十 6、10分：板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。7、10分：蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。8、10分：蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠

六、统计各组得分情况，评出优胜小组。

七、总结

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

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第四篇：普通话宣传进社区

普通话宣传进社区、啄木鸟在行动活动方案——兴隆中心小学推普组

（少先队）

活动主旨：

文字是人类文明的象征，是人们表达思想、传递信息的重要工具。正确使用规范汉字是每一个公民的责任和义务。当前，我们所在的生活公共场所有不规范用字的现象，为进一步做好语言文字规范化工作，宣传语言文字方针政策，强化规范用字的意识，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯，结合上级工作，大力开展我校语言文字“啄木鸟行动”。

主办单位：兴小推普组（兴小少先队）。

领导小组组长：校长室（张冬梅校长助理）。小组成员：韩守彬、常春、顾红网、各班班主任。参加对象：兴小五、六年级师生。

活动时间：2009年9月18日。

活动标语：普及普通话，四海是一家。

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

学好普通话，轻松走天下。活动口号：我是中国娃，爱说普通话。

说好普通话，方便你我他。说好普通话，朋友遍天下。实现顺畅交流，构建和谐社会。活动目的：

强化教师和学生正确使用规范汉字的意识，培养学生的社会

实践能力和团结合作精神。“写好规范字，争做文明人。迎接国庆，展我风采。”

活动内容：

学生方面：

1．调查和纠正社会和学校内的不规范用字。

2．宣传推广普通话的意义。

3．参加“啄木鸟行动”的活动。

教师方面：

1．自查自纠不规范用字。

2．进行有关规范用字的校本培训。

活动要求：

组建一支新的“推普小分队”进社区宣传推普工作的意义。（韩守彬带队，五年级全体师生参与）

2．结合学校文明工作，创建语言文字规范示范街，进一步强化学校红领巾广播、黑板报等阵地及各中队的推普角的宣传力度和实效性。

3．组建一支“啄木鸟小分队”，由推普组组织老师带领学生调查不规范用字，将单位名称、广告牌、车体墙体广告、店铺匾额、指示牌、公共设施标志牌和说明性文字等公共场所用字中存在的错别字、繁体字、异体字、二简字、缺损字等拍摄下来并指导他们进行纠正。（张冬梅带队，六年级全体师生参与）

第五篇：普通话宣传标语

大型宣传牌：

1．普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。

2．说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华； 3．语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。4．说普通话，写规范字，用文明语，做文明人；

楼道宣传标语：

1．方言土语难通话，心心相融普通话。2．说好普通话，方便你我他。3．爱国旗，唱国歌，说普通话。4．说普通话，写规范字，做文明人。5．沟通——从普通话开始。6．普通话是我们的校园语言。

7．说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。8．心相印，语相同，和谐校园乐融融。9．我是中国娃，爱说普通话。

10．文明语深入你我心，普通话融汇南北情。

普通话——情感的纽带、沟通的桥梁

大力推广普通话、齐心协力奔小康

祖国语言美,请讲普通话

请讲普通话,请写规范字

推广使用普通话、增强民族凝聚力

讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚

大力推广普通话,营造良好语言氛围

说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情

普通话，神州音，华夏情． ——二（1）班吴圆浩

说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

——二（4）班张源蒙从小讲好普通话，走出家门都不怕；

从小写好规范字，练手好字把名扬。——四（1）班楼徐凯让普通话在我们耳边轻轻流淌，让规范字扮妍我们的校园

——四（3）班吴煜普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志．

——四（5）班许隽喆普通话，沟通的桥梁;文明话,人人的美德.——五（1）计洪帆普通话，语言中的战斗机。——五（4）张翌阳五湖四海是一家，大家请用普通话。——五（5）班周怡颖人人都写规范字，世界变得更美丽。——五（5）班孙思颖普通话，国际的语言；规范字，民族的骄傲。——五（6）班徐晨

外表可爱在脸蛋上，心灵美丽在字语中。——六（2）班王凯说准普通话，让交流更愉悦；写好中国字，让文章更动人。——六（2）班陆翌青人人都说普通话，五湖四海皆一家。——六（2）班任雯倩讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。

——六（3）班宋丽玲口齿清楚普通话，优美整洁规范字。——六（3）班陆晓凤说普通话，让祖国的语言更加动听；写规范字，让祖国的文字更加美丽。

说话要说普通话，写字要写规范字。说一口标准的普通话，写一手规范的中国字。——六（夏

普通话人类交流的语言，规范字人类书信的桥梁。文明的写照——普通话，进步的证明——规范字。推广普通话宣传资料

推广普通话宣传口号

☆国家推广全国通用的普通话。

——《中华人民共和国宪法》

☆国家推广普通话,推行规范汉字。

——《中华人民共和国国家通用语言文字法》

☆正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。

——

☆推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高

☆树立语言规范意识,提高民族文化素质。

——六（3）班陈盛 ——六（3）班林侃 3）班张

——六（5）班裘新元

——六（5）班倪薇

”。《爱国主义教育实施纲要》

☆大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。

☆爱国旗,唱国歌,说普通话。

☆推广普及普通话,为现代化建设营造良好的语言环境。

☆发展社会主义市场经济需要普及普通话。

☆面向现代化,推广普通话。

☆推广普通话,公务员要带头。

☆普通话是校园语言。

☆普通话是教师的职业语言。

☆青少年要做推广普通话的积极分子。

☆普及普通话,从孩子抓起。

☆让您的孩子从小学会普通话。

☆新闻媒体要做推广普通话的榜样。

☆说普通话,迎四方宾客；用文明语

☆说普通话,从我做起。

☆ 说好普通话,推广普通话宣传活动的意义

我国是一个多民族、多方言的国家流,维护国家的统一

语言文字工作关系国家和民族的发展和长远利益云南各民族的经济活动领域和经济的发展,实现省委、省政府提出的把云南建设成为中国连接东南亚、南亚国际大通道的发展战略,增强中华民族的凝聚力,维护民族团结,送一片真情。,推广普及普通话,也有利于科学技术的进步和经济发展。,稳定边疆 ,不仅有利于增进各民族各地区之间的交,实现语言文字的规范化、标准化，对拓展,发展教育“,都有着重要的作用。提高民族素质”

,推进云南社会“民族文化大省”和

方便你我他。,绿色经济强省、通过开展“推普”宣传周活动,提高广大干部群众语言文字规范意识,在全社会树立“讲普通话、写规范字”的良好风气。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、宣传主题：

“实现顺畅交流，构建和谐社会”广普通话对促进经济发展、要意义，要准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，自觉使用普通话，以适应现代社会的需要。

三、活动内容：

1、营造推普宣传氛围。在学校大门、综合楼、是中国娃，爱说普通话”任部门：教导处、大队部）

2、利用传媒宣传造势。（1）一次国旗下讲话。9月12日（星期一），在周会上由教师做主题讲话，进行学校推普周宣传、动员。（2）一份倡议书。

由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范字、做豪迈中国人”的倡议书。（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在为主题推出一期推普周特别节目。（4）一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报。（5）一次主题班队活动评比。各中队抓住推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展主题班队活动。9月

3、抓好师生推普工作。宣传《国家通用语言文字法》普通话的规定和要求，务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。

4、做好系列活动。（责任部门：大队部、团支部）（1）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

（2）评选“我与普通话”征文，参评。

（3）青年教师“三字一话”基本功比赛，团支部开展比赛活动，促进青年教师基本功技能水平的提高，选送优秀选手参加区、市比赛。（4）开展“小小社区纠错家”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社区用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

。要围绕主题加大宣传力度，使更多的干部群众认识到推提高公民素质、宣传横幅，日集中进行评比，并选送优秀方案到区进行参评。、《中华人民共和国教师法》4维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重 9 6年级每班选送

让广大群众努力学习和在必要场合促进语言文字规范化的良好氛围。日中午以“最美的语言、最真的情感”9月、《教师资格条例》将普通话水平与教师专业技术职

3篇参加校级评选，优秀征文送至区在主席台处悬挂“我（责

9日进行集中评比。

中关于教师要讲教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画，形成推广普通话、（责任部门：行政处、大队部）月14

13（责任部门：行政处）提倡全校师生讲普通话、用规范字，至沈阳药科大学文件

沈药大校字„2005‟17号

签发人：毕开顺

沈阳药科大学开展

第八届全国推广普通话宣传周活动方案

各有关单位：

2005年9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。为进一步贯彻落实•中华人民共和国国家通用语言文字法‣和教育部、国家语委•关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知‣及•教育部等部门关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动的通知‣精神，提高我校广大师生语言文字规范意识和应用水平，根据•辽宁省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡的规定‣和辽宁省教育厅、辽宁省语言文字工作委员会•关于加强高等学校语言文字工作的意见‣等有关文件精神，结合我校工作实际，制定本活动方案。

一、活动意义

2000年10月31日由全国人大常委会通过的•中华人民共和国国家通用语言文字法‣是根据•宪法‣制定的我国第一部语言文字方面的专项法律，它确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。一年一度的推广普通话宣传周活动，是经国务院批准的一项全国大型活动，是贯彻落实•国家通用语言文字法‣的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用祖国规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设；增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好的语言环境，增强中华民族的凝聚力；提高城市文化品位，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传•国家通用语言文字法‣，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。

三、活动主题

按照国家和辽宁省的有关要求，我校本次活动的宣传主题为：“实现顺畅交流，构建和谐校园”。

四、宣传目标

要围绕主题加大宣传力度，贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针，大力宣传贯彻•中华人民共和国国家通用语言文字法‣，逐步提高•国家通用语言文字法‣的社会认知度。充分发挥学校宣传贯彻实施•国家通用语言文字法‣的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作紧密结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

五、活动安排

1、围绕“实现顺畅交流，构建和谐校园”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语、宣传画等。利用校报、校园网、板报、广播等多种形式，开展宣传活动。

2、学校广播站分段播讲、宣传•中华人民共和国国家通用语言文字法‣。

3、各学院开展以学习宣传•中华人民共和国国家通用语言文字法‣为主题的丰富多彩的校园文化活动。

4、组织人事部举办教师学习•辽宁省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡的规定‣培训班。

5、宣传部利用板报等形式，结合第八届全国推广普通话宣传周，进行用语用字规范化展评；与工会配合组织教职工推普知识竞赛活动。

6、教务处及各学院召开贯彻落实•中华人民共和国国家通用语言文字法‣、•辽宁省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡的规定‣座谈会。

7、学生处、团委及各学院组织学生开展推广普通话社会宣传活动。

8、结合校园文明建设工作，发动骨干学生对校园规范化用字进行全面检查，在每个教室挂一幅推普标语。

六、推广普通话宣传周宣传口号

1、国家推广全国通用的普通话

2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

3、爱国旗，唱国歌，说普通话

4、四海同音，万众一心

5、普通话：神州音，华夏情

6、普及普通话，四海是一家

7、面向现代化，推广普通话

8、积极普及普通话，齐心协力奔小康

9、树立语言规范意识，提高民族文化素质

10、推广普通话，教师要带头

11、学校要成为推广普通话的榜样

12、普通话是我们的校园语言

13、中国大学生，爱说普通话

14、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

15、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

16、沟通——从普通话开始

17、说好普通话，方便你我他

18、说普通话，从我做起

19、说好普通话，朋友遍天下 20、普通话，使你我靠的更近

21、普通话——时代的需求，时尚的追求

22、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

23、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

24、文明语深入男女老少心，普通话融汇东南西北情

25、心相印，语相通，共奔小康乐融融

26、实现顺畅交流，构建和谐校园

七、组织领导

学校第八届推广普通话宣传周活动由校语言文字工作委员会组织领导，负责指导、协调全校的宣传活动，办公室设在校组织人事部。

各单位要结合实际情况和特点，组织好推普宣传活动，通过宣传教育促进推普工作的深入开展，并将推普活动和经常性工作结合起来，推进语言文字工作进一步规范化、制度化。学校要结合新生入校、开学典礼、教师节等进行推普宣传教育，开展普通话朗诵、演讲、辩论、演唱等活动。有关部门要协调配合，齐抓共管，共同搞好本届推普周宣传活动。

二ΟΟ五年七月二十六日

主题词：学校推广普通话宣传方案

抄报：辽宁省语言文字工作委员会

沈阳药科大学 2005年7月26日印发

共印30份

普通话宣传

第一篇：普通话宣传

第二篇：普通话宣传稿

第三篇：普通话宣传教案

第四篇：普通话宣传进社区

第五篇：普通话宣传标语

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