宁晋六中关于在全校开展法制宣传教育的

第一篇：宁晋六中关于在全校开展法制宣传教育的

宁晋县第六中学

关于在全校开展法制宣传教育的第六个五年规划

根据上级下发的第六个五年规划的文件精神和部署，为做好新一轮的普法及依法治校工作，大力推进“六五”普法规划的全面实施，根据校党委的安排，结合学校教育教学工作实际，特制定本工作规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育、社会主义荣辱观教育相结合，继续以《宪法》为核心，以专业法为重点，坚持学用结合的原则，把普法教育同依法治校工作结合起来，进一步提高师生的民主管理和法律意识，增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性，依法全面贯彻教育方针，依法保护师生的合法权益，保证学校教育教学工作的顺利开展，推进依法治校工作。

二、“六五”普法工作目标

通过深入扎实开展法制宣传教育和法治实践，进一步增强全校师生的法治观念，不断提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平，不断提高全体师生的知法、守法、用法水平。

三、“六五”普法主要内容

“六五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》《教师法》《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《食品卫生法》《道路交通安全法》《环境保护法》、《传

染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》《妇女权益保护法》《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《公民道德建设实施纲要》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

四、“六五”普法实施步骤

“六五”普法规划从2012年开始实施，到2016年结束。现结合我县、我校实际，分三个阶段进行。

1、宣传发动阶段

2012年上半年，根据实际情况，学校制定法制宣传教育第六个五年规划。向全体教职员工认真做好第五个法制宣传教育规划的宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。

2、学习实施阶段

2012-2014年，根据规划要求，制定年度普法学习计划，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、扎实认真地组织实施，务求实效。

3、接受考核验收阶段

2016年按照规划确定的目标、任务和要求，全面迎接上级有关部门组织的考核验收工作。从普法机构、人员、经费及必要装备的落实情况；普法规划的制订、落实情况；学校的学法情况；法制宣传教育工作目标责任制考核情况；学用结合，依法治理等方面，接受验收。

五、“六五”普法的具体措施

（一）加强领导，建立机构，健全制度

1、学校将普法工作纳入年度目标考核。在校普法工作领导小组的统一部署下，负责“六五”普法工作。主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。

２、建立工作制度

（1）党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作年度计划。

（2）依法治校工作领导小组例会制度。定期召开依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作年度计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。

（3）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。

（4）落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。

（5）中心组学习每年安排学法内容不少于6次，教师自学时间每年不少于40学时，学校组织集中学法时间每年不少于8次。

3、加强队伍建设。党办、保卫处和团委作为普法工作的办事机构，加强与校外兼职法制副校长、法制辅导员的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

(二)深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1、重点提高领导干部的法律意识和法律素养

领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全法制讲座制度、党员干部中心组学法制度、法律培训制度、学法合格证制度等，努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立依法行政的观念。

2、全面提高教职员工的法律意识和法律素养

全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。重点学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过学习，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念、权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养

一是学生要完成列入政治课教学中的的有关法律知识学习，二是利用班会特别要学好《宪法》《刑法》《治安管理处罚条例》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》以及国家和省、市禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规，三是邀请法制副校长进行法制讲座，四是组织学生参观以及参加其他形式的普法教育的实践活动。

（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1、依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。

2、进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1、积极组织多种形式的法制宣传活动。如举办法制图片展览；充分发挥校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传教育的作用，扩大法制宣传的覆盖面；组织开展法律知识征文赛；参观法制教育基地；组织法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道，强化建立社区、派出所、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

2、充分发挥“两课”作用形成工作合力，做好普法宣传工作。教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。充分发挥学校后勤保卫在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

3、在普法学习注意中抓好六个结合：把普法学习与进一步加强班子的思想作风建设、党风廉政建设紧密结合；把学习普及专业知识与加强师德教育紧密结合；把普及专业法知识与提高教职工的两个素质

紧密结合；把学习普及专业法知识与依法治校，依法治教以及加强社会治安综合治理紧密结合；把保持共产党员先进性教育与普法、学法、用法紧密结合。全力维护社会政治稳定，认真贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，全面实施素质教育，努力提高教学质量，为培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人扎实工作，确保“六五”普法工作取得优异成绩。

宁晋六中“六五”普法工作领导小组名单

组 长：李喜中

副组长：张春雨、陈兴彬、赵玉霞、高双虎

组 员： 李茂辉、武士刚、张文君、孙玉蕊、刘剑、程进芳

第二篇：宁晋六中防灾减灾开展情况工作总结

宁晋县第六中学

防灾减灾开展情况工作总结

今年的5月12日是我国的第六个防灾减灾日，主题是“城镇化与减灾”。我校认真贯彻落实上级教育部门关于开展“防震减灾”活动的有关精神和要求，全面深入抓好防震减灾工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的科普宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。学校领导高度重视防震减灾活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把防震减灾宣传教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使防震减灾活动取得实实在在的效果。充分利用“纪念5.12大地震纪念日”活动为契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、周密计划，认真落实。学校认真根据“加强防灾减灾，创建和谐校园”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的防震减灾应急预案,从组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓，不脱节。围绕防震减灾

宣传教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。提高学生交通安全的意识，强调不乘坐存在安全隐患的机动车。对校内的食堂、超市所售的食品进行全面的检查，不符合要求的一律下架，进一步提高对学校食堂的要求，各个环节必须符合规范等。根据教育局的要求和我校的实际情况，从5月11日开始，学校利用微机课的时间组织各班学生参加“第二届中小学安全知识网络竞赛”，进一步提高了学生的安全意识和安全能力。

三、积极宣传，营造氛围。5月5日,学校用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校安排8年级1班同学做了题为《防地震安全知识，增强自我保护意识》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、每周的安全视频课、黑板报、橱窗展板、LED电子屏、告家长的一封信等活动等方式，大张旗鼓地向学生进行防震减灾宣传教育活动。

四、开展演练，增强意识。学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展防震减灾疏散演练。学校制定详细方案，在5月12日上午大课间我校进行了地震应急疏散演练，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在1分58秒的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。学校应急疏散演练，推动学校安

全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

宁晋县第六中学

2014年5月

第三篇：宁晋六中表彰大会发言稿

宁晋六中表彰大会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸，我今天能够代表顶岗教师在这里发言，时光荏

苒如白驹过隙般，转眼间五个多月顶岗，已经过去了一半。回首这两个来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。也正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的心有灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过,才知道做求实的老师虽然很辛苦但是也很快乐很充实。

这两个多月来，面对教学业务上的不熟练，面对学生们的调皮，面对未达理想的成绩，我矛盾过挣扎过想放弃过，是我们尊敬的领导、亲爱的同事，是你们一直支持着我关心着我鼓励着我。我也经常会想：如果我毕业后不是当老师，我现在的生活会是怎样的呢？我有很多同学问过我同一个问题：你真的愿意站一辈子讲台吗？每天守着学生多枯燥啊。确实，从事教育事业的我们放弃了很多个人的空间，很多时候，当别人在开心享受周末的快乐幸福时光时，我们可能还在忙着备课、批改作业。就算我们下班了，心里还仍然在惦记着自己的班级、自己的学生。然而，老师毕竟也是人，有血有肉，有自己的情怀，也会有累的时候，特别当遇到学生反复犯错，不能明白自己一片苦心的时候，所有的委屈交加在一起，甚是感到难受。但是等到冷静下来再想：任何一个人都离不开老师，包括我们自己能有今天的成绩，也要感谢教导我们的老师，我们既然选择了这个职业，就应该坚持下去，凭自己的良心去工作，就凭着这份责任心，凭着对教育事业的热爱，总有一天他们会理解我们的。

知识决定命运，教师成就未来。教师是一个需要用心去工作的职业，没有爱就没有教育。很多我们自己无法实现的理想，无法做到的事情，我们的学生也一定能帮我们完成，因为他们以后会走向社会，进入各行各业，成为企业家、政治家等等。这些人才都是我们老师教导出来的，在他们的成长过程中，我们起着相当重要的作用。学生的成功就是教师的成功，学生的点滴进步都包含着我们的默默付出，我们用爱与责任成就着未来。每当想起这些,我就感到无比的自豪。两年多的光阴，从我的生命里匆匆流逝；但却在我的记忆里，打下了深深的烙印。它使我渐渐悟到了教师真正的职责所在；感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护；体会到艰辛永远与快乐并存着。

亲爱的同仁们，不管以后我们在工作生活中会遇到怎样的困难怎样的阻碍，我们都要一直坚信，领导、同事不会放弃我们；我们都要一直对自己充满信心，热爱我们的工作！高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在工作与生活中，并实现自己的意志与人生价值。”我们只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。我们既然选择了这一教师行业，就好好爱这一行业，珍惜这一份工作。“选择了我们的所爱，就爱我们所已选择的！”

新的一页又要开始了，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起。亲爱的同学们，你们是

幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

借此机会，对同学们提出几点希望：

七年级17、18班的同学们，你们是宁晋六中新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，用适当的学习方法，认真地把握好七年级的每一天，为母校争光添彩。

你们也是宁晋六中的新鲜血液，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。

最后，我深深地祝福张庄二中的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的学校越办越辉煌。

谢谢大家！

第四篇：宁晋六中门卫安全责任书

中小学校岗位安全工作指南

（摘自）

三

十四、门卫

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。

11.完成领导小组交办的其它安全工作。

宁晋六中门卫安全责任书

为贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，预防和减少校园事故的发生，确保国家财产和广大师生员工的生命财产安全，学校与安全负责人签订如下门卫安全责任书：

1、学校在正常教育教学时间内，应当关闭校门，除校车外，其他车辆不得随意进入校区，对有工作关系的车辆确需进入校区的，需在上课时间，由门卫人员引导，并停放到指定的地点，校区内禁止鸣笛，应减速慢驶。（上级来参观、学习和检查的车辆除外）

2、在校期间，门卫人员要对外出的学生认真查问、登记，没有班主任的电话通知和学生处开具的请假条，任何学生不得随意离开学校。（学生有急病的除外）。

3、门卫人员中午用餐时须锁上大门，用餐后须在岗，防止在校用餐的学生外出。

4、节假日期间，任何人不经同意一律不得入校。

5、校外人员进入学校实行电话预约制度，门卫人员先用电话通知被访者，经被访者同意，方可让其进来；如果被访者不在办公室或不同意接访，门卫人员不得让其进来。

6、学生家长到校给学生送学习用品等必要物品时，放在门岗即可，门卫填好清单（无特殊情况不允许家长进校）。

7、严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险品进入校区；严禁将各种宠物带入校区；对带出的可疑或大宗物品，须请示学校领导同意后放行。

8、做好安全检查防范工作，门卫人员应协助学校整治校园周边环境，要加强夜间、双休日和节假日的值班巡查，发现重大问题及时向学校领导汇报，并主动地处理突发事件。

9、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。

10、本责任书一式两份，双方各持一份，有效期一年。

保卫处主任（签章）：门卫签字：

年月日年月日

第五篇：宁晋六中规范办学汇报材料

宁晋六中规范办学汇报材料

根据教育局的有关精神和工作部署，我校严格按照上级的要求，全面规范我校的办学行为，现将有关情况介绍如下：

一、加强组织领导，确保各项工作的落实。

为了使规范办学工作落实到实处，使学校办学行为做到合理、合规、合法，我校成立了规范办学工作领导小组。

组长：李喜中

副组长：张春雨 赵玉霞 陈兴彬 高双虎

组员：李茂辉 孙玉蕊刘剑 张文君 武士刚 程进芳

由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，从而保证了规范办学行为工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

与此同时，我们还建立了工作责任制，做到规范办学行为，依法治校和行政，业务工作有机结合，工作有计划，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。

为进一步提高各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了校长信箱教代会，对教职工反映的问题我校总是以领导班子例会形式进行讨论，做到心中疑惑耐心疏导，薄弱环加强力量，教师意见虚心接受，合理建议及时采耐，使教职工反映的问题件件有落实。我们还不定期地听取教代会反馈意见，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。因此领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。

二、提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为

学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，完善师德建设长效机制，强化爱岗敬业的意识，弘扬和培育高尚的师德师范；学校要求全体教职工树立终身学习的思想，保持与时俱进、奋发有为的精神状态和开拓创新的勇气，更好地满足学生个体发展和社会对优质职业教育的需求；学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，牢固树立教师职业道德规范，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有着强烈的事业心、责任心、进取心。做到严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则，言传身教，为人师表。都能尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，没有出现体罚、变相体罚学生的现象。我们的教师们都能顾全大局、听从学校安排，有很强的敬业奉献精神。正因为我校拥有一支特别能吃苦、特别能教书、特别能育人、特别能管理、特别懂技术、特别能奉献的教书、育人、管理、服务的党员干部和教职工队伍，学校的事业才得以做大做强，学校的面貌才得以日新月异。

三、坚持校务公开，促进科学民主管理，规范办学行为

我校积极推行校务公开制度，推动了党风廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校教师的聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由省、市财政、物价部门审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。凡大宗设备的采购、工程项目的招标、经济承包合同、人员调动等，严格按照上级有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”行为，增加透明度。④学校党政领导廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣；不以权谋私，不违法违纪，不搞权钱交易。自觉接受党内外群众和民主党派监督。⑤招生政策公开，学校按照制定的招生政策，坚决杜绝违规招生。在招生政策的执行中，一是强调政策的公开性。让学生及家长了解政策，提高政策执行的公信力；二是强调政策的规范性。严格按政策规范招生，杜绝“暗箱”操作；三是强调政策的严肃性。

四、加强学校常规管理，规范办学行为

学校领导在办学的实践中深刻的认识到：由于办学行为不端正，给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见，影响了学校的教育形象。于是学校做出如下规定：

1、每接初一新生报到、学校按照成绩平均分班，不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。不搞计划外招生和超范围招生。

2、严格执行课程标准，严把教学流程关，开全学科，开足课时。

3、减轻学生课业负担，学校规定不得拖堂、占用学生的自主自习。严格控制作业量，语文、数学、外语作业量1：1；物理、化学作业量1：0.5：其他学科不留课外作业。

4、学校每学期开学初都与教师签定责任状，如有教师组织学生在校内外补课，参与社会力量办学，学校按照上级有关规定给予相关处分。

五、建立和完善长效工作机制，规范办学行为

为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化。

加强规范办学行为长效机制建设的工作目标。

学校各部门必须明确，加强规范办学行为是一项长期的任务,是加强学校制度化建设的重要内容。建立长效机制是非常必要的，是为了从根本上解决学校在规范办学行为方面存在的问题，使全校广大教职工进一步增强服务社会、服务学生的意识，认真改进工作作风、工作方法和工作态度，切实提高依法办学和依规办事的能力，不断提高工作效率和服务质量。全面实现“五有”，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。进而完成我校“五育人”工作目标：即教书育人、环境育人、服务育人、管理育人、实践育人。

（一）完善督查考核机制，实现规范办学行为目标具体化。把规范办学行为纳入学校工作的总体规划，量化目标，细化责任，并列入目标管理考核，做到与业务工作有部署、有检查、有考核，使建设工作年年有目标，人人有任务。

（二）完善征求意见及整改机制，实现规范办学行为自查规范化。每半年要结合学校工作，对规范办学行为方面的情况进行自查和整改。认真查一查在依法行政、依规办事、落实政策、工作能力、工作效率、服务态度、服务水平、廉洁自律等方面，还存在哪些问题和不足，然后提出整改计划和措施。

六、加强安全教育工作，打造平安校园，为规范办学行为创造良好的环境。

（一）消防安全

（1）楼道及专用教室（理化生实验室、多功能教室、微机室等）、安装了灭火器，仓库、收发室准备锹、水筒等灭火工具。

（2）楼内设置了紧急疏散通道和安全指示标记，疏散指示标指示方向正确，无遮挡覆盖疏散指示标志的现象。

（3）学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

（二）交通安全

（1）在开展“创建交通安全文明学校”活动中。学校通过召开主题班团会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

（2）认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

（3）学生上学、放学时有次序进出校门，由值周学生和带班领导负责维持秩序。

（4）每天大周放学前联系交警和城管在校门前开展交通协勤，疏导交通，帮助学生安全上车回家。

（5）教师非机动车一律放在停车棚，定期对全校教师的自行车车锁及其它部件进行检查，并督促及时维修。

（三）卫生工作

（1）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

（2）严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。

（3）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（4）学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。饮水机能按要求定期清洗，能做好消毒记录。

（四）卫生防疫

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行各种传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）定期对学生进行身体检查，建立身体健康卡，建卡率达了100%。

（七）突出重点，强化措施，推进食堂安全工作

以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。“平安校园”创建活动是我校的重点工作任务之一，为此，我们以创建“平安校园”为契机，着力加大创建力度，统筹协调各职能部门，齐抓共管，形成合力，对学校内部及周边安全隐患进行了排查与汇总，并责令限期整改，使校园安全隐患得到及时排除，学校安全保障体系得以初步建立，学生成长环境得到了进一步净化。做到学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。

为确保学校教育教学活动的有序进行，学校政教处协助后勤处对各部门安全工作有了较全面的了解，并采取了一系列切实可行的食品安全工作管理措施。特别是对学校食堂的管理：

第一、学校食堂的食品实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校食品卫生安全工作不出差错。米、面、油、盐统一管理供应。坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入。在此基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。

第二、实行每天汇报制度，由各食堂上报当天菜谱。

第三、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。

第四、学校食堂设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品，制定了销售食品48小时留样及记录。

第五、餐饮具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐饭后用沸水煮，消毒浸泡，清水冲洗。

第六、食品安全保卫制度落实情况良好，不定期对食堂进行检查和督导，有效化解学校饮食安全工作风险责任，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实。

经过一系列积极有效的工作，学校食品卫生工作不断提高，今后，我们将进一步增强学校食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识。认真贯彻省、市、县教育局关于学校安全教育工作的精神，按《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂管理条例》的要求，切实加强对学校食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校教育事业健康发展作出新的贡献。

八、校园周边治安

1、学校周边的治安环境。重点排查近来发生在学校及周边的盗窃、抢劫、诈骗师生财物、侵害师生安全等案件。排查在校园周边逗留、滋事、抢钱物的社会闲散人员，尤其是校园门前食杂店收留社会闲散人员扰校问题，并与公安部门配合集中整治，铲除校园及周边扰校的流氓团伙、黑恶势力。确保师生的人身与财产安全。

2、校园门前的流动商贩。清理校园门前的流动点，保证学生的饮食安全。

3、校门前的交通环境。重点治理学生上、下学时，校门前的交通秩序，保证学生出、入安全。

4、学校内部的安全防范。加强学校的财务室、微机室、实验室、供电设备、仓库房等易发生案件和事故部位的检查和管理。加强学生的自我保护意识，避免校园暴力事件的发生。

虽然学校在规范办学行为工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，难免存在一些不足，今后，学校进一步规范办学行为，将规范办学行为工作抓好抓实，使学校规范办学行为工作能做到合理、合规、合法。