第一篇:小学生作文指导-景色
在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子:
A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。
B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。
很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。
一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同
1、敞开心灵感受美。有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。
2、感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文,与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前
者能感知并描写出景物的不同之处。
例如:同样是写海,A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。
A、蔚蓝的大海一望无边,美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳,有半圆形的、椭圆形的„„
B、中午一层层波浪像巨人在奔跑,他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上,浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚,当波浪涌起的时候,那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩,追逐着岸上的人们,又退尽。
A句作者眼中的海就是一块蓝色,再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同,能具体地描写出来。所以,天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼„„关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体,要写那么多样景色凑字数啦!
二、写好写景文其次要做到:抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来
1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色,漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边,美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会
将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中,必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写,写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。
2、将景色写动起来。例如:湖水清澈见底,犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时,一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳光的照耀下闪着点点银光,湖上像撒满了碎银子一样,微风一过,湖面又恢复了平静。
这样描写就抓住了景物的变化,我们所观察到的景物有时是静止不动的,有时是活动变化的,若能将动态描写与静态描写结合起来,以动衬静,以静写动,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。
三、最后,写好写景文你或许可以做到:写出自己的心境
记得在一堂语文阅读课上,有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答:“第一句:‘在—片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’,第二句:‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道:“我觉得前者很秀美,后者则有些阴森。”
“同—处景点,为什么会产生如此大的差异呢?”答案是:“由于心境不同。”“心境有什么不同?”“先是轻快的。后是沉重的。”接着,教师颇带几分激动地说,“这是不同的心境造成了作者观察的变
化„„”
这段阅读课上对文本环境描写的推敲,给了我们写作的启示:“物并不是永远是他自己本来的样子,他根据观察者的不同心境,起着微妙而有趣的变化,从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”
第二篇:小学生景色作文
小学生景色作文十篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的小学生景色作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生景色作文 篇1那是一个秋天的早晨,我和小伙伴们怀着兴奋的心情,到香山公园去游玩。
我们沿着幽静的小路,信步来到“见心斋”。这是群山环抱中得一座花园,步入红漆大门,举目四望,眼前的青山耸入云端。“快去看金鱼!”许多游人兴奋的呼喊着。我跑过去一看,原来园中有一池碧水,清亮亮,明晶晶。一阵风吹来,平静的池水泛起一圈圈水纹,一圈推着一圈扩大。忽然,一条条金鱼摇着尾巴,愉快地游过来。它们穿着彩色的衣衫,闪耀着夺目的光彩。我们挥手向鱼儿告别,又踏上了山间小路。
沿着崎岖的小路,我们来到了琉璃塔。那塔造型奇特:塔是由台基、塔身、塔顶构成的。全塔共分五层,每层四个角,金色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。啊,多么美的建筑,多么神奇的宝塔呀!
穿过一片枫树林,我们又来到了眼镜湖。眼镜湖是由两个湖、中间一座桥连接成的。两个湖好似两片眼镜片,中间的桥恰如鼻梁架。真可以说是巧夺天工了。
一阵秋风吹来,吹走了一身的热气,心里感到格外清爽,望着画一样的香山,我从心底里赞叹:秋天的香山真是迷人啊!
小学生景色作文 篇2春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来,她使每个角落都散发着春天的气息,万物从沉睡中苏醒,小草探出小脑袋,好奇地望着新世界,花儿露出了一张张火红的笑脸,笑吟吟的,在春风的吹拂下点头微笑,柳树对着清澈的河水,梳理自己长长的辫子。
春姑娘来到田间。你瞧:一片片油菜花竞相绽开,散发出沁人心脾的清香,它们仰起可爱的笑脸,天真地望着蔚蓝的天空。
春姑娘来到路边。看,路边引人注目而抚媚多姿的柳树,棕色的树杆上长出许多枝杈,梢头吐出了密密麻麻的嫩芽,好像是柳树长长的辫子,辫子上面有着绿油油的蝴蝶结,在微风中轻轻飘动。
春姑娘又来到了河岸边,为草地披上了绿茸茸的地毯,星星点点的野花镶嵌在土地上:金黄的迎春花、淡红的月季花、紫色的喇叭花……在绿草中开放。
在春暖花开的日子里,大自然几乎成了花的世界,各种花纷纷开放,许多颜色构成了一幅五彩缤纷的图画,发出了宜人的芳香,真是妙不可言。
啊!春天真美呀!
小学生景色作文 篇3西湖,是个自古以来的赏月胜地。“三潭印月”有三个小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中,与月光杂在一起,隐隐约约,好好像在嬉闹玩耍,让人不由得感觉好像是走进了仙景。
西湖,是春日里的一道妩媚的美景。早春的“苏堤春晓”就是美丽的景观。苏堤两旁有垂柳,柳枝又细又长,好像少女的头发,一直垂到湖面。春风轻轻一吹,湖面上激起了一丝丝涟漪。柳叶拂过脸颊,让人感到一丝凉意,又好像是婴儿的小手轻抚,让人回味无穷。
西湖,也是观赏荷花的佳地。在“曲院风荷”,一眼望去好似一张绿色的地毯上绣着几朵荷花。仔细观察,你会发现荷叶一片接一片,荷叶上面有露珠,好像珍珠一般透明。给人一种清静、安祥的感觉。
西湖,也是文人笔下的灵感。从古至今有许多文人赞美西湖的诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”又好比是宋代杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”应有尽有。
我希望,在美好的未来,西湖会有更多的奇观佳景,成为祖国的骄傲。
小学生景色作文 篇4春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天是欢乐的季节,春天是万物生长的季节,春天是鲜花盛开的季节,春天是大家共同的季节。
大家和春天一起约会,大家和春天一起共舞。春天是个调皮的娃娃,它和大家一起渡过这快乐的季节,大家相约在美丽如画的春天。
山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,.com美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。
春天是花的世界,春天把大地打扮得无比漂亮,春天给大家带来了无比的欢乐。
花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约春天的花园里。
田野里,绿油油的麦苗迎着春风向大家招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。
爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会春天吧!春天也许就在大家身边,只要动动手,动动脚,春天就是大家的朋友,让大家一起约会春天,拥抱春天。
这是一篇写景的文章,作者和春天相约在美丽的山坡上,相约在五颜六色的花园里,相约在鲜艳诱人的田野里。文章语言美妙无比,让大家一起约会如诗如画的春天,拥抱那醉人心脾的春天。
小学生景色作文 篇5我的家乡在江西省宜春市。那里有一座山,叫明月山。
明月山的山脚下,有一处泉水。这个泉的下方有一潭水,旁边竖放着不大整齐的石头。碧清的水流冲过石头,哗啦一声,流进了那一潭水之间,而水流中间,还是冒出来美丽的白色水花。水花的旁边,有一群水泡,它们大小不一,颜色也不同。在太阳的照射下,水面和水花,被金光和银光交错着,像金银宝石在水面闪闪发光;水泡闪亮闪亮的,射出粉的光,黄的光,蓝的光,紫的光……真像一串串彩色的珍珠啊!
泉的不远处,就是一片树林,那儿绿树成荫,鸟语花香。地上全是绿油油的小草,草里夹着一些五颜六色的野花,美丽极了!粗壮的大树搭起了凉棚,人们可以坐在这儿休息。看着美丽的景色,我不由得感叹:真美啊!
我爱我的家乡,更爱家乡的明月山。
小学生景色作文 篇6秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上。
秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上,一个个金黄色的'桔子,让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮,晶莹剔透。
远远望去,还有一些看似珍珠的圆圆的果子,其实就是龙眼和石榴。
放眼秋天的山山水水,我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天,不仅给大自然换上了金秋十月的盛装,更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊,我爱秋天!
秋天的景色
秋天,天高云淡,凉爽宜人,爸爸决定带我去农村游玩。在农村我们看到一片黄灿灿的田野,上面长满了金黄的麦子,脱开外壳,里面就是像雪花那样的大米。田野还有挺拔的高粱,好象笑红了脸似的。成片的大豆摇动着豆夹,像一个风铃在“沙沙”作响。你瞧,那软绵绵的棉花,白像雪。你看,那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着,有的竟然笑破了肚子。人们喜气洋洋地忙着收割,一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠。
我和爸爸走在农村小路上,头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声,抬头一看,原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。小路的旁边有几棵苹果树,树上又圆又大的苹果,谗得我直流口水。苹果树的旁边还有几棵柿子树,树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头。
啊,秋天的景色真美呀!
小学生景色作文 篇7春天到了,春姑娘把大地装饰得五彩缤纷,大地母亲欣然睁开了眼睛,慈爱的望着那些充满勃勃生机的儿女们,大家纷纷走出家门来到公园寻找春天的气息。
早晨我也随着妈妈到公园踏春,微风轻轻扶在脸上混着淡淡的青草味,我深深的吸了一口气,真清爽啊!我惊奇的四处望,只见柳条打扮得绿油油的,在风姑娘的伴奏下翩翩起舞,我不禁想起贺知章的两句诗:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”柳树边就是一个人工湖,湖水清澈见底,阳光下就好像一块块闪闪发光的蓝宝石,让人看了入迷。人工湖对面是一座假山,山上石头虽然不多,但形状各异,有的像山羊的,有的像公鸡的,还有一个像佝偻着身子,满嘴白胡子的老爷爷,我忍不住跑过去想摸摸它确定到底是真是假。
公园里人渐渐多了起来,人们三三两两结伴而行,或独自一人踏着幽径寻找更美丽的景色,花坛里的花儿开得十分茂盛,红的、白的、紫的,姹紫嫣红,令人移不开眼睛,游客闻着花香看着美景,不愿离去。
春天,是那么得充满生机,俗话说的好:“一年之季在于春,一日之计在于晨。”我们这种少年应该在这样的季节里好好读书,长大为祖国多做贡献。
小学生景色作文 篇8春天已经穿着薄纱曼帘,挽着芬芳花瓣,踏着和熙微风,顶着温晴朝阳,缓缓地向我们走来。
初春的太阳暖洋洋的,像个小姑娘似的,害羞地露出半个红彤彤的脸蛋向我微笑。太阳光芒四射,把金色的光辉洒向人间。整个大地充满了光明和温暖。太阳的光洒在人身上,很暖和。它就像一位慈祥的母亲抚摸着我们。
小草为了迎接春天,已经从土里钻了出来,探出它那可爱的小脑袋,伸了伸懒腰,仿佛在说:“春姑娘,我等了你很久了,你终于来了!”小花也展绽开了笑脸,点着头向我们微笑,它们各个争奇斗艳,像一个个翩翩起舞的少女。大树伯伯经历了一冬天的磨砺,树枝上绽开了绿芽,大树伯伯也变得更加精神了,它仿佛在说:“春姑娘,谢谢你让我变得像现在这么精神!”小溪为了迎接春天,早已融化了自己冰冷的身体,正在叮叮咚咚地弹着琴,唱着歌,为春天的到来谱曲。小鸟一会儿在树木之间飞来飞去,一会儿梳理自己的羽毛,一会儿又站在树枝上唱歌,好像是在欢迎春天的到来。这里一派春天的美景。
春回大地,万物复苏,到处都是一派生机勃勃的美景,人们享受着美好的春光,赞赏着春天,春天给我们带来了欢乐,我喜欢春天!让我们为春天喝彩!为春天平添生机!
小学生景色作文 篇9“哇!”我惊叫了一声,“梅源梯田居然上了中央电视台了。”“真的太美了!”爸爸妈妈也在旁边异口同声赞叹道。
梅源梯田就在我的家乡——云和,它一年四季风景如画,让游客流连忘返,是家乡人的骄傲与自豪。
春
春天,不辞辛劳的农民伯伯骑着耕牛,迎着绵绵细雨,早早来到了梯田,种下希望的种子。春天的梯田灌满了雨水,远远望去,如同一面面明亮、光洁的镜子。种子在春雨的滋润下,长得格外快,雨刚停一会儿,小芽便探出了尖尖的小脑袋。桃花开了,杨柳绿了,青蛙唱开了,春天的梯田一派生机勃勃的景象。
夏
夏天,梯田满是绿色,绿的树,绿的稻谷,深绿、浅绿、浓绿、淡绿,分不清哪是山哪是田,简直是一个绿色的世界,让那些生活在“水泥丛林”的都市人,眼前一亮,赞不绝口。
秋
秋天,稻谷熟了,沉甸甸的稻穗压弯了稻秆,就像在给人们鞠躬。一阵风吹过,掀起了层层的麦浪,远远望去,好似一片金色的海洋。农民们开始忙着收获一年的辛勤和喜悦。
冬
冬天,梅源梯田的雪纷纷扬扬落下。雪后的梯田,银装素裹,美不胜收,游客们纷纷按下快门,记录下这人间美景。传到网上,让更多人看见梯田,了解梯田,享受梯田。
云和的梯田真的很美。每天从电视、网络、图片上看看梯田美景,享受梯田美景,成了我们家生活中不可或缺的一部分。
小学生景色作文 篇10有人喜欢美丽的梧桐树,后人喜欢高大的柿树,有人喜欢挺拔的银杏树……而我却喜欢默默无闻的柳树。
柳树的身躯笔直笔直的,像一群站岗的卫兵,在路两边一动不动的站着。它那长长的“秀发”随风飘舞,披在肩上,像一个美丽的小姑娘甩着大辫子似的尾巴,风伯伯来时它跳起舞蹈婀娜多姿美丽动人。它的“秀发”上又长的了许多小叶儿,密密的,真好看。
春天,柳叶发出嫩绿的小芽儿,娇滴滴的,一幅神气的模样,风一吹,柳树的枝条就随风飘舞,像一个顽皮的孩子在荡秋千,发出了银铃般的笑声。路边密密麻麻的柳树,好像亲朋好友,手拉着手,站在一起,永不分离。
夏天,柳叶长大了,长成翠绿色的,那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。纳粹绿的颜色,明亮的照耀着大家的眼睛,似乎每一个绿叶上都有一个生命在颤动。对啊,柳树还美化了环境呢!绿是生命的颜色,柳树不但能为大家遮阳,还为大家美化环境,让新鲜的空气流进体内,有助于大家的成长呢!
秋天,树叶发黄了,但是柳树像一个魔术师,把叶子变成金黄色、淡黄色、橘黄色,甚至有的叶子还是焕然一新……风一吹,这些叶子便纷纷扬扬的飘落下来,像一个个美丽的蝴蝶在飞舞,又像天女散花,为大家增添了欢乐。
冬天,树叶落光了,但是,它把叶子留给大家,大家把树叶堆积在一起,点燃,这样可以供大家取暖了。
柳树啊柳树,你曾经晒着自己,为大家遮阳;你曾经委屈自己,保护环境;你还曾经烧着自己,为大家送来了温暖……大家不是要向那样的人类做榜样,向他们学习吗?我喜欢你默默无闻的柳树。
第三篇:小学生景色作文
精选小学生景色作文7篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学生景色作文7篇,希望能够帮助到大家。
小学生景色作文 篇1大家都知道秋天是夏天、冬天之间的一个过渡季节,既不冷也不热,但今年的秋天与与众不同——更冷一些。
昨天,我从北京回到了武汉,一下火车,只觉得北风怒吼,寒气逼人,好像进入了南极一样,身体不禁起了一层鸡皮疙瘩。回到家里,我透过玻璃向外望,外面正在下着瓢泼大雨。雨水打在地上,溅起足足有10厘米高的水花。那北风像个醉汉在城市的每座房前游荡着,时而放开喉咙狂怒地咆哮着,时而好像在疲惫地喘着粗气。北风与大雨在天空中盘旋着,似乎在跳着华尔兹。中午,气温更低了些,北风把窗户吹得嘎吱嘎吱地响,一股寒风透过纱窗蹿到人身里,使人立刻感觉到毛骨悚然。
下午,雨终于下小了,天边的颜色是朦胧的,淡紫色的,整个下午没有一点变化,而且四周都一样,没有一个地方晴朗,没有一个地方酝酿着雷雨,只是有些地方挂着浅色的帘子,这便是已在扬洒着不易看出的毛毛细雨。附近一带的山、房屋和树林让人看到了无比的清爽。晚上,我决定出去散步,一出门,北风呼呼地刮着,让人睁不开眼睛,使我不禁地打了个寒颤,这寒冷的气候似乎要达到滴水成冰、哈气成霜的程度。抬起头,看着那不怕寒冷的星星,悄悄地使着劲,眨着眼睛,今晚的星星格外的引人注目,天琴座也登上了天空。
今年的秋天简直可以用一个字来形容――冷。
小学生景色作文 篇2虽然乡村比城市少了一分繁华,多了一份朴素,但景色确比城市美丽;虽然乡村比城市少了一些水泥路,少了些排放废气的汽车,却多了丰收的农田,多了……
乡村农民总会养些牲畜,有鸡、鹅、猪等。公鸡、公鸭、公鹅走路的时候,就像一位打了胜仗的将军,仰着头,耸着尾巴,大踏步地在院子里走来走去。母鸭、母鹅伸长脖颈,姿态如同一位贵妇人,领着一群小鸭、小鹅在觅食。
乡村人家有些会在门前种几株花,还有一些人在屋后种一些果树。每到丰收的季节,他们都会说“我种的水果是最最好吃的。”孩子们有时爬到树上,一边摘着水果,一边吃的不亦乐乎,他们的笑声传得很远很远
孩子们一到放学,匆匆地做完作业,一起放风筝,一起钓鱼,一起爬树等等。他们来到草坪上玩抓人,摔跤了也不怕。因为草坪很柔软,比运动场上的垫子强了不知道多少倍。
乡村的景色,无论什么时候,无论什么季节都是一道迷人的风景。
小学生景色作文 篇3今天下午,我们三年级的同学到滨江公园去参观。一进门,我们就来到一个花圃旁,花圃里最里面一层是菊花,叶子茂密、碧绿,花顶象一个球。第二层是一株株的小黄杨。第三层是美丽的一串红,开着鲜红的花,象一挂挂鞭炮。最后一层是绿油油的葱兰。葱兰的叶子就象嫩绿的韭菜,风一吹,就轻轻地摆动起来,当中的茎上,长着一颗颗青色的小果子。我听爸爸说过,过些时,这些果子会变红,那时候,红的果,绿的叶,就更加美丽了。花圃的外面是七角形的栏杆,象一排卫士,守卫着这个万紫千红的花圃。
我们又来到滨江阁,滨江阁象一座古代建筑,房顶上是深绿色的琉璃瓦。它的门是圆形的,窗户是长方形的。滨江阁的旁边,有两座亭子和两条长廊,这是供游人休息的地方。
滨江阁的前面,是四个椭圆形的花坛,花坛里种着很多菊花,有紫的、有白的、有红的、还有黄的。它们有的象撒开的萝卜丝,有的象绽开的焰火,有的象盛开的绣球,还有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百态呀!
最后,我们来到江边的'沙滩上,看宽阔而壮丽的长江。灿烂的阳光照在水波上,闪烁着道道金光,江面上有许多来往的船只:有长途客轮,有货轮,还有过江的渡船。它们都在为实现“四化”而奔忙着。
参观结束了,我们多么舍不得离开这个美丽的地方啊!
小学生景色作文 篇4乡村的景色真是独一无二。
果园。果园里就像大都市里一样,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。红彤彤的苹果,似乎羞红了脸;碧绿的西瓜,大的像皮球;葡萄则每天挂在瓜藤上,舒适的风,暖和的太阳,给了它一个惬意的生活……果园真是五彩斑斓呀!
田野。金黄的田野里站着许多麦穗和麦秆,他们一会儿与风舞蹈,一会儿又休息,生活过得非常平静。一些小孩子在田野里玩捉迷藏,这儿动一下,那儿动一下,令人难以捉摸他们的位置。孩子们给这里增添了一道风景线。田野真美呀!
竹林。竹林跟绿海似的,又绿又大。在夏天,走进竹林,会感觉这儿比在家开空调还凉爽一些,青的叶,绿的竿,投下一片绿绿的浓荫。在竹林里看到竹子,都仿佛是巨人一般,而且更像一把把绿伞,在挡着火辣的太阳光。
菜园。菜园虽然没有花园的芳香,但有果园的颜色。果园在有风时,简直成了舞厅。白菜慢腾腾地扭动身子,而茄子,则发疯般地跳,似乎想成为舞蹈家一样。没风时,蔬菜们就整齐的站立,好像仪仗队一样。
乡村的景色真美呀!
小学生景色作文 篇5星期日早晨,为了完成老师留的作文——写写身边的景色,我们一家三口来到了四方山。
我们先是看到了很多树,有柳树、杨树、榆树等。它们才刚刚发出嫩芽。还看到了革命烈士纪念塔,塔的周围有很多美丽的花,有桃红花,有丁香花。我觉得桃红花最美了,粉色的花瓣,黄色的花蕊,蜜蜂也很喜欢桃红花,一只又一只地飞到这朵花上亲亲,又到那朵花上亲亲,因为它不但美丽,还散发着诱人的香味。从山顶向下看,那景色可壮观了!下面的稻田像一串串糖葫芦放在地上,远处有几座小山像尖锐的刺刀一样来回挥舞。
我完全陶醉在美景中,陶醉得我都快忘了上画班的时间了。我吵着妈妈领我去看看山后面的那片小树林,在我的哀求下,妈妈终于答应了。小树林的地上有很多落叶,踩上去像站在厚厚的鸭绒上,软软的,非常舒服。
通过这次去四方山,我很高兴,也长了很多见识,还看到了很多家乡的美景。我更加热爱我美丽的家乡了。
小学生景色作文 篇6送走了温暖的春天,迎来了炎热的夏天。
在炎炎的夏日里,小草和小花们不再昂6挺胸炫耀自己的身姿,不再手拉着手左右摇摆展现自己的关丽;小狗们无奈地蹲坐在树下,伸出长长的舌头躲避着灼热的太阳;田野悄无声息,青蛙们忍耐住寂寞,静静地躲藏在阴凉处享受。它们只希望能下一场大雨,摆脱高温带来的痛苦。可是太阳公公好像在和它们作对,鼓着气,通红通红的脸散发出热辣辣的光。知了在树上唱着那句永不改变的歌:“知了——知了——”
街道上,人们再也顾不上什么形象了,有的穿着背心、裤权就出来了,手里拿着冰淇淋,不住地往嘴里送;有的光着脚丫,手里拿着扇子使劲地扇,但热气又顽固地回来了。
我走在街上,被太阳烤得热乎乎的,大汗淋漓,真想立刻t进空调房里,关美地享受一下凉爽的滋味,看着电视,吃着冰淇淋,那可真舒服呀!
终于等到了傍晚,太阳公公向西边走去,小燕子越飞越低,似乎告诉我们雨要来了。风呼呼地刮着,黑云婆婆来了,把太阳公公赶回了家。闪电妹妹等不及了,拿出“电锤”打出了一道亮光。雷哥哥看见妹妹开工了,也敲响了手中的“锣”,“轰隆隆——”一滴、两滴、三滴……渴望已久的雨终于从天而降。人们欢呼着:“下雨啦,下雨啦!”被热气烤得面无表情的脸,顿时绽开了笑容;小草小花们拍着手,唱着歌,昂首挺胸,在庞大的雨帘中,贪婪地吮吸着夏天的甘露:青蛙们在池塘里开起了音乐会:“呱——呱——呱——”
小学生景色作文 篇7炎热的夏天到来了,到处都是生机勃勃的景象。
夏天里,经常会听到知了叫。听着听着,就像无比清凉的泉水向你涌来,感到非常的舒畅。夏天的雨倾盆直泻,来得快,去得也快。这几天下了好几场雨,刚下的时候会有源源不断的感觉,可 没几下就停了。夏天的昆虫随处可见,比如知了、蝈蝈儿……叫声此起彼伏。夏天里可以游泳,游泳时让人感觉很清凉,也是锻炼身体。许多人在游泳,也是个景色,想想都觉得很热闹。夏天里的田野 像块绿色的毛毯,一直铺向远方;夏天的湖水像一块巨大的翡翠,湖里的荷花婀娜,舞姿翩翩,正所谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
啊,夏天,你可真美啊!
第四篇:【实用】小学生景色作文
【实用】小学生景色作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生景色作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生景色作文 篇1初夏到了,青蛙们开始寻找群居地了,蚂蚁要搬家了,燕子们已经从南方飞回来了,小草从土里冒了出来,经过了一场大雨之后,都从土里钻出来了,小的,也有一两厘米高了,大的,已有四五厘米高了。
初夏,一池的荷花都开放了,有的是白色的,有的是粉红色的,还有的是红色的。微风拂过,荷花在微风中轻轻摇摆,如果是一阵大风吹过,一池的荷花就会在大风下翩翩起舞,真让我又喜又爱呢。
初夏,雨精灵到来了,他们一个个在空中自由地飞翔着,然后悄无声息地落到了大地上,伟大地带去清凉与欢快。看,在细雨中,农作物都长起来了,高粱的叶子本来就是绿绿的,现在经过了雨水的冲刷,更新了,农民伯伯们一个个都笑得合不拢嘴。雨点儿下得更欢了。
初夏,蚂蚁们要搬家了,它们一个个一队队,一列列,带上它们的食物,搬家啦。人们都说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”用到蚂蚁哪儿是:“天街小雨润如酥,蚂蚁搬家好时机。”蚂蚁们搬家了,住它们找个好地方,好居住地。
初夏的景色多么美妙,我们可以去外面踏春,也可以顺路去观察一下初夏的.事物,感受初夏的那一份美丽。
小学生景色作文 篇2你是否到过阳澄湖?她如同一个秀气的小姑娘,平静温柔的湖水会带给我们内心的安宁;微风掠过湖面泛起的涟漪,就像小姑娘在皱眉赌气,令人怜惜。淀山湖则与阳澄湖有些不同,淀山湖的水有时像是柔美妩媚的少女,有时像是征战沙场的女英雄,巾帼不让须眉。
初春的一个周末下午,我们去期待中的淀山湖游玩。刚走进淀山湖风景区,就听到风儿在耳旁沙沙地响,一股淡淡的泥土芳香浸入鼻腔,旅途的睡意一扫而空。我们沿着湖的北岸由东向西欣赏淀山湖动人的美景,看,那亭子两侧有几棵大树,那枝头微微出头的嫩芽,在阳光的照耀下显得生机勃勃,闪烁着金色的光芒,让人在乍暖还寒的初春感觉到春意盎然。我走到了岸边广场中央,只见一丛丛鲜红鲜红的花儿正竞相开放,靠近一瞧,那娇嫩的花瓣似乎还浸着清晨的露珠,仿佛这只是一天的开始。身后传来叽叽喳喳的鸟鸣声,是一群鸟儿在开心地追逐嬉戏。我的视野转向那一片辽阔无垠的湖水,只见金色的阳光投射到了湖面,平静的湖面就像一面巨大的镜子,倒映着岸边和天空的景色,此刻天、地、湖和周围的景色融为一体,人若置身画中;忽然一阵微风拂来,波光粼粼的湖面仿佛开心地笑起来一般,湖面的景色则在笑声中来回荡漾。多么惬意!这一刻,我们的心中满是安宁。
慢慢地太阳偏西了,这时候忽然刮起一阵狂风,哇,淀山湖在波翻浪涌,“哒哒”,“哒哒”的声音从身前传来,湖水跳跃翻腾像是庆祝胜利,它似乎还没有咆哮够,那滚滚流动的湖水由小声变为大声“轰轰,轰轰“,一直不停止。伴随着这响声,这湖水也在后浪推着前浪,有时又跳跃起来,如同一只只兴奋的兔子俏皮可爱。这湖水不停地跳啊跳啊,跳到我的脸上,却换来我开心地呼喊。过了一会儿,阵风远去,湖面也慢慢恢复平静。
抬头仰望天空,只见那碧蓝碧蓝的天空中朵朵白云飘过,时不时有鸟儿飞过,它们展翅高飞,在这万物复苏的季节,它们飞来飞去,一定是在呼朋引伴,分享徜徉在这大自然中的快乐。
清新的凉风来吹我的脸庞,我感觉到了春的味道。夕阳西下,天空中的最后一丝余晖也已落下,趁着金色的晚霞,我们依依不舍地告别淀山湖。
淀山湖啊,我忘不了你清新的空气,忘不了你水天一色的画卷,忘不了你时而柔媚时而壮阔的湖水,我一定会与你重逢。
小学生景色作文 篇3金秋时节,我和爸爸妈妈一行三人淋着濛濛细雨,去寻找秋天。
秋天,是收获的季节。果园里挂满了各种各样的水果,熟透了的大苹果,就像脸蛋红红的娃娃,笑开了花;黄橙橙的大梨,压弯了树枝;还有香甜诱人的柿子,摘了一筐又一筐。各种美味的水果摆在眼前,直让我流口水。
秋天,是五彩缤纷的季节,满山的绿,渐渐地披上了五颜六色的衣裳,有金灿灿的黄色,有火辣辣的红色,有肉肉的粉色,漫山遍野都开着会说话的小野菊,处处散发着淡淡的清香,就像山里的秋姑娘,好像在召唤秋天的来临。
秋天是忙碌的季节,田野里,高粱熟了,高粱像一束束火把,稻子像金色的海洋,农民伯伯笑呵呵地忙着收割,小蚂蚁排着整齐的队伍,一个接一个的搬运食物,小青蛙在加紧挖洞,准备过冬,大雁成群结队的飞往南边去了。
秋天,是一个充满喜悦的季节,秋天是那么的美丽,那么快乐,我爱秋天!
第五篇:小学生景色作文
精选小学生景色作文三篇
小学生景色作文 篇1
盼望着,盼望着,春天来了。春姑娘迈开轻快的脚步走来了,百花吐艳,竹林也有了生气,阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶,于是静谧的竹林变得热闹了!
阳春三月,春风徐徐,吹绿了山,吹皱了水,吹得万树千枝叠锦披翠。我们来到了美丽的乡村。
乡村里一派明媚的春光。一眼望去,金灿灿的油菜花开得艳丽无比,一群群辛勤的蜜蜂唱着歌儿在工作呢。你看!挑花开了,像一片美丽的彩霞,散发出一阵阵清香。这时,几只蝴蝶飞了过来,它们在这儿翩翩起舞。
走向田野深处,一个绿色的世界展现在眼前。有朝气蓬勃的嫩绿;有温柔深静的湖绿;有翡翠般晶莹的碧绿;有清新淡雅的水绿……无论是那种绿,都给人以美的陶冶,美的享受,使心灵净化。池塘边,有一排排柳树,柳条像小姑娘的秀发,一阵风吹来,柳树跳起了欢乐的舞蹈。麦苗像一块绿地毯,舒展着嫩绿的叶子,在微风中摇着小手,似乎在跟我们打招呼。
春光,竟会这样的饱满,这样的浪漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!
走着走着,我被这美丽的景色陶醉了。唉,我既不是画家,也不是作家,更没有优美的词语来描写春天,出于无奈,只能用对联来赞美它了:“春草满庭吐秀,百花遍地飘香。”“几行柳绿山川秀,一树梅红天地春。”
春光明媚,春色无边啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。让人流连忘返的心情油然而生……
小学生景色作文 篇2
西边的云儿,千变万化,是五彩的,美丽极了,让人心旷神怡。
今天我举目望那西边的云,我看到了玫瑰色的千变万化的云正在改变自己的形态——时而像一个个高大威武威风凛凛的巨人,时而变成张开血盆大口的雄狮,时而变成一座座迷人的山峦,那成色耀眼的光芒刺透了层层云霄,直射大地,仿佛一场优美的歌舞剧即将开演,我陶醉在其中,仿佛身临其境,很兴奋地等待歌舞剧开演。慢慢的,太阳被旁边堆积起来的乌云所掩盖,但太阳又刺透了,那一团一团的黑乌云。
太阳慢慢的下降,云儿的颜色也淡了,它们高高低低、层层落落。像是一片片红鱼鳞,整整齐齐的摆放在天空上。但过了一会儿,没有了一片云朵,我想:大概是走了吧!太阳结束了自己最后的一点余光躲起来了,天渐渐黑下来,可以看见繁星和月亮。
太阳已经降下去,我突然从陶醉中醒了过来我回到了家。我爱着美丽耀眼的晚霞!更喜欢这西边被霞光染红的云儿!
小学生景色作文 篇3
秋天的景色,美丽而宁静,秋天的景色,宁静而安详,秋天的`景色,安详而热闹,秋天的景色,热闹而美丽。同学们,就让我们踏上秋天的步伐,一起去探寻秋天美丽的景色吧!
同学们,来,让我们一起去看看池塘里的景色吧!你瞧,近出的小红花微笑着站在那里,偶尔还和风大哥一起跳起好看的舞蹈来。绿色的小草上坠着些许露珠,好似它们的珍珠项链,把他们装饰的更加美丽。水面上浮着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像在邀请我们和它们一起共舞呢。成群结队的小鱼儿在池塘里自由自在的游来游去,它们的身体细得像绣花针,只有两颗大眼睛在闪闪发光。青蛙炫耀地鼓起自己的大眼睛,不知在看着什么。水面上在开联欢会吗?你看鱼儿们在那嬉戏;你听,青蛙们在那奏乐,“波刺……波刺……”好听极了。它们邀请小红花一起跳华尔兹,绿萍迫不及待的想炫耀自己的新衣服,也跳起了舞蹈。一时间,水面上成了欢乐大世界。
哎,前面是什么呢?哦,原来是一片金黄色的田野呀!农民伯伯正在辛勤地忙碌着,他们把沉睡的花生娃娃一个个从泥土里揪出来,一个个花生娃娃怒睁双眼,仿佛在说“你干嘛把我们叫醒,我们谁得正香呢?”玉米头上的红缨枪在微风的吹拂下轻轻摆动,好像在说:欢迎你们把我搬回家,免得我在这里挨冻”,农名伯伯麻利地剥下一个个玉米,在屋檐下摆出了一大片“金字塔”。辣椒也被农民伯伯摘了下来,用针线穿成长长的一串挂在前墙上……
咦,远方出现了一道彩虹吗?走,咱们过去瞧瞧。哦,原来是各种无名小花,可它们的颜色真是漂亮呀!你看,红的似火,黄的似金,蓝的似天,紫的似茄子,它们构成了一幅美丽无边的大图案。
好了,这就是秋天之景,它美吗?
指导老师:贾玉林