大学生主题班会活动方案

第一篇：大学生主题班会活动方案

《班级经营》班级活动方案

“辞旧迎新记成长”主题班会

——暨2011年“班级经营”杯颁奖典礼活动方案

 活动理念：

（一）总结畅想为前奏：

从学生自身出发，用独特的视角和观念回顾总结过去，畅谈未来规划，交流情感，记录成长岁月。

（二）情感交流为重点：

抛开了初入校园时的青涩，也没有即将毕业分离的哀愁，个人观念和学业规划的不同方向，让当代大学生在相互交流的过程中面临许多问题，选择不同的学习状态和方向后，保持热情的关联和相互关心仍然是我们在大学校园里的珍贵财富，需要我们借助交流和沟通展现其美好。

（三）感恩激励为主线：

在一个团体中，总有一些人在默默地付出，或许他们没有要求获得什么样的感谢，但是对于他们为这个团队带来的影响，每个人都铭记心间，感恩和鼓励为成长增添的总是特别耀眼的光芒。

 活动目标：

通过主题活动的形式让全班同学一同辞旧迎新，进行游戏、思考、总结和展望。由于班级是有不同的班级同学构成，期望能够创造一个轻松活跃的气氛，能够在活动过程中加强师生之间，学生之间的情感交流。同时能够上升活动主题，让同学们感受到成长，增强同学们的信心和面对未来的希望。

 活动前准备：

（一）嘉宾邀请：

邀请班级经营课程老师作为嘉宾出席，共同参与活动，见证班级同学成长。

（二）节目环节排演设定：

1、2、联系班级有才艺的同学事先准备好才艺，邀请班级同学担任主持人主持活动。事先准备好颁奖典礼获奖名单和颁奖嘉宾，原则上每个到场参加的人都能

够获奖（包括老师在内），可以根据同学优点贡献，每人一段颁奖词，设定

特别奖项（这一部分要求事先做好保密工作，奖项设置见附页）。由上一位

获奖同学担任下一奖项的颁发者，老师颁发第一位同学的奖项。

（三）发言人联系：

事先邀请班级同学根据主题做好发言准备（包括总结、感想、感恩和对未来的畅想等）。

（四）现场布置：

借用16幢大教室，通知相关工作人员事先到场布置场地，包括桌椅排列安放，食品的摆放，黑板、PPT放映，音乐灯光控制，现场摄像等定位。

（五）前期采购：

采购食品、活动中游戏等环节需要的道具、每人一份成长小礼物（卡片、文具等）。获奖嘉宾奖状和礼物制作。

 活动流程和环节：

（一）开场

主持人介绍来宾、介绍活动主题。歌曲、部分个人才艺表演。

（二）第一环节

总结感恩。

请现场嘉宾作主题发言（先请事先准备过的同学，然后用击鼓传花的小游戏，带动同学即兴表述）

（三）第二环节

颁奖典礼。

邀请老师和同学进行颁奖和礼品颁发，邀请获奖者发表感谢词。（由于人员较多，根据现场情况，可以安排节目表演。）

（四）第三环节

给一年后的自己写一份信。

经历了交流和激励，请同学们给一年后的自己写一份信，写完后，统一留给老师保管，约定明年再聚，再一次共同见证彼此的成长。邀请老师作总结讲话，合影留念。

 备注说明

活动的顺利举行需要前期的仔细准备，例如为每一个成员颁一个奖，设计一段颁奖词，就需要大家用心去感受身边人的优点，这些奖项的获得也可以让同学感受到自己的优点，只有用心准备才可以真正将活动办好。

附件：

奖项参考：

最佳人气奖万人瞩目奖

最具激情奖原始激情奖

最佳生活奖江南小调奖

最具动感奖动感活力奖 最佳风趣奖亚卓别林奖 最佳新人奖最佳贡献奖 最佳男歌手别样风情奖 最佳创意奖头脑风暴奖 帕瓦罗蒂奖帕瓦罗蒂奖 最佳表演奖天道酬勤奖 最具温情奖阳光灿烂奖 最佳风采奖勤奋踏实奖 最具新意奖

最佳百花奖

最具魅力奖

最具气氛奖

最佳导演奖

最佳组织奖心灵手巧奖 沉着淡定奖 乐不可支奖 最佳表现奖 最佳国际奖 最具活力奖

第二篇：主题班会活动方案

有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提，主题班会活动方案。那是怎样设计主题班会活动方案呢?

1、题材的选取。

班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。

2、对象的分类。

在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。

3、教育目标的确立。

紧扣德育大纲中的相应年级要求，从学生发展实际出发，结合时代发展特点，目标适切、明确，观点正确，主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小，但它却是绝对不能缺少的。否则，单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节，不利于学科知识在实践中获得运用、验证和创新的机会，而最为根本的，则是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性，从而也就违反了有关人的全面发展的一般规律。

既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学科知识为中心，而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。

4、教育内容的制定。

1)思想教育。这是班会的主要内容，即使在进行其它方面教育时，也要贯穿思想教育的要求。

2)时事形势教育

3)节假日传统教育。

4)文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。

5)历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。

6)处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

7)就班级中的倾向性问题进行讲评。

8)现代科技教育

5、主题班会活动的形式

班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受，规划方案《主题班会活动方案》。

班会的常见形式：

1)专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。

2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。

3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。

4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。

5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。

6)文艺表演会。

通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。

7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。

8)参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。

9)主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。

6、主题班会活动设计的具体要求。

首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。1．活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。2．活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。3．活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。4．活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。5．活动措施要得力。其次，主题活动要体现五美：①立意美。次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。②内容美。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。②形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式，包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美，就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种。④趣味美：趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼，富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性，来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。例如，召开“从小培养自我服务能力”的主题班会，可设计一些竞赛项目和实际操作项目，像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正发挥主题班会的教育作用，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。要巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。例如，“过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席，学生“收”、“送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设计、安排“生日演讲”主题班会，过集体生日，让同学们把自做的手工艺品，自编的贺词、歌曲献给过生日的同学，还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生日的”愿望”，又达到了活动中进行教育的目的。

第三篇：主题班会活动方案

《主题班会活动方案》：

主题班会活动方案：活动背景：我们学校是寄宿制学校，现在学

生中大多数是独生子女，在家中的生活得到来自父母、祖辈家长的多

方面照顾，学生的生活自理能力差。面对这种现象广大家长对孩子在学校中的生活很不放心。

主题班会活动方案活动目的：加强学生的的生活自理能力，培养

学生的关爱意识。提高学生的集体主义和互帮互助的思想，提高学生

对集体的热爱以及感恩的思想意识。

主题班会活动方案准备：

1、征集来自家长对孩子在校的惦念和担心。并邀请部分学生家长参

加本次班会活动。

2、学生对自己在校一天生活的总结（学生在校一天的生活经历、自

己自入学以来的进步、在学校的收获、接受到的来自同学老师的关爱、要对家长说的话。）。全体学生上交后，选取典型的文章在班会活动时

使用。

1、导入语：我们虽然每天生活在学校，但是却离不开家长的惦念和

挂牵，我们想对父母说：“爸爸妈妈，请放心，学校生活使我们的自

理能力和思想都得到了成长，学校是一个温暖的大家庭，有老师父母

般的照顾和同学亲如兄弟姐妹般的帮助，即使有困难我们也能克服。”，初二八班“爸爸妈妈，请放心”主题班会现在开始。

2、由家长代表说出平时对孩子在校生活的惦念。

3、学生代表上台说出自己在学校的成长和收获。

4、学生代表讲述：《起床》（反映学生每天起床所做的事情，以及早上起床后时间按排、个人卫生、内务整理、早上起床后的的各项工作。最后展现出宿舍内整洁的摆设和环境。）

5、班长讲述：《快乐的学校生活》（反映学生每天在校的学习情况及收获、与同学间的交往、学生在学校生病、受伤后老师们对学生的关爱、老师对学生进行思想教育的工作，以及各时间段的学校管理制度等。）

6、班主任讲述主题班会的重要性及并向家长介绍学校关于晨读、活动、午休、自习、晚休、就餐、教师值班等各方面的管理制度。

7、学生家长谈一下参加本次主题班会的感受。

8、征集家长对班级工作的建议。

“爸爸妈妈，请放心”的主题班会

及主题班会活动方案

二（8）班

第四篇：主题班会活动方案

爱国、守法、诚信、知礼”主题班会活动方案 活动目的：

此次主题班会，通过主持人的“说”、集体的“唱”、同学的“演”和对现场嘉宾的“访”等形式来激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动准备：

1、多媒体展示台（配有音响）。

2、搜集相关材料，教师制作ppt课件，给学生家长发邀请信。

3、确定节目名单，由主持人编写串联词。

4、部分同学排练节目，全班筹谋策划。

5、全班同学分为 “爱国”、“守法”、“诚信”、“知礼” 四队，各队准备统一的口号和服饰，同时准备与该队相关的名言警句或故事。

活动形式：

通过“说”、“唱”、“演”、“访”等形式，激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，突出班会主题。

活动设计：

1、升旗礼引入班会主题

2、全班大合唱：《龙的传人》

3、小品：《一毛钱的尊严》

4、公益宣传：《法网恢恢，疏而不漏》

5、小品：《诚信摆渡》、《害人害己》

6、演讲：《讲礼仪，树新风》

7、现场采访——“零距离接触”

8、结束语

活动过程 ：

一、引入（高二（3）班全体师生正参加升旗礼）

司仪：升旗礼开始，全体起立，奏国歌！（音乐响起，同学们随着音乐的节奏大声地唱国歌）“起来！不愿做奴隶的人们！

把我们的血肉，筑成我们新的长城！

……”

(国旗在全班同学洪亮而充满热情的歌声中冉冉升起)

司仪：礼毕，请坐下。

（热烈的掌声响起，班主任微笑着出场）

班主任：好样的！亲爱的同学们，这是我听过最动听的歌声。你们唱出了胸中的热情，唱出了对祖国的爱！但我相信，咱们的爱国之情不仅仅表现在唱国歌，更多的是在实际生活中去体现、演绎！同学们说是不是？

全班同学：是！（声音洪亮）

班主任：Good!我宣布，高二（3）班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会现在开始！有请主持人。（ppt展示主题）

（两名主持人上场。说明：A、S、C、Z分别代表“爱国、守法、诚信、知礼”）

二、爱国守法篇

主持人A：各位领导，各位老师

主持人S：各位同学，各位来宾

合：大家好

主持人A：我是主持人爱国，爱国队的同胞，我们的口号是——

爱国队大声齐喊：爱国主题曲，牵动我和你！

主持人S：我是守法，守法队的同志们，我们的口号呢？

守法队大声齐喊：树天地正气，守中华之法！

主持人A：哇！原来你的名字跟我一样，叫起来是那么特别！

主持人S：对呀！就像我们伟大的祖国，独一无二，独占神话！大家都知道，我们的“神州六号”刚刚巡天归来。

主持人A：是啊！在此之前，我们申奥成功，应运而生的是“中国印，舞动的北京”会徽。

主持人S：嗯！这是龙的传人的骄傲！

主持人A：那就让我们一起来感受生为龙的传人的自豪吧！让我们高歌一曲《龙的传人》，有请我们的班长领唱！

节目1：全班合唱《龙的传人》

（主持人跟唱，全体师生一起打节拍）

主持人A：“黑眼睛, 黑头发黄皮肤, 永永远远是龙的传人……”（主持人A意犹未尽）

主持人S：大家看，我们的主持人还沉醉在龙的世界里呢！

主持人A：龙是我们祖国的象征，上下五千年的历史造就了东方一个文明古国。

主持人S：是啊！我们自豪，因为我们是龙的传人；我们高歌，因为我们是龙的传人；我们努力拼搏、大胆创新，因为我们爱我们的祖国。

主持人A：守法你知道吗，爱国之情不一定要用豪言壮举来表现，更多的时候爱国之情能体现在一句平常的话语或一个简单的动作之中？

主持人S：是啊，还可以体现在一毛钱之中呢！不信，就请欣赏小品《一毛钱的尊严》。

节目2：小品《一毛钱的尊严》（ppt展示相关图片）

表演者：杨壁鑫、邱涌奎

主持人S：谢谢爱国队两位同学的精彩表演。爱国，你知道糟蹋人民币是违法的吗？

主持人A：我当然知道，我们必须爱护人民币，除此之外我们必须保持清醒的头脑，抵制各种不良诱惑，譬如毒品。

主持人S：是的，毒品确实能毁灭一个人的一生，或许我们能从下面的小品中得到一些启示。主持人A：接下来，请大家欣赏小品《害人终害己》。

节目3：小品《害人终害己》（ppt展示相关图片）

主持人S：谢谢守法队给我们带来如此精彩的表演，让我们受益匪浅。

主持人A：大家知道吗，全世界每年有十万人因吸毒而死亡，有一千万人因吸毒而丧失劳动能力？

主持人S：毒品不仅危害人的健康，而且会毒害人的心灵。我想，刚才的这一幕大家也看到了，贩毒、吸毒给我们个人、家庭，甚至我们整个社会造成多大的危害。作为青少年，我们一定要明辨是非，远离毒品。主持人A：对，我们要坚决拒绝毒品，遵守国家法律。

主持人S：遵守国家法律法规，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。

主持人A：说到制裁，等公益宣传之后我们再回来！

（主持人离开，公益宣传上演）

节目4：公益宣传《法网恢恢，疏而不漏》

表演者：林晓珊、林彬

三、诚信知礼篇

（精彩的公益宣传再次赢得热烈的掌声。主持人诚信和知礼匆匆赶到现场）

主持人Z：谢谢，谢谢守法队两位同学的精彩表演。真的是“法网恢恢，疏而不漏”啊！

主持人C：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。

主持人Z：诚信啊，看来我们错过了很多精彩的节目哦！

主持人C：没关系啦，知礼，看公益宣传还不如看人摆渡。请欣赏我们诚信队的小品《诚信摆渡》。节目5：小品《诚信摆渡》

表演者：柯跃标、倪锐标

主持人Z：同学们，《诚信摆渡》精彩吗？

全体同学齐声：精彩！

主持人C：精彩，掌声在哪里？主持人C：同学们，诚信是中华民族的传统美德，是我们传统文化的精华。所以说，只要有诚信——

诚信队全体同学齐呼：朗朗乾坤任我行！

主持人C：对，只要有诚信，朗朗乾坤任我行！知礼，感觉怎样，有气势吧！

主持人Z：嗯，有气势，但我们知礼队也绝不逊色！同胞们——

知礼队全体同学大声齐呼：知礼、知礼，在我心里！

主持人Z：对，知礼、知礼，在我心里！诚信，还不错吧！

主持人C：不错，但是我很想听听你们知礼队有什么心里话！

主持人Z：Let’s go!让我们一起听听玩穗同学的演讲，演讲题目是《讲礼仪，树新风》。

节目6：演讲《讲礼仪，树新风》

演讲者：蔡玩穗

主持人Z：谢谢，谢谢玩穗同学的精彩演讲。听了我们知礼队的演讲，在座的每位是否有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，用你们的掌声告诉我！

主持人C：夸张！

主持人Z：一点都不夸张，俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。这说明知礼是多么的重要啊！主持人C：是吗？如果没有诚信，我们就跟那搭渡人一样，将一无所有。这说明诚信比知礼更重要！主持人Z：知礼比诚信重要！

诚信队齐声：诚信比知礼重要！

知礼队齐声：知礼比诚信重要！

……（正当诚信和知礼两队争执不休的时候，守法正好赶来）

主持人S：诚信，知礼，你们在争论什么？

主持人C：守法，你来得正好，你们来评一评，在此次活动中，是“诚信”重要呢还是“知礼”重要？主持人S：你们不必争啦，当然是我“守法”重要。难道你们忘记“守法”是此次活动的“重点”吗？主持人C：那你就大错特错了，我可是此次活动的“关键”哦！

主持人Z：你们两个根本没法跟我比，没了我，你们有如空中楼阁，因为我是此次活动的“基础”哦！主持人S：我“守法”重要！

主持人C：我“诚信”更重要！

主持人Z：我“知礼”最重要！

……

四、总结提升

（三个队也争执起来，一场没有硝烟的战火爆发了，主持人“爱国”赶来）

主持人S：看来我们这样争论下去也不会有什么结果，倒不如请爱国来评一评。

主持人C：我同意。

主持人Z：我没意见。

主持人S：爱国，爱国，你说说看，守法、诚信、知礼哪个最重要？

主持人A：恩，究竟哪个比较重要呢，不如听一听观众怎么说，我深信群众的眼睛是雪亮的！主持人S、主持人C、主持人Z异口同声：好！

主持人A：下面将进入我们的现场采访栏目——

四名主持人合：零距离接触！

（采访过程略）

主持人Z：爱国、守法、诚信听了同学们和嘉宾的发言，你们三人有什么感想呢？

主持人A：我——爱国

主持人S：我——守法

主持人C：我——诚信

主持人Z：我——知礼

四位主持人合：我们是一个不可分割的整体。

主持人A：祖国，就像我们的母亲，永远深爱着我们，我们应该时刻惦记着她，爱着她，为她而努力奋斗！

主持人S：热爱祖国，我们就必须遵守国家的法律！

主持人C：我们必须以诚待人！

主持人Z：我们必须知书达礼！

班主任：同学们说得太好了！最后让我们用《高二（3）班的豪言壮语》来为今天的班会画上一个完美的句号！

全班同学大声朗诵：

高二（3）班的豪言壮语

蓝田校风，爱国先锋。

历史不退，守法前卫。

高二（3）队，诚信后卫。

德智体仁，知礼守门。

班主任：我宣布，高二（3）班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会到此结束。

会后反思：在此次班会中，引入多媒体技术，将班会过程制成ppt课件，利用多媒体具有较强的处理图像、影视、声音、文字等功能和感染力、直观性强的特点为学生营造一个与德育教育内容相呼应的情景。

在班会的构思、准备、开展的过程中不单培养了学生的创新意识、创新思维和创新能力，同时也开拓教师本身的思维，拓宽了德育工作的渠道，提高了德育工作的实效。

第五篇：主题班会活动方案

【活动地点】龙虎塘中学七(4)班教室

【活动目的】为了使全班同学进一步了解,理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪,诚实守信,勤奋向上的学生.【活动准备】比画题目板,判断,选择,填空题库,小奖品等

【主持人】张舒涵.顾煜娇.【活动过程

】

主持人语:

张:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.【活动一】

顾:下面我们进行第一个活动——《是对是错》.判断:(10)分

不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.(√)

评三好生只需思想品德好和主课好就行了..(×)

体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活动二】小品

张:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的**》表演者:李成【活动三】《比划猜猜猜》

顾:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划,猜,猜,猜》

请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题.比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分.】

1.小偷小摸;

2.轻声缓步;

3.拳打脚踢;

4.礼让三分;

5.追逐喧哗;

6.鼓掌.【活动四】歌曲欣赏

张:时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请.【活动五】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

一,填空题

1,坐,立,行,读书,写字姿势要正确.2,乘公共汽车,主动买票.给老,弱,病,残,孕及环抱婴儿者让路,让座,不争抢座位.3,上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室.4,读书,写字眼离书本一尺,胸里桌一拳,双手捧书.5,出操集队时要做到快,静,齐.6,学生要做到穿戴整洁,朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋.7,诚实谦虚,有错就改.8,按时到校,不迟到,不早退,不旷课.二,选择题

1,教师走进教室,班长A,教师检查纪律后答坐下.(A)喊“起立”“敬礼”(B)喊“敬礼”“起立”(C)什么也不喊

2,进老师办公室或居室,要C.(A)喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入

(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入.3,评“三好生”的条件有C.(A)思想好,学习好,与同学关系好

(B)学习好,与同学关系好,能为班级争荣誉

(C)学习好,身体好,思想好

4,为了安全,体检要做到A.(A)不弄虚作假,不隐瞒病史

(B)不隐瞒病史,遵守秩序

(C)不隐瞒病史,不大声骂人

5,不满B周岁的孩子,不能在道路上骑车.(A)11周岁(B)12周岁(C)13周岁

6,与同学发生摩擦时B.(A)与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方

7,上下楼梯,靠B走.(A)左(B)右(C)中间

8,下课后,值日生要负责擦黑板,整理教室,A.(A)开窗(B)清扫(C)倒垃圾

【活动小结】

本次活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中学生日常性行为规范》及《常州市龙虎塘中学一日常规》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德,纪律,自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民.2004年10月13日星期三