红西村社区2012年未成年人思想道德建设工作小结

第一篇：红西村社区2012年未成年人思想道德建设工作小结

红西村社区2012年

未成年人思想道德建设工作小结 在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我社区紧紧围绕坚持以未成年人发展为本，动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。

一、未成年人思想道德建设工作情况

（一）狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传 社区组织未成年人认真开展学习，做到党员带头学，职工积极学、未成年人有效学。社区党总支每月都集中党员认真学习《若干意见》，并要求每个党员撰写学习心得；社区采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。社区充分利用板报、墙报、宣传栏、等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。

（二）建立健全了未成年人思想道德建设领导机构

（三）大力加强未成人思想道德教育体系的建设 社区理顺了 “两线”（党团线、政教线、）体系和“三位”（社区、家庭、社会）联系制度。

（1）、充分发挥社区未成年人思想道德教育的主渠道作用。

社区党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用；团委把未成年人思想道德建设纳入社区素质教育的总体布局，积极配合总支，贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活实际、贴近未成年人群体。定期组织召开研讨会，深入挖掘各类书籍中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，学习知识与学会做人有机地融合在一起，社区党总支、团委、加强对未成年人的常规学习，将思想教育与日常行为规范有机地结合起来。社区与派出所、司法局、交警队等单位建立了互动联系，聘请司法干警作为我社区的校外辅导员。

（2）、立足实际，有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教育系列活动。

深入开展弘扬和培育民族精神教育。社区按照的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育，利用传统节日如国庆节、建党节等组织开展演讲、等多种形式的文体活动和纪念活动，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。

广泛开展诚信教育。社区按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》的要求，研究制订社区的诚信教育计划，积极探索实行未成年人诚信活动记录的办法，在未成年人中积极开展“让舞弊远离生活”、“诚信承诺宣誓”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立社、以诚信育人”的目标。

大力开展习惯养成教育。社区结合实际，认真宣传并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项学习培训，积极开展新时期未成年人形象建设活动。开展法制纪律教育。社区与派出所等部门加强合作，通过报告会、图片展览、文化展板等形式，在未成年人中广泛开展普法教育，积极创建平安社区和文明社区。加强未成年人的心理健康教育。积极开展心理健康教育。开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，对全社区未成年人进行心理健康状况的调查，开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教育氛围。

开展网上思想道德教育。社区广泛宣传《青少年网络文明公约》，引导未成年人遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。搞好特殊群体学生教育。加大做好不良行为未成年人的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青

少年犯罪的教育工作。同时社区通过社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实《意见》中关于开展道德实践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导未成年人参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使未成年人每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。

（四）改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理。

1、对未成年人思想道德教育坚持贴近实际、贴近生活，坚持以自我教育、自我管理为目标，发挥自主能动作用。

2、积极开展道德实践和体验。积极组织开展社会调查、参加社区实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动。

三、具体活动的开展

2月开展元宵节猜灯谜活动、3月开展清明节扫墓活动、5月开展五四青年节和六一儿童节活动

加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程,着眼未来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推进的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好.努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。

第二篇：红西村社区2011年未成年人思想道德建设工作总结

红西村社区2011年

未成年人思想道德建设工作总结 2011年，我社区未成年人思想道德建设工作按照省、市、街道办事处的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我社区未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

一、加强领导，健全未成年人思想道德建设保障机制 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，将此项工作列入对各单位、学校、村（社区）的年终目标考核，制定相关工作目标、管理制度、激励制度，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。

二、强化责任，狠抓落实未成年人思想道德建设工作 我社区按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入学习和广泛宣传、贯

彻落实中央、省、市、街道办事处文件精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程，纳入全年工作计划，各部门在抓好落实低保、救灾救济、社会救助和帮困助医、帮困助学工程以及社会行政事务等项工作中，各司其职、各负其责，切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明奠定了基础。

三、强化宣传，整合资源，动员各界力量形成联动机制，统筹协调做好未成年人思想道德建设工作。

充分发挥各类宣传栏、标语、板报、等宣传工具的作用。设专栏，出专题，宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验，凝心聚力，鼓劲造势。

整合利用好现有资源，发挥优势，是做好未成年人思想道德建设工作的关键。我们在这方面主要是发挥了政治资源

优势，辖区单位积极参与，形成联动，如派出所、卫生院等组织相关干部成立课外辅导员队伍，利用业余时间为学生辅导相关知识，在预防未成年人犯罪和强化生活技能等方面起到了积极作用。

四、丰富载体，开展丰富多彩的主题教育，培养未成年人的良好品质。

未成年人思想道德建设工作的开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此，镇党委和各相关单位积极组织开展各项主题教育，同时还将心理教育贯穿于各项活动之中，全面掌握心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等办法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖，培养了他们的健全人格和良好品质，为他们的健康成长提供了保证。

加强法制教育，创设了和谐社区。在重大节日纪念活动中，我社区组织开展对学生进行了爱国主义教育，组织纪律教育，行为规范教育等。同时利用课堂教育形式，对社区的未成年人进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告，讲座等形式对学生进行法律知识辅导，分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创

设了一个和谐的社区。

利用“植树节”、“六一儿童节”、“五四青年节”、“七一”建党节、“国庆节”、“九.一八”、“一二.九”、“教师节”、“母亲节”、“中秋节”等传统节日和纪念日开展丰富多彩的活动，加强对未成年人的教育渗透作用。

经过一年来的努力工作，我社区在街道、辖区单位等各部门的大力支持下，在未成年人思想道德建设工作方面取得了一定实效和成绩，但也存在着如主题教育开展不够丰富等问题，我们相信在上级的正确领导和大力支持下，在我社区的努力下，红西村社区未成年人思想道德建设工作一定会再上一个新台阶。

2011年12月7日

第三篇：社区未成年人思想道德建设工作概况

2008--2011年社区未成年人 思想道德建设工作概况

2008年以来，我市各级民政部门认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》（中发〔2004〕8号）文件精神，发挥主观能动性，努力构建以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的“三位一体”青少年思想道德教育网络，不断加强未成年人思想道德建设。

一、学习贯彻法律，构建组织网络，积极开展对流浪未成年人救助工作

我市民政部门认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《城市生活无着落流浪乞讨人员救助管理办法》.这两部法律法规，针对未成年人的特点，建立救助组织，构建救助网络，完善救助设施，注重教育引导，解决各种困难，积极开展对未成年人的救助工作。

（一）建立组织，构建网络，完善设施，积极开展对未成年人的救助。

流浪儿童救助保护中心已投资近1500万元新建了救助楼、教学楼和辅助用房，形成救助楼、教学楼、辅助办公楼等设施配套、功能齐全的救助机构，为开展未成年人救助和教育提供便利的条件。为防止被救助的流浪未成年人进站后受到外部影响，或受不法分子的利用及逃逸、互伤等情况的发生，我们注重救助站的硬件设施保护性建设，对流浪儿童救助保护中心的门窗进行了加固，开通了电视监控系统，添置了金属探测门。另外，还在内部管理制度上进行规范，严格落实责任制、考核制和登记制度，做到流浪未成年人进站有登记，出站有

新疆民警来救助站帮助沟通联系；对流浪未成年人存在的恶习，我们耐心教育帮助，有伤痛及时送医院医治。

二、利用爱国主义教育基地，加强对未成年人思想道德教育 利用爱国主义教育基地对未成年人进行思想道德教育，是《意见》赋予我们的职责，也是我们民政部门的义务。

（一）抓基础设施建设，提供教育场所。

目前，我市市、县管理的烈士陵园、纪念馆有11所，有2所国家级、5所省级爱国主义教育基地。各地陵园积极改进陈列方式和教育方式，适当采用声光电、场景、触摸查询等先进技术，使纪念馆的展示形式更为丰富，努力增强吸引力和感染力。今年市钟秀山烈士陵园共接待凭吊祭扫单位100多个，近5万人次，其中接待青少年学生39519人次。

（二）发挥德育基地作用，积极宣扬革命烈士的先进事迹。我们每年除在清明节接待党政军领导干部和社会各界代表来烈士陵园祭扫革命先烈外，还在学生寒、暑假期间，组织工作人员进社区、学校，免费为大中小学生放影革命战争题材的电影。各县（市）烈士陵园还经常组织革命烈士题材的图片进社区和学校进行宣传。全市的烈士陵园与200多所学校挂钩结对，成为青少年的德育教育基地。许多学校也主动与烈士陵园进行联系，把烈士陵园作为团员团日活动和少先队员入队活动宣誓的场所，进行爱国主义和革命传统教育，激发团员和少先队员们的爱党、爱国、爱社会主义的热情。全市的烈士陵园每年都要接待大中小学生约35万人次，其作用越来越大，将不断激励一代又一代的青少年投身建设祖国、报效祖国的滚滚洪流中。

三、发挥社区资源优势，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年思想教育网络

为把思想道德教育贯穿于青少年成长的全过程，市区各社区均与各中小学、大中院校结成了共建对子，做到把青少年教育的要求与社区建设的需求相结合。社区每年都要制订“青少年网络大赛”、“社区读书节”、“做小小交警”、“青少年模拟法庭”、“慰问军烈属”等青少年活动计划，在学生假期中，组织大、中、小学生定期到社区孤寡老人家中陪他们聊天，做一些日常性家务；帮助社区进行环境整治等，并及时在学校发放的参加社会实践意见卡上签署学生的社会实践表现，与学校、家庭一起对孩子进行思想道德教育，共助青少年健康成长。

（四）切实做好学校、家庭、社区“三结合”工作。

全市城乡社区深入开展和谐社区建设示范单位活动，积极创建特色社区，加强社区与学校和未成年人家庭的联系，切实办好家长学校、科技学校和校外辅导站，结合市级开展丰富多彩、小型多样的未成年人思想道德教育活动，开展了七大主题活动：

1、以歌颂伟大的中国共产党为主题，开展书法、绘画等活动；

2、以建国60周年为主题，开展“立志成才”教育报告会；

3、以学习中华民族传统美德为主题，开展传统美德演讲比赛；

4、以“继承烈士遗志，振兴伟大中华”为主题，组织未成年人参加红色旅游活动；

5、加强对全市城乡社区网吧、电子游戏经营场所的监督力度；

6、以树立科学教育人观为目的，组织“百场家教进社区活动”；

7、以革命传统教育和法制教育为主题，组织优秀影片进社区活动。

四、进一步提升流浪儿童救助保护人本教育水平

一是精细服务。继续开设对流浪未成年的思想道德教育的各项课程，保证课程举办的次数和时间。积极与专业的儿童心理辅导专家联系，聘请专家对工作人员指导、培训，计划举办3-4次。严格按照救

感。同时从实际出发，以重大历史事件、历史人物纪念日、重大节庆活动为载体，组织开展一系列有影响、有声势的活动。另外，烈士陵园也是全市中小学生开展团、队日活动、18岁成人仪式以及主题班会、座谈会等活动的重要场所。

（二）开辟爱国主义教育社会课堂，不断扩大覆盖范围。进一步增强教育基地的辐射力和影响面，在学校开设讲座、举办夏令营活动等，将教育内容直接送到青少年身边；把烈士陵园作为学校开展国防教育和学生军训的重要场所；组织报告会、座谈会等，把教育资源送到群众身边去；组织社区居民和学生参观一次南通监狱和戒毒所、听一堂法制讲座课、观看一场爱国主义教育题材的影片；综合运用文物、图片、史料等手段组织制作内容丰富、各具特色的书籍、图册、光盘等宣传品，免费赠送给全市大中小学，为学校组织学生开展活动提供完整可靠的信息和资料，取得好的教育效果。到社区和学校进行宣讲，创造良好的社会效益。另外，采取从社会公开招聘志愿者等形式，主动为青少年思想道德教育提供必要的社会实践场所，帮助广大青少年长知识、增才干，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）深入挖掘，不断丰富教育资源。积极征集文物史料，努力丰富展示内容，在实践工作中，深入挖掘，不断丰富馆藏资源，使烈士陵园的爱国主义教育功能得到充分发挥。通过自办网站、开展馆际交流等形式，加强业务研究，不断深化教育基地的资源建设和功能开发。

第四篇：未成年人思想道德建设工作（推荐）

剑阁县普安小学校

关于加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市有关文件精神，为了更好地贯彻落实上级精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，特提出如下计划。

一、提高思想认识，加强组织领导 组 长：王文波

副组长：杜永生 张德勇 赵定金

成 员：唐 甫 黄 炜 李彩霞 薛艳梅 唐建林

李秀琼 魏晓华 刘天秀 全体班主任

下设办公室于政教处，由刘天秀同志担任办公室主任，具体负责开展未成年人思想道德建设工作。

二、加强调查研究，创新德育内容

1、深入年级、班级、教师和学生群体中，针对突出的问题，进行有的放矢的调查研究，了解和掌握学生的思想道德的现状和动态，剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策，切实加强领导。

2、积极探索未成年人思想道德建设规律，创新德育内容。学校德育工作在观念、机制、内容、方法和途径上创新，采用贴近未成年人生活实际的教育，易被青少年学生接受的方法和内容，引导和帮助青少年学生健康成长。关注德育工作的重点、难点、热点问题，积极开展专项研究。如“网吧对青少年学生的不良影响”、“特别需要关爱的学生健康成长”、“留守儿童”、“单亲家庭子女”等问题，进行专题研究，提出应对措施和对策。

三、分层次有重点多形式地开展德育活动

1、进一步加强青少年学生的基础道德教育和良好行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，促进中小学生良好行为习惯的养成。

2、大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要

任务，积极开展主题教育实践活动。认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育。

3、加强对小学生的诚信教育。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、开展理想信念教育和珍视生命教育。培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立正确的理想信念。融环保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育、预防艾滋病教育和网络教育于一体，开展“珍惜生命，善待生命”主题教育，教育学生抵制不良诱惑，培养科学健康的生活态度和生活习惯，为学生一生的幸福奠定坚实的基础。

5、开展家庭道德教育实践活动。结合“寸草当报三春晖”主题教育，进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德，以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题，教育和引导学生在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。

6、开展法制、安全教育活动。进一步做好法制教育，巩固“现身说法”、“带法回家”所取得的成果。继续完善兼职法制副校长制度，将法制教育融日常各项教育活动中，帮助青少年学生从小树立法制意识，知法、懂法、守法。

7、加强劳动技术教育。充分利用劳动综合实践基地，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动者的思想和自我服务、家务劳动、公益劳动及简单生产劳动的能力，让学生养成良好的劳动习惯。

8、继续开展心理健康教育和青春期教育。开展个别心理咨询活动；加强对青少年青春期性健康教育，要根据学生的年龄和生理变化，有计划地开设课程，让学生掌握必须的知识。帮助学生化解成长过程中遇到的各种困惑和心理问题，促进师生身心健康成长。

四、改进方法，注重实践，提高德育实效性

1、精心组织各类系列教育活动。充分利用各种法定节日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日等，积极开展丰富多彩的系列教育实践活动。

2、加强班主任队伍和班集体建设。高度重视班主任队伍建设，不断完善班主任工作制度。选拔思想素质好，业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。建立健全班主任以老带新，定期轮训等制度，积极鼓励、推荐班主任参加省、市举办的培训班；要切实改善班主任的工作生活条件，使班主任岗位成为令人羡慕的岗位，鼓励优秀教师长期从事班主任工作。

3、推广深化学生成长导师制。根据本校学生的特点和要求，完善学生成长导师工作方案，建立和健全学生成长导师制工作制度。

4、加强社会实践活动。发挥爱国主义教育基地的作用，积极组织开展爱国主义教育活动。

五、整合多渠道德育资源，形成合力

1、充分发挥课堂主渠道作用。抓住课程改革的契机，抓好课堂教学的德育建设，把学生思想道德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，落实到每一位教师的教学行为之中。进一步加强学科教学渗透德育的研究，指导教师在各门课程完成教学任务的同时，培养学生良好的思想品质。

2、加强校园文化建设。充分发挥校园文化潜移默化、润物无声的德育影响力，引导学生崇尚真理、志存高远、热爱生活、勤于学习、加强修养，努力成为德才兼备的合格人才。

3、切实加强少先队工作。把团队工作纳入学校德育工作的总体规划和督导评估体系，选派优秀青年教师担任少先队辅导员。

4、进一步发挥教育关心下一代工作委员会的作用。充分发挥各行各业的离退休老同志的优势，聘请一批威望高、作风正的老同志，作为校外德育导师（校外辅导员），加强对中小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、法制教育等，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、加强学校德育与社区的联系。进一步加强与所在地警所的警

民共建工作，更好地维护校园周边环境安全。

六、建立和完善管理机制，构建德育保障体系

1、切实提高全员育人意识。切实加强教师的职业道德建设，把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置。要加强师德教育，广泛开展师德宣传。把教师的职业道德要求与教师的岗位职责结合起来，并将教师的师德、担任德育导师等状况等纳入到对教师考核、职务评聘之中。

2、切实减轻学生过重的课业负担。严格执行教育部关于“减负”的五项要求和《四川省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干规定》，坚决制止各种加重学生课业负担的行为。

3、健全和完善德育评价激励机制。将学校德育工作评价有机融入到对学校整体工作的评价之中，作为干部任用、教师职称晋级、先进评定以及学校整体办学水平评价的重要依据。建立对德育工作者的表彰奖励制度。

二0一六年二月

第五篇：未成年人思想道德建设工作

库木西力克乡中学道德建设工作总结材料

基本情况：

库木西力克乡中学建于1970年，具有41年辉煌历程。中学坐落在库木西力克乡9村4组，距离县城37公里。

我校的总面积为33280平方米，（每个学生平均占29.4平方米），其中建筑面积为8730平方米，（每个学生平均占7.7平方米），活动场面积为7163平方米。

现在我校共有教职工89名, 其中党员教师32名,女教职工37名，从职称结构来看我校中学高级教师6名，中学一级教师13名，中学二级教师59名。无职称教师8名，工人3名。

我校共有24个教学班，学生总数为1158名,其中 16 个班780 名学生按普通教育接受教育，8个班350名学生 按“双语”教育模式接受教育。

学校有1间物理实验室，配备了 170 种，1105件物理器材。有 1间化学实验室，配备了251种，3231件化学器材。有1间生物实验室，配备了194种，1806件生物器材。另外我校还拥有以下方面的教学器材： 28 种,76件地理器材；24 种，243 件数学器材；20种，149件音乐器材；36 种 171件美术器材；39 种，387件体育器材；40种，69件卫生保健器材。有 2 间微机室，1 间多媒体教室，1间卫星接收室，总共有57台电脑。

学校总藏书17968 册，生均图书册数 15.90册，其中，工具参考书10 种，500册。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，我校高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际状况和近三年的工

作，特向各级领导做如下汇报：

一、切实加强未成年人思想道德建设工作

近几年，我校一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕我校未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我镇校主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

1、引导未成年人养成良好的行为习惯

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我镇抓住此契机，在全校范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，以雏鹰奖章的争章活动为基础和评价标准，鼓励广大少年广泛开展活动。

在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、在全校组织学生认真学习《守法》、《规范》

结合实际开展了“六一雏鹰杯”知识竞赛。促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝邪教，健康成长》、《远离毒品、自我保护》、《二十年

后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用

教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我校成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

二、在未成年人中培育和弘扬民族精神

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我校在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我校在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》

要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我校组织全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展了“红领巾心向党”主题教育

以领悟十六大的灵魂“三个代表”重要思想为主题，引导未成年

人走访身边的模范共产党员，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，培养对党、对国家的深厚感情。学校校组织选拔了34名队员，开展了“红领巾心向党——手拉手”主题演讲比赛，选手们满怀激情的演讲使广大少年受到了强烈的感染和震撼。

3、开展“手拉手，献爱心”活动

去年，玉树发生了地震，为了使玉树的未成年人能够早日复学，我们在全校未成年人中发起倡议，号召开展了“手拉手，献爱心”活动。全校的未成年人积极响应，积极参与，都把平时节省下来的零花钱捐献出来，为灾区的青少年朋友捐款达1000余元，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

三、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我校组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重。我校在近年以思想道德建设为目标，净化育人环境，为我校的稳定工作起到了促进作用，前一段的工作中我们取得了以下方面的成绩 ：被授予“五好党支部”、“ 先进基层工会”、“ 教学工作先进单位”、“ 县级德育工作达标学校”、“地级 青少年维权岗”、“ 安全文明单位”、“平安学校”、“绿色学校”等荣誉称号。但是我校工作也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。

库木西力克乡中学 2011年10月12日