史记约成书于前104年至前91年

第一篇：史记约成书于前104年至前91年

史记

《史记》约成书于前104年至前91年，本来是没有书名的，司马迁完成这部巨著后曾给当时的大学者东方朔看过，东方朔非常钦佩，就在书上加了“太史公”三字。“太史”是司马迁的官职，“公”是美称，“太史公”也只是表明谁的著作而已。班固的《汉书·艺文志》在著录这部书时，改成《太史公百三十篇》，后人则又简化成“太史公记”、“太史公书”、“太史公传”。久而久之，人们根据“太史公记”而省略成《史记》。近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”（《论中国学术思想变迁之大势》）。鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”（《汉文学史纲》）《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年（前122年），叙述了我国三千年左右的历史。全书略于先秦，详于秦汉，所述秦商鞅变法至汉武帝晚年的历史，约占全书篇幅的五分之三左右。据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇.“本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高的首脑，为他们作纪传而名之曰“本纪“，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。

同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中，司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。“本纪”托始黄帝，是因为黄帝是中华民族的始祖，又是“正名百物”的祖师。将项羽列入“本纪”，一是秦汉间几年“政由羽出”，一是推崇其人格。

“书”，是记载历代朝章国典，以明古今制度沿革的专章，非是熟悉掌故的史家，是无法撰写成书的。班固《汉书》改称“志”，成为通例。“书”的修撰，为研究各种专门史提供了丰富的资料。

第二篇：前年总结

前年总结

一年就这样过去了！我可以从学习，生活，思想方面，对自己做一次总结。

在学习方面，我通过学习成本会计了解到如何通过科学的方式为企业节约成本

并实现最大利益；通过学习管理会计了解到如何利用企业资源对企业的生产方式作出最科学的决策；对成本的合理管理，充分利用现有资源，实现利益最大化；我们还学习啦管理计算机与运用，在这一门课里我不但学习啦课本上的理论指导，还有上机操作，通过这一门的学习，我懂得如何通过现在的科学技术，将公司的生产，工作等流程通过图的形式展现出来，让人一目了然；说到最有趣的课程就莫过于我们的学位课程——审计学，这是一门很聪明的学科，当然学习它之前必须得把会计学好，这个好像不是一件容易的事，通过对它的学习，使我了解到国家是如何防止不法企业偷税漏税的，当然也了解到企业是如何做到在不违法的情况下合理避税的，从而使企业避免不必要的损失；除啦以上课程，还有一门令我纠结的课程——资产评估学，这门课程看是很死板其实很时尚的，与时俱进的，我还因为小视它考啦两次才通过，通过对它的学习，我了解到如何待评估对象价值作出科学的评估。通过以上科目的学习让我的脑袋丰富啦不少啊。

在生活方面，除啦平日的学习生活，还参与啦学校的一些活动，比如说那个“趣味运动会”，有跳毽子、跳绳、花样赛跑、拔河等等。现在想想都觉的开心啦!令我最激动的事是，我参加了本校的歌唱比赛，说到这啊，简直就叫个拉风啊，帅呆啦!嘿嘿，好多美女给我送花哦，那个人气啊，太给力啦！

思想方面，

第三篇：前工作总结

科技协会与信息技术协会工作总结

物理与电子信息学院科技协会是以204实验室为依托的学生社团，本社团以丰富校园文化、陶冶思想情操、提高专项技能、占领课余阵地、投身社会实践、引导学生成才为宗旨。物理与电子信息学院科技协会率先提出基于实验室环境的学生科研与创新能力的培养体系。利用实验室良好科研环境，建立学生科研与创新能力的培养。实验室按层次化、模块化组织实验、实践教学，形成软、硬件结合的集研究、设计、仿真、实验、开发为一体的创新的全天候开放型实验室。将数字媒体技术、网络技术和教学软件工程模块实践能力与创新能力培训内容融入“三个课堂”阶梯培养体系。

物理与电子信息学院科技协会大力鼓励。辅助学生参与各类科技竞赛，注重学生能力的培养、合作意识的锻炼、综合素质的提高。依托3204实验室的学生科技协会十年来坚持为教学改革服务，培养了一批综合素质很强的人才。并且要求学生参与教师科研，鼓励学生申报科研课题。物理与电子信息学院科技协会曾为学校制作教室、自习室管理系统，为学院制作奖学金管理系统。为学院制作学生工作网站，实现了学生工作的网上办公，并为物电学院打造了一个网络平台，学生的各项管理也做到了网络化。物电科技协会成立于1998年，是物电学院学生社团中不可缺少的总要组成部分。物电科协成立的目的在于激励在校大学生紧跟社会科技潮流，积极进取，培养学生动脑、动手及创新能力，并与专业挂钩，全面发挥专业特长，为同学们开拓眼界、活跃思维、动手操作、继承科研成果提供良好的环境。自98年以来，科协队伍在校领导关怀下、游泽清教授、王志军教授指导下及全院学生的拥护下不断壮大。

作为一个以电脑技术为基础的现代化社团，我社充分贯彻了本社团的宗旨，不仅为学校的部分活动提高了帮助，也为学院的部分工作贡献了不少的力量。其中包括网络，团支部，奖学金管理系统。并且完成了长期录制“山西骨干教室到津学习”的教学视频。本学期的最重要的工作是完成社团内部的改革以及工作交接工作，完成下一季度的工作。

下面对2011-2012学年协会活动做简要总结

一 科技协会纳新活动 组织单位：科技协会 总负责人：赵政

活动目的：为了更好的完成学院安排的工作，为了给社团注入新鲜血液，更是为了给11级同学一个学习的机会，科技协会进行了纳新活动。地点：明理楼 204工作室 时间： 2011年10月

二 每周日周一的教师授课

授课教师：房鑫 贾金丽学姐 任全亮学长 地点：明理楼 204工作室

活动目的：计算机基础知识教学，为了提高本社团社员的基础知识，以及软件操作能力。

三 与文学院科协交流活动 地点：明理楼204工作室 负责人： 赵政 活动目的：通过此次交流活动加强我院科技协会与其他学院科技部门之间的联系。积累合作经验，把我院的科技创新精神展示给兄弟院校。同时，积极借鉴和学习其他学院相关部门的管理办法和思维长处。时间：2012年5月3日

四

科技节作品展示 地点: 明理楼 负责人：赵政 活动目的：科技节后同学们的作需要一个展示的舞台。所以为了能让同学们能够展示自己的优秀作品，深化科技创新改变生活的宗旨，同时有能够让同学能从技术和创新上相互取长补短。

五： 邀请杨小凡老师授课 地点：明理楼204工作室 时间：2012年5月14日 活动目的：为确保我们信息技术协会和科技协会的技术有所提高，我们请来了杨小凡老师为我们亲自讲授网站的技术知识。这样的活动提高了我社团的积极性，并且使得我社团成员的技术有了进一步的提高。

六 举办 K歌之王 主题活动 地点：立教楼 D203 时间：2012年5月30日 负责人：王哲

活动目的： 为了给每个社团成员一个相互交流与了解的机会，我社团举办了这个比赛。使同学们之间的关系更加融洽。

第四篇：2005年上前年安全工作总结

钟山至富川、恭城至富川(贺州段)公路工程

2005年上半年安全工作总结

今年以来，我办认真贯彻执行《安全生产法》和交通厅、区公路管理局各有关规定，建设办和各施工单位签订了安全责任状，落实安全责任，强化安全管理，使得半年来的安全生产工作得到了切实有效的加强和改进，安全生产形势保持了良好的势头，现将我办半年以来工作开展的情况汇报如下：

一、建立安全生产管理规章制度和落实管理机构、人员。为了确保本工程建设施工人员和人民群众的生命财产安全，实现“优质、安全、快捷、高效”建好钟山至富川、恭城至富川（贺州段）公路工程的管理目标，我办及时地制定了《钟山至富川、恭城至富川（贺州段）公路工程安全生产管理规定》，对工程施工实行全过程的安全文明生产管理，坚持“安全第一、预防为主”的方针，实行“企业负责、行为管理、国家监察、群众监督”的生产管理体制，落实了建设办和项目经理部两级安全生产管理小组人员机构和管理工作职责，并实行安全生产责任状和风险金管理制度。建设办向梧州公路管理局、区公路管理局负责，各项目经理部向建设办负责，签订了责任状，形成一个人人讲安全，个个负责任的安全生产管理体系。

二、认真贯彻执行上级有关安全生产的方针政策，做好安全学习和宣传舆论工作。

要做好安全生产工作，首先要提高对安全生产规章制度的认识，1重视对人的宣传教育工作，提高人的安全意识，提高施工人员的风险规避意识。为做好安全生产管理工作，建设办每月定期和不定期召开安全生产工作会议，学习上级的有关文件和通知，按照上级的文件精神，狠抓落实，并要求全体安全管理人员要认清形势，认清安全管理工作的重要性和紧迫性，要有高度负责任的态度，克服麻痹思想和侥幸心理，为了确保人员和道路安全畅通，我们采取了有效措施，更好地宣传安全生产的重要性，我办与施工单位制作了两批有关安全生产宣传标语钉在全线各施工点，向当地人民宣传安全的重要性，提高自我保护意识，防止交通安全、施工安全事故的发生。

三、实行日巡月总结的工作制度，狠抓落实安全生产责任制。抓好日常管理工作，落实安全生产责任制，是做好安全生产工作的关键。建设办安全管理人员和各标段专职安全员严格执行我办制定的《安全管理规定》，坚持每天上路巡查，做好安全巡查日记，发现问题及时进行整改，下达限期整改通知书，清除安全隐患，及时解决存在问题。

各标段的专职安全员每天都到各施工点进行检查，督促各个施工点都设置有明显的施工安全标志牌，有机械施工的点还设有专人指挥交通，保证了施工现场的安全。

目前正是雨季，对我们的高边坡施工造成了较大困难，特别是新开路的地段，因此，专门对高填高挖路段进行了专项检查，重点检查边坡的变化情况，是否有裂缝，截水天沟的开挖是否按规定及时砌好等。

对有爆破物的标段，实行重点检查，专人保管，专人看守，账物相符，持证上岗，并严格按照当地公安部门的要求，认真负责地做好爆破物品的保管、使用和安全防范工作，放炮时，标段的安全员亲自到现场指挥、督促。由于工作做得具体，到目前为止，整个工程均未发生因工程施工导致的交通安全和其他安全事故。

四、存在问题

1、全线施工线路较长，地处农村、学校，人员较多，各种施工安全标志被人为损坏比较严重。

2、还有个别施工队对安全生产意识不强，对施工路段的坑槽未能及时修补，材料占道的现象还是有发生，有待于进一步加强和管理。

3、有个别施工点施工标志不够完善，设置距离有些不够符合规范，有些标志旧了，不够明显等。

五、工作要求及整改意见

1、借全国安全月的东风，继续加大安全生产工作的宣传工作的力度，再度引起人员对安全的关注，对生命的关爱，形成一个人人讲安全，遵章守法的良好气氛。

2、对现场施工的管理不能松懈，针对存在的不足进行整改，强调按安全法规定的要求去做，现在已经进入路面底基层的施工阶段，机械较多，因此，要加强管理，有专人指挥交通，按规范设置好明显的施工安全警示牌，防止意外事故的发生。

3、继续加强易燃易爆物品的管理，做好防火防盗工作，对工地、住处的用电加强管理。

4、继续加强对施工路段的巡查，发现有坑槽及时修补，保障行车安全。确保工程顺利进行。

钟山至富川公路工程建设办公室

恭城至富川（贺州段）公路工程建设办公室

二00五年六月十日

第五篇：在期末考试前年级会上的发言

在期末考试前年级会上的发言

又该考试了，并且这次考试意义非同一般，很是重大，因为它一方面关系到自己二年级的学业是否能圆满结束，一方面也关系到自己在未来三年级的定位，所以，我们绝大多数学生对这次考试非常重视，然而，也正因为重视，一部分同学感到了前所未有的压力，心中烦躁不安，具体表现在如下方面：

1、吃饭少，不喝汤，甚至一天要少吃一顿饭；

2、睡眠质量下降，不管是晚寝或是午休，在床上辗转反侧，难以入眠，总想着万一考试失败咋办，越想越睡不着，越睡不着越想。

3、上自习课时，心静不下来，总感觉自己各学科有很多知识点还没有掌握，但又不知从何处下手，眼睛盯着书，却什么也看不进去，越看不进去越急，越急越看不进去，一节课过去了，效率很低，收获甚微；

4、上正课时精神集中不起来，感觉记忆力减退；课下焦虑烦躁，萎靡不振。

5、总之，这些同学吃不甜，睡不香，学习时效率不高，玩耍时也不开心，既学不好，也玩不好。

孩子们，如果你有上述症状，那你就是患上了考前综合症。

那么我们应该如何克服考前综合症呢？

首先，要调整自己的心态，要积极自信、阳光乐观，孩子们请记住，良好的心态是成功的首要条件。

其次，要有坚强的意志。越是最艰苦的时候，越是最能考验自己意志的时候，可以说，困境正是一个人意志的试金石。大家不妨想一想，这个时候，谁不累，谁不辛苦，大家都一样，都在咬牙苦撑，就看谁的意志坚强，就看谁能坚持了，《亮剑》中，李云龙有句名言，决定一场战斗的胜负往往在最后的五分钟，所以，同学们，能坚持到最后的一定能笑到最后。

第三，一些同学做事缺乏计划，做不到紧张有序，有条不紊，那也不要紧，只要你追求进步，有一句名言：“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”我们可以找一个自己身边的榜样，榜样的力量是无穷的，他怎么做，我们跟着学就行了，多看榜样，多学榜样，也一样能坚持到底，笑到最后。

第四，遇到困难想躲避的时候，遇到挫折想灰心的时候，想想自己失败时的心情和决心，想想父母、老师对自己的期望，你一定会振作起来，因为你不是一个人在学习，你不是一个人在拼搏，你不是一个人在战斗。好了伤疤忘了疼，是中华民族的劣根性，同学们，改掉它，从我做起，从现在做起。

第五、还有一些具体的做法可以帮你克服考前综合症，例如：胡思乱想的时候，就做一张卷子，就可以帮你静下心来；课下实在静不下心学习的时候也可以干脆把所有的作业暂时放下，看看课外书，愉悦一下自己的心灵，或者打打球，出一身臭汗，然后冲个凉，心情都会为之一变。同学们，解决问题的方法有很多，关键是靠自己去尝试，去探索，去斗争，去解脱。

最后祝大家放下包袱，轻松上阵，都能取得理想的成绩。

我们要谈的第二个的问题就是所谓的早恋问题。

同学们，到了你们这个年龄段，对异性有好感是再正常不过的事了，无需掩饰，无需撒谎。因为我们也曾和你们一样年轻过，所以我们也有过和你们一样的情感历程，因为我们走过了你们正在走的路，所以更清楚你们应该如何走过这段路。我曾经在我们班男同学中做过这样一个调查，调查的问题是“从小到现在，你喜欢过女孩子吗？你一直在喜欢唯一的一个女孩吗？一定要说实话啊。

现场互动：下面也请在坐的男生回答，你们喜欢过女孩子吗？（喜欢过）

是不是只喜欢过一个？（不是）

很好，大家都很诚实。

当时我班男生纷纷举手表示，他们喜欢过女孩，并且随着环境的改变又喜欢上了另外的女孩，我含笑点头评价：“第一、这很正常；第二，你们很诚实。”我又板起脸对几个始终不举手的男生说：“对你们的评判只有两种，一、虚伪，喜欢过却不好意思承认；

二、身体有病，和魏忠贤、东方不败是一类人。”大家哄堂大笑，那几个男生红着脸也不好意思的笑了。

同学们，小学喜欢这个，中学喜欢那个，在这个班喜欢这个，在哪个班又喜欢那个，年龄变了，环境变了，喜欢的人也变了，恰恰表明你们现在的这种情感不是爱情，因为爱情是专一的，是排他的，爱情的世界里是容不下第三个人的。爱情是神圣的，是美好的，是珍贵的，因此是不能轻易动的。你对我莞尔一笑并温柔的问候我，这不是爱情，你给我写一张纸条表达对我的敬佩，这不是爱情，你出现在我的梦里跟我聊天，这也不是爱情。爱情不是我们这个年龄所承担得起的，爱情需要责任、能力，需要时间、精力等诸多因素的浇灌，这样，爱情才能开花、结果，而你现在有什么？你什么也没有，你根本没有资格谈爱情，若你非要做，那你绝对是一个不负责任的人，同学们，一个不负责任的人，你还敢和他交往吗？

再给大家讲一个真实的故事：我原来的一个学生，当时和我们班一个女孩爱得是要死要活，已经临近中考了，无论父母、老师如何苦口婆心的劝说，但他们还是说什么也不分开，后来因为中考成绩太差各自回本县的高中读书，近期和我联系，我问起这事，他用四个“了”字来总结：“笑了，分了，悔了，完了。”什么意思呢？就是一说这事，他自己笑了，现在已经分手了，双方都后悔了，但是后悔也晚了。还有就是发生在我们身边的事，其他的就不说了，单说最近发生的一起吧，男孩女孩都已经离开了学校，特别是男孩，得到女孩父亲要砍他的信息后，又离开家躲了起来，女孩也因为害怕家长的惩罚，躲进了亲戚家，男孩女孩都弄得有学不能上，有家不能回，同学们，难道这就是他们想要的结果吗？难道这就是爱的结果吗？爱的结果难道就是误人误己吗？我们真的是伤不起，我们真的是输不起，现在我们也只能送他们一句话：“早知如此，何必当初呢？”

同学们，一件件，一桩桩，诸如此类的事情枚不胜举，这些不争的事实无不在告诉我们一个真理，那就是中学生一定要努力学习，拒绝早恋，让我们的青春无悔，让我们的青春不留遗憾，让我们在抛洒汗水的青春中，耐心等待那份美好情感的到来。

很仓促的写了一首诗，送给所有在坐的孩子们，主要是送给男同学，题目是“珍惜青春，珍藏情感”

珍惜青春 珍藏情感

--------送给求实东校全体二年级学生

不知不觉，我迈进了青春的行列

不知不觉，我体验了难眠的漫漫长夜

不知不觉，我有了自己难言的心思

不知自觉，梦中竟有了女生的笑靥

难道这就是爱情

我糊里糊涂，我懵懵懂懂

我不敢请教父母 和老师

只能偷偷的思索，偷偷的憧憬

给心仪的她写个小纸条吧

小说里都是这样表达，可我怕别人发现，怕别人笑话

在厕所后面、在小树林中、在黑暗的角落里和她约会吧

我东张西望，如做贼般忐忑不安，七上八下

爱情不是偷偷摸摸，是阳光下的鲜花

爱情不是东躲西藏，是光明正大

梁山伯与祝英台的故事从古代传到今天

罗密欧与朱丽叶的故事从西方传到华夏

我终于明白，爱的真谛我真的不明白

初涉青春，我们只能要大爱，不能要小爱

我们要爱父母、爱老师、爱同学，我们要彼此真诚，我们要互相信赖

卿卿我我，牵手花前

轻声细语，漫步月下

这一切现在都不属于我否则必然要受到惩罚

既然如此，那就把这份情感藏在心灵的最深处吧

用我们的理智筑起一圈高高的篱笆

不要让它走出来，也不要把敲门的人接纳

让我们的青春在拼搏中闪光吧

让我们青春的汗水尽情挥洒

让我们的理想之舟扬帆起航

让我们在人生的大道上扬鞭策马