音乐专业的就业方向（精选五篇）

第一篇：音乐专业的就业方向

音乐专业的就业方向

部分音乐专业的就业方向

音乐学

在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究 编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

音乐教育专业

在高等和中等学校、文艺团体和企事业单位从事音乐教育教学与研究工作，以及与音乐相关的其它工作。

学前教育专业

托幼机构从事保教和研究工作的教师。学前教育行政人员以及其他文化、教育机构从事学前教育的教学、科研、管理工作。

特殊教育专业

在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作。

戏剧学

在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方面工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。

戏剧、影视美术

在剧院（团）、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计工作。

戏剧影视文学

在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。

戏剧影视美术设计

本专业培养具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计（含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制）等方面的能力，能在剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的高级专门人才。

影视剧译制

本专业为广播电影电视系统及相关部门培养国内外广播电影电视节目译制人才，为我国加入WTO、加强影视文化产品市场竞争力，促进影视文化对外交流与合作，培养强有力的高级专业人才队伍。主要在各级广播影视单位，广播影视制作公司，外事系统，各大

专院校，译制及情报资料部门等就业。

广播影视剧本创作与导演

本专业为广播电影电视系统及相关部门培养广播、电视剧剧本创作人员和导演。培养具有较高文学艺术修养和美学修养、能从事广播影视文学作品编导的高素质人才。主要在各级广播影视机构及部队、大型企业、社团、影视剧制作公司、行政机关工会、大专院校

及宣传部门就业。

广播电视新闻学

本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主

持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才并可到企事业单位从事宣传、广播工作。

广播电视编导

本专业培养具备广播电视节日策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节日编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类

节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

广播电视文艺节目创作与编导

培养目标:本专业为广播电视系统及相关部门培养广播电视文艺节目策划、写作与编导专业人才，培养具有较高艺术修养、美学修养的高级专业文艺创作人才。主要在广播电视系统、影视剧制作公司、文艺团体、机关、企事业单位宣传部门、各级工会、部队、高等

院校等就业。

播音与主持艺术

本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台、传媒行业、文艺团体、企事业单位及其他单位从事广播电视播音与节目主持、采编等工作的复合型应用语言学高级专门人才，也可到企事业单位从

事宣传、公关、文秘及一般行政工作。

录音艺术

本专业培养具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广

播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

音乐制作与录音工程

本专业主要为国内外各类音乐表演团体输送创作人才，电视电台音乐创作编辑，音像出版部门的创作、策划，音乐公司的编曲，录音技术人员、各级院校师资等。

传媒艺术策划与营销

本专业为广播影视行业培养既懂经营管理和市场运作的影视节目制片人，又能在广播电视机构和其他媒体从事媒体管理、策划、组织协调、项目运作、受众研究等方面工作的高级专门人才。主要在广播影视单位、音像出版发行部门、电视剧制作中心（公司）、各

级新闻媒体、文化传播艺术行业就业。

媒体创意

本专业为广播影视、报刊、网络等新闻媒体，大中型信息企业以及社会传播机构培养以网络、视听、平面媒体设计艺术，具有数码音视频设计创意、企划营销专业知识，能够进行跨媒体设计与制作的高级媒体创意专业人才。主要在各级广播电视台及制作部门，音

像制作公司，广告传媒公司，新闻出版单位及各类报刊杂志社就业。

明星包装组合艺术

本专业为广播影视系统及演艺市场培养既懂经营管理和市场运作的高级专业经纪人和影视节目制片人，又能在广播电视机构和其它媒体管理部门从事媒体管理、策划、组织协调、项目运作、受众研究、演艺市场开发等方面工作的高级专门人才。本专业毕业生市场适应能力较强、知识面广、文化底蕴深厚、策划能力强，能适应演艺市场、影视文化界、部队、大专院校、广告公司、文化企事业单位

及网络、多媒体、影视制作等部门的需要。

广播电视节目数字制作艺术

本专业为各级广播电视台、电视剧制作中心、音像制作机构、新闻出版部门、网站等，培养利用高科技手段从事数字影视创作与制作，新媒体设计与传播，融合科学思维和艺术思维的复合型高素质人才。主要在各级电视台、影视节目制作公司、广告公司、音像制

作机构及其他影视制作机构、大专院校、部队及企事业单位等就业。

多媒体应用设计

本专业培养适应社会经济发展需要的具有从事多媒体策划及计算机应用系统，计算机网络系统的管理、应用、运作及艺术创作的高级专业人才。主要在广播影视系统及互联网站、新闻出版单位、部队、大型企业、集团公司、高等院校及广告设计制作机构就业。

导演

本专业培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。

音乐音响导演专业

本专业主要培养面向文艺团体、广播影视、音像出版、演出场馆等部门的音响导演、音乐录音、影视与通俗音乐创编的高级专门

人才或独立音乐制作人。

表演

本专业培养具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象

创作的群众文艺和对外交流方面的高级专门人才。

音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)

本专业培养具有音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门

人才。

影视表演专业

本专业主要培养从事电影、电视剧、舞台表演、艺术创作、节目主持及表演理论研究和教学工作，能在各种艺术团体、电视台、电台文艺部担任演职人员及节目主持，在各企事业单位、机关、部队、学校等从事影视艺术专业性工作。

表演（化妆与形象设计）专业

本专业培养具备电影、电视人物化妆造型设计，又能从事舞台话剧、歌舞化妆造型设计，并能从事艺术影楼化妆形象设计的高级专门人才。毕业后，主要可以在电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、剧院（团）、文艺团体、影视广告公司、艺术影楼及相关单位

等从事影视化妆、美容造型工作和在高等院校从事教学科研工作。

舞蹈学

本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、群众文艺、舞蹈教学对外交流以及编辑等工作的高等专门人才。

舞蹈编导

本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导、群众文艺、对外

交流以及教学与研究工作的高级专门人才。

乐器演奏专业（包含民乐、西洋乐）

本专业主要为社会培养优秀的、适应各种音乐风格并能胜任录音工作的职业乐手；同时针对社会对器乐人才的广泛需求，为专业

演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企事业单位等输送演员、师资及艺术人才。

乐器维修专业

本专业主要为社会培养专业的乐器维修师。

器乐调律专业

本专业主要为社会培养专业的调律师

通俗演唱专业

本专业主要培养具有基础理论扎实、知识结构完善、艺术修养全面、与国际接轨的演唱表演技能、丰富的创造力和艺德高尚的复合型前沿音乐人才。为专业文艺团体、部队、企业、学院、学校、电台、电视台、杂志社、报社及社会团体输送独唱、合唱、歌舞、组

合、音乐剧演员和各类音乐编辑及音乐教师等。

流行歌舞专业

本专业主要为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。

流行器乐专业

流行器乐包含流行吉它（电吉它、民谣吉它）、电贝司、爵士鼓、萨克斯管四个小专业方向。该专业是将流行器乐的教学融入在传统器乐教学科学、严谨的理论框架之中，打破对于器乐的单一理解。为社会培养真正优秀的、适应各种音乐风格、音乐组合，并能胜任录音工作的职业乐手；同时针对社会对流行器乐人才的广泛需求，为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输

送演员、师资及艺术人才。

现代音乐文学专业

该专业培养具备高水准音乐文学专业素质和富含艺术修养的多层次文化知识结构人才，针对流行音乐的歌词创作、音乐欣赏、文案设计、音乐评论等相关音乐文学专业知识教学，为社会输送高素质的音乐编辑、记者，唱片娱乐业策划、执行人，音乐研究、音乐评

论人、歌词作者及各级院校师资等。

现代流行舞专业

该专业以培养具有一定文化艺术素质和专业舞蹈技术素质、表演、教学、编导的复合型人才。为表演艺术团体、中专艺术学校、文化艺术中心、文化馆（站）、师范及大中小学培养表演、教学、编导人员。

作曲与作曲技术理论专业

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。

音像技术专业

本专业主要培养从事MIDI与多媒体制作的人才。

音乐电子信息专业

本专业主要培养面向广播电视、大众传媒、音乐网站、软件工程等部门的音乐信息采编制作与技术管理的高级人才。

文化艺术管理专业

本专业主要培养能在文学艺术、广播影视、新闻出版、文物博物等企事业部门从事文化艺术营销和管理，从事对外贸易和中国文

化艺术研究与传播的德才兼备的高级专门人才。

形象艺术（服装模特、形象大使等从事公共与管理）

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，能够代表国家、民族或企业形象的高级形象艺术专门人才。毕业后可到国内外相关的文化传播单位、服装公司和大型企业担任服装模特、形象大使或从事公关与管理工作。

群众文化管理专业

本专业主要培养能适应开展社区科普、教育、文化、体育等活动和营造健康向上的社区文化氛围，能胜任群众文化娱乐健身活动

管理工作及能担任一定的业务指导、培训工作的高等技术应用型人才。

影视戏曲文学专业

本专业为广播电影电视系统及其相关部门培养掌握传媒策划原理、脚本写作和编辑技能，具有节目编导能力和一定相关理论研究能力的高级文案、文学脚本创作及评论人才。毕业后具有较高的知识内涵和深厚的文学底蕴，并具有广播影视编导及策划能力。其就业

范围较为广阔，适应能力强，适应于广播影视电视系统和文化、新闻、出版、网络传媒及相关影视、广告制作公司及各大专院校、宣传

部门工作。

第二篇：深度解读音乐专业就业方向

深度解读音乐专业就业方向

音乐学专业是一个热门专业，自从改革开放以来，西方的音乐研究方法大量进入中国，为我国音乐史学的发展开辟了许多新的领域，尤其是进入二十世纪九十年代以来，音乐创作、音乐理论及音乐教育进入了新的发展阶段，各高等、中等院校以及影视部门等需要大量的音乐学人才从事教育和研究工作，其就业现状和就业前景均很乐观。

音乐类专业的分支很多，我在这里就简单给大家介绍一下常见的一些专业吧。包括音乐学、音乐教育专业、录音艺术、歌剧、作曲、电脑音乐等等，都是属于音乐类的专业的。

总的来说音乐类专业的就业方向比较广泛，可以做自由撰稿人、特邀自由撰稿和词曲作家、广播电视节目策划人、编辑、乐评人、音像、唱片公司企划、音乐理论研究员、音乐制作人、网络公司、音乐工作室、文化经纪人、职业编曲、音乐教师等。就拿声乐专业来说吧，我原来也说过，声乐专业是一个花销挺大的专业，一定要有一定的经济背景做支撑。学声乐的人毕业后可以当歌手、当音乐老师，也可以做普及艺术的工作者，甚至也可以学习了专业后，将来并不把它作为自己的职业，只是把它当作业余爱好，自己照样可以做其他的工作。去美国留学其实是个很好的选择，能够有一个更大的学习空间，未来成功的几率也会更大。

其实我国的教育上还是有很多不完善的地方的。我国在教育上长期存在的问题就是只注重应试教育，学生自上学开始，很少接触到美育方面的培养，这其中就包括音乐教育。各学校并没有认识到音乐教育在学生发展中的作用，而只是将其看作是应付教学的一种手段，这种指导思想引起的结果就是音乐课成了可有可无的课程，音乐课就是教学生唱几首歌的课程，这种状况与国外学校普遍重视对学生素质的培养形成了对比。这种错误的教育思想使我国的学生在基本素质上存在着较大不足。应试教育培养出的只是会考试的人，而真正的具备全面素质的人才却很难得到。音乐艺术是一种视觉、听觉、触觉等多方面综合的艺术;对学生素质的培养首先就要从艺术教育抓起，而我国的现状却是音乐教师缺乏，从音乐院校的音乐学专业毕业的学生根本无法满足音乐教育发展的需要。所以受过美式教育洗礼之后的留学生成为了大家追捧的人才。

就影视行业来看，仅从我们所熟知的电视可知，各电视台MTV、音乐广角、娱乐报道等节目吸引着众多追星族及乐迷的眼光，音乐节目以其活泼、现代、刺激而大受当代人的喜爱。一种音乐节目的成功离不开在节目背后从事策划、编辑、研究等工作的各部门的通力配合，这些幕后工作都需要具有一定音乐素养的专业人士去参与。当前的音乐学专业是一个理论与实践并重的专业。在大学，学生要学习音乐史、音乐教育等基本理论的基础知识，同时还要接受音乐实践方面的教育，使其在注重理论的同时也懂得音乐实践方面的知识，而从事音乐及音乐节目的策划、编辑等工作的人士就需要具备这两方面的能力，从而使自己在实际工作中有真正的发展潜能，创办出一个有特色的节目。(小马过河国际教育)

第三篇：专业及就业方向

名 次 01

专业名 称 地质工 程 金融工 程 港口航 道与海 岸工程 船舶与 海洋工 程 学前教 育 石油工 程

就 业 就业方向 率（%）100 地质调查，油气及固体矿产资源的普查勘探与评价，大型工矿企业 和水利水电建设，公路和铁道建设，工程地质，水文地质，地质环 境及地质灾害的调查，勘察及监测等。

02

98.6

03

98.6

除了证券 还有基金、期货、投资公司、资产管理公司很多 啊，甚至私募基金，常见的是分析师，更偏技术的还有程序 化交易之类的 设计院，但是比较难进，好处：不要下工地。第二选择： 施工单位，特别是中港 1-4 航局下属的各个公司
毕业后可到船舶与海洋工程设计研究单位、国内外船级社与船舶检 验部门厂、船、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门工作

04

98.6

05 06

97.9 97.2

现在各大油田基本上都趋于饱和，招聘人数逐年减少，不过 相比其他专业，石油工程的就业率还是很可观的，但如果是 女生的话，而且关系不是很铁，成绩不是很突出，就业可能 会有些难度。一般的都会进三大石油公司，还有陕西的延长石油集 团，也有一部分进私企，多是搞油田服务的私企
在医院做医生或技术员 矿山，有色系统的设计院

07 08 09

医学影 像学 采矿工 程 油气储 运工程

96.3 95.9 95.7

就业前景非常好，般进中石化公司，大型国企，做油气储运 管理方面的工作，工资刚毕业 3000 左右，有年终奖，几万 块，有住房公积金，待遇福利，令人眼红。
各类物流企业，工商企业的物流管理部门，各级物流行

10

物流工 程

95.5

政管理部门，交通运输企事业单位，物流系统规划与设计部 门，商业、流通业管理部门，物流设备研发、销售企业，科 研院所、大专院校等。

11

工程造 价

95.0

毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑 装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、

会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业 单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程 造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的 开 发应用和技术支持等工作。12 矿物加 工工程 95.0 现场工程师（主要在矿山选矿厂里工作，控制生产指标。工作 较为轻松，工资较为可观；设计人员：主要在国内外的设计院 工作，为新厂建立和老厂改造做出设计依据；研究人员：开发 新技术、新工艺、新设备，或者从事技术服务。主要在商业部门
、大型工贸公司(企业)、涉外企业、合资企业 等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策 研究等工作也可以从事有关科学研究和教学工作业大体方向：毕业 生主要适宜在商业(包括粮食、供销)、外贸系统、国民经济等综合部 门。

13

贸易经 济

94.8

14 15 16

治安学 护理学 审计学

94.8 94.7 94.6

行政后勤，咨询顾问，公务员

审计学学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审 计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定 工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等 中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部 门从事教学和科研工作。建筑学专业就业方向是首先进入设计院从事建筑设计，然后 视自己的能力，再选择是长期从事设计还是向房地产管理方 面发展。
掌握地震勘探、电法勘探、磁法勘探、重力勘探等地球物理勘查技 术、地球化学勘查与遥感技术的基本理论、基本知识和基本技能，掌握工程与环境物探的常用方法和技术、掌握矿产资源与能源勘查 等研究与开发的基本技能。有常用地球物理勘探、勘查地球化学和 遥感方法施工及资料解释推断的基本能力，具有从事物探工程勘察 设计与施工、管理的基本能力, 具有对资源勘查与工程勘察新技术 研究和开发的初步能力； 去石油石化部门，石油石化行业，炼油厂，机械厂，石化设计院等，都很不错的

17

建筑学

94.4

18

勘查技 术与工 程

94.4

19

过程装 备与控

94.3

制工程 20 档案学 94.3 主要到国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作。：“国家的信息资源 80 ％在政府，政府 的信息资源中 80 ％在档案 ”。所以，致力于管理、开发、提供档 案与综合信息服务的档案学专业，有良好的职业前景。

21

税务

94.1

学税务，一般考公务员的比较多，或者进事务所，可以考注 会（要毕业才能考），或者注册税务师（要几年工作经验）
毕业生适宜在高等院校、科研机构、水利、水电、农林、能源交通、城市建设和环境保护等部门从事水文水资源领域教学、科研及工程 规划、勘测设计和管理等工作。相关的机械制造企业，有的去了研究所、设计院，有的去了企业搞 设备维护

22

水文与 水资源 工程 机械设 计制造 及其自 动化 农业机 械化及 其自动 化 财务管 理

93.7

23

93.5

24

93.4

机械类的都可以,最对口的就是农业机械厂,如 福田农业机械厂,拖 拉机厂,联合收厂都可以,我同学也有好多在汽车厂的,因为这个专 业属于机械类,应该很好找工作

25

93.3

本专业实用性强，适

适应工作领域广泛，人才需求大，发展前 景广阔。毕业生适应的工作领域：大中型企业、证券公司、金融、信托投资公司、各类投资基金、各级银行以及政府综 赶经济管理部门等。（在合理使用资金、节约资金支出等方 面接受财务部门的指导，受到财务制度的约束，以此来保证 企业经济效益的提高）机械设计/制造 材料类 机械制图 模具设计/制造与维修 可以根据你们学校学的课程，以及你个人的爱好适当选择，个人建议最好还是搞设计类的，进好的公司待遇还是不错 的，汽车制造业要是招的话也可以去试试
在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作

26

材料成 型及控 制工程

93.3

27

机械工 程及自 动化

93.2

28 29 30

土木工 程 热能与 动力工

1 施工方向 2 设计院--结构设计或者建筑设计 3 做预算 4 幕墙.钢结构 设计

热能与动力工程有好几个方向，各个方向的就业方向是不同 的，具体是热能工程（热动）就业主要是火电厂，流体机械

程

及工程(就业较广），制冷与低温工程，化工机械，工程热 物理

31 32 33 电气工 程及其 自动化

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性 强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设 计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术 培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就 业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部 门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具 有电气相关专业的院校。自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 会计学 工程力 学
主要到各种工程(如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工 等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作。

第四篇：音乐学专业就业方向_音乐学专业毕业生的求职信

音乐学专业就业方向_音乐学专业毕业生的求职信

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们找工作的时间越来越近，是时候静下心来写一封求职信了哦。你知道求职信要如何写吗？下面是小编整理的音乐学专业就业方向_音乐学专业毕业生的求职信，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导：

您好！

首先我要衷心的感激您在百忙之中审阅我的自荐书，给我一次迈向成功的时机。

我叫xxx，是一名行将毕业于陕西省xxx大学艺术学院音乐学专业的先生。从小在父母质朴仁慈的思想感染下，我养成了自强自立、勤劳向上的品格。毕业将至，面对这个不时开展的社会，我曾经做好了进入社会的预备。虽然呆在“象牙塔”我还缺乏很多社会经历，虽然我本身还存在很多缺乏，但面对未来，我决心丰满。我置信只需有热情，有决心，谦逊的在社会中不时吸取经历，不时空虚本人，不时的努力进取，定会成为一名合格的、优秀的社会所需人才。

在学校的首要义务就是学习。大学四年中我根本上完成了我的学习义务。师范学院的学习也使我“学有所长，片面开展”，在主修钢琴演奏的同时，不只零碎的学习了乐理、曲式、和声、中国音乐史、东方音乐史、作曲、器乐独奏、钢琴教学法、独唱指挥、视唱练耳，钢琴即兴伴奏等专业实际，而且还学习了二胡演奏和声乐这两门专业技艺，并对与艺术教育相关的舞蹈、心思学、教育学等各方面知识有了一定的理解。

在校时期，凭仗着本人的专业技艺，曾屡次参与了院系的'音乐专场上演以及咸阳市的节目，深受师生们观众们的好评。我可以纯熟的操作电脑，为音乐的教学提供了多方面的拓展；更博学多才，普遍理解各方面的知识，片面进步团体的艺术涵养和专业素质，力图本人朝复合型人才方向开展。

我自知没有理论的实际就是空谈，为了把实际与理论更好的结合起来，课余工夫，我在学校带了钢琴家教，我教学严谨、因材施教、注重先生的兴味培育，从中积聚了一些丰厚的钢琴教学经历。但个人教学就还没有尝试过，所以在XX年咸阳渭城一中的教育实习中，第一节课就显得不是那么自信，有点紧张，面对先生的刁难没有很好的将其转换过来，但课下经过指点教师对我的指点，我懂得了很多，从而也克制了紧张的心思形态，所以第二节课就上的十分轻松，而且反响也快了很多。经过教师的教诲，我懂得了应该注重教学办法的改良与课程创新，给先生适当的思想空间，让他们充沛发扬本人的音乐想像和发明才能，激起先生的创新认识，在学中乐，在乐中学。仅仅短短的一个半月，我与先生间就曾经相处的很融洽，感情也很深沉了，并且博得了先生的信任和尊重。就是由于实习时期我的不时努力与坚持，实习完毕后，由于表现优良，我的教案很荣幸的被评为了“优秀教案”。我想，经过这次实习，我生长了不少，也曾经向着成为一名优秀的教员所应具有的素质和职业技艺跨进了一步。

在思想上，由于任务的积极，踏实肯干，在XX年就被选为积极分子培训对象并且顺利拿到了却业证书，在结业考试中，成果首屈一指，被评为院级优秀学员；在学习上，仔细刻苦，勤学上进，取得了院级奖学金。XX、XX年取得了计算机一级证书和普通话二级甲证书等。

我自身就比拟踏实，做任何事情都不会前功尽弃，而且对先生很有耐烦，亲和力强，这是我的优点，我也置信，这个优点关于我当前的任务会有一定的协助。但同时，作为刚走出校门的师范生，自有缺乏之处，比方说缺乏一些社会经历和任务经历。但是，我会在当前的任务路途上完善本人。希望各位指导、教师可以给我一个时机。

再次感激您的关注，谢谢！

求职人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：美术、音乐专业毕业生的就业方向

部分美术专业的就业方向

随着国家大力扶持文化创意产业政策的不断加强，美术类人才的需求也日益旺盛，从传统的广告行业，环境艺术行业，服装行业以及新兴的动画游戏行业均表现出旺盛的活力。国家对经济增长的要求，必然导致文化创意产业的蓬勃发展，而那这种发展也会使美术类人才就业前景更加光明。

美术类人才的就业前景并不比传统专业差，甚至有些高校，有些专业还要高于传统理工专业和文科专业。而美术类高校所需文化成绩有相对较低，已经逐渐成为越来越多考生的最佳选择。

1、艺术设计（平面设计方向）

适合在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。

2、艺术设计（服装设计方向）

毕业生可在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。

3、艺术设计（视觉传达艺术设计方向）

可在企事业单位、专业设计部门、学校、科研单位，从事平面设计、产品及包装设计、广告设计、展示设计、书籍装帧设计、企业形象设计以及研究、教学、管理等相关工作。4.艺术设计（环境艺术设计方向）

可在装饰公司、建筑房地产企业、园林景观工程公司、教育单位或培训机构等企事业单位从事环境艺术设计、环境艺术项目预算、环境艺术项目组织和管理、环境艺术教学及培训等工作。5.艺术设计（纺织品艺术设计方向）

从事纺织印染企业中纺织面料的图案设计、染色以及印花和织花设计；面向服装企业从事服装面料的图案设计和服饰图案的设计；从事染织艺术品设计、纤维艺术品设计、饰品艺术设计等设计、创作、管理、营销、教学及科研工作。

6、艺术设计（汽车表演与营销方向）

可从事汽车艺术表演、组织汽车展示策划、汽车制造企业和销售部门等相关企、事业单位的管理、汽车营销、汽车艺术表演教学与科研等方面的工作。7.艺术设计（空乘与管理方向）

可从事乘务管理、地勤服务、企事业单位、大型酒店以及旅游管理等方面工作。

8、艺术设计（服装展示与品牌推介方向）：

（1）主要从事成衣品牌与专卖店的营销管理、成衣品牌的静态、动态、平面、立体展示、专卖店的整体风格规划与色彩搭配、成衣买手（Buyer）、成衣品牌的营销策划与推广等。

（2）岗位群：服装陈列师、营销员、店面设计、专卖店店长、服装买手等。

9、艺术设计学专业

适合在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。

10、美术教育专业

高等或中等学校进行美术教学、教学研究、美术教育管理及其它教育工作,也可以进入与艺术设计相关的行业及各种专业美术创作单位从事装潢设计艺术、环境设计艺术、绘画艺术等的设计、创作、管理工作，也可以继续攻读研究生硕士学位。

11、广告学专业

在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。也可以继续攻读研究生硕士学位。

12、戏剧影视美术设计专业

剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计。也可以继续攻读研究生硕士学位。

13、绘画专业（油画方向）

美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆（站）从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

14、绘画专业（中国画方向）

各种文化艺术领域、宣传、教育、设计、研究、出版、管理单位从事美术教学、创作、研究、出版、管理等方面工作及策划、制作的高级专门人才。也可以继续攻读硕士学位。

15、绘画专业（版画方向）

各种文化艺术领域、宣传、教育、设计、研究、出版、管理单位从事美术教学、创作、研究、出版、管理等方面工作及策划、制作的高级专门人才。也可以继续攻读硕士学位。

16、绘画专业（壁画方向）

城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆（站）的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。

17、绘画专业（书籍装帧艺术方向）

出版、新闻及艺术部门、学校、科研等单位从事印刷、装帧设计、教学、研究工作的高素质专门人才。18、绘画专业（综合美术方向）

文化、教育、企事业机构从事社会文化艺术、企业文化、艺术设计教学、科研、策划、创作工作，具有一定的专业理论水平与实际工作能力的高素质人才。

19、绘画专业（水彩方向）

文化艺术部门、学校、科研单位、设计公司、新闻传媒机构、出版部门等从事水彩画意识创作、教学、研究与设计等美术工作的高素质专门人才。20、动画专业

电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面。目前我国的动画专业人才紧缺～

21、美术学专业

美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后适合从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面工作。

22、美术学(师范类)

美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后适合从事高等和中等学校进行美术教学和教学研究的工作或教学研究人员和其他教育工作者。

23、美术学（中国书画鉴赏方向）

博物馆，拍卖公司，文博书画科研及大学等。

24、环境艺术设计

民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作，在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。

25、工艺美术学

博物馆、工艺美术展览馆、工艺美术研究所、出版社、美术报刊编辑部等文化、教育、宣传、理论研究单位从事管理、编辑、考古等实际工作和教学及研究工作。

26、美术染织艺术设计

文物、博物馆从事美术史研究工作，在各级美术院校从事美术史教学工作，在出版社、美术书刊从事编辑工作，也可参其他有关部门从事美术考古的教学、研究、评论和编辑工作。

27、装潢艺术设计

轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作，各级艺术院校从事教学工作

28、电影电视美术设计

全国各级电视台担任某些专题节目的主持人，从事专题节目的编辑工作，在各级有关院校从事本专业的教学工作，其他文艺表演团体从事与本专业有关的工作。

29、陶瓷艺术设计

陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。30、摄影专业

从事图片摄影、数字化影像、传媒处理与制作、掌握平面广告、艺术设计基本规律，并能以此手段进行艺术设计与创作的高素质专门人才。主要课程：综合造型基础，设计构成原理及艺术表现，摄影机槭，暗房、灯光构成原理，摄影基础及专题摄影创作，计算机图形处理，数字化图象，影视艺术创作（DV摄像与后期制作）等。

31、工业设计（产品造型设计方向）

从事与产品设计相关的研发、管理及教学等方面的工作。32.工业设计（玩具设计方向）

从事与玩具设计和礼品设计及其他工业产品设计的研发等方面的工作。

部分音乐专业的就业方向

1.音乐学

在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

2.音乐教育专业

在高等和中等学校、文艺团体和企事业单位从事音乐教育教学与研究工作，以及与音乐相关的其它工作。

3.学前教育专业

托幼机构从事保教和研究工作的教师。学前教育行政人员以及其他文化、教育机构从事学前教育的教学、科研、管理工作。

4.特殊教育专业

在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作。5.戏剧学

在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方面工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。

6.戏剧、影视美术

在剧院（团）、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计工作。7.戏剧影视文学

在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。

8.戏剧影视美术设计

本专业培养具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计（含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制）等方面的能力，能在剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的高级专门人才。

9.影视剧译制

本专业为广播电影电视系统及相关部门培养国内外广播电影电视节目译制人才，为我国加入WTO、加强影视文化产品市场竞争力，促进影视文化对外交流与合作，培养强有力的高级专业人才队伍。主要在各级广播影视单位，广播影视制作公司，外事系统，各大专院校，译制及情报资料部门等就业。

10.广播影视剧本创作与导演

本专业为广播电影电视系统及相关部门培养广播、电视剧剧本创作人员和导演。培养具有较高文学艺术修养和美学修养、能从事广播影视文学作品编导的高素质人才。主要在各级广播影视机构及部队、大型企业、社团、影视剧制作公司、行政机关工会、大专院校及宣传部门就业。

11.广播电视新闻学

本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才并可到企事业单位从事宣传、广播工作。

11.广播电视编导

本专业培养具备广播电视节日策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节日编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

13.广播电视文艺节目创作与编导

培养目标:本专业为广播电视系统及相关部门培养广播电视文艺节目策划、写作与编导专业人才，培养具有较高艺术修养、美学修养的高级专业文艺创作人才。主要在广播电视系统、影视剧制作公司、文艺团体、机关、企事业单位宣传部门、各级工会、部队、高等院校等就业。

14.播音与主持艺术

本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台、传媒行业、文艺团体、企事业单位及其他单位从事广播电视播音与节目主持、采编等工作的复合型应用语言学高级专门人才，也可到企事业单位从事宣传、公关、文秘及一般行政工作。

15.录音艺术

本专业培养具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

16.音乐制作与录音工程

本专业主要为国内外各类音乐表演团体输送创作人才，电视电台音乐创作编辑，音像出版部门的创作、策划，音乐公司的编曲，录音技术人员、各级院校师资等。

17.传媒艺术策划与营销

本专业为广播影视行业培养既懂经营管理和市场运作的影视节目制片人，又能在广播电视机构和其他媒体从事媒体管理、策划、组织协调、项目运作、受众研究等方面工作的高级专门人才。主要在广播影视单位、音像出版发行部门、电视剧制作中心（公司）、各级新闻媒体、文化传播艺术行业就业。

18媒体创意

本专业为广播影视、报刊、网络等新闻媒体，大中型信息企业以及社会传播机构培养以网络、视听、平面媒体设计艺术，具有数码音视频设计创意、企划营销专业知识，能够进行跨媒体设计与制作的高级媒体创意专业人才。主要在各级广播电视台及制作部门，音像制作公司，广告传媒公司，新闻出版单位及各类报刊杂志社就业。

19.明星包装组合艺术

本专业为广播影视系统及演艺市场培养既懂经营管理和市场运作的高级专业经纪人和影视节目制片人，又能在广播电视机构和其它媒体管理部门从事媒体管理、策划、组织协调、项目运作、受众研究、演艺市场开发等方面工作的高级专门人才。本专业毕业生市场适应能力较强、知识面广、文化底蕴深厚、策

划能力强，能适应演艺市场、影视文化界、部队、大专院校、广告公司、文化企事业单位及网络、多媒体、影视制作等部门的需要。

20.广播电视节目数字制作艺术

本专业为各级广播电视台、电视剧制作中心、音像制作机构、新闻出版部门、网站等，培养利用高科技手段从事数字影视创作与制作，新媒体设计与传播，融合科学思维和艺术思维的复合型高素质人才。主要在各级电视台、影视节目制作公司、广告公司、音像制作机构及其他影视制作机构、大专院校、部队及企事业单位等就业。

21.多媒体应用设计

本专业培养适应社会经济发展需要的具有从事多媒体策划及计算机应用系统，计算机网络系统的管理、应用、运作及艺术创作的高级专业人才。主要在广播影视系统及互联网站、新闻出版单位、部队、大型企业、集团公司、高等院校及广告设计制作机构就业。

导演

本专业培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。

22.音乐音响导演专业

本专业主要培养面向文艺团体、广播影视、音像出版、演出场馆等部门的音响导演、音乐录音、影视与通俗音乐创编的高级专门人才或独立音乐制作人。

23.表演

本专业培养具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的群众文艺和对外交流方面的高级专门人才。

24.音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)

本专业培养具有音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

25.影视表演专业

本专业主要培养从事电影、电视剧、舞台表演、艺术创作、节目主持及表演理论研究和教学工作，能在各种艺术团体、电视台、电台文艺部担任演职人员及节目主持，在各企事业单位、机关、部队、学校等从事影视艺术专业性工作。

26.表演（化妆与形象设计）专业

本专业培养具备电影、电视人物化妆造型设计，又能从事舞台话剧、歌舞化妆造型设计，并能从事艺术影楼化妆形象设计的高级专门人才。毕业后，主要可以在电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、剧院（团）、文艺团体、影视广告公司、艺术影楼及相关单位等从事影视化妆、美容造型工作和在高等院校从事教学科研工作。

27.舞蹈学

本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、群众文艺、舞蹈教学对外交流以及编辑等工作的高等专门人才。

28.舞蹈编导

本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导、群众文艺、对外交流以及教学与研究工作的高级专门人才。

29.乐器演奏专业（包含民乐、西洋乐）

本专业主要为社会培养优秀的、适应各种音乐风格并能胜任录音工作的职业乐手；同时针对社会对器乐人才的广泛需求，为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企事业单位等输送演员、师资及艺术人才。

30.乐器维修专业

本专业主要为社会培养专业的乐器维修师。31.器乐调律专业

本专业主要为社会培养专业的调律师 32.通俗演唱专业

本专业主要培养具有基础理论扎实、知识结构完善、艺术修养全面、与国际接轨的演唱表演技能、丰富的创造力和艺德高尚的复合型前沿音乐人才。为专业文艺团体、部队、企业、学院、学校、电台、电视台、杂志社、报社及社会团体输送独唱、合唱、歌舞、组合、音乐剧演员和各类音乐编辑及音乐教师等。

33.流行歌舞专业

本专业主要为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。

34.流行器乐专业

流行器乐包含流行吉它（电吉它、民谣吉它）、电贝司、爵士鼓、萨克斯管四个小专业方向。该专业是将流行器乐的教学融入在传统器乐教学科学、严谨的理论框架之中，打破对于器乐的单一理解。为社会培养真正优秀的、适应各种音乐风格、音乐组合，并能胜任录音工作的职业乐手；同时针对社会对流行器乐人才的广泛需求，为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。

35.现代音乐文学专业

该专业培养具备高水准音乐文学专业素质和富含艺术修养的多层次文化知识结构人才，针对流行音乐的歌词创作、音乐欣赏、文案设计、音乐评论等相关音乐文学专业知识教学，为社会输送高素质的音乐编辑、记者，唱片娱乐业策划、执行人，音乐研究、音乐评论人、歌词作者及各级院校师资等。

36.现代流行舞专业

该专业以培养具有一定文化艺术素质和专业舞蹈技术素质、表演、教学、编导的复合型人才。为表演艺术团体、中专艺术学校、文化艺术中心、文化馆（站）、师范及大中小学培养表演、教学、编导人员。

37.作曲与作曲技术理论专业

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。

38.音像技术专业

本专业主要培养从事MIDI与多媒体制作的人才。音乐电子信息专业

本专业主要培养面向广播电视、大众传媒、音乐网站、软件工程等部门的音乐信息采编制作与技术管理的高级人才。

39.文化艺术管理专业

本专业主要培养能在文学艺术、广播影视、新闻出版、文物博物等企事业部门从事文化艺术营销和管理，从事对外贸易和中国文化艺术研究与传播的德才兼备的高级专门人才。

40.形象艺术（服装模特、形象大使等从事公共与管理）

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，能够代表国家、民族或企业形象的高级形象艺术专门人才。毕业后可到国内外相关的文化传播单位、服装公司和大型企业担任服装模特、形象大使或从事公关与管理工作。

41.群众文化管理专业

本专业主要培养能适应开展社区科普、教育、文化、体育等活动和营造健康向上的社区文化氛围，能胜任群众文化娱乐健身活动管理工作及能担任一定的业务指导、培训工作的高等技术应用型人才。

42.影视戏曲文学专业

本专业为广播电影电视系统及其相关部门培养掌握传媒策划原理、脚本写作和编辑技能，具有节目编导能力和一定相关理论研究能力的高级文案、文学脚本创作及评论人才。毕业后具有较高的知识内涵和深厚的文学底蕴，并具有广播影视编导及策划能力。其就业范围较为广阔，适应能力强，适应于广播影视电视系统和文化、新闻、出版、网络传媒及相关影视、广告制作公司及各大专院校、宣传部门工作。