第一篇:小学六一儿童节文艺汇演活动方案
小学六一儿童节文艺汇演活动方案
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、参加对象
一至六年级全体学生,幼儿班、学前班小朋友。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展示
3、朗读的内容以各年级的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章(文言文和古诗除外)。整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则,让全体学生都得到锻炼。
4、个人才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。
5、奖项设置:设经典诵读一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。个人才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。设最佳班级组织奖3名(从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选)
6、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备。
四、活动时间
2012年日下午(星期五)
五、评分基本标准:
1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。
小学集体朗读比赛评分标准班级
项目说明得分
班级面貌(5分)学生精神面貌好,班级整体感强,报告朗读题目 读书姿势(5分)表演时姿势正确,表情自然大方
朗读感情(30分)整体能有感情地朗读,与文章所表达感情一致,有一定的语感。
朗读整齐度(15分)朗读通顺、连贯、不破句、不复读。
朗读节奏(15分)停顿、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读 朗读正确度(20分)读音准确、吐字清晰,无错字、不丢字、不多字 朗读台风(10分)上下场答谢、致意,服装得体,伴奏音乐合适。综合评价
备注:
1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;
2、评委由教导处确定。
3、去掉一个最高分,一个最低分。
连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准姓名:序号 细则标准分值备注
1.表演状态
(20分)演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体10分 表情自然大方整体状态控制较佳10分
2.内容取材
(20分)创意新颖自然健康10分
能展现当代小学生的精神风貌10分
3.表演艺术水平歌曲演唱(20分)声调准确5分
音量控制适中5分
整体水平感觉10分
舞蹈类(20分)动作整齐优美、舒展大方5分
有创造性和一定的难度5分
节奏感强,表情合乎音乐情节的要求10分
相声、小品等(20分)吐字清晰5分
语言流畅5分
整体水平感觉10分
4.节目背景设计10分)以背(文章转载自雨轩请保留此标记)景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10分
5.节目时间控制(10分)整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短,超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。10分
6.节目整体感觉(20分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。20分
综合评价
备注:
1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;
2、评委由教导处确定。
3、去掉一个最高分,一个最低分。
第二篇:16六一儿童节小学文艺汇演活动方案
2016六一儿童节小学文艺汇演活动
方案
2016六一儿童节小学文艺汇演活动方案
一年一度的六一儿童节又快到了,这是所有儿童最喜爱的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使小朋友在积极的参与中体验节日的快乐,体现一种朝气蓬勃的精神。塘山小学为庆祝六一儿童节特举办以下活动。
一、活动背景
在儿童节来临之际,为了使塘山小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日,也为了给小学生提供一个锻炼自己,充分展现自己才艺的舞台,塘山小学特举办此次六一文艺汇演——“快乐童心
放飞梦想”
二、活动主题
快乐童心 放飞梦想
三、活动目的
1、营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。
2、加强塘山小学学生跟教师的感情交流,使其相处更融洽,以便于以后工作的开展。
3、开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
四、活动时间:2016年6月1日上午8:00(根据天气情况再改)
彩排时间:2016年5月31日下午13:00
五、活动地点
三亚市实验小学
六、活动对象
三亚市实验小学全体师生
七、活动内容
1、活动的后期宣传和准备工作 2、2016年6月1日上午7点30参与人员在三亚市实验小学舞台集合。
3、校长致开幕词宣布2016年三亚市实验小学“六一儿童节文艺汇演”开幕
4、六一儿童节节目汇演
5、由校长致词宣布2016年三亚市实验小学六一儿童节活动闭幕
八、活动准备
1、活动宣传:
1)展板1块(主要用来展示活动照片及其他相关活动资料)进行活动后宣传
2)横幅1条
3)海报若干张张贴于学校的宣传栏内
2、节目排练及彩排:
1)5月份开始节目排练
2)5月28号节目删选预演,确定最终节目单
3、道具准备
4、人员安排:负责节目排练的负责好自己节目的质量及衣服、道具等;节目主持人负责好整台汇演的衔接、串词以及现场小游戏等;没有排练节目的教师负责六一儿童节当天的舞台布置、游戏等环节
九、活动流程
主持人致词宣布汇演正式开始、校长致辞→开场舞→按节目顺序开演→互动趣味游戏(踩气球、掌上明珠。游戏依据当场气氛穿插在汇演中间以活跃气氛)→散发小礼物→继续节目汇演→宣布闭幕
十、活动要求:
1、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动
2、各节目排练负责人必须到场,不得请假。
3、凡届时涉及到的节目及活动,各负责人要利用课余时间加紧练习,以确保质量。
4、活动期间,要求学生遵守纪律、讲文明、树新风,争取营造一个安静祥和的会场气氛。(要求各班班主任具体负责)
十一、注意事项:
1、参与活动的所有人员应切实保证会场纪律,不得做 过激的动作,影响汇演正常进行。
2、如果六月一号天气有变,可提前1-2天进行。
十二、活动负责人与参与者
第三篇:六一儿童节文艺汇演活动方案
岗李小学六一儿童节文艺汇演活动方案
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六•一”文艺汇演活动。
二、参加对象
一至六年级全体学生。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为两部分:班级大合唱、才艺展示。
3、才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。参赛者自备服装和伴奏。
4、奖项设置:设班级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
5、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备,提前考好音乐。
四、活动时间 2016年5月25日
五、评分基本标准: 1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳 目一新者优胜,着装统一者优胜,学生参与广者优胜。
郑州市惠济区岗李小学
2016年5月
第四篇:2014年六一儿童节文艺汇演活动方案
2014年六一儿童节文艺汇演活动方案
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六•一”文艺汇演活动。
二、参加对象
一至五年级全体学生,幼儿班、学前班小朋友。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为三部分:班级大合唱、班级才艺展示和个人才艺展示。
3、班级才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。
4、个人才艺展示:自由组合报名参赛,参赛者自备服装和伴奏。
4、奖项设置:设班级大合唱一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名。班级才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。个人才艺设一等奖若干名,二等奖若干名。设最佳班级组织奖2名(从班级大合唱和班级才艺展示综合得分中评选)
5、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备。
四、活动时间
2014年5月30日上午(星期五)
五、评分基本标准:
1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜,着装统一者优胜,学生参与广者优胜。
六一儿童节文艺汇演活动安排
一、评委
二、统分
三、音响
四、纪律
五、评分标准
(一)大合唱
1、队形、队列整齐。{1分}
2、歌声优美、有感情、声音洪亮整齐。(3分)
4、全体同学精神饱满。(2分)
5、指挥者精神饱满,能按照歌曲节奏指挥。(2分)
(二)舞蹈(十分制)
1、着装整洁统一。(1分)
2、舞蹈动作整齐优美。(6分)
3、表演者精神饱满、富有表情(3分)
(三)个人才艺
(1)唱歌类
1、精神面貌饱满。(2分)
2、台风、舞台效果。(3分)
3、音准节奏演唱。(4分)
(2)舞蹈类
1、参考上面舞蹈类评分标准。
(3)朗诵类
1、精神饱满。(2分)
2、吐字清晰。(4分)
3、朗诵富有感情。(4分)
第五篇:六一儿童节文艺汇演及游园活动方案
六一儿童节文艺汇演及游园活动方案
【摘要】一年一度的六一儿童节又快到了,这是所有儿童最喜爱的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使小朋友在积极的参与中体验节日的快乐,体现一种朝气蓬勃的精神。本文为大家整理了六一儿童节的活动方案。
一、活动背景
在儿童节来临之际,为了使松明小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日,也为了给小学生提供一个锻炼自己,充分展现自己才艺的舞台,松明小学特举办此次六一文艺汇演——“快乐童心 放飞梦想”
二、活动主题 快乐童心 放飞梦想
三、活动目的
1、营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。
2、加强松明学生跟教师的感情交流,使其相处更融洽,以便于以后工作的开展。
3、开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
四、活动时间:文艺汇演2015年6月1日上午8:00(根据天气情况再改)游园活动2015年6月1日下午2:00 文艺汇演彩排时间:2015年5月29日下午13:00
五、活动地点
松明小学
六、活动对象
松明小学全体成员及周边家长
七、活动内容安排:
1、活动的后期宣传和准备工作
2、校长致开幕词宣布2015年松明小学“六一儿童节文艺汇演”开幕
3、六一儿童节节目汇演
4、由校长致词宣布2015年松明小学儿童节闭幕
5、游园活动如期进行
八、活动准备:
1、节目排练及彩排: 2、5月份开始节目排练(班主任可自定时间进行彩排)3、5月26号节目删选预演,确定最终节目单(由班主任报名单到少队处,每个班至少三个节目)
4、道具准备 5、5月28号进行节目抽签确定顺序;
6、安排:负责节目排练的负责好自己节目的质量及衣服、道具等;节目主持人负责好整台汇演的衔接、串词以及现场小游戏等;没有排练节目的教师负责六一儿童节当天的舞台布置、游戏等环节;
7、游园活动的内容及项目应多换换多变变,提高一下学生的兴趣及节日的氛围;
九、活动流程
主持人致词宣布汇演正式开始、校长致辞→开场舞→按节目顺序开演→散发小礼物→继续节目汇演→宣布闭幕
十、活动要求:
1、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动
2、各节目排练负责人必须到场,不得请假。
3、凡届时涉及到的节目及活动,各负责人要利用课余时间加紧练习,以确保质量。
4、活动期间,要求学生遵守纪律、讲文明、树新风,争取营造一个安静祥和的会场气氛。(要求各班班主任具体负责)
十一、注意事项:
1、参与活动的所有人员应切实保证会场纪律,不得做过激的动作,影响汇演正常进行。
2、如果六月一号天气有变,可提前1-2天进行。
十二、活动负责人与参与者
由各班班主任负责文艺汇演,每位老师负责出一个游园活动节目。
松明小学
2015年3月28日