公文写作理解篇

第一篇：公文写作理解篇

0决定

一？定义：机关或组织对重要事项做出决策和部署，奖惩有关单位和人员，变更或撤销下级机关不适当的决定事项的指挥性公文。

二？分类：1.重要事项决定：方针政策性决定

部署指挥性决定

决策知照性决定

2.奖惩决定

3.变更或撤销决定

三？格式：

1.标题：发文机关+事由+文种（**年*月*日**会议通过）

2.前言：为了**，**特做如下决定

3.正文

4.结语

部署指挥性决定1.2.3.相同，4.执行说明——最后一条要写明生效日期*^o^*【格式一】

【格式二】4.相同1.**关于修改《**》的决定2.**决定对*年*月*日公布的《**》做出如下修改3.补充为什么或法规（原因）

表彰决定1.4.相同。其他的（事迹评价，决定，希望，附件名单）为了**，**决定授予*等*名同志**称号。

处分决定1.4.相同（**关于给予***的处分决定）其他的（简历，错误事实根源性质认错态度，决定）

二。通知

一？定义：相关的社会管理机关用以传达上级机关的指示，转发上级机关或者不相隶属机关的文件，批转下级机关的公文，发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或周知性事项，任免和聘用干部时用的文章。

二？分类：

1.指示性通知

2.转文性通知{转发性通知，批转性通知，发布性通知}

3.事务性通知

4.任免通知

三？格式1.标题2.主送机关3.正文4.结语5.落款

指示性通知：1.2.4.5.相同3.通知缘由，通知事项（通知缘由：特做如下通知。。。）（结语：特此通知，本通知自下发之日起实行）

转文性通知：2.5.相同1.[**关于转发，批转，印发**的通知]3.[**已经*年*月*日**会议讨论通过或者**机关的**通知已经**同意/批准，现转发给你们，请认真贯彻执行（请遵照执行）]4.执行意义

事务性通知：1.2.5.相同无4。3.为了**，**决定**，现将有关事宜通知如下

任免性通知：

2.5.相同，无4.。1.**关于**等同志的任免职通知3.经过**会议通过，任命：**为**，或免去**姓名**职务

三讲通报

一？定义：各级管理机关在特定范围内，表彰先进，批评错误，传达重要精神或事项的下行文。（与通知相比较，它不能有所部署，属于限知性公文）

二？分类：

1.表彰性通报

2.批评性通报

3.传达性（情况）通报

三？格式1.标题2.主送机关3.正文4.落款

正文不同：表彰性通报：事迹或经验;评价意义或依据;决定;希望或号召

批评性通报：事实;原因;决定;希望或号召

情况通报：原因;情况列举;注意事项或要求

四讲意见

一？定义：是对重要问题提出见解和处理办法时所使用的公文。

二？分类：1.建议性意见｛呈报型意见（提出意见），呈转型意见（超出了本机关的职权范围或者需要其他机关给予协助）}上行文

2..指示性意见（下行文）

3.参考性意见（平行文：为平行机关和不相隶属机关的协助交流提供了一条新的途径）三？格式：1.标题2.主送机关3.正文（开头：现提出以下意见）4.结语5.落款

结语不同：1.建议性意见：呈转型意见：以上意见如无不妥，请批转各地区，各部门贯彻执行或者。。建议批转各地区，各部门执行

2.指示性意见：（写明执行要求）.3.参考性意见：以上意见仅供参考

“一文一事”

四？区别：

1.相同点：文中对贯彻执行有明确要求的，下级应当贯彻执行。否则，则参照执行。作为下行文时，对下级机关有规范作用和行政约束力。

2.不同点：命令，通知，决定都是以上级机关的权威和职权范围，对下级机关的工作作出直接的部署和安排，要下级机关做什么，必须做什么。而意见则是对重要问题表明态度，提出见解和参考的处理办法，是对下级机关可做和不可做什么作出说明。它体现了上级机关的商榷和探索的态度，体现了文种的原则性和灵活性，规定性和变通性的统一，为下级机关留下了更多的自由度和创造空间。

第五讲报告

一？定义：向上级机关汇报工作，反应情况，提出建议或见解，答复上级机关的询问和要求的上行文。

二？分类：根据行文目的分{呈报性通告（工作报告，情况报告，建议报告，答复报告，递送报告），呈转性通告}

三？格式

1.标题2.主送机关（一个或者多个）3.正文4.结语5.落款

结语不同：工作和情况的是→_→：特此报告

建议报告：以上报告，如有不妥，请指示

答复报告→_→：专此报告

递送报告→_→：请审阅，请收阅

呈转性报告：以上报告如无不妥，请批转各地执行。

第六讲函

一？定义：不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项答复审批事项时所用的平行文。“一函一事”

二？分类'性质{公函（机关单位的正式的公务活动往来），便函（日常事务性的工作处理）} 行文目的{发函，复函}

三？格式

1.标题2.发文字号（发文机关+年号+顺序号）3.主送机关（一般是一个）4.正文（现将有关问题说明如下或者现将有关事项函复如下）5.结语（特此函复，函商，函询，函告）6.落款

第七讲请示

一？定义：向上级机关请求决断，指示，批示或批准事项的呈批性公文

二？分类：

1.请求指示性请示（无章可循，有疑问，有分歧）2.请求批准性指示（批准有关规定，方案，规划或者审批项目指标）3.请求批转性指示（超出职权范围）

三？格式（一文一事）1.标题2.主送机关（有且只有一个）3.正文4.结语（妥否，请批复或当否，请批示或者以上请示，请予审批，或者以上请示，如无不妥，请批转各地，各部门研究执行）

四？特点

1.针对性2.期复性3.单一性4.时效性

五？区别

一'意见与请示的区别：

1.行文动机不同：请示是被动行文，而意见则是处理办法，并非在工作困境中行文。

2.行文目的不同：请示是说服上级机关批准请示事项或者对于活动进行指示。意见则是为上级机关献计献策，供上级机关参考。

3.行文内容结构不同：请示是因果结构，请示缘由在前，请示事项在后而意见则是总分结构，分条列述，叙议结合，阐明自己的看法。

二→_→报告与请示的区别：

1.性质不同：报告是陈述性公文，请示是呈批性公文

2.目的不同：报告是汇报工作等以便上级机关了解情况，从而有利于予以指导。请示则是为批准某一请求'或者请求指导。

3.行文时间不同：事后或正在进行中报告，事前请示。

4.主送机关不同：报告：一个或多个。请示：有且只有一个。

5.事项多少：报告：一个或多个。请示：一件

6.答复性：报告不用回复。请示则相反。

第八讲纪要

一？定义：一种记载，传达会议情况和议定事项的纪实性公文。

二。？分类：性质{办公会议纪要专项会议纪要}，内容{专题型纪要，综合型纪要｝，类型{办公会议纪要，学术交流性纪要，经验交流型纪要等等}

三？格式：1.标题2.成文时间（*年*月*日）3.正文（现将这次会议的几个问题纪要如下或者

着凉会议的主要精神纪要如下，会议指出，会议认为）4.落款

四？特点：1.纪实性2.概括性3.指导性

五？区别：纪要与会议记录的区别：1.文体性质不同：纪要是正式的公文文种，会议记录则是会议情况的记录，是原始材料，非正式公文。

2.内容不同：纪要是具有选择性的，提要性的。而会议记录则否。

3.形成的过程和时间不同：纪要是在会议后期甚至是结束后经过选择归纳，加工提炼而形成的。而会议记录则是同步完成的。

第九讲公告

一？定义：用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的知照性公文。

二？分类：重要事项公告，法定事项公告

三？格式：1.标题2.正文3.结语（现予公告，特此公告）4.落款（+地点）

四？特点：1.发文权利的限制性2.发布范围的广泛性3.题材的重大性4.内容和传播方式的新闻性

第十讲通告

一？定义：在一定范围内公布应当遵守或周知的事项是所使用的知照性公文。

二？分类：1.法规性通告2.知照性通告

三？格式：1.标题2.发文字号（正式的，非正式的第*号）3.正文（现就**通告如下/兹通告如下）4.结语（特此通告，本通告自发布之日起实施）5.落款

四？特点：1.法规性2.周知性3.实务性4.行业性

五？区别：公告与通告的区别：1.内容的重要程度不同2.发文机关不同3.发布方式不同（公告不用红头文件）4.知照范围不同

第十一讲批复

一？定义：用于答复下级机关的请示事项的回复性公文。^o^

二？分类：审批性公文，指示性公文

三？格式：1.标题2.主送机关3.正文（根据**的关于**的规定，现做如下答复）4.结语（特此批复）5.落款

四？特点：1.针对性（请示机关，请示事项）2.回复性（行文的被动性）3.权威性

第二篇：公文写作-总结篇

第三节 总 结

总结，是对一定时期内工作任务的实践情况，进行全面的回顾和具体分析研究，并做出总的评价和结论的一种文书。总结具有鉴定性、概括性、认识性的特点，它是人们深化认识的重要途径，是实现领导科学的重要依据，是交流经验，推动工作的基本方法，是提高干部素质的有效环节。

一、总结的种类

总结的种类很多，按时间划分，有总结、季度总结、月份总结、阶段总结等；按内容可分为综合性总结和专题性总结；按范围可分为单位总结、个人总结、业务部门总结、领导机关总结、部队总结等；按性质可分为学习总结、工作总结、思想总结、各种会议总结、各种互动总结等。按用途可分为侧重于汇报工作的总结和侧重于推广经验的总结。

二、总结的基本内容

总结一般包括基本情况、经验教训、存在问题和今后意见四个部分。

（一）基本情况。包括三个方面：一是工作的历史背景，说明是在什么情况或条件下开展工作的，有的总结则把历史背景放在导语里。二是工作的简要过程，主要是对工作过程进行概括，或者说明针对工作的特点做了哪些事。三是工作成绩，就是根据党的方针政策和上级的有关指示精神来衡量，把主要成绩和收获写出来。

（二）经验教训。这部分是总结的重点，要把工作中的做法效果和体会，成败得失及原因归纳出来，加以系统化、条理化，说出道理，总结出带规律性的东西，以指导今后的工作。

（三）存在问题。此部分虽然篇幅不长，文字不多，但应当实事求是地把工作中存在的问题反映出来，并认真分析其原因，以起到亡羊补牢的作用。

（四）今后意见。阐明今后工作的努力方向。在肯定成绩找出经验教训的基础上，根据存在的问题，提出改善措施，今后的打算。综合性总结应根据领导的意图分条详述，也可原则提出。如果今后意见另有专门材料，在总结中就不必再提。专题总结的今后意见应少写，也可省略。

三、拟制总结的一般方法

（一）标题

总结的标题有三种写法：一是写明总结的单位、总结的内容和（时间）文种，如《XX省总队干部集训总结》，《武警第XX师XXXX总做总结》，《新兵训练总结》。二是观点式标题，如《运用条令条例，整顿作风纪律》。三是正副式标题，用明确的观点作正标题，而在副标题中国标明单位、工作项目和文种，如《坚持党对军队的绝对领导——XX师党委建设总结》。

（二）正文 导语。一般概述基本情况，简要介绍有关形势和工作背景及环境，说明开展工作的依据、条件、任务与要求以及工作或任务完成的基本情况。目的是使读者对全面情况有一个粗线条的概括的了解。这部分内容要提纲携领，高度概括，注意用数据说明成绩。

主体。在这一部分，要对工作情况进行全面系统的回顾、检查，列出取得的主要成绩，并加以分析，回答为什么要这样做和为什么能这样做；哪些做法是成功的，行之有效的，有什么经验体会，揭示出取得成绩的主客观原因。要在摆事实讲道理，摆过程讲成绩的基础上，概括出规律性的东西。综合性总结和专题性总结，都应有经验和体会。应注意克服两种偏向：一是脱离工作实践的事实，抽象地空谈经验和理论；二是就事论事，所谈的经验，上升不到理性认识。

结尾。即存在的问题和改进意见。表述存在问题时力求做到：一要实事求是，把工作中存在的问题、缺点和不足要作恰如其分的分析，不应重笔详述，也不可轻描淡写；二要有概括性，抓住要害，概述存在的问题。表述今后意见，要简炼、概括、自然，注重方向性和针对性。

正文部分的结构，多是从纵式和横式两个角度组织材料，安排结构。常见的结构形式有以下几种：

1.部分式。即把总结的基本内容分成若干部分来写，每个部分分别冠以小标题或者分别标上数码次序，在每个部分里，又可分若干层次和段落。这种部分式的写法即可写成四个部分，也可写成三个部分或两个部分。四部分，即基本情况、经验教训、存在问题和今后打算；两部分，即基本情况与经验教训为一个部分，存在问题与今后意见为一个部分。这种部分式写法，对机关总结和综合性总结较为适用。

2.阶段式。即把工作的整个过程，按时间的顺序划分成几个阶段来写，每个部分写一个阶段，并把这个阶段的工作情况、经验和教训结合起来写。好处是便于看出工作发展进程和每个阶段的特点，适用于总结阶段性的工作。写作时应该注意各个阶段的特点及各阶段之间的连贯性。

3.条文式。即把总结内容按事物的逻辑关系穿插在一起，分成若干条来叙述，有情况，有分析，有结论。如毛泽东同志在这种写法。这种写法适用于专题性报告。写作时，应注意条纹之间的内在联系，以免出现形式上的自由和内容上的混乱。

4.段落、条文结合式。就是在正文的前面一个段落写基本情况，然后用“条文式”对经验和教训逐步加以阐述，最后再以“段落式”比较原则地讲存在问题和今后意见。专题性总结采用这种方式较多。内容单一而有比较简单的总结，就不需要分部分和条文了。

四、拟制总结的要求

拟写总结容易出现的问题，一是不予概括，记流水账；二是只谈成绩不找问题；三是前后矛盾，不予协调。解决上述问题，必须注意从以下几个方面做起：

（一）实事求是，一分为二。这是写好总结的基础。做任何工作都不可能是十全十美的，总会有成绩又有不足甚至是某些失误。写总结必须从客观实际出发，如实反映情况，不能只报喜不报忧，更不允许片面，要一分为二，既要反映成绩总结经验。又要适当批评错误，弄清存在问题，才能写好总结，发挥总结应有的作用。

（二）全面评价，突出重点。这是写好总结的基本前提。写总结时，必须全面看问题，全面评价工作，但内容要有所侧重，不能主次不分，详略不当。要在把握整体的前提下，抓住主要问题、主要情况，加以深刻分析，力求从现象中得出规律性的结论。

（三）条理清楚，层次分明。这是写好总结的基本要求。写总结的目的不同，有的总结要向上级汇报，有的总结要向同级单位介绍，有的总结则要向下级报告工作。因此，一定要注意眉目清楚，层次分明，条目不宜繁杂，让人一目了然。

（四）分析研究，找出规律。这是写好总结的关键。写总结时，对占有大量、丰富的材料，要进行认真的分析研究，从中找出规律性的东西。要重点总结那些具有指导意义，行之有效的典型经验，要阐明其来龙去脉，论证其发展趋势，才能总结出经验教训，写出较好的总结。

（五）叙议结合，详略得当。这是写好总结的基本方法。总结作为日常工作中常用的一种实用文体，既不同于叙事性的文章，又不同于文学作品。从表述方式上讲，既要用叙述的方式谈情况，讲做法，摆成绩，又要用议论的方式分析原因，谈出体会，揭露问题，要求叙议有机结合。语言要求准确、简明，不可拖泥带水，过分笼统和修饰。

第三篇：公文写作-报告篇

第九节 报 告

报告是用于向上级机关汇报工作，反映情况和意见建议，回复询问等的一种文书。其使用时机多是在事前向上级汇报对工作的设想、建议，事中反映工作进展程度，事后汇报完成任务总的情况。属于陈述性的上行文书。

一、报告的种类和基本内容

（一）专题报告。多是针对某一项或某一方面具体工作向上级所呈的报告。常用的有经验、会议、检讨、汇报类的专题报告，其内容根据实际需要确定。

（二）综合报告。又称全面工作报告，是将一定阶段单位或部门的综合工作向上级反映的报告。其内容一般包括基本情况、任务特点与做法、经验教训、今后打算。

二、拟制报告的一般方法

（一）专题报告 1.经验性专题报告

经验性专题报告是总结某项工作的经验，并以报告的形式向上级机关反映情况的文书。其内容包括概况和经验两部分。如果需要，可简述存在的问题。

概况部分是报告的开头，写明时间、地点、单位、事情、工作概况和结论。

经验部分，主要是从某项具体工作实际出发，通过分析、归纳，从不同侧面提炼出带有普遍指导意义的做法或体会。报告要实事求是，不能任意拔高。拟写时可列出若干小标题叙述，并注意用典型材料加以论证和说明。

写作经验报告时，应力求做到经验观点鲜明，经验解说简明，经验例证典型。

2.会议性专题报告

会议性专题报告是反映某次会议情况或结果所使用的一种文书。在平时部队建设中，为传达上级某一重要指示，布置中心工作，交流、推广经验等，一般需要召开会议。为使上级了解会议情况，通常要写出会议情况书面报告。这种报告，有的侧重反映情况，写明开会时间、地点、过程、效果；有的侧重反映收获，写明通过开会取得了哪些共识，得到了哪些收获；有的既反映情况，又反映收获，两者侧重不一，详略不同。

3.检讨性专题报告

检讨性专题报告是下级因工作失误，造成严重影响和损失，向上级机关如实反映情况、作出检讨所使用的一种文书。

检讨性专题报告又称事故报告，包括政治事故报告、行政事故报告和自然灾害事故报告。其正文结构一般包括：事件（故）发生的主要经过（必要时也可简述原因）；对事件（故）性质的看法，造成的后果和处理意见，应吸取的教训及今后 的改进措施等。

4.汇报性专题报告

汇报性专题报告是针对上级机关交办的重要事项而拟写的文书。该报告的时间性强，必须在上级机关规定的时间内及时报告。其正文结构一般是：接受某项任务后的安排和工作过程；完成任务中出现的主要情况和发现的问题；今后的意见、打算或对交办事项的建议等。其中工作中的情况和问题应详细阐述，以供上级机关参考。

（二）综合报告

1.标题。综合报告的标题，通常只写事由，如年终工总 结《二〇〇七年工作总结报告》

2.正文。正文一般包括基本情况、主要特点与做法、经 验教训、今后意见（措施、打算）四部分。

基本情况。是综合报告的开头部分，主要是对工作概况作简要综述，使受文者了解工作的大体轮廓。通常包括时间、地点、单位、事件、结果（基本估价）等内容。这一部分要写得简明扼要，干脆利落。

主要特点与做法。主要是对工作特点和工作情况的全面综 述。此项是报告的主体内容，主要叙述工作进程、事情经过、基本做法、主要成绩、收获、经验、教训等。其结构方式：一是把整个工作过程按时间先后顺序划成几个阶段，按阶段分

述；二是根据工作的具体情况，找出能反映工作全貌的主要工作，围绕主要工作任务分别叙述；三是与经验体会融合在一起，围绕经验体会，阐述主要工作情况。具体采取哪种结构方式，应依实际情况和写作习惯而定。

经验教训。经验教训，是从工作中分析归纳出的体会、收 获和存在的主要问题。它具有指导意义，是带有规律性的东西，报告的深度所在。写这一部分时应注意调换写作角度，既不能 前面内容重复，又不能前后脱节。更不能前后矛盾。要善于从不同侧面归纳出带有指导意义的经验体会。写教训时要切合实际不能避重就轻，并注意抓住带有普遍性的问题。必要时可分析产生问题的主、客观原因。当存在问题拟写篇幅过长时，也可将存在的问题单列成项。

今后意见。今后的意见（措施、打算），是报告的结尾部分。要针对存在的问题，提出切实可行的措施。综合报告中这部分内容是重点，要写得具体、详细、周密。

三、拟制报告常见问题

（一）文种使用不当

（二）工作思路不清

（三）情况交待不细

（四）原因分析不透

（五）措施制定不力

四、拟制报告的要求

（一）文种选择妥当。要严格区分报告与请示，既不可取代，也不可合并。

（二）工作思路清晰。深入分析，寻求规律，只有对以前工作进行综合与分析，才能发现工作中的成绩与经验，以及存在的不足，找出其规律性，以便在今后的工作中发扬成绩习和克服不足。

（三）情况交待细致。多陈述事实，少发议论。报告是一种陈述性公文，应以陈述事实为主，用典型的材料来说明问题，切忌大发议论。

（四）原因分析透彻。写好报告的关键在于掌握情况，占有第一手材料，做到“胸中有全局，手中有典型”。在此基础上，以科学发展观为指导，对工作中取得成绩和存在问题的原因作实事求是的分析，努力做到客观、全面、联系、辩证的看问题，力求看到事物的本来面目。

（五）措施制定有针对性。总结的目的在于提高，要制定出发扬成绩和克服不足的措施，以利再战。

五、报告参考示例

（一）专项工作报告

（二）综合工作报告

第四篇：2016国家公务员考试公文写作格式汇总篇

给人改变未来的力量

2016国家公务员考试公文写作格式汇总篇

公开信的基本格式

1.标题

标题通常由发信双方及发信事由与文种名称共同构成，即“××关于××给××的一封信”，或将发信方省略。也可以根据信件内容单独拟定一个具有呼吁号召性质的标题。应注意标题居中书写，且不宜过长，一般保持在一行以内。

2.主送机关

主送机关书写在答题区域的第二行，须顶格书写，后加冒号。3.正文

正文在称呼下一行开始书写，段首空两格。一般来讲，正文会包括以下内容：公开信的发文事由;简单叙述当前存在的现状或问题，并对其进行原因、影响等方面的分析;表明发文机关针对此问题的态度、观点或建议。在正文的最后一般会另起一行，以发文机关对此事的呼吁号召作为结尾。

4.发文机关和日期

一般各占一行，写在右下方。

倡议书的基本格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。1.标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“关于为雅安地震灾区捐款的倡议书 ”。

2.称呼

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”、“广大的市民朋友们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出倡议的对象。

3.正文

倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的

给人改变未来的力量

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。4.结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

5.落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

函的基本格式

第五篇：公务员考试公文写作格式汇总篇

中公教育给人改变未来的力量

公务员考试公文写作格式汇总篇

公开信的基本格式

1.标题

标题通常由发信双方及发信事由与文种名称共同构成，即“××关于××给××的一封信”，或将发信方省略。也可以根据信件内容单独拟定一个具有呼吁号召性质的标题。应注意标题居中书写，且不宜过长，一般保持在一行以内。

2.主送机关

主送机关书写在答题区域的第二行，须顶格书写，后加冒号。

3.正文

正文在称呼下一行开始书写，段首空两格。一般来讲，正文会包括以下内容：公开信的发文事由;简单叙述当前存在的现状或问题，并对其进行原因、影响等方面的分析;表明发文机关针对此问题的态度、观点或建议。在正文的最后一般会另起一行，以发文机关对此事的呼吁号召作为结尾。

4.发文机关和日期

一般各占一行，写在右下方。

倡议书的基本格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

1.标题

中公教育给人改变未来的力量

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“关于为雅安地震灾区捐款的倡议书 ”。

2.称呼

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”、“广大的市民朋友们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出倡议的对象。

3.正文

倡议书的内容需包括以下一些方面：

1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

4.结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

5.落款

中公教育给人改变未来的力量

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。