13音乐学科教研总结

第一篇：13音乐学科教研总结

开贤学校2012--2013学年度第二学期 一至九年级 音乐 教研总结

一、工作回顾

本学期，我校全体音乐教师立足岗位，团结协作，求真求实,教书育人,顺利而圆满的完成了教育教学任务。本学期，音乐科组在学校领导的正确领导和关怀下，全组教师精神抖擞，斗志昂扬；年轻的富有朝气，与老教师们一起

一同努力奋斗。

二、取得的成绩

1． 圆满完成家长会工作。

2.大课间活动。

三、存在问题

1.备课过程中对研究性课程的重要性认识不足，思想不够重视。

2.学生的音乐素质不高。

四、努力方向

我们本着“勤学，善思，实干”的准则，在学校的领导下，一如既往，再接再厉，把工作做实做细，完满完成了本学期的各项教育教学任务，今后，我们也将继续钻研业务，创新方法，为我校增光添彩！

撰写人：钟旺

撰写时间： 2013年1月5日

第二篇：音乐学科教研计划

音乐学科教研计划

XX学年xx区

xx区教育局教研室

一、指导思想

结合本区音乐学科实际，认真贯彻市、区教研室提出的坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，重骨干培养，重推进课堂教学器乐化为特色的全面、均衡、优质发展。在XX年中使艺术教育教研有一个优质、有特色、可持续、高效的发展。

二、本学期主要教研任务

持续上学期未完成的十个项目：

结合11所规范学校评估有针对性的帮助新教师调控课堂的能力，与教学技能的培训指导。重点在弱校、新教师。

重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合教学质量的提高推进（4月全市、区调演评比检查）并输送优秀队伍参加市“教材歌曲演唱”的决赛。（乐器伴奏不少于1/3）

发挥集备作用、重点抓课堂基于知识点的教学反思征集。，更大化发挥网络教研的作用（完成音乐网络资源建设结题工作）

抓好教研中心组、核心组建设，发挥各片教研高质量集体备课听课活动。继续开展扶持送温暖活动。

协助47中、xx中学示范高中音乐艺术教学评估工作.（听课备课）

高中音乐教师必须参加市音乐教研活动。每次市里教研后将参加情况反馈给学校。推进我区高中音乐教学改革走向良性发展，加强对部分学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，加强对个别学校音乐课程未开足开齐的检查与监督。

《x省高中教学水平评估指标体系》中，对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。

下校视导和调研：

以教研室“一校三天”的“列表”检查学校通知为准，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。

配合局工会继续抓好教工合唱团常规训练与合唱教学辐射作用。

市将征集“儿童歌曲配画”作品。

开展市器乐课题学校现场优质课教学交流及比赛。

XXx区音乐教研工作安排表（下学期）周次日期每周工作要点备注12．17-2．231．

定教研工作计划2．

周三下x小学听课3．

周四下x小学听课4．

周四下午区教研活动（核心组、中心组、资源组骨干讨论修订计划（集体）地点：x负责：x、x 22．24-3．11．

周2-3视导47中（高中）2．

周四一天视导44中（高中）3．

周四下午区中心组、科组长会议、区歌曲比赛抽签4．

周五配合部分规范学校评比下校备课、听课。地点：

区教研室四楼33．2-3．81．

周二高中视导75中2．

周三高中初中视导x中3．

周四高中视导：x中、小学集备听课等4．

周五市

高中音乐教材教法培训5．

配合部分规范学校评比备课听课-x等

地点：x学校）43．9-3．151．

周二高中-视导x中学2．

周三高中视导x中学3．

周四下午区小学音乐教研活动（观摩

优秀课3节）4．

周四-五市组织区教研员（兼职教研员等）培训学习5．

配合部分规范学校评比备课听课。

x东小学阶梯室53．16-3．221．

周五下午：区中小学音乐教材歌曲比赛。2．

配合部分规范学校评比备课听课。63．23-3．291．

网络教研主题：结合自己教学谈区音乐教材歌曲比赛观摩感想。2．

下校辅导参加市比赛学校节目。3．

x音乐资源建设

结题x小学73．30-4．51．

参加

市比赛队伍（抽签审查）2．

周二至

周三去x小学、x中学调研84．6-4．121．

周日x市中、小学音乐教材歌曲比赛（6号一天）2．

周五下午市高中音乐教材教法培训（专家培训）x会馆x东94．13-4．191．

周二上午小学调（x小学）2．

片教研（含各片基本功选手选拔）1．

网络教研一年级至二年级上知识点3．104．20-4．261．

周一至周二教学视导（x中学）2．

周二上午x院小学视导114．27-5．3精品课录像。五一假期125．4-5．101周五-市高中音乐高中音乐研究课观摩戏剧、舞蹈模块（x中与x中出课）。2周四小学音乐教研活动。区音乐五项基本功比赛选拔x中135．11

-5．171．

网络教研：二年级下至三年级知识点

2、周四下午

区获奖论文交流会

3、周三市艺术实验课观摩-东风东小学

东漖中学3中3中时间周三145

8-5．241．

周二初中教学视导（x中学）、x中学听课2．

周五区参赛基本功选手训练

。155．25-5．

311、区初中音乐课教学交流。

2、x中学（高中）听课3周二下午市器乐实验课观摩

4、全国电子白板教学参评x中学、浙江义乌166．1-6．71．

周三：初中教学视导东圃中学2．

周四下午小学各片优秀课展示。（四节）3．

网络教研：结合教学谈小学、初中音乐教学的感受176

8-6．141、中心组、核心组、科组长活动总结、表彰

2、市音乐教师基本功比赛

3、全国高考三天186．15-6．211．

音乐学科考试（高中音乐模块市抽测考试、汇总）2．

市义务教育课程实验总结、3、各片、个人工作总结上缴学科

XX学年工作总结196．22-6．281、全国“十一五”课题器乐实验研讨会207·51．

市音乐工作总结

（上缴总结及相关资料）

第三篇：音乐学科教研计划

一、指导思想

结合本区音乐学科实际，坚决贯彻执行市、区教研室提出的“坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，推进教师队伍素质教育，促进区中小学艺术教育的全面、均衡、优质发展。”

二、本学期主要教研任务

持续上一年未完成的几个项目：

1、新教师调控课堂的能力与教学目标设定、提高教学技能的速成培训（加2段有针对性的培训）

2、重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合的训练（12月市、区调演检查）见市音乐科关于“课堂歌曲演唱加器乐伴奏”比赛的通知。

（难度较大，希望提早策划安排，接受教学质量的检查。）

3、全员基于知识点的教学反思（先完成1-3年级反思录的征集）

4、更大化发挥网络资源建设的作用（培养一批科教研骨干教师）

5、抓好教研中心组、核心组建设，“抓强扶弱”继续开展扶持送温暖活动。（石东、岑村、柯木朗课题研究实验）

6、根据局的安排,做好创建示范高中及普通高中教学水平评估工作.配合教育行政部门加强对学校音乐课程开足开齐的检查与监督。加强对学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，对艺术教师培训和待遇的落实等。针对高中抽查测试的结果上缴分析报告，推进我区高中音乐教学改革走向良性循环发展阶段。做好高中三年新课程实验的总结工作，配合市迎接11月下旬全国中心城市高中课程改革协作会议召开。

《广东省高中教学水平评估指标体系》中，对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。

7、下校视导和调研：

以教研室“一校三天”的“列表”项目，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。

小学视导学校：陶育路、石东、中海康城、岑村、新都。（实验一小、汇景学校）另加：汇景中小学、天河实验一小。

初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、东圃、泰安、长兴、天荣、华美。

高中有：47中、天河中学（示范高中）

8、常规教研活动与研究（含市教研、课题活动）

教学常规——备课、上课、批改、辅导、考试、分析、研究。其中

备课——集体备课和个人备课。

上课——所有课型。

批改——布置和批改作业。

辅导——课内外辅导学困生（义务教育）和尖子生（高中）。

考试——命题、考试、阅卷。

分析——数据统计、试卷分析、试卷讲评与补练。

研究——听课、上公开课、教学反思。采取以点带线，并线成面的工作策略，通过教学反思的规范化促进教学目标的落实，通过区域集备发挥学科基地及研训学校的示范、辐射作用。创新求大面积的良性发展，深化求实效。

9、教学论文撰写（见教研会通知-11月完成）

注意要求：主题要鲜明，符合音乐教育教学规律、教学原则。优秀科组、优秀教师示范课例的展示经验并不是论文，实现学科资源建设的提升与共享。

目前课堂教学出现两种偏向：一是少年宫式教学法。只重视知识技能，轻人文素养的培养；一种是过分强调人文素养的培养而放弃音乐、艺术学科知识技能的培养目标。教学法过于死板，没有体现继承与创造性结合；音乐教学原本性与生成性相结合。研究解决的方法和途径：自己分析研究------

10、科研促教研

*做好国家“十一五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》做好培训指导工作（本区有9所实验学校参与）

*做好音乐网络课题结题的准备（12月）

第四篇：音乐学科教研计划

文章来 源w.5 Y K J.Com

一、指导思想 结合本区音乐学科实际，坚决贯彻执行市、区教研室提出的“坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，推进教师队伍素质教育，促进区中小学艺术教育的全面、均衡、优质发展，音乐学科教研计划。”

二、本学期主要教研任务 持续上一年未完成的几个项目：

1、新教师调控课堂的能力与教学目标设定、提高教学技能的速成培训（加2段有针对性的培训）

2、重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合的训练（12月市、区调演检查）见市音乐科关于“课堂歌曲演唱加器乐伴奏”比赛的通知。（难度较大，希望提早策划安排，接受教学质量的检查。）

3、全员基于知识点的教学反思（先完成1-3年级反思录的征集）

4、更大化发挥网络资源建设的作用（培养一批科教研骨干教师）

5、抓好教研中心组、核心组建设，“抓强扶弱”继续开展扶持送温暖活动。（石东、岑村、柯木朗课题研究实验）

6、根据局的安排,做好创建示范高中及普通高中教学水平评估工作.配合教育行政部门加强对学校音乐课程开足开齐的检查与监督。加强对学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，对艺术教师培训和待遇的落实等，教研工作计划《音乐学科教研计划》。针对高中抽查测试的结果上缴分析报告，推进我区高中音乐教学改革走向良性循环发展阶段。做好高中三年新课程实验的总结工作，配合市迎接11月下旬全国中心城市高中课程改革协作会议召开。《广东省高中教学水平评估指标体系》中，对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。

7、下校视导和调研： 以教研室“一校三天”的“列表”项目，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。小学视导学校：陶育路、石东、中海康城、岑村、新都。（实验一小、汇景学校）另加：汇景中小学、天河实验一小。初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、东圃、泰安、长兴、天荣、华美。高中有：47中、天河中学（示范高中）

8、常规教研活动与研究（含市教研、课题活动）教学常规——备课、上课、批改、辅导、考试、分析、研究。其中 备课——集体备课和个人备课。批改——布置和批改作业。辅导——课内外辅导学困生（义务教育）和尖子生（高中）。考试——命题、考试、阅卷。分析——数据统计、试卷分析、试卷讲评与补练。研究——听课、上公开课、教学反思。采取以点带线，并线成面的工作策略，通过教学反思的规范化促进教学目标的落实，通过区域集备发挥学科基地及研训学校的示范、辐射作用。创新求大面积的良性发展，深化求实效。

9、教学论文撰写（见教研会通知-11月完成）本文摘自教育文摘www.xiexiebang.com

第五篇：音乐学科教研工作总结

时间飞逝，本期的音乐教研工作即将结束，为了来期能更好的开展教育教研工作，现将本期我组的教研工作总结如下：

一、认真学习音乐课程标准，转变教育教学观念本期

在学校教科室的指导下，按照开学时制订的教研计划，我们音乐教研组认真学习了“音乐课程标准”以国家颁布的新一轮音乐课程标准改革思想为指导，坚持以“校兴科研、科研兴校”的战略思想为目标，进一步深化教育教学改革，积极探索在新课程标准理念指导下的课堂学习方式和教学方式，在教研工作中，我们全组教师认真学习了音乐课程标准，以及相关的资料，了解了音乐课程标准的基本理念，老师在教学中溶入新的教育理念，新的教学方法，特别是一年级的新教材，老师更是活学活用，还有就是二、三年级的五线谱教材，实际上是老教材“新”用，老师们不但让学生们唱会了歌曲，还让学生们认识了五线谱的线、间、谱表等，充分体会到了“新”是时代的灵魂，“活”是时代的精髓，教师只要注重了课堂教学的创新，才有可能做新时代学生们喜欢的教师，才能适应新时代的需要。

二、参与体验、勇于创新

在教育教学中以理论为指导，创设环境让学生主动参与、主动学习是教学的宗旨，我组教师积极主动地投入到学校开展的研究性学习教改之中，勇于探索，大胆创新。本期以《音乐上资源的开发和应用》为研究专题，在组内开展上研究课六节，并推荐新老师上汇报课一节。在教学中通过各种生动的音乐 实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，从实际出发努力构建“以和谐师生关系为基础、以培养创新人才为目标、以充分运用现代信息技术为着力点”的个性教育，让学生在音乐课堂教学中参与音乐实践活动、体验音乐、感受音乐。丰富了学生的情感体验，陶冶了学生的高尚情操。

三、强化集体意识、保证活动时间

按照学校教科室的规定，我组教师做到了集体备课活动的“三定”，即定时间、定内容、定中心发言人。教研活动即课题实验研讨活动的“四定二有”，即定时间、定地点、定主题、定内容；有效果、有资料。还探讨了如何在新课标指导下进行教学，还探讨了教学中有关问题的解决办法，还研究了期末检测的有关项目以及评价标准，还在组内交流了教案、摘录等。充分发挥了每位教师的作用，从上一节研究课，从备一节课都体现了集体的智慧和力量。全期我组共开展教研活动9次、集体备课活动9每次都无人缺席，保证了教研活动的顺利进行，各项完成落实，大家齐心协力、团结互助，教研活动成果显著。