热点专题：加强未成年人思想道德建设 关心下一代人健康茁壮成长

第一篇：热点专题：加强未成年人思想道德建设 关心下一代人健康茁壮成长

热点专题：

加强未成年人思想道德建设关心下一代人健康茁壮成长

热点材料

2008年11月2日，在杭州召开的全国未成年人思想道德建设工作经验交流会上，湖北省襄樊市襄阳区的退休教师李运生，荣获“全国未成年人思想道德建设先进工作者”称号。1973年，李运生在下放农村某水利工地执行爆破作业时，为排哑炮遇险，永远地失去了左眼、左臂。从1982年退休后，这位失去了左眼、左臂的残疾老人，在没有一分钱资助的情况下办起家庭辅导站，16年如一日，先后从游戏厅、网吧和逃学路上，唤回中小学生380多人，送出去了15名大学生。今年10月中旬，中宣部组织《人民日报》、新华社等13家新闻单位的记者，深入襄阳区峪山镇，采访李运生的先进事迹，并作为重大典型向全国进行了推介。

教材链接

一、大力宣传和推介李运生的先进事迹有什么现实意义？

1.有利于营造未成年人健康成长的良好环境，构建社会主义和谐社会。未成年人是祖国的未来，民族的希望，是我国现代化建设事业的接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而未成年人生理、心理却不成熟，缺乏自我保护意识和能力，所以党和国家对未成年人健康无限关怀，开展了“全国未成年人思想道德建设经验交流会”诸如此类的活动，为构建社会主义和谐社会打下坚实的思想基础。

2.有利于加强社会主义精神文明，发展社会主义先进文化。建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。授予李运生“全国未成年人思想道德建设先进工作者”荣誉证书，是加强社会主义精神文明建设的有效形式，也就是发展中国先进文化的具体表现。

3.有利于提高未成年人的思想道德水平，形成良好的社会风气。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，而李运生正是思想道德建设的“典范”，值得学习。因此中宣部组织《人民日报》、新华社等13家新闻单位的记者，深

入襄阳区峪山镇，采访李运生的先进事迹，并作为重大典型向全国进行了推介，营造一个全社会都来关心未成年人健康成长的环境。

4.有利于培养未成年人的社会责任感和无私奉献精神。李运生矢志不渝16年如一日，通过自己的一言一行，为未成年人保驾护航，给未成年人带来光明和希望，让众多的未成年人树立了正确的人生目标，形成了正确的人生观、价值观、世界观，这正是他高贵人格的体现。

二、李运生身上体现的哪些优秀品质值得我们学习？

1.身残志坚，乐观向上。李运生退休后不顾身体残疾和年龄大，一直坚持创办未成年人家庭教育辅导站，这体现了对人生的坚定信念和执着的追求。

2.真诚爱心，甘于奉献。利用晚年，尽自己所能帮助、关怀和体贴要帮助的未成年人，做到心中有他人，他的这种精神是社会责任感的集中体现。

3.自强不息，勇往直前。李运生命运多艰，屡遭不幸。1951年当上教师后，他先是被错划为右派，后来在枣阳市修水库。在一次执行爆破作业时，为排哑炮遇险，永远地失去了左眼、左臂。但他从未自暴自弃。1982年因病提前退休后，他又自告奋勇地担任了峪山镇4所中小学的校外辅导员。

三、未成年人应该怎样提高自身的思想道德素质？

在加强未成年人思想道德体系中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚，做一个负责任的公民。

命题预测

加强青少年思想道德建设是近年来的一个热点话题，也符合贴近学生、贴近社会的中招命题原则，因此备考时需要给予关注。本话题与下列知识点相关联：社会主义精神文明建设、受教育权、生活情趣、不良诱惑、未成年人保护、违法与犯罪、礼仪、诚信等。可以设计成选择、概括、观察思考、活动探索等形式进行考查。

跟踪训练

一、单项选择

1.湖北襄阳区峪山镇峪山村退休教师李运生作为全国百名未成年人思想道德建设先进个人的特约代表，参加了11月1日在浙江杭州举办的“全国未成年人思想道德建设经验交流会”。这说明()

①国家大力宣传和鼓励引导建设社会主义精神文明建设的行为 ②李运生的事迹感人，是加强未成年人思想道德建设的楷模，值得推介 ③李运生出名了，他的责任已经结束了 ④建设社会主义精神文明就是在发展先进文化去掉句号

A①②③B②③④C①②④D①③④

2.2008年11月1日，在杭州召开的“全国未成年人思想道德建设工作经验交流会”属于社会主义精神文明建设的哪一方面建设？()

A思想道德建设B教育科学文化建设

C民主法制建设D 政治文明建设

3.下列各项活动中，符合社会主义精神文明建设的是()

①在三鹿牌婴幼儿配方奶粉中检测出含三聚氰胺的化工原料②李运生创办的未成年人家庭教育辅导站③保护母亲河志愿者行动 ④组织未成年人参观爱国主义教育基地 去掉句号！

A①②③B①②④C②③④D①③④

4.李运生激动地说：“能将我的一点经验与全国的未成年人教育家们一起分享，我感到很荣幸。希望通过这样的经验交流和座谈，让全社会都来重视未成年人的教育工作，为孩子们提供更好的学习和成长环境。”从李运生的话中我们得到的启示是（）

①加强未成年人思想道德建设靠李运生就行了。②加强未成年人思想道德建设是每一个人的责任。③人无德不立，国无德不兴，要优化未成年人的成长环境。④要大力发展社会主义民主政治建设。

A①②B①③C②③D②④

5.李运生矢志不渝16年如一日，不计报酬，辅导了5000多名青少年学生，从他身上我们感觉到社会责任感的集中体现是（）

A奉献精神B求知精神C探索精神D科学精神

一、实践活动

6.[参与平台]查找有关资料，搜集“人无德不立，国无德不兴”的例子。.[风采展示]请你为创建文明个人写一句温馨提示语。

8.[出谋划策]在加强未成年人思想道德建设中，我们应该怎么做？

9.[身临其境]九（1）班学习了李运生的先进事迹后展开了激烈的辩锋。正方认为：加强未成年人思想道德建设是全社会的共同责任。反方认为：加强未成年人思想道德建设是大人的事，与我们无关。你赞同谁的观点？为什么？

参考答案：

一、单项选择

1C、2A、3C、4C、5A

二、实践活动

6略、7告别陋习，与文明握手、8见热点点击三（也可运用自己的话回答只要符合题意即可）

9我赞同正方的观点，加强未成年人思想道德建设是全社会的共同责任。因为①思想道德建设是社会主义精神文明建设的主要内容之一，是发展先进文化的重要内容和中心环节。②只有全社会都行动起来，建立与社会主义市场经济相适应与社会主义法律法规相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，才能营造未成年人健康成长的良好环境。③总之在社会主义现代化建设中，思想道德建设至关重要，我们更应该努力提高自身的道德修养，做合格的“四有”公民。

第二篇：关心未成年人思想道德建设个人事迹材料

关心未成年人思想道德建设个人事迹材料

育人以德痴心不改

同志，男，1963年10月生，现任省市教育局党委书记兼副局长。从1984年大学毕业参加工作以来，先后在东乡师范学校、崇仁师范学校、职业技术学院、市教育局等部门担任过教师、校长、院长、市教育局副局长和党委书记等职务。20多年来，无论教育岗位几经变换，他一直牢固树立育人为本和德育为先的理念，积极探索德育工作新路子，建立和完善德育“学校、家庭、社会一体”德育网络，引导着一代又一代学生健康成长，收获了累累的德育硕果。先后获得“省‘双合格’家庭教育工作先进个人”、“省妇儿工委‘两纲’中期评估工作先进个人”，“中国青少年社会教育银杏奖特别贡献奖”等荣誉称号。

一、注重德育渗透，加强德育理论研究

课堂德育渗透是德育工作的主要渠道。同志深知其中道理。在多年教学生涯中注重德育渗透，同志主动去琢磨、去思考、去挖掘，把教材、学生和学习的教育目标有机地结合起来，勇于探索实践，寓德育于课堂教学中，使学生逐渐形成健全、优秀的思想道德素质。1984年，刚刚分配到东乡师范学校工作的同志担任了文选与写作课教师。他注重把青少年思想教育寓于文化课教育之中，在课程中渗透爱国主义和人生观教育，深受师生好评。他还利用业余时间开展《青少年道德教育探索》课题研究，分步骤给中等师范学生讲述青少年道德教育在教育教学中的重要作用。在担任崇仁师范学校校长兼党委书记、职业技术学院院长、市教育局副局长和党委书记期间，他坚持深入学校和社区讲课或举办讲座，对青少年开展道德教育、励志教育、法制教育、世界观教育讲座（讲课），累计300多场（次），讲稿写了100多篇共50多万字。

同志从一线教师走上了领导岗位后，但他想的念的干的还是德育工作这一老本行。许多同事都说，他是痴心干德育的“拼命三郎”。在市教育局，他分管基础教育，主抓青少年政治思想道德教育。20多年来，他热心青少年教育事业，积极为青少年社会教育发展无私奉献，先后担任了省陶行知教育思想研究会副会长、省教育交流协会常务理事、市妇女儿童工作委员会委员、市关心下一代委员会委员、市教育局关心下一代委员会主任、市教育局未成年人思想道德教育领导小组组长、市中小学生家长学校校长等职务。为了让广大青少年能够德智体美全面发展，他深入基层学校、深入社区当中，开展青少年思想教育方面的讲座，每一次讲座，他都精心准备，查找资料，潜心研究，撰写讲稿，认真开展向青少年开展政治思想教育、法律知识教育、社会主义荣辱观教育、革命传统教育和安全知识教育讲座，与广大教师和社区干部探讨青少年思想道德教育的方式和方法，与青少年交朋友。同时，他每年都要主持组织开展青少年读书教育活动，组织演讲比赛、讲故事比赛和作文命题，10多年来，全市的青少年读书教育活动都办得红红火火。此外，还组织开展了中外道德楷模100人读书活动、方志敏革命事迹宣讲活动和“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题的家庭道德实践教育活动。在省教育厅“教育教学研究征文评比活动中荣获一等奖。

随着时代的发展，社会的进步，未成年人思想道德建设成为摆在全体教育工作者面前的一道新课题。旧的教育理念和工作方式已不能适应社会发展和学生成长的需要。同志在积极开展青少年思想教育工作的同时，不断探索德育工作的新途径，提高德育工作的实效性和德育工作水平。为此，他经常静下心来认真思虑当前青少年思想道德教育存在的问题及对策，深入挖掘教材中所蕴涵的德育内涵，主持参与研究、编著的青少年教育教辅教材资料达60余部（册），并在全市60多万中小学中广泛使用，使未成年人思想道德教育渗透到学校教育教学、课外活动和社会实践等各个环节，让中小学生德育工作深入化、系统化、制度化，在全市中小学生中产生了广泛影响。

二、创办家长学校，延伸青少年成长教育链

有位教育家提出，父母是创造未来的“雕塑家”。孩子的基石是父亲双手奠定的。父母对子女的健康成长起着极其重要的作用，但随着现代社会的发展，生活节奏的日益变快，对于忙于工作的家长来说，他们没有足够的时间去管教子女，即使想管教，也因教育观念陈旧而达不到效果，给学校教育带来了较大困难。1996年，正在崇仁师范学校担任校长兼党委书记的同志同时兼任了地区教育委员会副主任，分管中教科、初教科和教研室。他面对青少年成长过程中出现的各种问题，积极开拓工作思路，从家庭入手，从培训家长教育子女能力抓起，把青少年教育工作延伸到每一个家庭，深入到社会，延长青少年成长的教育链。为此，他创办了家长学校，并致力于家长学校工作，亲自担任市家长学校校长，多渠道、多层次举办旨在加强青少年教育的各种活动，宣传成立家长学校对青少年思想道德教育的重要意义，积极探索家长如何教育关心子女成长，让青少年教育真正走进了千家万户。

为

第三篇：未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设

1、充分认识开展心系祖国健康成长主题教育的重要意义。未成年人是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，所以我们充分认识到组织开展这次主题教育的重要意义，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。

2、广泛发展各种教育活动，深化教育主题。

开展心系祖国健康成长主题活动，重点是落实未成年人思想道德建设的主要任务，教育未成年人增强爱国情感做起，学校结合自己的工作特点，从规范行为习惯做起，培养学生的良好的道德品质和文明行为，所以我们开展了弘扬中华民族传统文化为主体的手抄报比赛、心系祖国健康成长为主题的读书活动和演讲比赛、各班级开展了以弘扬民族精神为主体的班会等，通过这些活动，充分利用了历史文化、革命传统、现代化建设等爱国主义教育基地的作用，是学生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充实，形成了强大的精神动力。

第四篇：未成年人思想道德建设（推荐）

附件2

兰州市创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市

迎检测评材料格式要求

一、纸质材料

1.报送的各类纸质文件，一律使用A4纸型印制。文件材料应字迹工整清晰，纸张干净整洁，无褶皱。

2.版面设置。纸质文件页面边距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字体字号。所报送的各类纸质文件，一级标题用2号或小2号宋体字，并加粗；二级标题用3号黑体字；三级标题用3号楷体；正文为3号仿宋体；数字、年月日均使用阿拉伯数字，不加美术修饰；落款（署名）用3号仿宋体。

4.格式要求。报送的各类纸质文件的文本格式须符合公文格式要求，带文号文件须使用红头文件纸打印，未带文号的材料需加盖公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分类整理照片，每张（或一组）照片下方注明拍摄时间、地点、人物、主题及背景等要素。

2.视频材料。须刻录成DVD光碟，光碟表面及其包装盒须附相同内容的文字说明，内容包括测评标准编号、时间、地点、人物、背景、主题等要素。

材料一式四份。其中，三份报送局领导小组办公室，一份学校留存，备实地察看用。

第五篇：未成年人思想道德建设范文

一是以“民族精神代代传”活动为统领，在未成年人中开展弘扬和培育民族精神教育活动。按照“寻找事件、寻找人物、做一件事”的要求，开展请革命前辈讲述革命故事、重温“神舟五号”载人航天飞船飞天成功、诵读中华古诗词、“写好中国字，做好中国人”书法作品展示等形式多样的活动，表达将伟大的民族精神薪火相传的心声。目前已征集“民族精神代代传”原创歌曲112首。

二是以“城乡少年手拉手帮困助学”为重点深入开展“手拉手”活动。省少工委将根据贫困弱势少年儿童群体的特殊需求，以市（州）或县（市、区）为单位组织适度规模的集中或以特定帮困对象为重点的救助活动，解决贫困失学儿童急需的书本文具及学习费用等困难，为他们完成义务教育提供必要的服务。

三是结合课程改革的实际，深入开展“雏鹰争章”活动。争取党委、政府的重视和支持，协调有关部门和社会各方面共同参与“雏鹰争章”活动，不断壮大由家长和社会各界人士组成的志愿辅导员队伍，共同参与、指导和支持“雏鹰争章”活动，充分利用少年儿童校外活动阵地和社区活动场所，开展形式多样的“雏鹰争章”活动，进一步推进活动的社会化。四是紧紧围绕团省委“文化育人工程”，大力加强少先队文化建设。发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。利用“六一”、“七一”等重大节日和学雷锋纪念日、公民道德宣传日、少先队建队纪念日等特殊的日子，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织观看富有教育意义的展览、影视，举办歌咏比赛、文艺演出、书画展、征文等活动，举办纪念会、演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

五是大力树立和宣传各类先进典型。省少工委将大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“雏鹰奖章”、“十佳少先队员”和特色中（小）队、“红旗大（中）队”等奖励形式，激发少先队员昂扬向上的情感。