舞动青春风采的窗口

第一篇：舞动青春风采的窗口

舞动青春风采的窗口

阜阳市国税局办税服务厅争创“青年文明号”工作纪实

“请6号纳税人到1号窗口办理业务。”

“您好，请问有什么需要帮助？”

“您好，请先输入税号，再点击 ‘下一步’。”

……

每当你步入宽敞明亮，清洁整齐，秩序井然的阜阳市国税局办税服务厅，那里温馨的叫号声、业务解答声、自助服务办理指导声此起彼伏，犹如一曲欢快的交响曲。在这里，服务大厅20名年轻的干部，以自己的智慧、热情，舞动青春的风采，在平凡的工作中真情服务，谱写放飞梦想的赞歌，努力塑造着一个全新的阜阳国税形象。

这支年轻的队伍始终坚持以严格的管理建设队伍、以规范的程序指导工作、以优质的工作服务纳税人，留下了在创新中不断发展的坚实足迹。这支年轻的队伍积极服务、主动服务、优质服务，所有15个窗口以纳税人零投诉、多层次监督零问责，赢得纳税人及社会各界好评。2013年以来，该办税服务厅相继荣获“阜阳市青年文明号”、“阜阳市三八红旗集体”荣誉。3名同志荣获全省纳税服务系列岗位能手、2名同志荣获市局能手称号。

提升素质，造就优秀青年团队

2013年，深化税收征管改革的春风吹遍江淮大地、皖江南北。阜阳市国税局党组顺应新形势下纳税服务的需求，决定组建阜阳市国税局办税服务厅，推行全城集中办税，实行“一窗通办”服务。万丈高楼必有坚固的根基，优质高效廉洁的服务离不开高素质的干部队伍。阜阳市国税局打破行政区域界限，从阜阳城区四个办税服务厅及机关通过竞争上岗与推荐相结合方式，遴选出以原颍泉区国税局征收管理科科长、2次荣获省局能手称号的李阳为大厅主任的年轻队伍。这支队伍多数为近年来踏入国税工作岗位的大学生，朝气蓬勃，平均年龄26.3岁。

打铁还需自身硬。服务大厅从严明纪律，加强管理，提高素质入手。一是加强办税服务厅的内部管理，建立健全各项管理制度，狠抓各项规章制度落实。在业务处理、工作纪律、环境卫生、服务规范上下功夫，通过拓展训练，磨炼坚强意志。每天召开晨会、绩效监督、日常检查，杜绝迟到、早退、脱岗、玩游戏、违规违纪等不良现象，保障了办税服务厅工作优质高效运转。二是按照省局的部署与要求，及时组织全体干部开展专题学习，对省局通报的几起典型案例进行深入剖析，贯彻落实好有关文件精神。充分发挥典型案件的警示教育作用，组织全体人员学习、撰写读后感，认真查找自身不足，从规范纪律之“严”、革除作风之“弊”、强化服务之“优”、贯彻追责之“源”四个方面改进纳税服务工

2作。三是积极开展“每周一题”学习活动，及时总结工作难点，整合最新业务知识、技能，及时发放学习材料，认真组织办税服务厅人员开展集中学习，鼓励个人利用业余时间加强自学，并将各类培训考试成绩同年终考核挂钩。办税服务厅上下形成了讲学习、钻业务、比技能的浓厚氛围。四是严把廉政关，以加强职业道德教育为先导，开展正面典型引导，坚定理想信念。组织干部参观廉政展览，旁听职务犯罪审理，开展警示教育，做到警钟长鸣，杜绝违法违纪现象的发生，保证了这支青年集体充满青春和活力。

优化服务，全面提升服务质效

办税服务厅不仅是税务部门为纳税人提供上门申报、缴纳税款的主要场所，也是纳税人检验税务机关服务质量和工作效率的重要窗口，更是征纳双方直接沟通的枢纽。阜阳市国税局办税服务厅始终坚持高标准、严要求，不断提高服务质量。一是完善服务设施，创造优美环境。加大办税厅硬件投入，从细微处入手，打造了一个环境整洁优美、设施功能实用齐全、办税简便快捷、服务优质高效、管理规范统一的办税服务厅。办税服务厅按功能及业务需求设置了办税服务区、咨询辅导区、自助办税区和等候休息区。办税服务区设置公告栏、电子显示屏、资料架，内部设置全市统一的背景墙，标示明确、挂放醒目；自助办税区设置连接外部互联网电脑和触摸屏自助办税机，使纳税人轻松自如自行操作完成相关涉税事项的办理和查询工作；设置填单台，提供纳税人

3所需表格样本、笔、复写纸、印泥等文具用品；咨询辅导区设置值班长咨询台、导税服务台；等候休息区设置桌椅、自动饮水机等，并在明显的位置设有禁烟标识。二是完善窗口功能，增强税企联系。设置综合服务标准化窗口，为纳税人提供“一窗式”服务；实行AB岗制度，窗口相互配合，及时补位，确保涉税事项及时办理；严格执行《阜阳市局优化税收业务流程规范》，简化报送涉税资料，避免了纳税人重复提供原始资料、报表；优化办税流程，对受理即办事项当场受理、当场审核、当场办结、当场出单；对流转事项，实行窗口受理、内部流转、限时办结、窗口出件；实行“一次性”告知和首问责任制，推行导税服务、限时服务、延时服务、预约服务、全程服务、提醒服务等一系列新型服务方式，提高办税服务效率，建立健全相关服务制度及考核机制。为了掌握纳税人的需求和意见，该服务大厅还在醒目方便的位置安放了意见箱，并将办税服务人员情况公布上墙，安装评价器，主动接受纳税人的监督。这些设施的建设，使办税大厅真正成为服务功能齐全、设施环境优雅的文明“窗口”。三是转变思想观念，提供优质服务。办税服务厅制定了《阜阳市国税系统纳税服务部门岗责体系和业务操作规范》，对人员动态管理，坚持不达标不上岗，不胜任就下岗。利用两个月的周末时间，对所有人员进行“全职能窗口”业务培训。采取讲解演绎与互动交流、政策剖析与实践操作相结合的崭新方式，确保每名干部文明用语，礼节规范，业务熟练，服务热情。

奉献爱心 践行青年文明号诺言

青春献税收，文明促发展。阜阳市国税局办税服务厅的年轻干部们以赤诚之心、青春之火、文明之光，默默地耕耘在平凡的岗位上，他们立足本职，勇于担当，优质服务，甘于奉献，展现着国税干部美丽的风采！2013年，他们为阜阳城区19607 户纳税人服务，全年组织收入49.54亿元，占全市国税系统组织收入的55.37%。办理各类业务59761笔，受理上门申报14989户次，发售发票6934户次153440份，受理涉税审批和核查事项共计728户次，全部按照“前台统一受理、专人负责审核、临时委派调查、集体研究决定、领导履行签批手续、窗口按时出件”六个工作步骤完成。数字是枯燥的，但枯燥数字的背后，是这支年轻队伍的自我奉献。自办税服务厅组建以来，有多名年轻干部，因节假日培训而与恋人爽约。有多名既为人子女又为人父母的干部，因工作繁忙，节假日不能与老人团聚，不能陪孩子学习。

服务无止境，只有进行时，没有完成时。“青年文明号”是阜阳市国税局办税服务厅这支年轻的队伍，用青春和奉献擦亮的招牌。他们正站在新的起点，始终保持昂扬向上的精神风貌，立足岗位，奋发有为，勇创佳绩，以扎实的行动，青春的誓言，为国税事业发展和地方经济腾飞再展“青年文明号”风采。

第二篇：舞动青春 展现风采节目流程

一、活动宗旨

“舞动青春，展现风采”，为展示我院大学生的良好形象和青春飞扬、蓬勃向上的精神风貌，培养大学生创新求学思维，营造浓厚的校园文化艺术氛围，现在信息工程系相应学院文化艺术节号召，给同学们彰显学院独特的文化品质和魅力形象提供一个展现自身形象风采的平台。

二、活动主题

“舞动青春，展现风采”

三、活动时间及参赛对象

四、活动内容

第二届柳州铁道职业技术学院大学生“形象之星”风采大赛

五、参赛要求

参赛选手几本条件：

1、参赛选手男女不限，在校的全日制学生

2、身高女性：158以上，男性：170以上

3、身心监控昂，积极向上

六、比赛内容及顺序

比赛分为自我介绍、才艺表演及素质问答3部分

1自我介绍及礼仪展示：报矿选手的姓名、系别、班级、和参赛宣言等

2才艺展示及素质问答：表演形式不限，可谓歌曲、舞蹈、戏剧、快板、朗诵、书法、魔术等各种形式，要求形式新颖，表演自如，深情投入，现场效果好，大师均要现场展示（限时2分钟）。才艺展示结束后现场抽取1个问题进行回答，内容包括：学院文化、文化常识；礼仪知识；文明校园知识；（回答限时30秒）

七、评比方式及标准

评比方式：由评委根据选手的个人表现现场评分，有统分员现场统分，主持人现场宣布得分，按得分高低确定名次。评分比列是：自我介绍及礼仪各占40%，才艺展示占30%，回答问题占30%。

第三篇：舞动青春

舞动青春，放飞梦想，迎面走来的是高三第一方阵。他们是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班组成的文科班组合。饱含热情的群体激情无限，他们劈波斩浪，他们勇往直前！他们相信：给我一个舞台，我会还你一个精彩，给我一条跑道，我会创造新的奇迹！运动健儿们，加油吧！更多的辉煌在等待着你们的谱写！

高三第二方阵由团结勇毅的7班、激情飞扬的8班和物生物生、分秒必争的9-11班组成，他们斗志昂扬，带着信心的包裹，迈开坚定的步伐，冲刺这次运动盛会。他们曾经谱写辉煌，他们将要酝酿经典，他们渴望让硕果累累的金秋满载无限的收获，赢得属于自己的荣光！

秋高气爽，彩旗飘飘。现在向我们走来的是本届运动会的压轴方阵，高三第三方阵是由12-17班6个理化班组成的精英群体，漫天浮云遮不住他们的冲天豪气，缕缕清风延展他们理想的双翼，青春当放歌，他们正腾飞！那轮最明亮的太阳将由他们用爱与希望亲手托起！

看！现在迈着坚定的步伐向我们走过来的是一（10）班全体运动员们，他们个个精神抖擞，斗志昂扬，潜藏着一股无法阻挡的力量，他们主张“团结奋进，努力拼搏”，希望在这次运动会中他们能不背弃自己的信念，不忘记他们肩负的历史使命和那份永不言败的追求。**班！加油健儿们，鼓声为你敲起，掌声为你响起！

王鑫

看啊！现在向我们走来的是一（10）班，在老师的带领下，他们的队伍整齐又轻快，青春的笑意洋溢在他们的脸上，困难遏止不住他们前进的脚步，他们脸上的自信，似乎告诉大家他们会在本届校运会披金夺银，让我们一起关注他们的表现吧，预祝他们 赛出风格，赛出水平，在校运会中取得骄人的成绩，加油吧，胜利是属于你们的！

王诗语

走来了，走来了，迎着朝霞，披着露滋，带着希望，走来了初一十班，多么响亮的名字啊!班内的师生不忘家庭、学校、社会的使命，团结向上，拼搏进取，刻苦钻研，紧跟时代的步伐，他们作为一名优秀班集体的一员，在这次的运动会中，像雄鹰一般搏击天空，在运动会中脱影而出为班争光。

现在向我们走来的是高一（6）班中队，这是一个手拉手、心连心的班级，说是班级，更像是一个大家庭，他们朝气蓬勃、团结进取、互帮互助、友好相处，已达成共同默契。这次他们怀着“友谊第一、比赛第二”的信念走进赛场，将在运动场上尽展个人风采，尽展高一6班的魅力。让我们期待这支装着高一6班49颗真诚的心的队伍在运动场上发扬“团结、拼搏”的精神，勇敢战胜困难，取得优异的成绩。高一6班的运动健儿们，努力吧！前方就是你们通向成功的接力站。

看：精神饱满、气宇轩昂的神情；听：整齐划

一、铿锵有力的步伐。现在向我们走来的是初三16-20班的方阵队伍。他们以坚毅的韧劲、拼搏的精神，一级级攀登、一步步前进。汗水和泪水阻碍不了他们摘夺桂冠的勇气；艰难和险阻压制不了他们勇攀高峰的决心。听，那来自心底最真的呐喊声：“九龙湖畔景色怡人争忆过往，田径场上英姿飒爽还看今朝。”

放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。高一1~4班组成的方阵正迎着朝阳，激情豪迈地走来：他们迈着整齐的步伐，挥洒着激情的汗水，高喊“团结拼搏，挑战自我”的口号，鼓舞着高一年级的每一位同学。我们相信，他们将会以一往无前的勇敢，在运动场上绽放出生命中最靓丽的色彩。加油啊，高一年级的排头兵,你们是最棒的！

恰同学少年，风华正茂；英姿飒爽，任我逍遥。迎面走来的是高一（5-8）班组成的方队。看，那如花的笑颜，是他们不败的骄傲；听，那矫健的步伐，是他们胜利的宣告。青春是一首歌，优美动听。青春是一首诗，回味无穷。绿茵场上是你们挥洒青春的舞台，红色跑道是你们书写青春的卷章。加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！加油吧！青春的你，我们为你自豪！

看！迎面走来的是由高一（9-13）班组 成的方阵。他们是一个团结向上，勤奋好学，自信自强的团队！他们精神饱满，气宇轩昂；听，整齐划一，铿锵有力的步伐。这是他们的朝气和必胜的信念。运动健 儿们本着：“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结、拼搏”的精神，向“更快、更高、更强”的目标迈进。让我们留一分期待，存一份 期盼，祝愿他们龙腾虎跃，在运动会中取得优异的成绩！

看，如此英姿飒爽的队伍，高一（14-18）班五 个班级组成的方队，带着永不言败的意志、勇往直前的精神，大步向我们走来。在他们心中激荡的是信心、是勇气、是誓夺第一的决心和毅力。运动场上的你们，是 胜利的标志，是青春的赞叹。去吧，去迎接那挑战！蓝天为你们加油，白云为你们助兴，秋风为你们喝彩，阳光为你们庆功，掌声就要为你们想起，听见那一阵阵欢 呼了吗？那是胜利女神的预召，拼搏吧！我为你们呐喊加油。

看！现在走来的是由高二（1）—（5）班组 成的方队，这是一个文明团结、踏实进取、力求上进、注重荣誉的团队，他们青春，他们活泼，他们文华四射，他们多才多艺。莫等闲白了少年头，高二年级的同学 啊，你们是青春的宠儿，是时代的骄子，你们已经在学习上取得优异的成绩。那昂扬的精神、踏实的脚步也正预示着在两年以后将续写分校的辉煌！现在让我们期 待，期待着你们在运动会上展示昂扬的斗志，更期待着，期待着他们在人生的赛场上展示青春的风采！

现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是高二（6）—（10）班的 方阵，他们昂首阔步，英姿勃发。看，这壮观的阵容，闪烁着他们花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出他们那坚持不懈的信念。这是一个优秀的团 队，他们有着文明的班风，积极进取的态度，在学习上互相帮助，在生活上互相照顾。在这一展示自我的机会里，他们将团结奋斗，敢于拼搏，勇创佳绩。没有最 好，只有更好。

步伐整齐，口号嘹亮。高二年级（11）—（15）班的同学昂首阔步走过来了。他们年轻的脸上写满自信，他们有力的脚步诠释坚强。昨天，在学习的舞台上，他们勤奋刻苦，挥洒汗水，演绎一个个动人的故事；今天，在体育竞技场上，他们释放青春，展示自我，创造更快更高更强的神话。让我们预祝他们在本次运动会上取得圆满的成功。

看，高三年级代表队朝我们走来了。这是一支勇于挑战自我，惯于超越自我，甘于完善自我的队伍，相信他们一定能在现在的赛场上频创佳绩，更能在将来的考场上勇创新高，荣我分校！

舞动青春，放飞梦想，迎面走来的是高三第一方阵。他们是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班组成的文科班组合。饱含热情的群体激情无限，他们劈波斩浪，他们勇往直前！他们相信：给我一个舞台，我会还你一个精彩，给我一条跑道，我会创造新的奇迹！运动健儿们，加油吧！更多的辉煌在等待着你们的谱写！

高三第二方阵由团结勇毅的7班、激情飞扬的8班和物生物生、分秒必争的9-11班组成，他们斗志昂扬，带着信心的包裹，迈开坚定的步伐，冲刺这次运动盛会。他们曾经谱写辉煌，他们将要酝酿经典，他们渴望让硕果累累的金秋满载无限的收获，赢得属于自己的荣光！

秋高气爽，彩旗飘飘。现在向我们走来的是本届运动会的压轴方阵，高三第三方阵是由12-17班6个理化班组成的精英群体，漫天浮云遮不住他们的冲天豪气，缕缕清风延展他们理想的双翼，青春当放歌，他们正腾飞！那轮最明亮的太阳将由他们用爱与希望

第四篇：舞动青春

教学分析：

第三套全国中小学系列广播体操是由国家教育部于2009年统一制定并组织全国统一开展的。《舞动青春》是适合初、高中中学生学习的一套广播体操。该操是在前两套操的基础上推出的一套校园广播体操。这套最新的广播体操共分9节、68个节拍，以基本体操的动作为主，动作幅度大；突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿态的培养，并通过设计一些简单、新颖、富有弹性的不对称动作和变奏动作来培养学生的协调性，体现该体操的时代特征；音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机活力。这节课通过复习预备节和第一节“伸展运动”、第二节“扩胸运动”、第三节“踢腿运动”、第四节“体侧运动”、第五节“体转运动”。学习第六节“腹背运动”。

本节重点：广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏；难点：节奏的掌握。所教年级的学生上体育课的热情很高，男生主动练习的欲望强。再有性别本身的差异，男生好动，较喜欢有对抗性的内容，协调性、柔韧性要弱于女生；而女生比较安静，协调性、柔韧性强，她们有爱美的心理和运动的欲望，对健身操感兴趣，也有一定的技能储备和学习能力。为进一步提高学生健身操动作技能，提升动作组合能力，因此，女生练习的积极性要高于男生。

设计思路：

首先要做好宣传动员工作，利用空闲时间，在电教室播放《第三套全国广播体操》录象。让学生先欣赏那旋律优美、节奏清晰的音乐和简洁、大方、舒展的动作；再让学生探索广播操对身体姿态的影响，抓住学生青春期爱美的心理，强调广播体操对形体、仪态的影响以增强学生的练习兴趣。告诉学生学习完以后要进行汇操比赛，以激发学生的集体荣誉感，人人为班争光不拖后腿而用心研究如何学操。遵循诱思探究教学理论，在教师适当的诱导下，充分发挥学生的自主思考、合作交流的优势。引导学生通过以前学过的识图常识，根据挂图的动作分解以及挂图图形下面的文字讲解，了解每个动作的做法及节拍；然后小组共同探讨如何把每一个单个动作串联起来。提示学生回顾在此之前观看的多媒体，感悟本节体操的内涵。广播操是肢体语言，在学习过程中，通过单练、小组合练、小组间比赛、集体练习等多种方式强化动作定型；使大脑能回顾，肢体能熟练展现。

学习目标：

1、认知目标：了解第三套广播操——舞动青春的构成，了解广播操在中学生中开展的意义，认识到广播操的健身、健心作用。

2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动体侧运动、体转运动，基本掌握腹背运动。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质

3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体质，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。教学流程：

一、回忆已知 规范动作

（一）课堂常规 进入角色

学生整队来到操场，体委清点人数，师生问好，教师安排本节课的主要学习任务：检查服装，见习生出列。（设计意图：坚持考勤，确保学生的考勤率，本着对学生负责的原则；指出学习任务让学生心中有数。）

（简要实录：体委采取报数的形式清点人数，学生的声音洪亮，情绪激昂；教师适时记好考勤。简单问好后指出本课的学习任务。）

（二）准备活动 激发情意

1、依据男女生的比例对学生进行分组，进行“听数跑”练习：口令“1”为继续跑，口令“2”为原地转一圈继续跑，口令“3”为转身反跑

（设计意图：让学生感受体育课是快乐的，提高学生的注意力及灵敏性。通过此游戏练习，调动学生的积极性，培养学生的集体注意力，为下一步分组学习新体操做好准备。）

（简要实录：学生以学习小组为单位围成一圈，听教师的口令做反应跑练习，各小组间积极踊跃；时而也有学生出错，但在同伴的提醒下很快就改正过来。）

2、队列练习——停止间转法

（设计意图：培养学生集体意识，增强班级凝聚力和集体荣誉感）（简要实录：教师口令，学生成4路纵队，集体练习）

二、复习巩固、续学新知（基本部分）

在《舞动青春》前5节组合动作复习教学时，通过直观示范教学与纠错相结合的方式，呈现《舞动青春》前面5节正确的组合动作，使学生更直观感悟动作，形成动作表象、建立动作概念，便于更好地熟悉动作，在进行《舞动青春》第六节组合动作教学时，通过直观示范教学和挂图直观表象描述的方式，引导学生模仿学练。再通过教师启发和引领，对动作的分解与整体教学，有效地促进学生掌握动作技能。安排见习学生协助教师掌握课堂学练情况，并进行教学反馈，促进学生反思学习。

小组练习时，以语言诱导小组间进行挑战赛。不仅提高了学生的练习积极性，还提升了他们的表现力和竞争意识以及团队合作精神。教师及时地进行评价与表扬，从而有效地提升学生学练热情和成效，增进他们的团队合作能力。（设计意图：复习过程，整合学生对已学动作的熟练程度以及易犯错误的即使纠错，通过集体练习，分组练习，分组竞赛等手段，进一步加深学生肢体印象，达到学以至用的目的。新授内容，以了解本节整个动作构成及规律为出发点，通过示范、讲解、提问、引导、学练、纠错、比赛、评价等手段，初步定型本节动作，在此基础上，为以后的复习工作打下基础。）

（简要实录：正确动作与错误动作的比对，节奏感的把握是否到位，集体练习时，同步性是否良好，是否确立了正确的动作形态。）

三、音乐伴奏，放松身心、积极评价、延伸教学（结束部分）让学生在音乐伴奏下做放松操，充分调节身体，愉悦心情。

四、小结

同学们能够积极地配合教师的教学，大部分同学基本掌握动作要领，只有少数几位同学稍有欠缺，希望课后能多加练习。结合小组比赛情况，引导学生对课堂学练效果进行自评与互评，对课堂学习情况进行总结和深化。积极、认真完成课后布置的作业，为本套操的有效延续与衔接打下坚实基础。

五、主要特色与效果

1、《舞动青春》是具有舞蹈风格的健身操，此操对身体各部位的运动要求突出。学生学练该操对塑造柔美、动感、刚毅的气质有很大益处。

2、积极提倡和引领学生自主学练、合作学习，并在变化中展示本操动作组合，既灵活运用了自主学习，合作探究等学习方式，又彰显了学生的个性。

3、巧妙而灵活地利用正确动作与错误动作进行比对，反馈学练情况，既充分显示了学生的主体地位，又为突破教学重点、化解难点提供了良好条件。

通过学练，提高了学生健身操动作的技能，提升了学生动作创新和技能应用 水平，增进了学生的体育学习和实践能力。这对于唤起学生对健身操的学习兴趣，形成柔美、动感的身体姿态、增进感受美的能力，陶冶审美情趣和性情，培养团队合作精神，养成体育锻炼的习惯，促进学生生动活泼、主动发展都具有积极的教育意义。

第五篇：舞动青春

舞动青春

青春是一个美丽的字眼，从古到今没有人能对它作出准确的判断，没有一个词能全面诠释它的内涵，任何浓重的笔墨也无法描绘它的色彩。飞扬的青春带给我们奋进的勇气，带给我们创造的激情。我们应该树立与我们所从事的信合工作“同呼吸、共命运”的信念，应该有为信合的不断发展壮大再创辉煌而奉献青春的志向。

少不更事的多梦时节，和所有同龄人一样，我对未来有许许多多与信合不相干的憧憬。刚走进咱们信合岗位的时候,它是那么陌生而神密，甚至有点不适应。然而，随着工作的循序渐进，在主任的指导和同事们的熏陶下，我对信合工作和信合人有了全新的认识，并渐渐产生了浓厚的眷恋。在背负癌魔不疲奉献的杨先泉、视国家财产高于生命的王新枝等一批优秀信合儿女精神的激励下，手下的键盘不再是冷冰冰的工具，屏幕上的数据不再是没有灵性的抽象符号，飞来飞去的传票甚至唤起我昔日诗情的灵感，我从内心深处感觉到：我们信合人正是醮着心血和汗水，在书写着感动自已、感动社会的优美诗篇！

我们信合人不是政治家，没有设计整个国家建设和发展蓝图的宏大气魄，但是，我们却在以求实的精神、严谨的作风，用准确的数据记录着祖国经济建设、民生事业的飞速发展，记载着人民生活水平的提高与变化。信合人用先进的科技手段和真诚的服务将国家惠农政策输送到城乡千家万户。新农村经济迅猛发展的抒情诗中，有我们饱含真情的笔墨！

我们不是工人，不是农民，但我们有工人农民的血缘，虽不能亲自去车间挥汗，在田野耕耘，但是，我们信合人通过一张张单据，一笔笔数字，同样体验着增产与丰收的愉悦。小额农贷、灾后重建贴息贷款、下岗失业人员创业贷款、返乡创业贷款等信贷品种犹如甘霖源源不断的帮助着各项产业发展。我们信合人用心血写出一首又一首跃进歌和田园诗！

一年三百六十五天，守着三尺柜台，没有文人墨客的潇洒飘逸，没有体育健儿竟技场上的英姿飒爽，更没有祖国卫士驰骋疆场的血染风采，但我们同样有自己的激情与快乐。我们有电脑映出的无比喜悦，有算盘拔打的创新成绩，有报表显示的执着追求，有钱箱储蓄的理想--亲切的微笑，热情的服务，因为我们拥有一个共同的名字--“信合人”。立足“三农”，是我们的责任，服务“三农”，是人民的重托。一本本传票堆积起的是一座座致富的桥梁，富裕起来的是一个个沸腾的村落。我们信合人用平凡的劳动、普通的情感，谱写了人生隽永的抒情诗！

农村信用社本来占据着地利与人和，国家“服务三农，建设社会主义新农村”的宏观政策又使她占据了天时。农村金融体制改革取得了突破性的进展，统一法人体制呈现出无可比拟的优越性，宏伟蓝图正向我们渐渐铺开。近年来，农村信用社的主要职能被定位于“三农”服务上。我们应该更新经营服务理念，在农村建立起稳定增长的信贷资金供应机制，始终不渝地坚持市场化

取向，实现可持续发展。这就需要我们努力学习新知识、新技能，实现信合发展和自身价值的“双赢”，时刻以利用小额农贷帮助农民脱贫致富为政策导向，抓好服务工作,运用CI策略，努力维护信合的形象, 用智慧和勇气扬起理想的风帆，谱写为信合献青春的激扬乐章！

我深信，通过改革，农村信用社--“老百姓自己的银行”这个品牌一定会擦得更亮，叫得更响。在科学发展观的正确指引下，“案件百日整治”、“冒名贷款治理”让“合规才能保发展”的内控理念，深深地培植在每个人的心中；“优质文明服务”，让“待客户像亲人的特色戏”时刻润泽着广大客户心田，花香蝶自来；以 “多方联动”等策略为支撑的“扬鞭催马擂盘活”大决战，已初显锋芒。所以我有理由坚信，信合事业“呆多存少疑无路”的被动局面一定会尽快改观，信合之光“柳暗花明又一村”的辉煌一定指日可待。

播下春花，定有秋实，洒下汗水，定有收成。平凡的工作岗位有辛酸、有疲惫、更有执着。新的形势、新的机遇、优越的外部环境摆在我们面前，面临激烈的金融竞争，需要我们以新的观念、新的思路来应变新时代的发展。青年是企业发展的中坚力量和希望所在，朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点生与俱来，我们应该摒弃甘于现状，夜郎自大的旧思想，体现信合青年自觉、自信、自强、合作的时代要求，展现爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。

我幸运，我走进了信合，它不仅丰富了我的生活，也是我事业的终生寄托；我的思想因为有了信合，而不再贫穷；我的人生因为有了信合，而充满了色彩！在今后的工作中，我将充分发挥自身优势，勤奋学习各项业务知识，不断改进工作方法，用自己的青春和热情与信合携手共进，披荆斩棘，在我所热爱的这片热土上默默的耕耘，为信合事业更美好的明天奉献自己的青春；用我坚定的信念为信合金字招牌增添无限的光彩！

青春，因为信合，美丽而丰富，信合，因为我们而生机勃勃，扎根信合这块沃土，用真诚和奋斗，唱响我们的青春信合之歌。让我们立足本职，用青春和热血谱写信合事业的新篇章！让我们的生命因奉献而更加辉煌！希望通过我们的共同努力，使广大农村真正展现出欣欣向荣的新面貌，使信合成为中国金融之林的巨人。

昨天是一张作废的支票，今天是唯一拥有的现金，明天是一张充满希望的期票，我将更加记住昨天，珍惜今天，期待明天！让我们的宝贵青春，在这里闪光！